在学校安全守纪卫生文明礼仪动员会的

第一篇：在学校安全守纪卫生文明礼仪动员会的

在学校安全守纪卫生文明礼仪动员会的讲话

老师们，同学们：

大家好！

阳春三月，春光明媚。经过近一个多月假期，同学们已经经过了充分休整，祝贺同学们顺利、平安、愉快度过了一个寒假，并又开始了崭新新一学期的学习生活。

2012年以来，我校各项事业蒸蒸日上、办学成绩越来越显著、社会满意度越来越高，在高、中考取得有史以来最好成绩的同时，我们学校仅去年一年就先后获得了“河南省优秀家长学校”、“洛阳市高、初中目标考核先进单位”等诸多荣誉，并且一直保持着“河南省文明学校”的荣誉称号。目前，全市上下正在开展创建全国文明城市活动。文明守纪，对于社会而言，是现代公民必备素养，是人的文化素养与精神风貌的总体表现，是一个人立身处世、成就事业的需要，更是铸就美好人生、构建和谐社会必然要求。对于学校而言，文明守纪是一所学校的文明程度和育人风貌的具体反映，是每一位同学应该具备的品德修养，也是衡量、检验一个人道德水准、个人素质高低的尺子。那么, 作为生活在第二实验中学娇娇学子们，作为我们今天学习者、明天建设者、后天接班人中学生，如何做到人人讲文明，个个守纪律，如何在新时代以崭新精神面貌展现自我，这是任何一个有责任感的二实验热血学子所不能回避话题。

为了进一步加强学校安全纪律卫生文明教育，共同建设好安全文明校园,规范我校学生的行为规范,增强学生安全守纪卫生文明意识，提高综合素质，自觉践行文明礼仪，争当“文明礼仪标兵”,政教处已将三月份定为我校“安全纪律卫生文明”主题教育月，目的是提高我们对安全重要性认识，认真做好安全教育活动各项工作，创建平安校园；帮助同学们培养良好的文明素养，创建文明校园；教育同学们养成良好的卫生习惯，创建清洁校园；促进师生员工全面发展，学校各项工作齐头并进，创建和谐校园。

一个时期以来，一些地方学校安全事故不断发生，究其原因，有相当一部分是由于学生的安全意识淡薄，没有掌握必要的安全技能和自护自救方法而导致。所以，在这次“安全纪律卫生文明”主题教育月活动中，政教处要按照上级部门和学校有关领导的要求开展一系列安全教育和演练活动，普及安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，为青少年安全、健康成长创设良好环境。

讲文明礼仪是中华民族优良传统，是文明进步社会对师生日常行为的基本要求，是进一步培养学生具有优良日常行为习惯要求，是打造文明和谐平安校园的基本体现。我可以自豪地说，我们学校绝大多数学生都是遵规守纪，是可以让老师放心、让家长满意的。但同时也有不和谐一面，我们还存在着在教学楼、宿舍楼内大声喧哗、乱扔垃圾、违规出校园、语言不文明、骑车、行路不遵守交通法规、迟到、早退、上课睡觉等等不规范、不文明言行。上一个学期我校还接连发生了在校学生纠结社会闲散人员到校殴打学生严重影响学生

安全的事件，甚至出现了几次学生钱物被盗情况，虽然个别严重违反校纪学生得到了严肃的处理，但说明一些不良行为还存在，说明安全、守纪、讲卫生、讲文明等良好行为习惯在我们的一些同学心中还没有很好养成。古人云“事无礼则不成，国无礼则不宁”，同学们，自古以来，每一位杰出的人，做出成就人，为人们所敬仰的人，无一不是能严格要求自己，约束自己，遵守纪律的人。

事实上，在文明守纪同时，对自我也是约束、是锻炼、是提高，是培养我们的自控力、自制力，培养我们耐力、毅力，养成良好的习惯，健康的人格，形成优秀品质，有利于保证我们学习，有利于我们的成长、进步，是今后我们走向事业辉煌、开创成功人生的关键。千万不能“受教育没教养，有知识没文化”。

因此，作为当代中学生，我们要不合自己身份的话不说，不合自己身份事不做，控制自己言行，做自己该做的事，遵守学校的各项规章制度，积极响应、参加学校组织各项活动。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一位同学管住我们口，不说粗话、不随地吐痰、乱扔垃圾；管住我们手，不在课桌凳上、墙壁上乱刻乱划、不打架斗殴；管住我们脚，不践踏草坪、不违反交通法规。

每一位同学走进二实验中学的大门，你就是二实验中学主人，就为二实验中学的发展、辉煌尽自己力，遵守学校的要求，以自己实际行动为学校作贡献；每一位将要走出二实验中学大门，你就是

二实验中学的骄傲，是二实验中学文明的使者，文明骑车、文明走路，文明遵守社会规则，你一言一行、一举一动都代表了二实验中学。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好校园。

老师们、同学们，我校的“安全纪律文明卫生主题教育月”活动已经正式启动，希望我们全体班主任老师，按照学校活动方案，把它作为本学期德育工作的首要任务来抓，不仅要让学生“学好”，更要让学生“做得好”，成长成才；同学们要积极主动地参加活动，在活动中锻炼，在活动中提高，确保活动的各项内容健康、顺利、扎实、有效地开展。为此，我提出几点要求： 一是抓组织实施。政教处、年级组、全体班主任要从贯彻落实以人为本理念、积极推进素质教育、创建洛阳市第二实验中学和谐校园的的高度出发，切实加强对本次活动组织和实施。二是抓活动落实。各年级、各班级要由政教处牵头，严格按照活动方案部署要求落实到位。要充分发挥学生主体地位，充分调动每一个学生的积极性，真正使活动落到实处，取得成效。

三是抓督导检查。政教处要加强与团委沟通、合作，要发挥广大团员和学生会的作用，创新工作方法，通过组织义务劳动、设立班级流动红旗、建立文明监督岗、设立不文明行为曝光台等形式，结合《班级量化考核办法》，加强对考评结果的运用，将活动评比名次作为衡量年级工作、班主任工作成绩的重要依据，同学们在活动中的表现作为评定操行等级重要依据。

四是抓总结表彰。要注意深入挖掘活动中涌现出来的先锋模范、典型事迹，加强对先进典型宣传与学习，一方面运用典型示范作用和精神力量教育人、引导人、鼓舞人，另一方面让全社会全面了解我们学校在提升教育教学质量、促进教育和谐发展中做出的不懈努力和重要贡献，树立二实验良好新形象。

同学们，新学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们在新学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新精神，摒弃陋习，抵制不良风气，预祝我校“安全、守纪、卫生、文明主题教育月”活动取得圆满成功！祝愿我们学校安全、稳定、和谐、文明、发展！明天更美好！

最后，祝老师们工作愉快，同学们学习进步，健康成长！

谢谢大家！

第二篇：学校文明礼仪教育动员会讲话

学校文明礼仪教育动员会讲话

学校文明礼仪教育动员会讲话

老师们、同学们：

今天，我们举行学校2011年“文明礼仪伴我行”主题教育动员大会，是今年我校开展文明礼仪教育活动的良好开端，文明礼仪教育作为学校德育工作的重要内容，这项活动将贯穿于我校全年的德育工作之中。

同学们，礼仪是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。中华民族的伟大复兴，中国在世界大家庭中的大国形象，都离不开我们每一个中国人文明修养的提高。同时，你们作为未来的世界公民，将代表我们伟大文明古国去行走世界，更需要养成良好的文明礼仪习惯。

礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是健全人格的教育，是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。中小学生正处在身体和智力迅速发展的重要阶段，可塑性强，正是培养良好文明礼仪习惯的黄金时期，同时不少同学还存在礼仪意识和礼仪知识缺乏，对应有的礼仪不重视等现象，所以，实施礼仪教育具有十分重要的现实意义。

学习“礼仪”，首先要以校规、校纪为准绳，用《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点，特别是从内心改造开始——因为绝大部分“礼仪”是从说话中表现出来，而语言从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。

其次，学习“礼仪”，要以提高本人自尊心开始，通过自己的努力，杜绝不

良习惯，培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。

再次，学习“礼仪”要重在实践。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼仪实践活动，进一步培养具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼仪教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使文明的气氛充满校园。

同学们，礼仪，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，对仪容、表情、举止、服饰、谈

吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，知书达礼，只有这样，才能称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。

同学们，为了更好的开展好“文明礼仪伴我行”主题教育，促进广大同学养成良好的文明礼仪习惯，我在这里提三点要求：http://

第一，对待老师，要充满尊重

遇到老师，不要躲避，要热情的向老师问好。并且我们不单单从口头问候上，送给老师祝福，更重要的是将灿烂的笑脸留给老师，要时时刻刻尊重老师的劳动。对待老师要诚实坦荡，不能说谎不能欺骗，诚信是文明礼仪的基础。对待老师的教学劳动，我们要更加珍惜，珍惜每个老师给我们传授的知识，课堂上与老师积极密切地配合，展现自己才华的同时，让老师感受到大家的存在，共享课堂的幸福；珍惜老师给我们批改的作业，认真改错，认真完成课堂、家

庭作业，热爱学习，尊重老师的劳动成果，这是每个老师最欣慰的事情。

第二，对待同学，要充满春天般的温暖

同学就是朋友，更是前进道路上的同伴，对待同学的文明礼仪，首先要学会使用文明礼貌用语，团结友爱，不打架不骂人，不闹矛盾，同学间真诚合作，相互信任，在别人困难的时候，我们第一时间送去关怀，送去祝福。同学之间学习上存在高低差异，这是难免的，遇到学习上有困难的同学，我们应当热情地帮助困难的同学完成作业，对他们的功课我们要用心辅导，让身边学习困难的同学品尝到成功与进步的乐趣。

第三，对待班级和校园，要像小主人一般维护

学校是我们共有的美好家园，班级是我们成长的美好乐园，文明礼仪需要我们热爱集体，需要我们热爱学校，热爱班级，要时刻为学校的明天、为班级的发展而努力奋斗。我们要爱惜校园、班级的一草一木，爱护学校公共设施，对待教学设施要像爱护我们的身体一样；如果我们代表学校、班级参赛，要焕发出活力，要时刻为班级增光，为集体添彩，表现出集体主义观念。

同学们，今天大家的学习环境是幸福的，学习条件是优越的，希望同学们养成良好的文明礼仪习惯，成就自我升华人生，我们今天在这里起步，相信我们的明天将会收获巨大的成功！

谢谢大家！

第三篇：文明礼仪在学校

文明礼仪在校园

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪，是一个人乃至一个民族、一个国家的文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本道理。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”可见，在学校里进行礼仪教育，是十分必要的。

在我们的校园内能见到与我们美丽的校园不和谐的景

象，有的同学在走廊上追逐打闹，部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，个别同学故意损坏学校的公共财物等等。这些不文明行为都违反了中学生守则。

那么怎样才能使文明礼仪洋溢在我们美丽的校园里呢？大家一定知道“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。这个故事，教育我们要尊敬老师，诚恳求教。遵守课堂纪律是我们学生最基本的礼貌。在课堂上，要认真听老师讲解，重要的内容应做好笔记；下课后待老师离开教室，我们才可离开。在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动问好；进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

作为中学生还要着装要得体，符合学生身份；同学之间应该团结友爱、互相帮助；自觉保持校园整洁，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画。

文明无处不在，成为我们中学生多彩生活中不可忽缺的一部分。文明礼仪岗每天在校门口迎接学生和老师，美好的一天就在这声声问好中开始。校园内的纸屑少了，随手捡垃圾的同学多了，追逐打闹的同学少了，互相谦让的同学多了……。这一切都是同学们遵守文明礼仪的结果，也是学校倡导文明礼仪的成果，需要我们每个人用心呵护。

文明礼仪从我做起，从每一件小事做起，让文明之花在中学的校园里绽放!

第四篇：学校卫生安全制度

薛城舜耕中学卫生安全 制度及应急处理预案汇编

薛城舜耕中学

学校卫生安全制度

（1）饮食卫生安全管理制度

1、建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

2、学校食品生加工场所依照《食品卫生法》要求到区市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

3、食堂、餐厅、超市从业人员应每年应到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐烂生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。

5、用水必须符合国家规定的城乡生活饮用水的卫生标准。

6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。

7、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

（2）常见病及传染病预防控制制度

1、按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

2、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经区市卫生局、教育局批准，并由区市卫生防疫站统一组织实施。

3、为杜绝意外发生，我校学生疾病防治用药统一由区市卫生防疫站提供，不得擅自接受其它途径药物。

4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校卫生室负责人有责任对接种全过程进行监督。

5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。

6、未经区市教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。

（3）卫生室安全管理制度

1、学校有关卫生工作人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。

2、卫生室购买药品必须在卫生局指定的医药公司购买，不得直接跟厂方和药商购买，买药时要逐个进行药品检查，发现有伪劣药品及不合格药品一律退货，并调查追究经办人。

3、每学期初进行药品清理，对过期药品、变质药品进行登记，并注明药品名称、规格、数量、价格，然后经有关部门验证后再销毁。

4、卫生工作人员不开过期药品，如领药者发现过期药品，立即退回处理。

5、发药时要告诉学生怎样安全使用药品，并在药袋上写明每日服几次，服药时间、药量、分几次服完等。告诫病人不许超常服药，警惕用药过量引起的药物中毒。

6、经常检查卫生室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立即报告总务处进行检修，防止火灾的发生。

7、卫生室使用高压锅消毒时，谁消毒、谁负责，避免超压发生爆炸事故。

8、坚持使用一次性注射器和输管，严防医源性交叉感染。各种常用卫生器械要定期消毒、浸泡，每学期检查1－2次。发现生锈、破裂，功能不全即淘汰。

9、条件不具备时，不要给病人注射青霉素或其他易引起过敏性休克的药品，对危重病人要立即送医院处理。

10、卫生工作人员每周一次到体育课场地进行体育卫生监督，检查体育场地及体育器械有无不安全因素。

11、卫生工作人员每周一次下食堂进行卫生检查和食堂卫生知识宣传，督促采购员不买无卫生许可证、无检疫证的肉类及食品。不使用、销售腐化变质食品。监督非食堂工作人员不得进入食堂操作间，买回的蔬菜必须进行四步处理（选、洗、泡、切）再煮，杜绝各种传染病，投毒案、食物中毒事件发生。

（4）食堂安全管理制度

1、学校食堂依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。

2、食堂制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证学生的膳食安全和食品安全。

3、食堂从业人员每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

4、食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。

5、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。

6、食堂供应学生的膳食应注重营养搭配，保持新鲜，严禁向学生供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品；新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗；严防食物中毒或农药中毒。如发生食物中毒，有关人员负一切经济、法律责任。

7、保持食堂内外的环境卫生，要经常对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具要分开存放。

8、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

9、要认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源；严禁将煤气罐倒置外加热使用；开油锅人员不得随便离开，防止发生事故。电器、制冷设备应由专人管理。

10、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防事故发生。

11、认真接受卫生、防疫、质监、市局工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处立即整改，并实行责任追究。

（5）薛城舜耕中学晨午检制度

根据《中华人民共和共传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。

一、晨检人员

门卫红外体表体温检测，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任 对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。

二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。

三、晨、午检报告、操作细则

1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。

3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。

4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

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6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。

7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。

8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。

9、督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。

10、相关老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

12、总务处严格按照学校消毒制度按时消毒。

13、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

（6）薛城舜耕中学教室、宿舍通风和定期消毒制度

为了认真加强学校传染病防治工作，保障广大师生身体健康，防止传染病在学校的暴发和流行，对患传染病的学生做到及时发现、及时隔离治疗。根据《传染病防治法》和《消毒管理办法》的要求，制定《薛城舜耕中学教室、宿舍通风和定期消毒制度》如下：

一、学校环境卫生消毒制度：

1、加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。

2、做好病媒生物防治工作。

3、实践证明，教室、宿舍的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班、公寓楼要安排专人做好教室、宿舍的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。

4、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由体卫处安排专人每天进行。（王生春：负责区域，南、北教学楼的楼道、厕所，东边厕所。姜广：所有处室、备课室、图书楼）

5、图书阅览室、资料室、电教室、实验室、学生餐厅、校门口等其他师生活动场所的消毒，在医务室的指导下，由各处室安排专人进行消毒，并做好消毒记录。

二、个人卫生要求：

1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2、学生饮水必须自带水杯。

3、保持居住房间的通风换气，勤晒被褥。

4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作（医用酒精擦拭）。

5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。

（7）薛城舜耕中学学生因病缺勤病因追查与登记制度

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定以及区卫生局文件精神的要求，进一步加强我校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。特制定《薛城舜耕中学学生因病缺勤登记制度》。

一、各班主任要加强对本班学生的观察询问，如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给学校疫情报告人（医务室）。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

二、加强晨检制度，班主任应关注本班学生的出勤情况，对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对于缺勤的学生，应当了解学生的缺勤原因并进行详细登记。如因病请假须了解患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时填写“学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志”和“晨检记录”表，并报告给学校医务室。

三、对因病请假的学生，如果在治疗后返校，班主任应主动询问患病情况和治疗情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生，须查验治愈证明，并报学校医务室进行备案，确定无传染性后方可进教室上课。

四、在同一宿舍或者同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

五、年级部干事负责以上表格的收缴，各班主任在每周一升旗结束后将本班的两样表格交年级部，由医务室在的年级部收取，并进行相应的统计工作。

六、传染病疫情的监测和控制事关全校师生的身体健康和正常教学秩序，希望全体班主任、年级部、医务室认真对待，及时填写、上交各类表格，切实负起责任，共同做好我校的传染病预防工作。如因个人工作不到位，造成传染病的流行，对学校造成不良影响的，将负相应的责任。

（8）薛城舜耕中学传染病疫情报告制度

传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际特制订如下制度。

一、日常预防工作

1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要措施。

2、加强组织领导：学校成立爱国卫生运动工作领导小组，实施对传染病预防等学校卫生工作的领导及突发事件的处理。

3、常规工作分工：

（1）由卫生室教师负责日常的传染病预防工作、采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动等，不断提高公共卫生、个人卫生意识。

（2）利用家长学校、学校宣传橱窗等途径，向家长、社会宣传有关健康教育知识，有关传染病的防治，取得家长的支持，配合做好防治工作。

（3）教导处、少先队、总务处与班主任教师负责学校室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强检查，组织人力，进行经常性打扫，确保校内环境的整洁。检查结果与班主任量化管理挂钩。

（4）加强学校卫生长效管理，由班主任协助卫生室做好“特殊时期”的晨检工作。

（5）由班主任教师对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施。

二、校内传染病发生的处理

(一)班主任

1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告卫生老师。

2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。

3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告卫生老师。

(二)生活老师

1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。

2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，由学校领导向区医院和教育局报告。

(三)学校领导

1、学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。明确分管突发公共卫生事件处理的领导和相关部门及个人职责。

工作任务：

（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

2、当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、实验室等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。

3、学校需加强同镇卫生院的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。

4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。

5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。对厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

三、严格疫情报告

学校发现疫情要在24小时内上报

1、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育局报告。

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等）

报告顺序：班主任→ 校医务室→疫情报告人排查→分管校领导→校领导→疫情报告人→疾控中心和教育局。

3、重大疫情由疫情报告人于两小时内上报、教育局。

四、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有县级以上医院证明方可上课。

附：薛城舜耕中学卫生安全预案

薛城舜耕中学卫生安全应急处理预案

（1）突发食物中毒应急预案

一、处置食物中毒应急指挥领导小组 ：

组 长：校 长 副组长：副校长

成 员：处室主任及医务室成员

二、应急处理程序 ：

1、在食品加工、供应过程中或用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部食品。

2、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件的发生，班主任发现可疑病情后，及时报告校医室，由校医初步检查确定，做出以下措施：

（1）观察病情，对症处理。

（2）如确定食物中毒，做好以下工作： 1）初步诊断、治疗、护理患病的师生。

2）立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施。3）立即拨打急救电话 120 或者与附近医院联系救治患病师生 4）立即向上级有关部门报告。

5）收集相关病情信息、食物及原加工材料，协助卫生部门进行事件调查、处理。

3、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向区教育局主管部门汇报，指挥以下部门工作：

（1）责令食品立即停止食品加工、供应活动。

（2）由校医负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过 2 小时。

（3）负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

（4）班主任负责协助校医护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。

（5）政教处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；学校制定专人接受新闻部门采访；协助学校领导做好善后处理工作。

（6）校医室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。（7）总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。

（8）食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。

（2）校突发重大传染病疫情应急处理预案

传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。根据《学校传染病防治工作管理制度》及有关文件精神，特制订我校《重大传染病疫情应急处置预案》，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。一旦学校发现传染性疾病后所采取的措施：

1、成立重大传染病疫情组织机构及相关单位： 组 长：校 长 副组长：副校长

成 员：处室主任、医务室成员

2、我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

3、学生或教职工在校内出现传染病，及时启动病情应急处置领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任或保育员立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师或保育员护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

4、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

5、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

6、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

7、学校师生员工中发现传染病人，立即上报区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。

8、如传染病烈性感染，请示区教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

具体做到：①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

9、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念

（3）学生急性伤病处置预案

一、工作机构 组 长：校 长 副组长：副校长

成 员：安管办、医务室成员

二、预防措施：

（1）班主任和科任教师上课时要了解学生情况，发现有异常状况（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等），要及时询问、了解情况，妥善安置，及时向有关人员报告。（2）如果情况严重（如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师要及时送学生去医院，并及时报告学校和家长，在家长没有来到之前一定要照顾好受伤学生。（3）如果学生的伤病不宜由学校教师护送，要及时拨打“120”，等待救援。（4）在校内发现或接到学生伤病报告的任何教职工，都是第一责任人，都要在第一时间内做出处理（送学生去医院或向学校报告），如出现推诿、不闻不问等情况，导致后果的，要严肃处理。

（5）如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师请求医院先救治后付医疗费用，或由教师先予以垫付医疗费用，待家长到达后予以核计费用。（6）班主任或教师带领学生去医院前，要妥善安排好本班学生。

第五篇：学校卫生安全管理制度

卫生安全管理制度

一、培养良好的卫生习惯

1、定时作息。制定科学的生活作息制度。每天学习（包括自习课）与课外活动时间均应按学校作息时间进行。

2、养成良好卫生习惯，养成坐正、立直的良好习惯。努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不渴生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、喝酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。

3、保护视力，做到“五要”、“五不要”。“五要”为：要养成良好的用眼习惯；要认真正确地做眼保健操；连续看书半小时后，要休息片刻或向远方眺望一次；收看电视要开灯，保持最佳距离；教室座位每月要调换一次，桌凳高低要符合卫生要求。“五不要”为：不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。

4、不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

二、学校环境卫生制度

1、室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安臵有序。

2、室外每周二大扫，室内每天两小扫。清洁区、绿化区 无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾。综合实验楼每天一打扫。

3、宿舍每天一小扫，每周一大扫，中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。

4、教室内要有扫帚、洒水壶、痰盂、拖把等清洁卫生器具。

5、设立卫生流动红旗。

6、每周大扫除后进行检查评比，贴卫生标签，作好记录。

7、每学期的期中、期末对卫生工作做一次总结。

三、教学卫生

教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学校要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课内、课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁、仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。

四、体育卫生

锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。

五、青春期卫生：

对学生进行有关青春期卫生知识的教育，开设生理卫生课，防止女生妇科病的发生，女生月经期不作剧烈运动。

六、社会实践卫生：

安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，女生经期应安排轻松的劳动或不参加劳动，同时要注意劳动保护和安全。

七、饮食卫生

1、教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。

2、灶房工作人员上班时，要穿工作服、戴口罩，出售饭菜时，不吸烟，不用手拿熟食。

3、灶房内外经常打扫，无蝇、无鼠、无灰尘、无污水杂物。

八、疾病的预防与治疗：

做好学生身体发育一般情况和常见病、多发病的调查和健康监测工作，按季节及时进行预防接种注射，加强对传染病的管理，预防和治疗学生传染病的发生。

实验实践课安全制度

为了加强实验实践教学，保证学生安全进行实践实训操作，完成实验实践内容，提高实际操作水平，制定以下安全管理制度：

一、学生进入实验实践场所要有秩序，不可乱拥乱挤。

二、所有学生进入场地，必须按要求穿戴必要的工作服、手套、脚套和防护保护措施。

三、进入实践场地后，不可打闹喧哗，不许翻跨实验室桌凳，不许乱窜座位。

四、所有学生应听从管理员和指导教师的安排，不可擅自启动机器设备或乱动药品器材，以免造成损坏或伤及自身。

五、开始操作要按照操作规范执行，不可违反规定进行操作，防止机器设备对自身造成意外伤害。

六、学生应按照分组严格进行实训操作，如发现问题或故障，应及时报告，管理员和教师应立即查处，必须时停止所有学生的实践，待故障排除后重新开始。

七、场地内不允许有暴露的电线或接口，学生不能接触场内的电源开关；未经允许，学生不得接触易燃、易爆和危险物品、药品，不得移动易碎裂的器材和粗笨大型设备。

八、冬季不许在场地内燃明火或高温取暖设备，如需取暖应远离器材药品，以免引起火灾或其它意外事故。

九、管理员和指导教师要加强巡回检查和指导，如发生意外事故，应立即查看事故程度，及时救治，并检查原因，必要时终止全体学生的操作，进行疏散保护。

十、以上制度请各位教师和管理人员对学生加强教育和管理，全体学生必须严格遵照执行。化学实验室安全管理制度

为了保证实验教学顺利开展，保证实验设备和财产不受损坏，避免对社会造成危害，制定以下安全管理制度：

一、实验室管理人员是实验室安全第一责任人，应高度重视，提高安全防范意识，严防不安全事故发生，切不可忽视各类安全隐患的检查排除工作。

二、所有实验均应严格按照规定进行操作，熟悉操作中应注意的安全事项。

1、水电随用随开、随关。用电时，手及物件均要干燥，用电器材出现故障，要断电检查、修理后方可使用，离开时要关闭水电总开关。

2、实验时穿好工作服，禁止在室内吸烟、喝水、吃东西，实验结束后要洗手。

3、严格实验室废弃物处理，实验中的废弃物要认真分析、分类处理。

4、保证室内空气清新，要保证换气设备、消防器材完好，处于待用状态。

三、防火防爆

1、化学危险品必须专室专柜贮藏，专人管理，不得混存或随意乱放。

2、易燃易爆或易产生毒害气体物质，严防变热、潮湿或振动，以免爆炸或反应产生毒气。

3、严格控制危险品的使用，不随意借出使用；使用时要进行监督和指导。

4、控制明火和表面高温加热，严禁使用蜡烛、油灯、电炉、煤柴火等照明和取暖。

四、预防中毒

1、消除各种污染源，如容器破损，气体泄漏，实验尾气等，要及时消除和净化，不留残余。

2、特殊药品取用或实验时，要求穿戴防护服和面罩、手套等，取用完毕和实验结束要清理场地和人体。

3、注意通风换气设备的保养，检查各类毒害品的标识、标签，使其完好醒目。

五、预防烧灼、烫伤和腐蚀：

1、倾倒、加热试剂时，不接近俯视，加热时管口不朝向别人和自己。

2、稀释浓酸浓碱或其它腐蚀性药品时，严格按说明进行，防止洒露、振动溢出腐蚀人体。

3、搬运、移动危险药品时要小心，防止容器破损溅伤人体和其它设备受损。

4、不直接用手取用任何药品，应用镊子、钳子或药匙取用，不直接用热取放加热用容器。

六、管理人员应熟悉各类急救方法、熟练各种急救措施，严格巡查指导，以防止意外发生。

体育课安全制度

为保证体育课堂教学安全有序进行，保障学生安全使用学校体育场地、器材、设施，进行各种训练，增强学生体质，特制定以下安全制度，请各位老师和学生严格遵照执行。

1、严禁上体育课时师生在衣服上别胸针、校徽、证章等，不许佩戴金属或玻璃装饰品。

2、师生衣裤袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利的物品。

3、师生穿运动鞋或胶布鞋进入课堂，严禁穿塑料底鞋和皮鞋。

4、上课前按老师的要求必须做好热身活动，完成准备活动，避免运动操作。

5、短跑训练时，要按照规定的跑道进行，不能串道横行。

6、跳远跳高时，必须严格按照老师的指导进行跑、跳训练。

7、投掷练习时（如投手榴弹、铅球、标枪等），一定要按老师口令行动，令行禁止，不能有违规违章行为，以免造成意外伤害。

8、单、双杠和跳高训练时，必须有安全的保护措施，器材下必须垫好达到厚度要求的垫子。

9、进行前后翻滚、俯卧撑、仰卧起坐等动作练习时，要严肃认真，不可嬉戏打闹，以免扭伤身体。

10、参加篮球、足球等项目训练时，不要争抢蛮干而伤及自己和他人。

教师招生工作安全制度

1、招生宣传必须使用证照（行驶证、驾驶证）票据（养路费、车辆保险费、第三人身强制险、车况良好无自身隐患）齐全车辆。

2、司乘人员严禁喝酒。

3、危险地段禁止勉强通行。

4、禁止在招生宣传过程中乘从农用革新车辆或三轮摩托车等。

5、禁止乘坐超员车辆或使（租）用车辆超员。

6、禁止招生工作人员在招生途中下河游泳，上山采集野菜野果等。

7、在招生宣传中应将学生报到时的安全注意事项、护送要求、乘车安全等列入招生宣传之中。

8、及时做好新生的交（生源中学）接（职专）工作，确保招生工作万无一失。学生实习就业安全制度

一、学生就业前：

（一）认真做好护送人员的选定工作。

（二）广泛、深入地对就业学员进行安全常规教育。

（三）制定安全措施，落实小组安全责任人，签定协议书。

（四）强制就业学员购买学生团体平安保险，否则，不予以推荐就业。

二、就业中：

（一）严禁学生乘坐“三无”车辆（无驾照、行驶证，无养路费、无车辆保险费，第三人身强制险）

（二）严禁就业学员乘坐农用车、三轮或单轮摩托车。

（三）严禁送行车辆超员或乘坐超员车辆。

（四）乘办途中注意财物安全及上下车安全。

（五）禁止学生在乘坐火车过程中由窗内向外扔弃玻璃瓶之类的废物。

（六）就业学员到达目的地后，护送人员明确交代就业企业的人文地理、风俗习惯及其安全注意事项。

三、就业后：

（一）监督企业与学员签订劳动协议书，并注意安全方面的条款保障（督促企业为就业学生缴纳保险）。

（二）要求学员严格按照企业操作规程工作，确保安全生产。

（三）要求就业学员时时、处处、事事注意安全。

（四）协调处理学生与企业发生的劳动争议。

开放教育办公室安全管理制度

安全重于泰山。为了确保安全，特定制度如下：

一、不私自接电，做到人走灯息，注意用电安全。

二、下班后锁好门，关好窗；长假期间，安排人员值班，注意财产安全。

三、师生走路、驾车，靠右行，不坐无证车辆，注意交通安全。

四、不喝生水，不吃生食，注意饮食安全。

五、严格试题保管制度，24小时看管，做好手续交接，注意试题安全；

六、冬季烤火，注意通风，使用电器取暖，应即插即用，注意取暖安全。

七、夏季不下河玩水、平时不登陡山，注意人身安全。

八、各班加强对学员的安全教育，防止安全事故发生。

为农服务部卫生安全制度

1、学习安全防患知识，增强安全防患意识，落实不安全事故责任追究制。

2、坚持每天清理办公室卫生，始终保持室内整洁。

3、勤洗澡、换衣、剪指甲、理发，保持整洁的仪容仪表。

4、经常检查个人住房及办公室的电路线路，检修堵绝不安全隐患，冬季生炉火注意安全防火。

5、下乡搞科技培训要注意人身安全，尽量不搭乘机动农用车辆，不坐、骑摩托爬过陡过滑的山路，防止不安全事故发生。

6、为果农搞果树修剪示范，注意攀树安全，对攀爬高度超过5米的树，尽可能系上安全带。

7、下乡为农服务中，遇到危险性环境、灾害性天气，尽可能不出行，避免不安全事故，增强安全防患意识。

锅炉房管理制度

一、讲究卫生，保持室内墙壁、地面整洁干净，下水道畅通。

二、随时检查锅炉情况，发现问题及时报告，并予以排除。

三、自觉排队，不得拥挤，严防不安全事故发生。

四、凭票打水，结算帐务。

五、态度和蔼，语言文明，热情服务。

六、按时供水，且水温不得低于95℃

电焊机安全操作规程

一、电焊机在极潮湿和严重积尘环境中，不得通电使用，应进行干燥清理后方可使用。

二、电焊机在接线时按照电压范围接入，切勿接错电极。

三、电焊机在接电前应先在接地螺栓处接地，电阻不大于0.42欧姆。

四、正在进行焊接时切勿转动开关，以免烧坏开关。

五、换档开关在零位时，只是机内电路断开，在检修时必须取下电源。

六、焊接时焊工必须使用防护用具，以免受孤光灼伤及烫伤。

七、电焊机应在通风处使用，以利于散热；焊机不要在露天淋雨和曝晒。

八、搬移时应先切断电源，避免碰撞损坏。

九、电焊机不可与腐蚀性物品、易燃易爆物品存放在同室中。

十、电焊机要定期保养，螺杆螺套及活动部位要保持清洁润滑；如有损坏及时维修更换。

十一、避免过载使用，焊接结束，一定要关闭电源，以免影响焊机寿命。气割气焊安全操作规程

一、氧气瓶和乙炔瓶的存放地10米内不允许有明火，更不能有弧焊电缆从瓶下通过；温度要控制在40℃以下；工作时氧气瓶与乙炔瓶的有效距离不小于5米。

二、必须分清氧气导管为黑色，乙炔管为红色；使用时应排清气管内杂质与灰尘，以免堵塞和影响气流流通。

三、气割气焊时必须穿戴规定的工作服、手套和护目镜。

四、操作前应检查有无漏气现象，正确开启点火顺序；先开乙炔气点火，再开氧气，停止时先关乙炔后关氧气。

五、在工作间歇时，应切断气源，将割矩、焊矩放在安全位臵，并摆放好工件的客观存在位臵。

六、在容器内作业时，要敞开容器口，防止气路漏气；暂停时，应将割、焊矩臵于容器外，防止因漏气而发生爆炸、火灾等事故。

七、气割过程中，如发生回火，应先关乙炔气阀，再关氧气阀，然后经过技术处理后，方可重新开始。

八、空高作业人员应无高血压、心脏病或恐高症，作业时要有安全带，地面要有人保护，如发生意外，应随时切断气源。

九、工作完毕后，应将气瓶关闭气阀，按照指定位臵安全存放。二氧化碳保护焊安全操作规程 一、二氧化碳保护焊的电源需安装独立的空气开关，专开专用，不得与其它设备并联。

二、焊机的放臵应干燥无潮湿现象，在焊机2米以内禁止放臵导线的金属体，焊机必须有良好的接地，以防损坏焊机及触电现象。

三、焊接时要穿工作服，戴工作帽，防目面罩，以防刺伤眼睛。

四、电压、电流调节要根据焊接技术要求，选用合适的电流及送丝速度，以保证焊接的质量。五、二氧化碳气体保护，要按照电流的大小进行配套调整。

六、减小金属飞溅，选择合适的焊丝材料和保护气体，一般采用直流反极性进行焊接。焊接中光辐射，热辐射及烟尘是有害人体健康，要作好防护措施。

七、间歇和工作完毕后，应及时切断电源和气源，将设备放入原处。

电弧焊安全操作规程

一、预防触电

1、电焊机外壳必须接地线，以防漏电伤人。

2、推拉闸刀时必须戴焊工手套，面部偏斜，避免火花灼伤脸部。

3、电焊钳应有可靠的绝缘措施。

4、更换焊条时，应戴好焊工手套。

5、焊接电缆必须有完好的绝缘措施，如有外皮破损，应立即进行修理或调换。

6、应避免雨雪天在露天场地焊接。

7、如有焊工触电时，不可徒手去救护，应立即切断电源，再进行救护。

二、预防金属屑飞溅和弧光灼伤

1、必须用安装电焊防护玻璃的面罩。

2、工作时应穿戴工作服，裤脚不能卷起。

3、操作时，应注意周围人员，以免弧光伤害他人。

4、在室内或人多处焊接时，尽可能地使用屏风板，避免弧光伤人。

三、预防爆炸和火灾

1、对密封容器，施焊前应检查是否装有液气，确定安全 后再进行焊接。

2、当必须靠近易燃易爆物品焊接时，焊接点就远离5米以外，并用防火材料遮挡物品。

3、焊接工作间内严禁堆放木屑、油漆、油料、染料等易燃易爆物品。

4、在高空作业时，应有安全带等相应保护措施。

四、预防中毒

1、焊接场地必须有可靠的通风措施。

2、焊接过程中应佩戴口罩。

3、夏季焊接时，应注意降温防暑，露天作业时应搭建临时遮阳棚。

切断机、砂轮机安全操作规程

一、切割机、砂轮机分设专用开关，不得混用的串联。

二、操作切割机时应避免人与切割机片共线，开始切割时要轻接触，禁止重撞击，重切割，以防切割片破损飞溅伤人。

三、切割机的手用开关要经常检查，确保控制开关完全处于受控状态。

四、砂轮机的操作开关必须符合发生技术要求，要经常检查装夹部位是否松动并及时检修。

五、操作砂轮时，禁止重力打磨，要在磨刃的中心线上进行操作，以防发生破损伤人。

六、切割机和砂轮机初装轮片时，应仔细检查，如有破损及时调换，装夹后要进行空载试验，试验时人要避开旋转直线以外，谨防发生不安全事故。

七、经常清洗、维护、检查设备是否完好，发现问题及时处理。

台钻安全操作规程

一、台钻要设专用开关，不允许与其它设备共用开关。

二、操作前应认真检查夹头，运转速度是否正常。

三、严禁带手套操作，工作服应束紧，防止挂拉造成不安全事故。

四、操作时要用安装夹夹紧工作，防止工作转动和切屑伤人。

五、操作时应一人独立完成，禁止多人同时操作。

六、经常检查设备是否运转正常，如有异常情况，应及时维修与排除，并保持清洁卫生。

教学工作安全要求

根据上级有关部门的要求，本着防患于未然的思想，确保师生的生命及财产安全，特制订本安全教育预案如下：

一、指导思想：

以党和国家有关学校安全教育方针政策为指导，本着预防为主，人身安全第一，避免集体和个人财产损失的原则，充分发挥有关教学人员和实验室、实训室管理人员的主观能动性。确保教育教学工作的顺利进行。

二、主要责任及任务：

负责学校教学区的教学设施及图书、仪器、阅览、电教、实验、实训、计算机房的各种安全制度，以及定期对不安全事故隐患进行排查。

平时组织师生学习有关预防不安全事故的文件，增强防范不安全事故的意识。制订有关安全责任，并督促落实。对各处室的管理人员和有关教学人员进行应急不安全事故的培训。落实责任，制订应急方案，落实到具体责任人。

三、应急措施及方案：

1、学生在做化学实验、物理实验时如果出现酸碱腐蚀或烧伤、电击事故时，由负责做实验的老师立即对学生进行急救。并且马上送到校医务室救治。同时申报学校安全领导小组，如果伤情严重的，由学校安排车辆送到医院进行救治。

2、学生在机房上机时，如果出现失火事件，机房管理员 和机房上课教师应立即组织学生疏散，撤离机房。并上报学校安全领导小组组织救火，如果灾情严重，马上拨打119，由消防队进行灭火。

3、学生在上焊接实训课时，如果出现不安全事故。实训课老师应立即联系校医务室进行急救，同时申报学校安全领导小组，然后根据事故情节，组织车辆送医院救治。

4、学生在上体育课时如有学生摔伤、砸伤、昏厥事故发生，体育老师应立即进行救治，需要人工呼吸的体育老师马上进行人工呼吸，需要伤口包扎的由体育老师和学生一起将伤者送到校医务室进行救治，同时上报学校安全领导小组。如果伤情严重的，由学校安排车辆送到医院进行救治。

5、学生在早操、课间操、下晚自习时，应由学校值周人员组织学生上下楼梯。如果发生踩踏事故，值周人员马上组织疏散学生，同时立即联系校医务室对伤者进行急救或者送医院急救，然后上报学校安全领导小组进行处理。如果情节特别严重的，呈报上级有关部门进行处理。

6、在学校如果出现学生打架或师生之间严重冲突时，值周人员应立即疏散围观人员，然后对事情进行处理。如果有校外人员参与，则由值周人员联系校卫队共同处理，然后上报校安全领导小组。

7、严禁在上课时体罚或变相体罚学生，不允许把学生赶出课堂，如果出现上述情况，查课教师应立即予以制止，并上报学校进行处理。

防火防电预案

根据上级部门的要求，结合我校实际，为了能做好安全防范工作，确保全体师生的生命、财产安全，特制定防火、防电预案，具体的要求和安排如下：

一、指导思想：

以党和国家相关防火、防电工作方针、政策为指导，本着以防为主，人身安全第一，避免或减少财产损失为原则，充分发挥主观能动性和团结一致性，确保防火防电工作顺利进行。

二、防火、防电领导小组： 组长：李均良 副组长：李忠民

成员：刘权华 杨荣华 管安全 戴仕宏 蔡勇文 程振亚 丁学政 杨青山 王 萍 余添雅 主要职责任务：领导小组是学校防火、防电工作的最高指挥中心，要领导、协调各组及时开展工作，负责学校防火、防电工作的总体安排布署，请示汇报、检查督导，重大问题的决策，紧急状态的指挥等全局性工作，确保防火、防电工作有条不紊地开展。

三、责任划分及职责任务：

（一）公寓组：

组长：丁学政 副组长：李平

成员：夏福贵 董汉民 王家芝 邹 婧 韩万平主要职责和任务：负责住校学生的防火、防电知识教育，严格要求学生不得在宿舍内私接电源、点蜡。对公寓防火、防电安全制度的建立，检查、消防设施进行必要的抽查，消防人员对灭火器的使用进行培训，火灾、用电事故信息的通报，扑救及撤离的制定、实施，公寓管理负责防火值班，险情发生后疏散学生。

（二）教学组：

组长：蔡勇文 副组长：张成华

成员：张志涛 张支安 阮荣超 尚 锋 米寿芳 李小平何纯芳 常少波

主要职责和任务：负责学校教学区教学设施，设备及图书、仪器、阅览、电教、实验、计算机房等的防火、防电安全制度。平时组织师生学习防火及安全用电的文件、制度，增强师生的防火、防电意识，制定安全责任，并督促落实，做到责任落实，制定、撤离疏散方案及补救措施，落实具体实施责任人员。各班、处室管理员在险情出现后负责学生的疏散撤离工作。

（三）总务组：

组长：杨青山 副组长：谭永久

成员：盛启全 陶伦魁 张春燕 杨远志

主要职责和任务：负责学校的师生食堂、库房、教职工住房、锅炉房的防火、防电安全工作，平时组织相应人员学习文 件，领会精神掌握器材，制定防火、防电制度，并进行检查落实，对建筑设施要进行不定期检查，制定扑救措施。

四、防火、防电值班人员安排及职责任务：

1、带班、值班人员。正常教学期间，防火、防电值班由每周值周人员负责，行政值班人员负总责，在假期内由看护校人员负责，行政领导带班。

2、职责任务：全天值班，有情况时，首先发出警报，立即通知灾区住户疏散撤离，组织人员进行扑救。

五、防火、防电抢险人员组成： 组长：刘权华 副组长：丁学政 杨青山

成员：周万哲

刘新涛

李良玉

蔡克良

康魁政

吴克舜

曾光茂

邹永宁

朱小涛

程振亚

王学治

韩万平

何富宝

徐吉龙

盛祥曦

张支安

赵

瓶

陈永亮

张志涛

谭永久

盛启全

徐江涛

朱恢军

王兴奇

杨远志

李秀明

李

平

刘俊超

袁正卫

张

鹏

尚

锋

李小平

张成华

张

山

杨

岗

常少波 曹静海

霍国锋

徐海涛

肖青政

陈金锋

六、防火、防电纪律要求：

1、各班组严守工作职责，各负其责，相互协作，不得推诿，贻误时机，否则追究相关人员责任。

2、保持高度警惕性和事先预见性。做到防患于未然，要 积极负责，否则，造成损失者，追究相应责任。

3、值班人员值班期间，必须住校，防火抢险成员必须按通知的时间到达指定岗位。

4、凡遇紧急情况时，按“人身安全——国家财产——个人财产”顺序展开防火抢险行动。

5、发扬不怕苦、不怕累、不怕死的献身精神，顽强拼搏，保卫师生生命安全，奋力保护国家财产安全。

七、紧急状态的撤离方案及地点：

1、各责任小组要高度重视，平时加强灭火器材的使用的培养，若遇险情，应立即报告防火领导小组和县消防部门，由总指挥发布撤离命令。

2、由责任小组及班主任组织师生按一定的顺序疏散撤离。

3、撤离信号为语言广播。

4、撤离地点和校内空旷地带。

5、解除紧急状态，待确认无危险后由总指挥发布命令。

食物中毒应急预案

1、及时逐级报告 一旦发生食物中毒，班主任应及时向校领导或校医报告，学校则向县食品卫生监督检验所和县教育局报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。

2、保护现场、保留样品 发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。

3、如实反映情况 学校负责人及本次中毒的有关人员，如食堂工作人员、病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。

4、对中毒食物的处理 在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，即可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中毒食物可采取煮沸15分钟后掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消毒。食品用工具、容器可用1—2%碱水或漂白粉溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒。

附：食物中毒报告示意图

计算机房管理办法

1、上机人员必须遵守机房管理制度，在机房管理人员和任课教师指导下上机。

2、严格执行设备操作规程，实行岗位责任制，机房管理人员有权批评、制止停止其使用机器，违反规定不听劝阻造成后果要追究责任。

3、机房管理人员必须提前十分钟，打开机房防盗门，带课老师要提前5分钟在机房门口等学生进入机房，教师不在时，机房管理人员不得将学生放入机房。学生必须穿鞋套方可进入机房，机房管理人员须协助带课老师在机房门口检查。

4、学生进入机房后，教师应安排学生对号入座，如因机器原因需要调换，教师应指定相应的号，教师应负责维持好机房秩序。

5、上机时教师应提出明确具体的操作内容和要求，在学生上机过程中应加强巡视、指导、检查、督促学生进行有关操作，严格执行机房管理制度。

6、学生上机结束前，教师应提醒学生关机、整理桌面、放好凳子。

7、机房管理人员应在上课十分钟之内，下课五分钟以前，对机房进行巡视，与任课老师对机房机器进行交换，及时的记录和处理所出现的问题。

8、机房管理人员应积极配合任课教师做好课前任务工作，协助带课教师维护机房秩序，及时排除机器故障，但不得为任课老师代看机房。

9、机房的所有设备，所有教师和同学都应加以爱护。教师在教学过程中，如须对机器进行拆御，应经机房管理人员同意，工作结束后，一切应恢复原状。

10、机房的物品原则上一律不外借，如确因工作需要需借出使用的，须经分管领导同意。

锅 炉 工 职 责

一、按时供应开水，周一至周五早7∶30，周六、日每早10∶00。

二、工作要认真负责，熟悉仪表，经常检查锅炉的运转情况，发现故障及时排除，发现异常情况要采取紧急措施，不得违章操作。

三、经常检查各种上下水管道，保证管道排气畅通。坚持水质化验和消除水锈，防止因管道不畅而引发的锅炉爆炸事故和人身安全事故发生。

四、保证按时开放浴室，搞好浴室卫生，保证教职工的洗澡。

五、保证供水质量，供水期间水温必须达到90℃以上。

六、态度和蔼，服务热情周到，养成文明卫生的良好习惯，使师生满意。

水电管理员职责

一、为教学和师生生活服务，保证及时供水、供电，晚自习坚持检查教学区电灯是否正常。坚持每周对学生宿舍、路灯检查一次。

二、保证安全用电，按规范操作，并向学生、教职工宣传安全用电常识。

三、及时做好水电故障的排除以及水电设施的维修工作，并及时登记，当月交总务处存档。

四、节约水电及水电材料。

五、每学期末查抄一次水、电表，准确登记，及时上报总务处。

六、随叫随到，热情周到。

夜间巡查职责

1、在夜间负责学校照明设施、安全设备、消防设备的检查，发现问题，及时处理。

2、监督公寓楼管理人员清查就宿人数，检查宿舍楼安全，发现问题及时与班主任联系并处理。

3、督促门房值班人员做好夜间出入登记，做好“门户关照”，严防不法分子混入校园。

4、坚持每晚10∶00以后加强办公区、生活区及围墙四周的巡视、检查，警惕不法分子夜间作案，侵害校园及师生安全。

5、负责巡查办公室、食堂、公寓楼的门户安全，防止不安全事故的发生。

6、每晚12∶00以后，复查校园内“重要阵地”1—2次，发现问题及时排除。

7、以上职责由值周人员履行。

焊接操作安全事项

一、焊接时请使用防护用具，佩戴保护眼镜。

二、焊接场地应设臵保护屏障，防止弧光伤人；噪声大时，要使用隔音器具。

三、请使用规定的排气设施，并配用呼吸保护用具。

四、请勿在脱脂、清洗、喷雾等作业时焊接。

五、请勿在盛有可燃物质的容器上焊接，以防引起爆炸；

六、请勿在密封容器上焊接，请勿在可燃性气液物品附近进行焊接；

七、请勿在焊接场地放臵可燃性物品，以防飞溅物和红热母材引起火灾。

八、电缆连接不良时，应及时排除，以免通电发热引起燃烧；

九、焊接场地应放臵沙土和灭火器，以防意外起火。