第一篇：国家兴亡,我的责任读后感
企业员工是德与行的结合者
——读台湾忠信学校校长高震东演讲有感
高校长的这篇演讲介绍了他对学校的管理方法，阐释了他对教育的基本理念，给我留下非常深刻的印象。虽然谈的是学校，是教育，但是对我们企业员工来说，同样适用。以下几点值得我们在工作中认真学习，深刻领会。
天下兴亡，我有责任。这是高校长首先提出来的一个教育理念。对于我们企业员工来说，我认为这是非常重要的基本原则。凡是优秀的企业，在它们的企业文化中都对使命感极为重视。我们可能觉得这个观念是个很大很空的想象。我只是一个打工的，做好老板布置好的任务就行了，至于为什么做，做了有什么用，可能就想的很少。
本职工作做好了，不代表我们员工就完成了工作。我们需要将员工的行为赋予崇高的意义。我们员工也同时要想，我做的这些事情到底能够为企业贡献了什么成绩。企业不是课堂，员工不是被动的接受教育，而是在具体的从事本职工作。一个不了解企业的使命，不能将企业的发展与自身的发展联系在一起的员工，是很难培养出与企业共命运，与企业共成长的荣誉感与忠诚度的。对他的本职工作也只会以最低的标准去要求。
企业兴衰，我有责任。着力培养员工的企业使命感。时时刻刻以管理者的高度去对待自己的本职工作，我们才会真正的将自己的岗位职能看成企业高效运转不可缺失的一环，才会有动力去努力做好自己的工作业务，才会有激情去改进我们的工作方法。才会有意愿去优化我们的工作流程。一个时时刻刻将企业使命感放在心中的员工与一个只想混日子的员工在业绩表现上肯定是完全不一样的。只有这样，员工才能自发去做好每一件事，企业才能在员工的努力中快速成长。
有了强烈的使命感，责任感还不够，更重要的是能够沉下心去做每一件具体的事。这是高校长的第二个教育理念。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”应该是企业员工基本的行为准则。非常明显，这是对我们企业员工最有意义的理念。每一个人都想成老板，不想成老板的员工不是好员工；每天只想当老板又不努力做好本职工作的员工就完全不应该成为公司的一员。企业不是大锅饭，不是慈善机构，企业需要的是效益，是盈利，需要的是扎扎实实干实事的人。有了高眼光，远大目标是不够的，还需要沉下心做事。
做大事者无小事。眼高手低的人一事无成。我们员工每天做的是一件件具体的业务，一项项具体的任务。这是我们基本的行为。只有空想，一件事情也做不成。效益需要双手去创造，利润需要行动去争取。只有我们员工努力地将每一件事情做好做透，我们才有可能实现我们自己的发展，才有可能实现企业的使命目标。
一件件具体的工作是企业远大目标的坚实基石。立足本职工作，爱岗敬业，将自己的本职工作做透了，做到位了，才有可能对业务产生比较深刻的理解。有了这个感性认识基础，我们才可能慢慢将自己的这样一点点的经验积累成真正对本部门，全公司有用的全局性认识。认真完成每一项任务，是企业使命感真正植入我们心里的唯一途径。
抬头望天，踏实走路。这是我对高校长这篇演讲精髓的总结。抬头望天是培养员工道德使命，踏实走路是建设员工行为准则。有了崇高的使命感的员工才可能想企业之所想，急企业之所急；能够踏实做好本职工作的员工才可能有能力去全局思考，真正为企业做出贡献。
企业不仅是我们的工作之地，更是我们自己成长发展之所。内心的理想建设与外在的行为养成对我们每一位员工都是实实在在重要的东西。有使命感，我们自己才会培养出优秀的职业素养；能踏实做事，我们自己才会培养起良好的职业习惯，这些都是会让我们自己受益终身的东西。
企业依靠员工才能发展，员工依托企业才能成长。我们员工努力建设内心的德，认真实践外在的行，企业必能蓬勃发展，我们必能快速成长。
侯继业
2013-4-15
第二篇：国家兴亡我的责任
国家兴亡我的责任
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家早上好！我是化妆品公司绵阳开元店的刘杨，今天我要演讲的题目是“天下兴亡，我的责任”。
通过《一位台湾校长在大陆的演讲》的学习，我对责任有了进一步认识，总有一些东西让我肩头沉甸甸的，那是无形的责任。在学习了这篇文章后，我真正感受到责任的力量，正如文章中所说“天下兴亡，我的责任”而并非“天下兴亡，匹夫有责”。“匹夫有责”等于大家无责。没有孝敬好父母是我的责任，工作没做好是我的责任，区域卫生没做好是我的责任，任务没有完成是我的责任。责任与我们同在，我们都是人，都是两个肩膀扛一个脑袋，都应毫不迟疑的负起责任，担好责任！
我们在生活中充当着不同的角色，同时也会负起不同的责任。我们自己想一想，我们的责任是什么？我们对自己充当的是否尽责了？对家人、工作、社会、国家是否尽到责任了？
在家中，我们充当着子女、父母。我们想一想，我们是否尽职尽责定期回家看望父母或者打电话？当父母想你的时候，给你打电话来，是否用着很不耐烦的口气？而父母总是无怨无悔，把好吃好喝的留给自己。但是我们是否尽到了孝敬父母、关爱老人的责任呢？
想一下，我们过去的工作，问一下自己，在任务下达时，有没有全心全意积极完成任务？遇到困难时是否以逃避的方式来解决问题？
有想过办法吗？有的有，有的没有，因为我们没有做好一个工作者的本分，一些需要上交的东西，像挤牙膏一样，催一下就交，或者干脆不交，对自己的行为没有真正的负责，责任是逃避不了的，中有勇于担起，对自己说：工作做好，是我的责任。
同时，我们作为美丽传播者，作为美乐的一员，我们有责任把美乐的事当成自己的事。在这里，我讲一个真实的故事，她是我们店长，那天是星期一，发货是五点过来的，当收完货的时候已经接近七点了，这时她的电话响了，是家里打的电话，说她一岁多的儿子发烧了，我们都让她先回去，剩下的我们做就行了，但她坚持要把工作做完。家里的电话一次次的打来，她一次次说快了、快了、马上就完了，她坚持把所有的事做完才走。她就把店上的事情当做自己的事情做。美乐是在个大家庭，每一位家人都责任让美乐发扬光大，只有把美乐的事当成自己的事，担起自己的责任，这个家庭才会越走越远。
开元店：刘杨
第三篇：《国家兴亡匹夫有责》演讲稿
注：文章内容属作者所有
国 家 兴 亡，匹 夫 有 责 1935年12月9日，日寇疯狂进攻我国华北大地，国民党反动派消极抗日，在这民族存亡的危难关头，具有民族意识的学生开始奔走呼告，摇旗呐喊，树起华夏大地第一面战旗，他们面对军警的残暴镇压，毫不畏惧，用行动触动了国人麻木的神经，激起了国人的爱国热情。正如顾炎武所述:“保天下者﹐匹夫之贱﹐与有责焉耳矣。” 75年后的今天，我们虽然生活在一个和平年代，但我们更应该居安思危。
纵观当今中国形势：国家统一大业尚未完成，贫富差距拉大，在中国的西北，依然有许多的贫苦农民靠着国家的补贴度日，诸多问题依旧困扰着我们。面对中国的崛起，世界上也有部分心怀不轨的国家的用偏见的眼光看待我们,更有甚者想尽各种办法来分裂中国，企图挑起中华民族之间的矛盾，西藏、新疆的打砸抢烧事件，给我们留下的痛至今使我们难忘。10月份的钓鱼岛**使国人的神经再次绷紧，11月份美国却又不顾中国反对执意将华盛顿号核动力航母开到黄海军演。醉翁之意不在酒，美国正是想借重返亚洲为名，加强自己在亚洲的影响力以遏制中国发展。
这一系列事件正是他们所主导的一出出闹剧。为了保住自己在世界的霸权地位，他们甚至使出了关税壁垒、反倾销税、逼迫人民币升值等为人不齿的手段！我们必须清醒的认
注：文章内容属作者所有 识到形势的严峻。“国家兴亡，匹夫有责”对我们来说不是一句空话，而是一句时时应该牢记的诫训。
作为当代学生我们应该怎么做呢？
首先，我们必须牢固树立远大的理想和高尚的爱国情操。纵使时光流逝，我们也不能忘记投汨罗江殉国的屈原那“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国情怀，不能忘记陆游“位卑未敢忘忧国”的爱国情操，还有谭嗣同那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的炽热报国心。中国古代志士们以其坚贞不移的爱国情操深深地感染了我们，我们宣中学生更应该继承“国家兴亡，匹夫有责”的民族精神。
其次，我们必须认识到学习文化知识的必要性。培根曾经说过知识就是力量，在当今世界，国家之间的竞争也正是以经济和科技为基础的综合国力的较量。我们必须付出更多的努力，用知识来不断地充实自己。纵使我们在学习中遇到了很多困难，我们也不应迷茫，更不应退缩。牢记“天下兴亡，匹夫有责”。
最后，作为学生，我们要更多的了解时政信息，家事、国事、天下事，事事关心。通过了解时政来激发自己强烈的爱国情感，树立正确的世界观、人生观、价值观。“国家兴亡，匹夫有责”，让我们用热血证明给世界看：中国这条沉睡的巨龙已经觉醒！
第四篇：国家兴亡匹夫有责教案
国防教育备课教案
国家兴亡
匹夫有责
——近代以来我国反侵略斗争史
李友华
2011年4月
国家兴亡
匹夫有责
教学目标：
1、通过讲课内容与多媒体课件，回顾和了解中国近代的反侵略斗争的历史，继承和发扬中华民族伟大的斗争精神。牢记历史的教训，懂得国防强则国强的道理。
2、通过讲课，认识祖国与个人的关系，树立对祖国的责任感、义务感。增进学员的爱国感情；热爱祖国，立志报效祖国。
授课对象：
民兵预备役官兵
机关干部职工 资
料：
多媒体课件、图片
背景资料：
长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，国防意识开始淡薄。世界军事变革风起云涌，国家安全和主权永远是第一位。“国家兴亡，匹夫有责”，是每一个中国公民的义务和责任。
教学设计：
分别从鸦片战争、三元里抗英、甲午海战和抗日战争四个阶段讲述中国反侵略斗争史，每个阶段选取有历史意义的事件和人物做重点介绍，使学员了解中国人民英勇顽强的斗争历史。
教学过程：
谈话引入： 大家好，今天我们一起来谈谈中国近代反侵略斗争的话题。
清初思想家顾炎武在他的《日知录．正始》里有过这样的一句话：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”。顾炎武的这句话被近代伟大的启蒙家梁启超概括为“天下兴亡，匹夫有责”。这里的“天下”指国家（祖国），“匹夫”泛指平民百姓。后来人们常常用“国家兴亡，匹夫有责”来表达对祖国和民族的忠诚热爱以及责任感和使命感。意思是：国家和民族的兴衰，是每一个公民的责任。中国的近代史是一段屈辱的历史，帝国主义的强权与军事侵略，让中国人民陷入了深重的灾难。
今天，我们要了解的就是有关中国近代史上中华民族反侵略斗争的那段难忘的历史。下面请大家看一组录像。
播放课件2、3（中国军民奋起抗英）
一、鸦片战争掀起了反帝的浪潮（板书）
结合课件内容，教师配以解说：
1、鸦片战争，中国近代史上一共有两次鸦片战争：第一次鸦片战争：1840年6月～1842年8月。第二次鸦片战争：1856年10月～1860年10月。两次鸦片战争使旧中国逐步沦为半封建半殖民地社会。
中英鸦片战争（1840年—1842年
史称第一次鸦片战争），与中国禁烟有关系，所以历史上称为“鸦片战争”。英国政府发动侵华战争根本原因是借机用武力打开中国的大门，在中国开辟他们企盼已久的商品市场和掠夺原料的产地。
1840年6月，载有4000多人的48艘英国军舰出现在我国广东海面，以侵略军封锁珠江口进行挑衅为标志，中英鸦片战争正式开始。
2、播放课件4、5（林则徐虎门销烟）
教师解说：英军远途而来，珠江口虎门守军将领林则徐采取“以守为战，以逸待劳”的战略，组织渔民夜里顺潮放火船，引燃敌船。广东军民合力，戒备森严。英军无隙可乘，沿海北上，攻陷浙江定海，进逼天津，威胁北京。
3、、播放课件
6、（关天培壮烈殉国）
教师归纳：负责镇守虎门的清军将领是广东水师提督关天培。这位62岁的老人在18艘敌舰的进攻面前毫无惧色。他亲自点燃巨炮，率领将士与敌人殊死搏斗。重创敌舰3艘。终因弹尽援绝，他身上受伤数十处，鲜血湿透了衣甲，仍与敌人肉搏，直到牺牲在虎门炮台上。
这次的战争显示了中华民族的大无畏精神，由于清政府官员的无能腐败，最后英军占领虎门城北后山顶上的四方炮台，居高临下，轰击城内。城中一万多清军慌乱无主。只好竖起白旗，命广州知府出城向敌人求和。一场轰轰烈烈的反抗斗争就这样被扑灭了。那位学员来说说，战争失败的原因除了人为的因素外，还有一个重要的因素是什么呢？（点名提问，教师做补充：中国没有强大的海防。）
二、第二次鸦片战争 谈话引入：
第一次鸦片战争后，英国认为，只有采取强大的军事压力，才能从中国取得更多的权益。于是，英、法两国各自寻找发动对华战争的借口。这次战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，史称第二次鸦片战争。
1、播放课件7（.定海之战、吴淞之战、镇江之战形势图）
2、播放课件8、9（清军使用的船只、武器和英、法军队对比）
教师归纳：清军在历时4年的抗击英法联军的战争中最终失败，其原因是多方面的。首先是清政府政治腐败，实行对内镇压人民起义、对外妥协投降的反动政策。其次是清军武器装 备落后、作战方法笨拙也是导致失败的重要原因。第
二次鸦片战争时期，英法侵略军已装备了当时世界上最先进的武器（如发射圆锥形弹丸的线膛后装步枪、线膛后装火炮以 及便于浅水航行的蒸汽炮艇等），而清军的装备却仍停留在第一次鸦片战争时期的水平（仍是鸟枪、抬枪和发射球形弹丸的前装炮及冷兵器），加之炮台构筑仍是露天式的，经不起侵略军炮火的轰击。作战方法上，英法联军注意水陆协同作战，以强大炮火掩护 陆军登陆，陆上战斗采取散兵战术，而清军则固步自封，墨守陈规，忽视陆地纵深设防，不懂散兵战术，所以一败再败。清政府却对此浑然不知，这也从一个方面证明了清王朝 和以它为代表的中国封建制度的没落。
三、三元里人民抗英（板书）
谈话引入：
在鸦片战争中，抵抗侵略的既有一部分清军中的爱国官兵，还有刀斧犁锄在手即成军器的普通民众，三元里人民联合抗英是其中最光辉的一例。
英军占领广州北部各炮台以后，经常四处骚扰。英军暴行激起广州地区人民的愤怒。1841年5月末，英军闯到三元里一带抢劫，三元里的农民、渔民、手工工人在丘陵起伏的牛栏冈与英军激战，打败英军。请看一组图片：
1、播放课件10（三月里人民抗击英军）
教师归纳：三元里抗英斗争的胜利，极大地鼓舞了中国人民不畏强暴，敢于同西方资本主义强盗拼搏的斗争勇气。它像一面鲜艳的战旗，激励着英雄的中国人民。
四、中日甲午海战（板书）
教师谈话引入：1894年在中国黄河海面爆发了中日甲午海战。因为1894年是中国的“甲午年”史称“甲午战争”。是中国乃至世界近代史上的又一次反抗外族侵略的重大事件。
1、播放课件11、12、13、14
教师解说：中日甲午战争是一场日本发动的非正义侵略战争。甲午海战前，中国海军曾拥有大小鱼雷艇30艘，其中27艘由德国制造，1艘由英国制造。从中法战争结束到甲午战争爆发的九年，是中国在十九世纪下半叶一段最好的时期。此期间的清政府，看到经过数十年的洋务运动，在一系列的军事对抗中，已经不像鸦片战争时那样，洋人几艘炮舰就应付不了，所以不免有些飘飘然。又在与西方各国打交道的过程中，意识到西方人并无意吞并国土，只是想在贸易上占些便宜而已，于是就更加放松了军备意识。北洋海军自1888年正式建军后，就再没有增添任何舰只，舰龄渐渐老化，与日本新添的战舰相比之下，火力弱，行动迟缓。1891以后，连枪炮弹药都停止购买了——钱被慈禧拿去修颐和园了。
播放课件15（甲午海战中双方力量的对比）
教师解说：其中，日本舰队平均航速达19.4节。速射炮的发射速度是原后装炮的六倍，由此计算，日本舰队的火力实际上相当于北洋舰队的三倍。
教师归纳：甲午战争使日本一跃成为亚洲强国，而中国的国际地位则一落千丈，财富大量流出，国势颓微。甲午战争的失败，在一场原本势均力敌的海战中，北洋水师遭受重创，以至后来的刘公岛之战全军覆没。历史再一次告诫我们一个道理：国防弱则国弱，落后就要挨打。历史留给我们的是一段刻骨铭心的伤痛。
五、抗日战争的伟大胜利（板书）
教师谈话引入：从1840年以来，帝国主义发动了一系列侵华战争：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等等，都以中国的失败而告结束。中国抗日战争，是指从1937年7月7日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，两国军队鏖战八年，至1945年9月2日，以中国的胜利而告终。
1、请大家看一组图片：课件16（播放南京大屠杀场面）解说：
2、抗日战争经历的重大战役 课件17、18
3、、让我们一起来分析一下抗日战争能够取得最后胜利的原因，（播放课件19、20、21、22、23、24）
4、请大家提出问题。
教师归纳：其主要特征有5条：（播放课件26、27）
1、全国共同抗战。
2、主要有两支抗日力量。中国国民党领导的抗日武装力量和中国共产党领导的抗日武装力量。
3、两个抗日战场，中国国民党面对的正面战场和中国共产党开辟的敌后战场。
4、中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，得到了包括美国在内的全世界人民的支援，中国战场是世界反法西斯战争的主要战场之一，中国抗日战争的胜利标志着第二次世界大战彻底结束。
5、抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来，浴血奋战，前仆后继，付出了巨大的牺牲。
2、在敌后，八路军开展了敌后根据地，用地道战、地雷战配合主力部队打击敌人，起到了牵制敌人的作用。
5、播放课件25、26（《地道战》片尾）
教师归纳： 抗日战争是中国人民全民参战的一场反对帝国主义侵略的战争。是中国人民取得完全彻底胜利的一场战争。
抗日战争扭转了近百年来中国人民反抗外国侵略屡败的局面，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。为世界反法西斯战争的胜利，做出了重要贡献。
今天的中国，在中国共产党的领导下，我们的国防力量迈进了世界先进行列，但是我们要勿忘国耻，要继承和发扬中华民族伟大的斗争精神。为中华民族的振兴而贡献出自己的一份力量。
第五篇：《天下兴亡,我的责任》读后感
《天下兴亡，我的责任》读后感
当我这个周末再一次读完《天下兴亡，我的责任》这篇文章后，深有感触。我敬佩高老师这样教育他的学生，也认为他的教育方法是正确的。
随着国家社会主义的发展，中国的教育比以往提高了许多。就说我们学校吧：一流的学校，一流的教学环境设施，优秀的教学水平。但是，高老师在文章中提到“我们今天的教育是失败的”，这句话我非常震撼，我想了又想，觉得很有道理。例如在我们青少年中，普遍存在心理脆弱；承受思想压力的能力差；感情容易冲动；情绪失控；好逸恶劳；追求享受；铺张浪费；勤俭意识淡薄；自私小气；为了达到个人目的，弄虚作假，做一些损人利己的事情„„这些现象都足以说明我们今天的教育确实有存在许多问题。所以我觉得高老师在文中强调“道德教育”很有必要。
是的，我们现在很多同学读书都是为了自己，而不是为了国家，为他人，为群体学习。甚至有的同学为了达到个人目的只顾自己，不顾别人，损人利己；破坏公物，不注意个人卫生，乱扔纸屑；有的同学还以大欺小，不尊重师长等等。这些说明我们的道德教育不足，同学们铭记不深。
高老师说“‘天下兴亡，匹夫有责’等于大家无责，‘匹夫有责’要改为‘我的责任’”。我觉得很有道理。“‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他们做得到的，我为什么不能呢？”如果我们每个学生都说：学校秩序不好，是我的责任；每个学生应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。教育有希望了，我们的国家就有希望了。
校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了以后，人人都去弄干净，它会脏吗？眼前的你都不服务，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不关注：“这是国家的水，不是我自己的！”省水就是省电，就是节省国家资源。爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富，消极爱国就是为国家节省财富。这些都是小事，但我们要有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则为大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。天下无大事，请先把脚下的纸屑捡起来，这就是爱国的开始。福特去应聘时不是把一张纸捡了起来后被录用了吗？
所以，我们学习要为国家而学习，为社会，为他人，为群体而学习；我们爱国要为国家创造财富，为国家节省财富。爱国的思想不是空洞的说、教，而是要从实事做起，从我做起，从小事做起，从现在做起。为了提高思想道德品质，让我们牢记胡锦涛书记的“八荣八耻”，努力培养良好的日常行为和习惯。因为良好的日常行为、习惯是一个人学习进步的起点，事业成功的保证，立足社会的条件。让我们自立字强，自尊自爱，自强不息。在校尊师守纪，刻苦学习，注意卫生，爱护公物，团结友爱。为把自己培养成社会所需要的合格人才而努力吧！
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