开学第一周检查记录

第一篇：开学第一周检查记录

开学第一周检查记录

各位老师同学过年好：

一年之计在于春，一天之计在于晨。我相信今天又会是一个美好的起点，上周是新年的第一周，开学后同学们能从轻松伏闲的假期中走出来马上投入到紧迫充实的学习当中，各方面能较快进入正轨，取得较好的表现。好的方面我们今后继续保持，重要是我们又找到了自己的不足，在追求完美的道路上又迈进了一步。

上周的问题重要有以下几个方面：

（一）安全：

安全是学校教学的基础，是教育工作的重中之重，因此对于任何安全隐患的疏忽都是不可以的。

（1）个别同学无视老师和同学的善意提醒，上雪堆，仍雪球，在无法保证自己安全的情况下，也给别人带来了危险。

（2）学校明文禁止攀爬大门，仍有极少数同学全然不顾校规校纪，为了一时的贪玩，却给自身带来了严重的安全隐患，而且上周已经有一扇门倒下，幸好没有砸伤同学，这足以引起我们全体同学的警惕，请大家互相监督，杜绝这类现象再发生。

（3）课间游戏形式单一，以追逐打闹为主，很容易受伤，希望同学们课间发挥集体智慧，选择文明的游戏。

（4）上学放学的路上，有两位以上的同学要自觉排成一队，整齐又安全。

（二）卫生：

卫生是学校的脸面，每个人都非常爱惜自己的脸面，那么学校脸面

需要我们全校师生集体去维护，而且是一日之中不间断的。

（1）要保持好学校的清洁，首先个人应有非常好的卫生健康习惯，保持好个人卫生，勤于洗澡，衣着整洁大方，如果个人很不注意清洁，我想很难去很好地创造学校的清洁。

（2）班级值日同学都能按时保量地完成卫生清洁工作，而之后各班的保持情况就大不相同，而平日对于班级卫生打分也应该是主要看我们同学的保持维护情况，需要全校同学集体努力。

（三）升旗：

对于国旗和国歌我们除了激励与感动还能说什么呢，所以对于每周一个的升旗，我们应全身心地进行一次灵魂的洗礼。

（1）上周有两次升旗手晚于国歌奏响时到达，所以要求本周务必在规定时间前2分钟到达升旗台，以崭新的姿态成成神圣的升旗仪式，迎接美好的一天。

（2）升旗手要切记在任何情况下都不要让我们的国旗落地，这是对国旗起码的尊重。

辛苦了一周，给大家一些爱心温暖小提示：

（1）合理、灵活、科学、愉快地利用好早读和午练时间。

（2）低年级同学的书包太重，老师看了很心疼，希望当天不用的书本不要早晚随身携带，以便轻轻松松地上学和回家。

本周的学习马上就要开始了，记住阳光、自信、愉快地学习是我们的标签，让我们师生——一同起跑吧！

2006.2.20

值周总结

滕明

上个周是开学的第二个周,可仍然存在少数同学迟到的现象,同学们应该尽快投入到紧张的学习生活中去,严格遵守学校的作息时间.再说同学们身上出现的一个比较严重的问题,在我们的校园里经常出现一些不文明的现象:下课后大吵大闹,满嘴的脏话，你追我、我追你，在地上滚来滚去，实在是很不文明。同学们课间应该玩一些文明的游戏，就像刚才这位演讲的同学说的那样，讲文明、讲礼貌，都去争当文明小学生。

这几天风比较大，外面的卫生区很容易就会被刮脏，希望分管的班级及时清扫。

第三周值周工作总结

上个周是我与郭萍老师值周，也是电子眼开始实施的第一周。在上一周当中我与张晓青老师主要对学校里容易被同学们忽略的细节进行了拍摄。主要有如下情况：

1、同学们每天进校，部分同学不能自动地排成一队。

2、早晨到校有的同学在教室里没有自主地进行学习。教室卫生有部分班级比较差。

3、排队买饭时存在吵闹现象。

4、间操玩耍时存在疯打闹的现象。

希望同学们在以后多注意这些细节，使我们的校园变得越来越美。

从本周情况来看，同学们的纪律、卫生都比上周大有进步，特别是课间疯打闹的现象大大减少，但不足之处仍然存在，主要有以下几点：

1、晨读时间，有的班级在收拾卫生，而且持续时间较长。

2、眼保健操有的班级没做，或做的不到位，或者有的做操有的写字。

3、学生的危险意识差，爬墙、爬篮球架、跳动操场西面的高台阶，在楼梯上疯打闹等现象仍然

存在。

4、放拖把的卫生角，有的班级用完后没有把拖把及时挂起来。

5、午练大部分班级做得比较不错，但有的班级没有进行。

第五周值周总结

短暂的一周又在忙碌中过去了,对于上个周的情况,大体总结如下:

1、星期一升旗，还存在着迟到现象，希望同学们能够注意。

2、早上到校后，部分班级同学表现不理想，还有个别班级早上在打扫教室卫生，不能很好的学习。

3、课间同学们吵闹追逐的现象少了，不少同学带来了篮球或皮筋做起了有意义的游戏，但是提醒同学们篮球是用手拍的，不要用脚踢，很危险。

4、本周起，学校排练团体操，提醒同学不要在上面栏杆前围观，注意安全。

5、各班同学，做眼操时动作不规范，只是为了应付检查，这样对眼睛很不利，以后希望大家注意。

6、有个别班拖把摆放得不是很整齐，本周要注意。

第五周值周总结

短暂的一周又在忙碌中过去了,对于上个周的情况,大体总结如下:

1、星期一升旗，还存在着迟到现象，希望同学们能够注意。

2、早上到校后，部分班级同学表现不理想，还有个别班级早上在打扫教室卫生，不能很好的学习。

3、课间同学们吵闹追逐的现象少了，不少同学带来了篮球或皮筋做起了有意义的游戏，但是提醒同学们篮球是用手拍的，不要用脚踢，很危险。

4、本周起，学校排练团体操，提醒同学不要在上面栏杆前围观，注意安全。

5、各班同学，做眼操时动作不规范，只是为了应付检查，这样对眼睛很不利，以后希望大家注意。

6、有个别班拖把摆放得不是很整齐，本周要注意。

第五周值周总结

短暂的一周又在忙碌中过去了,对于上个周的情况,大体总结如下:

1、星期一升旗，还存在着迟到现象，希望同学们能够注意。

2、早上到校后，部分班级同学表现不理想，还有个别班级早上在打扫教室卫生，不能很好的学习。

3、课间同学们吵闹追逐的现象少了，不少同学带来了篮球或皮筋做起了有意义的游戏，但是提醒同学们篮球是用手拍的，不要用脚踢，很危险。

4、本周起，学校排练团体操，提醒同学不要在上面栏杆前围观，注意安全。

5、各班同学，做眼操时动作不规范，只是为了应付检查，这样对眼睛很不利，以后希望大家注意。

6、有个别班拖把摆放得不是很整齐，本周要注意。

第五周值周总结

短暂的一周又在忙碌中过去了,对于上个周的情况,大体总结如下:

1、星期一升旗，还存在着迟到现象，希望同学们能够注意。

2、早上到校后，部分班级同学表现不理想，还有个别班级早上在打扫教室卫生，不能很好的学习。

3、课间同学们吵闹追逐的现象少了，不少同学带来了篮球或皮筋做起了有意义的游戏，但是提醒同学们篮球是用手拍的，不要用脚踢，很危险。

4、本周起，学校排练团体操，提醒同学不要在上面栏杆前围观，注意安全。

5、各班同学，做眼操时动作不规范，只是为了应付检查，这样对眼睛很不利，以后希望大家注意。

6、有个别班拖把摆放得不是很整齐，本周要注意。

第二篇：开学情况检查记录

2013--2014学年第二学期中小学开学情况检查记录

乡（镇）学校

一、是否按教育局规定时间开学、上课：

二、开学工作情况

（一）、校园环境整体情况：

1、卫生状况：优（）良（）差（）

2、开学氛围：优（）良（）差（）

3、版面、橱窗、校园广播、电子屏等利用情况。优（）良（）差（）

4、升旗情况：优（）良（）差（）

（二）、新学期各种计划的制定情况（德育、教学、课改、法制、团队、安全等）计划齐全，贴近学校实际，操作性强。优（）良（）差（）

（三）、教师超周备课情况：

1、整体情况：优（）良（）差（）

2、备课最好教师数量：，备课最差教师数量：

（四）、师生到校情况：

教师到岗情况：应到人，实到人，请假人，旷工人； 学生到校情况：应到人，实到人，请假人，旷课人； 旷课原因：

学校采取的措施：

（五）控辍保学情况：

1、是否有控辍保学工作措施：

2、上学期人数，流动生人数，辍学人数。

3、对辍学学生采取的返校措施及记录：有（）无（）

（六）、了解教材、作业及教辅发放情况：

教材、作业发放时间教材缺发科目

（七）、校务公开情况（是否有乱收费行为）：

公示内容是否更新：是（）否（），公示内容是否齐全：是（）否（）

（八）、安全工作情况：

①是否落实中小学、幼儿园门卫及出入登记制度；

②安全工作是否层层建立责任制；

③是否层层签订安全责任书情况；

④是否制定学校安全应急预案；

⑤是否有开学前安全大排查记录。

第检查小组检查人：2014年2月日

第三篇：开学第一周

开学第一周 德育计划

1．开学典礼。（9月2日上午）

2．各班加强新学期开始的安全工作教育以及学生的日常行为规范教育（9月2日班会课上）

3． 新学年第一期黑板报评比，内容：礼仪、安全、教师节，检查时间：9月7日下班前

4．班主任上报新学期学生信息。

5．完成德育工作计划的制定。（9月6日前）

6．班主任完成班级工作的制定工作。（9月10日前）

第四篇：开学第一周

开学第一周

告别了假期的悠闲欢乐，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？

有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。

生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？

一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。

至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。

进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，„„诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章，重新定位。

我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题„„。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程，调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典着作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。

听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。

复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。

作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。

五、面对学习上困难挫折要勇往直前

初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。

行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。

物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧。

第五篇：开学第一周

一开学第一周一转眼的时间，不知不觉的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是无比感慨。

我终于明白了家里的好，家里的食物好、爸妈好、时间不紧张，很麽都好……不知道为什么，终觉得很辛苦很辛苦，一下子从小学的两门功课“降到”了7门，这让人怎么能吃得消?老师们的上课方式也很不习惯，总是有些能听懂，有些听不懂…一切一切的缺陷似乎都涌现出来了。以前也不知道自己如此的没用，什么都不会，什么都不懂。以前，总是觉得自己长大了，什么都懂了，什么都能干的来，什么都很强……哪里会知道?什么叫“山外有山，人外有人”?

直到又咋呼咋呼的进了学校里的尖子班，自己的压力就更大了。所有的同学都是考试很好的学生，他们每一个人的成绩都比我好，我不知道该怎么办。似乎自己几乎就成了全班的倒数第一，从高高自傲的自己，不知从什么时候，变得自卑感很强了。我终于明白了从高山跌入深谷的感觉是怎么样的，以前总是自傲自大的自己，在这样的一个班级了切实怎么也神气不起来了。直到上课不敢举手发言，不敢发表自己的意见，什么都不敢……有谁可以理解到，一个曾经是多么爱去举手发言的人，变得想举手但又不敢举是多么难受的事?

一切都是这样了，学校的学习紧张，什么都紧张，特别是时间……我以前是怎么也不觉得什么事“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，也只是无谓的觉得时间嘛，多得是!现在我才明白什么事“光阴似箭，日月如梭”。刚刚6：00起床，刚刚刷完牙，就过去了五分钟，洗脸，又3分钟;折被子，有3分钟……时间消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是这样过去了。

像是被什么束缚着自己，一切都改变了，什么都改变了，自己该怎么去面对?这焕然一新的生活? 就是这样的，一直下去，懊悔着、逞强着、懦弱着……

这样好吗?

告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？

有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。

生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？

一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。

至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。

进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章，重新定位。

我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程，调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习

计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。

听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。

复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。

作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。

五、面对学习上困难挫折要勇往直前

初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。

行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。

物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧!

初一的感觉

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。