2010年度淮海中路小学少先队总结

第一篇：2010年度淮海中路小学少先队总结

2010 年度淮海中路小学少先队总结
时光飞逝，新年的钟声即将敲响，回首 2010 年度的少先队工作，在区少工委领导 的关心呵护下，在领导和各位老师的支持下，我校少先队工作以邓小平理论、“三个代 表”重要思想为指导，学习和实践科学发展观，为进一步落实区少工委的有关工作要求，突出世博会这个重点，通过一系列少先队主题活动、品牌活动的有效全面推进“雏鹰行 动”，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，不断创造出少年儿童易于 接受的活动形式，培养他们的热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有 祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

一、组织建设：

1、加强中队辅导员队伍的建设，完善辅导员队伍例会制度、培训制度、考核制度； 扎实拓展校外辅导员队伍，充实辅导资源；有效落实《辅导员纲要》要求，增强辅导员 的责任感和荣誉感，促进学校少先队工作蓬勃高效发展。

2、在日常工作中，大队职能部职责明确，自动运转，大队委员们独立主持大队工 作。每个儿童班都配备小辅导员，由大队委员进行培训，带领儿童团开展各类活动，使 入团、入队成为学校生活难忘的一刻。第七届少先队代表大会中学生纷纷踊跃提案涉及 学校设施、活动、管理等方面，充分表现出学生参政议政、当家作主的意识。

二、阵地建设： 少先队拥有独立的队室，其中贴有醒目的少先队入队誓词、队歌、队徽、呼号、队 的作风以及队史等，布置规范，完整，是队史教育的主要阵地。以红领巾广播站为舞台，搭建广大队员才能展示的平台。开设淮小吉尼斯达人秀，选择多学科多才艺多技能，以游戏、比赛等方式展示自己，让更多的学生获得成功的喜 悦。每学期定期定点开展社会考察活动，根据不同年级的年龄特征，选择不同的考察点 与考察方式，通过各类社会考察、社会实践活动促进学生身心全面发展。3-5 年级组建 志愿者服务队开展各种社会服务活动。在假期中，就世博为主题开展了一系列的社会实践活动。组织学生深入开展道德实 践活动，提高社会公德意识和社会责任意识。【实例】1 2010 年 6 月 30 日，淮海中路小学的全体老师带领因家长忙于生计，无暇带领孩子
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观博的学生，来到了上海世博园区参观。这天是进入六月以来罕见的高温天气，气温高 达 35 摄氏度以上，老师们顶着骄阳，带领孩子进入园区。为了让每位学生更为直观的 学习世界各国的文化，学校做了充分的观博准备，发放了家长意见征询单，广泛听取了 家长意见，并邀请部分家长一

起参观世博会，以班级为单位，每班派遣数位教师，保证 学生的安全和健康为第一，进入每一个展馆和排列的队伍。浦西，浦东都闪动着淮海中 路小学师生参观展馆的身影。【实例】2 2010 年 7 月 10 号，卢湾区重庆南路、复兴路的十字路口上，人流如织。在来来往 往的人群中，活跃着几个小小的身影，细细看来，原来是几个红领巾志愿者，她们正在 一丝不苟的协助者交警叔叔和协管员阿姨维护着路口的交通秩序呢！再仔细一看，边上 还有两位大人和小红领巾们一起在维护。有心人不禁询问“小朋友，你们是哪个学校 的？”“你们在这里做什么呀？”从孩子们的回答中，路人们得知——原来，这是一群来 自卢湾区淮海中路小学三一中队的小红领巾们，顶着炎炎烈日，跟爸爸妈妈们一起来到 这里参加“欢乐假期我来站”的志愿者交通保障活动，向交警叔叔和协管员阿姨送上一瓶 水，递上一份自制的小礼物，道一声“辛苦了”，以表达自己对他们辛苦工作的感谢，同 时，学习他们认真对待工作的无私奉献的精神，亲身体验他们工作的辛苦。孩子们跟交警叔叔和协管员阿姨学得很认真，他们热心的搀扶老人过马路、帮助有 需要的行人，认真及时的回答路人的询问，及时规劝违规行为……孩子们的认真与一丝 不苟，获得了路人与交警、协管员的好评，通过活动，她们也真真正正的了解到，只有 人人规范自己的行为，从身边的小事做起，才能让这个城市更美好，也通过帮助别人体 会到了，奉献也是一种快乐。【实例】3 2010 年 7 月 20 日上午 8 点半，淮海中路小学四年级 1 班的两名同学作为“小小志愿 者”自发来到位于地铁黄陂南路站的志愿者服务站，开始体验志愿者生活，她们的任务 就是向乘客分发报纸。一开始，这两位同学分发报纸的手势既不熟练又有点拘束，但在 “蓝精灵”志愿者们的带领下，两人很快就掌握了发报窍门，先把一摞报纸挂在一个手臂 上，另一只手发完一张再拿一张，这样的方法又快又方便。不一会儿，就顺利地完成了 任务。尽管这炎热的天气令她们满头大汗，但是她俩作为“小小志愿者”为大家服务的爱 心却更热，短短的志愿者生活体验，不仅使她们增添了服务世博的意识，同时也锻炼了 的服务能力。她们表示虽然自己的年龄还小，不能成为真正的志愿者，但是，只要人人
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愿意尽己所能为世博奉献一份小小的力量，那么上海的世博将会更加光彩照人。

三、教育活动 每周二的中午二十分钟的午会课，是固定的十分钟队会和争章时间，在这段时间内，学生可以尽情展示自己的才华，也可以开展争章活

活动，并在墙报“争章园地”内作下记 录。利用各种重要节日、纪念日举行形式多样的庆祝、纪念活动。【实例】1 龙华千古仰高风，壮士身亡志未穷。墙外桃花墙里血，一半鲜艳一半红。1949 年 5 月 12 日，解放军发动以消灭汤恩伯主力、解放大上海为目的的“上海战役”。1949 年 5 月 27 日，在上海建立第一个外国租界地一百多年后，它回到了人民的怀抱。在上海解放日前夕，同学们来到有江泽民同志亲笔题写“碧血丹心为人民”的英雄纪 念碑前的广场，进行一个简短但庄严的缅怀仪式。学生代表向牺牲的烈士们敬献了花篮，随着国歌响起，同学们将自己的右手高高举过头顶，表达了对英雄的崇敬与怀念。张敏 校长为同学们介绍了龙华烈士陵园的历史并提出了殷切的期望和奋斗的目标。扫墓活动 是短暂的，但是，同学们都有丰厚的收获！此次活动，使同学们变得更成熟，他们明白 了今天的幸福生活来之不易，是靠先辈们的血汗换来的呀！烈士们是值得同学们去崇敬，去怀念的，他们虽然死去，可是他们仍然活在每一个同学们的心中，永垂不朽！【实例】2 一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程，是代代中国人贡献给世 界和未来的文化财富。为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感 恩教育，淮海中路小学各班开展了“我话中秋”主题二十分钟小队会和 “每逢佳节倍思亲，一份家书传真情 ”给远在家乡的亲人写一封信等活动。在这次主题小队会中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古 诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说 中国话，过中国节的爱国情感。通过写一封家信，让学生对中国这一传统佳节及传统文 化有更深层次的了解和热爱； 而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感 恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。【实例】3
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五月的上海，精彩纷呈，世博在这一刻，在我们美丽的上海召开了。围绕世博的主 题，淮小的学生们用自己的方式解读“城市，让生活更美好！。在大家的集思广益下，” 想到了利用废旧物品展示世博场馆。于是，全校学生行动起来，短短几天内就收集了大 量水果套、薯片桶盖等服装制作需要的材料，在美术老师的指导帮助下，一件件作品诞 生了，有利用吸管制成的英国馆，利用泡沫雕刻出来的韩国文字，水果套做的法国 馆，……

最引人注目的是中国馆，一张张废旧的铅华纸，制成长方体，再拼成一个中国 馆，一个红色醒目的“东方之冠”逼真地展现在我们眼前。带着这些“场馆”，学生们用 模特秀的方式在活动中心、社区、共建单位等多处进行环保宣传演出，获得了大家的赞 赏。同学们还在英语老师的指导下，精心准备，出演了名为《Meet in Expo》的英语小 品。小品以海宝和喜羊羊带领各国卡通明星参观世博园为主线，向大家介绍世博园各个 展馆的特色，让大家了解世博，热爱世博。

四、特色工作

（一）警徽领巾手拉手、橄榄绿伴我成长 长期的主题教育，也是淮海中路小学少先队活动的一大特色，2010 年 7 月 24 日上午，卢湾区淮海中路小学的学生代表在夏书记和汪教导的带领下来到了位于淮海中 路的上海消防总队卢湾支队嵩山消防中队，为多年来担任校外辅导员的消防员叔叔们们 送去了建军节慰问信、慰问小节目和慰问品，学生们准备了自创的节目献给心目中最可 敬的人-消防员叔叔。学生代表热情洋溢地宣读了慰问信，赞 美了消防叔叔们“想群众之所想，急群众之 所急，应群众之所需” 的美德，表达了对为保一方平安而背井离乡、牺牲了和家人团聚、无私无畏的消防员叔叔们的崇敬之情及节日祝贺。接着，一首赞美消防员叔叔的诗歌和 一年级的小朋友精彩的时装表演，为叔叔们展示了当代少年儿童的精神风貌。随后，双 方开展了互动。有的学生与叔叔们展开了国际象棋对弈，有的则向队长和指导员宣布“挑 战”，大有一比高低的架势。最后，学生们在消防员叔叔的带领下参观了消防设备。通过慰问活动，学生们感受 到了人民军队威武之师的宏伟气势，了解到了消防员叔叔们在和平年代所做出的重大贡 献，叔叔们为了保护国家财产和人民的生命安全，舍生忘死、敢打必胜、不怕牺牲的大 无畏精神，更是深深地感动着淮海中路小学的师生们。慰问活动激发了学生们的爱国热 情，受到了一次深刻的爱国主义教育和国防教育。
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一年一度的“119”消防安全日中，结合今年的安全教育活动，淮海中路小学开展安 全教育周三个一活动：聘请一次校外辅导员、进行一次社会实践、听一次安全讲座。11 月 8 日上午，淮海中路小学再一次为一至五年级的学生们聘请了嵩山消防队抢险 班队员作为校外辅导员。11 月 8 日下午，带着一份好奇与新鲜，3—5 年级同学来到嵩 山消防队参观，了解当今先进的消防器材的使用知识。

一、二年级由校外辅导员进班开 展消防小座谈，与学生互动交流消防知识，解答心中的小问号。在消防队，消防叔叔们给学

生们介绍了许多火灾内可以使用的物品：氧气甁、生命 探测仪、防毒面具、电压解脱机、发光绳和风雪机。在火灾中，氧气是没有的，消防叔 叔们便可以使用氧气甁；当房屋倒塌或发生泥石流，怎么才能知道有没有人在里面呢？ 这是只要用生命探测器就行了。探测器的一头是一个像电脑一样的一起，上面可以看到 地下的人。而另一头是一个类似眼镜蛇的“眼睛”，将这一头深入缝隙即可看到下面的情 景。当消防叔叔讲到这时，许多小朋友都凑上前去，急切的想看一看；风雪机，可以吹 出似台风一样的风力；当发生车祸，车门变形或房门变形，电压解脱机便可以使用，它 的力气非常大，可以打开变形物或碾碎物体……在叔叔滔滔不绝的介绍中同学们懂得了 很多的器材知识，还牢牢的记住了“安全是第一”这句话。在参观消防中队的过程中，学生们还真真实实的看到消防员叔叔出火警的场面—— 从警报响起到消防车拉着长笛声远去，前前后后用了不到一分钟的时间！让学生们真真 实实的感受了消防员叔叔们工作的辛苦与危险，领略了消防队员高超的应急事件的处理 能力，真是受益匪浅。一个多小时的参观活动很快结束了，同学们一个个流连忘返。此次活动使同学们对 消防知识产生了浓厚兴趣，提高了消防安全意识，而且通过实际演示操作，在一定程度 上提高了他们处置身边初期火灾的能力。

（二）世博行 家乡情 世博，向我们打开了了解世界的窗口。家乡，为我们描绘了多民族家庭的温馨。结合我校实际校情，70%以上学生为外来务工农民工子女，以中国馆的游览为组织 形式，各班以省会馆形式展示祖国各地风情，实实在在开展“爱祖国爱家乡”的教育。2010 年 6 月 13 日上午，卢湾区淮海中路小学的校园内，已是欢声一片。在教学大 楼入口前，巨幅“东方之冠——中国馆”展现在眼前。操场上，四扇由彩球、鲜花装扮的 拱门，迎接着来自各方的嘉宾。一场“世博行 家乡情”启动仪式即将拉开帷幕。9 时许，来宾和游客们排着整齐的队伍，等待接受安检入场，领取“护照”。这是一
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本学校特意设计的活动护照，向游客们详细介绍了各省会的展馆看点，孩子们手持护照，可以依据介绍和兴趣，尽情游览分布在校园各教室的“主题场馆”和“省会馆”。

走进中国馆的大门，俨然漫步在辽阔的中华版图间。烟雨江南细雨霏霏，歌舞新疆 载歌载舞，陕北一家亲，粤来粤美了，而老北京游，印象徽州总是难忘。魅力西藏，甘 肃神韵，海派上海，宝岛台湾萦绕在每一个中华儿女的心间。主题馆分“民间工艺馆”和“童趣创意

馆”。走进展馆，四周墙壁和展台上，陈列着近年来学校在开设“琴棋书画”等拓展课程学习中学生们的作品系列。一幅幅丹青描摹，气 韵生动；撇捺之间，堂堂正正；铺展的折扇上，是学校《雅竹少儿诗社》小诗人们在竹 影潇潇中成长的回忆…… 校园各教室精心设计的“主题场馆”和“省会馆”内，小讲解员们热情地向来宾邀请入 席，介绍祖国各地的自然景观、民族风情、文化遗产和风土人情等。游客们穿梭在老北 京胡同的四合院里，挥舞广东醒狮欢腾舞跃，伴悠扬的琴韵闻香品茗，扭动曼妙身姿唱 起“亚克西”。而更为孩子们喜爱的是各馆内可以亲身体验的互动实践活动。团扇上亲手绘制一幅 京剧脸谱，剪、刻创意设计的艺术花瓶、海宝图案，学做小粽子品味浓浓的端午情，伴 着嘹亮的台湾高山族音乐学跳竹竿舞，跟着上海人玩一回老弄堂游戏。活动结束，可别 忘了在展馆指定的“盖章处”印上不同省会馆设计、签发的“入境章”。孩子们一溜队伍整 齐入座，秩序井然，跃跃欲试的兴奋与喜悦洋溢在他们小脸上，拥有“兰州拉面”和“东北饺子”的甘肃馆和东北馆，更是校园的“热门馆”。学校特意 邀请的学生家长代表，正为游客和来宾们现场表演兰州拉面和饺子的制作过程，还可以 跟着师傅现学现教。正如学校培养目标：“传承中华民族优秀文化，培育现代文明少年”，营造“学习是 快乐的，生活是幸福的”的校园氛围。校园内的每一堵墙面，每一个角落、走廊、门厅、操场四周，通过一幅画、一首诗、一条文化长廊、一个景点来优化环境文化的建设，体 现对民族文化的敬仰。寓教于乐，寓情于乐，让孩子们接受中华民族优秀文化的熏陶，中华传统文化的浸润。卢湾区淮海中路小学 2010-11-17
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第二篇：淮海中路街道办事处语言文字工作自评报告

淮海中路街道办事处语言文字工作自评报告

几年来，淮海中路街道办事处把语言文字工作作为社区工作的一项重要内容，作为推进社区文明的一个重要抓手，依据《国家通用语言文字法》，积极贯彻“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，努力营造健康规范的社区语言文字环境，切实提高了机关干部和社区居民的语言文字应用能力和规范意识。

一、健全组织机构，加强队伍建设

加强领导、健全组织、落实人员、形成网络，这是推进社区语言文字工作的重要保证。街道领导高度重视语言文字规范化工作，将其列入社区精神文明创建活动和社区文化建设中。街道成立了语委和工作领导小组，党工委副书记全面协调和指导语言文字工作；宣教科负责监督各项工作的落实情况，组织科组织机关干部参加普通话水平测试和培训。自上而下、全面覆盖的语言文字管理网络，保证了社区语言文字工作全面而深入的开展。为了提高语言文字工作管理水平，街道非常重视队伍建设。各分部都积极组织各项活动，提高管理队伍的语言文字规范化意识，推广语言文字规范化知识。

二、加强制度建设，强化目标管理

为积极有效地开展语言文字工作，街道认真贯彻《国家通用语言文字法》，根据社区实际，将语言文字工作纳入规范化轨道。于2006年初修订了《淮海中路街道语言文字工作制度》，在制度上落实了对 语言文字工作的要求。做好“四用语”和“九用字”。在会议用语、公共场合讲话用语、公务活动交际用语、机关内部工作用语中自觉使用普通话。在接听电话、接待来访时首句使用普通话文明语。在公文印章、个人名片、单位名牌（名称牌）、指示牌（标志牌）、告示栏、便民服务窗口、奖牌奖状证书、宣传栏（宣传标语）、网络网页等处自觉使用规范字。领导干部带头使用普通话。新进公务员，在试用期内必须通过普通话测试。到2007年11月止，全街道54名公务员全部参加了普通话考试，53人合格。同时，我们把语言文字工作纳入文明社区建设中，增强规范意识。由于计划完善，管理落实，街道公务员都能把普通话作为工作语言。

三、加大宣传力度，营造社区氛围

明确语言文字工作的地位和作用，不断提高语言文字工作管理水平和认识水平。对机关干部进行语言文字政策法规、汉语拼音知识和语文知识的培训，强化语言文字规范化意识。

每年全国“推普周”活动期间，在社区运用宣传标语、推普宣传画、推普专题黑板报等，大力宣传语言文字规范化。通过宣传《国家通用语言文字法》的咨询活动，明确了使用规范的语言文字是国家意识的具体体现。

切实承担起宣传语言文字规范化的社会责任，利用各种阵地进行宣传。按照市、区语委工作要求，大力宣传《国家通用语言文字法》，将普及普通话、规范社会用字纳入宣传计划，结合自身特点，充分利 2 用橱窗、板报、广播等多种形式开展规范语言文字工作的宣传教育活动，营造人人说普通话、处处写规范字的良好氛围。

四、精心组织活动，努力讲求实效

在社区读书会开展读书征文活动，组织“淮海社区老少诗歌吟诵会”、“小眼睛看大社会”、“小公民道德教育故事会”、“文明小当家”、“金点子创意大赛”等活动，通过群众喜闻乐见的形式，让大家更好地使用普通话。在活动中，许多小朋友脱颖而出，展示了语言文字的驾驭能力，还带动社区老人们一起讲普通话，用规范字。最近举行的“和谐一家门”社区直播活动中，SMG广播新闻中心在全市选了10个社区，其中就选择了淮海中路街道。SMG的主持人沈蕾和小林到社区与社区干部居民进行互动谈话，现场都使用普通话，通过广播电台直播展示了推广普通话在社区取得的成效。

五、双推效果显著，工作成绩突出

经过长期深入扎实的工作，街道办事处机关干部有了较强的语言文字规范意识，普通话已成为主要的工作语言，单位的各项规章制度、公文、证书、印章、标语、标牌等用字规范。公共服务行业的窗口作用得到发挥。在社会公共服务行业规范用语用字的管理工作中，理清“齐抓共管，各司其职，文明办事，树立形象”的思路，收到了一定的成效。

由于注重语言文字工作，街道在精神文明创建活动中取得了丰硕的成果。淮海中路社区被评为2004－2005上海市文明社区，也是首批新版市级文明社区。

六、积极迅速行动，做好迎评准备

今年9月街道召开了语言文字工作委员会成员单位会议，对迎评工作进行了总体部署，明确了各成员单位的工作责任。自接受迎评任务以来，先后召开了三次不同层次的会议，部署工作，分解任务，落实责任，并进行了相关的业务培训。街道全体公务员认真学习了语言文字的相关专业知识，并完成了知识问卷。市民巡访团在社区内对店招、宣传栏广泛开展自查，提出整改措施，积极加以落实。

七、分析正视不足，进一步提高语言文字工作水平

虽然近几年我街道语言文字工作取得了一些成绩，但是离上级的要求还有一定的距离，还需要我们研究,解决,表现在以下三个方面： 1.《国家通用语言文字法》的贯彻实施还需深入。尽管我们在宣传国家通用语言文字法方面做了大量工作，但规范用语方面还需要加大宣传和培训的力度。

2.社会用字管理工作还需进一步加强。随着经济飞速发展，各行业标牌、广告使用不规范字的现象有时还会产生，街道要积极探索社会用字管理办法，会同相关部门共同建立社会用字规范化管理机制，依法治理，务求实效。

3.语言文字培训测试工作需要继续推进。我街道公务员普通话培训已经全面展开，语言文字培训测试还应该向公共服务行业推进，形成全民皆学普通话,全民皆用普通话的良好局面。

提高语言文字的规范意识是一项长期而又艰巨的任务，我们将不断完善语言文字工作，向更高的目标努力。

淮海中路街道办事处 2007年11月

第三篇：小学少先队总结

教学点少先队总结

本学期,少先队按照镇下达的目标要求, 让学生"勤奋学习、快乐生活、全面发展”为目标，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，培养少先队员健全人格。

具体要求：

1、切实加强少年儿童思想道德教育。按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，各中队要结合实际创设富有特色的体验项目，组织开展丰富多采的文娱活动、主题活动，从小养成符合社会主义道德要求的品行操守明白做人做事的基本道理。

2、进一步完善德育常规管理

（1）为更好地开展德育工作，本学期在原有的基础上，进一步规范德育干部的日常管理，明确职责，责任到人，把各项工作落到实处。

（2）继续开展全员德育工作，加强少先队队干队伍的德育建设，提高少先队队干素养。

（3）搞好中队辅导员工作的考核，期末评选优秀中队长。

3、放假前对学生进行法制和安全教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。上下学路上，周六、日都要注意交通安全，也要告知家人，安全第一，生命的宝贵。

4、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作能力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

5、要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会回报，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予自己帮助的人，通过感恩教育促进相互信任、宽容、理解和尊重，开辟育人新切入点。

6、各中队要在校园文化、学校走廊文化的积极作用。各中队利用教师节、重阳节、国庆节、中秋节，以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。通过组织观看富有教育意义的影视、书画展、等活动，促进良好校园文化氛围的形成。通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，各中队要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。

这学期经过师生的共同努力，工作得以顺利完成，以后在工作上要更加努力。

第四篇：小学2013-2014少先队总结

2013-2014学年第一学期少先队工作总结

镇江市孔家巷小学

2013年，学校认真学习贯彻党的十八大的精神，贯彻社会主义核心价值体系的要求，紧紧围绕少先队组织根本任务，把握组织属性，深入开展“红领巾心向党”、“手拉手”等活动，进一步构建、运用和推广少先队学科基本理论，推进辅导员队伍专业化职业化建设，团结、教育、引导少年儿童争当”四好少年”，推动我校少先队事业取得新发展。

一、履行少先队组织职能 让少先队文化成为强大磁场

通过少先队特有的标志、礼仪、阵地、组织群体、先进典型、组织制度等，着力营造独具特色的文化氛围，制造少先队的“影响场”，让进入影响场的少年儿童深受感染，在自身的发展历程中留下深刻痕迹。

1．规范少先队组织形式

通过队标志、队礼仪、队阵地、队群体，增强少先队标志的庄重感、光荣感，增强少先队的凝聚力。本学期我们开展了“红领巾风采大赛”，在各中队广泛开展风采队员的征集评选活动，形成一批具有孔小文化标志的少先队员。朝气蓬勃、阳光文雅的孔小少先队队员，在学校的少年君子文化中，从中华传统经典中汲取营养，队员们在幼小的心灵中撒下“真善美”的种子。队员们在童年时代寻找榜样，不断完善自我、发现自我优势、展现阳光自信。不断修炼自我，树立文雅大方的孔小少年形象。

利用学校国学经典诵读特色，倡导队员开展红色经典诵读活动，红色经典诵读让队员们充分感受近现代中国在红色经典诗词创作实践中涌现的一批英雄人物，以红色经典诗词诵读为抓手感受祖国发展变化，感受祖国历史文化的博大精深，产生对祖国、对党、对社会主义的朴素感情。

2．突显少先队组织特征。

在组织建设上通过大队、中队、小队的组织有形化建设，创建“爬山虎志愿者社团”，健全少先队小干部民主选举、轮换制、抓好少先队小干部队伍的有形 1 化建设，使少先队组织与班集体建设区别开来。本学期，班教小组的教育改革全面推进，全校每个班级都实行少先队员岗位轮换制，形成人人都是小榜样，人人都是小先锋，人人争做好少年的中队干部有形化建设。

3．丰富少先队阵地建设

继续做好队室、队报、红领巾橱窗、光荣榜、小雏鹰广播站、网站、鼓号队等大队宣传阵地，建立队长学校等教育阵地，创新队角，鼓励中队开发中队小报，进一步扩展校外红领巾实践基地，联合高校志愿者一起为社会服务，让少先队阵地遍布队员生活的方方面面。

4．创新少先队文化符号

我们在校园文化建设中，放大少先队文化符号，做大做强少先队教育阵地，让少先队符号在校园里流动起来，灵动起来，丰满起来。开展流动的少先队文化评比活动。让少先队文化触手可及，感染着每一位队员。班级中的队角成为少先队文化的最好平台，各中队围绕本班特色，进行了少先队队角的创新设计。少先队“爬山虎志愿者”文明监督岗在校园中也成为了一道亮丽的风景线。

5．提升少先队组织礼仪文化

开展唱响国歌，唱响队歌活动。在中队中广泛开展敬一个标准队礼，唱响国歌的活动。让组织礼仪关怀每一位队员，让组织礼仪成为校园中一道最美的风景线。针对中高年级同学唱国歌声音不响亮，在每次的升旗仪式中，队员们庄严感不够的现状，学校大队部在各个年级中开展了“唱响国歌”评比活动，提升礼仪文化的感染力与凝聚力。

二、相约中国梦，让少先队成为队员的精神家园 1．积极开展“我眼中的十八大”主题教育

贯彻社会主义核心价值体系的要求，以教育少年儿童坚定跟党走为主线，突出“红领巾心向党”主题，尽心设计开展主题鲜明、形式多样的教育实践活动。在“七彩假日”暑期实践作业中，队员们开展“童心向党，描绘十八大蓝图”、“亲近自然、热爱家乡”手抄报、实践感想评比等系列活动。活动中涌现了一批优秀的作品，队员们用童心，童行，童德向党，向祖国献上了自己的一片热爱之 2 心。其次，队员们在假期中完成的微视频、微图片从多方面，多角度展现了孔小少先队员爱家庭，爱家乡，爱自己的精神风貌。

2．开展“红领巾寻访美丽江苏”活动

鼓励少先队员们走出校园，通过绘画、摄影等活动展示在寻访中的体验感受成果等，畅述对美丽家乡、美丽生活的幸福感受。本学期，大队部组织优秀少先队员走进常州淹城野生动物园，开展了以“关爱动物关爱自然，共创和谐人与自然”为主题的社会实践活动。“乐在秋天”社会实践活动中则开展了“千树万树落叶飘，菁菁校园指尖乐”、“悠悠南山梦放飞，大手小手风筝乐”、“十里长山健体行，米芾公园读书乐”等活动，在活动中队员们通过运动、想象、创作激发爱镇江，爱自然的美好情感。感受美丽江苏、魅力镇江，体验价值。

3．做学生喜爱的队活动——在经典中创新，引领队员茁壮成长

本学期在教师节来临之际开展“指尖上的贺卡，心尖上的感恩”活动，“我为老师画张像”、“送一盆绿色的盆栽”、“青老教师结对谢施恩”这一系列活动打破以往的传统常规，培养少先队员爱学习、爱老师的情感，能胸怀一颗感恩的心，体验教师育人的辛劳。

“红领巾义卖”活动中，队员们的声声吆喝，凝结成了片片爱心，洒下一路花香，队员们在爱心义卖活动中学会交流合作、关心他人、帮助伙伴，活动的义款一半存入了学校的红领巾基金会，而后学校从“阳光天使”爱心基金中拨款，为学校里学习认真，家庭条件比较困难的同学购买了一些书籍和文具，希望每一位同学能在读书节活动中，揽万卷文集，汲百代精华。爱心汇成涓涓溪流，队员们用实际行动诠释了雷锋的无私奉献的精神。队员喜爱的队活动就是有意义的队活动，队员全情投入的活动就是最有魅力的队活动。

4．开展“红领巾相约中国梦”系列主题活动（1）“积蓄力量，让梦更美”红领巾风采大赛活动

本次风采大赛就是要让队员们在笃学善思，思行致远的环境中心灵舒展，快乐成长。通过“拥抱梦想 勇敢出发”主题演讲活动，“积蓄力量 追梦少年”风采展示活动，以及“我光荣 我是少先队员”知识竞赛活动，引导学生深刻领会 3 实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会个人命运与国家、民族命运紧密相连；自觉践行中国梦精神，为把祖国和家乡建设更加美好而奋斗。但从小处着眼，从小事做起，从小立下志向。

（2）“孔小魅力行，健体我能行”体育节活动。

拥有强健的体魄，必胜的信心，才能踏上成为祖国栋梁追求梦想的道路。本次体育节旨在引领队员们在开展体育活动的同时拼搏团结，追逐美好梦想，尽享成长快乐。比赛项目包括踢毽子、跳绳、拔河和各方阵的入场展演。方阵展演中，队员们奇思妙想，各有千秋，充分的挖掘了每个中队的创造力和积极性，比一比谁更抓人的眼球，比一比谁的精神气更足。体育节不仅强健了队员们的体魄，也彰显了少先队员昂扬向上的精神风貌，体现了孔小师生的融洽和谐和校园生活的快乐幸福。

（3）“悠悠南山梦放飞，大手小手风筝乐”社会实践活动

在山水如画的南山风景区中，队员们和父母一起合力将风筝放飞在蓝天上，大手和小手的共同努力，放飞的不仅仅是一只只风筝，更是父母对孩子们的殷切希望和拳拳爱心，父母和队员们的梦想在高高的飘扬着，心越大，梦越高。

5．开展红领巾志愿服务“小橘灯”品牌活动

（1）由于学校上学时间的更改，队员们开展了“早间管理，从我做起”的志愿管理服务活动。来自三——五年级的小橘灯志愿者头戴小红帽，每天清晨自发的来到校门前担当起早间监督的作用，善意的提醒队员们不要提前到校，增进了同学之间的友谊，又保证了校园的平安。

（2）“爱Ta你就陪陪Ta”志愿服务残疾儿童活动小橘灯

志愿者走进残联语训部。孔家巷小学小橘灯志愿者和江科大数理学院朝阳志愿者们来到了小天使语训部，这是他们第一次近距离的接触这些听力有障碍的孩子。通过这样的志愿服务活动，增强了队员们对特殊儿童的认识，对于他们给予更多的关爱，培养孩子们的爱心、责任心，为他人服务的真心。

6．“梦想起航的初始，温暖心田的纪念”新队员入队仪式（1）新生培训篇

8月一群活泼可爱的孩子来到了孔小校园，翻开了他们小学生活的第一个篇章。为期两个上午的新生培训，学生们在科任老师的组织带领下奏响了生动有趣的学前交响乐：认识新伙伴、学习新常规、参观新校园、体验新活动。这曲优美的交响乐，让学生们真正的走入了校园和课堂，品尝着新学校的魅力。这两个半天的学前培训内容丰富，寓教于乐。孩子们在有趣的互动中认识了老师和小伙伴；在儿歌中孩子们初步了解了一日常规、在校礼仪、学习习惯、行为习惯等知识。

（2）开学第一天

阳光明媚的日子孔家巷小学迎来了106位一年级新同学，校园内外涌动着一种热情，蕴藏着一种希望，昭示着一种力量。六年级的队员们早早的来到校门口，用少先队的最高礼节迎接新同学。看着一年级新生有序地走进各自的班级，新生家长的脸上写满了安心，孩子需要成长，给与孩子更多的空间与时间，我们只需静待花开。“开学第一天”是梦想的起航，“开学第一天”是深情的祝福，“开学第一天”是温暖心田的纪念。

（3）队旗高高飘扬在队员心间

金色的十月，鲜艳的队旗，火红的旗帜高高飘扬。中国少年先锋队迎来自己64周岁的生日，孔家巷小学小雏鹰志愿者们来到一年级新同学中间，和刚刚入学才一个多月的小朋友共话少年先锋队的光荣历史，共同感受少先队无比骄傲与自豪的昨天、今天与明天。鲜艳的队旗将一张张稚嫩而纯真的脸庞掩映成含苞待放、五彩斑斓的花骨朵，正朝气蓬勃地向着太阳升起的方向，努力生长。

志愿者们积极开动脑筋，想出了许多小办法。用情景再现的方式，告诉孩子们红领巾是怎么来的；用大家来找茬的方式让孩子们记住行队礼的注意事项；用生动的图片告诉小朋友党旗、团旗和队旗„„

短短的时间还不足以让孩子们记住少先队，但在培训活动中，孩子们一定对少先队充满向往，充满期待，充满希望。孩子们一定会用实际行动告诉我们，他们是多么渴望成为一名光荣的少先队员

（4）种子的心愿“我们入队啦”

希望种起来啦！——播种心愿的种子，期待种子的心愿„„小“红领巾”们 5 与父母手拉手，共同在洁白的墙上播种下一颗小小的种子，小心翼翼，精心呵护。爱护生命的美好正在绽放。“红领巾”把对未来学习生活的美好向往都全身心的投入到了种子里，相信种子的心愿一定会向着阳光的方向努力生长。小小的心愿瓶在满怀期待的目光中格外闪亮。家长在心愿瓶中写下了深藏已久的祝福，祝福声在亲子互动间流淌。这一定会是成长足迹中最难忘的烙印。

四、加强校本教研，在少先队活动课程中成长

1．加强以少先队活动教研组为核心的校本教研力度。本学期通过机制引领了一批有想法、敢实践、求上进的少先队教研组队伍，规范了活动课程的研究力度。在组内研究的基础上，认真组织辅导员老师学习少先队活动课程纲要，要求每位辅导员老师，努力上好每一节主题式队课，推进校本教研活动。朱凯老师参加区辅导员大赛获奖。

2．认真落实好少先队活动时间，每周的少先队活动课时间定时定点，做到有管理、有培训、有评比。我们开展了少先队活动课案例评比活动，在校级评选的基础上推荐优秀案例参加区级评选，我校辅导员卢红琴参加润州区少先队活动课方案荣获一等奖，谢卫红和田瑛获得三等奖。

3．校园网网站中有“少先队活动课程”专栏，及时上传工作动态。并纳入学校考核中。辅导员与队员们在少先队活动课程中逐步成长。

五、以研究活动为契机，促使辅导员队伍专业化

加强以辅导员为核心的教师队伍建设，深入开展中队辅导员培训工作。定期召开辅导员例会，在例会中辅导员总结经验，交流做法，畅谈困惑，提高辅导员的队伍素质和工作实效。本学期，学校全面实行班教小组改革，教师轮流担任班教小组的组长，树立全员育人的氛围。学校组织教师在孔子教育论坛开展“师生共同成长”的交流和讨论，“ 最美的花，开在最安静的地方”，校园内，辅导员与队员们之间发生了许多感人的故事，各个年级组的辅导员代表们与全校教师和46名家长代表分享了他们与队员的故事。

六、取得的成绩

1．我校3名辅导员老师在全区开展的少先队活动课方案评比中获得一等 6 奖、三等奖。朱凯老师在区辅导员竞赛中获三等奖。

2．学校被评为润州区2012年少先队工作先进集体，苏丹老师被评为少先队工作先进个人，镇江市2012——2013青少年科学教育示范学校。

3．全国“复兴中华，从我做起”主题教育征文有8名学生分别获得一、二、三等奖。

4．“我与润州共成长”征文活动有3名学生获得二、三等奖。

5．在市禁毒教学案例评比中我校11位教师获奖。6．董琳镌同学荣获镇江市“十佳少先队员”荣誉称号。

7．三（2）中队、六（1）中队获区“优秀少先队集体”荣誉称号。8．赵婕妤书记获“区关心少先队工作好领导”称号。

9．我校共队员在省市区“四好少年”评选活动中获得表彰。6名队员获得江苏省“四好少年”称号，7名队员获得镇江市“四好少年”称号，13名队员同学获得区“四好少年”称号，1名队员获区“十佳少先队员”称号。

第五篇：小学少先队活动总结

组织单位

活动类别大队部负责人校长“节约资源四个一”生态环保教育活动。活动时间

参加年级

活动记录

活动

主题

活动

时间

活动 2011年4月活动地点学校操场 1-6年级参加人数全校师生 学校重视“节约资源四个一”生态环保教育活动。9月初，举行了“循环经济，从我做起”升旗仪式，在仪式上，校长发布倡议书，向全校师生提出了“循环经济，从我做起 ”的口号，并要求全校师生在日常工作，提高节约意识和忧患意识，增强自觉参与节能行动的紧迫感和责任感，不仅自己能节能，还要带动和影响他人参与节能。小学少先队活动记录表 参与范围 全校师生 2011年6月10日 参与人数 120人 学校操场 负责人姓名 大队辅导员 《好书伴我成长》读书活动

地点

正村中心小学开展中队主题会

10月10日 下午，在活动教室内，本校6中队---《好书让我成长》中队主题会正有声有色地进行着。前来观摩这节课的，有学校全体辅导员。

本节中队主题会，经过6中队师生的共同努力，取得了很好的教活动学效果，设计者通过分小组开展读书展示台，信息发布会、舞蹈、过程 游戏、播放dv等一系列活动，利用中队主题会这个学习的平台，发挥学生的能力,两位小主持人出色的表现,学生自拍的dv„„都向我们展现了他们的能力.中队主题会使学生在活动中接受教育，让学生懂得选择有益的图书，激发学生阅读好书的兴趣，让队员们今后能更爱读书,让书香校园更具书香味。

小学少先队活动记录

组织单位

活动类别大队部负责人王老师 让世界充满爱（手拉手互助活动）

活动时间 2011年7月11日 活动地点学校操场参加年级1-6年级参加人数全体队员

1、在2008 年11月份，全校队员用自己的行动

活动记录

来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的组织单位

活动类别

活动时间

参加年级

活动记录 信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备帮助别人的铭言。

2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同 小学少先队活动记录 <<保护环境 节约用纸>>活动的设计 大队部负责人韩老师 保护环境 节约用纸2011年9月20日 活动地点学校操场1-2年级参加人数 全体队员

1、地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少„„“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。

为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资

源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类

文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作

业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行

动，节约用纸。

2、每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着

工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改

过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上

升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也

是人类永远的任务。现在已步入冬季，虽然不是植树的最

好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植

“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散

到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！2011—2012学

小学少先队工作总结

一直以来，我校少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效

途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：

一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。在此基础上，对辅导员严格要求。要求各中队进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。学期结束，对各中队辅导员进行考核，并予以一定的奖励。这些中队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。成立红领巾卫生监督岗，设立卫生流动红旗。各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排校园卫生监督员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文篇二：2014年少先队工作总结

2014-2015年少先队工作总结

海林市第一小学

时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、本学期工作开展情况

1．完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

（1）大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。（2）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。2．狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

（1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

（2）坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则规范等情况的监督和检查。

（3）重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。3．开展各种活动，丰富学生的课余生活。

（1）我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量，增强学生体质。

（2）开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是学校社团活动时间，少先队结合社团活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。4.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

5.举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰

富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

（1）3月份,少先队对值周工作进行了全面改革，在开学初举行了2014年春学期开学典礼和孝亲故事大赛，以及消防安全教育活动。

（2）4月份，结合传统节日，少先队开展了清明节系列祭奠活动，组织学生“网上缅怀先烈”和“迎清明 祭先烈”诗歌朗诵大赛。少先队还在4月开展了读书月启动仪式，并利用班队会时间开展“诵读我们的经典”队会，让经典在学生心中扎根。4月25日少先队还开展了班会观摩活动。

（3）5月份少先队重点筹备“全市中小学生运动会”大课间评比展示活动，在全体师生的共同努力下，我校的大课间展示在全市中小学生运动会中获得一等奖的好成绩。五月下旬少先队还带领学生参加了“海林市第二十四届端午诗会”演出，受到了社会各界的好评。

（4）6月份少先队开展了防汛疏散演练，和图书馆联手举办了“才艺大比拼”、“歌曲大赛”、“故事大赛”、“义务管理员”等活动。(5)七月份少先队开展了毕业典礼活动和评选星级学生活动。(5)9月份少先队重点组织筹备“推普周文艺汇演”，9月16日少先队带领学生参加了“墨染山城闻雨声黑龙江省暨牡丹江市第十七届普通话推普周”活动第一篇章的文艺演出，三个节目都受到了领导和观众们的好评。9月26日少先

队组织开展了“海林市第一小学大队干部竞选”活动，此次竞选活动，充分发扬了队员们民主参与意识，锻炼和提升了我校少先队员的综合素质。9月29日少先队结合烈士纪念日开展了《缅怀革命先烈 珍惜幸福时光》、《缅怀革命先烈 传承子荣精神》、《缅怀革命先烈 勿忘祭先烈》的主题队会活动。

（6）10月13日少先队组织开展了“庆祝第65个少先队建队日暨海林市第一小学新队员入队仪式”本次活动共有180名学生加入到少先队的行列。10月中旬少先队根据2014年科普月要求开展了主题为“创新发展 全民行动”的讲座，由市老科协教育分会会员林国瑜同志为学生们进行了精彩的讲座。

二、2015年重点工作

1.在下学期工作中我们将进一步完善队伍建设，及时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，2.对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。

3.创新工作思路，细化值周工作，加强值周工作管理，对值周教师和值周生进行上岗培训。

4.努力增长知识，提高能力、水平，提高少先队工作成绩，使少先队工作更加完善。

总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。2014年11月7日篇三：大章中心小学少先队活动总结

大章中心小学少先队活动计划

一、指导思想：

以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大中队委的培训工作，培养队员管理少先队热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好精灵之声广播站。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周大章中心小学少先队活动总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。

十一月份，我校积极组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操

开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。