小雷锋号事迹材料

第一篇：小雷锋号事迹材料

怀着同样梦想的29个孩子组成了四（3）班这样一个集体。这是一个29个孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。四学年的努力，老师和同学们的共同奋斗，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。

首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干部队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。

其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。尤其这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。

其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。这些足以能使我们成为一个优秀的班集体。学习中，同学们发扬了雷锋的钉子精神，在校不浪费一点时间，当堂学完的知识，下课必须消化掉。课间看不到同学们打闹，教室总是静悄悄的，都在写着老师还没有留的作业。他们已经懂得了老师留作业的方式，都在提前完成着。最值得赞赏的是，他们遇到问题能互相探讨，互相学习，班干部同学还主动承担了学困生的辅导任务。本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在市内举办的作文征文及绘画活动中取得了一定的成绩。这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。

其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩，同学们也表现得积极活泼。一次，中队会的主题为“我的地盘我做主”，意在教育学生注意环保，举办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动，并以小品、诗朗诵、记者采访等形式表演。同学们很认真的准备，包括写剧本、开场白、排练等，最后取得了圆满的成功。同时，我们还组织了各式体育活动，如拔河比赛、小足球比赛等，迎接奥运。这些活动促进了孩子们的健康成长，提升了班级凝聚力。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

第二篇：小雷锋号先进事迹材料

小雷锋号先进事迹材料

三(4)班中队是一个朝气蓬勃、积极进取、自主创新、勤奋好学、团结友爱的优秀班级体。三年来积极响应党的号召，在团委和班主任的带领下，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为要求，树立和落实科学发展观，积极开展了以“弘扬中华美德，争当现代公民”“学雷锋做好事”“创建绿色家园”“雏鹰争章行动”“快乐寒、暑假十个一” “文明礼仪进校园”“感受书香 品味经典 读书活动”“八荣八耻”“远离毒品”等一系列主题活动。通过开展丰富多彩的团支部活动，锻炼了学生能力，培养了学生良好品质。活动中涌现出一大批品学兼优的学生，团支部多次被评为学校“文明班级”“优秀团支部”“积极阅读班级”“学雷锋做好事积极班级”“绿色班级”“课间文明开展活动班级”“爱心奉献突出班级”等；多次承担学校的主题班会示范课，得到学校领导和老师的一致好评，在全校起到榜样示范作用，开创了学校团支部工作的新局面。

“弘扬中华美德，争当现代公民”教育活动是学校深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的重要载体和有效途径。这项活动的开展有利于引导和帮助学生理解中华的传统文化，学习和传承中国传统美德，领会中华民族精神的实质，增强民族自尊心、自信心和自豪感，有助把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民。结合活动要求，三（4）班中队积极响应学校的号召，根据班级的实际情况，在班主任的带领下，发挥了团员的主体作用，开展了以下活动:

1、学生通过上网、阅读书籍、请教别人等途径了解中国传统节日的意义并把收集到的资料整理成《中国传统节日集》。

2、为父母做一件有意义的事，通过活动加强学生与父母之间的沟通，体会父母养育我们的辛劳，学会表达对父母的爱，激发学生的感恩之心。

3、以班级为单位，派出了朱悦代表参加学校“为学校骄傲”的演讲比赛，获得了中年级组第一名。

4、为学校的贫困生献爱心，以自愿为原则，以捐款、捐书等形式资助。其中三（4）班团支部表现突出，踊跃捐赠，受到学校的表扬。

5、摘抄、朗读、书写中华美德名言警句，并以此来勉励自己积极向上、奋发图强。

6、积极参加学校组织的各项活动，在“我爱祖国我爱家乡我爱校园”征文比赛中，三（4）班获得了全校团体总分第一名。

总之，三（4）团支部是我校的优秀集体，是我校综合素质极高的集体，是一支永不言败的积极向上的集体

阜新市二十一中学团委

第三篇：小雷锋标兵事迹

申报省小雷锋标兵 先进事迹材料

弘扬雷锋精神

做一名合格的共产主义事业接班人

――记群力小学六年五班 刘禹君

刘禹君同学是平山区群力小学六年五班“雷锋中队”的优秀中队长，学校大队部文艺委员，校田径队运动员。她以“做一名合格的共产主义接班人”为目标，时刻以雷锋精神激励自己，脚踏实地先做好一名“优秀的少先队员”：她肯于奉献，乐于助人；她具有强烈的集体荣誉感；无论做什么事，都有一股韧劲，特别是在学习上，有一种肯钻研的“钉子”精神；她要求自己严格，积极参加各种活动，做到自立、自尊、自信；她品行端正，做事认真，学习努力；她性格开朗、兴趣广泛、乐于助人；她是老师得力的小助手，是同学们的好朋友，是一名品学兼优的好学生。在群力小学就读的五年中，她连续十个学期被评为校“三好学生”，多次被授予“优秀少先队员”称号，还被学校推荐参加2009年道德小模范的评比。她兴趣爱好广泛，多次获得国家、省、市级荣誉和奖励：2005年，在辽宁省（首届）少年儿童书画、摄影大赛中获得少儿组绘画类一等奖；2006年，荣获本溪市“知荣辱、学科学、反迷信、促和谐”知识竞赛一等奖；2007年，获得本溪市第二届“艺华杯”少儿围棋赛女子个人冠军；2008年，她获得第十一届“育苗杯”全国少儿围棋赛女子C组第八名、本溪市“棋昌杯”围棋赛第四名的佳绩；2009年，在本溪市首

届围棋段级位比赛中获得女子甲组第五名，取得了“业余三段”的段位证；2010年，在“第六届星星火炬英语风采展示大赛全国总决赛”中荣获银奖、在辽宁省第六届“佰笛杯”手风琴比赛中获得第三名、取得中国音乐家协会音乐考级委员会颁发的手风琴八级等级证书、在辽宁省第十一届全运会围棋比赛中获得团体铜牌、个人第八名的佳绩。

一、有理想有责任心并努力进取的好孩子

每条河都有自己的方向。理想就是航行中的指路明灯、就是奋进的方向。当她迈进小学的门槛，当她学会唱少年先锋队队歌，当她加入“雷锋中队”的那一天起，她便知道少年儿童是祖国的花朵，是共产主义事业的接班人。要做一名合格的接班人必须先从做一名优秀的少先队员做起。找到了理想与现实的结合点，她也选准了自己的目标和准则。她和父母制定了优秀少先队员的标准：“学习成绩好，积极参加学校的各项活动，团结同学，乐于助人，做人认认真真、做事持之以恒”。有了目标，就有了前进的方向和动力。无论是在学校还是在家中，她自觉守纪律、讲文明、懂礼貌，在她的身上，最大的特点就是认真，被大家亲切地夸奖为“认真的小姑娘”。

在学校，她以强烈的责任心和集体荣誉感，认真地做一名好学生。她遵守学生守则，从不迟到早退，从不打架骂人；她在课堂上认真听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律；她尊敬老师，协助老师做好班里的工作，老师布臵的每一项任务，她都会尽心尽力地完成，是老师的得力助手。每天她都会早早到

校，帮助老师组织值日和早自习。每当她值日，她更是提早到校，组织同学们把教室打扫得干干净净。她具有健康的心态，能够积极面对困难、挫折和失败，能够正确面对成绩和名次的好与坏、受表扬的多与少。今年五月，在班主任刘漾老师住院休养期间，她积极组织班里的十四名同学参加学校的“红诗会”，经过周密策划和精心排练，表演的《沁园春〃长沙》得到了学校领导和老师们的一致好评。

在家里，她体贴父母，关心家人，是一个自立的好孩子。她坚持做到自己的事情自己做，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。上学以来，她没用父母收拾过一次书包。她的父母亲工作都很忙，每年寒暑假她独自一人在家学习，会在爸爸妈妈下班前把米饭做好；为了不让父母操心，她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，洗自己的袜子，对她来说早就是小事一桩，她的勤劳与懂事让亲情其乐融融。对待邻里，她与人为善，遇到邻居，主动问好，深得邻里喜爱。

她的世界并不仅仅局限和拘泥于学校和家里。她喜欢看新闻，关心国家大事，关注本溪市争创文明城市和森林城市的报道。并在生活中，主动争做小小文明市民，出行时自觉遵守交通规则，活动中不随地乱扔废纸、废物，不随地吐痰；她还是个小监督员，监督家里和周围的大人，督促别人遵守文明市民的标准，倡导周围的人为本溪的争创活动做好自己应该做的事。她注重环保，到郊外和公园去玩，她注意爱护花草树木，自觉保护环境。

二、有强烈的求知欲望和浓厚学习兴趣的好孩子

刀要磨才锋利，人要学才聪明。学习兴趣是人渴求获得知识，探求某种事物或参与活动的积极倾向。它是一个成功的最现实最活跃的因素，学习兴趣的产生能有效地推动人去学习，去探索，最终成功。对于学习充满兴趣的人来说，学习是动力，是享受。

刘禹君同学爱学习、勤思考、爱钻研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，学习成绩一直保持在年级前列。每天放学回家，她会自觉主动完成老师布臵的家庭作业，字迹工整条理清晰，从不应付。用她自己的话说，好的学习习惯让一个人终生受益。正是由于她有良好的学习习惯，所以她的学习让人感觉学起来轻松并且成绩优秀。

一本好书，就像一艘船，带领人从狭隘的地方驶向无限广阔的生活。读好书就是同许多高尚的人谈话。读书、看故事是她的爱好之一，无论是历史故事还是现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢看。工作辛苦的父母总是千方百计的为她创造条件，每次出差总要给她买回来一些她喜欢的课外书，节假日还要带她到书店选书，家里的各个角落都摆满了书，让她随手就能够拿到。她也特别爱看书，每天只要写完了作业，便会抓起书看个没完，《基度山恩仇记》、《绿屋的安妮》、《悲惨世界》、《简爱》等名著让她爱不释手。每次读完一本书，她能够及时与家长谈读书体会，说出自己的看法和观点，谈喜欢的人物及特点。通过读书，她被雷锋、董存瑞、龙梅、玉蓉、海伦〃凯勒等英雄人物的事迹感动得热泪涟涟；通过读书，她对是非有认识，对爱憎很分明；也通过读书，丰富了她的视野，扩展了她的知识面，也提高

了她的写作能力，写的作文经常被老师当作范文。她与同学合作一起编写《校园日记》后，在班级里掀起了一股编书热潮。

三、德智体美劳综合素质全面发展的好孩子

综合素质的全面发展对一个人的发展至关重要，已得到了很多人的共识和认可。做一个对社会有用的人，只是成绩好是不行的，一定要德智体全面发展。

刘禹君同学的兴趣爱好也十分广泛，她能拉会唱，能歌善舞。她先后参加过小主持人、国画、舞蹈、围棋、手风琴、葫芦丝、素描等兴趣班的学习。学校的文体活动，她都积极参加。通过参加这些活动，她得到了锻炼，从中学会了很多东西，懂得了团队精神、集体荣誉。广泛的兴趣爱好，琴棋书画的艺术熏陶，使得她的生活一点也不单调乏味，而是多姿多彩，其乐融融。她是班级的文艺骨干，每次文艺演出的舞台上都少不了她的身影，唱歌、舞蹈样样都行。每年学校开联欢会，她都背上她的手风琴、带着葫芦丝，为同学们献上悠扬的乐曲；班里组织排演课本剧，从选剧本到确定角色，她都热情地组织，全力地参与，她组织编排的课本剧《半支蜡烛》、配乐诗朗诵《你是人间四月天》等都获得了一等奖。去年参加学校竞聘成为少先大队文艺委员后，她更加注重提高自己的组织能力和综合素质，认真完成辅导员交给的各项工作，精心组织少先队开展的各项活动。课余时间，认真琢磨、研习指挥的动作要领，在每周一学校的升旗仪式上、在担当运动员鼓乐队方阵的指挥时，力求指挥动作规范、标准。今年经过体能测试入选学校田径队后，她每天都按照教练的要求进行一丝不

苟的训练，在运动场上从不偷懒耍滑。强健了体魄的同时，也进一步锻炼了她的意志品质，她也成了同学们的骄傲和榜样。她用自己的言行告诉着同学们：只有德智体美劳全面发展才能更好的迎接未来的挑战。四、一言一行体现好品行的好孩子

有一次，她和妈妈闲聊的时候，妈妈向她提出了一个“要求”：“女儿啊，老师要是留作文，让写世界上最美丽的人，你写妈妈行不？因为妈妈在工作上敬业努力，在学习上爱读书，在家里对老人尊敬孝顺，对孩子温和慈爱、以身作则……”。刘禹君听了，想了想说：“妈妈，那我就写我自己，因为我是个好孩子”。当她这么说的时候，她已经理解并懂得“美丽不仅是指外表，而更重要地是要有内涵，要看学习行不行、心灵美不美、品行好不好”。

在许多人的眼里，刘禹君是一个善良、充满爱心、乐于助人的小姑娘。雷锋的那句“对待同志象春天般温暖”的名言，让她更深地理解了“送人玫瑰，手有余香”的真谛。她有一颗善良真诚的心，她愿意通过帮助别人丰富自己。对于学习上的后进生、班级里的调皮鬼，她总是给予力所能及的帮助，团结他们、帮助他们找寻学习的快乐。她所在的学习小组各项活动都努力争先，而且她还带动其他小组比学赶帮。正因为如此，她有许多好朋友，她也从交往中得到了许许多多的快乐。她对人十分的诚实守信，答应别人的事情绝对做到，因此，同学们很乐意跟她玩，和她谈心。她有时也会跟同学们一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，融为一体，她的生活充满了朝气，充满了快乐。她的一

位同班同学因为有时妈妈工作需要去外地，她就主动邀请同学到她家，督促同学尽快完成家庭作业，和同学一起学习、游戏，让他感觉象是在自己的家中一样，使同学不因想念而孤独伤感。

她能够自觉遵守学校规章制度，真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，她自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为她能够及时制止。她能自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物就弯腰捡起。她积极参加各项活动，并力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为群力小学争光。

现在的孩子都是家里的独生子女，集万千宠爱于一身，很多孩子养成了只知索取，不懂回报的坏习惯。刘禹君却很节俭朴素，爸爸妈妈给的零花钱，她从不乱花，而是攒起来用在“刀刃”上。汶川地震发生后，她主动向父母提出捐款的要求；每次听说有困难和生病的同学，她都从自己积攒的零花钱中拿出钱去帮助；每当走过地下通道和闹市，见到有乞讨的老人，她都把衣兜里装的零花钱悄悄地放在乞讨者前面的盒子里。

当有人表扬她是好孩子时，她总是骄傲地告诉人家，她的人生座佑铭是――没有最好，只有更好！她还说是雷锋精神一直在激励着她向这个目标努力奋进。

2010年9月9日

第四篇：小雷锋事迹介绍

三（2）班“小雷锋”事迹材料介绍

李灿,是大家公认的小雷锋,他做事认真勤快，在班级里是同学的好榜样，也是一个很有礼貌的好孩子。有一次，放学的时候天突然下起雨来。在校门口，他看见了一位同学没有雨伞，有没家长接，于是问道：“你家近不近，我送你回家吧。”于是，两人共一把伞，走在大雨中，他把雨伞尽量的往那位同边倾斜，自己却淋湿了。然而，他没有一句怨言，就把同学送到家。

还有一次，他跟父母坐公共汽车去塘厦，看到一位70多岁的老爷爷上来就连忙让座。

潘安妮是老师的好助手，也是小朋友的好伙伴。她比同龄人懂事，就像姐姐一样关心同学，帮助同学。她经常教何雄做作业，监督同学背诵课文，经常给同学听写。在校帮助同学，拾到东西交公。有次在外面玩耍，看见一位阿姨拎着很多的东西，就连忙跑过去帮阿姨拎了一部分，阿姨还奖励她一瓶牛奶她还不要呢。在家里她是个孝顺的好孩子，每天都要帮妈妈做家务，还要照顾小弟弟。

匡琳平时不但遵守纪律，还是老师的小助手，同学的好榜样，而且在学雷锋活动中，积极争做好事。在家主动帮妈妈做些力所能及的家务。同时，还经常帮助邻居老奶奶打扫院子，整理房间。她总是热心帮助那些需要帮助的人，是个非常有爱心的人。重要的是她还有拾金不昧的精神呢。

蔡弘扬平时总爱帮助别人。在学校里，每当同学忘了带学习用品，他总是主动借给他们；在家里也总能帮妈妈做家务；碰到不认识的人，他也能热心帮助。有次有个一年级小朋友摔倒了，他还马上扶他起来呢。当同学遇到难题时，他会耐心的给他讲解直到理解为止；当同学之间出现矛盾时，他也会主动的站出来安慰他们；下雨天，跟忘带伞的同学共撑一把伞，每天总是不厌其烦的给同学听写。

第五篇：雷锋号教研组

“雷锋号”教研组事迹材料

抚顺市育才小学

抚顺市育才小学是一所传承经典，拥有很多优良传统的集体。多年来，学校一直把雷锋精神作为校魂，树立以雷锋精神建校育人的宗旨，提出：教师像雷锋那样敬业爱岗，学生像雷锋那样做人成才！被评为“抚顺市雷锋示范校”。在学校的大力引导下，校园内盛开着朵朵“雷锋之花”。其中六年教研组便是这百花园中最耀眼的一朵。六年教研组共有六名教师，他们辛勤耕耘、默默奉献，看似平凡，却在各自的岗位上发扬雷锋精神，用先进的理念、扎实的教学，爱的教育致力于促进学生的终身发展，致力于构建和谐校园，把自己的全部身心献给孩子，献给学校，献给党的教育事业，在全校竖起了一面高高飘扬的旗帜。

师德模范，甘为人梯

教研组长庞秀玲，“新抚区优秀班主任”、“新抚区优秀共产党员”。从教19年以来，一直担任小学数学教学和班主任工作。不论何时她总是带着一脸慈祥的微笑，她的爱如春风化雨，滋润着学生。“爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己”是她的工作信念，平日里，她十分重视学生的个性发展；课堂上，她努力营造轻松活跃的学习氛围；生活中，她又是孩子们最乐意亲近的知心朋友。

在庞秀玲老师的带动下，六年教研组这个群体中涌现出一批师德模范，如“新抚区优秀共产党员”侯莉、韩巍老师，“抚顺市数学骨干教师”付志刚，“校师德标兵”杨小力、方旭霞老师，他们本着“以生为本”的教育观，不仅关注着孩子的今天，更关注孩子的明天，为他们的终身发展奠定基础。

经典种子，智慧飞扬

“让经典诗文走进孩子的世界”。2002年，李化峰校长成立学校“诗画童心”诗词文学社，带领老师们如火如荼的开展起经典诗文诵读活动。诗人进校园，师生共读，亲子共读，已成为育才校园一道独特的风景。韩巍和杨晓力老师是“抚顺市诗词协会”会员，除完成正常教学任务外还义务担当起“文学社”的教学任务。当其他老师都坐在办公室里休息时，他们依然在讲台上诲人不倦，无私奉献，从未有怨言。课余时间他们和学生们探讨诗词的写作，孩子们每一首精彩的作品中都有他们付出的汗水。他们用奉献点燃孩子们的对经典诗文的热情，用智慧点亮孩子们的心灯，为孩子们营造着一个美丽的精神后花园。

业务骨干，魅力绽放

秉承“轻负担、高质量”的优良办学传统，六年教研组的教师更是坚持高举素质教育的大旗，带头钻研教学，用优质高效的课堂教学来减负、提质、增效，让学生学得既踏实又轻松。抚顺市教学骨干侯莉、付志刚老师在数学教学中反复实践探索，改革创新，潜心钻研教材，认真研究教学方法，多次获省、市、区级优秀课，为我区小学数学教学争得了荣誉。侯莉老师还与农村边远地区青年教师“一帮一结对子”，把自已的经验无偿的传授给他们，并多次下乡送教，并在抚顺晚报上进行了新闻报导。韩巍、杨晓力、方旭霞三位语文教师常年担任高年语文教学，经验多、理念新，深受学生的喜爱。在校“三研两上”的大教研活动中，六年教研组的参与率最高，他们充满智慧和灵性的课堂征服了所有听者。他们以过硬的专业素质，带动了一批教师的专业成长，促进了学科教学水平的攀升，树立起六年教研组群体的光辉形象。

默默奉献，清气满园

六年教研组是学校最辛苦、最讲奉献的团队。遭遇特殊情况时，冲在前面勇挑重担的总是他们。侯莉、杨小力老师连续四年接毕业班，压力之大可想而知；上学期六一班的班主任手臂感染，方旭霞主动承担起班主任及语文教学工作，早来晚走，与孩子们结下深厚的感情；付志刚老师在任数学课的情况下，又分担了学校的电化教学的管理；韩巍老师即任语文课，又主抓全校的语文教学、还承担“文学社”的组织教学。庞秀玲老师把全部身心都投入到班级中，像雷锋同志一样，永远做一个螺丝钉。对事业的一颗赤诚之心，对学生的无私奉献之情，把六年教研组的老师们凝聚在一起。他们深知“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。他们以搏击奋发的品质，铸就了积极向上、默默奉献的精神。这种精神如墨梅的幽香，熏染着每个人的心灵，让整个校园弥漫着阵阵清香。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。这，就是抚顺市育才小学六年级教研组的教师们，廉洁若荷花般淡雅，爱生如茉莉般清幽，爱岗敬业似玫瑰般炽热„„