第一篇:二年级《学习雷锋好榜样》班队活动
二年级《学习雷锋好榜样》班队活动
合:尊敬的老师、同学们,下午好!
甲:三中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始!
乙:全体起立,各小队整队,报告人数。(中队长向辅导员报人数)
甲:出旗,敬礼,唱队歌。
甲:今天我们的校园为啥荡满春风?
乙:今天我们的队旗为啥饱含深情?
合:因为有一位平凡而伟大的人--雷锋,在三月的春风里来到我们当中。
请听诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》
甲:雷锋你的丰采,鼓舞着全国的人民;你的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!
乙:雷锋叔叔是怎样的人呢?请看:《雷锋的生平介绍》。
请同学们默读两遍,记一记有关内容
甲:请同学们说说你记住了雷锋的哪些内容
乙:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗?
甲:请听《雷锋故事联播》首先有请唐一心,接下来再有请竺子琳。
甲:雷锋虽然离开我们了,但是“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。
乙:同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!
甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!学习雷锋,我们应该怎么做?
甲:请辅导员讲话
甲:全体起立,呼号
退旗。
第二篇:学习雷锋好榜样 班队活动方案
<学习雷锋好榜样》班队活动方案
二(2)中队
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程 :
合:尊敬的老师、同学们,下午好!
甲:二(2)中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始!
乙:全体起立,各小队整队,报告人数。(中队长向辅导员报人数)
甲:出旗,敬礼,唱队歌。
乙:请中队长讲话。
中队长讲话
甲:今天我们的校园为啥荡满春风?
乙:今天我们的队旗为啥饱含深情?
合:因为有一位平凡而伟大的人--雷锋,在三月的春风里来到我们当中。
请听诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》
甲:雷锋,雷锋,新时代的英雄。你的丰采,鼓舞着全国的人民;你的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!
乙:雷锋啊,我们在您的带领下,善于思索,勇于实践;我们在您的歌声里,勇于实践,敢于创新。雷锋叔叔是怎样的人呢?
请听:《雷锋的生平介绍》。
感谢谢乐同学为我们做介绍。
甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中
乙:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等,有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗?
请听《雷锋故事联播》
甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下,然后派代表起来回答。
(评议后找小组代表回答。)
乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲:没有将军的赫赫战功,没有文豪的宏篇巨著,他不过是极其普通的“一滴小小的春雨”,而他的精神却为什么能够代代相传呢?这其中的奥秘是什么?
乙:(队员讨论,指名回答)
甲:雷锋----是一支歌,从中国的幼儿园,唱到美国的西点军校,撞击着每个人的心灵,响彻世界每一个角落
乙:谁说雷锋不见了,“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:当别人困难时,会伸去一双手臂,送去鼓劲儿的春风,借给同学一块
橡皮、一支铅笔,帮助学习困难的同学等等,都是学雷锋的表现。
请看小品《一粒钉子》
甲:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
乙:雷锋精神值得我们学习,在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学。不信?请听同学们说说《我们班的小雷锋》
甲:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。
乙:小雷锋一个接一个地出现,雷锋的精神是不可磨灭的!
甲:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什么
(全班齐答:为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。)
第三篇:小学二年级“学习雷锋好榜样”班队活动方案
小学二年级“学习雷锋好榜样”班队活
动方案
小学二年级学习雷锋好榜样班队活动方案
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神在班集体中生根。通过活动,希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。
活动过程:
合:尊敬的老师、同学们,下午好!
甲:
2、5中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始!
乙:全体起立,各小队整队,报告人数。(中队长向辅导员报人数)
甲:出旗,敬礼,唱队歌。
乙:请中队长讲话。
甲:今天我们的校园为什么如此美丽?
乙:今天我们的队旗为啥这么鲜艳?
合:因为有一位平凡而伟大的人--雷锋,在三月的春风里来到我们当中。
乙:雷锋啊,我们在您的带领下,善于思索,勇于实践;我们在您的歌声里,勇于实践,敢于创新。雷锋叔叔是怎样的人呢?
请听:《雷锋的生平介绍》。
感谢罗钧同学为我们做介绍。
甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中
乙:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等,有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗?
请听《雷锋故事联播》
甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同
学们分小组讨论一下,然后派代表起来回答。
(评议后找小组代表回答。)
乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的
格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲:没有将军的赫赫战功,没有文豪的宏篇巨著,他不过是极其普通的一滴小小的春雨,而他的精神却为什么能够代代相传呢?这其中的奥秘是什么?
乙:(队员讨论,指名回答)
甲:雷锋----是一支歌,从中国的幼儿园,唱到美国的西点军校,撞击着每个人的心灵,响彻世界每一个角落
乙:谁说雷锋不见了,雷锋精神在我们心中永驻,雷锋精神已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
甲:当别人困难时,会伸去一双手臂,送去鼓劲儿的春风,借给同学一块
橡皮、一支铅笔,帮助学习困难的同学等等,都是学雷锋的表现。
乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。
甲:雷锋精神值得我们学习,在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学。
不信?请听同学们说说《我们班的小雷锋》
甲:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。
乙:小雷锋一个接一个地出现,雷锋的精神是不可磨灭的!请听诗歌朗诵《雷锋叔叔,请听我说》
甲:雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!学习雷锋,我们应该怎么做?相信
大家都已经知道了。通过这次班队你是否对雷锋叔叔有了更多的了解呢?
乙:那下面就让我来考考你吧?
甲:请辅导员讲话
全体起立,呼号
退旗。
合:二(5)中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束!
第四篇:学习雷锋好榜样班队课
学习雷锋好榜样
活动目的:
1、通过活动,使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生,体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操,启示着我们学生应踏着雷锋的脚印,从我做起,从小事做起,继承和发扬雷锋精神。
2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备:
1、组织学生收集雷锋事迹、故事,歌曲《学习雷锋好榜样》;
2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言,并做成手抄报;
3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:
①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?
②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
活动过程:
一、主持人导出队会主题
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。
甲:同学们,3月5日是什么日子呢?
全班答:学雷锋活动日。
乙:对了。
合: “学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、走进雷锋,了解雷锋
1.请听《雷锋的生平》(学生讲述)
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.请听《雷锋故事联播》(多媒体)
故事
(一)人民的勤务员
故事
(二)助人为乐
乙:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。)甲:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.乙:请听《雷锋日记》选------“钉子”精神(学生朗诵)
当雷锋听到有人说:工作这样忙,实在没有时间学习。他根据自己的学习体会,在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木版,上面一个眼也没有,但钉子
为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神,促进了他在繁忙的运输工作中,坚持学习马列主义、毛泽东思想,树立全心全意为人民服务的人生观。
4.甲:雷锋有这样一句名言:做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。下面请欣赏小品《一件小事》。
乙:如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗;
甲:如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在自己的岗位上;
乙:雷锋助人为乐的高尚行为,不但在连队里传诵,在驻地人民中流传,就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢?请欣赏小品《车站上的故事》。
5.请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
三、学习身边的活雷锋
乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在每个班的集体中。
1.请听我们班的雷锋故事。
甲:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什么
全班齐答:为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。(“接班人”,全体起立,行队礼。)
2.我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
分小组讨论后汇报。
①同学请教问题——诸多借口,不愿解答;
②早上值日生迟到——其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
3.学雷锋见行动
用实际行动为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师、同学或其他人做些好事。
四、总结升华主题
1、学雷锋活动《三字经》
乙:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面(开“火车”,学雷锋)活动开始(每个同学都有动作,“火车”开完后,最后几句全班齐说。)
一是一,二是二,不缩小,不扩大。学雷锋,见行动,进教室,开窗户。洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同学,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。
2、宣布“手抄报”的评比结果。
甲:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)合:班会到此结束,谢谢!
五、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
第五篇:《学习雷锋好榜样》主题班队会
学习雷锋好榜样
四(2)班
主题班队会
一、指导思想:
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神始终珍藏在我们心底。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分
二、活动目标:
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动准备:
1、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动形式:朗诵、合唱、讨论等。
四、活动过程: 主持人男: 尊敬的老师,主持人女: 亲爱的同学们。
主持人(合):大家下午好。四年(2)班主题班会“学习雷锋好榜样”现在开始。主持人男:三月,阳光明媚。主持人女:三月,万物复苏。主持人男:三月,春风送暖。主持人女:三月,大地换新颜。
主持人(合):同学们,三月,是什么日子呢? 主持人男:“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢,我们要做新时期共产主义接班人。
主持人女:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
主持人男:同学们,雷锋叔叔是我们永远学习的榜样,我们每年都学习雷锋叔叔做好事,可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
主持人女: 同学们,雷锋叔叔有许多经典的格言,你能说出几句吗?(请同学发言)
主持人男下面为大家介绍雷锋叔叔
主持人女:同学们,你知道雷锋叔叔的平生经历吗?让我们了解一下吧 主持人男:雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力,雷锋精神永放光芒。请欣赏《你,浪花里的一滴水》 主持人女:学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,就是做了一件好事。同学们,在你的身边有这样的活雷锋吗?请大家讨论一下。(请同学发言)主持人男:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在人们的心中。让我们走进雷锋叔叔的故事吧!
主持人女:请参观纪念雷锋叔叔的建筑
主持人男:只要我们有一颗善良的心,一对善于发现的眼睛,一双助人为乐的小手,那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!主持人东:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!
主持人男:雷锋精神在我们心中永驻,主持人女: 雷锋精神已在我们心中生根。
主持人(合):同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!让我们在歌声中结束今天的主题班会。(全班齐唱歌曲《接过雷锋的枪》)