精神文明标兵事迹材料

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第一篇:精神文明标兵事迹材料

精 神

姓名:彭程学号:

院系:运训文 明 标 兵 事 迹 材 料0902030843 09级

“精神文明标兵”事迹材料

我叫彭程,今年大二,来自2009级运训足球专选班。现担任系里学生会副主席,年级学生会副主席。作为一名学生会干部,我处处以身作则,尊敬师长,爱护同学,学习努力刻苦,训练专心认真,生活中与同学和谐相处,乐于助人。

我十一岁开始踢球,十四岁进入北京队,在这个大家庭生活训练期间,我和同伴们曾两次夺得全国青年联赛冠军。06年我因伤退役,07年在北京西城区少年女子足球队担任助教,获得当年北京运动会亚军,出身专业队的我从骨子里透出常人没有的霸气,并有着一份更强的集体荣誉感和责任感。我把在专业队刻苦训练的精神带到大学学习中,也将专业队团结的精神带到我的工作中。两年来,在老师的指导下,在大家的支持下不断成长。自入学以来我一直担任年级学生会副主席,曾组织和策划了2009级“元旦晚会”等一系列活动,并为晚会拉来2000元的赞助。

去年的元旦晚会就是我才能的展现,虽第一次接手这么艰巨的任务,但我相信自己能把这次晚会办好,给老师交份满意的答卷,挑选节目、布置舞台背景、编排出场顺序,布置会场全经由我操办。之所以老师把这任务交由我,充分体现出老师对我的信任与支持。我也没有让老师失望,晚会圆满成功后,我终于长长地吐了一口气,自己又一次得到了锻

炼,又一次体现了自己在这方面的能力。这不仅培养了我的办事能力和组织协调能力,还让我与同学们之间建立了良好的友谊。

在训练上,我一直以以前在专业队的要求严格要求自己,认真听取教练对那些错误动作的纠正,努力刻苦奔跑在喜爱的足球场上,感觉自己的天空一片明朗,呼吸着青草的清香,集中精力在那颗飞舞的足球上,全神贯注,过人,一路向前,瞄准球门,一脚射进。在实践时多与教练交流,向教练学习他们在多年教学中研究出来的教学方法,课余时间巩固自己的足球方面的知识,多学习理论知识把理论联系实际,让自己在专业方面更上一层。

在学习上,上课不迟到,不早退,我想作为一个学生会干部,我应该给同学们作好模范带头作用,所以每次上课我都提前到达教室。课堂上,从不开小差,认真听老师讲课,认真做好课堂笔记,遇到不懂的及时向老师提出,课后再对课堂上老师讲的内容进行回忆、巩固,老师布置的作业也认真独立完成,并多和了同学交流学习方法,取长补短。

在生活上,生活俭朴,与同学和谐相处,在每周一早上的升旗仪式前,我都会在五点半准时起床,然后看看天气怎么样,再逐个敲开同学们的寝室门,叫她们起床,并挨个嘱咐她们天冷要加衣,注意保暖,多穿点下去什么的。提醒她们动作快点,别赶不上六点的年级点名,每周四晚上提醒同

学们第二天早上检查卫生,请同学们搞好寝室卫生,并时刻告诉同学们不使用大功率电器,时时注意安全,出门关灯,节约用水、用电。

在工作中,我处处以身作责,积极配合老师,组织同学完成工作,工作认真,多为同学着想,多站在别人角度考虑问题。在工作上我一直公私分明,该处理的处理,该奖励的奖励,不带私心,不能因为和某个同学关系不好而针对她,兢兢业业工作,并全心全意为同学们服务,不论在学习上,训练上还是生活上都要处处关心同学们。

总的来说,光做到这些我觉得还是不够的,我应该可以做到更好,在学习上我可以更加努力,向更高的台阶迈上,向更高的山峰攀登,向更深的海底潜游,向更高的难度奋斗、进发;在训练上我可以更加刻苦,向更精湛的的球技迈进,向更高难度的射门冲击;在生活上我更应与同学和睦相处,处处关心同学,并首先要以身作责,只有自己做好了才有权利说别人。如果连自己都没做好,那就先管好自己再说,在精神上要严格要求自己,从自身做好,带动周围的人,当我不能改变别人时就先改变自己。

不管什么事都是这样的,没有最好,没有更好,所以我要做到更好。

第二篇:标兵事迹

XXX无私奉献铸就忠诚 同志是XXXX厂机加工车间班组长,每天穿梭在隆隆作响的机床旁,站在熟悉的岗位上,精益求精,用无私奉献铸就忠诚,把要求转变为行动,他没有轰轰烈烈的壮举,却用点点滴滴的行动展现在平凡的岗位上。

XXX和40余名战友组成了一个团结奋进的集体,他们紧紧围绕生产这一中心抓好基础工作,充分发挥基层的战斗堡垒的作用,以强有力的思想政治工作,保证了安全生产和各项生产任务的完成,全年生产完成各类转向横拉杆臂25万件,轴承盖20万件。

为了培养一支高素质的班组队伍,他清醒的认识到:打铁还需自身硬,从自身做起带头执行并遵守各项规章制度,他身先士卒,困难面前,他总是冲在最前面,以单位为家,特别是今年春节期间,他放弃与家人团聚的时间,每天早早来到生产车间。作为基层生产一线的班组长,他即承担着每天繁重的生产任务,而且还要做好班组各项管理工作。每天早来晚走,中午吃完饭后接着回到他的工作岗位上,他把压力变动力,全身心扑在工作上。

作为班组长他每月组织承担着五、六万件产品的加工任务。车间操作者流动性比较大,大批的新人进入一线,教育他们、促进他们快速成长就成为他责无旁贷的任务和责任。为此他总是在现场亲自示范操作步骤,亲自讲解。在班会上一起学安全、学工艺、找隐患。很多在他班组培养的青工,现在已经成为企业的年轻骨干力量。他带领员工积极创建学习型、创新型班组,在保证产品质量和产量的前提下,他组织各工序人员交叉培训,促进各工序人员交流和换位思考,班组涌现出像XXX、XX等大量的工序全能操作者,使其达到“一专多能”。接到新产品转向横拉杆臂时,XXX从试制阶段到批量生产一跟到底,仔细观察和记录,把情况反映给技术部门,把可能出现的质量问题及时的消灭在萌芽中。在没有新增设备和人员的情况下,他合理分工、密切配合,正常产品生产中穿插生产新型产品,他和他的战友放弃休息,加班加点连续奋战,确保了生产任务的完成,并创下月产转向横拉杆臂4万5千多件最高记录,转向横拉杆臂从去年最高日产量1000件提高到日产量1620件,轴承盖日产量800件提高到日产量1000件,工作效率分别提高了62%和20%。

XXX对企业、对员工有高度的责任感,在工作中他坚持“谁主管,谁负责”的原则。作为班组的第一负责人坚持“安全第一,预防为主”的工作方针,办事公道。把企业和员工的利益放在首位,赢得员工的信任和尊重,得到员工的全力支持和配合。他结合车间实际情况制定了《班组安全规程》,建立了安全生产监督小组,各相邻岗位之间互结帮联对子,形成自上而下的安全网络。他坚持在职工中展开安全学习、教育活动,使职工从潜移默化的影响中不断的增强安全生产意识,确保了班组无大小安全事故发生,实现了全年人身、设备安全无事故的目标。

把产品质量零缺陷作为班组成员共同追求的目标。XXX不断提高自身素质,平时在工作中遇到问题总会认真的总结经验,不断地提高分析问题与处理问题的能力。围绕提高产品质量,节能降耗,开展

质量、工艺攻关活动,鼓励全员勇于提出改进建议,开展岗位工艺创新与技术改革,发挥大家的热情和创造性,共同提高产品质量。他还提供给大家各样的精益生产和改善提案的资料,使员工正确的理解精益生产的必要性和优越性。在他的带动下,每个员工不等不靠都积极地参与精益改善活动,从无到有,从改一个小螺丝到自己动手改善工装模具,人均合理化改善率达到了100%,推荐为“改善班组”的称号。他本人通过对产品轴承盖加工工艺分析、研究把工装进行了彻底的改善,改善后B757-S308工装可以加工两种产品,节省了制作工装成本,缩短了换模时间,同时加紧机构的改善使每班缩短了50分钟的工作时间。他的改善提案最多,并多项改善提案得到了推广,被单位推荐为“改善明星”。

今年是例年来雨水最多的一年,在闷热潮湿的季节,产品存放加工时产生了大量的锈蚀,为了保证产品正常发交,保证产品的质量,XXX带领的大家赶赴“战场”。生锈容易去锈难,去锈的工序复杂繁琐,锈蚀的产品要经过高温清洗、烘干后再酸洗、风干。在清洗机旁50 ℃高温潮湿的环境下,有人劝他别傻了,休息一下吧,他笑着说: “我不累”。在酸洗池旁一洗就是一天,虽然戴着耐酸手套,但是他长时间工作,手还是被酸腐蚀得蜡黄。他用人品打造精品,他查阅资料,多次试验发现在切削液内加入一定比例的水基防锈剂,可以使产品长时间内不容易生锈,保证产品质量和正常发交,节省了去锈成本。

现代管理对班组长提出了新的要求,班组长应具有业务能手和管理能手的双重身份。XXX在实践工作中深刻意识到班组长是班组工

作的组织者和当家人,有责任对业务相关的疑难问题进行妥善处理。转向横拉杆臂生产线机床设备布局散乱,工序间一直以来使用运输车运输再制品,再制品无法有效的实行定置、定量、定人的管理,产品容易出现加工遗漏工序、更换慢、再制品积压过多的现象。如何真正做到科学规范的管理,也是上级领导密切关心和迫切解决的工作难点问题。他作为班组长这块“硬骨头”一定要“啃”下来,他放弃了休息时间,对每个工序操作者进行能力测时,经过多次测时和统计后,他协助车间领导利用国庆节放假时间,把设备进行了调整,现在的生产线布局合理,达到科学的流水线作业。他协助技术部门设计的双向轨道解决了车间现场小,成品物流困难的现象,实现了现场再制品降低60%的目标。明确人员区域责任,做到“人人有事做,事事有人管”。与全体员工共同打造出了现场整齐、物流顺畅的生产现场。

随着以人为本的思想提升,作为班组这个团队的领导者,唯有爱护员工,“视卒如婴”才能受到员工的信任和爱戴。在抓好日常生产及各项管理工作同时,他注重做好对员工“必访”工作,班中员工无论是生病住院,还是家中碰到什么困难,他都能及时的组织班委成员前往探望和慰问,解决他们在工作中和生活中所碰到的困难,让员工体会到团队的温暖,让员工更安心工作,以更旺盛的精力投入工作中。同时积极组织团队开展娱乐活动,增加团队的团结友谊,进一步增强了团队的凝聚力和战斗力。

用真诚的态度创造新的业绩,用满腔的热情奉献火红的青春。没有豪言壮语,也没有惊人创举,平凡的XXX用他不平凡的事迹在班

组长岗位上谱写了一曲动人的青春凯歌。

XXXX厂机加工

2011年1月

第三篇:标兵事迹

范豆豆,九三班学生,在这次期中考试中以总分533分的成绩名列全班第一,台上一分钟,台下十年功。她虽谈不上经历十年寒窗苦读,但也刻苦努力,奋力拼搏。一份耕耘,一份收获,她的人生格言是:你比别人付出的多,就会得到好成绩的青睐。她正是我们学习的典范。

邵旭丹,九三班学生,在这次期中考试中,她以总分515分的成绩名列全班第二。她之所以能取得这样的成绩,不仅在于她有端正的学习态度和刻苦勤奋的学习精神,更重要的是她有一套正确的学习方法:课前做好预习,课堂上参与式的听课,课后做到反思式的复习,学习效率提高了,学习成绩自然也就上去了。高春晓,七三班学生。在这次考试中名列全级第一,她尊敬老师,团结同学,乐善好施,上课集中思想,专心听讲,并及时做好课堂记录,探究学习知识,能触类旁通,举一反三。在她的感召下,七三班学生形成了你追我赶、明争暗赛的新局面。如她的名字一样,现在她以崭新的姿态、昂扬的斗志,朝着既定的目标奋斗!

王成龙,八一班学生,他在这次考试中名列全班第一,他品学兼优,在他身上有许多先进事迹,他努力学习,不耻下问,时常请教老师和同学们,最后终于在期中考试中获得全班第一名,但他并不骄傲,他知道天外有天,人外有人。他的目标是在期末考试中获得全级第一名。让我们拭目以待,看他的实际行动吧!梁成林,八二班学生,在这次考试中名列全班第一名。他在平时的学习中,尊敬老师,团结同学,刻苦钻研,并且非常爱好读书。她认为书是一把打开知识大门的钥匙,读书可以增长见识,扩大知识面,多读课外书可以解决学习中的困难,提高学习成绩,她正是以这种良好的学习方法和态度在考试中屡次取得优异的成绩。

葛优优,七一班学生,在这次考试中名列全班第一名。上次月考中,她名列全班第三名,她一直不甘心,于是她暗下决心,在期中考试中一定要考出优异的成绩,在星期天别人休息,她不休息,她六点多钟就起床开始学习,功夫不负有心人,她终于实现了自己的愿望。这就是她,一个品学兼优的学生,一个勤奋好学的学生。宋锦朋,七二班学生,在这次考试中他名列全班第一名。他学习努力,踏实认真。正是他良好的学习方法,积极主动的学习态度,是他学习取得成功的关键。他上课总是认真听讲,当堂任务当堂完成。总之,乐观积极的人生与学习态度,正确务实的学习方法,互助合作的学习意识使他在前一段学习中取得了成功,相信他在今后的学习中顶能百尺竿头,更进一步。

李变格,九二班学生,在这次考试中以总分544分的好成绩名列全级第一。她性格外向,做事雷厉风行、干脆利落,这不仅体现在生活上,也体现在学习上。和很多人不一样的是,她真正能感受到学习的快乐。她很注意学习方法,她经常把重要的或应该掌握的内容写在纸上,放在透明的塑料袋里,以便随时巩固。她充满生机和活力,身上绽放出耀眼的光芒。

李雅颂,九二班学生,在这次期中考试中以533分的好成绩名列全班第二。她认为学习没有什么秘诀,靠的是汗水加勤奋。她平时学习努力,善于学以致用,能够把知识融会贯通,做到“知之为知之,不知为不知”,她还乐于帮助别人,认为帮助别人也正是帮助自己巩固知识。在学习中她注重劳逸结合,保持良好的学习心态。相信她在以后的学习中定会再创佳绩。

第四篇:精神文明标兵评选活动实施方案

精神文明标兵评选活动实施方案

初一正是习惯养成的重要时期,按照三年计划,这学期我级部把3月份定为精神文明月,开展标兵评选活动。活动重过程,重参与,重实际,重榜样带动,达到让更多的学生发展的又好又快的目的。

一、自主学习标兵

1、学习计划可行强,有超前性、自主性;

2、每天有自己的预习和复习计划,完成率高;

3、上课遵守纪律,能积极思考并回答问题;

4、自我反思有内容、有高度、有深度;

5、家长评价好。

每组推选至少一名,在交流展示自主学习计划本的基础上,根据平时表现和学生综合素质评价结果,班内投票选出,名额不限。

二、生活标兵

1、坚持每天替爸爸妈妈做一件事,如倒一杯水或一次洗脚水等;

2、经常帮助父母打扫卫生等力所能及的劳动;

3、听从家长意见,不顶撞父母,让家长省心;

4、届时由父母以书信的形式向学校提出推荐理由。(班主任早通知家长);

每组推选至少一名,在班内介绍事迹后,投票选出,名额不限。

三、常规标兵

1、按学校要求佩带校牌、穿校服;

2、按学校要求上、放学;

3、语言文明,不说脏话;

4、随手捡字纸等,习惯好。

每组推选至少一名,根据综合素质评价结果在班内投票选出,名额不限。<莲山课 件>

四、进步标兵

无论在学习、常规及值日、作业完成等方面进步突出者都可参选。

每组推选至少一名,参考综合素质评价结果,班内投票选出,名额不限。

在活动过程中,班级可根据自己的实际情况,不拘以上限制。只要是获得二种标兵以上荣誉称号者,就是当然的实中文明中学生。各班要充分进行宣传发动,每周一总结,活动结束后将评选结果报级部,统一进行表彰奖励。

第五篇:精神文明先进个人事迹

精神文明先进个人事迹

巨野县气象局推荐

xx,巨野县气象局纪检员,兼会计、测报员。

工作以来,廉洁自律,以身作责,力争在局领导的支持下,抓好我局廉政工作。在财务工作上,信奉千年文化塑造勤劳之美德,悠久历史酝酿廉政之风尚。在基础业务中,爱岗敬业,争创一流是她个人对事业永恒的追求,认真细致、兢兢业业的工作态度外,还有较过硬的业务技术本领。

气象工作是一项很平凡的工作,“观云测天为人民”的执著追求中铸就着气象之魂,感动着她活泼跳跃的生命,坚定着“我为气象事业倾注一腔热血的初衷!”,无论是电闪雷鸣、大雨滂沱,还是大雪纷飞、寒风刺骨,无论是手把手的教授气象协管员技能,还是积极安排他们的学习培训;无论是老人生病,孩子入学入托不能照顾,都不能成为她影响工作的理由。因为她深刻认识到:无论是面对困难,还是面对成就,最要紧的是不能丢掉爱岗敬业的优良传统。不止一次地听到熟人和朋友对她说:你们的单位搬迁了一次又一次,位置也越来越偏远,上下班都提心吊胆的。有时她也曾无奈,但事业的责任感却又促使她自豪地说:为了空气新鲜,环境优美,还有城市建设。在单位xx是个好职工,在家也是个好儿媳、好媳妇、好母亲。结婚后,把公婆当作亲生父母,为了让老人能够安度晚年,尽可能多地承担成家务和照顾孩子。公公婆婆的生日,她记在心里,放在心上,二老的生日,她总会烧上一手父母喜欢的可口饭菜;逢年过节,她总是不忘给二老添些礼物;天寒了,她给老人装上空调,买来保暖衣,防滑鞋,让老人家心里暖烘烘的。在她个人的字典里没有“不孝”这个词。从小到大,她的父母是这样教导她的,自己的父母也是这样做的。所以她经常是这样说“谁的父母都是父母,哪个父母都不容易,待自己的公婆也要像亲爹娘一样,好好的孝顺”。作为妻子,处处体贴工作繁忙的丈夫,总是叮嘱他要好好工作,家里的一切你放心。儿子现在小学一年级,功课需要督促,她是忙了这头,忙那头。聪明的儿子不负众人所期望,学习成绩也很优秀。她用生活的点点滴滴诠释了家是爱的港湾的真谛,受到了单位邻居的一致好评。她没有惊天动地的伟大,但却汇聚成一个爱心之家。

爱如果仅停留在一家人之间,那么这份爱还只是一种狭隘,可xx一家却把这种爱、这份情延伸到亲朋邻里、单位同事甚至素不相识的人。她的父母是众人所知的热心人,一直乐于助人,关心邻里,只要大家有什么事,他们总会尽自己所能帮助他人。

傍晚,路边又见一家老少五口散步的身影,有说有笑,其乐融融,映着傍晚的夕阳,很美,很美……

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