青龙小学三年级班主任工作计划Microsoft Word 文档

第一篇：青龙小学三年级班主任工作计划Microsoft Word 文档

三年级（1）班后进生转化工作计划

青龙小学：王启笔

一、指导思想

经我几年的总结和发现，造成他们后进的原因是多方面的。主要表现在基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一是自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。二是作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。因此，后进生的转化工作也不能急于求成,要从培养良好的生活习惯开始，逐渐培养其良好的学习习惯，造就其优秀的品质。做好后进生的转化工作，是做好教育教学工作，完成教学任务的基础。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定一下后进生转化计划：

二、基本情况分析

本班共有学生33人，男生17，女生16人。根据开学以来对本班学习情况的了解，感觉整体基础较差，优等生比例较小，学困生占35%。基于以上情况，要提高整体成绩，还需付出艰辛的努力。

三、转化措施：

针对班中这些后进生，我确定了如下的辅导措施：

1、学校与家庭齐抓共管。作为教师应该顺应时代的要求，切实转变教育观念，树立适应时代要求的现代教育观。要认真学习教育法规和教育理论，认识到转化一个后进生比培养一个“三好生”更为重要、更有价值。要主动与家庭密切联系，我准备利用家长会，汇报该生在校的学习情况，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。使学校教育与家庭教育有机地结合起来，形成齐抓共管、立体化、全方位的教育工作网络。

2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

5、分从次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

7、激发学习兴趣。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。所以只有具有了动机和兴趣才能去从事各种活动，从而达到一定的目的。兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向，是学生进行认识活动的动力之一。课堂

教学必须有教强的吸引力，才能调动学生的学习积极性。这就要靠教师很好地组织、精心设计。同时适度的开展游戏和讨论，让学生在良好的课堂氛围中获得成功的喜悦，从而收到良好的教学效果。

总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。

2011年9月1日

第二篇：青龙小学四年级班主任工作计划

青龙小学四年级班主任工作计划

（2011—2012学第一学期）

四年级班主任：王贞富

今年四年级只有一个班，42人，男生23人，女生19人，原班学生转学走了2人（韦性民、李兴露），又新来2人（韦友发、张友香），班上学生纪律较好，只是成绩较差，学生的学习积极性不强，在本学期中须加强转变，为做好班主任工作，拟定如下计划：

一、抓学生的品德教育。随时要求学生热爱班集体，大家在一起要团结，共同学习，互相爱护，互相帮助，和谐相处。教育学生对人有礼貌，见老师和同学要问好，培养尊重他人的良好品质。争取无打架现象发生，使学生品行良好。

二、抓学生的学习成绩。教育学生珍惜宝贵的学习时间，上课专心听讲，肯动脑筋思考，听懂所学内容，不懂就问，按时完成作业。读书要来早，不要在路上玩，不要迟到。在家要多看书，完成老师布置的作业。克服懒惰思想，对不交作业的学生要采取严厉的方法对待。由于学生学习不够专心，上学期期末测试成绩很不理想，语文数学都只及格五六人，平均分三十多分，兴隆镇前三名以后，现在要改进教学方法，加大辅导力度，一定要提高学生成绩，冲在前三名。

三、抓安全工作。教育学生在平时学习和生活中要注意人身安全，不要做危险的游戏，不要玩火，不要攀爬高的物体，过马路靠边走，不在马路上追逐打闹。平时讲究卫生，预防生病，不吃有毒食品，见到蛇、蜜蜂、狗、牛等要避开，不要逗它当好玩。遇到打雷下雨时要防雷防洪，不在野外奔跑，不在树下避雨，到人家户里避雨。在家要出门时如果下暴雨，等雨停后才出门。不准带刀具到学校。不准打架。

四、抓班级卫生工作。要求值日生每天下午放学后把班级卫生区域打扫干净。打扫教室的，要求先洒水再拖地，再抹桌凳、墙壁等，教室里要检查水电灯门窗，做好后才锁门离开教室。打扫清洁区的，要把水泥地板扫干净，今年打扫的水泥地板较多，有旗台那块，有围墙脚那块，每天要安排两组打扫卫生，一组打扫教室，一组打扫清洁区。还要求学生讲究个人卫生，勤洗衣服、洗澡，衣着整洁。

五、抓家访工作。学生不到校或者在校生病，及时与学生家长联系，问明原因或与家长共同解决。学生在家不做作业要求家长督促，做好家长工作，要求家长关心孩子学习，不要认为孩子学习只是老师的事，与家长无关，家长也要承担一定责任。要求家长给老师多提建议，共同管理好学生。开好家长会，传达学校和老师的要求，听取家长的意见，让家长放心、满意。

七、开好班会。每个星期五的班会课都要讲本周内班上的事，表扬工作做得好的学生，批评做得不好的学生。准备一些活动，有目的，有计划，使班会开得有声有色，使学生在活动中得到提高。

八、做好班上的班级文化建设，在原来的基础上更换新内容，使学生感受到浓厚的班级文化氛围，好好学习，热爱班集体。

九、班主任自我要求: 为了做好班上工作，要把大部分时间和精力用在班务工作上，抓好各方面的工作，不辜负学生、家长及校领导的希望。

2011年9月4日

第三篇：青龙小学三年级上学期班主任工作计划

2012—2013学第一学期

三 年 级 班 主 任 工 作 计 划

青龙小学三年级班主任：罗艳

一、指导思想。以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、班级情况分析。本班本学期共有44人，其中女生26人，男生18人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级奋斗目标。

1、重视养成教育，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。争当学校的“优秀班集体”。

2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。形成团结向上的良好班风。

3、加强对学生进行卫生教育，充分利用班会、队会等形式对学生进行食品卫生知识的专题教育。做好室内外的清洁、保洁工作。

4、提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，排除安全隐患。

5、扎实做好教学常规工作。及时了解学生的学习情况，注意打好学生的知识基础，教会学生掌握正确的学习方法。提高课堂教学效率。

6、加强后进生辅导工作。以促进班级整体成绩平稳、扎实地上升。

7、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

8、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

四、具体工作措施：

1、注重常规教育，使学生养成良好的道德品质。

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

（1）、利用班会时间，加强学生的德育教育。一周做一总结，对上周的情况进行师生反馈。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

（2）、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

2、狠抓教学质量，提高学生成绩。

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

3、抓好班级卫生，使学生快乐健康成长。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

个人卫生： 每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

班级卫生： 通过两年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

4、严抓安全工作。安全工作是班主任工作的重点。应提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，常抓不懈。经常检修班级中各个角落，发现存在安全隐患的地方及时处理、确保学生活动安全，谨防发生事故。注意安全使用电器设备安全用电。做好节假日的安全教育、法制教育。充分利用黑板报、“百灵鸟广播”等做好宣传教育工作。（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。（2）上下楼梯做到靠右走，不推拉、不拥挤，有序而安静。（3）加强学生外出安全教育（放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。（4）加强假期（国庆、元旦、）学生安全教育（注意自身安全）（5）通过一些事例，加强学生的自我保护意识。

5、积极开展集体活动，丰富学生的课余生活。

活动是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先队，结合实际搞好各项活动。培养学生的参与意识和集体荣誉感。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

作为一名班主任，我将认真做好本职工作，努力探索，大胆尝试，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，让他们得到最大程度的进步。给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！

2012年9月3日

第四篇：青龙小学六班班主任工作计划

2011—2012年第一学期六（2）班班主任工作

计划

根据学校领导安排，为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，充分发挥我校的办学特色，认真用好班班通多媒体教学，力争使每一个学生的成绩有所提高。

一、基本情况：

我班现有学生43名，男生20名，女生23名，其中有一个弱智儿童。我也是刚接任这个班，该班级学生我对他们不是十分了解，他们聪明，劳动积极，学习基础特别差。其中，语文成绩在40分以上的有9个，40分以下的就有33个（甚至有10个10分以下，有3个零分）如班上的陈文梅、罗登才、张贞琴、谢兴洋、龚贤香等。自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待进一步培养。他们仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，甚至没有，针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作计划。

二、工作目标:

1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；

2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在班级管理中落到实处。

4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

三、工作方法及措施：

1、班集体建设：

现在是六年级，很快就要迎接小升初考试。学生现在毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，使学生得到了能力的锻炼，培养集体观念。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4、做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去打开他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5、创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培养学生的竞争意识：

根据计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

7、做好培优辅差工作。（1）不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

（2）根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。（3）经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。（4）对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。（5）不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。（6）要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。做到师生互动，生生互动，调动学生学习积极性。充分发挥传帮带的作用。

四、工作时间安排：

1、开学初看看学生署假的学习情况。

2、学习常规，选举新一届班委会成员。

3、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育。

4、安全教育系列活动。

5、深入开展“养成道德好习惯”系列教育活动。

6、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。

7、开展“做守法小公民”主题教育。

8、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。

9、在国庆节开展好活动，激发学生的爱国热情，增强学生的爱国意识。

10、在12月份积极配合学校开展好12.9运动会，不断增强体质，发扬奥运精神。张鑫

2011年9月3日

第五篇：青龙小学二年级上学期班主任工作计划

2011—2012学第一学期

二 年 级 班 主 任 工 作 计 划

青龙小学二年级班主任：罗艳

一、学生基本情况分析。本班共有36名学生，20名女生，16名男生。虽然他们全都来自农村，但天真活泼，顽皮可爱。学生的学习积极性很高，喜欢老师的鼓励与赞扬。有着很强的上进心和集体荣誉感。家长很支持和配合班主任工作。通过一年的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，但是由于年龄小，部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束能力，很多行为习惯有待进一步培养。从一年级的学习情况和期末测试成绩来看，同学们已经养成了良好的学习习惯。大部分学生能自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。对老师的要求还不能完全的理解与执行，需要老师耐心的讲解与反复的督促。在本学期，我将根据当前小学教育的培养目标，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。

二、班级管理目标。

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。善于发现和保护学生的创新精神和独特见解，在教学中要注意发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，注意打好学生的知识基础，教会学生掌握正确的学习方法。

3、努力培养学生动脑、动手、动心的能力和创新意识，利用好我校优势，进一步开展网络教学，构建现代教育技术环境下新型的多种教学模式，提高课堂教学效率。

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的班干部，提高学生的管理能力。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

6、加强对学生进行卫生教育，充分利用班会、队会等形式对学生进行食品卫生知识的专题教育。做好室内外的清洁、保洁工作。

7、加强常规教学，利用班队会和墙报组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。

8、提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入教学工作之重点,常抓不懈。经常检修班级中各个角落，发现存在安全隐患的地方要及时处理、确保学生活动安全，谨防发生事故。注意安全使用电器设备安全用电。做好节假日的安全教育、法制教育。充分利用黑板报、“百灵鸟广播”等做好宣传教育工作。

三、具体工作措施。

（一）注重班级管理。

1、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操等方面制定。先由学生说出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善。

3、健全“我是得星小能手”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。“我是得星小能手”制度，已经实施一年了，对于个别学生来说，可能产生了“疲劳”，因此，我不断地改进制度，增强学生的竞争感，使这一项措施更为规范，可行性更强。另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教育，在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。把表现好的作业及时公布上墙。

（二）狠抓教育教学质量。要提高教学质量，教师首先要做到精心备课，认真上课、认真批改学生的作业，做好后进生的辅导。最主要的是教师要精心设计教学内容，要让学生对学习感兴趣。让学生掌握学习的方法。

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，我决定面向全体学生，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担，特别是对后进生的辅导，多给他们一些思考和实践的机会，用灵活适用的学习方法来达到举一反三的目的，鼓励他们积极思考，敢于提问、乐于学习并认真解决问题的良好习惯，从中感受到学习的乐趣。

2、积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切突提高教学质量。让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的售后服务赢得家长们的口碑。本学期我依然把和家长的经常联系个别沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

（三）常抓卫生工作。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。

（四）严抓安全工作。（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。（2）上下楼梯做到靠右走，不推拉、不拥挤，有序而安静。（3）加强学生外出安全教育（放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。

（4）加强假期（国庆、元旦、寒假）学生安全教育（注意自身安全）（5）通过一些事例，加强学生的自我保护意识。

（五）学生心理健康教育。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

（1）班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。（2）对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

（3）上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。（4）加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。及时向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。

（六）、积极开展集体活动。积极组织学生参加学校组织的集体活动，（学生感恩活动、学生安全教育活动等）。培养学生的集体荣誉感。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和体育健儿等。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。争取把班主任工作做得有声有色。

2011年9月1日