雷锋的故事-周凯(六3班)

第一篇：雷锋的故事-周凯(六3班)

雷锋的故事

六年级3班 周凯

我今天观看了关于雷锋故事的电影，内容是说雷锋同志走到哪里就把幸福带到哪里。雷锋先是到东北做工人，到了那里，他就和那里的一个同志学起了开推土机，他日夜的学习关于开推土机的技术和操作要领。有些同志说他弱小，不能学习开推土机，可是雷锋凭着一股好学的热情劲，坚持要学习开推土机，他非常自信的说道：“当初我学习开拖拉机的时候别人也说我不行，但我当时认为，只要努力的学习，被人能干的事我一定也能够干好。可现在不也行了。”于是，雷锋下定决心要学习开推土机„„，结果他成功了。

从雷锋学习开推土机的事例我们能清楚的看到，做任何一件事情，只要目标确定，并且努力的去学习，为之努力奋斗，坚信自己一定能做好，在困难面前不低头，就一定取得成功。

他和该同志一起去参军，医生在体检时发现雷锋同志的身高不合格。结果，他去找首长，说他体检不合格，首长诚恳的对他说，做一名工人不是很光荣吗？生活也好，住的也行，为什么要来参军。雷锋同志说，我当兵是为了上前线打敌人。首长又语重心长的对雷锋说，参军不是打仗，是保家卫国，你还是回去吧。

后来，和雷锋一起参军的同志找到首长，跟首长说，自己是为了雷锋才来找你的，雷锋是个好同志，从小的时候爸爸被日本人杀死，妈妈上吊，8岁是雷锋就要做饭„„，他在小时候就和亲人住在一起。雷锋终于一起喝该同志一起参军了。参军后，雷锋让那个同志

学习来卡车，不幸的事发生了，在一次倒车时倒车过程中，雷锋背倒车撞到的一根木头砸在雷锋头上，就这样，可亲可敬的雷锋离开了我们。为了让别人学会开大卡车，雷锋付出了巨大的代价。让我们一起永远怀念我们可敬的叔叔——雷锋。

第二篇：六3班工作总结

2018-2019学第一学期班主任工作总结

六（3）班

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六（3）班的班主任工作，本班共有学生48人，其中男生22人，女生25人。回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，我在工作上做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作以下总结。

一、做学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。

做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间，及时对学生进行针对性的教育。

二、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻找不同的教学方法对他们因材施教。

三、加强班级管理，深入全面地了解学生。

六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，对学生进行思想教育工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。

四、做好转差工作。

好孩子是夸出来的，要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体。激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。

五、加强安全教育。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。提高学生的安全意识。

六、存在问题与不足。

1、同学们的作业，有些学生书写质量太差，作业本保护的不够好，对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

七、今后努力的方向和设想。

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、不断加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，就会有所收获。

第三篇：第六周国旗下讲话稿(六3班)

第六周国旗下讲话稿

重阳敬老，话说美德

金牛小学六（3）班

蒲苗苗

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《重阳敬老，话说美德》。

在这秋高气爽、桂花飘香的金秋十月，国庆节的喜悦仍在继续，安静的心情释放着心的微笑。转眼间，又到了农历的九月九日——“重阳节”。

我国是一个具有五千多年历史的文明古国，历来以“礼仪之邦”著称于世，中华传统文化和民族美德源远流长，其中尊老、敬老，犹如一泓清泉，流淌在我国悠久的历史长河中。

夕阳最美，因为那是一种告别，一种对一天辛勤耕作的告别；是一种期待，一种蓄势待发对下个黎明的期待。正是夕阳的逝去才托起了明天的朝阳。老人便是这轮美丽的夕阳，人生最美夕阳红，世间最美老年花！

因此，作为一名小学生，更要发扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、爱护自己家的老人，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人。一声问候，一个微笑，一杯香茶，也许老人们就能倍感欣慰和满足；贴心地捶背，温暖地搀扶，都能让老人们脸上绽放幸福的微笑。

同学们，虽然重阳节一年只有一天，但是尊老、敬老不仅仅是重阳节一天的事，更应该表现在日常生活中的每一天。在日常生活中,我们要时刻关心老人，多为他们着想，对待老人要有礼貌，外出学会礼让老人;在学校里,更要尊重我们的师长……

同学们，让我们大家从今天做起，从尊敬、关心身边的每一位老人做起，说一句敬老话，读一本敬老书，做一件敬老事，争取做一名懂文明、有礼貌学生；让我们都拥有一颗感恩的心，感谢他们为我们撑起的这片蓝天，让我们为争做一个知礼明礼的好孩子而努力，让“尊老、敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！

我的讲话完毕，谢谢大家！

第四篇：我身边的雷锋故事征文六

我身边的雷锋故事征文

我身边的雷锋

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”雷锋永为人民做了许多件好事，这些事情也许称不上是多么伟大的壮举，但正是这一点一滴的为人民排忧解难的好事，犹如一砖一石，构筑起了雷锋助人为乐的精神大厦，高高地耸立在人民的心中。

雷锋叔叔，您虽然只活了二十二个春秋，但您的精神却像蒲公英的种子撒遍了整个中国的角角落落。这颗种子也撒在了我的身边，在我的身边，就有“雷锋”。

这位“雷锋”，就是我们班的汪世龙同学。他是一个热于助人，活泼，可爱的男孩。虽然汪世龙的学习并不是很好，经常会因为不能按时交作业而被老师批评，被同学歧视，但他并不自卑，并不觉得自己比别人差。他总是主动给同学借学习用品、同学吵嘴他也总是去说和、班中门没开也是他跑腿去老师或同学家去拿、帮助低年级同学扫雪更是他的必修课等等，反正，他就是乐此不疲的帮助着身边的人。所以在我的心中，他就是我心中的活雷锋。

比如前几天，学校要进行一次大清洁，因为有领导来校检查。放学后，老师老师让学生打扫卫生。因为老师不在，有的同学趁机溜走，还有的同学推三阻四的，只有他一人，拿起水桶去提水，去拖地。有的同学还在拖拖拉拉地没开始，而他已经快做完了！这时，他看见旁

边那位同学的玻璃没擦干净，他就拿起抹布，帮他把那玻璃擦得闪闪发光。

其实帮助别人只需要从身边的小事做起，虽然现在雷锋不在了，但他的精神却永远活在我们的心中。我一定也要像汪世龙学习从小事做起，从身边的点点滴滴做起，也要成为别人身边的雷锋

!六年级一班丁聪

我身边的雷锋故事征文

我们身边的“雷锋”

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这是雷锋爷爷最经典的传世名言。

他崇高的理想，坚定地信念，洁白无暇的道德情操，都已化为丰碑，留在一代又一代人的心中。像我们学校就有，我们班也有。

我的两位可敬的老师就是我们身边的活雷锋，我的数学老师张银耿和语文老师徐自华她们很平凡，但却很伟大，为了我们的学习成绩能够在任何环境下都能名列前茅，她们放弃了自己的宝贵的休息时间，星期六为我们免费补课，因为我们的家长是农民，文化程度有限，经济收入也很少没有能力请家教，所以我的老师像母亲一样关心着我们每个孩子的成长，无论刮风下雨，她们都不会改变她们的信念，给我们灌输着无穷无尽的知识。

让我们在语文的天空中看到全世界，我敬爱的老师，你们就是我心目中的“雷锋”，为我们无私的奉献着，永远为我们服务着，你们的无私奉献精神激励着我们健康成长。

六年级一班徐赛凡

第五篇：周君高一3班

带着梦想前行

最初的梦想紧握在手上，想要去的地方，怎么能在半路就改。耳边想起这熟悉的曲子，不禁让文想起文的梦想是什么。

这些年，我在父母的关心中，家庭的温暖中安稳的生活着，从未真正思考过自己的未来该怎样走。也没有什么梦想。直到初三中考过后，采取想起自己未来的路。

中考结果出来路，文没有考到想要进的高中，这让我迷惘路。我从未想过没考上之后，我该怎么办，父母让文考虑一下以后该干什么，文该怎么办，父母让文考虑一下以后该干什么，他们一直希望文可以好好学习，以后可重考上大学，给家里zhengguang.w家一直住在乡下，家里让的文化水平都不高，希望文和姐姐可从考上大学，成为有知识的让，可惜姐姐没有考上，便其读技校，因此，文成了家里的希望，可文其让他们失望路。

父母的意思是想让文其读卫校。这两个选择我都不想。在中考后，我认真想过，我发现我是渴望学习知识。

我有两个好朋友，他们现在都不在读书路，她们两个都是因为家庭缘故才不能读书。一个是因为父母离异，而跟着母亲其路深圳，另一个是因为家庭困难，只好其外地打工，我这两个好朋友其实都很想读书，折让我感到很难过，而我是有这个能力就为尽全力去努力，想起家人对我的期望，朋友离别时让我好好学习，这让我拒绝路父母的意见，决定去读职业中专，虽然是学技术的，但也有普通文化班，而我选择路高职高考，只要我努力，到最后依旧能上大学。虽然我以后未必能考上大学，但至少不会让自己后悔，我对学习知识努力过学习知识是我的梦想，它让我对前方充满希望。它是每一个心中不灭的灯，找照亮着我前行的路，给予我勇气和力量。

“最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望才能够算到过了天堂，绝对会到达“。歌声还在梦想亦在。