棉湖镇厚埔小学开学典礼校长致辞

第一篇：棉湖镇厚埔小学开学典礼校长致辞

棉湖镇厚埔小学开学典礼校长致辞 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

新的学期已拉开了帷幕，带着欢欣和激动，我们又迈入了熟悉的校园。在这万象更新的季节，我们学校全体师生在国旗下隆重举行新学期开学典礼。在此，向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师致以崇高的敬意，祝大家身心愉快，万事胜意！

过去的一年，同学们在文化知识学习，自主、合作、探究，综合实践活动，身体素质锻炼等方面都取得了较大的进步，大多数同学都出色地完成了学习任务，养成了良好的学习习惯，生活习惯和行为习惯。在上学期结束会上，三好学生、优秀少先队员，镇调考、学校调考优秀学生，都受到了学校的表彰。

过去的一年，我们的学校三、四、五、**个年级语文、数学、英语三个学科在全镇的统一调考排名中，三年级、六年级分别获得全镇第五名，六年级语文单科获第四名，四年级英语单科获第二名，三年级语数英获第四名，三年级英语单科获第一名，六年级九位同学考上初中实验班。

过去的一年，全体老师爱岗敬业，为人师表，为同学们的学习和进步，默默地耕耘在三尺讲台上。老师辛勤劳动，换来了优良的校风、学风，取得了优异的成绩，得到了上级的表彰。

同学们，新的学年又开始了，我们又站在新的起跑线上，新的一年开启了新的希望，新的征程承载新的梦想。为了让梦想成为现实，我代表学校向同学们提出几点希望和要求：

一、开学的第一天起，就要做好学习的各项准备，把假期中玩的心思收起来。珍惜宝贵时间，把精力、注意力、时间都转移到学习上来，养成良好的学习习惯，专心听课，按时完成作业，做到好学、多

思、善问，提高学习成绩。

二、自觉的遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，养成良好的道德和行为习惯，做一个合格的学生。

三、注意安全，不到危险的地方玩耍，不做危险的游戏，不攀爬栏杆、树木，上下楼梯不拥挤，校园里不追逐，不打闹。

四、远离黄、赌、毒，拒绝不良网吧，做到健康上网，多读好书，多做读书笔记，多写周记或日记。

五、学会感恩、做到尊敬老师、孝敬长辈，关爱他人、善待自己。

六、勤俭节约，不乱花钱，不买零食，校园内不吃零食。

七、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲仪表，做一个健康的文明人。

八、树立信心，要有“我自信、我出色、我努力、我成功”的信念。坚信付出总有回报，一分辛劳一分才。或许你以前在老师和同学的眼中是一位后进步生、学困生，曾经让老师头疼，让同学们反感，让家长伤心，但我相信通过你们的努力，一定会有进步，会迎头赶上。因此，只要有信心、有努力，就一定能成功。

老师、同学们，一年之计在于春，一日之计在于晨，秋高气爽，我们的新学期开始了，让我们以新的姿态，新的起点，向时代挑战，带着微笑，团结一致，向着新的目标前进！

最后，祝全体师生身体健康，新学年进步，祝我们的学校明天更美好！

棉湖镇厚埔小学2010年9月1日

第二篇：棉湖镇厚埔小学开展师生忠诚教育活动实施方案

棉湖镇厚埔小学开展师生忠诚教育活动实施方案

为进一步增强我校全体党员及教师的对党忠诚意识，打造一支党性强、素质高、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良、信念坚定，更加忠于党和人民的高素质党员及教师队伍，根据中共揭阳市委《关于开展全民忠诚教育活动的方案》以及中共揭西县委《中共揭西县委印发<关于开展全民忠诚教育活动的实施方案>》（揭西发【2010】24号）和市教育局《关于印发<揭阳市教育系统开展师生忠诚教育活动方案>的通知》（揭市教【2010】309号）的要求，不断增强全县师生忠诚意识，使忠诚内化于心，外化于行，成为振兴揭西教育，培育优秀下一代的精神支柱和力量源泉，结合实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会、全国教育工作会议，省委十届七次全会、全省教育工作会议、市委四届七次全会以及市委全民忠诚教育动员大会精神，按照“广泛、深入、有效”的原则和塑造“忠诚如山、感恩奉献”精神目标，教育引导全县师生忠诚于国家、忠诚于揭西、忠诚于自己，激励广大教师爱岗敬业、感恩奉献，激励广大学生践行忠诚，立志成才，为振兴我县基础教育谱写新章。

二、目的意义

以忠诚教育活动为载体，加强对广大师生忠于祖国、忠于中华民族、忠于中国共产党，忠于揭西、忠于自己的教育。加强思想道德教育，引导师生形成正确的世界观、人生观、价值观。教育教师学为人师，行为世范，爱岗敬业，无私奉献；教育学生德智体美全面发展，做合格出色的中小学生，立志成才，成长为出色的建设者和接班人。

三、组织领导

成立全校师生忠诚教育活动领导小组。

组长：吴锡电

成员：李卓雄李少周林成业

四、教育内容

我校要把开展对党忠诚教育活动着眼点放在解决学校实际问题、强化服务意识、促进科学发展上，重点解决好党员及教师作风方面存在的突出问题和严重损害学生及家长切身利益的问题，进一步促进校风、教风和学风的明显好转，不断提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

1、忠诚于党，在提高学校执行力、创新力上见成效。忠诚于党，就是要认真贯穿落实党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央和省、市、县委保持高度一致。牢固树立大局意识，从大局出发，讲政治、讲服从、讲奉献，严明纪律，政令畅通，增强执行力。对县委、县政府、教育局做出的决定和确定的任务，必须做到事事有着落、件件有回音。要善于把上级部门决策部署与本学校的实际结合起来，努力在结合中出思路、出实招、出实绩，要充分利用学习实践活动成果，勇于尝试新办法，敢于寻找新途径，善于提高创新能力，力争在重点、难点上取得突破。

2、忠诚于人民，在提高学校服务力上见成效。忠诚于人民，就是要以学生和家长的利益为最高标准，努力为学生及家长办实事、得实惠。我校领导班子要深入班级、深入宿舍、深入学生家庭，了解实情，“问教于民、问计于民、问需于民、问责于已”，征集治教良方，追求治学高招。要特别关注困难学生和学困生，想方设法帮助他们摆脱困境，健康成长。

3、忠诚于事业，在提高学校工作推动力上见成效。忠诚于事业，就是要把加快教育发展作为第一要务，牢固树立“不履行职责是失职，履行不好职责就是不尽职”的观念。发扬求真务实、真抓实干、务求实效的良好作风，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事创业上，把精力投入到抓落实上，脚踏实地，用心干事、专心谋事、善于成事，认真负责地搞好本职工作，不辜负家长、学生的期待。要始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，忠诚于党和人民的教育事业，做到上为党分忧、下为学生和家长解难，以实实在在的工作成绩回报组织、报答学生和家长。

2010年10月10日

棉湖镇厚埔小学

开展师生忠诚教育活动实施方案

2010年10月10日

第三篇：棉湖镇花园小学总结

棉湖镇花园小学2009至 2010学

工

作

总

结 2010年7月5日

我校本工作以 “三个代表” 重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,贯彻实施

“棉湖镇小学常规管理细则”和“花园小学教育教学常规管理要求。”明确办学方向，加强队伍建设，规范学校管理，依法办学，依法治校。学校“三风”建设成绩显著，教师队伍呈现爱岗敬业、勇挑重担、协作向上的时代风貌，教育教学质量稳步提高。

一、切实加强师德管理，努力优化队伍素质。

1．加强师德师风学习教育，树立师风正、校风好，师德良、学风昌的教书育人新形象。2．加强依法办学、依法治教的法规学习教育，做到明法规以治校，明职责以治教，落实管理职任制。

3、树立爱岗敬业精神，提高自身业务素质。本我们提倡“勤学习、求提高，精业务、求效益”敬业精神，组织教师观看优秀课例，参加教研活动，互相听课，学习先进经验等活动，提高素质教师综合素质。

4、班子勤政协作，开创良好校风。学校发挥党组织、学校行政人员自觉执行制度、勤政协作带头作用。忠于职守，各施其职，关心教师，培养积极分子，带领队伍开创良好校风。二．深化德育管理，创建和谐校园。

1、认真贯彻“棉湖镇小学常规管理细则”，实施德育工作管理要求，行政、班任、年级分工落实管理，切实加强德育工作的教育和管理。

2、加强校园安全防范工作。学校教师实施坐班制度，上课期间，教师和学生如需外出须凭请假条才允许出校门。学校按照上级要求安装了电脑监控系统，加强了校园安全防范工作。

3、加强网络管理，强化班风建设。班风建设是校风的龙头，在学校统一组织领导下，确立带班原则：带好班，育好人，勤管理，不乱班。分阶级交流班主任工作经验，期末总结经验，促进了“三风”建设。

4、加强常规管理，培养良好行为习惯。本开展了“怎样做个好学生”校性讨论会，围绕“礼仪常规”、“小学生行为规范”等内容开展丰富讨论活动，让学生明确一个哲理：一个人活着是为了让别人活得更好。

4．活跃少先队员生活，创建和谐校园。我们把推进素质教育同开展丰富多彩的队员活动结合起来。以“活跃第二课堂、创建和谐校园”为主题，开展了以体育课、班队会、“六一”游园活动内容，丰富队员生活，培养学生真善美情操。本还评出了镇级三好学生46名，优秀少先队员46名，文明班表扬班5个。在校学生本年没有违法犯罪案件。三．切实加强教研教改，努力提高教学质量

1、更新思想，转变教书观念。本我校确立以“趣味教学为中心，以引导为轴”的课堂教学结构。要求教师围绕这一主题进行研究，备课和实践，使学生在愉快的课堂氛围中学习，掌握知识，加强新课标的教改研究，举行语文教学研究课，组织教师积极参加分片教研活动，努力提高教师教学基本功和整体素质。

2．学习教改经验，投身教研，探索途径。组织教师学习先进的教研经验，开展教学实践活动。着重研究趣味教学问题，变“要我学”为“我要学”。学校行政、教研组和教师深入课堂听课，总结推广经验。及时指出教学中存在的问题。

3．加强作业管理，創建全优作业工程。教导处、教研组及各科任教师严格把握好各科作业关，对作业格式、书写质量、作业数量及批改要求严格把关。每学期举行一次“优秀作业评选”奖励活动。培养学生书写规范整洁，学习认真的习惯和技能，收到了良好的效果，学生的书写能力大幅度提高。

4．严格测试考核关，确保学生成绩真实性，单元测试、平时测试由教导处把关验收结果。每学期全面进行语英数三大科的校性统考。奖励优秀教师和学生。

5．迎难而抓好毕业班工作和教学工作。面对毕业班尖子流失构成的影响，考取实验班的竞争压力，我们迎难而去。加强毕业生的前途理想教育，要求科任老师贵在奉献，拼搏和付出。毕业班的基点立足于学生全面素质的培养提高，把握人才素质的总体方向，力求毕业班的整体素质的全面提高。在镇期末统考中，六年级语文科取得全镇第五名好成绩；在全县四年级数学运算能力测试中，我校也取得了第五名的好成绩。

6．体育教学依纲施教，取得较大成效，体育课队列操，技能训练，心理素质教育等多项内容兼顾并进。确保学生体能素质所到锻炼，确保活动的安全。四．其它工作和存在的问题。

1、严密组织做好教师互帮互学工作和教师互听课活动，本学期转化了一大批学困生。

2、依法行政，加大依法治校的力度，加强勤政廉政建设。贯彻执行“收支两条线”财务管理。加强财务工作的审核，公布管理工作。

3、加强校园文化教育建设，创建“三化” 校园氛围。

我校虽然在内部管理多方面取得了显著的成效，教学质量有大幅度提高，“三风”建设优良。但是还存在不足，今后努力的方向：

①进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

②进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

③继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

④进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

棉湖镇花园小学 2010年7月5日

棉湖镇花园小学2009至 2010学

工

作

总

结

2010年7月5日

第四篇：厚埔小学班主任工作总结系列

小学二年级班主任工作总结

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、班级管理。

在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：杨志平和杨杰城带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。

二、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了怎么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。还有位同学，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他们队的小队长，想出了好办法，就是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。

沈秋虹

2010年12月20日

小学二年级班主任工作总结 时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多„„不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草„„回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。

还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是55份纯真的爱。

一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳„„我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！李益华

2010年12月20日

三（2）班小学三年级班主任工作总结

又一个学期过去了，在期初订计划的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有发展自然最好，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展，这是这个学期的一大缺点。

在这个学期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了学生的行为啊、安全这个方面，应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。

在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，不过比起以前来，确实让我放心了很多。特别是中午，刚吃完饭那段时间，基本上我到教室的时候学生都安静地坐在教室里学习了。因为这个还受到了领导的表扬，其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。

第二个我发觉班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。部分三年级转过来的学生，行为上不能融入班级。有些问题一二年级根本没有，现在渐渐有了踪迹。打电子游戏，一年级根本没有发现过，今年本班一个后竺的学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势。打架闹事，一二年级最多是同学间的小打小闹，而今年一个何家转来的学生，居然把架打到四年级。

低段的说教已经对他们没有作用了，他们的纠纷也渐渐由班级内的纠纷，演化成了班级间的纠纷，有时是和低段，有时是和高段，学生的交往能力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐和低段大大不同了。

三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。

刘乐贤

2010年12月20日

小学三年级班主任工作总结

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

二、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。李惠敏

2010年12月20日

学前班班主任工作总结

转眼间，我担任学前班班主任工作已有一年。现将本期工作做以下总结;1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、形成良好班风。

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部。

班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

四、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体。爱的花朵需要有爱的教育来浇灌，同样班主任要想成为学生的朋友，帮助他们健康快乐成长，也需要付出极大的爱心和耐心！在今后的工作中我会更加努力让自己成为一名出色的班主任！赵旭梅

2010年12月20日

厚埔小学语文教研工作总结

本学期，我校语文教研工作在学校的直接领导下，以语文教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校语文教研工作计划。紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。

一、强化了教师的培训

教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修学习，还组织教师参加市、县、镇教学观摩、培训，让教师开拓视野，并且在实践中加以运用。学校还组织部分教师到红塔区参加了新教材培训，回来后又对各年级教师进行了培训。

二、积极推动教学交流，提高教研水平

我校认真组织教研活动，保证了时间、地点、人员、内容，对于组内开设的常规课、示范课、研讨课等公开课，作到人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。上课前老师们都踊跃报名，积极准备，课前大家出谋划策，查漏补缺，再修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。

学校领导还经常深入课堂，指导教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，把新的教学评价观贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。

三、加强常规管理，为教学质量保驾护航

抓好常规管理是办好学校的基础。我们重视教学常规的检查和落实，夯实教学基础。教导处和语文组每月进行常规检查（随机），校领导随机参与，不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检查，还查学生课堂行为及作业习惯，及时反馈，对好的做法进行推广，并对优秀作业进行了展示，对学生良好学习习惯的养成有很好的促进作用。平时加大对随堂课的检查力度，抓好听课、反思、评课活动。对学生单元测验情况进行反思和总结，老师对班级每次单元检测都做质量分析检查，要求任课老师关注和追踪后五名学生的学习情况，一方面加强了教学质量的监控，一方面也促进了同组间教师的教学交流和沟通，有利地促进教学质量的提高。

四、以课堂教学为中心，建构充满活力的课堂

课堂教学是实施素质教育的主渠道，学校抓住课堂教学这一中心，加强教师的行动研究。用先进的教育理念指导课堂教学改革，打破“教师为中心、课本为中心”的传统教学模式，活动中，教师们认真钻研教材，学习相关的语文学科课程标准，课前研讨教育理念和教学设计、课中听课认真记录与及时点评、课后执教者进行反思、教研组反思和集体评课、评课后总结教学经验。本学期的集体备课开展得扎实有效，充分利用老教师丰富的教学经验作资源，发挥中流砥柱作用，也使年轻老师成长很快，通过一系列的课堂教学研讨活动，学生的学习方式得到了改变，教师的各方面能力得到提高。

五、注重团队建设，促进群体提高

我校校本研究强调教师在自我反思的同时，开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、产生思维碰撞、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。在每次赛课活动中，我们是以“智囊团、大案例、滚动式发展”的教研活动特色，通过以智囊团为载体实现同伴互助，实现校内教师教育资源的有效共享。智囊团成员在研讨过程形成合力教研：各成员积极主动参与，各自发挥自己的长处，教材分析、课改理念、语言表达、组织能力等方面的优势群体积极主动发挥自我的水平，平等对话，通过同伴互助，防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。通过教师集体参与研究，形成一种研究的氛围，一种研究的文化，一种共同的生活方式，促进了教师的整体素质的提高。真正提升学校的教育能力和解决问题的能力.一份耕耘，一份收获，通过扎扎实实地开展教学研究工作，学校形成了浓厚的教研氛围，涌现出一批课程观念新、锐意进取的教师，学校的教育教学质量有所提高，各方面工作取得了显著的成绩。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，促进我校教学水平的提高，为教育事业谱写出新的篇章！

林锦芬

2010年12月20日

第五篇：小学开学典礼校长致辞

小学开学典礼校长致辞 尊敬的各位家长朋友、亲爱的老师们、同学们：

大家好!

秋风至，暑气消。天高云淡心感爽。叶未黄，花仍样。硕果累累，盼秋藏。孩儿到，校园靓。蹦蹦跳跳，比成长。开学季，教师忙，教学相长，赛课堂。

这几句话是我 9 月 5 号陪伴孩子做课间操时写的。今天，作为致辞的开场白分享给大家，一起感受新学期贺套小学 生机盎然，师生精神饱满的活力状态！

今天，我们欢聚一堂，隆重举行新学期开学典礼。首先，我代表学校，向前来参加典礼的家长朋友表示衷心的感谢！向茁壮成长，锐意进取的同学们表示亲切的问候!向无怨无悔、追求卓越的老师们致以最崇高的敬礼！

过去的一年，在局党委的坚强领导下，各级政府的关心支持下，全体干部教师担当有为，奋力拼搏，以实际行动向全区人民交了一份满意的答卷，不论教育教学视导、还是教学质量抽测，贺套小学都名列前茅。斐然的成绩让贺套小学的孩子、家长对章丘教育，有了更深切的获得感。“卓越父母课程、心理课程体系”，更成为章丘 教育改革的一大亮点品牌。过去的一学年，贺套小学开展卓越父母课程讲座11 场，引发社会强烈反响，教体局刘建民局长激励贺套小学：发挥特长优势，持之以恒抓好心理课程、卓越父母课程工作！

“真抓实干,快马加鞭。”是教育使命，更是贺套小学师生的拼搏

精神。五星红旗又冉冉升起，新学期的号角已经吹响。新征程，新期待，让我们在新学期奋斗拼搏的路上，遇见更加美好的自己吧。围绕着办学目标“会爱、会玩、会思考、会实践”，我给家长、孩子、和老师们一点建议。

致家长朋友们

开学一周来，一年级的爸爸妈妈们育儿方式让老师们敬佩不已。中放、晚放，爸妈在规定区域等候，宝贝们排着整齐的队伍走到路口解散，看似一个简单的举措，折射的是爸妈育儿的高境界。秉承好习惯好人生，让孩子有规则意识，不搞特殊，相信别的孩子能做到的，我的宝贝一定能做到！

迎新典礼上，我诚挚地告诉一年级的爸爸妈妈们，爸妈不同的家庭抚养方式，孩子不同的行为习惯，导致孩子差距越拉越大！

生活中，闯红灯、插队、贪图小便宜、乱扔垃圾，看似芝麻大小规则，背后隐藏的却是，一个人的行为品格。

父母在孩子面前遵从规则，便是给了孩子做人端正的榜样。而为人端正，决定了孩子未来在他人眼中的分量。

遵守规则不是比别人愚笨。

相反，懂得遵守规则的人，才是有大智慧的人。

某名牌大学有个叫陈的同学，因为手脚不干净，被发现后忍受不了别人的非议，自动弃学了。

和她最要好朋友说，陈同学离开学校前，曾找她告别并说了很多懊悔地成长经历。陈在农村长大，小时候妈妈带她去赶集，总会顺

一些橘子辣椒的小东西回家。那时候家里穷，顺点东西能减少家里开支，所以不觉得良心不安。顺的次数多了，胆子也大了。从一开始顺点针头小线，上升到了别人的钱财。有一回陈去买衣服，试穿衣服时，发现店长的沙发上有个鼓鼓的钱包，立马动了心思，故意来回地试穿，趁着店长收拾衣物时，就顺走了钱包。收获了 1200 元现金钞票。

坏习惯陪伴陈走进大学，多次顺走了同学的化妆品、衣服、鞋子。最后一次是因为顺走的运动鞋，被隔壁宿舍的女孩认出来了，所以偷窃的行为被传播开了，她被贴上了小偷、贼的标签。

花季少女，人生还未起航，就被儿时不良的行为，人品贴上了小偷的污点，真是令人可惜。

有人说，世界在悄悄惩罚，不遵守规则的父母。其实，孩子才是为父母藐视规则，最终买单的人。

亲爱的爸爸妈妈，祝愿新的学期，我们都活出为人父母，孩子最钦佩的模样！一起陪伴孩子从遵守规则开始做起！

致孩子们

央视《开学第一课》，因为超长广告、满屏小鲜肉，激怒国人，更让家长不依不饶。

国内教育家、学者一直认为，中国孩子应该学习的，不是荧屏小鲜肉，而是日本小学生。首先需要学习的，便是独立。

日本的家庭和社会一致认为：孩子不能娇生惯养，不能没有生存能力。

独自上学被认为是学会独立的第一步。即便是接送孩子，书包

也都由孩子自己拿。日本皇室的小公主，也不例外。

其次，要学的是责任。日本非常注重个人对社会的贡献与责任。作为社会中的一员，无论大到企业还是小到个人必须学会贡献。

在学校，日本的小学生除了正常值日外，还要负责打扫教学楼走廊等公共区域的卫生。厕所也要清洗。

再次，要学的是磨砺。

为了锻炼孩子的毅力，日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷都不建议穿的太厚，怕影响孩子健身运动。每年的大寒节气，老师还会组织小朋友脱掉衣服，半赤裸地运动，训练身体素质。

这种磨砺教育，培养了小学生坚强的意志与吃苦的精神，也锻炼了他们的体魄。

最后，要学的是尊重。

尊重他人，是为礼仪。

日本孩子刚懂事的时候，父母就会对他们进行专门的家庭教育。礼仪用语、鞠躬和餐桌礼仪都是日本儿童的必须课。

通过对比，同学们应该懂得，今天你的独自自主、责任担当、强健的体魄，健全的人格，都将成为 20 年后，屹立世界之林的竞争筹码，人民的力量、国家的信仰、民族的希望都寄托在你们身上！相信你们一定不辱使命，砥砺前行的一代！

致老师们

遇见生命的美好, 不负此生不负卿！每年开学季，都会满怀渴望与期盼，期待遇见新学期的孩子们、期待遇见朝气蓬勃的新教师。

亲爱的老师们，新学期又开学啦。你教室里的，每一个孩子，都是一个家庭的整个世界。有了这样的担当，我们不会再为家长的“高标准”、“高期待”而委屈难眠。为师者的职责不在于教过多少学生，更在于您影响到多少孩子，因为遇见您，改变了孩子的命运，孩子从此向着阳光生长，您成为孩子生命成长的重要他人！帮助、陪伴孩子们用适合他的方式去实现梦想。

心系孩子身心健康，更加关注每个孩子健全的人格成长！牢记教育使命，活出为师者大写的模样。

春季开学季，我曾带领老师们立下誓言，让我们延续陶行知先生的光，把它变成隽永的亮。在贺套小学奋斗史上铭刻下：名山苍苍 江水攘攘，先生之风 山高水长。今天我们依然缅怀陶行知，再从先生那里借来浩然之气，让它如火、如光，重新照亮每一个为师者，满怀对教育的赤子之心，时刻践行先生知行合一的实践精神！

敬爱的老师们、亲爱的孩子们，坚信贺套小学的师生将以更加饱满的热情，昂扬的斗志，担当尽责，齐心协力，再创辉煌。

谢谢大家！