ＸＸ工业职业技术学院2005级新生入学教育暨军训开营仪式讲话

第一篇：ＸＸ工业职业技术学院2005级新生入学教育暨军训开营仪式讲话

同学们：

又到了金秋时节，你们再次背起书包开始新的学期，然而，本学期对你们而言，与以往有更大的意义，因为你们还拎起了行囊，离开父母，开始了独立学习和生活的大学阶段。

首先，我谨代表安徽工业职业技术学院党政班子和全体师生员工，向全体新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！向立志报效祖国工业事业的各位新同学表示崇高的敬意！希望你们能够在安工学院度过充实愉快的大学时光！

安徽工业职业技术学院是经安徽省人民政府批准设立的高等职业院校，具有较悠久的办学历史和传统，多年来，学院先后获得全省职业教育先进单位、全国有色系统A级高校、省高等教育优秀单位等荣誉称号。下面，我向远道而来的同学们介绍一下铜陵市与学院办学的有关情况。

（一、铜陵市与学院情况介绍）

安徽工业职业技术学院位于地处长江中下游南岸的安徽省铜陵市。铜陵的矿山采掘、炼铜和铸器迄今已有3000多年历史，是中国青铜文化的发祥地，被国内外专家学者誉为“中国古铜都、当代铜基地”。唐代诗人李白曾以“炉火照天地，红星乱紫烟”来描绘铜陵的文化盛况。

依托悠久灿烂的铜文化，铜陵逐步形成了富有区域特色的铜经济。有色、化工、电子、建材等四大支柱产业在安徽省乃至全国均占有一定的市场地位。铜陵的有色金属工业是中国八大铜基地之一，化学工业是全国最大的硫磷化工基地；电子工业则是全国最大的电子元器件基地和模具生产基地。近年来，铜陵市的人均国内生产总值、财政收入、居民生活费收入等几项主要经济指标已稳居安徽省前列，更是被安徽省纳入“芜马铜宜”的“二个率先”工程，铜陵正成为皖江地区一颗璀璨的明珠。

安徽工业职业技术学院教学资源充裕，办学潜力大。学院占地面积423亩，教学行政用房面积4.5万平方米，学生宿舍面积1.75万平方米。拥有与专业相关的各类实验室24个，实习实训基地20个。有1826个座位的体育馆一座，400米标准跑道运动场一个，300米跑道运动场一个。餐厅、浴室、公寓等生活、服务设施齐备，拥有投资1600万元、建筑面积17000平方米的学生公寓。同学们在去宿舍的路上一定已经看到了刚刚竣工的新教学楼，这座楼我们投资了2000万元、建筑面积达12万平方米，可同时容纳5600名学生上课，堪称铜陵市高校中最宏伟、最壮观的教学楼。

学院下设机电工程系、信息工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等5个系部，共有机电技术、汽车应用技术、数控机床、计算机辅助设计、应用电子技术、制冷与空调、计算机应用、多媒体与网络技术、计算机软件等35个专业。教职工292人，专职教师216人，其中博士3人、硕士学位及研究生同等学力41人（占专任教师总数21%），高级职称62人（占专任教师总数29%）。

下面再向大家介绍一下高等职业教育的发展状况。

（二、高等职业教育发展状况简介）

1.高等职业教育的历史。职业教育起源于1862年的德国。当时产业革命和大工业的发展，对劳动者的技术素质提出了严格的要求，未经培训和教育的人员很难胜任岗位，于是职业教育的雏形——社区教育便应用而生。职业教育快速发展始于20世纪60-70年代。这一时期，实施高职教育的各类教育机构的地位不仅得到了确立，而且由于其鲜明的办学特色，日益赢得了社会的广泛认可与欢迎，成为各国高等教育结构中不可缺少的组成部分之一。

2.高等职业教育的主要特征。高等职业教育的主要特征归纳成12个字，就是“双纲导学、双师教学、双证就业”。这也是我校一直遵循的教学原则。

（1）所谓“双纲导学”即形成理论教学与实践教学两个并行的教学体系，增加实践教学的比例。在理论教学中，强调基础课按专业学习要求，以“必需、够用”为度，不追求理论教学中学科的系统性和完整性，而强调理论知识的应用性。

（2）所谓“双师教学”即专业课的教师既要具备扎实的理论基础知识和较高的教学水平，还要有丰富的实际工作经验。用“双师”型教师进行教学，能灵活地适应专业变化的要求，紧跟生产第一线。

（3）所谓“双证就业”即在学生中推行学历证书和职业资格证书的双认制，加强学生实际工作能力的培养，缩短毕业后工作的适应期，增加就业砝码。

3.中国及安徽省的高职教育发展现状。我国在80年代初引入高等职业教育，至19 9 6年9月，《中华人民共和国职业教育法》实施，正式确立了高等职业教育的法律地位。中国的高等职业教育充分吸收国外高等职业教育的办学经验，大胆探索，在短短二十几年里走完了西方国家一百多年的历程。安徽省的高等职业教育虽起步较晚，但发展迅速。今年全省万考生，录取的万人中，新高职录取达到万人，占录取总额的%。可见，高等职业教育在整个安徽省的高等教育中已呈蓬勃发展之势。

4.高等职业教育发展趋势展望。

随着98年以来，高中阶段的教育普及率越来越高，加之各高等院校的普遍扩招，中等职业技术教育已逐渐淡出舞台。同时，中国市场经济的不断成熟，社会对具有高操作技能和职业素质的劳动者需求不断增加，加之高等职业教育本身所具有的技能性、应用性特点，使得高等职业教育的规模得到历史性的大发展。

就在前不久国家劳动与社会保障部发布的《2005年二季度部分城市劳动力市场职业供求状况》白皮书中就提到劳动力市场中高技能人才依然供不应求。对比全国各大城市大学毕业生的就业率，高职高专学生的就业率大多高于本科生。今年8月23日，国家劳动与社会保障部副部长在出席首都技能人才培养成果展示会时提出：高技能人才是人才队伍的重要组成部分，是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。加快高技能人才队伍建设，关系到我国核心竞争力和综合国力的提升，各级培训机构要从国家经济发展战略出发，从生产力发展的客观规律出发，多渠道、多形式地培养大批适应现代化生产和建设需要的高技能人才。国家也将综合利用各种政策和手段，尽快形成培养快、评价准、使用好、待遇优的高技能人才工作新机制。

同学们，看看以上的数字，听听国家的政策，你们赶上了一个多么好的时机！市场需求、国家重视，我们有理由相信，三年后你们的就业范围仍然会比本科生广，就业难度仍然会比本科生低，你们的就业一片光明！

从目前国家经济的发展势头和就业市场行情来看，高职毕业生供不应求的状况还会持续数年。安徽工业职业技术学院师资力量强，实验器材齐全，实训基地多，只要你们奋发向上，学院对你们的成才充满信心。过去已成为历史，明天有待于创造，今天一定要好好把握。现在，你们已正式成为一名大学生，你们应该对这三年有个规划：毕业后我想干什么？为了能够实现这个目标，我该怎么做？当我遇到了失败我该怎么办？所有愿望的实现都要从基础做起。对你们而言，眼前要做的就是如何上好每一节课，如何学好每一门课，如何提高自己的实际操作水平和理论水平，如何去通过钻研而精通你的专业，从而实现你们成为高级技术人才的愿望。

同学们，为了使你们在大学三年奋发上进，学有所成，向你们提出几点希望。

（三、希望与要求）

首先，希望你们能够明确目标，立志成才。“凡事预则立，不预则废”，你们要敢于把自己的人生目标定位到成才的座标之上并为之不断地去努力，只有这样，你们的大学生活才会更加丰富而充实；只有这样，你们才能完善自己的人生。

其次，希望你们能够以德修身，以雅养性。通俗地说，就是要提高综合素质，加强品德修养。你们要有“重德、求实”的精神，把“做人”与“做学问”真正统一起来；你们还要有“和衷共济的团队精神”，做到顾全大局、牺牲小利、互爱互助、携手并进，共建生动和谐的校园文化；你们还要博采众长、兼容并包，不断提高自身综合素质，做到品学兼优、德才兼备，适应社会发展的需要。

再次，希望你们能够自强不息、勇于创新。你们作为新世纪的年轻人，应该深刻意识到“创新”是一个国家、一个民族、一个学校得以发展的不竭的动力和源泉。“一个没有创新的民族是一个没有希望的民族，一个没有创新的国家必将被历史淘汰。”现在，学院已经在这方面孕育了良好的氛围，创造了良好的条件，希望同学们能够自信地、大胆地去发掘自己的潜力，培养出较强的创新意识，勇于创新，乐于创新，作一个新世纪的创新人才。

第三，希望你们能够钻研技术、博学深思。“公欲善其事，必先利其器”，同学们务必通过大学的学习，掌握过硬的技术和综合的技能，提高自己的人才竞争力，这样才能在将来的人生际遇中立于不败之地。

同学们，进入高等学校，享受高等教育，是实现自我价值的第一步，现代化的仪器设备，先进的教学手段，优秀的师资队伍，优美的校园环境，雄厚的办学实力，为你们成才提供了广阔的舞台。当今时代，百舸争流、英才辈出，希望同学们戒骄戒躁，尽快适应大学的生活节奏和学习氛围，以只争朝夕的紧迫感，充分地利用在校期间短暂而宝贵的学习机会，勤于学习，敏于求知，开阔视野，优化知识结构，努力树立科学观念、竞争观念、成才观念。

同学们，一个人要成才，要为国家作贡献，仅有科学文化知识是不够的，还必须有顽(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)强的意志、吃苦的精神，必须有经受磨练、战胜困难、战胜挫折的心理和体魄，必须有严密的组织性、纪律性；必须有对祖国、对人民的深厚情感。军训就是要同学们学习解放军对祖国、对人民的忠诚，学习解放军严密的组织性、纪律性，学习解放军顽强的毅力和钢铁般的意志。希望同学们在军训后，能把这些优秀的品质带到即将开始的学习和生活中，并发扬光大。

同学们，未来是属于你们的，未来更需要你们去创造。你们寄托着父母的厚望，肩负着时代的重任。希望你们积极响应时代的召唤，努力朝着有理想、有道德、有文化、有纪律的目标迈进，在新的征程上努力谱写更加壮丽的青春之歌！

最后祝大家在大学生活中身体健康，学业有成！

第二篇：ＸＸ工业职业技术学院2005级新生入学教育暨军训开营仪式讲话

同学们：

又到了金秋时节，你们再次背起书包开始新的学期，然而，本学期对你们而言，与以往有更大的意义，因为你们还拎起了行囊，离开父母，开始了独立学习和生活的大学阶段。首先，我谨代表安徽工业职业技术学院党政班子和全体师生员工，向全体新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！向立志报效祖国工业事业的各位新同学表示崇高的敬意！希望你们能

够在安工学院度过充实愉快的大学时光！

安徽工业职业技术学院是经安徽省人民政府批准设立的高等职业院校，具有较悠久的办学历史和传统，多年来，学院先后获得全省职业教育先进单位、全国有色系统A级高校、省高等教育优秀单位等荣誉称号。下面，我向远道而来的同学们介绍一下铜陵市与学院办学的有关情况。

（一、铜陵市与学院情况介绍）

安徽工业职业技术学院位于地处长江中下游南岸的安徽省铜陵市。铜陵的矿山采掘、炼铜和铸器迄今已有3000多年历史，是中国青铜文化的发祥地，被国内外专家学者誉为“中国古铜都、当代铜基地”。唐代诗人李白曾以“炉火照天地，红星乱紫烟”来描绘铜陵的文化盛况。

依托悠久灿烂的铜文化，铜陵逐步形成了富有区域特色的铜经济。有色、化工、电子、建材等四大支柱产业在安徽省乃至全国均占有一定的市场地位。铜陵的有色金属工业是中国八大铜基地之一，化学工业是全国最大的硫磷化工基地；电子工业则是全国最大的电子元器件基地和模具生产基地。近年来，铜陵市的人均国内生产总值、财政收入、居民生活费收入等几项主要经济指标已稳居安徽省前列，更是被安徽省纳入“芜马铜宜”的“二个率先”工程，铜陵正成为皖江地区一颗璀璨的明珠。

安徽工业职业技术学院教学资源充裕，办学潜力大。学院占地面积423亩，教学行政用房面积4.5万平方米，学生宿舍面积1.75万平方米。拥有与专业相关的各类实验室24个，实习实训基地20个。有1826个座位的体育馆一座，400米标准跑道运动场一个，300米跑道运动场一个。餐厅、浴室、公寓等生活、服务设施齐备，拥有投资1600万元、建筑面积17000平方米的学生公寓。同学们在去宿舍的路上一定已经看到了刚刚竣工的新教学楼，这座楼我们投资了2000万元、建筑面积达12万平方米，可同时容纳5600名学生上课，堪称铜陵市高校中最宏伟、最壮观的教学楼。

学院下设机电工程系、信息工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等5个系部，共有机电技术、汽车应用技术、数控机床、计算机辅助设计、应用电子技术、制冷与空调、计算机应用、多媒体与网络技术、计算机软件等35个专业。教职工292人，专职教师216人，其中博士3人、硕士学位及研究生同等学力41人（占专任教师总数21），高级职称62人（占专任教师总数29）。

下面再向大家介绍一下高等职业教育的发展状况。

（二、高等职业教育发展状况简介）

1.高等职业教育的历史。职业教育起源于1862年的德国。当时产业革命和大工业的发展，对劳动者的技术素质提出了严格的要求，未经培训和教育的人员很难胜任岗位，于是职业教育的雏形——社区教育便应用而生。职业教育快速发展始于20世纪60-70年代。这一时期，实施高职教育的各类教育机构的地位不仅得到了确立，而且由于其鲜明的办学特色，日益赢得了社会的广泛认可与欢迎，成为各国高等教育结构中不可缺少的组成部分之一。

2.高等职业教育的主要特征。高等职业教育的主要特征归纳成12个字，就是“双纲导学、双师教学、双证就业”。这也是我校一直遵循的教学原则。

（1）所谓“双纲导学”即形成理论教学与实践教学两个并行的教学体系，增加实践教学的比例。在理论教学中，强调基础课按专业学习要求，以“必需、够用”为度，不追求理论教学中学科的系统性和完整性，而强调理论知识的应用性。

（2）所谓“双师教学”即专业课的教师既要具备扎实的理论基础知识和较高的教学水平，还要有丰富的实际工作经验。用“双师”型教师进行教学，能灵活地适应专业变化的要求，紧跟生产第一线。

（3）所谓“双证就业”即在学生中推行学历证书和职业资格证书的双认制，加强学生实际工作能力的培养，缩短毕业后工作的适应期，增加就业砝码。

3.中国及安徽省的高职教育发展现状。我国在80年代初引入高等职业教育，至1996年9月，《中华人民共和国职业教育法》实施，正式确立了高等职业教育的法律地位。中国的高等职业教育充分吸收国外高等职业教育的办学经验，大胆探索，在短短二十几年里走完了西方国家一百多年的历程。安徽省的高等职业教育虽起步较晚，但发展迅速。今年全省万考生，录取的万人中，新高职录取达到万人，占录取总额的。可见，高等职业教育在整个安徽省的高等教育中已呈蓬勃发展之势。

4.高等职业教育发展趋势展望。

随着

第三篇：扬州工业职业技术学院2014级新生入学教育方案

扬州工业职业技术学院2014级新生入学教育方案 新生的入学教育是大学对学生进行思想政治教育的重要环节，是大学生进校后重要的“第一课”，是他们融入大学生活，适应大学生活和学习，适应新的环境和新的人际关系，顺利完成学业的重要保证。为了加强新生对学校的认同感，培养新生的专业思想，促进校风、学风建设，提高新生自我教育、自我管理和自我服务的能力，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，贯彻落实中央16号文件精神，通过教育引导，培养学生学会自立、自强、自我发展等核心发展能力和综合素养，帮助新生树立科学的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，引导学生自主学习、主动学习，树立人生目标，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学生到大学生的角色转变和角色适应。

二、教育目标

1.帮助新生了解校情、校貌、校史，培养新生对学校的认同感，树立为校争光的理想抱负。

2.帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置情况。

3.帮助新生树立正确的世界观、人生观和价值观，突出理想信念教育和安全稳定教育。

4.帮助新生养成良好的行为习惯，开展基础文明习惯教育、荣辱观教育和职业道德教育。

5.帮助新生树立正确的专业思想，建立职业生涯规划，使他们尽快适应大学生活，提高他们对专业学习兴趣。

6.帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

三、教育内容

（一）第一阶段教育内容（角色适应教育）

第一阶段教育时间为9月13日至9月18日，主要实施以下教育内容（详细安排见附件）。

1.新生入学当天晚上各班级召开第一次班会，各院系要在报到当天下午组织召开新生家长会，发挥家庭与学校在思想政治教育中的合力作用。

2.组织好开学典礼，开学典礼是学生步入大学校园的第一课，要让新生受到深刻的入学教育，接受学校的第一场洗礼，要让新生眼前一亮，感到生动、有趣、贴心，入耳入脑，留下深刻印象。

3.邀请杰出校友、职业教育的杰出人士给新生上激励人生的第一堂讲座，激励学生树立远大的职业理想、端正勤奋刻苦的学习态度和践行踏实诚信的做人原则。

4.各院系组织学生认真学习上级教育主管部门、学校有关学生管理方面的规定和文件，重点学习《学生手册》。通过班会、主题教育等形式，学习好学生行为准则、学生管理规定、学籍管理制度、考风考纪规定、违纪处分条例等一系列规章制度，引导学生遵守各项管理规定，顺利完成学业。学生工作处将统一命题，组织新生对《学生手册》进行考试，将考试成绩作为入学教育成绩的一部分。

5.安排志愿者组织新生熟悉校园环境，帮助新生熟悉教学和实训场所、图书馆、大学生活动中心、学生公寓、食堂、医务室等场所的位置和布局功能，了解这些场所的有关管理规定，指导他们使用学习、生活设施的方法。

6.从新生进校开始就加强文明修身教育，教育学生遵守学生公寓管理制度、食堂排队就餐、文明着装、不乱涂乱画乱扔乱吐开始做起，养成良好学习生活习惯。

7.组织开展专业认知教育，帮助新生了解所学专业的设置、师资、实验实训条件等情况，树立专业学习的信心和认同。

8.组织开展身心健康、预防诈骗等安全教育，提高学生的安全防范意识，向新生讲解应对突发事件的方法，增强新生自我保护能力。

（二）第二阶段教育内容（定位发展教育）

第二阶段教育时间为9月19日至12月30日，主要实施以下教育内容。

1.爱校教育

各院系让学生了解学校的办学思想、人才培养目标和校训，进行校风学风教育，以学校的历史、优秀校友的成长历程等内容激发起新生对学校的认同和热爱以及对即将开始的大学生活的信心。同时，各院系应结合学校校史教育的各项活动，充分挖掘资源，增进学生集体荣誉感。

2.理想信念教育

通过理想信念和思想政治教育引导新生成为“高尚人”，大学阶段处在人生发展的一个特殊时期，是大学生树立远大理想和宏伟抱负的关键时期。加强对新生的马克思主义思想理论教育，社会主义、共产主义的理想信念教育，特别是坚持走中国特色社会主义道路的信念教育，全面提高他们的素质，促进他们健康人格的形成，从而使他们走好未来人生的道路。

3.文明修身教育

通过行为规范和纪律教育引导新生成为“文明人”，各院系要开展以社会主义核心价值观为基础内容的基础文明教育和健康人格养成教育。引导新生注意生活中的一言一行，注重课堂文明、考场文明、宿舍文明、网络文明和举止文明，培养敢于克服种种困难、经历各种挫折、艰苦奋斗、积极进取的精神。

4.心理健康教育

通过心理健康教育引导新生成为“健康人”，在学校心理健康教育与咨询中心的指导下，各院系做好对新生的心理健康普查，建立新生心理健康档案。各院系做好对新生的心理健康教育，经常与学生交流，使他们尽快把心态调整好，学会正确评价自己、理解自己，发展自己。充分发挥心理健康教育三级网络作用，开展内容丰富和形式多样的心理健康教育活动。

5.职业生涯规划教育

通过大学生涯规划教育引导新生成为“成功人”，各院系通过开展多种形式的职业生涯规划指导工作，教育学生生涯规划设计要符合科学和自身实际，培养学生积极向上的人生态度和良好的职业品德，尤其要结合当前经济社会发展和就业形势，对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育，帮助他们尽早树立就业和创业意识，增强紧迫感，勤奋学习。

6.专业思想教育

各院系要通过多种形式的专题教育活动让新生充分了解学校的情况，特别是专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高新生的学习兴趣。要让新生了解所学专业的设置、骨干教师、院系定位、办学思路、办学特色与优势，明确专业人才培养目标和要求、专业教学计划及专业发展的现状与前景、所学专业适应的就业岗位或岗位群、专业学分的构成、选修课的情况、考核方式等内容。

7.入党启蒙教育

各院系通过举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识、大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生自觉运用科学的理论武装自己，以党员的标准严格要求自己，努力提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。

8.国防教育

通过军训增强新生的国防观念和国家安全意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义

精神、养成良好学习生活习惯。各院系要积极配合人武部认真组织新生参加队列、内务等军事训练和军事理论教育，培养新生敢于吃苦、不惧困难的意志和团结友爱、互帮互助的集体主义精神。

四、工作要求

1．各院系党政负责人要充分认识新生入学教育工作在整个大学教育中的重要作用，根据学校要求，结合自身实际，认真规划，积极实施，扎实深入地开展好入学教育工作和策划和落实，保证入学教育时间、内容、人员“三落实”，确保新生入学教育顺利进行。

2.各院系要根据新生特点，结合实际，充分调动班主任、辅导员、专业教师、学生骨干的积极性和主动性。要采取立体的教育方式，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如宣传性的教育活动、采用多样性的教育载体、社会实践活动等，确保新生入学教育取得实效。

3.请各院系制定具体的新生入学教育工作方案并制作PPT汇报材料，并于8月30日前报送学生工作处，学生工作处于9月2日组织学校领导和相关部门负责人进行指导和点评，以进一步完善新生入学教育方案。

4.学校将对各院系新生入学教育工作适时进行督导，通过听汇报、座谈会、查档案、进班会、进课堂、下宿舍等渠道和方式进行实地考核。

第四篇：2014级新生开学典礼暨军训开营仪式

历练青春绽放激情

——记2014级新生开学典礼暨军训开营仪式

秋风送爽，丹桂飘香。9月14号上午8点，XX大学2014级新生开学典礼暨军训开营仪式于本部南院操场隆重开幕。XX大学党委副书记、校长XX同志，党委副书记XX同志，党委常委、副校长XX同志，党委常委、副校长XX同志，党委常委XX同志，党委常委XX同志，副校长XX同志，副校长XX同志，校长办公室主任XX同志以及新生军训团团长XX同志出席了本次动员大会。

庄严的升旗仪式后，2014级新生代表、生命科学学院XX同学、在校生代表、政法学院XX同学分别作了发言，表达他们对新生充实，精彩的大学生活的美好祝愿。教师代表、新闻传播学院XX教授致辞，表达对新生的热烈欢迎和对他们能在军训中收获成长的殷切期盼！典礼在新生军训团团长XX同志发表达对新生们勇于战胜困难，圆满完成任务热切期望的演讲后进入到军训授旗仪式部分，即XX校长向军训团团长XX同志授旗，XX团长向施训营长授旗。授旗仪式完成后，随着红旗的舞动，全场响起了热烈的掌声。随后，XX校长发表了讲话，激昂的致辞与恳切的话语，极大地鼓动了新生们对于军训生活的憧憬与渴望，表达了对新生们心系社会、心系祖国，不断完善、提高自己的道德修养，更要尊重知识，争取做一个品学兼优的当代大学生的殷切期望！紧接着，典礼进入到军训示范表演阶段。随着一声令下，教官队伍迈着刚健的步伐，喊着响亮的口号，缓缓地向场地中心走来，他们的步伐不时地随着口令的变化而变化。英姿飒爽，意气风发，刚劲有力，整齐划一的动作震慑住了在场的每一位新生，全场爆发出经久不息的掌声！开学典礼暨军训开营仪式圆满结束了，但新生们的热情被不减反增，稚嫩的脸庞洋溢着他们对神秘的军训生活与大学生活的美好期待与憧憬。军训是一段付出与收获并存的历程，严格精准的训练必将磨练他们的意志，培养他们坚强品质、吃苦精神与必胜信念！让我们共同期待他们在今后为期一周军训生活中的精彩表现吧！

XX学院

撰稿人：XX

XXXX年XX月XX日

第五篇：北京工业职业技术学院隆重召开2011级新生军训动员大会

北京工业职业技术学院隆重召开2011级新生军训动员大会

我院2011级新生军训动员大会于2011年8月30日上午9 时在体育场隆重召开，院党委书记马平、院长陈建民、中国人民解放军三十八军特种大队特种侦察营营长秦翔、副院长刘兰明、副院长王希忠、副院长冯海明、学工处处长（武装部部长）沈杰、机电工程系党总支书记唐正清、经济工程系党总支书记梁文学、社会科学系党总支书记梁赋、基础部党总支书记杨岭、建筑工程系党总支书记张波、信息工程系党总支书记郑兴出席动员大会，大会由团委副书记张军主持。

大会在庄严的国歌中拉开序幕。首先，院党委书记马平宣布军训团成立，随后人民解放军三十八军特种大队特种侦察营营长秦翔宣布军训团命令。最后，副院长刘兰明做了军训动员讲话。他首先代表院党委和全体师生向承训部队领导、官兵表示热烈的欢迎，向全体参训新生致以亲切的问候。他指出，军训是国家赋予每位大学生的权利和义务，是增强学生国防观念，加强组织纪律性，促进学生德、智、体、美全面发展的一项重要举措，并向全体参训同学提出三点希望。第一，希望全体参训同学自觉地把军训当作磨练自己的一次难得机遇，上好大学第一课，走好大学第一步。第二，希望全体同学高度重视军训，严格训练、听从指挥，确保顺利完成军训各项任务。第三，希望全体参训同学尊重教官，虚心学习、端正态度，用充实的国防知识武装自己，不断提高个人的综合素质。

大会仪式结束后，军训教官为同学们献上了精彩的队列表演和军体拳表演，整齐有力的动作赢得了同学们的阵阵掌声。此次动员大会的召开极大地鼓舞了新生们的士气，为接下来的训练做了良好的思想动员。相信新生们一定会以教官为楷模，在训练中发扬刻苦训练、顽强拼搏的精神，以良好的表现，优异的训练成果展示当代大学生的新风采。