廉洁文化进校园班队主题活动方案

第一篇：廉洁文化进校园班队主题活动方案

同学们：

以下是廉洁文化进校园的三个推荐方案，中间有很多具体的主持语言和节目内容，你们可以根据实际进行节目的分配和主持，廉洁文化进校园班队主题活动方案。林琳在本周三将节目分配的同学们中间并进行排练。排练是自行安排在校时间，若特殊情况需要在同学家排练的请经家长允许后才可前往，同时注意安全。

《廉洁文化进校园》班队主题活动方案

（一）活动目的：

1．通过本次活动，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。

活动准备：

1．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。

2．学唱歌曲《我的中国心》。

活动过程：

一、中队长组织活动开始

全体起立，各小队汇报人数。

二、活动经过（主持人）

合：尊敬的老师、同学们，大家好！

甲：《廉洁文化进校园》中队主题活动现在开始！

乙：全体起立，出旗，敬礼。乙：礼毕，唱队歌。

甲：中队长讲话。

中队长：目前全国各地中小学都在开展“廉洁文化进校园”活动，我们必须把它作为一个极为重要的任务，纳入我们的常规教育过程。而节俭、廉洁更是中华民族的传统美德。为更好地加强大家的思想道德教育，我们班特别召开了本次主题队会，将廉洁文化教育与各科教学、校园文化活动有机结合起来。

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

节目

1、讨论汇报什么是廉洁？

甲：活动前同学们搜集了大量有关廉洁自律的资料，谁能起来说一说什么是廉洁？

A：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。自律就是按照一定的标准，自己受约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。

B：廉,是权力.洁,是干净.廉是用来割稻谷麦子的.好象我们用枪战斗一样,枪竿子里面出政权.在古代廉就是政权.廉洁就是掌管政权行政要干净,不能受贿.掌管权力的人使用权力是一种义务,必须去办,不能收人钱财。

节目

2、乙：东汉时期的杨震廉洁作风实在是值得大家学习的！请听故事《天知、地知、你知、我知》大家掌声欢迎！

甲：请听故事

（一）《廉洁自律——人民的勤务员》

请听故事

（二）《贪得无厌——腐败的下场》

乙：同学们，故事

（一）、故事

（二）中的两位主角谁做得对？为什么？

1、学生以小组为单位进行讨论。

2、学生畅所欲言，发表意见。

3、联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。

节目

3、甲：下面请看小品（小品上）

演员女：我叫张兰，我的资本是“三最”：学习最好，体育最好，老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和王丰安排到一个桌上，象他那样捣乱，学习又差，我可受不了。

演员男：王老师安排我和张兰一桌，张兰又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了。今天我从妈妈那里拿了20元钱，买了许多好东西，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我王丰也有比她强的地方。

女：王丰，过来一下，今天王老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许随意拿我的东西，第二，不能影响我学习，第三不能超过我画的这条线。（比画划钱）

男：张兰，别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。

女：（笑），王丰，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三章），以后有什么不明白的你就问我。

学生讨论：

A：（生气）太不象话了，张兰怎么也不象是一个好学生。

B：王丰也真是，学习不好，也不知道自立自强，还要用这样的方法，充大款,肯定要吃亏。

C：我也想对王丰说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到西柏坡受受教育了，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！

D：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵……。

主持人甲：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧！

节目

4、乙：下面请听故事《周总理廉洁从政小故事》

A“只要我当总理，会议厅就不准装修。”

当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。

B：“这比人民群众吃得好多了！”

周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费$2，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”

C：“家乡的事应由当地党政部门管。”

总理出生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安，但他更爱伟大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到了周总理，在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收的情况后，提出想办一座纱厂。按理，这对总理来说确实不是什么大事，但当时正值困难时期，周总理一方面鼓励他们，一方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海的纱厂就吃不饱了。最终没有同意。1962年，总理的家乡淮安遭受了特大洪水，苏北大片农田被淹，规划方案《廉洁文化进校园班队主题活动方案》。江苏省政府给总理写信，请求支援。总理看完信后，心里沉甸甸的。调拨人力物力支援灾区是完全应该的，只要总理一句话就可以了。但总理说：我家乡的事应由当地党政部门管，该怎么办由他们拿主意。总理对家乡怀有深厚感情，但在涉及家乡的问题上从不偏私，一概秉公办事

节目

5、甲：是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清政廉洁将永远的呼唤，清政廉洁将永远是人民的期盼。下面请听诗朗诵----

节目

5、乙：真理永远是站在正义这边的，自古以来，清政廉洁的人名言数不胜数，接下来我们一起来欣赏

甲：从格言警句中我们再次体会到了廉洁的重要意义。

乙：我们都是炎黄子孙，是华夏儿女，我们今天之所以能有如此幸福的生活，都是由无数先烈的热血换来的。

甲；但是现在社会上有些人就是只看到一点蝇头小利，毫不顾及国家的利益，到最后自己都成了贪念下的牺牲品

乙：是啊，为了我们的祖国能繁荣昌盛，我们更要把廉洁时刻放在心头。

节目

6、甲：无论我们走到哪里，都不能忘记我们是中国人，有一颗中国心。下面请欣赏大合唱〈我的中国心〉

乙：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。

十、中队辅导员作活动总结和提出希望

同学们，今天以“ 廉洁文化进校园”为主题的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能绽放出美丽花朵；清正廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远……让我们心中时刻装着它——清正廉洁。同学们，让我们携起手来，共同为我们构筑清正廉洁这座大厦而努力吧！

十一、中队长组织活动！

1、全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业而奋斗。

回答：时刻准备着

甲：退旗（敬礼），录音播放退旗曲。

乙：礼毕

合：“廉洁文化进校园”中队主题队会到此束，谢谢！

参考方案2活动目的：

1．通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。

活动准备：

1．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．多媒体、无线话筒。

活动过程：

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的老师、同学们，上午好！

甲：《廉洁文化进校园》班队主题活动现在开始！

乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

甲：中队长讲话。

甲：廉洁自律，立身之本。

乙：反腐倡廉，众志成城。

甲：请看大屏幕：

多媒体（播放）：

故事

（一）《廉洁自律——人民的勤务员》

故事

（二）《贪得无厌——腐败的下场》

乙：同学们，看了故事

（一）、故事

（二）中的两位主角谁做得对？为什么？

1、学生以小组为单位进行讨论。

2、学生畅所欲言，发表意见。

3、再次联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。

甲：看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢？

下面请看《校园新闻》。（即李亮同学拾金不昧的事迹）

（1）甲（采访）；①请问你是李亮同学吗（是）

（2）我是李亮电视台的记者，李亮同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。）

（3）为什么焦急？

（4）为什么要交给老师？

乙：李亮同学的事迹登载在（李亮报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继李亮之后又一个“活雷锋”出现了。

下面 请看小品（看报纸）。

一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。”（读李亮报上的通讯稿，即李亮同学的事迹。）

甲；李亮同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（李亮同学讲事情的经过后，同学们献花。）

乙：小雷锋一个接一个地出现，木渎第三小学在十月“手拉手献爱心”捐款活动中，我班的48名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但这种精神是不可磨灭的！

甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

1、学生再次讨论。

2、学生畅所欲言，发表意见。

A：我先来说说，大家都知道，我是家中的小皇帝。每周就有不少的零花钱。我吃饭挑食，每次在学校的食堂吃饭，不是等组长走后把饭菜全部倒掉，就是磨磨蹭蹭的吃一点点，菜中的荤菜挑出来吃掉素的则全碰都不碰，每周我还要让爸爸妈妈带我去吃一顿肯德基。你们看，现在我的体重已经超标了，今天我在这里受到很多教育。毛主席可是我们的开国领袖呀，可他最奢侈的时候也不过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂烩。比一比，我真是惭愧，我以后一定要改这个铺张浪费的坏毛病。

B：其实这是一个比较普遍的现象，不光这个，就说穿衣吧，我们来现场做个调查：请大家实事求是，一件上衣超过200元的有几个？超过100元的有几个？（请同学帮忙统计）看看这些数字，再看看这里的“破洞的棉被，煺色的毛毯”，就连毛主席的鞋上都是补丁摞补丁的情景，我们怎么不惭愧！还有我们的笔、本等学习用品，那个不都是一堆一堆的乱扔；我们过个生日还要聚会，去的同学们问家长要钱买礼物……虽说我们现在富裕了，可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承！我决定回家后一定要从自家开始，不忘艰苦朴素。

C：刚才大家谈得挺深刻的，前两天，我们班发生了一件事，想请大家一起给他提提看法：

（小品上）

演员女：我叫陆雅雯，我的资本是“三最”：学习最好，纪律最好，老师最喜欢。今天我有些生气。$2老师把我和张滕俊安排到一个桌上，象张滕俊那样又捣乱，学习又差，我可受不了。

演员男：$2老师安排我和陆雅雯一桌，张懿又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了。今天我从妈妈那里拿了20元钱，买了许多好东西，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我张滕俊也有比她强的地方。

女：张滕俊，过来一下，今天$2老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许随意拿我的东西，第二，不能影响我学习，第三不能超过我画的这条线。（比画划钱）

男：陆雅雯，别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了去了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。

女：（笑），张滕俊，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三章），以后有什么不明白的你就问我。

学生讨论：

D：（生气）太不象话了，陆雅雯怎么也不象是一个好学生。

E：张滕俊也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用这样的方法，充大样,肯定要吃亏。

F：我也想对张滕俊说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到西柏坡受受教育了，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！

G：对我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵……。

乙：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧！

下面请听大合唱《学习雷锋好榜样》。

合： 班会到此结束，谢谢！

甲：辅导员讲话。

呼号

退旗（敬礼）。

廉洁文化进校园》班队活动方案活动目的：

1．通过中队活动，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2．利用名言警句、古诗、故事、小品等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。

3． 培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的道德基础。

活动过程：

一、中队长整队 揭示活动主题

1、全体起立，各小队汇报人数。

2、中队长向辅导员报告人数。

3、宣布活动开始。

4.出旗敬队礼，唱队歌（录音伴凑）。

5、中队长揭示活动主题：今天我们活动的主题是：廉洁文化进校园，请队员们跟我读：廉洁自律，立身之本，反腐倡廉，众志成城

6、现在让我们用热烈的掌声请出主持人。

二、主持人致词

合：尊敬的辅导员老师、队员们，下午好！

“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

三、讲廉洁故事

活动前队员们搜集了大量有关廉洁自律的故事，谁来讲一讲？

队员们畅所欲言（《厚谢婉拒》、《棒打送礼》、《立檄拒礼》、《悬鹅示众》，《杨震暮夜却金》等故事）

四、小品《同学之间》

1、杨震廉洁的作风实在是值得大家学习！我们要从小立志做一个廉洁自律的人。前两天，我们班发生了一件事，想请大家一起给他提提看法。请看《小品》

2、队员讨论：（3-4名队员交流）

3、听了队员们的发言，我感慨万千，队员们都知道不廉洁的危害，长大一定要做一名廉洁自律的社会主义接班人，让我们一起向着这个梦想努力吧！

五、诗朗诵

大家击鼓传花，传到花的队员朗诵有关廉洁的古诗

（《题画。竹石》、《石灰吟》、《过零丁洋》、《闻官军收河南河北》等）

（大家用热烈的掌声请他出来为我们表演。）

六、全体队员朗诵----《廉政童谣》

是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清政廉洁将永远地呼唤，清政廉洁将永远是人民的期盼。

七、开火车说格言

八、主持人结束语：从格言警句中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结并提出希望。

九、中队辅导员讲话

队员们，今天以“ 廉洁文化进校园”为主题的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能绽放出美丽花朵；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远……让我们心中时刻装着它——清政廉洁。队员们，让我们携起手来，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！

十、中队长组织活动！

1、全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业而奋斗。

回答：时刻准备着

2、退旗（敬礼），录音播放退旗曲。

3、礼毕

4、“廉洁文化进校园”中队主题活动到此束，谢谢！

第二篇：班队活动方案廉洁文化进校园

班队活动方案－－扬廉洁之风 润少年童心

三（1）班

活动目标：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成廉洁诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。通过班会认识到廉洁、诚信、守纪的重要性，做一个廉洁、诚信守纪的人的必要性，学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。活动准备：

1．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的故事。

2．搜集、创作廉正的格言警句。

3．排演《公仪休拒收礼物》小品。

4．歌曲《我是一面旗帜》

活动过程

一、主持导出队会主题

合：尊敬的老师、同学们，你们好！

甲：伙伴们，在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真、善、美的崇高而纯粹的追求。

乙：正是因为有了这种执著的追求，我们的民族才得以繁荣昌盛。

合：合：真、善、美是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的廉洁，拥有廉洁所带来的幸福！现在六（2）班“敬廉崇洁润童心”主题班会现在开始。

二 讲述有关廉正人物的故事

甲：廉洁自律，立身之本。

乙：反腐倡廉，众志成城。

甲： 为什么至今民间还流传着一千多年前包拯铁面无私，打击权贵的故事，并深受人们喜爱。因为他讲的是一个执法严明、不徇私情，能为老百姓做主的清官。

队员们，让我们一起来听听他们的故事。1 包拯的故事。于谦的故事。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”诗中体现的是刚烈之气。于谦自幼聪敏，读书过目成诵，仰慕古代正气凛然的仁人志士。“土木堡之变”，为了国家和民族，他也甘愿冒这个天大的风险。国难当头，于谦没有临难退缩、明哲保身，他的所作所为不是为了自己的一己之私，而是为了国家和民族的利益，只要是国家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。铁骨铮铮、忠心赤胆的于谦尽管以悲剧告终，但于谦“甘洒热血写春秋”的爱国爱民情怀，却给后世树立了一个楷模和丰碑，给我们铸造了一个伟大的民族之魂。

甲：廉洁自律才是做人的根本，共产党的干部也给我们做出了很好的榜样。讲述故事：

周恩来总理“罢宴”--由个人掏腰包，减轻别人的负担。

1958年7月，周恩来总理到广东省新会县视察，风尘仆仆，日

夜操劳，确实辛苦。时任该县的县委书记党向民同志看到眼里，急在心里，感到实在过意不去，就在周总理离开新会的前夕，悄悄地安排为总理设宴送行。宴会地点，就安排在县委院内的一间小屋里；厨师，就是县委伙房的灶事员，而且没什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。尽管这样，在吃喝将近结束时，周总理语重心长地说：“党向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算我请客吧！”周总理随即示意他的秘书，把300元人民币交给了县委的司务长。

朱镕基总理“罢宴”——不离开宴会厅，单独吃工作餐。

一次朱镕基总理开完会，被主人带到宴会大厅，他穿过摆满了美酒佳肴的不下百桌的酒宴大厅，先是来到他所应坐的首席座位，但他没有就坐，而是又走到宴会大厅的一个角落，要设宴人就在这个大宴会厅的一个角落里另摆一桌，由他和他的秘书，吃工作餐。由于朱总理不肯就坐大雅之处，而就坐在众人的一边吃工作餐，致使上千宾客都不再吃酒宴了。

温家宝总理“罢宴”——提前打招呼，谢绝摆宴自个吃。

“十六大”之后，温家宝总理的第一站到了贵州。在吃饭的问题上，他对自己和随行人员要求特别的严格，谢绝基层同志的宴请。他对个人吃饭有“三条标准”，即：第一，不让任何人陪吃，自己默默地进食；第二，要求饭菜够吃即可，不得剩下；第三，关于饭菜的质量提出十二个字：“清清淡淡，汤汤水水，热热乎乎”。

总结乙：他们清白高尚的人格，清正廉洁的作风永远值的我们学习。

三

欣赏小品：《不廉洁、诚信的同学》

现在请同学们欣赏小品：《不廉洁、诚信的同学》

小品《不廉洁、诚信的同学》（小品内容）

人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的(1)时间：下午放学后

地点：学校校门外

小郭：哎！真惨，昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过，这可难不到我！(边走边说)卖香蕉的：卖香蕉，卖香蕉„„好便宜哦，3块钱一斤！小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

(2)(走着走着，踩到狗屎，赶忙去擦，突然看见地下有50元钱)小郭：钱???地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！(走去车站，等车)乘客们：车来了！(左推右挤，混水摸鱼不给车票)小郭：嘿！又省了两块钱！（3）(小郭回到家)小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分? 小郭：100分！老师都表扬我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

小郭：„„老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！小郭：谢谢妈！

妈妈：还不赶快去做作业? 小郭：早在学校做完啦。(4)第二天早上

小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）刘同学：怎么这么早啊? 小郭： 是啊。

刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)刘同学：一定还?你说这话已经是第101次了。

（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。乙：现在清大家进行小组讨论：小品中的小郭有哪些不廉洁诚信的行为？这些不廉洁、诚信的行为会导致什么后果？（同学讨论）四

廉洁名言大比拼

甲：讲廉洁是人们生活中交流的桥梁，是干好工作的前提。

乙：讲廉洁是人一生的幸福。甲：失去廉洁，你将寸步难行。乙：失去廉洁，你将举步维艰。甲：接下来我们进行廉洁名言大比拼 廉洁童谣

廉洁风，吹校园，事廉洁，我先行

翻开历史书一本本

廉洁事例真正多

官于廉两袖清风

宫一休不收礼物

人人都是好榜样

做好廉洁下一代！

廉洁童谣 新一年,新气象 廉洁放在第一条 要诚实,要礼貌 不攀比,不撒谎 说到要做到 勤俭节约要记牢 老师交代记记好

做个文明好小孩!讲廉洁，人人夸

廉洁知识我学习，从小做人要廉洁。日常生活讲廉洁，不比吃穿比美德。勤俭节约不奢侈, 建设祖国作贡献。廉洁之歌 时间就象一支箭，一分一秒金难换。做人做事思廉洁，不想金钱想贡献。廉洁文明校园行 廉洁文化进校园，同学个个要做到。扶老人，携幼小，捡垃圾，送小报。爱树木，护花草，助人为乐不图报，做到廉洁才叫好，生活将会更美好。

五．小调查

1、当前社会的确存在某些腐败现象，你认为在校园内开展“敬廉崇洁”的教育活动有没有必要？

A、有必要

B、没有必要

C、无所谓

2、在校园内，当你看到有同学在玩耍过程中破坏公物时，你是怎样做的？

A、当面制止

B、置之不理

C、告诉老师

D、一起参与

3、当你从商店里买来零食吃，留下的包装袋或纸盒在附近没有垃圾桶的情况下，你是怎样处理的？

A、随手乱扔 B、带在身边，到有垃圾桶的地方扔进垃圾桶 C、看到无人时再扔

4、当你看见我们班的同学红领巾没带要进校门时，你会怎么做？

A、叫他回家拿

B、置之不理

C、叫他先对老师说明没带的原因，然后提醒他下次别忘记了

D、帮助他溜进来

乙：相信队员们的选择一定是有道理的，你们是诚实的、廉洁的，有责任心的、可爱的小公民。你来学，我来学，我们一定能把廉洁行为学起来。

六、尾声

甲：让我们从小学做人，乙：学做个堂堂正正的人。甲：学做个清清白白的人，乙：学做个诚诚实实的人，甲：每个人都从小敬重有操守，重清廉的人。

乙：每人都崇尚有正气，讲诚实的人。

合：让我们一起来聆听廉正歌曲《你是一面旗帜》，一起来观看我们的英雄，愿我们的社会充满正气。让我们一起向着这个梦想努力吧！

甲：请辅导员讲话。

队员们，你们刚才的表现都非常棒！今天我们围聚在一起，用心触摸了这些廉洁的心灵，感悟了这些高尚的人格，品味了我们自己的言行，长大了，面对世间的种种诱惑，你能想起今天的班队课吗？希望这短短的40分钟能为你们的人生铺砖引路，因为，你们是祖国的未来，“廉洁”的希望就在你们身上。队员们，让我们携起手来，共同努力，与崇廉倡洁同行，让敬廉崇洁的清风永远飘荡在我们的心中，飘扬在我们校园的上空！让这一传统美德薪火相传，光照千秋！

第三篇：廉洁文化进校园活动主题活动方案

廉洁文化进校园活动主题活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全面推进素质教育为目标，全面实施廉洁教育进课堂、进校园，提高青少年学生的道德修养，增强反腐倡廉意识，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

二、工作原则

1、廉洁教育与德育工作相结合；

2、历史与现实相结合；

3、正面教育与反面教育相结合；

4、课堂教育与社会教育相结合；

5、教育与活动相结合。

三、活动领导小组：

组长：冯畅生

副组长：李志华

组员：梁小冰、陈国肖、许洁萍

四、主要内容

（一）利用红领巾广播向学生宣传廉洁故事、廉洁儿歌。

（二）结合法制宣传月，出好法制宣传专题板报。

利用黑板报，对学生进行环境教育，让学生在潜移默化中受到熏陶。

（三）读一本“廉洁好书”，读后感评比

利用课余时间让学生读一本廉洁好书，在阅读课上书写读后感，请三至六年级每班上交2篇，学校将组织评比一、二、三等奖若干。

（四）廉洁教育进课堂，开展廉洁故事演讲

在各班选拔的基础上，每班派选两名同学参加校级比赛，时间：4月16日

（五）开展廉洁教育手抄报评比活动

三至六年级每班上交4份廉洁手抄报，于4月20日上交，学校将组织评比，优秀手抄报将在学校的门厅中展出。

（六）开展廉洁文化进校园班队主题活动

各班上好一堂以“崇廉倡俭”的主题班会课

（七）邀请学校副校长进行法制教育专题讲座。

五、活动总结

1、评出本次活动的优秀学生和班集体。

2、写好本次活动总结。

罗定市围底中心小学

2013年4月

第四篇：五(6)班廉洁文化进校园主题班队活动

“廉洁文化进校园”主题班队活动设计方案

五年级6班

莫彩红

活动主题：崇廉憎腐，从我做起 活动形式：小品、讲故事、朗诵、歌唱 地点：本班教室 主持人： 活动目的：

了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，培养学生成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。准备工作

⒈提前要求每小组收集一个古今我国贪官污吏祸国殃民的事例和一个古今我国清官廉洁拒贿的事迹。

⒉提前要求每一个学生摘录一句古今廉政警句或诗歌。

⒊教师各提供一个贪官受贿和一个清官拒贿的情景，组织几位擅长表演的学生排练。

⒋教唱革命歌曲《三大纪律八项注意》。⒌桌椅安排成小组讨论式，讲台前留出表演区 活动

（一）：向腐败开战

1、谈古论今说贪官：

⑴叫学生表演小品《门铃》：某贪官家新装了一个门铃，该门铃就像电讯台的电脑主机一样，可以进行自动对话，如：公事请按1，私事请按2„„最后还必须投入一定数额的金钱才能开门。

主持人讲话，对此发表评论。并转入下一步： ⑵各小组演讲一个我国古今贪官污吏祸国殃民的事例。

⑶小结贪官污吏的危害，说明他们祸国殃民，恶贯满盈，末日将至也！等待他们的是人民的义愤，历史的审判，法律的制裁。所以，有严嵩被削籍、抄家，后寄人篱下而死；有和坤挂练自缢而亡；有当今的胡长清、成克杰伏法毙命。活动

（二）：谈古论今话清廉

⒈叫学生表演小品《杨震拒贿》：汉安帝时，杨震受任为东莱郡（辖今山东半岛大部）太守，赴任途中经过昌邑县，县令王密迎谒。王是杨原先举荐的，对杨感恩戴德，念念不忘，总想报答他，心想这回总算有了机会。夜里，王密怀藏十千黄金，悄悄来到杨震住处，双手敬上，劝杨震放心收下，说“夜深无知者”。杨震却一脸严肃，对王密说：“天知，神知，我知，你知，怎能说是无人知道！”王密仿佛突遭迎头棒喝，顿时清醒过来，羞得无地自容，连声感谢杨震的教诲，收起黄金离去。杨震严守“慎独”，“四知”太守的故事才流传到今。⒉各小组演讲一个我国古今清官廉洁以及拒贿的事迹。

⒊各小组每人朗诵自摘的廉政名言警句（课后收集各人摘录的名言警句并打印张贴出来）。

活动

（三）：各小组讨论总结消除贪污腐败的方法和措施并发言交流。【总结】：清正廉明不是与生俱来的，亦非伪装得出的，惟刻苦学习、真心修养者才能具备。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”“学则可以作圣，不学则无以成人。”甚至说：“读书即是立德。”历史上，清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人，做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”则由苦学苦修而成。正气来自苦学，廉政根于美德，自古皆然。某些腐败官员身陷囹圄后痛悔“不讲学习，正气消失，信仰空虚”云云，可谓触及根本，绝非虚言浅语。国家要兴旺发达，吏治必须请明。所谓“汉唐盛世”，恰恰是中国历史上清官廉吏涌现最多、事迹最著的时代。汉代的龚遂、黄霸、于定国、召信臣、杜诗、杨震、刘宠和唐朝的魏征、狄仁杰、韦仁寿、田仁会、韦丹等，都是彪炳史册的廉吏楚。而当贪官污吏纷纷冒出、愈出愈多、愈出愈坏之时，“官声风气”必然污浊，这个王朝也就“气数渐尽”直到“必亡无疑”了。所以历代一切有头脑有作为的统治者，都明白“水清沙自洁，官贤弊自绝”的真理，重视官吏的道德品质，重视吏治问题。历代王朝的衰败，又无不从反面警示我们，吏无德必乱，政无道必亡。历史的经验教训，值得我们认真记取和借鉴。

第五篇：廉洁文化进校园活动方案

廉洁文化进校园活动方案

根据市教育局德育会议有关精神，为使我校的廉洁文化进校园活动扎实开展，使学生能够在一系列的活动中受到启发，得到教益，增强他们走向社会的免疫力。我校根据实际情况，把廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，有目的、有步骤地开展活动。

一、总体要求

开展廉洁文化进校园活动，旨在加强对全体师生的廉洁教育。针对学生特点，要以正面教育为主，以多种廉洁文化设施和文化活动为载体，贴近实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一。要做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，适当调整内容，在不增加学生负担的基础上开展好各项工作。通过廉洁文化进校园活动，进一步规范学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

二、活动内容及安排、做好学习宣传工作。要以中央有关党风廉政建设文件和领导干部廉洁自律有关规定、党和国家领导人关于党风廉政建设和反腐败斗争的言论、勤政廉政先进典型人物事迹、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作为学习宣传的主要内容。组织师生收看廉政影片、看廉政书，围绕廉政文化进行讨论。党员领导干部要结合“三个代表”学习体会，发挥表率示范作用，带头学习，使廉政文化入心入脑，为廉洁从教打下良好的思想基础。、深入开展廉政文化教育。一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。三是在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。3、充分利用载体，开展相关活动。

利用黑板报，每学期刊发一期以廉政文化为主题内容的黑板报评比活动。利用学校宣传墙报开辟校园廉政文化建设专栏，营造良好的学习宣传氛围。

制作一批廉政格言警句宣传牌。在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

利用班队会课，每学期各班上好一节廉政教育班会课。结合学生思想，结合党纪党规和法律法规的学习，通过多种节目、不同手段开展“崇廉憎腐”理论教育。举办一次以廉政为内容的征文比赛、知识竞赛。帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、思考和积累“以廉为荣、以贪为耻”的思想，促进其人生观和世界观的升华。

三、组织领导

开展廉政文化进校园活动是我校开展的一项新的工作。为确保这一活动深入、扎实、有效地开展下去，要抓好三个落实：

一是思想落实。要把思想统一到上级部署上来，进一步提高对反腐倡廉和新形式下“廉政文化进校园”重要性的认识，以发展的眼光看待“廉政文化进校园”活动，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。二是组织落实。为加强此项工作，学校成立以德育副校长任组长，政教处全体共同参与的领导小组，具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调工作。在学校德育教育中融合廉政文化进校园活动内容，狠抓落实，确保抓出成效。三是措施落实。要充分利用和整合各种德育资源，鼓励创新形式，精心组织开展各项廉洁文化教育课外活动。学校后勤要大力配合，做好财力、物力、人力的保障，为廉政文化进校园活动的正常开展提供有力保障

廉政文化进校园实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照区教育系统《关于进一步深入开展“廉政文化进校园”活动的通知》文件精神布署，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，按照全国教育系统党风廉政建设工作会议和2012全区教育工作会议精神的总体要求，坚持贴近教师和学生的实际，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。

二、领导小组 组 长：李海雁

成员：胡亚文、杨玉庆、李建林、杨巧英、孙剑、安海鸿、李永香及全体党员

三、活动内容

（一）行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的“五个一”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养。（1）读好一本反腐倡廉书；（2）参加一次廉政知识讲座；

（3）进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动；

（4）撰写一篇廉洁从政心得体会；（5）作一次廉政主题发言。

（二）教师

在广大教师中开展 “四种意识”{教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识}、“四种精神（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神）、“四无”（无有偿家教、无体罚和变相体罚学生、无不文明行为）为主题的“五个一”教育活动：（1）利用政治业务学习时间，举行一次专题学习讨论会；（2）参加一次廉政知识教育讲座；（3）撰写一篇随笔向教育信息网投稿；

（4）提炼一句“廉洁从教”格言，并在教育信息网或校园网上发表；（5）上好一节廉政教育专题课；

（三）学校及学生

1、在学校深入开展廉政文化“六进”活动（进课堂、进网络、进图书室、进宣传栏、进校报、进活动），在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“十个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。⑴在校园显眼的墙壁上制作以廉政警句为主要内容的宣传牌； ⑵刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报；

⑶开展一次以廉洁教育为主题的“读书思廉”活动，要求三至六年级学生阅读一本廉政知识读本，并写出读后感； ⑷召开一次廉洁教育为主题校会。⑸上好一节廉政教育专题课；

⑹举办一次以“廉政”为主题的手抄报比赛； ⑺组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；

⑻组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动；开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的三个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。

⑼开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会； ⑽召开“廉政伴你我”讲故事比赛。

2、具体措施

（1）从小入手，让廉政贴近校园

学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育网络。

A、以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。

利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用；通过设在校园内的开放读书空间，让学生自主学习，找到实践中的楷模，并以班级为单位，制作成廉政教育的专题材料。

B、以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。（2）营造氛围，让廉政融进校园

廉政教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉政教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。

①启动仪式。利用升旗仪式开展教育活动的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。

②制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的结合。

③黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；

④主题中队会。以班级为单位，召开一次主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩。⑤格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言。

⑥红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；

（3）真心实践，让廉政走进校园

①设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；

②在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识；

（4）整合资源，让廉政走进生活

①写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

②以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家” “三个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，参加一次廉政文化义务宣传活动。

总之，通过教育活动，使我校教职工形成严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教师形象，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操，形成正确的人生观、世界观、价值观。当前“廉洁文化进校园”活动存在一些问题，一是重视不够，落实不到位。一部分单位没有制定具体的校园廉政文化建设总体目标、长远规划和近期工作安排,未开展活动或开展活动过少,一部分单位开展活动时没有突出“廉政”二字,侧重点不突出,主题教育不鲜明。二是氛围不浓，发展不均衡。有些单位能够利用自身优势,开展诸多喜闻乐见的校园廉政文化活动,使校园廉政建设深入人心,但是这些单位的好做法、好经验未得到及时的推广、宣传。三是形式单一，覆盖面不广。个别单位主要负责同志将开展校园廉政文化建设仅仅当作一项政治任务来完成,活动开展流于形式,缺乏实效。四是参与度低，基础不牢固。校园廉政文化建设是一项系统工程,需要广大师生及各方面大力协调配合,但是,部分单位的校园廉政文化建设只有部分党员来组织、参与活动,有的师生甚至对此项工作悄然不知,这就使校园廉政文化建设失去了最坚实的群众基础,营造不出全校以廉为荣、以贪为耻的良好风尚,反腐倡廉教育的社会覆盖面也会相对缩窄,从而导致党风廉政建设和反腐败工作不能更深入地开展。要推进好“廉洁文化进校园”活动，我认为主要从以下三个方面入手。

（一）把握“三大规律”。一要把握校园文化开展的规律。廉洁文化进校园要与校园文化的开展有机结合，既不完全重合，也不完全脱节，做到优势互补，各具特色，互相渗透，互相融合，体现廉洁文化建设在现有校园文化基础上继承和发展的特点，使校园文化因包含廉洁文化内容而更充实；二要把握教学发展的规律。廉洁文化进校园要按照教学发展的规律，充分整合现有的教育教学资源，在遵循德育教育基本原则的基础上，结合不同学科的特点，自觉地把廉洁文化教育渗透到课堂教学之中；三要把握青少年成长的认知规律。廉洁文化进校园要使教育内容、方式方法符合青少年的认知规律，要与青少年的年龄特点紧密结合，坚持正确引导原则，可接受原则、心理保护原则和浸润原则，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应青少年身心成长的特点和接受能力，从青少年的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，使廉洁文化在校园中占领思想阵地，形成主流意识。

（二）抓好“三个入手”。一是廉洁教育对象上，应从领导入手，由局部到整体。廉洁文化进校园是一项长期而艰巨的系统工程，不可能一蹴而就，要循序渐进。首先要做好校领导的宣传教育工作，争取校领导的支持和认可，；其次要做好教师的宣传教育工作，做到真学、真信、真懂、真用，使学校领导和教师要充分认识廉洁文化进校园的重要性及廉洁文化在青少年成长过程中的重要作用，自觉提高廉洁文化进校园工作的意识。二是廉洁教育内容上，应从小处入手，由浅入深。坚持贴近实际，贴近生活，贴近青少年的原则，把廉洁文化教育作为青少年思想道德教育的重要内容，与德育教育体系紧密结合，由通俗易懂到系统规范，从廉政警言、廉政漫画、廉政小故事，到案例剖析、廉政法规等。使青少年将敬廉崇洁这本“书”读到了心里，获得警示与教育；三是廉洁教育形式上，应从细节入手，步步为营。即先通过校园内的橱窗、宣传栏、报纸、电台、网络等媒介进行广泛宣传，再采用开设专题讲座的形式进行廉洁教育，最终让廉洁教育内容走入课堂，成为每位学生的必修课。

（三）注重“三项工作”。一是要整合各方面力量,发挥各自优势,通过“两课”教育、设立党风廉政建设服务咨询等,进行全方位、多层次的宣传。二是要组织一些主题鲜明、内容丰富、方法灵活、形式多样的校园廉洁文化活动,通过多途径、多渠道、多手段,进行全方位、多层次的校园廉洁文化建设。可以利用标语、温馨提示卡等形式,每时每刻对学校党员干部进行提醒,同时可将各学校主要负责同志的廉政承诺情况制成监督卡,强化监督,加大鞭策力度。三是要突出地方特色,体现时代特色,不断增强校园廉洁文化的影响力、吸引力和渗透力。各学校可自编自演一些有关廉洁文化等内容的群众喜闻乐见的文体节目,在适当的场合进行演出,加强对党风廉政建设和反腐败工作的深入宣传,通过校园廉政洁建设在全校树立正气、文明之风。

西门小学廉政文化进校园活动总结

文：县教育局 来源：县教育局 点击：1369

我校支部现有党员教师40名（其中预备党员2名，外借党员教师2名），占全校教职工总数的43％。下设语文、数学、综合三个党小组。党员教师中担任班主任、年级组长等工作的有27人，占67.5％。党员教师中拥有全国民族团结先进教育工作1名，省党代表1名，省优秀教师、省春蚕奖获得者、省教坛新秀等8名，市名师、市级学科带头人、市教坛新秀6名。学校拥有省示范小学、省文明单位、省文明学校、省科研兴校200强、省教科研先进集体、省卫生先进单位、省绿色学校、市首届名校、市“群体师德创优”先进集体、衢州市“创业创新”先进基层党组织等20多项荣誉称号。

在上级领导的关心下，我校坚持以 “三个代表”重要思想为指针，秉承“正德尚学”校训，深入贯彻落实科学发展观，坚持以德立校、以德治校、以德兴教的工作主旨，把校园廉政文化建设放在更加突出的位置，抓好学校的规范管理；高扬社会正气，弘扬良好的学校师德师风形象。讲人本育学校文化，重细节促规范管理，抓作风强队伍建设，提质量扬学校风采，不断夯实西门小学事业发展的根基；把不断提高教育教学质量，提高为社会、为学生的服务质量作为己任，展现新时代名校风采。

一、建立健全一个机制

学校成立以党总支书记、校长为组长，副校长、德育主任、少先队辅导员，各年级德育组长为成员的廉洁文化进校园活动领导小组，构建了以学校校长、分管副校长、相关职能处室、各年级组、各班主任及各任课教师的廉洁文化进校园活动教育网络。制定了《龙游县西门小学党风廉政建设和反腐败计划》，开展了《西门小学科室、教师的党风廉政建设责任书》签订及师德师风建设承诺活动。在机制建设上，着重做到以下“三抓”：

一是抓好领导。学校领导带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作的艰巨性，老老实实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。以“团结、民主、务实、创新”为总要求，以思想观念达一流，分管工作创一流，教学工作创一流”为目标，切实确立“管理即服务”、“教育即服务”的理念，为一线老师做好服务，为不断提升社会、家庭的教育价值服务，为有效促进学生可持续的终身发展服务。

二是抓好教师。廉洁从教，是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。以“重师德、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育为活动载体，组织了题为《名校形象我的责任》的专题演讲，进行了师德师风大讨论活动，向学校全体教职工发出了《真情融教，和谐共进，做一名符合时代要求的新型教师》的活动倡议，增强教职员工的服务意识和责任意识，提升教师队伍形象。在教师中大力倡导敬业、精业、求真、求新的师风精神，倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚，大力弘扬把“克尽职守，致力于以优质的教育质量，报效国家；为了每一位学生的发展，不断开拓创新，时刻站在时代潮流的前沿；切戒机械浮华，力求务实灵活；发扬团队精神，相互关爱，具有合作与大局意识；崇尚科学，服务学生，感恩生活。”作为学校教师形象建设的目标导向，使学校在社会上的美誉度得到较大提升，在“群体师德创优”活动中，我校支部获市“群体师德创优”先进集体。

三是抓好学生。我们将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则，通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉”氛围；积极开展“小手拉大手””活动，着力开展了杜绝公车接送，杜绝公款接待等活动，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。

二、开展特色教育活动

廉政文化教育是一项长期教育的过程。我校坚持开展每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，有计划组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料，开展基础道德教育。同时，为进一步深化落实教育活动，还抓了以下几方面工作：

1、学科渗透悟廉洁

班主任上好廉洁专题课，结合思想品德课，对学生开展“崇廉憎腐”道德教育活动。各班开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班会。各学科老师根据学科教学特点，有针对地开展学科渗透教育活动：语文课抓传统道德内容的课文品读，数学课开展节俭主题统计分析对比，科学课进行环保、节俭技能训练„„

2、经典诗文诵廉洁

在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。开展读书修德活动，在认真读好廉洁教育读本基础上，开展了读后感评比活动。

3、社会实践倡廉洁.各班出了一期以廉洁文化内容为主题的橱窗宣传栏，学校校园内专门安排了近百米墙壁，以学生自己选材、自己设计、自己绘画的方式，开展了以我国传统勤学励志故事为主要内容的儿童墙画，营造了良好的学习氛围。学校大队部还组织学生走进社区，走进军营，走上社会进行寻访榜样人物，记录他们诚信、正直、清廉的风格，同时把自己的所知、所得传递给其他人，用自己的小手拉起身边的大手，多方互动，共同建造一个美好的家庭，创造一个和谐的社会，在互动教育中，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围

4、家校互动促廉洁.学校少先队定期向家长发出学习材料、宣传单，向家长宣传我国历史清廉名人，廉洁诗词警句，使家长确立“先成人，后成才’意识。同时，开展通过“我与父母共成长”、家庭教育论坛交流等活动，形成良好家庭氛围，让学生自觉抵制社会上、家庭里存在的各种错误庸俗观念。

三、取得了阶段性成效

在开展廉政文化教育活动中，我校不断实践，积极总结，取得了一定的成效。首先，在教育活动开展的方式上，我们觉得，对小学生进行廉政教育不能简单说教，不可轻率塞责，应做到“六结合、六为主”：廉洁教育与学校德育相结合，以节俭教育为主；正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主；课堂教育与社会教育相结合，以课堂教育为主；廉洁教育与阵地活动相结合，以形式创新为主；学校教育与家庭教育相结合，以学校教育为主。

其次，经过廉政文化教育活动，逐步在我校形成了一种以校训“正德尚学”为核心的校园文化氛围。学校坚持以教学为中心，以育人为根本，以与时俱进的进取精神，积极务实的工作态度，不断完善管理机制，激发教师的内在动力，在“积极、健康、追求幸福、追求卓越”的工作氛围中，使学校教学质量提升明显。学校支部开展的廉洁敬业教育活动以来，学校无违规收费、违规办班，学校财务管理严格执行收支两条线制度，食堂账目进中心统一管理，学校未发现党员教师利用职务便利谋取不正当利益的现象发生。我校教师比、学、赶、帮、超的积极性更加浓郁；学校教科研的氛围更加浓郁；干部与教师群众和谐共发展的氛围更加浓郁。学校与社会、教师与家长的关系更加和谐、融洽，家长满意度有效提高，教师教学工作的积极性得到发挥，学校各方面事业的发展正在进一步得到领导、社会与家长的肯定。