2012上学期第九周报道（范文模版）

第一篇：2012上学期第九周报道（范文模版）

本周一早上8：00分，我校于中心广场举行升旗仪式。

一、孙记主任发表讲话，学期已过半，请同学们思考这段时间学到了什么，并做好下半学期的学习计划。

二、1032班代表江子俊上台以“创建和谐文明寝室”为主题发表讲话，宿舍是我们的第二个家，我们应该把握这两年的美好时光，点点滴滴共创更文明更和谐的宿舍环境。

三、孙记主任对同学们提出两点要求：

1、保证宿舍卫生清洁干净。

2、学校的环境氛围要我们共同维护，请同学们不要有过分行为。

四、吴斌主任就安排本周工作发表讲话，1、重申学校制度是和谐发展的基础。

2、希望大家冷静处事，学会检讨自己，找出问题的根源。

3、希望同学们体谅学校养成教育的苦衷。

4、希望同学们尊重管理人员，相信管理人员。

5、今天是催交学费的最后一天，请特殊情况的学生作书面报告，否则将严格按规定予以作退学处理。

吴佳玟

本周二下午4：20分，我校于阶梯一开展第十六期党培训班第三课。孙记主任主讲了《党的组织制度》。

一、民主集中制的含义：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。

1、民主与集中是辩证统一的关系。

2、民主是建设的基础。

3、集中建设是关键。

二、民主集中制的基本原则：

1、“四个服从”原则。

2、选举原则。

3、党的领导机关。

4、处理党的上下级组织之间关系的原则——党内“监督”制度。

5、党各级委员会的领导制度——“全体领导制度”。

6、处理党的领导人同党和人民之间关系的原则——禁止个人崇拜的原则。

最后孙主任复习了本节课的重点内容，并要求同学们加强对以上各种理论的理解。

吴小温

本周三下午2：30分，我校于学术报告厅举行“广东省电子职业技术学校第十场职业指导报告会”。本次报告会由聂红凌主任和李渊泽老师主持：

一、陈文伟副校长对本次报告发表致词，希望本次大会对10级的顶岗实习有很好的指导。

二、09级优秀毕业生代表翁楚珊、陈锐以及08级和07级的优秀代表黄淑敏、潘米甸、吴俊聪，分别结合自己的实习期、工作期所经历的问题将心得分享给即将走上实习的10级同学。最后，陈小文书记总结本次报告会，鼓励同学用强大的内心去面对即将面临的工作上的种种困难！

本次报告大会从目标、人际沟通、面试等方面对10级同学们受益匪浅，使同学们对实习道路更明确、更有信心。

陈钦香

为保障学校各部门工作的连续性，培养一批高素质、高水平的学生干部，更好的贯彻落实学校的指示精神，充分发挥学生干部的自主职能，大力促进校园文化建设。本周四中午12：40分和下午4：30分，我校校团委、纠察队、宿管部和学生会分别于阶梯三和阶梯二举行2012年11级学生干部换届选举第一轮面试。11级部门干部和班级干部按序上台发表演讲，认真激情的演讲得到10级评委们的积极称赞，并纷纷表示对11级干部的积极成长感到意外惊喜。

此次面试中大多优秀11级干部的表现让10级师兄师姐们十分满意还震撼，并表示相信已经能放手让11级去接手了，还会做得比他们更出色、更创校园新风采。加油11级的学生干部们！

吕江文

第二篇：大班上学期教案第九周

主题四：人们怎样工作

第一周（第九周）

主题目标：

1.学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。

2.清楚、连贯到表达自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度，热爱、尊重成人的劳动。

3.有初步的美好愿望：长大后为别人幸福而努力工作。

4.时值冬春季节交替之时，天气变化无常，要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒等。

一、集体活动

我是小记者（综合）

活动目标：

1.通过小组分工、设计提问、采访现场等学做小记者活动，明确采访计划和任务，体验与同伴合作采访的乐趣。

2.尝试主动与他人交往，学习倾听和交流，有初步的交往能力。活动准备：

记者采访的录象片段；采访计划表；采访中记录用的笔本子；幼儿事先有分组合作调查幼儿园工作人员的经验；幼儿事先做好有关道具。；电视机架子一个；摄像机一个。活动过程：

一、感知采访情景，初步了解记者的工作和采访要求。

1.定格记者手拿话筒的画面。小朋友，你看这是谁？（记者）你怎么知道他是记者呢？你还知道哪些节目的记者呢？你知道记者是做什么的？

小结：这是“走进今天”的新闻记者。记者是一种工作，通过采访和报道，让我们了解一些原本不知道的事情。

2.老师给小朋友带来了一段记者采访的录象，请你仔细的看，记者是怎么进行采访的？仔细看他的神态、语言和提问的内容。

3.幼儿看采访录象。

4.提问：在这段录象中，你看懂了什么？记者在采访时是怎样的？

小结：看了录象，我们知道，记者在采访前先主动的介绍自己，而且采访时态度自然大方，亲切有礼貌。

二、通过观察图片，了解小记者的采访要求和采访用具。

1.现在，不光成人能做记者，很多幼儿园的孩子们也能做小记者呢。瞧，老师把他们的采访也拍了下来。请你仔细看清三个问题：

（1）.小记者在采访中他们的表情态度怎样？

（2）.采访中有哪些分工？

（3）.采访中需要用到哪些采访材料呢？

2.提问解决分工和计划书的内容：

A、除了这些采访设备，还可以有什么设备？

B、如果是三人去采访，想想可以怎么分工？（教师根据幼儿的回答，在纸上画出话筒、摄像、记录等符号，以解决计划书的内容）

3.小结：小记者采访时要学会合作分工，有的提问，有的记录。需要有记者证、话筒等。态度要自然，有礼貌。

三、确定采访内容，制定采访计划书，作好采访前准备。

1.交流拓展经验：今天来了那么多的客人老师，那么我们也来做小记者，去采访他们。采访的内容就是：介绍了解一个老师。请你想想，你可以向老师提哪些问题呢？（拓展问题：关于老师生活的、工作的、想法的等）

2.介绍计划书，明确计划书制定的要求。

我们做一件事情之前，都要有计划。下面我们就来设计一份计划书。

A、出示计划书，介绍内容：

1.先设计一个喜欢的好听的记者团名字；

2.一起商量，确定分工，在旁边的空格里写上学号； 3.设计提问，并把问题写在左边。

B、提问：说到这里，老师想到一个问题：遇到不会写的字怎么办？

C、小结：问题不会写可以用简单的线条和图案表示，但要三人都能看懂。

3.请选好你的合作伙伴，三人一组坐下后，制定计划书。

4.幼儿制定计划书。教师指导：协商分工；一起围绕主题设计问题。

5.请两——三组介绍制定的采访计划。（教师要注意拓展幼儿的提问内容）

6.明确现场采访的要求：

下面我们马上要开始现场采访老师了。你觉得我们因该怎么做？

提炼，提出采访要求：去采访的时候，提问的人要注意提问主动，记录的人要用简单的方法记录，摄像和汇报的人要注意完整的表达。

四、幼儿采访，教师做跟踪和指导。

老师和小朋友一起准备了一些采访材料设备，你们可以选择要用的：幼儿寻找有关采访的替代品，开始分组采访，教师对一组的情况做摄录。

五、汇报采访情况，分享采访经验。

请两组幼儿汇报。之中点评幼儿汇报的趣味性和完整性。并在一组采访后，组织幼儿看采访过程的录象，电评：从采访的主动性，礼仪、提问的设计方面进行请小记者来介绍采访的情况。（如是否主动交往，提问是否太慢，合作性怎样）

结束：今天我们学做了小记者，采访了老师。以后，我们在去采访各种新闻，大家感兴趣吗„„

10的组成和加减（数学）

活动目标：

1.复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2.发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备：

算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场标记、沙包（上面有数字）、篓子（有数字1—10）、奖品（有算式题）、塑圈、黑板。活动过程：

一、导入游戏

师：今天天气真好让我们开着汽车一起到数学宫玩玩吧！（幼儿听音乐开汽车进活动室）

师：数学宫到了，让我们把车停到停车场，胸口算式的得数就是你的车位号 师：汽车停好了，我们一起进数学宫吧。

二、闯关游戏

1.录音：欢迎来到数学宫，请闯第一关：对暗号

师：进数学宫还得闯关啊！让我们看看闯关的要求是什么！

师：老师说一个数，你们对一个数，两数合成小旗上的数。这样就能闯关成功。

师：嘿！嘿！我说数字2。

幼儿：嘿！嘿！我说数字6，2和6合成8。2.录音：小朋友你们真棒！欢迎进入第二关：投掷。

师：这一关的要求是什么呢？让我们一起再来看一看。

师：请小朋友算出沙包上的得数，然后站在线上投到相应的数篓子里。

（幼儿分组检查）

3.录音：小朋友你们真能干，快快来闯最后一关吧！第三关：看谁报得多。

师：这一关的要求是：听一个数，请你说说有哪些算式的得数等于它。4.录音：祝贺你们闯关成功。博士爷爷还为你们准备了很多的礼物。请你找一找跟你胸口得数一样的就是爷爷送给你的礼物。

三、结束部分

今天你们玩得开心吗？

那让我们一起带着礼物开着开汽车回家吧！

各种各样的邮票（社会）

活动目标: ⒈欣赏各种邮票，感受邮票的丰富性和趣味性，了解邮票的基本特征和作用。

⒉体验自己绘画邮票的乐趣。活动准备: ⒈电视机，<幼儿画册>(第二册p4)⒉集邮册.活动过程:

一、出示信件，引起幼儿兴趣。师：昨天我遇到一件奇怪的事，看(出示信封)这是我帮小朋友们给动物园管理员寄的一封信，可是不知道怎么了，它又被退了回来，你们帮我看看，怎么回事儿啊？

师：唉呀，原来是我忘了贴邮票了。

师:老师真粗心，居然忘了贴邮票就跑去寄信了，你们可不能象我这么粗心啊.小朋友们，你们见过邮票吗?那，谁来说说看，一般的邮票是什么形状的?(幼儿回答)是吗，在小朋友的幼儿画册里就有许多邮票，我们一起来看一看他说的对吗?.二、和幼儿一起欣赏幼儿画册，观赏邮票，通过找相同和不同，了解邮票的基本特征。

师：我们说这种形状叫矩形，仔细看看这些邮票的边上是光滑的吗，有什么? 师：那是锯齿。为什么要有锯齿呢？

幼：为了好看。

师：对，但是不但为了好看，还有一个用处就是方便使用，一撕就可以了。我们有过这个体验：肯德鸡的优惠券上也有。瞧我想吃鸡块一撕就下来了，多方便。

师：小朋友们，锯齿一样以外，还有哪些相同的地方? 幼：我发现邮票上有中国„„这几个字。

师：邮票的右上角是中国邮政。这说明这枚邮票是中国发行的。幼：我发现邮票上还有字母。

师：噢，那是英语“China"，也是中国的意思。也是代表中国发行的。

教师总结：今天我们发现了这些邮票的四个相同点，首先形状相同，都是什么形状，(矩形)边上都有什么，(锯齿，方便人们撕取)，在右上角都有汉字和英语，告诉人们是中国发行的.师：小朋友们，听好了，现在老师要提新要求了，这些邮票上哪些地方是不一样的呢? 幼：图案不一样，有.....有.....有.....教师总结：邮票上的图案多种多样。有的是动物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然风光„„真是包罗万象，特别漂亮。

幼：数字不一样，师：2000-11表示这枚邮票是2000年11月发行的。（4-1）J表示这套邮票一共有4枚，这是其中的第1枚，还有第2枚第3枚和第4枚。邮票可以用量词枚来表示，可以说一枚邮票，两枚邮票.师：J是纪念邮票的缩写，还有字母T是特种邮票的缩写。

幼：我发现邮票上面有30、50、20.师：那叫面值。也就是买这张邮票需要的钱数。比如邮票上标有30分，就需要3角钱。40分就需要4角钱等等.教师总结：今天我们还发现了这些邮票两个不同的地方，一个是图案不同，还有就是有的邮票上标的数字不同，代表着不同的价钱和不同的发行时间以及这枚邮票是一套中的第几枚.三、了解邮票的作用.师：欣赏了这么多邮票，你们知道邮票有什么用处？

师：作用：1.可以贴在信封上寄信2.可以收集一些好看又有趣的的邮票，用于集邮。邮票不光有漂亮的图案，还可以通过研究这些图案获得更多的知识，开阔我们的眼界。

师：小朋友，这就是集邮册，喜爱邮票的人们会把邮票收集起来，专门放在一个本子里，这个本子就叫“集邮册”。小朋友们，你们想设计一本我们班自己的集邮册吗?

四、幼儿设计邮票。

师：那就来设计一张属于自己的邮票吗？你可以画上一件有意义的事情，还可以画上你喜欢的动物，植物和人物，也可以画上你见过的比较漂亮的建筑，现在请大家从桌子中间的盒子里拿出一张纸，翻过来看看是什么?(一枚没设计好的邮票)什么形状的?边上已剪好了好了锯齿，还有什么，(中国邮政)我们都是中国人，我们设计的邮票当然要写上中国邮政，对吧?还差的部分就请小朋友自己设计吧.课后我要请大家帮我收集一下邮票，以后我们一起来欣赏好吗?

劳动最光荣（歌曲）活动目标：

1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。3.培养爱劳动的情感。活动准备：

配套磁带、图谱 活动过程： 1.活动导入。

（1）教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。

师：我发现我们的教室，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？ 在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？ 2.学唱歌曲《劳动最光荣》。

（1）欣赏歌曲，初步感知歌词。

师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？

（2）再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。

师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片）

（3）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。

师：小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句）

（4）按节奏念歌词。

师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下（教师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢）。

（5）重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。

师：你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏）

（6）跟随教师学唱歌曲。

师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚，好吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习）

（7）练唱歌曲。

师：我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）3.边唱歌边表演。

师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？

教师和幼儿边唱歌边表演。

夸夸我的爸爸妈妈（语言）

活动目标: 1.了解成人工作的特点、工作态度，体会成人工作的意义。

2.有尊重父母职业的情感。活动准备：

1.邀请不同职业的家长（厨师、医生、军人、建筑工人等）穿着工作装，共同参加活动。

2.请家长向孩子介绍自己的职业，以及自己在工作中的一件有意义的事。活动过程：

1.出示小朋友生病、头发脏乱的图片，与幼儿一起讨论：“谁会帮助小朋友？”“平时我们遇到什么困难？是谁帮助了我们？”“你的爸爸妈妈是做什么工作的？”

2.组织幼儿欢迎家长的到来。

（1）为爸爸妈妈戴上红花。

（2）请幼儿猜猜这些家长是做什么工作的，并说说是怎么知道的。鼓励幼儿观察不同职业的服装。

3.请家长向幼儿介绍自己的职业，重点突出自己认真、细致的工作态度。也可以请幼儿以儿歌的形式简单地介绍自己爸爸妈妈的工作特点。

二、区域活动 生活区：补书 科学区：使用工具 美工区：制作时装

益智区：探索纸牌搭桥的奥秘 表演区：各种职业

三、户外活动

小小邮递员、小小消防员、转身接物、*猜拳跨步、春种忙

四、日常活动

1.春夏季节交替之时，天气变化无常，提醒幼儿根据情况及时脱衣服，预防感冒等。

2.多与幼儿交流沟通，让幼儿了解到家长从事的各行各业的工作，请家长详细介绍自己的工作，突出自己是怎么学习怎样帮助别人怎样尽职的。

3.启发幼儿树立自己的理想，帮助幼儿正确表达自己长大想做什么工作，并支持幼儿做力所能及的劳动。

备注：括号加粗为二次备课内容。

第三篇：2011年上学期公开课报道

城步县机关幼儿园扎实推进“创先争优”

努力提高教师业务水平

机关幼儿园顾冬梅

城步县机关幼儿园以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为主题，广泛开展青年教师公开课观摩研讨等活动，引导广大教师在各项教育教学工作中创先争优，不断提高业务水平和综合素质，推动全园工作上新台阶。

2011年4月19日——21日八位青年教师进行“创先争优”公开研讨观摩课教学。金一老师带着孩子们一起探讨球的不同玩法，运用孩子们喜爱的方式激发幼儿参与活动的兴趣和热情；爬，是孩子们的天性，杨琳老师却带着孩子们向我们展示了不一样的爬行方式；顾冬梅老师运用生动有趣的多媒体教学让孩子们轻松掌握了食物在人体消化器官里的旅程，让我们眼前一亮„„教师们以充满激情地精神面貌以及以新颖活泼的教学方法吸引着孩子们的目光和心灵世界；用饱满的热情激发着孩子们的学习兴趣；用精湛的教育技能展示着自己独特的工作风采。她们发挥了“创先争优”的精神。课后进行集体评议，指导教师从教学内容、教学方法等各方面给予及时点评和精心指导，并指出不足之处，请青年教师自我反思，为青年教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，推动幼儿园整体教学水平的提高。

第四篇：第九周会议记录

时间 09.4.2516：00

地点 东区1420

主持人 邹蕾

记录者 书记部

参与人员

王祥书记、团委学生会成员

会议要点：

学习部：上周工作：

1、“我与助班”征文稿件的评选结果

2、三院达人推荐表上交完成3、向助班发出邀请函

4、篮球队比赛过程中的DV拍摄

5、对05级助班访谈DV的后期处理（记者团）

6、06级助班拍摄计划已经确定7、08级年级委例会感想

下周工作：

1、向老师咨询就业情况

2、与枫桥文学社对于“我与助班”征文活动的稿件刊登及获奖名单公布等合作问题，还待联系

3、感恩助班签名活动（以图片展的形式），也考虑在生活小贴士专栏、二频等地方进行宣传4、06级集体大点名，学习生活上现状

宣传部：本周工作：

1、毕业T恤设计大赛作品的征集

2、记者团《尧山手机报》收费可行性讨论，记者团招新一批新成员来负责该项目3、08级年级委例会感想

下周工作：

1、毕业T恤设计大赛作品评选的相关事宜

2、二频发表帖子的管理

待讨论：毕业T恤设计大赛进行中期调查的形式

生活部：本周工作：

1、调查生活小贴士最受欢迎的栏目：星座物语，以及新一期生活小贴士的准备（添加有关防盗内容）

2、协助体育部完成五四系列比赛的后勤工作

3、再次明确相关财务的发票收据问题

4、宣传板的使用需要提前通知生活部，进行协调安 排

5、各部门留意宣传板以及横幅的放置

下周工作：

1、与勤工助学方面进行联系，以后活动合作协助问题

2、其他部门如有需要在生活小贴士方面进行活动宣传的需要提前知会生活部

组织部：本周工作：

1、每月三星、大嘴巴奖制度的初步确定

2、信息反馈调查表的制作

3、素质拓展推迟

4、内部各部门之间缺乏相互交流沟通

5、五四红旗团委材料验收，以及各院学生会材料验收的反馈

a．传承意识，品牌活动

b．宣传品牌活动，走出校园

下周工作：

1、五四九十周年座谈会

2、五四红旗团委答辩会

待讨论：

1、每月三星以及大嘴巴奖评选制度

2、放飞思想以及调查问卷开展讨论

书记部：本周工作：

1、与各社团的联系（数字海棠换届选举、记者团例会、信息安全维护小组近期活动）

2、会议制度的最后完善

3、博客方面技术的学习

4、记者团方面一些问题

下周工作：

1、完成内部分工

2、关于例会时间，统计大家的课程表

3、完成本月的工作简报

体育部：本周工作：

1、男篮球队比赛的教训与反思（没有主动交流）

2、关注院羽毛球队的比赛

3、与各个球队的队长展开交流会

下周工作：对一些球队的整治

待讨论：田径小组的组建问题

文艺部：本周工作：

1、舞蹈队走台训练

2、主持人大赛的决赛

3、话剧大赛参赛表上交，ppT的制作还要推迟

下周工作：

1、书记观看舞蹈队的训练情况

2、各部门之间的沟通，放飞思想

主席团：

1、五四红旗团委材料学校检查、ppT的制作（下一届创新）

2、数字海棠反响，很不错，宣传部进一步加强沟通（保证电子杂志常刊的时间、质量），考虑作为学生会对外的一个电子窗口

3、各部门的总结与计划

a．宣传部：与管院新闻报社关系处理

b．生活部：表扬，生活小贴士周期短，任务重

c．组织部：内部交流问题（各成员思想动态）

d．书记部：工作简报，与组织部协助完善各社团制度

e．文艺部：舞蹈队的最后拼搏、话剧组失控状态

f．体育部：反思与接下来的工作

4、与各年级主任以及年级委的相互交流沟通

5、二院主持人大赛问题反映

讨论：

1、体育部：田径队组建（主要方向：中长跑），训练模式待讨论，具体策划待出

2、组织部：每月三星以及大嘴巴奖评选制度上传博客，信息反馈制度可行，调查问卷（建议每个人都去注册和讯）

3、宣传部：在二频发帖子（贴近学生），毕业T恤设计大赛中期调查有必要进行

王祥书记：

1、控制会议时间（主席团）

2、各部门之间的联系还有待加强：主席团的协调带动工作、各部门工作的帮助

3、成员对于主席团的分工清楚与否

4、不用担心一些东西的暴露，要做为强者，不惧这些

备注

与会20人，迟到3人，请假6人，1人早退

第五篇：第九周总结

第九周总结

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是

班的 同学，很高兴今天能站在这里做上周的工作总结。首先，总结一下做得好的方面。

1.上周星期四晚，举行了14级的大合唱比赛，28个班级依次比赛，在舞台上，每个班级的同学都很认真的比赛，我们看到了每个班同学们都积极努力的比赛，各班主任也参加了比赛，从比赛中，也看到了各班同学团结一致的心。经过激烈的角逐，14幼师1班摘得了14级大合唱比赛的冠军，14幼师2班，14高汽3班，14汽车美容班三个班获得了二等奖，而三等奖则由14钣金1班，14汽修6班，14焊接班，14汽车商务班、14模具1班获得。本周，将会有12、13级的大合唱比赛，希望各班同学继续加油。

2.星期

六、星期天，2014年全国执业药师资格考试在我们校区开设了30个考场进行考试。这是人社局对我们学校的认可及信任，同时也是对我们的考验。星期五中午，全体班级对校园进行了全面的清洁大扫除，并将各班的教室布置好，得以让周末两天的考试顺利进行。同时，护校队、学生会的干部们利用周末休息时间参与执勤，大家都辛苦了。这里特别表扬一下，本周周末保洁的班级，13模具2班，13汽修1班两个班级做得非常好，都按时在9点钟之前打扫完毕。希望，以后周末保洁的班级向他们学习。

3.上周周一，校区覃浩洪副主任进行了用电安全主题教育的动员讲话，已有部分班级召开了班会，开始着手画板报等。希望还没有开始开展活动的班级，本周尽快开展。

4.上周，学生科老师对做操进行了整顿，收到一定的效果。大部分班级都能够按要求做操。希望同学们能继续发扬，争取本周做得更好，达到真正锻炼身体的目的。第二，需要改进的方面。

1.上周，学生科老师对早读，第一节上课迟到的现象进行了严抓。发现有个别班级，迟到很严重。根据校规，迟到两次将按旷课一节处理。希望本周，没有同学再迟到。

2.打架问题，近两个月，发生了几起打架事件，经老师调查发现，都是因为一些很小的事情。这里特别提醒同学们，凡是不要意气用事，遇到事情要及时和班主任老师、同学们讲，不要以拳头论英雄。学校对打架事件都是严惩的，小则留校察看，大则开除学籍，请同学们珍惜在学校学习的机会。

以上是上周的工作总结，如有不妥之处，请老师同学批评指正。下面宣读本周工作安排：

1.本周二下午继续开展大扫除活动。

2.本周二晚进行12、13级大合唱，请各比赛班级做好准备。3.继续开展用电安全主题教育。

4.本周继续整顿不认真做操，及迟到的现象。