第一篇：我喜欢的一句名言
《我喜欢的一句名言》教案设计
设计理念：
六年级的学生经过几年的口语交际训练，大部分学生说话清楚，能围绕中心
说上几句话，但还有一部分学生，因上台怯场说话不能连贯，因此还需进一步加
强口语交际训练。
教学目标：
1、通过“交流名言”，继续培养学生说话连贯、有条理、有激情及在口语表
达时体态大方、礼貌等口语交际能力；
2、名言是人生的智慧，让学生从优秀的名言中受到教育与启迪；
3、继续学习利用图书馆和网络查阅资料的方法。
课前准备：通过走进图书馆、上网等广泛搜集富有教育启迪作用的名言，并
做成读书摘录卡；采访家长、科任老师等，与他们交流名言，从中了解名言对人
生的影响；推荐书目：《演讲与口才》等。
教学步骤：
一、创设情景导入
师：同学们，你们知道谁是中国首位航天员吗？
生：（全班）杨利伟。
师：……杨利伟之所以成为中国首位航天员有两个因素，一是杨利伟每次训
练的成绩始终名列前茅，二是杨利伟面对公众的表达能力较强。航天员完成任务
回到地面要面对公众，因此具有良好的表达能力尤为重要……从杨利伟成为我国
首位航天员的经历中，我们可以看出口语表达在一个人的成功过程中起着多么重
要的作用。（用最新的信息及时反映到口语课堂上，充分调动学生对口语交际学习的浓厚兴趣。）
二、交流名言
师：现在，根据你们查阅的资料，我想请问同学们：什么叫名言？（生争
着站起发言……）
查阅资料可以使我们很快获得知识，请同学们看老师查阅的资料……现在请同学们在小组中交流名言，并且把你最喜欢的名言向你的小组的同学介绍。
（引导学生从查阅资料中获取知识，叶圣陶先生曾说：“教育就是习惯。”良好的学习习惯的培养应贯穿到每一堂课中）
情景
（一）：小组交流名言
生四人一组，把课前用读书摘录卡积累的名言进行交流，并向小组成员介
绍自己最喜欢的名言，师巡回指导。（小组交流为学生搭建了合作学习的平台。
书面交流和口语交际同时进行，为下一个教学环节作准备）
情景
（二）：上台介绍我最喜欢的一句名言
师：我刚才问了一下同学整理收集的情况……有的同学做得很好，还分门
别类的积累。接下来我们进行活动，把你积累的名言介绍给大家，有个要求：
要介绍名言的出处、喜欢它的理由、对你的影响；展示方式可多样。（师放映多
媒体，强调明确口语交际的要求：
1、体态要大方自然；
2、说话有条理，有激
情；
3、语言表达生动，富有感染力。）台下的同学要注意倾听，并完成这份表
格（分发评价表格）。根据表格的内容，对台上的同学的发言进行评价。
现在老师先示范
“最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。”，之所以喜欢这句名言是因为
它让今天的重要和时间的宝贵，时间的脚步是无声的，稍不留神，岁月就会悄悄地从你身边溜过。它不会给延误时间的人宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而倒流。我认为人的一生可分为三天——昨天，今天，明天。昨天已一去不返，明天是个“Ｘ”（未知数），只有今天是实实在在的，可以把握，而且需要珍惜的。今天是昨天的延续，今天是昨天的基础，只要我们把握今天的一分一秒，将从今天赢得一切美好的事物，甚至从今天赢得永恒。有人说时间是无情的，而我认为时间是有情的，它总是对珍惜它的人馈赠以无穷的智慧与财富，让我们把握今天，做一个珍惜现在的人吧。
最后我想提醒同学们的是，一句好的名言相当于一本好书，它给人以知识、力量和启迪，选一句适合自己的名言，将会使你受益匪浅。谢谢大家！（老师的示范对学生起榜样的作用，让学生有范例遵循。）
老师此时坐在学生中间与学生一起倾听，一起填写评价表，体现了教师既是主导者，又是参与者。
（学生上台介绍，下面的学生进行评价，促进学生学会倾听、表达的能力，也促进学生学会交流，从不会交流到交流，从不善于交流到善于交流的过程，这是口语交际课的重要特点，也是它的价值所在。）
情景
（三）：互评与自评
师：看到同学们这么踊跃参加，老师非常高兴。现在我们根据这张评价表格，对刚才同学的发言进行简单的评价。
师：实际上同学们的评价已经上了一个台阶了。有的同学连续评价了两三点，说明同学们刚才在听大家讲的时候非常地注意，学会倾听，在口语交际中非常重要。有人在讲话的时候你就要注意倾听。一是听清楚他们的内容，二是对说话人的一种尊重，这在交际场合中你才会受大家的欢迎。我很高兴的是同学们选择的名言都是很有教育、启迪意义；语言的表达也比较流利，比我们以前的口语表达上了一个层次了，但有的读音同学们要注意，华罗庚的华（hua）不是华(hua)。
另外，要注意仪态，刚才同学已经提到了，毅凯同学站的时候身子一直偏向一边，没有面向观众。是的，当你站在台上的时候，就是一种形象、一种精神，你要抬起头来，代表着一种自信和勇气。所以你的头不要动，而且脸要面向听众，你的眼神也要面向你的听众。这个体态还包括你的面部表情，我注意观察了几个同学，有的同学面部表情脸带微笑，就像刚才同学们说的倩倩同学和庄舒凡同学，面带微笑，很自信地展现在大家的面前，但有几个同学这一方面就欠缺了。微笑是永远受欢迎的，微笑如和煦的春风，如阳光雨露，微笑是无本生意，却带来丰厚的回报，我们何乐而不为呢？
还有一点的就是我们要求说话要富有激情。什么叫激情呢？——强烈的激动的情感。在说话时你要把你的情感感染给你的听众，你就得先感动自己才能感动别人，所以你说话时要有激情。激情、调子要上去，你要在你的语言中注入强烈的感情，有人把口语表达比作“用说话来感动听众的一门艺术”。你要感动别人、说话要注入情感，以情激情，这样才能感染别人，希望同学们今后在这一点上要稍加注意。
（学生经过口语交际训练之后，交际能力达到何种程度，还需要一定的评价反馈。老师的评价以鼓励为主，从而增强学生口语交际的信心。在具体的交际环境中，进行教学反馈是非常必要的。评价的目的不是给学生排个高低上下，而是为了让学生对自己的口语交际水平有一个清楚的认识，并对自身存在的问题及时进行调整，以便提高自己的口语交际能力。）
第二篇：我喜欢的名言
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the most precious thing in the world is that you own now ,the things you can't get or lose is nothing.这个世界最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是“已拥有”。
it's not necessary to change yourself for others , you will discover that you lost a lot finally.为别人改变自己最划不来.到头来你会发觉委屈太大 some opportunity disappreared because of your worries ,some love passed by because of your passion.有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过，有些缘分因一时的任性滑落指间
you can treat me as a kite ,you have two choices ,one is to let me fly in the sky ,the other is to take me home.don't make me sad again.你当我是个风筝,要不把我放了,要不然收好带回家,别用一条看不见的情思拴着我,让我心伤
many people who love a man ,because of loniness ,some people who love the wrong man ,they will be sad for ever.很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生
in this mess world ,you can learn to face the world in the calm feeling is a kind of quality for you.在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界
lonely man always remember every one who comes to his heart.so I always think of you ,when I am so lonely ,I will count the stars in the sky.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨落的晚上
you can't see my lonely face,because you are not beside me is my lonely time.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。一遍一遍数我的寂寞
sometimes,white lies can make the life more comfortable.有时候善意的慌言可以让生活更加的和谐.parents often complain that his child is naughty,but he is happy in the heart.父母经常报怨自己的孩子很淘气,但是心里却是美滋滋的when a man wanna angry with the lady.that means you look for the trouble yourself.当男人想和女人比生气,那就是鸡蛋碰石头
the active life is the thing he can find the hope in the trouble ,the passive life is the thing he can find the worries in the trouble.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患
a man who can treat the things on the other side ,who will not worry about the future of his.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
you can't buy the happiness.but the more happiness you own ,the richer you are.快乐并非金钱所能买到，你拥有多少快乐就等于拥有多少身家
when you make use of time,it's short.when you kill the time,it's long.当你在利用时间,感觉时间很紧.当你消磨时间,感觉时间还很多
life is like the road you can't go back to the start.youth is like a book which is open all the time.love is like a bet ,you make ,you have to.人生是踏上了就回不了头的路，青春是打开了就合不上的书，爱情是扔出了就收不回的赌注
if you miss someone ,you won't be so lonely ,if you miss someone ,your life will be colorful.有了牵挂，你的生命不再苍白，你的生活不再无奈
memory is like a tree ,the history of the time is the ring of the tree ,it adds one more next year.how the life it is!记忆仿佛是一棵树，岁月就如年轮般给你罩上一层又一层，人生亦是如此
the history of the time is like the river ,the unfogettable memory is on the left.the youth is on the right ,the sadness is in the middle.岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。
maybe you forgot his voice ,his smile ,his face ,but when you think of him , there is a special feeling in your heart.because he is a part of it.有些人是一直会刻在生命里的，哪怕忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，可每次想起他那种感觉却永远不会忘记！
to love a man is not the result of your effort ,it's the gift from the god ,but if you wanna keep it for your own for ever ,you should try your best.爱上一个人不需要靠努力，只需要靠际遇，是上天的安排，但是持续地爱一个人就要靠努力
running your happiness is better than looking for your happiness.寻找幸福，不如经营幸福。
childhood is a cup of coffee,it makes you remind a lot.child hood is a book ,it can record all stories happened at that age.童年是一杯咖啡，喝着让人回味无穷；童年是一本书，每一页都记录着我们小时的喜怒哀乐
第三篇：我喜欢的一句名言
名言是营养面包，让我们受用不尽，我印象深刻的一句名言是：满招损，谦受益。
记得那是刚上四年级的时候,我迷上了打电脑游戏，白天上课无精打采，学习成绩一落千丈。后来，经过老师、家长的批评教育，我醒悟了，意识到了问题的严重性。那时，我想好好学习了。可是，以后很长一段时间，无论我怎么努力，都没有提高，我气馁了！
妈妈见我垂头丧气的样子，语重心长地告诉我：“你成绩得不到提高，是因为前一段时间缺漏的知识还没补上，你的努力还不够，世上无难事，只怕有心人。只要你继续努力，就一定能取得好成绩的。”我回想了一下，的确，我还不够努力，因为我每次写作业总是在想着晚上要如何玩，根本就不怎么认真；复习功课也马虎应付。于是，我下定决心，一定克服缺点。我每天早早起来读，背英语，语文，上课认真听讲，放学后认真写作业，不懂就问。一个月下来。
我感觉世界是多么的美妙，鸟儿在树上歌唱，小树在向我招手，花儿在微笑。是啊，满招损，谦受益。只要我们努力，什么困难都会被踩在脚下，成功在向我们招手！
我喜欢的一句名言(占豪)
不经历风雨，怎能见彩虹。失败，在人生中是个未知数，但这句话并不空虚，一个人只有经历失败，才能取得真正的成功。面对失败，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必须具备勇气和决心。
记得有一次，我和弟弟在家做我们的科技小制作“海上游艇”。我先拿了一些塑料瓶当船身做好，之后，便拿了齿轮和马达装上去，不一会儿，一个船便做好了。要实验了，我把船放在水面上，开关打开，船可以动了，但好景不长，不一会儿，便翻船了，我和弟弟沮丧地望着失败的发明，但“失败是成功之母”这句话在我心中闪过一个念头，为什么不找找翻船的原因呢？噢，知道了，原来是因为重力偏向右的原因，所以翻船，但经过多次改造和实验，我们的船终于可以行驶了。
经过这件事后，我知道了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的真正含义了，失败，其实并不可怕,只要你有足够的信心和勇气，坚持不懈，就一定可以成功。这句话将让我一生受用不尽。
我喜欢的一句名言(杨欣)如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“满招损，谦受益”。记得读四年级的时候发生的一件小事，因为我的作文水平有点进步，老师常常夸奖我，我因此飘飘然起来，慢慢的变得目中无人，认为自己很了不起。妈妈有时好心提醒我，我也把那些话当成是妈妈的唠叨，少不了搬出作文得优的事情来作“挡箭牌或替罪羊”。马上快到期中考试了，我也没有复习，好像学习上的事情都与自己无关似的。然而，当期中试卷分数公布之后，我当即就傻眼啦，语文只考了80多分，数学更糟糕。
在期中考试失利的事实面前，我再也无法拿作文来说事了。妈妈语重心长的对我说：“孩子，这一次你没有考好，是因为你没有认真复习，没考好不要紧，只要你记住：自满十事九空，不管你取得怎样的进步千万不能骄傲，要不然就会骄兵必败，只要你虚心好学，你的成绩一定会像作文一样优秀的。”
这一次，我把妈妈的话牢牢的记在了心里，从此，再了不敢自大了。虚心万事能成，自满十事九空，从此就成为了我的座右铭。
我喜欢的一句名言(石中玉)“满招损，谦受益。”这句话大家一定非常熟悉吧，这句话就是让我受益匪浅的读书名言。
有一次，语文知识竞赛，成绩出来以后，我沾沾自喜，为什么呢？我得奖了。全班只有4个呀!老师把我表扬了一下，同学们又众星捧月似的羡慕起我了，我那骄傲的尾巴竖得高高的。每天晚上我的“床头常头客”书们也到一边睡觉去了，取而代之的是看电视、玩电脑„„妈妈看了，奉劝我说：“‘读书破万卷，下笔如有神”人家杜甫都没骄傲，你这个无名小卒怎么好骄傲？”见我一副爱理不理的样子，妈妈生气地说：“一点点小成绩就沾沾自喜，你世界第一了吗？好好想想！”我没有听。结果，后来老师又做了一次测试，我的成绩连普通同学都比不上了，同学们都说起了风凉话。
这使我想起妈妈的话，明白了，要想成绩好，千万不能取得一点成绩就沾沾自喜，应向“如有神”挑战。从此，书又成了我的“床头客”，成绩也升了上去，我又回来了。“满招损，谦受益神”。我的座右铭，向成功进发！
我喜欢的一句名言(高阳)不经历风雨，怎能见彩虹。在我的生活和学习中，这句话给我很多的启示，也给予我极大的鼓励。
记得我刚开始学习滑板时，怎么都找不到平衡，更不用说滑行了。试了好几次都没站稳，我有点泄气了，赌气把板丢在一边，说道：“怎么那么难学，不学算了。”可看见别的小朋友滑得轻松又开心的样子，我心痒痒的。
于是，我把滑板放到围着铁栏杆的路边，扶着栏杆慢慢地往前滑行。滑了一阵子，我找到感觉了！我开始试着放开扶手，身体扭来扭去好不容易找到平衡，慢慢地、摇摇晃晃地滑了一小段。突然，“啪”的一声，板又失去了平衡触到地上，我立刻从板上跳了下来。大家看我那惊魂未定的样子，大笑起来。“我一定要学会，不让别人小瞧！”我暗暗下定了决心，又尝试了几遍。啊！终于成功了，我也能像朋友一样滑行了！我体验到了成功的快乐！
学滑板的过程让我懂得了，在人生的旅途中，我们会遇到许许多多的困难，不经历风雨，怎能见彩虹，世上再困难的事情，只要你坚持、努力去做，就一定能做成！
我喜欢的一句名言(王高其)“不经历风雨，怎能见彩虹。”每当我做作业累的时候，一想起它，便鼓励自己，克服，克服，再克服。
记得有一次，吃过了晚饭，我便马上写起了作业。老师布置的作业并不多，不到半个小时时间我就完成了。但是，一道数学题难住了我。我左思右想，始终也想不出解答的方法，这可怎么办呢？直到九点半了还是没有解答出来。我想：算了，反正明天老师会讲的。正当我换好睡衣上床睡觉的时候，猛一抬头，看见了墙上挂着的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个字，一腔热血便涌遍全身。我想：要取得好成绩就得付出艰苦的努力。于是，我又拿起了作业本继续思考。
我想起了老师在课堂中讲过的画图法，于是，我就学着老师一样，把数学题一步一步拆开来分析。虽然我已经浑身乏力，但有一种无形的力量在支撑着我，让我和困难进行斗争。终于解开了这道难题。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如张衡、爱因斯坦、居里夫人„„是勤奋铸就了他们的辉煌，是勤奋书写了他们光荣的篇章！这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。“不经历风雨，怎能见彩虹”。
第四篇：我喜欢的一句名言
我喜欢的一句名言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈
字面意思是指韩愈的这句话意在告诉人们在浩瀚用书堆积起来的大山中，要想攀登高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；在追求学问和不断探索当中，那是一片没有边际的海洋，而在这里苦难将是前行的船，能够载你走向成功。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，勤奋和潜心是两个必不可少的，也是最佳的条件。在现实中，我们小学生也是这样的，在学习中勤学，就是为了以后上个好大学找个好工作，为自己创造个好环境，有个好条件。所以我们要在学习上舍得花时间，每人每天都有24个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。
好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。二一0六年级：袁梦迪
第五篇：我喜欢的一句名言
我喜欢的一句名言
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我最喜欢的一句名言，我一直把它作为我的座右铭，时时刻刻鞭策着自己！
它出自着名文学家，唐宋八大家之首的韩愈，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书。说我喜欢它，还要从那件事讲起。
那年暑假里，我被爸爸“压迫”在家里写作业，天气的炎热，窗外伙伴们玩游戏的欢声笑语，《暑假作业》里那些难题更是让我烦恼，我走出房门，故意把房门关得很大声，想引起爸爸注意，果然爸爸来了，他摸着我脑袋，笑眯眯说：“孩子，怎么啦？”“爸爸！我不写作业了，呆在家里真无聊！”我说，只见爸爸从桌子上拿了一杯水，喝了一口，过一会儿，说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！不如你和我到书房来，找一本你喜欢的书看看，你就可以走在书山里，遨游在无边无际的学海里，这样烦恼就会抛之脑后！”“嗯！”于是，我和爸爸来到书房，找了一本《繁星》，知道了《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心很珍重手足之情，她很爱她的3个弟弟„„在读中，我奇迹般把炎热、烦恼抛之脑后，反倒学了好多东西一样！
是呀！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；无边无际的知识海洋里，苦难将是一艘前行的船，能够载你走向成功。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，才能走向成功。这句诗将作为我的座右铭来激励我：学习上哪怕不聪明，但是只要勤奋，一定会成功的！
广东揭阳榕城区东山区第一小学六年级:林晓倩
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