新 学 期好 习 惯

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第一篇:新 学 期好 习 惯

新 学 期好习惯

——在2012年秋季开学典礼上致辞

尊敬的各位家长、老师们、同学们:早上好!

今天,我们全体师生满怀期待,欢聚一堂。共同见证,新学期开学。

首先,我代表*****学校向光临今天开学典礼的各位家长表示热烈欢迎和衷心感谢!向辛勤耕耘无私奉献的全体老师、职工致以崇高的敬意!向14个荣获金星、银星班级和169名金星、银星个人表示最热烈的祝贺!向来自国内的500多名新同学和来自澳大利亚的美美同学一并表示热烈欢迎!向全体同学致以新学期的祝福!

老师们、同学们,过去的一学年,是我校大发展的一学年,是无比自豪的一学年。全体教职工在董事会的领导下,创新工作,步履坚实,洒下了汗水,收获了喜悦:一是蝉联区“大面积提高教学质量奖”三年冠;二是六年级英语调考综合成绩全区第一名;三是六年级全国数学奥数比赛一等奖获奖率全市第一名;四是办学规模不断扩大,在校学生人数首次突破一千二百人;五是603班***、***同学

同学们,新学期新起点、新目标、新希望。你们新的起点、目标、希望就是践行五个字:“养成好习惯”。因此,每天要实实在在地,从反思学习习惯、生活习惯、行为习惯三个方面,12个问题开始行动:

一、每天反思学习习惯4个问题

1、课前我预习了吗?

2、课堂上老师、同学讲的我听懂了吗?

3、作业我自觉独立完成了吗?

4、我自主学习的能力提高了吗?

二、每天反思生活习惯4个问题

1、我每天是否坚持读课外书半小时?

2、我对自己的内务整理满意吗?

3、我一日三餐是不是按时、文明就餐?

4、我爱护公共环境了没有?

三、每天反思行为习惯4个问题

1、我的班务管理任务完成的是否满意?

2、我做了哪些有益于别人的事情?

3、我为父母做哪些开心的事情?

4、我见到师长主动用英语问好了没有?

同学们,知识、能力固然重要,但习惯决定命运。请同学们每天改变一点点,每天进步一点点,日积月累,水滴石穿,必有所成。

最后,祝同学们健康成长,快乐学习,天天进步!

2012.9.3

第二篇:新学期好习惯主题班会

好习惯主题班会

教学过程:

创设情境 激发讨论

用多媒体出示一些不雅行为习惯的图片,引导同学展开评价,引出话题“教养与习惯”。

师:上课!同学们好!请同学们看一组图片,看后请同学们谈谈你的看法。生看:1分钟。

师:谁来谈谈?

生:这些人的素质很差。行为习惯不好。有损中国人的形象。这些人给中国人丢脸。(2分钟)

师:有人说:“素质差是没教养,习惯不好是教养差。今天我们就来共同探讨 “习惯”的话题?在你眼里习惯是什么?让两个故事来告诉这就是习惯教师活动:习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面,日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。

预设1:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

预设2:首先有这样一个故事,有个年轻人听说在遥远的海边有不老石,于是不远万里,来到海边寻找传说中的石头,可是,当他来到海边,却看到了无数的碎石块不规则的散布在沙滩上,于是,为了能区分已经看过的和没有检查过的石块,年轻人开始将石块一块一块的捡起来检查一下,然后扔到海里。年复一年,原来的年轻人,变成了现在的老人,每天他都重复的做一件事情,那就是捡起石块,然后看一眼扔掉。终于有一天,他发现了传说中的不老石,但是自己的手却

不听使唤的,习惯性的将不老石仍入了海里面。

教师小结:小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。这位老人养成的随手一扔仍掉了一身寻找的宝贝。可见习惯是多么重要,习惯是多么可怕!

二:合作探究,讲讲习惯

教师:一些习惯不仅影响我们个人的成长,而且还关系我们国家的文明进步。老师在百度网上搜索:中国人在外国人心中的印象是什么样的?令我大吃一惊,外国人称中国人是最没素质的人,因为在法国,在日本,在新加坡的宾馆和饭店总有一些用中文书写的警示牌:不要随便扔垃圾,别随地吐痰(教师出示图片)暂且别说他们的做法另我们愤怒,他们有失公正,但也可以看出一些公民的不良习惯影响了中国人在国际上的形象。由此可见,一个人拥有一个好习惯对国对己是那么重要。

教师:成功离不开好习惯,一些人因为拥有好习惯成功了,一些人因为养成了坏习惯你能讲讲这方面的故事或事例吗?

:1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。可见,好习惯对我们的成功多么重要!

生:举例3

我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题,好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道,我国发生了一件振奋人心的大事,那就是神州六号的成功发射。你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。

良好习惯大家学

从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下„„(小组交流)

师:大家的好习惯值得我去学习。一个勇敢的人是一个敢于直视自己缺点的人。我的坏习惯是喜欢熬夜,不能早起,总是引起家里人对我的合力攻击。你能正视一下说出自己的不良习惯吗?并说说怎么改?

教师:大家刚才也看到了,习惯渗透我们生活的各个方面,现在把眼光聚焦到校园的卫生方面看看,这是老师和我们班的“卫生委员”从班级到校园开展了细致的调查,也发现了一些问题,请他们上台,并把它拍了下来。再请几个同学说说校园的不良行为习惯。

校园中的:

●去沙坑玩沙子,捧出来不捧回去。

●经常走后不搬进椅子。

●喜欢在走廊里打闹,脚印会留在墙上。

●体育课,把衣服随手扔在树上。

●操场上,纸飞机,废纸没人捡。

●在美术教室里,很多同学洗完毛笔就甩笔,墙上沾满污点。

●上完体育课,篮球滚进绿化带,没人捡回。。。。

师:小组合作以各种形式编写1—2句的校园行为习惯歌(2分钟)形例如:

事先了解,不同小组不同形式的各一个代表。

师:经过大家的群策群力,一条条我们自己编写的《校园行为习惯歌》诞生了。不过我想一条一条的规则只是个人的,小组的,如果我们把聚合起来,编成我们六2班《班级公约》,就成为我们大家共同的行为准则了,大家说好不好?感恩母校*文明歌》

《美丽海滨我的家,爱护公物不破坏;

不踢门,不涂墙,不摘叶,不采花;

课后桌椅整齐排,园中标语人人爱;

轮流值日勤保洁,义务劳动也不赖;

绿色环保做表率,自然和谐大家园。

三:明理总结

师:大家很勇敢,很有恒心,好习惯的养成并非一朝一夕之事,他需要我们持之以恒的保持,给自己一个好习惯,成就一生的好品质。

让我们一起来诵读,建议:每日谈话课前念一遍

播下一个行动

收获一种习惯

播下一种习惯

收获一种性格

播下一种性格

收获一种命运

是呀

世界上最可怕的力量是习惯

世界上最宝贵的财富也是习惯

一个企业

一个国家

一个民族

是如此,对于人的一生,更是如此。

赠言小结:心理学巨匠威廉.詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。”老师把这句话送给大家,因为好习惯的报酬就是成功。祝福同学们都拥有一个成就一生的好习惯!

第三篇:新学期养成好习惯广播稿

【导语】播下一种行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。以下是小编整理的新学期养成好习惯广播稿,欢迎阅读!新学期养成好习惯广播稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

中国素来是礼仪之邦,是四大文名古国之一。但是好的生活习惯也是非常重要的。

习惯决定孩子的命运。习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会终身受益,孩子小时是培养习惯的时期,有一个公式:早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如:几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答,直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义,当然,学习习惯的养成也是如此。

巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?”

母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究。最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

在我们的生活中还有着许许多多的例子。正是因为他们的良好习惯造就了他们的成功。

谢谢大家!

新学期养成好习惯广播稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在一次诺贝尔颁奖典礼上,一位记者问一位获诺贝尔奖的老者:“您认为你在哪所大学,哪个试验室里获得的收获?”老者的回答却出人意料:“在幼儿园里。”原来这位老者在幼儿园的时候,通过老师和小朋友的帮助,养成了乐于助人、诚实勇敢的品质,良好的作息习惯和敏锐的观察能力。这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。老者一番真挚的话语,使我认识到:好习惯终身受益。

但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学习;家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。这样下去,即使孩子真正能考上重点高中、大学,但由于从小没养成良好的习惯不能自理,离开父母后无法适应新的学习环境而影响他日后的学习和生活。

历的成功人士无一不是养成良好的习惯,让他们终身受益。美国着名作家马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句,日复一日,年复一年,最终促成了他幽默、诙谐的写作风格,成为了着名的讽刺小说家。前苏联大文豪列夫·托尔斯泰,一生热衷于体育事业,坚持不懈,使他以充沛的精力写出了不朽的巨着《复活》、《战争与和平》。他们都养成良好的习惯并且持之以恒,也正是这一点造就了他们日后的辉煌!

由上面各例可见,那位莸诺贝尔奖的老者与马克·吐温、列夫·托尔斯泰都有一个共同的特点——有良好的习惯。这也是他们获得成功的必要保证。我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大,但也要养成好习惯,以准备为自己美好的未来奋斗,为社会主义现代化建设拼搏!

谢谢大家!

新学期养成好习惯广播稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

有人说过:“好习惯对一个人来说是命运的主宰,是成功的道路,是终身的财富,是人生的格调。”我非常赞同这句话,至今,它还是我的座右铭!生命的路途中,每个人都会遇到各种各样的挫折,有些人会在岔路口徘徊,甚至停在原地,不知所措。而那些具有良好习惯的人,在挫折面前从容不迫,应对自如,然后脱颖而出。英国哲学家培根说:“习惯真的是一种顽强而又巨大的力量,它主宰人生。”是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的习惯。

很久以前的美国,有一家豪华酒店,要招聘一位卫生检测员,一名衣冠楚楚的年轻人自信地走进了总经理的办公室,总经理觉得他谈吐优雅,知识渊博,所以对他很有好感。但是没想到的是那名年轻人转身的那一刻,无意识地抠了一下鼻孔,当然,就是这个不起眼的小动作也没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能做卫生检测员呢?

如果你想很快背完2000个单词,当然不能死记硬背,你可以一天背10~20个,日复一日,年复一年。这样不仅不会对自己造成太大的压力,而且当你完成目标时,就会有一种从未有过的喜悦!

一个好的习惯就是一句名言:“注意你的思想,它们会变成你的语言;注意你的语言,它们会变成你的行动;注意你的行动,它们会变成你的习惯;注意你的性格,它们会决定你的命运。”

让我们一起来养成好的习惯吧!让好习惯伴我们成长,让我们的生活更加精彩!

谢谢大家!

新学期养成好习惯广播稿4

各位老师,同学们:

大家知道,习惯形成性格,习惯也决着命运。好习惯形成一辈子受用;同时坏习惯形成了,那么也要一辈子受折磨,受牵累。

约·凯恩思说:“有什么样的习惯就有什么样的态度,有什么样的行为,就有什么样的结果。”不错,在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格,甚至会影响我们自己的命运,可见良好习惯的养成,是何等得重要。

鲁迅先生很爱惜时间,他一生撰写和翻译了3640万字的著作,平均每天写2000字,为我国的文化宝库,留下了及其丰富文学遗产。他所以这样高产,因为他养成了良好的写作习惯。把写作当做是一种乐趣。

曾国藩是清代得名臣,一生勤奋好学,以“勤”,“恒”两字来激励自己,教育子侄,谓“百种弊病,皆从懒生,懒则事事松弛。”他抓住一切读书机会,死前一日犹手不释卷,还给自己订了十二条规则。

他读书日课有程,持之以恒,博求约守,不拘门户,久而久之,就成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯,所以使他得以博闻强记,学富五车。成为清代以文人而封武侯的第一人。

从上述例子可以看出,良好的习惯,是为人、做事成功的基础。

俗话说:“江山易改,禀性难移”,也充分说明了习惯的重要性。“差不多”先生的故事可谓家喻户晓,他一生的理念就是“差不多”。

有一次他没能赶上吃饭,他就对自己说:“吃饭和不吃饭不是差不多吗?”没搭上火车也对自己说:“趁火车和走路不是差不多吗?”甚至在他咽气的那一刻,他还对周围的人说:“活着和死了也不是差不多吗?”这还不能够说明坏习惯的影响之大吗?正因为这些坏习惯如鬼魅般缠绕着你,影响你的生活,影响着你得成功。

成功和失败,都源于你所养成的习惯。

既然习惯如此重要,那么如何养成良好的习惯呢?有一位禅师,带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们,怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法,拔、铲、挖等等。但禅师说,这都不是办法。因为“野火烧不尽,春风吹又生”。

什么才是的办法呢?禅师说:明年你们就知道了。

到了第二年,弟子再回来发现,这片草地长出了成片的粮食,再也看不见原来的杂草。弟子们才明白的办法原来是在草地上种粮食。

这是禅师的智慧——用粮食根除杂草。我们在培养习惯时,是否可从禅师那里领悟借鉴呢!好习惯多了,坏习惯自然就少了。

习惯的养成,并非一朝一夕之事;而要想改正某种不良习惯,也常常需要一段时间。根据专家的研究发现,21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上,它一定会变成你的信念。

同学们,人生最昂贵得代价就是都在等待明天,但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我们生命中可以把握得一天;只有今天才是我们用来超越对手,超越自己的机会,不要把希望寄托在明天,希望永远就在今天,就现在!

君子以自强不息,让我们用认真得态度,从小事做起,从我做起,去养成一个个有利于我们生活,有利于学习的好习惯,伴我们快乐成长,去创造一片属于我们自己的蓝天。

第四篇:好习惯

好习惯“三字歌”

高庄镇谢庄小学六年级:张佳怡

小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾要诚实捡东西不挑吃爱整洁不旷课好习惯 乐助人不说谎要上交不挑穿常洗澡不迟到要养成不打架 不骂人 损公物 要赔偿 借东西 要归还 惜粮食 节水电 勤刷牙习惯好 对老师 有礼貌 人人夸我顶呱呱

辅导教师:孔秀娟

第五篇:好习惯

好习惯伴我成长

一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用,甚至会影响一生。对于一年级小学生来说,从一年级起,就培养他们形成良好的学习行为习惯是很重要的。如果培养得法,尽早形成良好习惯,不但有利于当前的学习,还将使学生终身受益。

一、生活习惯

1、养成遵守时间的好习惯。按时到校上课,不迟到,不过早到校,有病有事及时请假,做一个守时的人。培养时间观念,买一个喜欢的小闹钟,养成每天按时起床、洗涮,按时吃饭、按时上学、按时回家、按时做作业、按时休息的良好习惯。培养孩子做事不拖拉、不磨蹭、遵守时间。

2、养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床,甚至来不及吃早饭,饿着肚子去上学,结果要么迟到,要么到了第三节课,精力不充沛,以致头晕、肚子疼。

3、养成自己的事自己干的习惯。如穿脱衣服,系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助,会用钥匙开门、倒开水,参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅等。特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。能根据课表整理书包,书包里的书本文具要自己收拾。一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程,二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事,培养他自己的事应该自己做的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品,教会孩子整理书包,告诉他书应该怎么放,放哪里。这一点非常重要。

4、养成节约和爱惜物品的习惯,不在桌椅上、墙壁、书本上乱涂乱画,不践踏、采摘、攀爬花草树木。

5、养成文明礼仪的好习惯,看见老师、同学、亲戚朋友养成打招呼的习惯,离开时说再见,要经常将谢谢、对不起、请等礼貌用语挂在嘴上。要和同学团结友爱、友好相处,有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,谁把谁碰了,撞了,不小心碰倒了等事不要斤斤计较,要相互包容、相互体谅。

二、学习习惯

1、倾听的习惯,倾听很重要,一个人会听才能接受,才可以学到新的知识、接触到新的事物。课上专心致志听讲。由于自学能力较差,注意力不容易集中,上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。认真听老师讲的话、认真听同学回答的问题。

2、积极独立思考的习惯。遇到问题自己寻找解决问题的方法,培养独立思考的能力,不能事事都依靠老师和家长。

3、培养认真细致的习惯。作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等。从一年级开始,就应养成检查的习惯。

4、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。

5、读书习惯。由于小学生刚开始识字,往往是指认较多,或是一字一顿地读,或是唱读。对此,如果要让学生提高阅读能力,加快阅读速度,以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道,必须先让学生养成双手捧书读的习惯。有的学生捧书读时又可能眼离书本不是过远,就是太近。因此我们要时刻记住这样一句话:“双手捧书,眼离一尺。”

6、养成好的作业习惯,养成先完成作业再玩耍的好习惯,放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩;学生做作业时,要专心认真,不受任何打扰。开始写作业了,让孩子列出一共有多少作业要做,先完成什么,后完成什么,标出一、二、三来,按序完成。做作业的过程中,不许离开座位,一气呵成,注意坐姿和握笔姿势。

7、要有正确的坐姿、站姿、握笔的姿势。无论是坐还是写作业,都要保持上身的平直,写作业时做到“三个一”,站立式双手自然下垂、站直站正。

三、安全习惯

1、放学最好和小伙伴结伴而行;在路上如果遇见不认识的人时,不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址,不要陌生人东西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警,会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。

2、上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。

3、在校园内要自己学会保护自己。在学校内有一定的时间可以自由支配。可以去操场玩,可以和其它小伙伴玩,但是必须知道自己身体的哪些部位特别要保护好,在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。

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