高考百日誓师教师讲话

第一篇：高考百日誓师教师讲话

对于高三学子来说，寒假的结束意味着高考的脚步更近了，xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于高考百日誓师讲话范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

今天我很荣幸作为教师代表在高考百日誓师大会上发言。在离高考仅100天的这个特殊的日子里，我送给同学们的第一句话是：请相信，一百天的汗水很可能换来一生的幸福;但请记住，一百天的安逸肯定会留下一辈子的遗憾。

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回首过去，也许我们曾经迷惘，也许我们曾经彷徨，也许我们曾经疲惫，也许我们曾经后悔。是老师的鼓励，同学的安慰，父母的嘱托，自己的坚持让我们无怨无悔的走到今天。现在，在这节骨眼上，在这火烧眉毛的时刻，我们有退路吗?绝对没有，我们别无选择!我们有什么理由还等待呢?还犹豫呢?还在消磨时光呢?还在随波逐流呢?我们不能做逃避困难的懦夫!“同窗同学焉能甘拜下风，同校同读岂能屈居人下”这是我送给大家的第二句话。

紧张充实的高中生活即将结束，怎样画上一个圆满的句号?该怎么办?在这短短的一百天里，有人把危机变成机会，有人把机会变成危机。学校、领导、老师、父母、亲友都看着我们呢!不能等啦!我们唯一能做的就是苦战三四五三个月，决胜六七八三整天。我年青的朋友们，请唤醒你身上所有的潜能，请凝聚你身上全部的力量，用拼搏换取理想，凭奋斗铸就希望，发起冲锋，全速起航!排除一切干扰，挑战一切困难，注重知识的整合与梳理，多一份理智补弱科，少一点空谈做实事。珍惜一百天，拼搏一百天，奋斗一百天。把骄傲奉献给父母和师长，把捷报传给学校和四方。

一百天太短，靠大家与时间赛跑，分秒必争。靠大家惜时如金，不浪费生命中的分分秒秒;靠大家脚踏实地，不错过冲剌中的点点滴滴。我们不能改变起点，难道我们不能赢在终点吗?命运之剑就握在你们自己手中，朋友们，行动起来吧!亮出你们必胜的宝剑，勇敢的去战斗吧!

我们高三的全体老师一定会和同学们并肩战斗。我们愿做大家冲剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查询台，愿做大家的心理咨询师，愿为大家诊断学习中碰到的一切疑难杂症。愿为同学们保驾护航，愿为同学们摇旗呐喊。愿与同学们同甘共苦，愿与同学们风雨同舟。请相信，我们将是你们最坚实的后盾，希望100天后你们将会是我们最大的骄傲。“人生难得几回搏，此时不搏更待何时”一个字,冲!

下面，请同学们全体起立。举起你们的右手，以高亢的声音，饱满的斗志跟着老师一起大声的吼出来：坚持，坚持，再坚持!努力，努力，再努力!来吧，高考!我坚信：我能，我行，我一定会赢!

第二篇：2013高考百日誓师讲话

对于高三学子来说，寒假的结束意味着高考的脚步更近了，xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于高考百日誓师讲话范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

各位老师、各位同学：

大家下午好!今天我们在这里隆重举行繁昌一中2013届高考百日誓师大会，这是圆青春梦想的动员令，这是扬人生志气的进行曲!我谨代表高三全体老师向同学们致以最美好的祝福!

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。距离高考仅余100天。100天的时间，在历史的长河中仅犹如一朵浪花，转瞬即逝。然而，对我们高三的全体师生来讲却意义非凡。

因为，十年磨一剑，今朝试锋芒。接下来的100天，是激情燃烧的100天;接下来的100天，是顽强拼搏的100天;接下来的100天，更是梦想成真的100天。我们高三全体老师将和同学们一道，共同度过我们人生最辉煌的岁月。在此，我代表高三年级全体教师郑重承诺，我们一定会全程陪伴大家打好高考攻坚战，用我们的智慧和汗水为同学们构筑起通向成功的桥梁!我们将忠于职守，精诚团结，为同学们营造一个融洽和谐的学习环境;我们将科学规划，协调前进，关注高考动态，采集高考信息，更新教育理念，完善教学方法，提高课堂效率，不折不扣地执行学校的部署，坚决完成社会赋予我们的任务，实现我们的预定目标，用我们共同的勤奋迎接高考的检阅!

同学们，如果说老师们的付出是你们圆梦的杠杆。那么，你们的努力将是成功的保障。从这个意义上说，你们自己，才是夺取2013高考胜利的关键!所以大家务必要相信自己，相信你3年前中考后的选择，相信你12年来一路的坚持，相信最困难之日，就是离成功不远之时。

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12年的风雨无阻，12年的寒窗苦读，而今，距高考只剩下100天了!真正的考验即将开始。谁能在这百日里拿出“时人不识凌云木，直待凌云始道高”的壮志;谁能在这百日里体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛;谁能咬紧牙关，接受上天“苦其心志，劳其筋骨”的考验，谁就能在高考场上“千军过独木，绝尘占鳌头”!

今天的誓师，就是出征的号角，拼搏的号角，冲刺的号角。为了硕果满仓的盛夏，大家要壮志在胸，奋力拼搏;为了丹桂飘香的金秋，大家要携手并进，超越自我!

祝大家高考成功，梦圆九月!

第三篇：2013年高考高考百日誓师讲话

2013年高考百日誓师讲话

各位老师、全体高三同学大家好。

今天全天高三师生和学校领导共同召开2013年高考百日誓师大会，表达了学校对高三毕业班工作的高度重视和全体师生对备战今年高考，争取高考好成绩的信心和勇气。我代表学校对本届毕业班提出高考奋斗目标，和今后教育教学中几点希望要求。

一、高考奋斗目标：

（一）高考奋斗目标：一本上线率17%；二本上线60%；三本上线80%；专科上线100%

（二）目标确定的依据：

1、我校在社会中的地位，我校是县级重点中学，毕业生人数多，一直以来有良好的社会声誉，社会家长对我校有较高的评价和期望。今年我县提出一本上线率比去年提高3%，二本上线率提高8%，三本上线率提高10%，专科上线率提高5%，我校的高考成绩对全县的高考成绩具有举足轻重的作用，应该承担起更多的责任。

2、良好的生源素质，本届毕业班在07年高一入学时中考成绩在全县除一中外排名第三位；每学期县级组织的期中、期末考试成绩在全县排名都在第三名以上。高三上学期期中考试文科第二；理科第三；期末考试文科第三；理科第三。目前的教学成绩达到了我校应有的地位，并且具有良好的上升趋势。

3、具有优秀的教师队伍，本届高三毕业班教师都是中高级教师，教师业务素质好，敬业精神强，同时具有多年教毕业班的教学经验。

4、高三具有良好的学习风气和学习状态，同学们知道学习，学习刻苦，学习时间抓的紧，上课精神面貌好，自习课学习投入，比学习刻苦比成绩提高快的风气已经形成。

5、学校的高度重视，我校一直以来把教学放在中心地位，一切工作都围绕着有利教学成绩的提高开展，学校为毕业班的教学工进行积极的指导并且采取可行措施促进教学工作，如在宿舍开设晚自习，满足学生学习的愿望增加学习时间，聘请教研室的专家来我校听课指导教学等。

6、我市的高考录取情况保持良好形势，09年有75000人参加考试，录取率达到79%，今年的高考录取率不会低于去年。

二、对今后的高三教学和学生学习提出以下几点希望要求 对全体高三学生提出以下4点要求：

1、一、以必胜的信念，激情拼搏一百天

决战2010年高考，对每个同学来说都应该是信心百倍，信念弥坚。信心是考场竞争有力的助推器，是放飞梦想隐形的翅膀，有了坚定的信心，就会使可能变为现实，把成功紧握手中。离走上考场我们还有一百天时间，可以说时间很充裕，即使是新学内容，我们还可以学习很多东西，何况是去复习、整理、思考已学过的知识，我们有充裕的时间和空间去充实自己。100天，每天解决一个疑难，就会弄懂一百个难题；100天，每天纠正一个错误，高考中就少犯100个错误；100天，每天提高0.5分，就会在原来的基础上提高50分。

时间很短，一百天在历史长河中只是一个瞬间，平均分配到每个学科只有15天，但是对我们高考备考来说是最重要的一百天。从效率上来说，根据心理学习记忆规律，这一百天所学的知识是记忆最深、掌握最好的重要时期，是复习迎考的最佳时间；从重要性上来说，这一百天是我们整合知识、查漏补缺、强健心理和体魄、提升应试能力的最关键时间；从氛围来说，这一百天也是父母最关爱你们，老师最关注你们，社会也最厚待你们的幸福时间。所以要求每一名学生都要抓住100天的时间，在这100天中拼搏进取，刻苦努力，不放松每一天，每一分钟时间，通过百天的努力，学习成绩更上一层楼。

2、明确目标：每一名学生都要明确自己的目标，要实现目标的最好的方法是把终极目标分解为近期目标，即实现每节课的目标，每周的目标，每一次考试的目标，用目标激励自己，约束自己，检验自己，及时总结目标实现与否的经验和原因，对自己提出更高的要求，实现了每个目标，你的高考目标就会自然实现。

3、动笔才是思维的真正开始

许多考生在复习过程中懒于动笔，当然看书是十分重要的，看书时也要动笔，划划、写写。强调动笔这是符合认知规律的，也是符合考试规律的。用一个字回答：什么是高考——写！用一个字回答什么是考生和阅卷老师的桥梁——字！因此动笔太重要了。

动笔才是思维的真正开始！动笔就是将思维的过程与结果用书面文字、书面语言表达出来，语言是思维的载体，思维是用学科语言思维，用书面语言表示思维过程与结果就是思维过程，经过发散、深入、分类、划归最终导出现结果。因为要用笔写了，思维就进入最活跃期、最兴奋期，思维的火花不断被碰撞出来，思维的结果随之出现。

动笔才能把问题暴露出来。做了一辈子教师，我深深了解学生认知的反复性。老师讲明白，学生听明白了；老师讲清楚了，学生听清楚了；懂了吗？——懂了！会了吗？——会了！会做了吗？——会做了！一提笔做就错！这就是学生认知过程中最常出现的问题，这完全是正常现象，学生在写的过程中出现错误一方面暴露了学生在学习方面存在的问题，另一方面也暴露了老师在教学过程中存在的问题，一定意义上说有反复才有教育。由此我们得出一个很重要的结论：动笔才能把问题暴露出来。

写一遍的记忆效果大大高于看一遍。“好脑子不如烂笔头子”，动笔对于记忆，特别理解记忆有很大帮助。

4、提高成绩的有效途径是做好学校和老师的要求.学习方法有很多，因人而异，但是最后的方法就是遵守学校的每一项要求，学校的所有制度都是为了有利于学生的发展而制定的，模范遵守了制度你就会赢得比别人更多的学习时间，你就会合理规划每一天，你心中就充满了学习的欲望和动力。上课认真听讲就会多吸收知识，自习认真投入就会把我更多的练习机会，积极主动思考回答问题就会得到更多的锻炼，完成教师布置的学习任务就会多获得更多的收获，据经验总结凡是老师让干什么，就认真干好什么的学生，高考都能取得好的成绩。

对高三的教学提出以下3点要求

1、认真研读考试说明：通过考试说明的研读，明确三个问题

1、考什么——考试内容；

2、怎么考——高考试题题型；

3、考多难——难度系数。《考试说明》是考生高考复习的惟一依据。阅读《考试说明》要和阅读教科书有机地结合在一起。《考试说明》是高考命题和高考复习的惟一依据；教科书——课本是高考命题和高考复习的惟一依托。一个依据，一个依托，两手都要抓，两手都要硬。

2、合理规划100天的复习，制定详细合理的复习教学计划，详细到每一天的每一节课和每一次考试。计划要体现复习内容和学生的要求及相应的措施，按着计划实施教学，不能推着走，走到哪算到哪。抓住提高成绩的主渠道—课堂教学，精细设计每一节课，做到精讲多练，不能每节课都是上课一开始到下课一讲到底，学生练习的机会都留到课下。学生上课听只能解决四个字“我知道了”的问题，学生真正达到掌握，熟练掌握，提高能力需要学生自己不断的练习，只学理论不下水练习永远学不会游泳。

3、夯实基础，查漏补缺，把我难度。

第一阶段也就是基础知识的复习基本结束，很快进入第二个阶段的复习，但是仍要抓住基础，所谓的基础也就是基础知识，基本技能、基本方法和基本题型，在教学中始抓住基础教学这一环节，每节课，每一次考试都有体现基础的训练，查漏补缺就是要查哪些基础哪些学生还没有掌握或熟练掌握。任何一道综合题目都是基础知识，基本方法的链接，都要通过基本的技能解决。抓住了基础就抓住了大多数学生，就抓住了本科率，就会赢得高考的胜利。在教学中关注每一名学生，就要把握复习的难度，难度因人而异，要求任课教师深刻了解学生，把握学生的层次，进行分层教学，不同的任务给不同的学生，对他们提出不同的要求，真正落实教学的实效性，使每名学生在每节课，每一天都有最大的收获。

各位老师全体同学们。一百天，是激情燃烧的一百天，是顽强拼搏的一百天，更是创造奇迹的一百天，梦想成真的一百天。一百天，是一个机遇；一百天，更是一场挑战。我相信在学校的正确领导，全体师生的共同努力下，我们的目标一定能够实现，高考新的奇迹会在2010年6月出现。

第四篇：高考百日誓师讲话

苦战百日幸福百年

——在2014年高三百日誓师动员大会的讲话

（3月4日）

尊敬的各位老师、亲爱的全体同学：

春风拂皖南，吉星照长江。在春回大地的美好时刻，安庆长江学校2014年高考“百日冲刺”的号角已经吹响。今天离高考仅有94个日日夜夜，为了让我们的人生更加美丽、辉煌、卓越，我们选择成就伟业的吉日在这里隆重举行安庆长江学校2014年高考百日冲刺誓师大会，首先我谨代表学校并以个人名义向辛勤工作的各位老师表示衷心的感谢；向刻苦学习、努力拼搏的全体同学致以亲切的问候！同学们，高考是展现实力的战场，是拼搏人生的舞台，再过94个日日夜夜我们就要高考了，94天在历史长河中，犹如沧海一粟；94天在人生中，不过是弹指一挥间；94天对一般人来说也许是一个无所谓的时间。但对今天的我们来说却是不同寻常和尤为重要的，因为父母十八年的养育和终身的期盼、我们十二年的寒窗苦读、我们十二年的执著追求、我们三百多天的紧张备考、我们未来的美好希望都浓缩在这不同寻常的94天里。古语云：“行百里者半九十也”，在最后的冲刺阶段我们一定要克服大功将成的麻痹思想和基础不好的焦躁心理，保持从容心态，珍惜分秒，力争高考取得最大的进步。在此我想对全体老师讲四点希望，对全体同学讲四个关键词。

尊敬的各位老师，希望大家在最后的百日里，精诚团结，以班级整体提高为重，以学科集体教研为重，以提升学部整体形象为重，凝心聚力，打好这场攻坚战；希望大家在最后的百里，真正爱生如子，1

更加爱岗敬业，不迟到不早退，真情陪伴学生一起拼搏，争做学生表率；希望大家在最后的百日里，真正多做“下水”工程，在漫漫题海中先做后选再集体确定训考题，在课堂上真正精讲精练、精练精讲，尽最大可能减轻学生负担，提高学生的学习效率；希望大家全在最后的百日里，力以赴，披星戴月，争分夺秒，争创我校高考的好成绩。

亲爱的全体同学，在高三紧张的备考时刻，我们既要有梦想，又要有行为；既要有思想，又要有作为。今天我讲四个关键词是“信心、认真、坚强、效率”。

１、信心：信心是高考取胜的精神支柱。这里我给大家讲个老农拉车的真实故事：有一天老农拖着沉甸甸的板车疲惫的来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，老农不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮 一把才行！正在为难之际，正巧过来了一位热心的过路人。他看出老农的窘境，对老农说：“没关系，我来帮你”。说着，便利落地卷起袖子，拉开了一副推车的架势。于是，老农就咬牙使劲地拉车。在热心人“加油、加油”的鼓励声中，他们终于将车拉到了坡顶。当老农感谢热心人鼎力相助时，没想到那人却说“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲，我只是喊喊加油而已。能将这趟车拉上去，全靠你自己”。可见信心的潜力是巨大的，为此希望全体同学积极行动，用“我行！我能行！我一定能行！”、“苦学百日，幸福百年！”“苦学百日，紫气东来”，“苦学百日，门庭振兴”这类富有激情的话，时刻提醒、鼓励和鞭策自己，相信成功就在眼前！

2、认真：我们在决定人生走向最关键的时刻，一定要牢记“认真”二字，认真对待每一个考点、认真对待每一道题、认真注重审题能力和答题技巧的提高、认真对待每一次错误，对错误绝不能以粗心、笔误来搪塞。因为粗心的背后往往是知识点的空白，笔误的背后往往是解题的不良习惯。“认真”是制胜的法宝，我们要记住，不仅上课要认真地听，练习要认真地做，每一次考试要像高考一样认真地对待，而且地也要认真地扫，被子也要认真地叠，身体也要认真地锻炼，营养也要认真地提供。坚持事事处处认真，认真就会内化为一种素质、一种习惯，良好的习惯是我们获得高考成功的关键，也是未来事业成功的基石。要相信态度决定高度，细节决定成败是不变的真理！

3、坚强：百日冲刺，决战高考，我们一定要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚强精神。在最后的日子里，也许我们有人会感到学习、生活特别苦、特别累，抱怨每天都是匆忙行走在“教室、寝室、食堂”三点一线上；抱怨每天都是枯燥地重复着“上课、看书、做题”，“做题、看书、上课”，抱怨每天的生活中我们没有欢声、没有笑语，除了学习就是学习，实在太难熬了。同学们我们真累、真难熬吗？这里我向大家简单介绍几个情景：17岁的王致中, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣人民币1元；安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走 140米，只能得工钱3 分3厘；八岁的曹会龙，是贵州省峨嘎村小学学生，她最宝贵的“书包” 竟是一个曾经包装过四百克洗衣的粉塑袋。他说“我多么想像城里孩子一样，背着漂亮的书包，可我大大的背篓里只有沉重的猪菜和年幼的弟弟。我们再看咱们安徽省六安市毛坦厂中学全国著名的高考镇中学，他们高三学生作息时间是早晨5：30起床、吃早饭，6：30～11：30自习、上课，11：30～14：30午饭午休(个别班要提前一小时到班级自习)14：30～17：30上课或自习，17：30～18：00晚饭，18：00～22：50晚自习。真是“起得比鸡早，睡得比狗迟”，他们没有运动，没有娱乐，只有书本讲义，每天近16个小时坐在课桌边，坐得屁股疼，没有一天能睡够。同学们相比之下，我们的生活、学习不是太苦太累而是太幸福、太快乐！因此我们应该学苏秦刺股，效孙敬悬梁，保持良好的心态和坚强的意志品质，不为青春的萌动而动情，不为眼前的欢娱而分心。亲爱同学们，清华园里有欢声，未名湖畔有温馨，全力拼搏吧，我相信我们一定能实行远大的理想！

4、效率：百日里，时间短，任务重，我们要以效率为先。希望大家在教师的指导下依据考纲制定学习周计划、日安排、课时目标。行为心理学研究表明学习同样的任务从时间上看，有目标比没有目标要节约60%时间，从评价检测上看，有目标比没有目标要高3～5分。故有人把无目标的学习比喻为饭后散步，有目标的学习比喻为运动会上的赛跑。因此希望大家在老师的指导下，注重系统地疏理知识，真正不懂就问；突出重要考点，及时复习回顾；注重更正训练，力求举一反三。我们相信今天多流一滴汗，六月就会多十份微笑；今天多一专心，六月就会十份欢心；今天多一份孤独或寂寞，未来就会获得真正属于自己“高尚的爱”！

尊敬的各位老师、亲爱的全体同学：人勤春早，天道酬勤。唯有春夏的踏实经营，才有秋月的欣然收获。让我们踏着百日冲刺的号角，用我们全部的心智共同谱写人生最美丽的新篇章！

最后，衷心祝愿高三全体同学在2014高考中美梦成真！衷心祝愿全体教师在2014高考中教学成功！万事如意！

谢谢大家

第五篇：2013年高考高考百日誓师讲话

2013年高考百日誓师讲话

各位老师、全体高三同学大家好。

今天全天高三师生和学校领导共同召开2013年高考百日誓师大会，表达了学校对高三毕业班工作的高度重视和全体师生对备战今年高考，争取高考好成绩的信心和勇气。我代表学校对本届毕业班提出高考奋斗目标，和今后教育教学中几点希望要求。

一、高考奋斗目标：

（一）高考奋斗目标：一本上线率17%；二本上线60%；三本上线80%；专

科上线100%

（二）目标确定的依据：

1、我校在社会中的地位，我校是县级重点中学，毕业生人数多，一直以来有良好的社会声誉，社会家长对我校有较高的评价和期望。今年我县提出一本上线率比去年提高3%，二本上线率提高8%，三本上线率提高10%，专科上线率提高5%，我校的高考成绩对全县的高考成绩具有举足轻重的作用，应该承担起更多的责任。

2、良好的生源素质，本届毕业班在07年高一入学时中考成绩在全县除一中外排名第三位；每学期县级组织的期中、期末考试成绩在全县排名都在第三名以上。高三上学期期中考试文科第二；理科第三；期末考试文科第三；理科第三。目前的教学成绩达到了我校应有的地位，并且具有良好的上升趋势。

3、具有优秀的教师队伍，本届高三毕业班教师都是中高级教师，教师业务素质好，敬业精神强，同时具有多年教毕业班的教学经验。

4、高三具有良好的学习风气和学习状态，同学们知道学习，学习刻苦，学习时间抓的紧，上课精神面貌好，自习课学习投入，比学习刻苦比成绩提高快的风气已经形成。

5、学校的高度重视，我校一直以来把教学放在中心地位，一切工作都围绕着有利教学成绩的提高开展，学校为毕业班的教学工进行积极的指导并且采取可行措施促进教学工作，如在宿舍开设晚自习，满足学生学习的愿望增加学习时间，聘请教研室的专家来我校听课指导教学等。

6、我市的高考录取情况保持良好形势，09年有75000人参加考试，录取率达到79%，今年的高考录取率不会低于去年。

二、对今后的高三教学和学生学习提出以下几点希望要求

对全体高三学生提出以下4点要求：

1、一、以必胜的信念，激情拼搏一百天

决战2010年高考，对每个同学来说都应该是信心百倍，信念弥坚。信心是考场竞争有力的助推器，是放飞梦想隐形的翅膀，有了坚定的信心，就会使可能变为现实，把成功紧握手中。离走上考场我们还有一百天时间，可以说时间很充裕，即使是新学内容，我们还可以学习很多东西，何况是去复习、整理、思考已学过的知识，我们有充裕的时间和空间去充实自己。100天，每天解决一个疑难，就会弄懂一百个难题；100天，每天纠正一个错误，高考中就少犯100个错误；100天，每天提高0.5分，就会在原来的基础上提高50分。

时间很短，一百天在历史长河中只是一个瞬间，平均分配到每个学科只有15天，但是对我们高考备考来说是最重要的一百天。从效率上来说，根据心理学习记忆规律，这一百天所学的知识是记忆最深、掌握最好的重要时期，是复习迎考的最佳时间；从重要性上来说，这一百天是我们整合知识、查漏补缺、强健心理和体魄、提升应试能力的最关键时间；从氛围来说，这一百天也是父母最关爱你们，老师最关注你们，社会也最厚待你们的幸福时间。所以要求每一名学生都要抓住100天的时间，在这100天中拼搏进取，刻苦努力，不放松每一天，每一分钟时间，通过百天的努力，学习成绩更上一层楼。

2、明确目标：每一名学生都要明确自己的目标，要实现目标的最好的方法是把终极目标分解为近期目标，即实现每节课的目标，每周的目标，每一次考

试的目标，用目标激励自己，约束自己，检验自己，及时总结目标实现与否的经验和原因，对自己提出更高的要求，实现了每个目标，你的高考目标就会自然实现。

3、动笔才是思维的真正开始

许多考生在复习过程中懒于动笔，当然看书是十分重要的，看书时也要动笔，划划、写写。强调动笔这是符合认知规律的，也是符合考试规律的。用一个字回答：什么是高考——写！用一个字回答什么是考生和阅卷老师的桥梁——字！因此动笔太重要了。

动笔才是思维的真正开始！动笔就是将思维的过程与结果用书面文字、书面语言表达出来，语言是思维的载体，思维是用学科语言思维，用书面语言表示思维过程与结果就是思维过程，经过发散、深入、分类、划归最终导出现结果。因为要用笔写了，思维就进入最活跃期、最兴奋期，思维的火花不断被碰撞出来，思维的结果随之出现。

动笔才能把问题暴露出来。做了一辈子教师，我深深了解学生认知的反复性。老师讲明白，学生听明白了；老师讲清楚了，学生听清楚了；懂了吗？——懂了！会了吗？——会了！会做了吗？——会做了！一提笔做就错！这就是学生认知过程中最常出现的问题，这完全是正常现象，学生在写的过程中出现错误一方面暴露了学生在学习方面存在的问题，另一方面也暴露了老师在教学过程中存在的问题，一定意义上说有反复才有教育。由此我们得出一个很重要的结论：动笔才能把问题暴露出来。

写一遍的记忆效果大大高于看一遍。“好脑子不如烂笔头子”，动笔对于记忆，特别理解记忆有很大帮助。

4、提高成绩的有效途径是做好学校和老师的要求.学习方法有很多，因人而异，但是最后的方法就是遵守学校的每一项要求，学校的所有制度都是为了有利于学生的发展而制定的，模范遵守了制度你就会赢得比别人更多的学习时间，你就会合理规划每一天，你心中就充满了学习的欲望和动力。上课认真听讲就会多吸收知识，自习认真投入就会把我更多的练习机会，积极主动思考回答问题就会得到更多的锻炼，完成教师布置的学习任务就会多获得更多的收获，据经验总结凡是老师让干什么，就认真干好什么的学生，高考都能取得好的成绩。

对高三的教学提出以下3点要求

1、认真研读考试说明：通过考试说明的研读，明确三个问题

1、考什么——考试内容；

2、怎么考——高考试题题型；

3、考多难——难度系数。《考试说明》是考生高考复习的惟一依据。阅读《考试说明》要和阅读教科书有机地结合在一起。《考试说明》是高考命题和高考复习的惟一依据；教科书——课本是高考命题和高考复习的惟一依托。一个依据，一个依托，两手都要抓，两手都要硬。

2、合理规划100天的复习，制定详细合理的复习教学计划，详细到每一天的每一节课和每一次考试。计划要体现复习内容和学生的要求及相应的措施，按着计划实施教学，不能推着走，走到哪算到哪。抓住提高成绩的主渠道—课堂教学，精细设计每一节课，做到精讲多练，不能每节课都是上课一开始到下课一讲到底，学生练习的机会都留到课下。学生上课听只能解决四个字“我知道了”的问题，学生真正达到掌握，熟练掌握，提高能力需要学生自己不断的练习，只学理论不下水练习永远学不会游泳。

3、夯实基础，查漏补缺，把我难度。

第一阶段也就是基础知识的复习基本结束，很快进入第二个阶段的复习，但是仍要抓住基础，所谓的基础也就是基础知识，基本技能、基本方法和基本题型，在教学中始抓住基础教学这一环节，每节课，每一次考试都有体现基础的训练，查漏补缺就是要查哪些基础哪些学生还没有掌握或熟练掌握。任何一道综合题目都是基础知识，基本方法的链接，都要通过基本的技能解决。抓住了基础就抓住了大多数学生，就抓住了本科率，就会赢得高考的胜利。在教学中关注每一名学生，就要把握复习的难度，难度因人而异，要求任课教师深刻了解学生，把握学生的层次，进行分层教学，不同的任务给不同的学生，对他们提出不同的要求，真正落实教学的实效性，使每名学生在每节课，每一天都有最大的收获。

各位老师全体同学们。一百天，是激情燃烧的一百天，是顽强拼搏的一百天，更是创造奇迹的一百天，梦想成真的一百天。一百天，是一个机遇；一百天，更是一场挑战。我相信在学校的正确领导，全体师生的共同努力下，我们的目标一定能够实现，高考新的奇迹会在2010年6月出现。