大三10政本德育分数评定标准[5篇材料]

第一篇：大三10政本德育分数评定标准

2012―2013年

10政本“德育分数”评定细则

1.以60分为基础分；

2.迟到三次以下；请事假、病假的，相加起来，六节以下；请公假十二节以下都可以加5分；

3.没有考勤记录的同学每人加8分；

4.迟到三次到六次以下的不扣分，在六次的基础上，每增加三次扣1分；

5.请事假、病假的，相加起来，六节到十二节以下的不扣分，满十二节的扣1分，满十八节的扣2分，以此类推，每增加六节扣1分；

6.旷课在四节以下不扣分，满四节扣1分，在四节的基础上每增加两节多扣1分，（早退一次按两节旷课处理）；

7.请公假的，满十二节扣1分，十二节以上到二十四节扣2分；

8.全国英语四级考试已合格的同学，每人加10分；

9.全国计算机二级考试已合格的同学，每人加10分；

10.普通话已过二乙以上的同学，每人加10分；

11.报名参加运动会的同学加2分，每获一份奖项加5分；

12.参加系迎新晚会表演的同学每人加5分；

13.参加系迎新篮球赛的同学每人加5分；

14.参加院或系的篮球宝贝表演的同学每人加5分；

15.参加院或系的歌咏比赛的同学每人加5分；

16.获奖的同学每一项奖加5分；（奖学金、优秀学生干部、优秀团干、三好学生除外）

17.参加院、系或安顺市里边的一些活动加5分。（如：黄果树马拉松志愿者；贷款知识抢答赛；教学技能大赛；辩论赛......）

18.德育分最高不超过92分。

备注：1.基础分先以60分为基底，最后如果按这个标准评的德育分普遍较低，那将基底改为70分。

2.考勤主要看大三上学期；参加活动与获奖看大三整个学年。班主任：班长：纪律委员：学生代表：

2012年11月18日制定

第二篇：10政本2011-2012年德育分数评定标准

2011―2012年

10政本“德育分数”评定细则

1.以70分为基础分；

2.迟到三次以下加5分，三次到六次以下的不扣分，在六次的基础上，每增加三次扣1分；

3.请事、病假的，相加起来，六节以下加5分，六节到十二节以下的不扣分，满十二节的扣1分，满十八节的扣2分，以此类推，每增加六节扣1分；

4.旷课四节以下加5分，在四节的基础上每增加两节扣1分，（早退一次按两节旷课处理）；

5.请公假的，十二节以下的加5分，满十二节扣1分，十二节以上到二十四节扣2分；

6.全国英语四级考试已合格的，每人加10分；

7.全国计算机二级考试已合格的，每人加10分。

备注：由于这学期评“德育分数”主要看的是考勤情况，所以最主要的打分方式是以考勤为主。对于参加运动会、迎新晚会、迎新篮球赛、篮球宝贝、获各项奖项......这些情况是非常值得鼓励的，但对于这次“德育分数”的评定主要看考勤。其实任何制度都不会照顾得很全面，相信大家可以理解。所以，有什么考虑不周的，希望大家谅解。班主任：班长：纪律委员：学生代表：2012年6月22日制定

第三篇：学生德育考核操行评定标准

古蔺县观文初级中学校 学生德育考核操行评定标准

为全面贯彻党的教育方针，培养“四有”、“三热爱”的合格人才，实现对学生思想素质、道德品质评定的科学化，避免这一工作的随意性。根据国家教委颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，制订出德育考核、操行评定的具体量化标准如下：

一、政治思想（25分）

⑴要求进步，积极靠拢党、团组织，自觉培养共产主义情操。（10分）

⑵积极参加“五讲四美”、“三热爱”活动，注意加强个人文明修养。（10分）

⑶勇于开展批评和自我批评，主持正义，敢于揭发错误的思想和行为。（5分）

二、道德品质（25分）

1、社会公德

⑴遵守市民守则，校内外能做到行为端正。（5分）

⑵讲文明、懂礼貌，尊敬师长，友爱同学。（5分）

2、集体观念

热爱科学、关心集体，自觉为学校、班级做有益的事。（5分）

3、劳动态度

按规定参加学校、班级安排的劳动，不怕脏，踏实肯干，完成任务。（5分）

4、清洁卫生

积极搞好环境卫生和个人卫生，参加每次清洁扫除，完成任务主动、认真。（5分）

三、学习态度（10分）

1、学习目的

有明确的学习目的，胸有大志，努力上进。胜不骄、败不馁，按学校和老师要求完成学习任务。（5分）

2、刻苦精神

学习态度端正、认真自觉、刻苦努力，按质按量完成作业。（5分）

四、组织纪律（5分）

1、法制观念

参加学校、班级组织的一切法制纪律教育活动，在学校、家庭及社会上能学法、讲法、守法。（5分）

2、校规校纪

⑴遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。（5分）

⑵遵守课堂纪律、自习纪律和集会纪律。（5分）

⑶遵守考勤制度和请假制度。（5分）

⑷参加早操、课间操、眼保操和课外体育活动。（5分）

⑸遵守考场规则。（5分）

五、服务精神（10分）

1、社会工作

自觉参加学校、班级的社会性服务，担任各级干部任劳任怨，尽职尽责。（5分）

2、乐于助人

关心同学，积极为他人排忧解难。（5分）

操行评定标准之一 期末德育评估时，可按照上述各条要求，根据个人实际表现给予5-10分，程序由学生自我鉴定、小组集体评议，最终由班主任审定。五部分累计总分：

80-100分以内：甲

70-79分以内：乙

60-69分以内：丙

60分以下：丁 操行评定标准之二

一、在“政治思想”（25分）中，有下列违纪情况应扣分。凡扣分在10-14分者，只评乙等，扣分在15-19分者最高只评丙等。

1、散布、传播违反四项基本原则的错误言论，经教育不改者。（-10）

2、怀疑党的现行方针、政策，经教育不改者（-10）

3、收看淫秽录相、阅读黄色书刊者。（-10）

4、不关心政治，不要求进步，政治观念模糊，个人主义思想严重者。（-5）

二、在“道德品质”（25分）中，有下列违纪情况应扣分，凡扣分在10-14分者，只评乙等；扣分在15-19分者最高只评丙等。

1、论校内校外，违反社会公德，情节严重者。（-10）

2、坚持错误，拒绝教育，顶撞、辱骂教师、工友者。（-10）

3、私藏凶器，打架或聚众斗欧者。（-10）

4、有盗窃行为者（-10）（属惯盗性质者，取消学籍）。

5、过早恋爱，经学校正面教育仍不觉悟者。（-10）

6、寻衅、骂人或动手打人者。（-5）

7、经常说粗话、流话、屡教不改者。（-5）

8、包庇错误，说假话，做假证者。（-5）

9、不参加清洁扫除或经提醒仍不完成清扫任务达两次者（-5）。再犯再扣。

10、有意损坏公物，除照价赔偿外。（-5）

11、不尊重劳动，不爱惜劳动果实，就餐随意抛饭菜者（-5）。再犯再扣。

12、浪费水、电，经教育再犯者。（-5）

13、从教学楼、宿舍楼往下倒水、吐痰、丢垃圾者（-5）。再犯再扣。

三、在“学习态度”（10分）中，有下列违纪情况应扣分，凡扣分在4分或5分者，只评乙等，扣分在6分（含6分）以上者，最高只评丙等。各学科不交作业累计5-10次者，扣5分，10-15次扣10分。

四、在“组织纪律”（30分）中，有下列违纪情况应扣分，凡扣分在1-0-14分者，只评乙等，扣分在15-19分者，最高只评丙等。

1、迟到、早退（包括早晚自习、两操、课外体育活动）累计三次以一次旷课论，旷课八次以上以旷课一天论（-5），累计旷课三天者（-10），予以警告处分；满一周者（-20），予以记过处分；旷课达两周者（-30），勒令休学；达四周者，勒令退学。

2、严重破坏课堂、自习纪律和集会纪律者。（-5）

3、抽烟、饮酒（含啤酒）、化妆、私自下河游泳及在非规定时间内在校内踢足球等，经教育一次作违纪记载后再犯者（-5）。再犯再扣。

4、不遵守就餐制度，插队、哄闹者，经教育作违纪记载一次后再犯（-5），再犯再扣。

5、不遵守就寝制度，熄灯后嘻笑、打闹、开录音机、收音机和借助手电、蜡烛等洗衣物者，经教育一次性作违纪记载后再犯（-5），再犯再扣。

6、不服从辅导员教师、值日教师和学生干部的管理、教育，坚持错误不改者（-10）。

7、破坏寝室管理制度，私自留宿他人者（-5）。

8、不假外出达半天，不假外宿一夜者（-5），依此类推累计。

9、考试舞弊者（-10），破坏考场纪律者（-5）。

10、无论以何种方式进行赌博活动者（-10）。

五、在“服务精神”（10分）中，有下述违纪情况应扣分，凡扣分在6分（含6分）以上者。最高只评乙等。身为干部却不尽职尽责，群众意见多（-5）。

关于操行与校纪处理的关系

凡操行在乙等（含乙等）以下者

1、本学期一律不得参评三好学生、优秀干部、优秀团员和奖学金。

2、犯有严重错误者，视其情节及认识态度，将给予批评、警告以至勒令退学的处分。

第四篇：厚街湖景中学学生德育分评定标准

厚街湖景中学学生德育分评定标准（试行）

为贯切和落实执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《湖景中学常规管理制度》，使每一位学生形成良好的行为习惯，提高每一位学生的道德修养与文明水平。结合学校德育工作的实际，制定湖景中学学生德育分评定标准。

一、实施细则：

1、每个学生一个月的基础分是90分，学生的个人奖分直接加入，但学生如出现违纪现象，当月所得的奖分按30%折算后加入，由专人（1－2名学生干部）负责记录、统计、公布；

2、各班成立纪律监督促进小组，学生以纪律监督促进小组为单位，若有小组成员出现违纪，直接扣除该学生相应的分数，同小组的其他同学因没起到监督促进作用而按情节轻重扣除适当的分数；

3、纪律监督促进小组设小组长1名，小组长负责记录督促组员在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表、课堂、集会等方面，对好人好事也要及时发现、登记，交于负责公布德育分的班干部进行记录、统计；

4、科代表、班干部负责监督小组长的记录情况，并及时将班中违纪情况报告班主任。各班每周召开简短班干会议，班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全；

5、每周班会课由班主任公布上一周纪检情况及每个同学的得分；

6、各班结合学生在各方面的扣分情况做相应的教育，一般体现为劳动补偿和文字抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨、保证。情节严重的另行处理；

7、学生德育分实行月统计，但当月得分接近80分，班主任老师要对其进行思想教育并知会家长，接近70分要约见家长共同教育，接近60分交由级部与家长商谈进行教育；低于60分不合格者交由学校德育处处理；

8、学生每周扣分5分或以上，班主任要及时记入《东莞市初中学生综合素质发展报告书》中，所获得的奖励、荣誉及重大好人好事也应及时记入《东莞市初中学生综合素质发展报告书》。各班每月25号上交本班学生德育分电子档给级部检查。《东莞市初中学生综合素质发展报告书》每学期上交两次，由德育处与级长一起检查；

9、学生一学期得分在90分以上者，操行评“A”等，80-89分者，操行评“B”等，60－79分，操行评“C”等，60分以下评为“D”等；

10、评选三好学生、优秀班干、优秀团员、优秀少先队员等荣誉项目以此为参照，操行评定必须是被评为“B”等以上等次才具资格。

二、学生个人及集体奖分部分：

1、按时到校，不迟到，不旷课，不请假。一个月全勤奖1分，学期全勤，奖4分；

2、学雷锋做好事，主动协助老师、热心帮助同学、拾金不昧者，视情节奖 1~3分；

3、勇于检举揭发坏人坏事，劝阻违纪事件（情况属实），使事情得以缓解 或被制止于萌芽状态酌情奖2-5分；

4、担任班委、小组长、宿舍长、科代表、学校值日生、黑板报宣传组成员，每人每学期奖3分；

5、各阶段被评为优秀班团干部、三好学生、优秀团员、优秀少先队员、优秀宿舍长等称号的每人奖2分（获得两项或以上称号，只作一项奖分）；

6、参加学校墙报评比获奖，奖励宣传组成员奖1－2分；

7、负责财产保管的同学能依时关好门窗、用电器每月奖2分；

8、积极参加课外活动及市、镇、校、级等各项比赛的奖2分，获奖的另奖 1－3分；参加学校的集体比赛（如：广播操比赛、合唱比赛等）获奖，每人奖1 ~2分，班集体获“道德风尚奖”，每人奖1分；

9、每月向学校广播站投稿，宣传同学中的好人好事，树立正气，宏扬积极向上舆论导向，所投稿件被广播站采纳者奖1分；

10、每次测验成绩进步较大者（由各科任老师提供名单）奖1分；

11、阶段考、期末考在班排名1-10名每人奖3分，在班排名每进步5个名次或以上奖3分；

12、上课积极发言、认真好学、表现良好者奖2分（每月由科任老师提供名单）；

13、课后积极主动向老师提出问题，解决心中疑惑，查漏补缺者奖2分（每月由科任老师提供名单）；

14、值日认真，劳动积极，工作细致周到，清洁（保洁）范围一周内不被扣分，清洁小组组员奖1分；

15、以纪律监督促进小组为单位，一周能认真学习，能按时按量完成各科背记任务，无一人次拖欠作业，综合各方面无一人次违纪扣分，小组内每人奖1分，小组长奖2分；

16、每月班集体被评为“先进班”，全班每人次奖2分。

三、学生个人及集体扣分部分：

1、升旗仪式中不肃立、不行礼、不规范，讲话打闹者扣2－3分；不认真

参加广播操、晨练、眼保健操者每人扣2－3分；

2、上课迟到、早退、旷课扣2-3分；

3、上课出现讲话、搞小动作、吃零食、传纸条、伏台睡觉，没经老师同意随意插嘴、看课外书、擅自离开座位等违纪行为每人扣2分，欺瞒顶撞老师每人次扣5分；

4、预备铃响后不立刻回位就座，正式上课前、自习课、晚修不听从班干部指挥，故意扰乱纪律者扣2分。值日老师或科任老师发现，集体纪律差每人扣1分，值日班干扣2分；

5、课间嬉笑打闹、追逐、起哄、吹口哨、大喊大叫者扣2-3分；在教学区或宿舍拍打篮球者扣2分；

6、抄袭作业每科次扣2分，提供作业给别人抄扣3分，不按时交作业每科次扣1分；考试违纪、作弊者扣3分；

7、故意打击同学积极性，嘲笑同学，讲粗口，叫人绰号，偷看同学日记、周记，不团结同学、对同学恶言相向者扣2分；

8、值日缺勤，没按时按要求完成值日任务，班集体劳动懒惰、袖手旁观者按情节轻重予以适当的补偿劳动，并扣1－3分；负责财产保管的同学没能依时关好门窗、用电器每次扣1分；

9、仪容仪表不按学校规定，按情节轻重每人次扣2－4分；

10、在学校召开的大小会议、活动中，违反纪律者每人次扣2分；

11、参与打架，按情节轻重每人次扣3－10分，虽没参与打架，但教唆或挑衅者扣5分。因个人私怨致使社会青年进校，造成严重影响扣10－15分；

12、对同学进行敲诈勒索者每人次扣8分，欺负同学者按情节轻重每人次扣3－6分；

13、在教室或宿舍私自乱翻抄同学物品，甚至在校偷窃他人财物者，按情节轻重扣3-10分；

14、不爱惜学校花草树木，不爱护班内、校内设施，故意弄污墙壁，破坏公物者除按价赔偿外，每人次扣2-5分；

15、乱扔垃圾、随地吐痰，带食物或饮料到教学区（饮用水除外）者每人次扣2分；未经老师同意私带熟食、蛋糕或叫外卖到学校每人次扣5分；

16、在食堂违反纪律，用直饮水清洗餐具每人次扣1分、随意插队打饭菜、踩踏围栏、餐桌、餐凳每人次扣2分，乱倒食物扣4分，不服从管理，顶撞值日生、值日老师、食堂工作人员者扣5分；

17、在宿舍区违反纪律，被警告每人次扣2分，被停宿每人次扣5分；

18、带手机回校者每人扣3分，吸烟者每人扣4分，提供香烟给别人吸食者

扣6分；与异性交往过密者每人扣5分；

19、不注意安全，攀爬阳台、门窗、学校围墙按情节轻重扣5－10分，不经老师同意擅自离校者每人次扣10分。

四、以上各项奖分、扣分、基础分90分，三项相加得出学生每月的德育分。学生学期德育分取各月德育分的平均值。学生学期德育分既作为每学期期末学生操行评定的依据，也是初三中考升学时《学生综合素质评定》的依据。初三中考《学生综合素质评定》操行评定取学生三年（6个学期）个人学期德育分的平均值，平均值达90分以上评为“A”等，80－89分评为“B”等，60－79分评为“C”等，60分以下评为“D”等，一经评定，任何人不得对评定结果进行更改。

五、本细则自2013年2月起试行并知会所有学生及家长，3月起正式实施，解释权归学校德育处。

厚街湖景中学德育处

2013年2月

补充：

1、私带或提供器械予别人打架，扣10分。

第五篇：三下乡有感——湛江师院10政本3三下乡实践队队员心得

期待已久的三下乡活动终于在7月15日开始了。经过两个多小时的车程，我们到达了茂名市电白县树仔镇登楼学校。当我们到达学校的时候，副校长热情地接待我们，带我们熟悉环境和帮我们安排好生活。当我过后得知邵校长已调出这学校却还是那么负责任地助我们开展这项活动，心里总是满满的感动。

在这次活动中，我们得到了学校及村委会的支持，特别是陈校长，在三下乡期间几乎每天至少来一次学校了解当天情况，关心与问候我们每个队员。他说有可以帮上的都会尽力。在生活上，陈校长帮了我们很多，队员们也很快适应了环境；工作上，陈校长给我们传授了经验。村委会书记和主任也帮了我们很多，书记冒着暴雨给我们送来了赞助，而主任为我们的调研组提供了方便。多次与主任交谈，我们了解了很多关于登楼村的崛起和发展，他也安排了村长带我们去了几户低保户和五保户。我们从主任那里学到了做领导要有为人民服务的心，三下乡已经过了八天，我看到了很多队员都有很大的变化。开始我对支教组队员们的不放心也渐渐地消除了。他们都是很负责任的，很认真地给孩子们上课。他们每晚都要开会、备课、思考如何教好孩子们，并且他们对每一次活动都很认真，都能很顺利地完成教学任务，按时按量做好队长安排的工作。有一天下午天将要下暴雨，陈校长说停课，每个班的班主任都很负责，很主动地给每一位家长打电话通知孩子们不用来上课，而每个队员都很积极参与其中。这是对学生安全负责任地表现。大家都秉着责任心下乡，为孩子们带来知识与欢乐。

与此同时，孩子们也有很大的变化。虽然部分男孩有些调皮，但他们的本性都是善良的。相处之后，他们与队员们建立起了朋友情。孩子们与队员们的关系也由师生关系转化为朋友之情。那些开始上课不认真的学生也在老师的教导下变听话了，并且都很配合老师的教学。他们都是一群有上进心的孩子，不认输，有竞争意识。为了最后的文艺汇演，他们都很努力地排练节目。他们喜欢现在的学习方式。有趣的第二课堂可以挖掘孩子的潜能，培养兴趣。第一课堂的形式也多种多样，让孩子们更容易接受。另外，我们对孩子们最满意的是礼貌问题，无论在校内校外，他们都会主动打招呼问好。别人的问候是对你的一种尊重，作为老师也应该主动跟学生问好。

三下乡是 一种义务有责任的活动，我知道每一位队员都不容易。无论哪个角色，都有自己的责任。在这里，我们可以每天目睹后勤组的辛苦。不是他们，我们哪有一日三餐。后勤组队员们每天最早起来煮早饭，中午要出去买菜回来吃饭。与村民语言不通造成了很多困扰，但他们都能克服并适应了环境。忙忙碌碌的他们只为解决我们的吃饭问题，厨房比较人也锻炼了他们坚强的意志。

宣传组主要是负责宣传工作。晚饭后我们选择在校门口地篮球场上搞宣传活动，召集村民为他们讲解环保、卫生、安全等主题活动。

财务组成员每天都要记录好开支，这是一件很重要的工作。关乎我们的利益，所以他们的压力也是不小的。

文艺组也是辛苦的，每晚都要都要挤出时间排练节目，时间是比较紧的，所以得加快进度排练。

采风编辑组也是非常忙的，每天要拍很多相片，之后都要整理，写新闻稿的也是很累的，不仅要撰写自己的新闻稿，还要对每个队员交上来的文章发布到网站上，教务处那里总能看到他们工作的背影，他们中午几乎都不休息，一直工作到晚上休息时间。每听到发布的文章登报，我们都是兴奋的，这也是采风编辑组努力的成果。

调研组遇到的麻烦也不少。调研组主要是外出跟村民打交道的，需要一定的沟通能力。懂得如何与别人交谈，遇到麻烦之一是语言不通，因为有少数村民文化水平低不能很好地用普通话与我们交流，所以造成无法沟通。另外有些村民以为我们是政府派发下来做调查的，他们不愿意和我们说实话，不过大部分都是明白事理的人，很积极地配合工作，还热情地接待我们，搬凳子给我们坐。帮我们做问卷，与我们进行了访谈，让我们更加了解村民的生活状况，遇到麻烦之二就是天气问题，刚来这里的五天，持续下雨，在队长的带领下，大家不怕天气的恶劣，坚持外出做问卷和走访。队员们的鞋子不时会弄湿，不怕辛苦，挑起重任，努力工作。每晚调研组坚持开会，对当天的情况的回顾与总结。队长是最有责任的，真正起到了带头的作用，教务处他的电脑总是工作着，说实话，他比队友更加辛苦，不仅要整理数据，还要分析问题，给我们安排好下一天的任务。

我们的三下乡活动受到陈校长的重视，多次联系电视台记者和报社记者过来采访，昨天茂名电视台记者过来了解我们三下乡队伍的情况，也采访了两位同学，和三位老师，他们都能很好地回答。今天上午茂名日报的庞主编也过来了解状况，很关注我们三下乡队伍的情况，这也说明了陈校长对教育事业的重视，我们很感动，感谢校领导对我们活动的支持与帮助。

三下乡活动即将结束，也意味着大家即将离别，分开时总有不舍，离别总是必然。昨天下午一小女孩眼眶红红的，通过询问才知道是因为将要和老师离别的不舍，不愿离开这些有激情充满活力的小老师。其实，我们都懂，老师们和你们一起快乐学习，他们和你们一样很舍不得，舍不得离开你们一群可爱，乖巧的学生，他们内心也有很多的无奈，只是你们还没有看到他们的内心罢了。离别是必然的，常言道，“天下没有不散的宴席”，生活处处有离别愁。更为重要的是，要用好的心态面对，老师谢谢你们能给他们一个实践的机会，学生也要好好珍惜这些老师，是他们给你们带来了知识，带来了欢乐，拥有一个充实的暑假。

这两天老师们也连续收到了很多学生的祝福卡片，他们都怀有一颗童心，纯真的祝福，送上卡片给老师作留念，希望老师们也能好好地记住这群可爱的孩子们。

大家的付出，我都看在眼里，辛苦与否，大家心里也一清二楚，希望大家在这次三下乡活动中都能学到一些知识，经验或道理，你们的付出一定会有收获的，三下乡是我过得最有意义的一个暑假，我也会珍惜最后的两天。