“生命只有一次”安全教育主题班会(精选五篇)

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第一篇:“生命只有一次”安全教育主题班会

“生命只有一次”安全教育主题班会的教案

一、教学目的通过开展以“生命只有一次”为主题的安全教育班会,提高班内学生的安全意识,能懂会用一些常用的安全知识,以积极预防危险的发生并增强学生自我保护的能力。

二、教学重点和难点

教学重点:教育学生生命的可贵,安全是如此重要。

教学难点:如何在今后的生活和学习中做到防患于未然。

三、班会程序

(一)、主题导入

1、请同学们谈谈自己的最想实现的事情。

2、结合同学们的陈述,赞美理想的美好。然后列举一些发生在学生身上的事故,导致了生命的残缺和理想的凋零,以及带给亲人永久的伤痛,表明所有的理想都必须建立在自身安全的基础上,要求学生们珍爱只有一次的生命,敲响安全的警钟。

(二)、校园中的安全隐患及预防

1、像这种情况,我们班发生过吗?

A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B、在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、请同学们列举在学校里哪些地方或者行为需要注意安全?

3、针对同学们提出的意见展开讨论,重点说说面对某些情况时自己该怎么做。(以抢答的形式让学生积极参与)

(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师,让老师处理

B、记恨在心,事后叫人一起教训对方

C、叫家长到学校来教训对方

(2)遇到别人打架时()

A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

(3)在道路上行走时()

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走

C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情

D、为赶时间与机动车辆抢行

(4)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?()

A、上下楼梯时,靠右侧行走

B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹

C、玩上下楼梯游戏

4、其他校园安全的注意事项:

(1)如何正确对待老师的批评,甚至误解?

敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至

做出什么过激的行动。

(2)你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

(3)如何加强教室安全?

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。

(4)当自己感到身体不适时,怎么办?

及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

(5)你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

(三)、生活中的常见的安全隐患及预防

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)

在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。

2、以新闻的形式向同学们介绍几个近期的有关中学生的安全事故,如交通、游泳、校园伤害事件等,让大家讨论面对这些事情时该怎么办?并特别强调以下几点:

(1)交通:行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则;

(2)禁止私自下河游泳;

(3)集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序。

3、安全小常识

临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

“119”----火警

“110”----报警

“120”----急救

四、小结

同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿平安永远着伴随我们大家!只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康快乐幸福地生活。

第二篇:生命只有一次 交通安全主题班会教案

生命只有一次 交通安全主题班会教案

七年二班 房晓玲

教学目标

1、通过观看交通现场视频和图片等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思。

3、学习掌握一般行人交通法规。

教学重点认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思。

教学难点学习掌握一般行人交通法规

课前准备:课件(视频、图片)

教学过程

(一)创设情境,激趣导入

同学们,近些年来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。为此,我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。下面我们来看一段交通现场视频,看完之后谈一谈你们的切身感受。

师生交流

出示一段文字:2008年6月18日,不幸又发生了,8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学,当走到309国道时,被远处开来的轿车撞飞。这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行,司机在没有准备的情况下造成的事故。(指名读,之后说出自己的感受)

2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心,据统计,2005年,全国共发生道路交通事故4502 54起,交通事故给很多家庭带来了痛苦和不幸。在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。那么怎么能尽量避免交通事故的发生呢?

生:应该注意遵守交通法规,才能保证交通安全。

师:对,其实,我们的生命就掌握在我们自己的手中。(板书课题:生命在你手中)

(二)顺势切入

请同学们仔细观察这副图片,之后回答下面的问题:

1、出现的是谁?他站在什么地方,正在干什么?

2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗?

3、你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?

4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要,就像交通线上的喉舌,起

到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔,还要――(板书:服从交警的指挥)

(三)看图片,学习交通标志

1、可是,聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不休息的“交通警”。它们是谁呢?(出示课件上的交通图标图片)

1)指示车辆行人行进的标志叫(指示标志)。

2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫(指路标志)。课堂小结:谈谈本节课你的收获

第三篇:生命只有一次

生命只有一次

今天中午我做好了作业,打开电脑,就看见新闻《月谭公园,女子跳水事件》。

我看了一遍,就感悟出了一个道理;没有什么比生命更可贵的,死去就什么也没有了。留下的只有亲人的痛苦和眼泪。我真想对你说;生命真的很宝贵,我们不能图一时的解脱,我们应该珍惜宝贵的生命,从儿善待生命!有什么比生命更重要的啊,你看,落叶坠入泥土后,她自然会融入到森林的生命里去,一片小小的黄叶,竟能落土为泥,辗作为生。

生命真的很宝贵,不仅仅贵在在世的存在,更在于它可以唤醒人性,让生命延续。

六年级:林梦妍

第四篇:生命只有一次

生命只有一次

四年级国旗下讲话

亲爱的同学们:

生命只有一次,每个人都应该珍惜自己的生命!

然而,我们身边的许多人经常做出一些有损身心健康的危险行为。这对自己、对家人、对社会都是极不负责的表现,应当加以改正。比如,有的同学喜欢在课间活动时追逐打闹,或者在放学路上游玩嬉戏,这极容易引发意外的伤害事故;还有些同学沉迷网络游戏,甚至逃学去玩,结果不但严重影响了学习,还使自己的身心遭到严重伤害。

作为小学生,我们更容易遭遇的是来自外界的生命安全威胁,比如疾病、火险、交通事故、水电隐患等,这就要求我们必须掌握相关的科学知识,以提高相应的保护和救护自己的能力,保障自身生命安全。我们应认真学习科学文化知识。增强自救自护能力还有一些常识性的东西需要了解,比如过马路时要眼明心亮,炎热天气里不私自游泳,放学后不到网吧玩游戏,课间不疯跑、不玩危险的游戏,不玩照明电,不触摸电线,不吃不洁净的食品,遇到匪徒时机制周旋,遇到火灾时聪明逃生,用电用煤气时注意通风等等,这些都是尊重科学、珍惜生命的表现,我们应该牢记在心。

同学们,生命的可贵是无须多言的,相信你们听了我跟大家讲的这番话后,一定会更加珍惜生命,更加懂得如何保护自己,让生命更有价值。让我们热爱生命、牢记安全常识,在生命的征途中更加健康奔跑吧!让我们永远牢记“珍爱生命,安全第一”!

第五篇:生命只有一次

生命只有一次

——观《安全教育》有感

光山县春晖中学七

(二)班李荣坤

生命,每个人只有一次,生命没有彩排,每天都是现场直播,在每个人的生活中,生命才是最重要,我们要珍惜生命注意安全,让有限的生命焕发出璀璨的光芒。

在预防火灾这方面,周校长的女儿做得很好,她在突发火灾的时候,想到了把窗帘拧成绳索,沿着窗户爬下去,就这样,她们一家和舅舅一家人全得救了,这全得靠这条“救命绳”呀!

还有一位小同学,他们老师组织去秋游,在半路上,大巴尾翼突然着火,油箱漏油。这位小同学嗅到了机油的味道,刚开始不以为然,直到看见车后的黑烟,感到大事不妙,便叫喊了起来,老师和同学们被这尖锐的叫声惊醒了,都看到了刚才的这一幕,大家惊慌失措,老师心急如焚,便让司机开门,可控制系统已被破坏,便只好带领学生们砸窗逃生,最后,消防人员及时赶到并熄灭了大火,同学们都开始敬佩他,纷纷夸奖他。

由此可见,在生活中,我们要时刻注意火灾发生,防火,固然重要,可生活中还有一些其它的危险事情,这便是“电”,如果我们利用得好的话,便可以对我们有益,反之,则会使我们深受其害。

在一天夜里,张胖和好朋友王驰在一起玩电脑游戏,爸妈不在家,他们玩得不亦乐乎,突然,跳闸了,张胖便打开电箱调好了电闸,电刚一来没多会儿,便又停了。他无可奈何,只好再去了一次,这次,危险悄然而至。当他手碰电线插头时,顿时电涌全身,身体肌肉收缩,使他动弹不得,王驰见状,急忙跑去找绝源体,最后,他从衣柜里找到了木制衣架,便急忙跑到事发地点,将电线和张胖的手一分,张胖便得救了,后来,他们又去医院检查了一遍,直到医生确认安全无恙后才回到家。

从中,我们可以看出:用电也需要小心,要注意安全,其实,在生活中,致命的事件还有许多,如煤气中毒,溺水,食品安全„„等这些都是我们需要注意的危险事件,生命只有一次,切不可儿戏,失去便不再重来,请珍惜生命,注意安全。

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