第一篇：班主任工作寄语
教育具有悠久而崇高的历史，从柏拉图和亚里士多德这样的先贤，再到今日的教育工作者，教师对周围的世界产生着巨大的影响。几乎每个人都会深情地回忆一位或者更多的教师，甚至有的人将自己生活的成功归功于某一位教师。
教师的巨大影响在许多时候是积极的，但有时也会是相反的。教师可以激励学生们奋发向上----也可以漫不经心地传授一些与学生终身相伴的错误知识。
班主任是一种特殊的职业，它不仅需要一颗善良而坚定的心，还需要强大的工作热情和丰富的创造力。人一生中的绝大多数习惯是在学生时代养成的，一位积极而善于观察的班主任能够改变学生的生活，并且实现学生的潜能。但仅仅有积极的态度是不够的，作为班主任来说，你还必须尽快掌握许多特殊的职业技能。有学者说：“在一个充分理性的社会中，我们当中最优秀分子有志成为教师，余者就只能勉强干别的营生，因为将文明之火代代相传是一个人所能承担的最崇高的荣誉和最重大的责任。”
教育会有压力，并且在有的时候会吃力不讨好，但当你深刻明白你的重要性的时候，你就会得到与众不同的回报。记住，从你担任班主任那一时刻开始，你就将背负着许多学生的梦想和他们的家长的期待以及这个社会的未来。
并非所有人都能胜任班主任工作。无论如何，如果你感受到这种需求并努力完善自己，你就能成为一名优秀的班主任，一名真正使学生的生活有所不同的班主任。正如亨利·亚当斯说过的那样，“班主任的影响是深远的;他绝不可能知道自己的影响会在何处止步。” 没有天生的优秀班主任，只有不断努力着、充实着和改变着的优秀班主任。困难将带来痛苦，痛苦将带来经验，经验会促使你一步一步走向成功!
在班级管理中，建立健全班委机构，正确选用班干部是一个非常重要的环节。正确选用班干部对班主任日后的班级管理工作有很大的帮助。在班干部们的引领和督促下，不仅可以让学生思想品德受到教育，好的学习风气得于养成，对学生的日常行为活动也有所监督和互相教育的作用。反之，就会对整个班级的管理目标相挬而行。
例如，我去年接的六年级的一个班，当我第一次走进教室时，教室内的场景真让我大吃一惊。同学们对我的出现不理不采，课桌和椅子零乱不堪，纸屑、果皮满地都是。再想想之前对他们各科成绩的了解，我的心不由自主的凉了半截。自问，我有能力把他们拉到积极向上的轨道上吗?但是最终坚强好胜的心不允许我退宿。我认为造成这样的消极局面是因为他们对学习没兴趣，学习成绩差。于是，我选了几个相对成绩好的当本班的班干部，想通过抓典型来影响他们，引领他们养成良好习惯。可两个星期过去了，这个局面不但没得到改观，反而比开学初更糟糕。迟到、旷课、不完成作业，练习等情况非常严重。经过观察了解，所选的班干部领导能力不够强，其他同学不服，所以我下定决心，改选班干部。由同学们自己选出他们心目中的领导人物。结果第二天马上就有见效，一早我推开教室的门，看到的场景让我欣喜若狂，课桌排得整整齐齐，地上干干净净，教室后门的角落里，扫把摆放得整整齐齐，同学们都在认真的读书。
所以说，正确选用班干部对班主任班级管理有很大的帮助。
二、教室布置
环境作为人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合，既包括人在社会生活中的条件和社会关系的综合，也包括人们赖以生存-------的自然条件的综合。我国古代墨子所谓：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。所以说，教室布置也是非常重要的。
利用环境育人，就要努力创设良好的育人环境，因此每次教室布置时，我都非常用心。例如：每月让学生们设计一次学习园地，来培养他们对艺术的兴趣，了解外界环境和课外知识;教室内放置一块小黑板，让学生们每天都写给同学们的寄语，来培养同学之间的感情，提高他们的素养;为了时刻提醒和增强班干部们的责任心，在教室内张贴了“班委机构”;为了鼓励同学们多做好事，培养同学们乐于助人的精神，我设计了一栏“光荣榜”;为了激发同学们的学习积极性，让他们时刻知道自己的成绩提高还是退步，我设计了“成绩栏”，栏内不显示实际分数，只要“十?”号表示增加多少分，用“一?”号表示减少了多少分等。在这样的环境下，同学们的思想改变了不少，同学们责任心强了，学习积极性有所提高，班内也形成团结、向上的氛围。
第二篇：班主任工作寄语
班主任工作寄语
开学钟声
同学们，快乐的新春，安逸的假期随着开学的钟声，渐渐地离我们远去，迎来的是忙碌、紧张的新学期的开端，站在新的起点上，我们充满了期望，过去的成绩已成为历史，我们没有理由沾沾自喜，更没有必要怨天尤人，眼下面对新的打算，我们一定要充满自信，珍惜这个新起点，走好每一步。俗话说“良好的开端等于成功的一半”
希望同学们认真、细致的拟定好自己新学期的学习计划，课前怎么预习，课上如何要求自己，课后如何复习巩固当天的知识，课余时间以什么样的方式去补习自己的弱课；生活中当自己有了烦恼，有了矛盾如何去化解，面对自己的不良习气，应该如何去化解，等等。
相信每一位同学只要能脚踏实地的去按照自己拟定的的计划一点一滴的去勤勉善思，一定会在新的学期里进一步全面认识自己，让自己的潜能不断发挥，进而完善自己，超越自己，实现自己的价值，为自己的青春插上美丽的翅膀。
学习中做个有心人
今天，国旗下的讲话就是开学典礼，面对新的开始，我们总能感觉到它的美好，就像即将旅行前的激动与憧憬，站在新的起点上，相信我们每一个人都满怀信心，充满期待，近几天里，同学的表现和行动已充分说明了这一点。从中，我看到了同学们成功的明天，下面我提出四点要求，算是锦上添花吧：
一、每节课的学习应该做到心中有数。
本节课要学习什么，怎么去学，为了学会它，我应该去做些什么准备。在课堂学习的过程中，要始终围绕的知识点，时刻想着它，看他怎么用，听他怎么被别人或老师讲解，课下要能从回忆中清晰地找到他。
二、要认真对待改错
通常有一些同学一见到错题，马上就改，甚至抄一下别人的正确答案，这样做是不对的，会把自己的进步机会给抹杀，会让自己一错再错，因为不知道自己为何而错，错在何处，以后再面临同样的问题时，就会依旧再错，这样自己就进步不了，因此考试下来就会伤感，对于错误我们应该将它视为珍宝，好好地对待他，认真的改它，先把错误摆放在眼前，一遍遍的看它想它思考它，知道你认识了错误的根源，此时，你就进步了。以后当你遇到了这样的问题时，你就会眼明心亮。
三、课余时间的自主学习一定要有计划。
或温习知识，或总结知识，或巩固拓展知识，或补习自己的弱课等一定要有计划，按照计划行事，这样你的学习就会有序，有目标容易实现，学习就有了乐趣，有了信心。
四、学习中的难题，一定要积极主动去想办法克服。
每个人的学习都不可能一帆风顺，当你记不住，做不出，背不会，想不通时，其实就是给了你开发潜能，克服困难的机会，无论如何，一定要去解决它。超越自己！
尊人尊物
我们知道了自尊的含义和尊重他人的方法，那么你想你是否想过我们周围存在和生长着的物呢？人有自尊和人格，物有“尊严”和“物格”吗？若有，我们又改如何去尊重这些默默为我们的学习和生活而无私奉献的物呢？
如果窗帘能挂的想一帘帘瀑布；如果粉笔盒和劳动工具只能将他们摆的像一座座雕塑；如果课桌和床铺能整理的像一幅幅油画，如果电源开关，门窗衣柜没有“欺凌”；如果标语版面没有被“侵略”；如果花草树木没有被“蹂躏”；如果瓜皮纸屑没有被“侮辱”；如果„„ 那么我们所生存的环境不是更加美观吗？
人与人彼此尊重，我们会和谐友爱，人与物和谐友爱，我们会温馨舒适。
无规矩不成方圆 进来，同学们都在背诵《弟子规》。规，即规则，就是拟定出来供大家共同遵守的制度和章程，俗话说“无规矩不成方圆”我们生活在一个群体之中，如果什么事情都没有规矩，任何人都可以为所欲为，不敢想象这个世界将会成为什么景象。所以，无论是校规班规还是舍规，都是为了规范我们的行为，培养我们的习惯，我们要学会适应它，就像下象棋要遵守棋规，走路要遵守交通规则那样，让遵守规则成为一种习惯，成为一种需要，成为一种品德，相反，当你不遵守交通规则或违反某种规则的时候，你定会受到舆论的谴责，会受到环境的排斥，会受到制度的惩罚教育，就会感受到一种无形的压力向你逼来，就会感受到自己仿佛成了过街老鼠，因为你们的行为举止此时与其他人形成了反差，所以，让我们适应规则，“适者生存”遵守规则是人类道德的需要。
宁静致远近来，我们多次说到“宁静”，如自信的人心情宁静，专注的人用平静的心态做事等，这也不禁让我想起来著名教学家魏书五的“守住心灵的宁静”及诸葛亮的“宁静而致远”，抛开字面含义，我们如何去解决“静”的内涵呢？又如何体会“静”的境界呢? 翻开书本，查找资料，关于静的资料也不胜枚举，“海纳百川胸怀大，处变不惊心宁静”“海啸山崩色不变，诱惑当头心应静”“方根清净，无欲则刚”“静夜思”“静候佳音”。细细品之，颇有启发。
作为正在学习和成长中的青少年，我觉得应该脚踏实地，从点滴小事做起：上课前准备充分，集中思想，绷紧神经，想打仗前的寂静，蓄势待发；想黎明前的寂静，蕴含活力；想破土前的寂静，孕育新生。课堂不做小动作，不开小差，专心致志，一门心思地参与课堂学习，认真的读，与作者一同徜徉在文中的精神世界里，追求忘我的静，规范的写，一笔一划的跟着点、横、竖、撇、捺一起纵横驰骋，体会投入的静，仔细的听，朝着别人的思想一同思辨，感受融合的静；静心的思考每一个需要解决的问题，让浑身的细胞静心学习，让全身的感官静心体会，让体内的血液静心思考，课下的温习能目标明确，主次分明，不感情用事，不被与任务无关的事情所干扰，做到心无旁骛的静。再比如：跑步的时候能精神振奋，英姿潇洒，气势轩昂，会让全身心都沉浸在“1-2-1”铿锵有力的青春节拍中，感悟人生意思的静，吃饭的时候能自觉排队，礼让谦和形成有条不紊，分清友爱的静，能轻声细语，珍惜节约体现文明向上，道德高尚的静；睡觉的时候能不吵不闹，尊时手归，让思绪凝固，让心灵修整，让身体松弛，让神情凝视，营生酣然的静；与同学朋友交往能真诚相待，有了烦恼能与老师同学倾心，有了矛盾能寻求帮助，及时化解养成心平气和的静；轮流值日能积极主动，认真细致，让同学们感受劳动之后干净整洁的静。
而今的社会，节奏加快，发展迅速，知识爆做，信息骤增，我们一定要有目标，有理想，有自信，有信念，这样才能祛除浮躁，守住心灵的宁静，古语云；积水成渊，积木成林，积土成山。相信只要同学们能从日常小事做起，久而久之，便形成了“静”的品质，更生层次的感受“静”，宁静而致远！
晨帆
日复一日，不觉间今天已经是开学的满月，回顾这一月来，同学们的点点滴滴凝结起来就是“勤学好问，遵规守纪”，这使我从中看到了学生们的乐观，进取和专注，让我感受到了学生们对目标的执着追求和不懈努力，使我们整个班级的学习氛围和精神风貌上了一个新的阶梯，这其中包含了各个班干部的尽职尽责和默默奉献，也包含了各课代表的尽力督促和各组长的精心组织，更包含着各科老师的谆谆教导和孜孜不倦，顿觉我们的班级就像一艘轮船。在全体师生的齐心协力与有力拼搏中正浩浩荡荡的驶向胜利的彼岸。为此，我想到了我们的班旗——《晨帆》
亲爱的同学们，我们每一个人都要不甘示弱，都要充分发挥自身的优势，不断增强信心与实力，为实现共同的班级目标不断进取，不停奋斗！让我们的班旗——《晨帆》，在乡宁三中这块土地上高高飘扬！
让学习腾飞的翅膀
对近段以来同学们的学习情况及学业反馈情况，我感慨良多，从中我主要向同学们提出三个意见：
一、要严于律己。
俗话说：“严师出高徒”，“严思方合缝”都在告诫人们，要想达到理想的境界，“严“是保障，我们学习者更应有“律己宜带秋风”和“天行健，君子以自强不息”的精神，不要满足于眼下的作业的完成，背诵的了事；更不能满足目前所取得成绩，要做到“学习如逆水行舟，不进则退”。所以我们要在自身的学习基础上，更加严格要求自己，不断向自己提出更高的目标要求，如：记住了一个词组，还应该利用其造个句子，造好句子后，再要求自己写一段话；掌握了一种解题方法和步骤，还应把其拓展，如会利用去分母，去括号，移向等方法步骤，解一元一次方程还应该要求自己将其拓展到⅔X+⅓【¾X+¼（X+12）】-1=0这样的方程中区。如此，便会使你将解一元一次方程的方法与步骤灵活机动地加以运用。这是学习的另一层境界，我们要不断的追求，只有这样，克服学习上的惰性，才能激起自身的潜能，才能促使自己不断攀登知识的高峰。
二、要博闻强记。
为什么我们的作文日记感受等会千篇一律，会理屈词穷，会无神无力会苍白如流水？我想对与我们学生来说一个重要的原因就是做不到博闻强记，“读书破万卷，下笔如有神”，就已充分的归纳了观点，我们应学会阅读，而且是广泛的阅读，还应该养成勤记得习惯，一个小摘录本，一个备忘录等，利用各种工具来增强我们的记忆力。
博文，我想我们的眼光不仅放在课内还要延伸到课外，我们的思维不仅专注于书本，更有拓展到现实生活和各种媒介上，就像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。“欲穷千里目，更上一层楼”，我们要放开眼界走出常态，到更广的空间中去找寻阅读的内容，找寻灵魂的慰藉，不断摄取每一篇阅读内容中的知识营养，不断寻求每一个作者所体现的思想精华，让自己的头脑变得像一片汪洋的海，让自己的思想变得像一轮明月。要追求“博群书，观天下”而后“登峰造极”的人生境界。
强记，我们的每一堂课其实就是落实知识的阵地，就是记忆的战场，要知道不见别人比自己聪明，而见别人比自己能记，考试中欲答而不能的感受是不是没有记住呢？语文的词句片段，数学方法步骤，英文记单词短语，历史记人物事件，生物记结构特征，地理记位置规律，政治记观点作用等。每一科每一课都要记忆，认识了就记住他，记住了就提意见，这样层层迸进才能达到强记的效果，无论如何都要找到自己的学习方式和记忆方法，你就能理解便能记忆，你若能记忆就能理解，能理解就能学以致用，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”努力了就再努力，可苦了就在刻苦！
三、要善疑多思。
我记得初中有篇课文叫《怀疑与学问》，期中开头就引用了程颐的“学者先要会疑”和张载的“在目疑而不疑者，不曾学，学则需疑”旨在启示我们在学习进程中应怀疑，思索和辨别，如果对别人的话，都不打折扣的承认这是思想上的懒惰，如果对所有的内容都死记硬背，这是学习的悲哀。我们应该带着疑问去学习，带着思考去学习，面对某一方面和步骤的产生，思考它的前应后果，面对某一知识的结论的出现，思考它的推理过程，面对某一观点和看法的诞生，思考它的理由依据，面对某一阅读内容和咨询论坛，思考它的精华，糟粕„„总之，思则明辨，疑则通理，我们要在质疑和思考中触动灵魂的深处，摩擦思想的火花。而最常用的方法就是问个为什么或是什么再或者如什么等，我列举两个小例子来抛砖引玉，想同学们触类旁通，与我们在写字的时候，每一个笔画在笔尖下舞动时，你是否联想过那点是细柳眉毛还是珍珠水滴还是又如云朵雪花冰雹霜露呢？在描写青松时那层叠枝叶是否犹如秀丽的舞裙一般，若是再有风吹来你还能思索些什么现象，那如针的叶呢？再如近期新闻中天天报道的“两会”，那么两会你疑问过吗？若疑问过定会查找资料来了解它，从而使自己了解我国的政治制度和国家权力性质等许多国体方面的知识，当你走进社会主义国家的体制和政体。
总之学习的过程就是疑问和思考的过程，我们应抓住每一个机会去疑问去思索，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”吧！
在反思中前进
通过对学生们考试试卷的分析，我绝得主要问题有：
一、记忆知识不到位或记忆不够扎实不够清晰条理。
语文中的作者语句词语解释等；历史中的事件人物意义示图等；数学中的方法步骤等。这些最基本的知识记得不准不实不清。
二、分析理解能力概念推理能力及写作水平薄弱。
不能体会某一语句在文中的意思分析不到文章的中心思想，概括不清段落意思。此外，作文没有主线层次不清思想内容不突出还有错字错词病句等，也直接导致作文分数较低的原因，当然还有书写不规范。
三、上课听讲不认真，课下训练不够细致。
比如解方程中“-2（X+1）=-2X+2”这种错误就充分说明了在课堂讲解过程中没有认真听讲以至于关键的地方没能上分，还有对待错误不能认真反思，寻找原因以求改进，二是通过抄袭应付了事，这是对自己学习的不负责任，这不求上进的心态，会让自己的学习越来越差。此外课下联系不够强化，相当一部分同学，还停留在作业完成的表面上，对于复习知识关键方法不能自主训练，以至于在答卷过程中出现小问题导致失大分。
以上失误原因，相信同学们会深有感触，接下来如何去做，我只想再说三句话，希望同学们铭记心中，即“对于学习记忆永远是第一位的”“只要不断地去阅读，才能开启我们的思路，打开我们的理解能力与阅读水平，我们要追求手不释卷”“认真学习，不得草率，增强自信，不断钻研，强化训练，自主学习，百炼成钢”。
班规，成功的保障 对于班级扣分制度，我希望同学们认识以下几点：
首先，制度是经过全体同学们共同参与而制定的，每一项内容都包括着同学们的心声代表着同学们的共同利益，即集体利益，其目的是为了规范同学们的行为，培养同学们的良好行为习惯，从而营造一个文明，向上的班集体。由于，我们还小，有一部分同学的随意性很大，而自制力很差，总之滋生一些不良行为。因此，放你被扣分时，实际上就相当于我们通过班规这一面镜子来告诫你，这样做事不对的；这样做不利于你的健康成长，这样做，还会损害你的形象；而且，如果这样下去，就让微小的不良行为发展成为一种坏习惯，而人一且有了坏习惯，就犹如自己的头脑中浸入了一笔债务，一辈子也换不清，相反，通过班规的到来就会使自己向好的方向发展，就会在月复一月中通过养成良好的学习和生活习惯，二好的生活习惯，而好习惯就犹如在自己
第三篇：班主任工作寄语库
2012春期西湖完小星级班级文化
（二）二年级一班 啄木鸟中队
班主任：尹晓辉
班主任寄语：用自己独特的方式去感悟人生，书写人生的真谛，描绘出属于自己的一片蓝天，你们都是最棒的！
二年级二班 玫瑰花中队
班主任：周蓉道
班主任寄语：孩子们，让我们一起学习，一起成长，一起描绘多姿多彩的人生！二年级三班 红枫林中队
班主任：李昌益
班主任寄语：愿孩子们养成：读书习惯、行为文明习惯，健康、快乐地成长。
二年级四班 杨树林中队
班主任：李芳芳
班主任寄语：愿今天的小树在西湖完小这片沃土中快乐成长，抓紧时间吸收养分，早日成为栋梁之材。
2012春期西湖完小星级班级文化
（三）三年级一班 小白杨中队
班主任：刘利
班主任寄语：进步就是一百分！
三年级二班 白天鹅中队
班主任：邱雁
班主任寄语：微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！
三年级三班 小蜜蜂中队
班主任：李智
班主任寄语：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
三年级四班 紫竹园中队
班主任：谢玉洁
班主任寄语：孩子们，在知识的海洋上航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，老师是领航员，你们是舵手。让我们同心协力，向着目标前进，前进------直至理想的彼岸！
2012春期西湖完小星级班级文化
（一）一年级一班 白桦林中队
班主任：赵开琴
班主任寄语：亲爱的孩子们，我们是一个团结友爱的大家庭。在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。让我们一起学习、一起讨论、一起交流、一起创新、一起想象、一起描绘多姿多彩的人生、一起设计美好的未来！
一年级二班 雄鹰中队
班主任：谢金焰
班主任寄语：班级是艘船，学生是船员，老师是帆，班主任是舵手。是船，就要搏击风浪； 1
是桨，就要荡起美丽的人生！让我们一起战胜风雨，在这艘船上快乐地远行！
2012春期西湖完小星级班级文化
（四）四年级一班 喇叭花中队
班主任：陈晓容
班主任寄语：共同感受学习的过程；共同感受同学的情谊；共同感受生活的美好；共同感受成功的体验。
四年级二班 水仙花中队
班主任：赖海燕
班主任寄语：播种诚实，收获信任；播种坚持，收获胜利；播种体贴，收获温馨；播种信念，收获奇迹。
四年级三班 桂花中队
班主任：张英
班主任寄语：孩子们，我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，从这里起飞，飞向辽阔的蓝天，飞向广袤的宇宙。
四年级四班 玫瑰花中队
班主任：罗春玲
班主任寄语：亲爱的同学们，在老师眼里，你们是那么聪明、那么可爱、充满童真，希望你们在西湖完小这片沃土里健康、快乐地成长。
2012春期西湖完小星级班级文化
（五）五年级一班 小荷花中队
班主任：吴双
班主任寄语：你的收获，是我的快乐地；你的快乐，是我的幸福。愿快乐幸福伴随你我共度愉快而充实的每一天。
五年级二班 绿叶中队
班主任：李颖晖副班主任：范美秀
班主任寄语：孩子们：前面的路，高低不平，需要你们与老师一道同心协力、共同进步。教育家孔子说得好：知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。
五年级三班 向日葵中队
班主任：刘晓雯
班主任寄语：孩子，老师喜欢这样一句话：“我愿似竹，虚心向上，中空有节！”让我们共勉。五年级四班 牵牛花中队
班主任：胡颖
班主任寄语：读书百遍，其义自见——多读；三人同行，必有我师——多问；拳不离手，曲不离口——多练；好学深思，心知其意——多思。
2012春期西湖完小星级班级文化
（六）六年级一班 孔雀中队
班主任：肖连惠
班主任寄语：老师愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润着你们。
六年级二班 牵牛花中队
班主任：郑方伦
班主任寄语：孩子们，你们快乐地学习，健康地成长是老师最大的心愿！
六年级三班 小蜜蜂中队
班主任：李燕
班主任寄语：孩子们，老师愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润着你们，让你们成为最美丽的一道风景。在求学道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一起成长。
六年级四班 雄鹰中队
班主任：陈晓玲
班主任寄语：你的收获，我的快乐；你的快乐，我的幸福。愿快乐幸福伴随你我共度愉快而充实的新学期。
第四篇：初中班主任工作寄语
亲爱的同学们：
XX年已将挥手而去，2012年转瞬即至!2012年新年对我们来说是中考序幕的拉开，吹响的战斗号角，中考是我们每一个九年级人都无法回避的一场没有硝烟的战争，更是决定我们命运的第一次较量，我们每一位同学都无法逃避，此时我们只能勇敢无畏的面对，两军相逢勇者胜，我们是勇者，我相信不我坚信XX的中考我们能够笑傲考场!
回顾XX年，是值得我骄傲和反思的一年!我们08—5班组建以来，在全体同学的勤奋努力和全体教师的团结协作忘我的奉献，使我们08-5班从年级第五到第四到第三到第二，一步一个台阶走了过来，我们在战胜兄弟班级的同时何尝不是在不断的挑战和战胜自己，我们用我们的勤奋和智慧书写着XX年我们08—5的辉煌!XX年是我们08—5班每一个同学值得骄傲的一年!过去的XX年也是值得我们反思的一年，回顾我们过去的四次月考，我们的语、数、外三大科在整个年级并不占优势，甚至有的科目在16个兄弟班级班级中还属于弱科，虽然我们一直在努力扭转这个被动局面但收效甚微，这也将是我们XX年中考最大的隐患，这三科在很大程度上将决定我们XX年中考的成败!我们骄傲的同时更应该清新的认识到我们的不足，更应该清新的认识到XX的路更艰难，亲爱的同学们我们书写了XX年的辉煌同样我们有信心也有能力用我们的勤奋与刻苦书写XX的辉煌，XX年的中考胜利属于我们!XX年的中考我们08—5班必胜!
展望XX年是充满希望的一年更将是我们竭尽全力顽强拼搏的一年!看第四次月考我们和第一在总评上就差一分，这一分让我们和第一失之交臂，这也是我们XX的遗憾!这遗憾使我们看到我们和第一的差距不在遥远，就一步之遥，就一步之遥啊!我们有信心跨过这一步，这遗憾将是我们08—5班在XX年奋进的动力，我相信在XX年的第一考试也就是即将到来的期末考试我们将用我们的成绩来弥补这个遗憾!同学们让这XX第一仗的胜利来作为我们XX年征战中转载自论文先生网www.xiexiebang.com，请保留此标记考的第一枪!(班主任工作 www.xiexiebang.com)XX年的半年将是我们整个九年级最艰难的半年，这就象爬山，我们即将到达山顶，山顶虽然在前可是我们面临着体力透支，意志最薄弱的时期，稍有松懈我们将无法领略“无限风光在险峰”的壮美景色，十年辛苦和付出毁一一旦!在这备战中考的最后岁月我和08—5班所有的科任老师将是你们最坚强的后盾，我们将一如既往精心备课，忘我奉献，在学习生活上给你们全面指导和帮助，用我们集体的智慧为你们中考之战做好最充分的准备!亲爱的同学们你们不仅背负着老师和家长的期望和个人的前途，更肩负着民族的复兴的希望!此时你们的努力不仅仅是你们个人的事情更是对老师、对家庭、对社会的回报!回顾你们走过的的上学之路，十年啊三千六百多个日日夜夜，你们付出了多少，你们背后的父母付出了多少?!今天到了最关键的时刻如果因为我们一点点的松懈让所有的付出和努力付之东流让所有关心你们和爱你们的人失望，也给你们的人生留下永远的遗憾，你们心甘吗?此时你们除了竭尽全力的拼搏来回报所有关心和所有爱你的人之外还有别的选择吗?
我们渴望XX年的六月的到来，让中考来验证我们08—5的实力，让中考证明我们08-5班在16个兄弟班级中是最强的，是外国语中学08级的旗帜!亲爱的同学们，XX年钟声即将响起，中考的战鼓也将擂响，彩色的六月正向你们招手，我和08—5班的所有科任老师正竭尽全力为你们这些即将出战的勇士擂鼓壮行，同学们就让中考点燃我们青春的激-情，让青春的激-情点燃我们的生命，让我们的生命在这一刻燃起熊熊烈炎，为我们的人生谱写一曲无悔的青春赞歌!来吧亲爱的同学们：披起你们的战袍，让勤学、善问、多思、刻苦与你们同行，你们将再次续写平山外国中学中学的传奇!平山外国中学将会因为你们而骄傲!平山外国语中学校史上会留下你们重重的一笔!你们将是学弟学妹的榜样!拼搏吧同学们，XX年的六月将是掌声和鲜花与你们相伴的六月，我和所有关心所有爱你们的人在等着为你们鼓掌喝彩!
第五篇：班主任寄语
班主任寄语
我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！
你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。
今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！
你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。
你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！
你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！
诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！
家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！
你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！
你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！
我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！
你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩！
你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！
和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天！
你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！
老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩！
老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的！
虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！
在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩！
付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀！
今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？ 老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。
“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。
你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！
你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。
随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。
你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。
老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。
这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。
有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！
成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。
老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！
人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
新闻
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本报讯
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2009年4月24日下午2点左右，台北市信义区松高路工地一架起重机吊臂从37楼高处坠落砸中广东旅游团游览车尾部，目前造成2人死亡。事故现场。来源：东方ic 详细内容...2009-04-25 广东游客台北遇难续：驾驶员述恐怖瞬间
事故现场。被砸烂的大巴。广东一赴台旅游团昨天在台北遭遇天降横祸，旅游团昨天下午1时左右乘坐游览车途经台北市信义区松高路时，一工地37层楼高的起重机吊臂突然掉落，刚好砸在游览车尾部上，窗户玻璃破碎四散，钢架扭曲变形，两人当场死亡，其中一人身首异处。另外有 详细内容...2009-04-25 男子猝死江西看守所续:检方称无人说过死于噩梦
本报九江讯(特派记者佘晖)23日，江西政法部门对在九江市看守所羁押期间突然死亡的武汉籍男子李文彦进行了尸检。据九江市检察院昨日介绍，五一节过后将公布尸检结果，给社会一个交待。今年1月24日，李文彦因涉嫌破坏电力设备被九江公安局水上分局刑拘，羁押在九江市看守 详细内容...2009-04-25 中国慈善排行榜发布 入榜慈善家共捐赠18亿
昨天，“2009中国慈善排行榜”在京发布。本报记者胡雪柏摄本报讯 昨天，“2009中国慈善排行榜”发布，世纪金源集团黄如论、黄涛父子因现金捐赠第一（捐款27393.3万），而获得“中国首善”称号；上届“中国首善”陈光标（捐款21000万）今年则获“最具号召力的中国慈善家 详细内容...2009-04-25 南京警方击毙1名绑架者解救2名人质(组图)4月23日晚8：30，张女士接上晚自习的儿子时被劫持。绑匪驾车冲撞警察，被击毙。（本示意图根据记者调查推测所绘）歹徒被击毙在毕升路附近。吴胜 启雷 摄 前天晚上，南京发生一起绑架勒索案件，一名南京籍男子将一位女士和她8岁的儿子劫为人质，然后向其家人勒索50万 详细内容...2009-04-25 马英九指示江丙坤转达对大陆人民问候
中新网4月25日电 台湾海基会董事长江丙坤今天将率团抵达南京，与大陆海协会会长陈云林举行两岸两会领导人第三次会谈。这是自2008年6月两会商谈恢复以来，两会领导人会谈首次在南京举行。此前，江丙坤已将历时5天4夜的行程定位为“合作双赢之旅”。此次会谈备受海内外媒 本文来自: ★热点新闻导报★ http://2008.haha8.com 详细出处参考：http://www.kaixin.biz/plus/list.php?tid=5 墨西哥猪流感疑似病例超4000 已致81死
据26日最新消息，墨西哥全国疑似猪流感病例达4000余人，可能已有81人死于猪流感，其中20人已被证实。世卫组织称猪流感可能全球广泛爆发
世界卫生组织总干事于25日召开紧急会议，讨论是否要宣布全球性卫生紧急事故。她表示猪流感病毒有在全球广泛爆发的可能性，须严密监控。
墨西哥首都继续停课严防学生感染猪流感
2009-04-26 13:12:03 来源: 新华网 跟贴 2 条 手机看新闻
新华网墨西哥城４月２５日电（记者陈瑶）墨西哥卫生部官员何塞·科尔多瓦２５日傍晚宣布，首都墨西哥城大、中、小学校及幼儿园将继续停课，复课时间初步定为５月６日，这是墨西哥政府为严防学生感染猪流感临时作出的决定。
２５日上午，墨西哥城市政府负责卫生、教育的官员召开紧急会议，一致通过了严防学生感染猪流感的工作计划。科尔多瓦表示，目前政府还没有考虑建议工厂或其他单位停工，但各级学校将一律继续停课。
２４日，墨西哥政府曾动用大量警员和士兵在墨西哥首都向市民免费分发口罩，并在市区设立信息站，为市民提供有关预防猪流感的义务咨询服务。
据报道，截至目前，墨西哥已发现８０多人死于流感，其中至少２０人确诊感染了Ａ／Ｈ１Ｎ１型猪流感病毒。
在墨西哥首都墨西哥城，市民出入公共场合都戴上口罩。
中新网4月26日电 美国和墨西哥的猪流感恐慌有蔓延迹象。据香港《大公报》报道，纽约皇后区一所中学大约七十五名学生集体出现流感症状，当局正调查他们是否染上猪流感。而加州二十四日再确认一名儿童感染猪流感病毒，使美国境内的感染人数增至八人。另外，墨西哥已确定二十人死于猪流感病毒，六十八人死于猪流感病毒病征。
墨西哥卫生部长科尔多瓦说，H1N1亚型猪流感是一种变种病毒，最初由猪传给人类，再出现人传人。总统卡尔德龙说，当局是在周四晚才得悉这是新型猪流感病毒。
有流感专家指出，现时才采取措施控制疫情可能已经太迟。明尼苏达大学专家奥斯特霍尔姆说，由于流感可以在全球快速蔓延，如果这是大爆发的首个迹象，则全球可能早已潜伏有关病毒。美国疾病控制与预防中心代理主任贝塞尔认为，通过接种、隔离等方式控制疫情爆发为时已晚，一旦在地理上的感染范围扩大，有可能爆发大规模感染。
墨西哥首都墨西哥城是重灾区，学校、博物馆、图书馆等人多地方全部关闭，市内一切由当局举办的文化活动宣告延期。军人向路人派发口罩。当局呼吁该市市民若感到不适便不要上班。疫情使医院这最安全的地方变成最危险的地方，墨西哥当局呼吁病情并非紧急的国民尽量避免进入医院。另一呼吁是停止握手、亲吻脸颊等有身体接触的礼仪。墨西哥城国际机场对乘客进行身体状况查询，避免呈现疑似猪流感病征的人士上机。有关当局说，已有上千人报称有流感病征。
中国驻墨西哥大使馆设立廿四小时应急电话，协助当地华侨及华人应对流感情疫。
另外，美国加州和得州感染猪流感的病例数已经增加到八人，经过化验，发现他们所感染的病毒与墨西哥死亡病例均属于同一种新型病毒株。不过主管机关表示，美国的八名患者病情都不严重，而且都已经康复，而康复前只有一人住院治疗。专家表示，美国这些猪流感患者并未与猪接触过。
虽然猪流感仍未在美国造成死亡，但恐慌已蔓延至美国东岸。纽约皇后区一所中学大约七十五名学生日前集体生病，出现类似流感症状。有关单位正安排检测，以确认他们感染的病毒与墨西哥的猪流感病毒有无关连。
美国政府官员当天也对媒体说，白宫正密切关注此事，奥巴马总统已听取了关于此事的详细汇报。此外，美国已建立紧急行动中心，对感染者及相关人员展开调查，寻找感染源。
美国疾控中心官员二十三日曾指出，这种猪流感病毒毒株是一种奇特的混合体，包含人流感病毒、禽流感病毒和猪流感病毒的基因片段，感染者的症状与普通流感病毒感染者类似。医学测试显示，目前主流的抗病毒药物对这种毒株仍有疗效。
人感染猪流感的病例很少见，猪流感病毒几乎不在人际间传播。二○○五年十二月至今年一月，美国只发现过十二例人感染猪流感病例，其中十一人与猪有过直接接触。人感染猪流感后，会出现高烧、精神不振、厌食、咳嗽等症状。
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