第一篇：2011年秋季学期班级工作计划
时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期，2011年秋季学期班级工作计划。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，更多的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。
学习篇
据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。
1．要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。
具体方法：“责，权，义寝室长负责制”
各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。
2.针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题
具体方法：“强强联合，攻心为上”
学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的心扉，培养其学习的兴趣。
3.优化班集体的学风
具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”
为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试，工作计划《2011年秋季学期班级工作计划》。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。
生活篇
有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。
生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“公平，公正，公开”的原则，让助学金发挥它的作用。
在了解同学们心理要求方面，生活班长将多多的注意同学们的情绪，及时的和同学们聊天，为同学们排忧解难。
在寝室建设方面，通过各寝室长带动各寝室的同学搞好寝室卫生，在学校的检查中做到最好。对于优秀的寝室，及时的加以表扬。对卫生不合格的寝室加大督促的力度。
xiexiebang.com www.xiexiebang.com第二篇：2012秋季学期班级工作计划
2012秋季学期班级工作计划
大塘初中 蒙桂华
新学期新气象，新人新面孔，每个学年的开学时期，我们都会迎来一批新生，新生是学校生命力得以延续的表现。为了使新学期的工作有条不紊地进行，必须做好学期工作计划。本学期，我任九年级4班的班主任。本学期的情况有点变化，学校进行分层教学，也就是把学习能力强的学生抽出去，形成两个实验班，其余的呆在原班，并且还把原7班和原11班的学生分流到各人班级里。所以本学期，面对几乎重新组合的班级，而且是学习能力不强，纪律也有点问题的学生，作为这样的一个毕业班的班主任，必须想出新的对策，才能应对各种各样的突发事件。通过对班级学生一周的观察以及工作感悟，我特制定了以下班级工作计划，希望本学期的工作在此计划的指导下顺利开展。
一、做好学生的思想工作
对于班主任工作最大的要求是——要能做各类学生的思想工作。面对这样一个几乎重新组合的班级，学生的心里多少有些动荡不安。开学的几天时间里，那些被分进来的学生，老是来找我说要转班，说他们的好朋友在某某班，要过去跟好朋友们在一起。其实学生有这样的心理完全是可以理解的。他们初次来到一个班级，面对不熟悉的同学和老师，心里多少有点失落感，所以他们就想寻找原来的朋友，他们还没有勇气迈出陌生环境的坎。这个时候，班主任就是他们心里的镇静剂。我先后找了那几个新生来聊天，先询问他们来到这个班的感觉如何，然后再问他们为何有转班的想法。待他们一一道出后，我再对症下药。比如有一位学生，他对我说，他来到这个班后，没有人跟他说话，他感觉很孤单，他不想呆了。然后我对他说，朋友在哪里都可以找得到，别人不跟你说话，那你要勇敢地去偿试跟别人交流，人的一生总要经历储多环境的变迁，朋友不可能跟随你一生的，所以，我们要善于在新环境里寻找新朋友。最后，他答应试试看，我知道他已经走出了心理的第一步。学生的心里变化是微妙的，做为班主任，一定要注意观察，尽自己最大的能力去为他们答疑解惑。
二、组建好班委
班主任的工作要想既轻松又有效果，必须培养一批得力的班委。开学初，面对新组合的班级，我给他们几天的相互了解时间，待他们相互认识了解以后，我在班级上进行民主投票选取班委成员。学生们当场选取，当场唱票，揭示选取结果，这样选出来的班干，在学生当中才有信服力。有了班委，学生工作才有带头人，才有核心。有了班委，班主任的很多工作，不用亲自到场，只要交代班干，分配好任务，到时验收就行了，这样，班主任的工作就轻松了许多。而且，当班主任不在教室时，班委可以代替班主任管班，记录班级情况，及时向班主任反映，班主任也可以随时掌握班级动向。
三、跟科任老师及时沟通
一个班级的好坏，不是靠一个班主任的力量就能达到的，必须依靠各科任老师的力量，一起管理，才能达到最佳的效果。班主任是班级的核心，是班级的纽带，而各科任老师则是班级的重要组成部分,要想使班级的各个部分发挥其最大的作用，班主任必须要做好沟通工作。本学期，我计划在讲台上放一本课堂情况记录册，当科任老师上课出现什么问题时，可以在记录册上做记录，班主任每天都要查看记录册，当发现情况时要跟科任老师及时了解，这样，班级才能在大家的齐心协力下，走向和谐。
第三篇：2018年秋季学期班级工作计划
2018年秋季学期班级工作计划范文
时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。
学习篇
据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。
1．要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。
具体方法：“责，权，义寝室长负责制”
各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。
2.针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题
具体方法：“强强联合，攻心为上”
学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的心扉，培养其学习的兴趣。
3.优化班集体的学风
具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”
为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。
生活篇
有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。
生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“公平，公正，公开”的原则，让助学金发挥它的作用。
在了解同学们心理要求方面，生活班长将多多的注意同学们的情绪，及时的和同学们聊天，为同学们排忧解难。
xx
《锡林郭勒大草原》
三年级组
二楼电教室
xx
xx
《共同的家》
一年级组
二楼电教室
xx
xx
《一个小山村的故事》
三年级组
二楼电教室
5.组织各年段学生进行习作比赛。
十二月学生比赛安排表
时间
年级
比赛内容
地点
备注
12月8日下午第三节
二年级
看图写话
二楼英语活动室
每班派选三名学生参加，下午第三节课前来到指定地点。
三年级
半命题作文
二楼阅览室
四年级
二楼电教室
五年级
读后感
二楼电教室
六年级
另外安排
6.组织教师外出学习，提高教学专业水平。
xx年11月18、19、20日（共三天）：名师大课堂两岸四地第三届小语教学观摩活动
xx年12月16、17、18日（三天两夜）：“新经典名思教研”之华语地区小学语文十年课改成果教学研讨观摩会。
7.各年级教研组长要制定培优扶差的辅导计划，优生、后进生每班各五人次左右。后进生平时主要由各任课教师利用课余时间辅导。优生挑选、培训的时间安排具体九、十月：各级各班挑选优生辅导对象，任课教师进行辅导。
十一月：组织优生进行选拔赛，以年级为单位，以测试的形式在年级中挑选三十名学生进行下一轮的培训。
十二月：各年级组织一次学科知识竞赛。
一月：总复习。
四、教研活动安排表
时间
教研内容
主持人
地点
第1周
1.宣布分工；
2.制定教学计划。
xx、各年级教研组长
二楼电教室
第2周 9月6日
1.年级组集体备课；
2.明确具体的教学和教研要求。
各年级教研组长
二楼阅览室
第3周 9月13日
年级组集体备课（习作教学）
各年级教研组长
二楼阅览室
第4周 9月20日
问题（习作教学）教研
各年级教研组长
二楼阅览室
第5周 9月27日
科组集中教研（习作研讨课的评课活动）
二楼电教室
第6周 10月4日
国庆放假
第7周 10月11日
观看作文录像
三楼电脑室
第8周 10月18日
习作教学讲座
二楼电教室
第9周 10月25日
科组集中：对区语文优质课评比课例的交流学习
二楼电教室
第10周 11月1日
年级组集体备课（课题汇报课）
常规作业检查
各年级教研组长
二楼阅览室
第11周 11月8日
年级组集体评汇报课
各年级教研组长
二楼阅览室
第12周 11月15日
年级组集体研讨：课题汇报课中出现的问题及对策
各年级教研组长
二楼阅览室
第13周 11月22日
看与课题相关的教学录像
三楼电脑室
第14周 11月29日
科组集中：课题理论学习
二楼电教室
第15周 12月9日
年级组集体备课
各年级教研组长
二楼阅览室
第16周 12月13日
评学生习作作文
各年级教研组长
二楼阅览室
第17周 12月20日
外出学习教师汇报活动
二楼电教室
第18周 12月27日
复习经验交流会
二楼电教室
第19周 1月2日
制定复习计划
各年级教研组长
各教师办公室
第20周 1月9日
总复习
第四篇：2018——2019学秋季学期九年级班级工作计划
2018——2019学秋季学期九年级
班级工作计划
木老元乡民族学校 董彩凤
本学期我担任九年级59班的班主任，前两年我担任这个班的语文老师，可以说是半个班主任，对这个班的学生以及学习等其他方面都有了一定了解。本学期的工作重心就在于：调动学生自主学习的积极性，调整身体、心理各方面的状态，争为即将到来的学业水平考试打下基础。
一、工作重点
1、理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育。
2、切入点：夯实基础工作，强化规范落实。
3、明确追求目标：倡导自主管理。
二、存在主要问题
作为毕业班，少数同学学习态度不端正，学习目的不明确；有的同学学习自觉性差，好动，静不下心来学习；有的同学学习方法不科学，学习效率低下；作息时间不能准确遵守，有迟到等现象；作业有的同学不能及时完成。班级的学习状况比较令人担忧。在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
三、主要措施
1、引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大理想。在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围，启发学生学习的自觉性与主动性。
2、结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好学生的行为规范，形成良好的班风、学风，促进学生基础道德和文明行为习惯的养成，健康向上的班风的形成。
3、继续做好班干部的培养工作，同时，要特别发挥团员积极作用，提高班级工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。
4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己。正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。
5、加强学生的心理辅导，引导学生顺利渡过九年级心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。
6、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不慌张的面对每一次考试，争取能以最佳的状态迎接考试，为学业水平考试作好准备。
虽然第一次当班主任，但是我会以母亲般的情怀关爱这个班集体。尽心尽力，但求“无愧”二字。
2018年9月6日
第五篇：2018秋季学期小班 班级工作计划
2018秋季学期小班班级工作计划
本学期我们小班本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，制定出以下的班级工作计划：
目前幼儿已交学位费有18人。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和文艺素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：
（一）保教工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记。
（2）学会正确的入厕洗手方法。
（3）能安静午睡，不吵醒别人。
（4）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
（5）会自己穿脱衣裤、有困难会找老师帮忙。
具体的做法：
（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
（2）以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
（4）注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早上好、谢谢、再见”等礼貌用语。
（5）将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法：
（1）教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。
（2）照顾好生病的孩子，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
（3）气候多变时，提醒家长给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。
（4）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。
（二）教学工作
1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿帮能力较弱的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些绘本的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。
2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿全面发展。
4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。
（三）家长工作：
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
（1）初期召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
（2）加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（3）学期期末家开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。
（4）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好刷卡工作，确保幼儿的安全
（5）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
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