盛夏毕业感言

第一篇：盛夏毕业感言

盛夏，银杏还是青翠的绿色，而心疼已经渐渐弥漫开去。最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个一个朋友离去的日期，开始一场场告别，告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的许多生活。已经习惯了宿舍的生活，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收进来，偶尔逃课的时候会有人代答到，吃饭时尝两口别人的菜，几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。还记得入学第一天我们的自我介绍么? 还记得我们的新生杯篮球赛么? 还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么? 那些荒唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，无比快乐的时光一去不返，而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会用心记住你们每个人的样子，记得那青春的容颜，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。我们呆过的这个屋子，即将成为我们的历史。而一切的回忆也会随着岁月的流逝变成脑海里泛黄的书签。下一站，不知道还会有什么样风景。突然想到一首诗的开头：“在向你挥舞的各色花帕中/是谁的手突然收回 /紧紧捂住自己的眼睛……” 对着空无一人的宿舍说了一声:“拜拜，我走了”，我轻轻掩上门，在夜色降临以前，告别了我四年的大学生活，离开了这一片留下我青春的土地。

再见了，我的大学。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想； 等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花••••••

第二篇：盛夏,果实累累(随笔感言)

盛夏，果实累累

——远程研修感言

潍坊市临朐县冶源镇杨善初中

张凤

夜已深沉，窗外微风袭来似感惬意，此时恍然才感到正是入梦时分，在蝉鸣和蛐蛐的寂寥的伴奏声中，我还在敲击着键盘，轻点着鼠标，研修的几天里，我早已习惯了这样的夜晚„„

在新课改的道路上，我彷徨过，迷惘过，期待着，让我不知路在何方？我渴望有机会能够与专家零距离接触，聆听教诲；我渴望有一个智慧平台，看视频听专家讲座，能与众多教育同行交流思想、一起成长。远程研修让我拥有了这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴；指导教师诲人不倦；激发了我探讨教育规律的热情，也让我深深的认识到了学然后知困的道理，现将几点感悟总结如下：

一、将读书进行到底

1、教课内阅读和课外阅读是语文学习的双翼，教师寻求多种方法培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯。语文课改中，语文教育的优秀传统不能丢，要把“根”留住。结合案例掌握了培养学生自主读书的能力的方法。

2、语文教学要处理好阅读与写作教学的关系，要重视培养学生的口语交际能力，要激发学生的写作动力，培养写作兴趣。

3、教师在课堂教学中的职责是寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动营造和维持学习过程中积极的心理氛围，对学习过程和结果进恰当评价，发现学生的潜能，引导学生，荡起兴趣和质疑的双桨，走向发现和创新之旅。

4、语文教学要立足文本，激活文本，走出文本，发展学生的应用和拓展能力。优秀教师结合课堂教学发展学生的应用和拓展能力的课例给我很大的启发。

5、要介绍些阅读方法，比如小说基本可粗略读，对特别喜欢的段落可精读，小说主要看构思，而散文主要看文采等。

6、注重培养学生养成良好的读书习惯，指导学生养成圈点勾画、作批注、优美词语、名言警句、精彩片段、写读书笔记的习惯。

二、“我的课堂、我做主”

“学生是学习和发展的主体”，“学生是语文学习的主人”。努力做到省级课程团队专家张伟忠老师在《彻底的行动来自彻底的思想》所讲的“先学后教、以学定教、多学少教、以学论教”的四个原则，用彻底的思想，来改变彻底的行动。

“以学生为主体”，学生是学习语文的主人，教应服务于学，应尊重学习主体的独立性，应重视学习方式的自主性，强调学生的主体性。教师是用一颗爱学生的心，来长学生之善而救学生之失。为让学生能更独立快乐的成长，我们可以适当放开双手，把学生能做的事还给学生。

1、“授人以渔，则终身收益无穷”，以学生为主体，重视方法的指导。

2、重视课内，衔接课外；指导积累方法，养成积累习惯，在生活中学语文。

3、激发兴趣，唤醒情感体验。

三、拒绝平庸、终身学习

巢宗祺教授说：“ 新课程的建设体现了我们当代社会的一个重要理念，就是我们要建设一个学习型的社会，人人都得要树立这样的一个意识——终身学习。”我们教师只有不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。教师要不断给自己充电.现在社会发展得很快，知识的更新换代也较为迅速，作为一名语文教师就尤其不能落伍。不仅要具备精深的专业知识，而且要广泛涉猎诸如天文、地理、历史、生物、教育学、心理学等其他相关学科知识。同时,要时时关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。

在以后的工作中，我应更多的去做反思总结，有反思才会有进步。只有教师也是个创造者，才能使整个教育事业充满生机和活力。

四、收集阳光、常怀感恩

研修结束，“是日也，天朗气清，惠风和畅”。感谢研修，我们的思想在茂盛的生长。一路走来，处处胜景,时时伫足。优秀的教学案例、专家学者的精辟理论阐释、教师们的心灵花絮，这些“他山之石”一次次磨砺着我，激荡着我。一路走来，从懵懂走向清醒，从躁动走向平静，从模糊走向清晰，从肤浅走向深刻。新课改道路上的迷茫和困惑像浮云渐渐散去，心底渐渐敞亮。远程研修将给我们留下永远地回味和反思，永远地引领和启发。一曲终了，我们仍在在余音袅袅中行走„„

远程研修，智慧的盛宴，思想的洗涤，让我们在快乐的海洋里泛舟远航„„

“时间累积这盛夏的果实，回忆里研修的香气，我以为不露痕迹思念却满溢，或许这代表我的心„„”

第三篇：盛夏,毕业季(800字)作文

精选作文:盛夏，毕业季(800字)作文

砰轻轻的关上了寝室的门，眼泪再也忍不住了，啪嗒啪嗒的滴落在了地上。在一个盛夏的今天，我们毕业了！和大学那些毕业生不同，我们并没有高兴的向高空抛帽子以来抒发心中的喜悦，我们毕业则是依依不舍，甚至就像是一对对双胞胎姐妹被人拆开时的那种痛彻心扉。

离别前夕，不知道是谁提议说我们小学毕业一定要笑着走，不准哭。虽然大家都没有说破那张纸，但大家都默认的同意了，也都明白，哭了可能就更不舍，到时候眼泪就会一发的不可收拾了。于是，在散学典礼的时候，尽管老师把离别说的很沉痛，但我们大家都很默契的做出了同一个动作，那就是把眼睛闭上，仰起头，看着天空。这也许是让眼泪消失的最好，最快的办法。默契的转身，竟然发现对方的眼睛红红的，里面闪着泪光。

偌，这是给你的千纸鹤，以后，有可能，再也没有办法见面了睡我下铺的她轻轻的把那只粉色的，象征着友谊的千纸鹤递到了我手里。就像那天一样。我的思绪回到了刚来学校的时候。

虽说是小学，但是我们学校也是住宿学校，从小到大我从来都没有体验过一个人睡觉的滋味。那一天，在离开家的第一个独自的夜晚，趁着室友们都睡了，我一个人偷偷的躲在被子里哭，我这才体会的离开家后的时间多么难熬。简直就是度秒如年。那一晚，我失眠了。

第二个晚上，我坐在床上，久久没有躺下，我害怕再一次体会到昨天晚上那种生不如死的滋味，这时候，她，那个睡在我下铺的女孩子把一只千纸鹤放在了我的手心。第一次离开家都会难过的，习惯就好，这只千纸鹤送给你，希望它可以帮你分担一些痛苦。黑色的长发随风舞动，一些碎发贴在了她那张漂亮的脸颊上，我小心翼翼的接过了千纸鹤，出乎意料，那一晚，我睡得很香。又或者是感受到了千纸鹤给我的安慰，它在小声的告诉我，我还有朋友陪我。

毕业那天，我们谁都没有落泪，不，应该说，谁都没有当着大家的面掉泪。当汽车发动时，我们在风中都看到了对方落了泪，哭的一发不可收拾，我们都很勉强的扯出一个微笑，在风中向她们挥手告别。汽车开动了，我坐在车里，我明白了，我的小学时光，就这样的结束了。初一:落叶悲伤

篇一：2013云南高考满分作文：毕业季

毕业季

与君醉笑三千场，不诉离殇。——题记

我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚丽的光芒；我唯有，顶着万米高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘记你我风雨同舟；我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，忘记你我一起走过的青葱岁月。

曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生；曾经以为读书的痛苦离开以后才知道，其实学校才是天堂；曾经以为同学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别就是永世。毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢？我不知道，只想以后用那张纸赚点眼泪，足矣。有位挚友兰交写着：“信不封好，就寄不出去。是不是不给你毕业留言，我们就不用分离？”多么直击心脏的话呀！一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的很悲伤。

因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们，毕业留言就像是回忆录，回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联系，但我不愿过多的去回忆，因为我都记得。人总是很善良的，尽管我与你和不来面对伤悲，总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。

我的同学并不是每个都可以进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢？我想更多的是感动吧！

没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己如果到了自己的毕业季能否坦然面对呢？如今真的到了，却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。

越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”；考完开始呼喊释放；不知不觉学长学姐卖书成为传统；每年回来聚餐开始诉说当年的糗事??年复一年，乐此不疲。因为这个季节我最幸福。

年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成了永恒，我们开始了新的旅途，尽管知道有些事如何艰难，可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢？越来越明白这个世界上根本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的错误。

出发吧，只有不断出发才能获得重生。所以，这个季节我毕业了，却不会向你诉说，更不会去回忆，因为我都可以记下那三千场中的笑与泪。

当被质疑的时候，我可以大声的说：“我不去回忆，因为我都记得。”

谨以此，纪念我们青春的重生。

评语：这篇作文抒情性很强，作者饱含着情感抒发了毕业之际对离别、对友情、对同学关系的感悟和思考。题记“与君醉笑三千场，不诉离殇”从苏东坡《南乡子》化用而来，用在毕业季的离别场景倒也贴切。开篇运用几个排比句，显示了作者驾驭语言的能力。整篇文章围绕着“毕业季”的所思所感娓娓道来，用情真挚，有些语句在轻声诉说中体现出了思想的深度，比如“我的同学并不是每一个都可以进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢？我想更多的是感动吧！”这样的话语，是作者内心情感体验的外泄，所以能够打动人。整篇作文的语言也颇有文采。不足的是文中出现了少数错别字。

篇二：我们的毕业季 我们的毕业季

迎来我们的毕业季，在这个唯美而又伤感的夏天，上演着离别。终于知道我们舍不得了

原来挺天真的。

自以为毕业还早。

自以为毕业了会很开心。

自以为毕业了会过得很好。

自以为毕业了不会流眼泪。

自以为毕业了不会伤感。

自以为毕业了可以自己一个人。

可是，这些，都是自以为而已。

谢谢你们，那些一直陪伴我的同学老师们，因为有了你们，我才可以这么坚强，因为有了你们的安慰，我才可以不流眼泪。

十年之后的你们在哪里，身边有怎样风景，我们的故事并不算美丽，但却如此难以忘记。如果当初我们勇敢的走下去，会不会不同结局，你会不会也有千言万语，埋在沉默的梦里。

送给快毕业的我们。

江西新余渝水区长青小学六年级:夏优弧狸

篇三：毕业季 毕业季

当明日的晨光照耀在这土地上，我们已不再是昨日纯真的天使。当我们迈进庄严的考场，我们正在走进广茂的森林。昨日还在玩闹的伙伴，今日要面临分别的痛。昨日还在讲课的教师，今日也为我们送上祝福。校园的一草一木，记述着我们的回忆。不知何时那泪缓缓落下，不知何时话已说不出口。花随风飘落，散发着淡淡的幽香，记忆着岁月的点滴。鱼儿溅起的点点水滴，将往昔的记忆汇成小溪。风儿吹起洁白的衣裙，露着微笑如沐在春风里。毕业季！毕业季！欢笑已成为过去，毕业季！毕业季！恩师的教诲谨记于心。回首过去往日的记忆，环绕于心！

第四篇：毕业感言

毕业感言【精选5篇】

在学习、工作或生活中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这时可以将它们写成一篇感言。但是写感言有什么要求呢？下面是小编为大家整理的毕业感言【精选5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天，我站在这里，代表全体毕业生向母校表达最深刻的敬意，向老师表达最诚挚的感激！同时也向朝夕相处的同窗们道别，向这段不能忘怀的岁月道别！

六年的路，我们走得坚定而快乐，六年的生活，我们过得充实而幸福。六年的岁月，两千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。刹那间，记忆的闸门轻轻打开，无数的瞬间涌上心头……

篮球场上劈波斩浪，是谁的身影，矫健敏捷；绿茵场上你追我赶，是谁的身影，活泼灵动；校园中的精彩绝伦，是谁的身影，英姿勃勃。

回眸昨天，我们一起欢笑，一起流泪，一起淘气，一起努力，无数个欢乐的日子，无数个绚烂的时刻？？记得初入学校时的懵懂；记得老师的谆谆教诲；记得这六年中的点点滴滴，分分秒秒！

离别，离别，我呢喃着梦中的语言；离别，离别，我重复着多雨的季节！六年同窗情，铭刻在记忆里，镌刻在目光中，携永着，投入记忆的长河。

然而此时，心中荡漾的更多的是感激，感激，我品味着心中的意境；感激，感激，我描绘着馨香的情节！六年师生恩，记录在心房里，书写在脑海中，留恋着，步入青春的回忆。

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师的辛勤培育，老师无怨无悔地为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献，使得我们拥有了清醒的头脑和洞察的双眼。

是您们让我们懂得了为人处事的道理，开始懂得如何面对困难与挫折。您们教于我们的知识，我们永远铭记于心；您们对于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔；您们为我们付出的汗水，我们更是无以为报！

此时此刻再华丽的词藻也显得如此的苍白，千言万语萦绕心间，汇成一句，让我们对所有的'老师道一声：“老师，您辛苦了！”

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。明天在朝我们招手，前方是一片光明，前方有奋斗的阔野，前方有理想的圣殿。让我们挥别往昔，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们祝愿明天会更好！

最后，我祝愿同学们能够百尺竿头，更进一步，祝愿全体老师桃李芬芳，工作顺利，同时，也将最美好的祝福送给我们的母校，愿母校的明天更加辉煌灿烂！

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。现在回首三年学习生活，历历在目。

从刚跨入财校时的失落和迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。这除了有较强是适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。面对未来，我知道这又是我人生中的一大挑战。

人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一分收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢的面对人生中的每一个驿站，我们就能很经常。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过、委屈过，这缘于我的经验不足和缺陷。当然又清醒地认识到自己的不足之处，也就是胆量不够。我不断尽力完善自我，不断总结经验。为日后走上社会的我打下了坚实的基础。

这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一次机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

光阴似箭，三年好好而吃力的初中糊心如同漏斗中的沙石暗暗潮逝，千余个日昼夜夜依托着我们的胡念，勤奋的教员们总是站着给我们讲课，而我们总是坐正在那贪婪的吸与着教员渊专的常识，开开教员们，我没有会孤背您们的期视，您们的汗水没有会黑流的。

回念起刚进校园时是那么谙练矫捷，无忧无虑。如古的我却变得那么多忧擅感，一步步走背成死。正在那三年里没有竭战我们相陪的教员，他们是那么的无公战宏大年夜，为我们支出了心血，为我们操碎了心，念到即将辩白，借真舍没有得。雅话讲：“全国出有没有散的宴席”。非论甚么时候总回要辩白。三年的悲悲分开曾成为过往，而那过往的，将会成为严密亲密的记念。工妇飞逝，罕见理解，相遇便是缘分，让我们爱惜那余下的三十多天吧，放足一搏，为了真现本人的幻念，为了考上更下的供知路，勤奋进建，成绩胡念。

同教们之间的友情便比如一杯浓浓的浑茶，只要细细的咀嚼，才华正在心灵深处感知它的喷喷鼻醇，当然只要短短的三年，但颠末的悲悲分开，辩论战甘愿容许皆充真着我初中糊心的天天，泰戈我讲过：“天空中没有候鸟的陈迹，而您已飞过”每件事皆正在来日诰日将要辩白的时候表示，正在相陪之日没有知爱惜，分足之日却泣不成声。前人云：“人有分开悲悲，月有阳阴圆缺，此事古易齐，期视人恒暂，千里共婵娟”青秋的列车叫着汽笛渐渐开背远圆，我们借剩下三十多天的光阴相陪，我们要没有惜十足，携手冲刺吧！

如古，三年中的面面滴滴仍正在脑中表示，借记得教员们对我的攻讦与闭爱，同教之间的悲欣与悲戚；谁对谁错皆成为旧日的沉醉。一笑胜千止，亲爱的教员战同教们是我生平的记念。

我们的供知路借已到起面，当然心潮磅礴，思路万千，但成功的一天便快到少远，三年的播种若何，该拿出往晒晒啦。人死能有几次搏，此时没有搏更待甚么时候。让我们放下十足正念，勤奋拼搏吧！

六年的时光像小溪的流水一般匆匆流过,转眼之间,就要告别小学那段难忘的时光,和新朋友欢聚一堂。

小学那宽阔的校园、亮堂的教室、和蔼的老师、热情的同学，这一切，也许将与我永久地告别了。啊，美丽的校园的每一个角落，都有我成长的足迹。

记得我们刚进小学，对那里一切的事物充满了新鲜感，所以天天喜笑颜开，教室里总是充满了爽朗的笑声。可是现在，笑声逐渐减少，换来的只是惆怅。这是的我，多希望时间能够倒转呀！

老师是辛勤的园丁。我曾经取得的每一点进步和成绩，都有着老师的心血。每当我题目不懂时，老师总会耐心讲解给我听，使我的成绩步步攀升。不止是教师，还有那食堂的阿姨，是她们每天给我们做出了香喷喷的饭菜；那门卫间的保安，是他们一丝不苟地看着校园，使我们得到安全……

多少朝朝暮暮，多少风风雨雨记录着我们曾经牵手的印记。虽然我们快要分别了，但是，我会记住你们的脸庞，记住我们之间的深厚的友谊。

再见了，母校，我爱你！

今天我很高兴地站在这里，给同学们作毕业感言，这是一个令人激动而又特殊的日子，心中有许多话却不知从何是说起．

让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带着这个目标，一起走过三年。三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。

朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记教师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上教师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时教师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正因为教师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。

感谢您语文教师，英语教师，班主任，政治教师，历史教师，物理教师，化学教师．三年来对我们的关心．诸位园丁们，我，九三班的王豪向各位致敬．

第五篇：毕业感言

老师们，同学们，今天我演讲的题目是：

〈〈毕业感想〉〉

光阴荏苒，时间匆匆而过。三年美好艰辛的初中生活已经走到了尾声。这，又一场足以铭记一生且充满意义的离别！请我们铭记此时，永不忘怀！

三年前，我们带着懵懂踏入校园，满是欣喜与不安的我们渴望着能在这三年的生活中磨砺自己，提升自己的能力，不断刷新对自己的认识。三年来，我们结交了许许多多好友，伙伴，我们共浴同一片阳光；我们共享同一片蓝天，我们怀揣着梦想互相支持走到了今天，这一千个白昼，我们共同走过，回头看看有多少友谊编成了精彩的篇章。然而这每一章每一页上的精彩，是我们的回忆，同样也是老师操劳的成果。老师们为我们付出了生命中的三年，是您在午夜抛弃了休息，为我们批改作业，是您在白天积极的备课，您精神抖擞地进入课堂为我们带来精心准备的课程。感谢您，老师！是您“一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。”您的指导与教诲在我们的成长道路上留下了深深的痕迹。

我们曾立下誓言，今日是我们兑现承诺的时刻，教室里发奋苦读的身影，课间走廊爽朗洒脱的笑声，课下针锋相对的辩论，这一切的一切，我们怎能忘怀？

短短三年，我们告别了天真，走向了沉稳，脱去了稚气，获得了自信。很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，宽阔的操场，明亮的教室，悠长的走廊，严肃而和蔼的校长„这其中记录了我们多少的回忆？但是，我们不得不要对他们说，再见了！

离开是一种痛苦，是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开始。无穷无尽是离愁，天涯海角遍寻思。不到四十天我们就要和母校分手告别，未来的道路更加广阔，未来的生活更加精彩。在这里，我要出自肺腑地告诉在校还没有毕业的所有弟弟妹妹们，你们一定要好好学习，一定要尊敬为了我们的前途呕心沥血的学校领导和老师，不要在面临毕业时留下任何遗憾！一定要热爱我们的校园，绝不破坏学校的一草一木，因为这里养育了我们，为我们人生奠定了坚实的基础。不论将来我们走到哪里，不论在干什么，都不要忘记我们可爱的母校！

我的朋友，我的老师, 亲爱的母校，也许下一次演讲时我们已经毕业了！让我们怀揣梦想，踏上新的征程，迎接美好的未来。谢谢大家！二〇一五级全体全体同学。