国防教育日演讲稿

第一篇：国防教育日演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好，我是一年三班的xx，我演讲的题目是：《勿忘国耻，爱我中华》。

明天就是“9·18”纪念日，也是全民国防教育日，更是我们每一名中国人都永远铭记的“国耻日”。

忆往昔，血雨腥风。81年前，日本帝国主义为了实现猖狂的梦想，捍然发动了震惊中外的“九·一八”事变，使中华民族到了生死攸关的历史关头。为了祖国安宁，中华儿女勇敢地拿起武器与残暴的敌人展开了殊死的斗争，我们最终取得了胜利。

展未来，任重道远。81年后，我们虽然远离了被欺辱的年代，也不需在血色的战场上拚杀，但日本帝国主义亡我之心不死，参拜靖国神社，美化侵华历史，还妄想霸占我们的钓鱼岛……沉痛的教训时刻警示我们：国无防则不立，防无强则不安。

同学们，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！我们一定要牢记历史，勿忘国耻，勤奋学习，振我中华！

谢谢大家！

第二篇：国防教育日九一八演讲稿

“九一八”事变八十周年纪念

亲爱的同学们：

大家早上好！

当我们刚刚送走夏日炎炎的烈日，九月不期而至。九月是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香。九月是团圆的季节，月圆人圆，合家欢聚。

九月还是一个让所有中国人蒙耻，让所有中国人悲愤的季节。

80年前的今天，80年前的九月十八日，柳条湖的爆炸揭开了日寇凶残的面容，北大营的炮声打破了国人酣沉的睡梦。

80年前，日本帝国主义为了实现它称霸的梦想悍然发动了“九.一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”，他那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话至今仍重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊！29万中国军队，1万日本军队，本应该是多么悬殊的兵力对比，可是仅仅三个多月，日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积是日本三个大的美丽而富饶地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。

从“九一八”事变的第二天起，日本就占领并没收了沈阳边业银行。整个东三省官银号的１６万斤黄金和２００万斤现洋，全部被日军劫走。这些银行的附属事业也全部被日军没收。接着日本侵略者把东北当作扩大侵略战争的物资供应基地，对东北资源进行疯狂掠夺。在鞍山铁矿石山，他们设置了昭和制钢所，把鞍山铁矿占为己有。在抚顺、本溪，侵略者从这里掠夺大量的铁矿、煤矿，从大连港运往日本。

随着日本侵华战争的进一步扩大，日本侵略者更加疯狂地掠夺东北的农业资源，全面推行所谓“粮食出荷”制度，农民一年收获的粮食在交完“出荷粮”后所剩无几。许多农民连口粮、种子都没有了。而在实行配给制的城市里，中国人每月只分给十几斤的豆饼或高粱米，还得半夜三更就去排队。只有日本人能够吃大米，中国人吃大米白面就是“经济犯”。

80年过去了，中国人民永远忘不了“那个悲惨的时候”。“九一八”永远是中国人民的痛，永远是燃烧在中国人民心头的一腔怒火。

从“九一八”事变到日本投降的１４年间，日本侵略者依靠武力霸占中国的土地、矿山、工厂、铁路、电力、通讯设施，掠夺走了大量的资源和财富；他们诱骗、强征、抓捕数以百万计的中国劳工，进行敲骨吸髓的盘剥和压榨，为其高速转动的战争机器补充廉价劳动力。他们这种在神洲大地上疯狂掠夺地行为，所造成的破坏是永远无法用数据统计的。

在这14年间，野蛮的侵略者还在神圣的中华大地上，烧杀淫掠，无所不为，制造了一幕幕人间罕见的惨剧。

一座座美丽、宁静的都市和村庄，被嗜血成性的侵略者变成杀人屠场，成千成万的和平居民、战俘和难民，被刽子手们乱枪扫射而死﹑被进行杀人比赛和活靶训练的日军砍下头颅；在日机轰炸的废墟上，婴儿啼哭喊着妈妈，可是年轻的母亲却倒在了血泊里„„

14年间，我们已无从得知究竟有多少人背井离乡，流离失所；有多少人妻离子散，天各一方；又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是“旅顺大屠杀”，不止是“平顶山惨案”，不止是“南京大屠杀”„„不知还有多少个万人坑堆叠着同胞的白骨，不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。

除此之外，日本帝国主义还公然践踏国际公约和人道主义，在我国建立细菌部队，进行灭绝人性的细菌战。在浙江、湖南、广东等地城镇上空，投下大批鼠疫、霍乱病菌的物体，引发瘟疫流行，使大批中国人感染惨死。

侵略者还在占领区强迫推行奴化教育，不准中国人在自己的土地上办学校和使用中国教材，甚至竟不让中国人在公开场合称自己是“中国人”。在中国的国界里，中国人被逼迫说日本话、升膏药旗，向日本天皇宣誓效忠。在中国的国土上，中国人被逼迫听日本人的指挥、遵循日本的法令，当日本的顺民。

九一八，积淀了中国人民14年血雨腥风的苦难。

九一八，也浓缩了中国人民14年前仆后继的抗争。

在鬼子们残忍的进行激烈屠杀的时候, 我们的人民再也无法忍受这帮犹如畜生一样的鬼子在我们的土地上任意而行了，做为中华大地上的儿女，我们要保护祖**亲,我们要用我们的血肉来巩固我们的宏伟版图。于是我们的先烈们不惜以生命为代价，拿起武器与这帮日本帝国强盗展开了殊死的斗争.血雨腥风中，我们的志士抛头颅,洒热血，不为别的，只为我们祖国的领土不再被任意践踏，只为我们的人民不再被任意杀戮，只为洗刷掉背负在我们整个中华民族身上的百年耻辱.在这场正义与邪恶、光明与黑暗的大搏斗中，我们的前辈以自己前仆后继的斗争和英勇无畏的牺牲，战胜了强暴的敌人，换来了最终的胜利。日本侵略者亡我中华的罪恶计划以彻底失败告终，而我们的民族也为此承担了无比巨大的牺牲，付出了极为沉痛的代价。

时光荏苒,被欺辱的黑暗年代离我们这些新世纪的学生已经很久远了,金色阳光中的我们，虽然不需再用刀枪去搏击在那血色的战场上 ,但这并不意味着我们就可以高枕无忧了。日本还在参拜靖国神社；日本的教科书还在美化自己的侵华事实；日本人还霸占着我们的钓鱼岛；日本人还坚持认为当年他们对我们宝岛台湾的奴化统治是最人性化的殖民统治„„

今天我们纪念“九一八”，反思过去，就是为了让历史的悲剧不再重演，为能让大家更清楚地看到一个强大的中国对所有中国人有多么重要。

灾难和耻辱并不可怕，可怕的是忘记被侵略﹑被奴役的历史，可怕的是不能从灾难和耻辱中获取教训。

亲爱的同学们，沉痛的教训时刻警示着我们：只有国家强大，人民才能安宁；只有民族昌盛，才能立于不败之地。

我们现阶段的使命就是要铭记历史,不忘耻辱，继续着前人的革命力量，发奋学习科学知识，用我们的智慧把我们的国家建设的更加强大 ,让那些曾经欺辱过我们的国家也瞧瞧，什么才是真正的强者。

然而“振兴中华”不是一个空泛的口号，不能仅靠热血沸腾的振臂高呼，作为新世纪的小学生，我们纪念这段历史，就是为了不要忘记那些曾经为民族牺牲的人们。那些抛弃家庭、走上战场的人们，愿意用生命来换取民族的生存，这是我们不得不以崇敬的心情来纪念的。

今天，我们纪念这段历史，也是为了不要忘记那些发动战争的恶魔，他们企图用暴政来统治世界，妄想用别的民族的鲜血满足自己发展的欲望。我们可以宽恕那些曾经发动战争的民族，但我们不能不以对和平与非暴力的严正的态度，来面对一切可能的对暴力的崇拜。

今天，我们纪念这段历史，就是要让你们不要做胸无大志、庸庸碌碌混日子的学生，而要时时不忘正直向上、热于求知的新时代之风，要继承先烈们的敢于担负天下责任的勇气。

那些为了正义事业付出汗水、鲜血乃至生命的人们，心中必然有对正义的热切追求，心中必然保存着自古以来君子报国的勇气，正义与勇气不是天生的，是在后天的生活学习中塑造的。

那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们应该永远记住他们。而你们这些在平凡的日子里树立了为正义事业奋斗的学子们，也是光荣的，因为你们正在为这个民族的将来作着重要的准备。

同学们，希望你们更加努力的学习，养成吃苦赖劳的精神，为祖国的发展和强大贡献自己的力量。谢谢大家！

纪念九一八事变讲话稿：《勿忘“九一八”》

老师们、同学们：

下午好！今天，我讲话的题目是《勿忘九一八》。1931年9月18日晚，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”，当晚日军便攻占北大营，次日占领整个沈阳城。日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，短短4个多月内，128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万父老乡亲成了亡国奴。这就是震惊中外的“九一八”事变。

同学们，“九一八”事变的发生不是偶然的，它是日本帝国主义为了吞并中国、称霸亚洲及太平洋地区而采取的一个蓄谋已久的重要侵略步骤。从19世纪后半叶起，日本逐渐走上军国主义道路，发动和参加了一系列侵略战争，他们的目标直指中国。提出“欲征服世界，必先征服中国；欲先征服中国，必先征服满蒙”。所以，日本1874年进犯台湾，1894年挑起甲午战争并侵占台湾，1904年发动日俄战争侵犯中国东北领土和主权，1931年策动九一八事变并占领中国东北三省，1935年制造华北事变，侵吞中国的野心日益膨胀，1937年7月7日炮轰宛平县城、进攻卢沟桥发动了全面侵华战争。

欺凌一个民族，势必会唤醒一个民族，这是所有侵略者不能不遭遇的历史铁律。中华民族热爱和平，但绝不会默默地忍受外来的压迫和欺凌。中华民族蕴藏的强大凝聚力和不屈不挠的斗争精神，在危亡之际发出了格外耀眼的光芒。在波澜壮阔的全民族抗战中，全体中华儿女万众一心、众志成城、同仇敌忾、共赴国难。长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火。在空前惨烈的抗日战争中，中国军民前仆后继、浴血奋战，面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的威胁义无反顾，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。经过艰苦卓绝的长期抗战，终于打败了日本侵略者。“九一八”事变过去80年了，抗日战争也已经胜利66周年了。但那段血写的历史却不容忘却。“九一八”事变给我们留下了深刻的教训，那就是“落后就要挨打”。今天我们纪念那场事变，就是要不忘国耻，奋发图强，决不让悲剧重演。多年来，日本右翼势力拒不承认对华侵略，反而不顾中国和亚洲人民的强烈抗议继续参拜靖国神社，日本政府在历史教育上采取淡化、掩盖、歪曲的种种手段，向日本年轻一代灌输反动史观，致使大批日本国民不了解侵略战争真相，造成历史断层。然而，作为侵略战争最大受害国的我国青少年对那段悲惨历史又知道多少呢？某校组织学生观看抗日题材的电影《紫日》，当镜头中出现日本鬼子杀人场面时，竟引起学生哄堂大笑。有人选择9月18日这天结婚或作为庆典吉日，取“就要发”之意；有人为图蝇头小利公然叫卖“天皇刀”；更有一些旅游者竟身穿日本侵略者军服拍照留念！

面对这些，我们都会觉得心头沉甸甸的。历史是不能忘却的，国耻更应该永远牢记。忘记过去就意味着背叛，牢记国耻，我们才能知耻而后勇。一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。同学们，让我们永远记住“九一八”这个屈辱的日子，勤奋学习、严于律己、自觉地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，用实际行动去期待、推动、共建一个中华儿女共同的辉煌未来。谢谢！

第三篇：国防教育日九一八演讲稿 2

“九一八”事变八十二周年纪念

亲爱的同学们：

大家下午好！

当我们刚刚送走夏日炎炎的烈日，九月不期而至。九月是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香。

九月是团圆的季节，月圆人圆，合家欢聚。

九月还是一个让所有中国人蒙耻，让所有中国人悲愤的季节。站在这里，我的心情很沉重。如果说要我做一次演讲，我自认为那对我来说并不难，但是要我做一次关于历史，关于国耻，关于九一八的演讲，却是一件难于上青天的事情。因为面对历史，我有太多太多的感慨要发泄；面对国耻，我有太多太多的故事要铭记；而面对九一八我又有太多太多的痛要说，太多太多的泪要流。

82年前的今天，82年前的九月十八日，柳条湖的爆炸揭开了日寇凶残的面容，北大营的炮声打破了国人酣沉的睡梦。

82年前，日本帝国主义为了实现它称霸的梦想悍然发动了“九.一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”，他那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话至今仍重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊！29万中国军队，1万日本军队，本应该是多么悬殊的兵力对比，可是仅仅三个多月，日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积是日本三个大的美丽而富饶地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。

从“九一八”事变的第二天起，日本就占领并没收了沈阳边业银行。整个东三省官银号的１６万斤黄金和２００万斤现洋，全部被日军劫走。这些银行的附属事业也全部被日军没收。接着日本侵略者把东北当作扩大侵略战争的物资供应基地，对东北资源进行疯狂掠夺。在鞍山铁矿石山，他们设置了昭和制钢所，把鞍山铁矿占为己有。在抚顺、本溪，侵略者从这里掠夺大量的铁矿、煤矿，从大连港运往日本。

随着日本侵华战争的进一步扩大，日本侵略者更加疯狂地掠夺东北的农业资源，全面推行所谓“粮食出荷”制度，农民一年收获的粮食在交完“出荷粮”后所剩无几。许多农民连口粮、种子都没有了。而在实行配给制的城市里，中国人每月只分给十几斤的豆饼或高粱米，还得半夜三更就去排队。只有日本人能够吃大米，中国人吃大米白面就是“经济犯”。

82年过去了，中国人民永远忘不了“那个悲惨的时候”。“九一八”永远是中国人民的痛，永远是燃烧在中国人民心头的一腔怒火。

从“九一八”事变到日本投降的１４年间，日本侵略者依靠武力霸占中国的土地、矿山、工厂、铁路、电力、通讯设施，掠夺走了大量的资源和财富；他们诱骗、强征、抓捕数以百万计的中国劳工，进行敲骨吸髓的盘剥和压榨，为其高速转动的战争机器补充廉价劳动力。他们这种在神洲大地上疯狂掠夺地行为，所造成的破坏是永远无法用数据统计的。

在这14年间，野蛮的侵略者还在神圣的中华大地上，烧杀淫掠，无所不为，制造了一幕幕人间罕见的惨剧。

一座座美丽、宁静的都市和村庄，被嗜血成性的侵略者变成杀人屠场，成千成万的和平居民、战俘和难民，被刽子手们乱枪扫射而死﹑被进行杀人比赛和活靶训练的日军砍下头颅；在日机轰炸的废墟上，婴儿啼哭喊着妈妈，可是年轻的母亲却倒在了血泊里„„

14年间，我们已无从得知究竟有多少人背井离乡，流离失所；有多少人妻离子散，天各一方；又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是“旅顺大屠杀”，不止是“平顶山惨案”，不止是“南京大屠杀”„„不知还有多少个万人坑堆叠着同胞的白骨，不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。

除此之外，日本帝国主义还公然践踏国际公约和人道主义，在我国建立细菌部队，进行灭绝人性的细菌战。在浙江、湖南、广东等地城镇上空，投下大批鼠疫、霍乱病菌的物体，引发瘟疫流行，使大批中国人感染惨死。

侵略者还在占领区强迫推行奴化教育，不准中国人在自己的土地上办学校和使用中国教材，甚至竟不让中国人在公开场合称自己是

“中国人”。在中国的国界里，中国人被逼迫说日本话、升膏药旗，向日本天皇宣誓效忠。在中国的国土上，中国人被逼迫听日本人的指挥、遵循日本的法令，当日本的顺民。

九一八，积淀了中国人民14年血雨腥风的苦难。

九一八，也浓缩了中国人民14年前仆后继的抗争。

在鬼子们残忍的进行激烈屠杀的时候, 我们的人民再也无法忍受这帮犹如畜生一样的鬼子在我们的土地上任意而行了，做为中华大地上的儿女，我们要保护祖**亲,我们要用我们的血肉来巩固我们的宏伟版图。于是我们的先烈们不惜以生命为代价，拿起武器与这帮日本帝国强盗展开了殊死的斗争.血雨腥风中，我们的志士抛头颅,洒热血，不为别的，只为我们祖国的领土不再被任意践踏，只为我们的人民不再被任意杀戮，只为洗刷掉背负在我们整个中华民族身上的百年耻辱.在这场正义与邪恶、光明与黑暗的大搏斗中，我们的前辈以自己前仆后继的斗争和英勇无畏的牺牲，战胜了强暴的敌人，换来了最终的胜利。日本侵略者亡我中华的罪恶计划以彻底失败告终，而我们的民族也为此承担了无比巨大的牺牲，付出了极为沉痛的代价。

历史有时相似的让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的那一幕一幕。历史终归是历史，虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址。他留下的是一个民族的荣辱，是一个国家兴衰，甚至是一个世界的衍变过程。人类社会日新月异，若是没有记载，任何伟大的东西，都会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。一百多年的沉重而痛苦的记忆，给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记，刻写在中国近代史镜头上的那一张张狰狞的面孔，一幕幕悲壮的片段，虽然它们斑斑点点但仍然历历在目：从旅顺大屠杀到南京大屠杀；从走私鸦片、掠卖华工到火烧圆明园；从“支呐”、“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内！真可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，悲壮与思痛总是民族复兴的开

始，这开始时时刻刻警示着我们每一位中华儿女！少年兴则国兴，少年强则国强。沧海桑田，风雨坎坷，我们伟大的祖国历尽磨难！此时此刻，我们必须成为那埋头苦干的人，成为那拼命硬干的人，成为那舍身求法的人！必须成为新世纪复兴中华民族的脊梁！

时光荏苒,被欺辱的黑暗年代离我们这些新世纪的学生已经很久远了,金色阳光中的我们，虽然不需再用刀枪去搏击在那血色的战场上 ,但这并不意味着我们就可以高枕无忧了。多年来，日本右翼势力拒不承认对华侵略，反而不顾中国和亚洲人民的强烈抗议继续参拜靖国神社，日本政府在历史教育上采取淡化、掩盖、歪曲的种种手段，向日本年轻一代灌输反动史观，致使大批日本国民不了解侵略战争真相，造成历史断层。然而，作为侵略战争最大受害国的我国青少年对那段悲惨历史又知道多少呢？某校组织学生观看抗日题材的电影《紫日》，当镜头中出现日本鬼子杀人场面时，竟引起学生哄堂大笑。有人选择9月18日这天结婚或作为庆典吉日，取“就要发”之意；有人为图蝇头小利公然叫卖“天皇刀”；更有一些旅游者竟身穿日本侵略者军服拍照留念！

面对这些，我们都会觉得心头沉甸甸的。历史是不能忘却的，国耻更应该永远牢记。忘记过去就意味着背叛，牢记国耻，我们才能知耻而后勇。

今天我们纪念“九一八”，反思过去，就是为了让历史的悲剧不再重演，为能让大家更清楚地看到一个强大的中国对所有中国人有多么重要。

灾难和耻辱并不可怕，可怕的是忘记被侵略﹑被奴役的历史，可怕的是不能从灾难和耻辱中获取教训。

亲爱的同学们，沉痛的教训时刻警示着我们：只有国家强大，人民才能安宁；只有民族昌盛，才能立于不败之地。

我们现阶段的使命就是要铭记历史,不忘耻辱，继续着前人的革命力量，发奋学习科学知识，用我们的智慧把我们的国家建设的更加强大 ,让那些曾经欺辱过我们的国家也瞧瞧，什么才是真正的强者。

然而“振兴中华”不是一个空泛的口号，不能仅靠热血沸腾的振臂高呼，作为新世纪的小学生，我们纪念这段历史，就是为了不要忘

记那些曾经为民族牺牲的人们。那些抛弃家庭、走上战场的人们，愿意用生命来换取民族的生存，这是我们不得不以崇敬的心情来纪念的。

今天，我们纪念这段历史，也是为了不要忘记那些发动战争的恶魔，他们企图用暴政来统治世界，妄想用别的民族的鲜血满足自己发展的欲望。我们可以宽恕那些曾经发动战争的民族，但我们不能不以对和平与非暴力的严正的态度，来面对一切可能的对暴力的崇拜。

今天，我们纪念这段历史，就是为了不忘国耻，是为了不忘落后就要挨打的历史教训，就是要让你们不要做胸无大志、庸庸碌碌混日子的学生，而要时时不忘正直向上、热于求知的新时代之风，要继承先烈们的敢于担负天下责任的勇气。

那些为了正义事业付出汗水、鲜血乃至生命的人们，心中必然有对正义的热切追求，心中必然保存着自古以来君子报国的勇气，正义与勇气不是天生的，是在后天的生活学习中塑造的。

那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们应该永远记住他们。悼念先辈，勿忘国耻，以史为鉴，面向未来。

而你们这些在平凡的日子里树立了为正义事业奋斗的学子们，也是光荣的，因为你们正在为这个民族的将来作着重要的准备。

一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。同学们，让我们永远记住“九一八”这个屈辱的日子，勤奋学习、严于律己、自觉地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，用实际行动去期待、推动、共建一个中华儿女共同的辉煌未来。谢谢大家！

第四篇：国防教育日经验总结

经验交流：逸夫小学扎实开展国防教育

逸夫小学

视频播放着《南京大屠杀》、《抗日战争胜利纪念日》片断，一个个触目惊心的数字，一幕幕惨不忍睹的场景，无不令学生愤慨。学生们纷纷发言：“我们决不允许屈辱的旧梦再现”、“绝不重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙”、“我们会用青春、热血及至生命、捍卫祖国领土的完整、捍卫中华民族的尊严”、“爱我海洋、强我国防。”„„学生们还观看了《国防军事展播》、表演了武术《中国功夫》、全班学生齐诵了《明天属于中国》。这是逸夫小学五年一班一堂生动的国防教育主题班队会。学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，也是践行社会主义核心价值观的重要渠道。逸夫小学富有成效的国防教育活动，使国防教育工作扎实推进。

一、广泛宣传国防教育知识，创设良好的学习氛围 １、利用校园广播、班级墙报、学校宣传栏，广泛宣传国防教育知识。

２、利用班队会、国旗下讲话，结合国内外重大事件，对学生渗透国必有防、国无防不立，国无兵不安的理念。

３、通过国防教育日、建军节、国庆节等重大节目，开展办国防教育小报、演讲会、专题讲座、唱革命歌曲等进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

４、通过班级现代化教学手段――－电子白板观看革命战争题材影片，如：《南昌起义》、《鸦片战争》、《闪闪红星》，观看国庆阅兵庆典等，提高国防教育的吸引力，增强学生们对国防的感性认识。

二、在学科教学中渗透国防教育

把课堂教学作为国防教育的主渠道。在学校学期计划中充分体现国防教育内容，如：品德与社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识，音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，讴歌人民军队；语文课通过学习《黄继光》《军魄》等课文，传诵英雄人物的事迹。

三、探索途径，形成特色

１、建立了学校国防教育基地。与消防大队建立共建单位，组织学生到消防队参观，观看消防演练，体验军营生活。

２、收看新闻联播，关注重大事件。平时要求学生看新闻联播，在语文课前5分钟进行新闻播报。寒暑假作为一项重要作业安排布置。从小培养学生关心家事、国事、天下事。

３、开展“我与国防”主题读书活动。学校积极探索挖掘新的国防教育资源，努力探索新的活动形式，开展国防教育主题读书活动，学生通过读书、制作书签、写心得体会、办国防教育小报，强化国防教育。

４、全力抓好“三个一”活动。

（１）每学期每班至少上一节国防教育的主题的班队会。（２）每学期学校举办一次全校性的国防教育讲座。（３）每学期开展一次国防教育的社会实践活动。通过一系列国防教育主题活动，师生极大地增强了国防意识，增长了国防知识，有力地激发学生的爱国热情。

第五篇：国防教育演讲稿

《国防教育》 演讲稿

“国防教育”对我来说是个笼统且模糊的概念，现在我还不能全面地理解它。我基本都是从老师口中得知的： “九一八事件”“七七事变”,“南京大屠杀”，“中日甲午战争”,“海湾战争”,“伊拉克战争”……

那什么是国防教育呢？它是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求的，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的意义重大的活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学生不可缺少的基本教育。

我们是生长在新世纪的一代学生，是肩负祖国建设勇往直前的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母的关爱与呵护一直陪伴着我们走过了一个个美好的童年。在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，积极投身国防建设和为国效力的精神。

我们要做到以下必要的教育与学习：

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务，无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史，增强爱国情操。从近代历史很容易看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责，作为学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界，认识现实。多看国际新闻；了解现实、了解世界形势、国家状况；关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

五、掌握国防知识我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制……

六、积极参加课余国防教育演讲和实践。参加和宣传国防教育理论知识，提高全体学生以及全民的国防意识。

七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

总之我们现在是幸福的，没有生活在战争年代，要好好珍惜现在我们的幸福生活，好好珍惜自己坐在教室里的每一秒，多多关心国家大事，努力学习文化知识，为祖国的国防事业多尽一份力。抓好国防教育，具有重要的现实意义和长远意义。作为新世纪的青年应该具备这样的国防素质：对社会主义祖国怀有无限忠诚和热爱，把反对侵略，保卫祖国当做自己的神圣职责，辨证的认识战争与和平的关系，了解人民战争思想和我国的军事战略方针，具有敢于压倒一切敌人而不为敌人所屈服的革命英雄主义气概，具有为国家，为人民不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的革命精神，具有坚忍不拔、排除万难夺取胜利的坚强意志，学习国防法和国防教育法，自觉履行公民国防义务，积极参与各项国防活动具备一定的国防知识和军事技能，时刻听从祖国的召唤。

李佳惠

七（6）班