重理想努力奋斗,勤学习从今做起——演讲稿

第一篇：重理想努力奋斗,勤学习从今做起——演讲稿

重理想努力奋斗，勤学习从今做起

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自涌兴三校的参赛选手———贾湘，今天，我能站在这神圣的演讲台上，我感到无比的激动、自豪。我给大家演讲的题目是《重理想努力奋斗，勤学习从今做起》。

作为一个农村山区的孩子，虽然我们没有富足的物质条件，没有一流的教学设施，没有优越的学习环境，但是我们不甘于平庸，我们有着周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，我们有着毛泽东“数风流人物，还看今朝”的气魄。所以我们树立了远大的理想，并向着这个理想而努力，而奋斗。

为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样：

因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为了童话王子；因为努力，巴尔扎克留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是因为努力，爱迪生才有了一千多项伟大的科学发明。难怪爱因斯坦会说“在天才和勤奋之间，我会毫不犹豫的选择勤奋”。为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们指明了方向：

明代著名才子文嘉用他的《今日歌》劝勉了莘莘学子们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。中国共产党的创始人之一李大钊也曾说过“我以为世界上最宝贵的是“今”，最容易丧失的也是“今”，正是因为它容易丧失，所以我们觉得它宝贵。是啊！昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。

把握今天就是要我们从我做起，珍惜每一分、每一秒。但我们又有多少人能真正理解它的含义呢？“一分钟”看起来并不起眼，可是我们的人生就是由这样一个个“一分钟”组成的。现在的一分钟很快就会变成过去，将来的一分钟也很快就会变成现在。所以，同学们要珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起。从现在做起，只有把握好你生命中的每一分钟你才能踏上成功之路，攀向理想之巅，到达成功的彼岸。

回首昨天，把握今天，在每一天快要结束的时候,你是否真正做到了珍惜时间？老师上课时,你是否因为知识枯燥而放弃听课？ 在上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉 ？在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光呢？

亲爱的同学们，我们在知识的王国里聆听着老师的谆谆教诲，沐浴着时代的阳光雨露，感受着党和人民对我们的关心和关爱。我们没有任何理由抛开学习，而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

亲爱的同学们，长江后浪推前浪，是我们的雄心，强中自有强中手是我们的豪情，让处于学习阶段的我们像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力，不懈追求，只有这样我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，只有这样我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒。

亲爱的同学们，伟大的祖国日益强盛，几代人的目光落在了我们的身上。想要振兴有着五千年悠久历史的中华民族，捧起一轮炽热夺目的东方红日，我们只有珍惜现在、把握今天、从我做起、努力学习。

努力学习清晨的港湾————千帆进发！

努力学习人生的战舰————乘风破浪！

努力学习胜利的凯歌————威武雄壮！

努力吧，同学们！

奋斗吧，同学们！

让我们振臂高呼：重理想努力奋斗，勤学习从今做起

我的演讲完毕，祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们天天开心、学习进步！

谢谢大家！

第二篇：重燃理想(演讲稿)

重 燃 理 想

岁月呼唤着阳光，青春期待着激扬。当我们带着年轻的梦想与渴望，踏入这个充满机遇和挑战的社会时，常常按捺不住这样的冲动，仿佛人生的成熟就是对成就事业的热望，就是对破浪乘风的向往。然而，随着年龄和阅历的增长，我们面对今天的现实生活，又或多或少生出些许的迷惘：伴着轰鸣的机器值守泵房，拿着抄表簿成天走街串巷，甚至在维修管道时还要溅上满身的泥浆，难道这样的事业也能闪光，难道这就是我们曾经的理想？

在困惑中，我开始审视身边的每一个人，但这样的审视更让我感到了迷惑：在他们中间，有着许多这样的人，拿着微薄的工资，干着又脏又苦又累的活，却依然洋溢着热情，处处带头，做在前面，尤其是我们维修队的老王。我还记得这样的一个情景，那是去年隆冬的一个傍晚，我们接到市民的报告，长征路一处供水管道发生了爆管；当抢修队伍赶到现场时，发现情形确实非常严重，发生破裂的是大口径供水主管，裂口处喷射出来的强大水流，已经在路面处冲刷出一个大坑，坑内水流四溢，像喷泉一样翻滚着涌浪，如果不及时修复，不仅将造成很大的损失，而且还直接影响到管道后大片区域的居民用水；由于待停泵减压后再修复需要较长的时间，为了抢时间只能采取带水作业了，然而抽水设备运行了上十分钟，坑内水流没有一点消停的迹象，这时老王急了，脱下身上厚重的棉衣裤，套上齐 腰的防水裤就跳进水坑

里，刚一下去，浑身就喷了个透湿－－要知道这是寒风冷冻的冬天呀－－这时的老王似乎没有了对寒冷的感觉和畏惧，一个劲地招呼还没回过神来的同事们赶快帮着下堵漏工具，大家一拥而上抢着帮忙，全然不顾水流还在往身上喷溅，后来大家索性也跳进了水坑里，一个、两个、三个......到底是人多力量大，十分钟后管道破漏口终于被堵住了，积水也排干了，可以进行管道加固作业了。当老王他们从水坑里爬上来时，脸色苍白、嘴唇乌紫、浑身颤抖，连句完整的话都说不出来。事后，我曾疑惑地问老王，作为一个普通的维修工，他当时到底是怎么想的，难道他不担心这刺骨的水流会摧残身体，难道他一个人跳进去就能把破口给堵上？老王憨厚地一笑说：“当时的情形你也看到了，不下去这破口就堵不上，那还要我们抢修个啥？”再往下问，他憋了半天才说：“我一个人哪有这大的力量？总得有人带个头嘛。我是党员，这个头当然得我来带。”这朴实的语言似乎诠释了我前面的疑惑，同时也让我看到即便是在平凡的事业中，一名共产党员也能够闪耀出不一样的光芒。

这也让我回忆起一位领导的话，他是党支部委员，更是名老共产党员。那时我刚向党支部递交了入党申请书，他跟我有了一次谈心，他看出了我对枯燥单调工作的困惑，也看出了我渴望成就事业的理想。他用平实的话语，说起了我们身边的许多共产党员，他们有的长年坚守在位于血吸虫疫区的取水泵房，不可避免地染上了疫病，每年经过短暂的治疗后，仍然无怨无悔地返岗；

有的就像党员老王一样，不论严寒酷暑、不分昼夜地奔波在城区的大街小巷，默默无闻地搞维修，保管网的通畅；有的面对群众的误解和中伤，还要不厌其烦地做工作，只为要把供水事业做大做强。这些共产党员，都曾经年轻，都是带着梦想走上了社会舞台，谁不希望自己能扮演一个引人注目的主角，赢得更多的鲜花和掌声呢？但当我们平静地融入生活，理性地审视现实时，就会发现每一项事业都不仅仅是只需要波澜壮阔的背景和勇立潮头的形象，更多的是需要责任、奉献和务实，在每一个共产党员眼里，平凡中都蕴含着对事业的追求，辛苦中都没有放弃执着的理想。

这些谆谆教诲，或许现在我还无法全部理解。但我想，有身边的这些共产党人为榜样，在他们的带动下，我们做为城市建设战线的一兵，将把城市的每一个角落作为舞台，为这座城市展示新的形象；把日复一日、年复一年的单调工作视为土壤，为这座城市培植新的力量。同时我也深信，只要以身边的这些共产党人为范，我们所经历的每一段青春都不会缺少追求，每一段成长都不会缺少理想。我们将重燃依然年轻的理想，让青春在平凡的事业中昂扬！

第三篇：教师勤学习演讲稿

天道酬勤

尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好：(今天我演讲的题目是《天道酬勤》)在不知不觉中，开学已经两周多了，时间溜走了，永远不会复返。时间是最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的。新的一天开始了，有的同学争分夺秒，早早到教室里大声背诵，朗读；有的同学却在校园中闲逛、游荡。在课堂上有的同学专心致志，认真听课；有的同学却心不在焉，摆弄桌底下的玩物。放学后有的同学，早早回家，写作业，刻苦复习巩固；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目中?? 对于九年级的同学来说，我们面临的学习形势紧张而严峻。中考已经向我们走近，功课日益繁重，是需要俯下身子刻苦学习的时候了。然而，要想在学习上取得好成绩绝非一件容易的事，古语说：“天道酬勤，勤能补拙。”我们能做的只有勤奋勤奋再勤奋！同学们也许都知道，能够爬上金字塔的只有两种动物，雄鹰和蜗牛。如果说雄鹰的成就是天生才华，一蹴而就的壮景，那么蜗牛的成功则是不舍毫末，持之以恒的勤奋。我相信“行动就会有收获，坚持就会有奇迹。” 中国古代有个叫颜真卿的书法家曾经写过：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿是这样说的，也是这样做的，正是靠着勤奋，他才成为中国古代一流的大书法家。古今中外无数例子都告诉我们：要想实现追求的目标，必须把握好人生的机缘，踏踏实实从勤奋做起，最终会迎来成功的那一天。学习是没有捷径可循的，古人勤奋刻苦的精神，才是真正的学习诀窍。当然，做到勤奋也不是轻而易举的。在某种意义上说，勤奋是一种苦事，要舍得付出，包括舍弃一些自己的爱好，放弃一点休息的时间，甚至要经受一些失败的痛苦和考验。勤奋虽苦却有它的乐趣，这就像春天的播种者，虽然可能会碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收获，勤奋的苦涩中孕育着成功的喜悦。

同学们，我们必须牢牢记住，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力学习。课堂上专心听老师讲课，课下充分利用点滴时间，能背一个单词就背一个单词，能掌握一种解题方法就掌握一种解题方法，能记住一个成语就记住一个成语。让我们用青春的活力，汇着我们的汗水，加上我们不懈的努力，以旺盛的精力迎接我们人生的challengs吧！篇二：勤奋学习的演讲稿

勤奋学习的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。

那么，什么是勤奋呢?首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生!谢谢大家!勤奋学习的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!“理想的书籍是智慧的钥匙” , “不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。

有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。《少年中国说 》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。(转载于:教师勤学习演讲稿)新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们

有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，谢谢大家!勤奋学习的演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!同学们！胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人民的重托，争当勤奋学习、追求上进的好少年。

那么，我们如何勤奋学习？又如何追求上进呢？

曾记得古人说：“.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。不吃饭则饥，不读书则愚。高尔基说:.“书籍是人类进步的阶梯。”伟大的周总理说：“大江歌罢掉头东，逐密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄 ”

可见，我们的前辈勤奋学习上进的精神，是多么执着；多么的感人，怎不值得我们深深学习呢？

在我们欢快的校园中，在美好的学习环境和如此优越的学习条件下，学习却有着不同见解；我曾在课外书中看到有人认为：“学习是一种负担，它不如懒惰和贪玩”；又有人认为：“学习如同嚼蜡，它不如奶酪面包香甜”还有人认为：“学习只是走过场，学与不学都一样”等等，可是，我认为学习是一种享受，它可以使你陶醉；学习是一种乐曲，它可以使你充实。使你欢快在乐曲得弦乐中。学习是一种美味，它可以使你尝试甜酸苦辣；只有学习！才知道自己落后。只有学习！找到与别人的差距。只有学习！从而使你奋起直追；学习、上进、勤奋总是在同一起跑线上。鞭笞你总是勇往直前；可是它们又是有着根本不同的一面。那就是它永远没有终点；“学而无止境！学海无边苦作舟！” 同学们！勤奋学习吧！、追求上进吧！学习得到新知识，读书高贵修养灵性；追求让你目光遥远看的更广阔。读书让心灵穿越时空，追求书中未来永远不朽世界！谢谢大家!勤奋学习的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!历史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。

第一，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘受学习的苦才能享受学习的甜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。

方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢？如果不学习，那不就连一个一般人都算不上了吗？

战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。

同学们，让我们勤奋学习，做一个好学生吧!谢谢大家!勤奋学习的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!人生之路也为漫漫远征路，面对坎坷，我们应当无畏，应当乐观，当然也要有坚忍不拔和勇往直前的精神。我们要把长征精神铭记在心中，让长征精神永驻于人生之路上！

举世闻名的红军长征，是中国革命史上的奇迹，也是世界军事史上的伟大壮举。红军战士在长征途中，克服了极其险恶的环境，他们不畏艰难的翻过寒风冽冽，雪花纷飞的大雪山：穿越茫茫泥泞不堪，人迹罕至的草地。战斗英雄们勇往直前，万难不屈的革命精神怎能不让我们敬佩和赞叹呢？

我们，一个新时代的小学生，生长在和平的环境里。你们大家知道吗？我们可以坐在教室里的听着老师讲课，我们可以在操场嬉戏打闹，我们可以放学后回到温馨的家。今天我们所得到的一切的幸福，一切的快乐，一切的美好生活都是红军们用生命所换来的。难道我们不该珍惜这来之不易的幸福吗？所以，我们也要具备着他们所拥有的长征精神！

如何做到长征的精神呢？这并不是要你真的去走两万五千里，也不是要你说说大话，讲讲大道理，而是要你把长征的精神用在我们现实的学习上面。首先要有顽强、坚韧不拔的意志！红军长征中，他们克服的种种困难,是我们难以想象的，红军的种种英雄事迹，都与他们顽强而坚韧不拔的意志分不开的。我们在学习中更要有红军们那种顽强而坚韧不拔的意志，这样我们的学习才会持之以恒下去，才会不断地提高自己的文化知识。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!当然，说是容易，做是难。在有顽强和坚忍不拔的意志前一定也要有坚持下去的信心。如果我们想练好技能，就一定要有这种坚持下去的意志和相信自己可以成功的信心。带着这份意志，带着这份信心，你努力的练习下去就一定会得到你所满意的成绩。因为比起长征，练好技能却是一件非常容易做到的事情！

大话不想多说，道理不想多讲！总之，如果你想获得成功，你就得有这份长征的精神！篇三：教师演讲稿――教师必备的七个勤奋

教师演讲稿——教师必备的 七个勤奋

走上教师的工作岗位，便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到，作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。

一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样教学才能使学生更好地掌握动作？教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同？

二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。

三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价；听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。

四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。

五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。

六、勤练经常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性；经常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时经常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素质。

七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。

在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。篇四：教师演讲稿——教师必备的“七个勤奋”

教师演讲稿——教师必备的“七个勤奋”

走上教师的工作岗位，便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到，作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。

一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样教学才能使学生更好地掌握动作？教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同？

二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。

三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价；听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。

四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。

五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。

六、勤练经常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性；经常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时经常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素质。

七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。

在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。篇五：教师业务学习演讲稿

教师转变观念学习演讲稿 当我看见那一句标语“教师是太阳底下最光辉的职业”的时候，我的心潮澎湃，久久不能平静。原来我从小就开始追求的事业是这样的神圣，我暗下决心，一定要为我所追求的事业贡献力量，在这个事业中实现我的人生价值。今天，我更加清楚地看到，在神圣的光环下面，有教师日复一日艰辛的劳动，也有桃李满园时的喜悦与欣慰。如今的教师，越来越受到国家和社会的重视，但同时我们也切实感受到了来自社会、家长、学校甚至是来自学生的压力。面对飞速发展的社会，快速更新的知识，越来越繁重的工作量，我们的教师不得不挤出时间来不断地学习，以提高自己的素质；面对有着高期望值的家长，面对着学习兴趣不再浓厚的学生，我们的教师不得不转变已形成的观念，以适应教育的新要求。

韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”那已经成为了历史，今天的教师，仅仅是传道授业解惑已经远远不能满足现代教育对教师的要求了。我觉得作为教师，就应该能够做到：以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。

记得有一位教育家曾告诫我们：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。有教育之责者，当三复斯言。”教师的言行，直接影响着学生的人生观和价值观的形成。社会中处处充满了诱惑，教师也是普通的人，也可能在诱惑面前犹豫和徘徊，这些都是正常的，但是我们要时刻记得自己是教师，记得自己所承担的责任，严格要求自己，规范自己的言行，以做学生的典范。今日为师勤勤恳恳，明日你的学生才能成为勤勤恳恳工作的建设者，今日为师爱岗敬业，明日你的学生才能爱岗敬业。教师对学生的影响力是不能低估的。叶圣陶曾说：教学如“扶孩走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。”“凡为教，目的在达到不需要教”。在学生的成长过程中，无论是知识和道德都不是教师教会的，而是学生学会的，教师要摆正自己的位置，放下高高在上的架子，变成学生随手可用的支架。一个合格的教师，不仅仅要培育学生的人格，传授学生知识，还要教会学生主动学习和提出问题的能力。想要做到这一点，教师仅仅做知识的传播者是不够的，而更应该成为学生探索、尝试的引导者和支持者。当学生需要帮助的时候，教师应及时帮扶和指引；当学生掌握了知识和技能，解决了心中的困惑，我们教师应能够撒开手让学生自己去获取所需的知识。否则学生形成了对教师的依赖，离开了教师的辅导，就失去了前进的方向，没有了自己解决问题的能力。

第四篇：会学习勤反思 重积累 成教育讲座稿

会学习勤反思 重积累 成教育

班主任工作是一项专业性的工作，要胜任班主任工作，就需要不断地学习总结。惟有此，才能体验、享受到班主任劳动的快乐和幸福，才能真正体验到人生的意义。

一、班主任的定位：

班级是学生学习和成长的共同体，是孩子在学校生活的精神家园和心灵港湾，为学生营造一个民主、和谐、温馨，适合身心健康发展和完整人格的塑造的班级环境是我们班主任的职责。班主任在这个集体中必须给自己定好位。班主任首先是任课老师，是知识的传授者；，班级的组织者，是班级文化的建构者，家校沟通的联系者、发展的主导者；拥有实践智慧的德育工作者。在教育工作中，德育为先，育人为本。我们学校的德育一般分为两部分：显性教育和隐形教育，显性教育这思品课、少先队活动、升旗等看得见的德育教育；隐形教育指蕴含在学科教学、师生交往、班级文化、校园文化等不直接却很强大的教育，它们之比为1：8。隐形教育无处不在，只要走进学校，老师的言行举止都会对学生产生影响。隐形课程和显形课程是相互渗透、相互补充、相互影响、相互转化的课程综合统一体

二、成就优秀班主任的条件

（一）、会学习是成就优秀班主任的源泉

1、树立良好的德行，是成就班主任的前提。

德行陶行知先生说过一句话：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。”教师是学生心中的一面镜子，是学生学习的榜样。对学生来说，影响他们最深的，往往不是从老师那里获取的知识或技巧，而是教师身上彰显的人格魅力。所以，为人师者，只有修身敬业，不断提升自己，才能使我们的教育之路越走越宽，越走越远。

就教育的本质而言，德育为先，育人为本，培养“人”远远比培养“才”更重要。作为老师最起码要培养学生善良、宽容、谦逊、真诚、中正的品行。“人之初，性本善。”善良是做人最基本的品质，是人性中蕴藏的最柔软、但同时又最有力量的情愫。孩子拥有一颗善良的心，会在成长的路上会多一些温暖，多一些帮助，心灵上多一分安宁。其实在学生的成长过程中，被误解、受委屈一类的事是经常发生。作为一个人来说，没有人愿意这样的事情发生在自己身上，但一旦发生了，最明智的选择就是宽容。宽容不仅仅包含着理解和原谅，更显示出气度和胸襟。宽容的是别人，带给自己的却是快乐。宽容会让孩子的内心多一分阳光，少一分仇恨，让他的生活环境变得温馨而又和谐。犹太人有句名言：“如果自己的内心已由自己占满，就再也不会有留给神住的地方。”所以，一个人要想给知识留下空间，必须不自满。只有虚怀若谷，才能充分的吸收周围的营养。从小培养我们的孩子自信不自负，进取而不张的谦逊的态度，会使孩子不断进步，这种品质将让他受益终生。真诚就是真心实意，坦诚相待。是人立身处事成败的关键。有一句话说得好：以诚学习则无事不克，以诚立业则无业不兴。真诚能够使我们的孩子广结善缘，使人生立于不败之地；中正就是正直、忠直。能够坚守，行事端正，执着坚持。（举例：学生

学习半途而废的例子）。

教育是一项向学生传递真、善、美的工作。当我们把这些品质体会的足够深刻并且身体力行时，这本身就是传递的一股巨大的教育力量。

2、长专业是成就班主任的保障

马卡连科说过：“如果教师在工作上、知识上和成就上有辉煌卓越的表现时，那你就可能会看到：所有的学生都会倾向你这一面了。相反地，不管你如何体贴关心学生仍然不会博得学生真正的尊敬。”所以，专业知识的成长对一个教师而言很重要，可以从四个方面：确定正确的教育价值观，提高良好的个人素质，增强深厚的专业素养，提高高效的教学能力。学习专业之前，先改变我们的观念，这关乎教学的灵魂和信念，这会让我们的专业学习有了目标和归宿，为教育教学提供了方向，良好的个人素质和深厚的学科素养为教育教学提供了条件，高效的教学能力把教育教学的目标变成现实。”

3、学管理是成就班主任的策略

班级生活是未来社会公民生活的一个预演，班级管理是一个动态的过程，培养学生有规则意识、民主能力、理性的精神。它主要包含五个层次第一个层次：维持班级生活秩序。在班级管理中建立公共生活秩序的流程，其实也就是建立班级规则，让班级生活常规有序。第二个层次： 形成好的学习氛围。了解学生学习的基本情况，关注学生的学习成绩变化，调动学生的学习积极性；教给学生科学的学习方法；形成互相促进的学习风尚；第三个层次：使班级产生凝聚力。可

以利用多种积极有效的班级活动促进学生之间的友谊和合作能力，心往一处用，劲往一处使，逐步形成班级共同的价值取向；第四个层次：培养学生自主生活的能力。每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们用真情容纳每一个学生，让班级成为学生成长的社会环境，让孩子有在班里有事做，能做事，让每一个孩子都有发展的机会。第五个层次：关注学生精神生活的质量。幸福是来自于精神的，要让孩子的身体健康、自信阳光，拥有理想和信念，形成正确的价值观。

4、爱学生是成就班主任的砝码

班主任的工作对象是学生，班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人，他们需要关爱和尊重，不同的学生有不同的需要，不同学生的发展有差异。有三个这样的孩子：一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运；一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子就是爱迪生、罗丹、达尔文。回想我们工作的十几年中，我们也曾“预言”过不成器的学生中，有的心理能力承受比较好的，虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但现在也不乏活得滋润、幸福的，事业小有成绩的。那些被我“预言”

不成器的学生，心理能力承受差的，会因此一蹶不振，这种自我评价会影响他今后的学习生活和人生。现在是否真的就不成器了？所以我们不要片面的以成绩去否定一个学生，尊重学生，倾听他们的心声，做到严而不厉，尽自己最大的努力帮助他们，找到适合自己的发展的方法，积极生活，勇敢面对。

（二）、勤反思是成就优秀班主任成长的基石

同一年毕业的教师，十年后的教育教学能力却有很大的差异，造成这一差异的的主要原因是教师的反思能力。你可以从SAB式学习方式中得到启发： S：spider(蜘蛛）消耗自身有限的知识。

A: ant（蚂蚁）只学习不改变。B: bee（蜜蜂）学习、反思、内化。从中可以看出，蜜蜂式学习是最有效的。Study式学习方法也值得我们去借鉴：S:search（积累）；T:try（努力尝试）；U:use（把自己看到的、听到的试着用一用）；D:do（不断使用 不断改进）；Y:yourself（变成自己教育教学的东西），两种学习方式中，反思可以把一些知识和经验内化为自己的东西，然后思行结合落实到自己的工作学生活中，让自己的工作能力达到一个更高的水平。

（三）、重积累是成就优秀班主任的阶梯

积累为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。古人云：不积跬步 无以至千里，不积小流 无以成江河。所有的成功不是一就而成的，都是一个逐渐聚集的过程。试想自己工作十几年，能在脑海中留下来的教育精彩片段有几个呢？我们的每天面对的鲜活的生命，每天都有不一样好精彩的教育瞬间，为什么到现

在好像什么也没有呢？这关键在于我们平时没有积累，宝贵的资源随时间的流逝了。不同形式的积累，长年累月的积累，会从外到内改变一个人，塑造一个人，使他的人生之路更加绚丽多彩。

三、成就教育的精彩明天

学习是每个人成长、成才、成功、成就的基础；反思是反省、是思考，是思想的沉淀的过程；积累则是储存的过程，有了学习，有了反思，有了积累，您的思想就会有宽度和深度，实现了自身素质的逐步完善和提高，这样才能以自己的高素质，培养学生的高素质，成就我们精彩的教育梦想。

把班主任说成是爱的事业，大家都赞成，因为我们每个人在成长路上都曾接受过自己班主任的谆谆教诲，班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。今天，我们接过了班主任的接力棒，就应该承载起班主任的责任，关注教育、关注孩子、关注成长，用自己的爱为孩子撑起一片天，让每一个鲜活的生命在爱的天空下健康快乐的成长。

第五篇：学习雷锋精神演讲稿：学习雷锋从小事做起

学习雷锋精神演讲稿：学习雷锋从小事做起

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！

3月5日是毛泽东向雷锋同志学习题词发表44周年。3月，又是我们学习雷锋的传统月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。40多年来，雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今天，我们应该怎样发扬光大雷锋精神呢?3月5日作为学雷锋日，同学们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。

学习雷锋，就要象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。同学们，根据我校的具体实际情况，我们把学雷锋见行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，热爱家庭，热爱班集体，热爱学校作为三月的主旋律。

文明之星、卫生之星人人争，大家都来保持校园里的清洁，不随便乱扔纸屑纸团，见到地上有垃圾，请你弯弯腰，捡一捡，卫生之星一定是非你莫属了。同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的小雷锋！