骨干教师推荐材料

第一篇：骨干教师推荐材料

骨干教师推荐材料

王毅，男，汉族，现年31岁，在黔西县金兰镇任教已有6年。该同志2007年7月毕业于贵州广播电视大学，2013年1月函授毕业于毕节学院汉语言文学专业，本科学历。2007年8月至今在金兰镇华山小学任教。

该同志热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德素养，认真学习了《党的群众路线教育实践活动》的相关内容。不论教育教学工作还是班主任工作，都能勤勤恳恳，任劳任怨，严格要求自己，按时保质完成任务。

与青年教师邓丽琴老师签订“师徒结对”合同，认真履行职责，对邓丽琴老师的备课、上课等加以指导，并取得良好的效果。

由于该同志踏踏实实的工作，勤勤恳恳的努力，在学生中威信较高，所任班级班风正、学风浓。近年来，在教育教学方面取得了较为突出的成绩。该同志在我校的教育教学等各方面都比较优秀，得到了学校和社会的一致好评。

总之，该同志师德高尚、业务素质高、教学能力与教学效果突出、教学成绩优异，是一位优秀的教师，学校特推荐参加镇级骨干教师评选。

金兰镇华山小学2014年4月9日

第二篇：2013骨干教师材料

2012年即将过去，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。

一、在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

二、加强学习，努力提高自身素质

教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过

这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

三、求实创新，认真开展教学工作。

教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：

1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课40节，完成了学校规定的听课任务。

四、切实抓好班主任工作。

初三是初中三年的关键时刻。要当好班主任，确实压力很大，更感工作责任的重大，不敢有丝毫懈怠。为了总结经验吸取教训，使新的学期能够更好的工作，我就前段工作总结如下：作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用 我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲 放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第三篇：骨干教师推荐材料

关于推荐梁莲花同志为骨干教师的报告

梁莲花，女，西郊小学数学教师，小学一级教师，1985年10月24日出生，2004年6月毕业于平凉师范学校，同年7月参加教育教学工作。2009年3月取得陇东学院专科文凭。

一、思想政治方面：

该同志政治上积极上进，主要担任小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，教学效果显著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，积极实践新课程改革。

二、爱的奉献，硕果累累。

她全身心投入到工作中，把爱奉献给每一个孩子。通过努力，教学成绩斐然。

在全县2012年小学毕业学业水平测试中所任六年级数学教学成绩名列全县中心校第二名。

2012年9月被县委县政府评为“优秀教师”。2013年10月被华亭县教育局评为“课改先进个人”。

西郊小学奖励：2014-2015学年第一学期，获“数学学科优胜奖”。2015年3月被评为校级“模范班主任”。2015年3月，获第一届课堂教学大赛数学学科二等奖。

论文《如何让小学生爱上数学课》2011年1月发表在报刊《学习方法报》上。论文《班主任要用爱转化学困生》于2011年5月发表在《学习报》上。论文《应用题教学要注重思维方法的培养》于2011年5月发表在杂志《新课程学习》上。撰写的论文《兴趣是最好的老师》在中国基础教育研究会主办的“第九届全国中青年教师(基教)优质课大赛”论文评选中获二等奖。在中国校园作家协会主办的“2013中国小学生作文大赛”活动中获得作文类优秀指导教师一等奖。辅导的李沛栋、张康岩、张宇辰同学在第29届平凉市青少年科技创新大赛中，获小学生科学竞赛项目三等奖。

三、精湛业务，投身课改

“欲给学生一滴水，老师先要有一桶水”，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。她深知自己肩上的份量，在工作中兢兢业业，虚心学习，不断提高业务能力。能根据学生年龄及教材特点因材施教，培养学生的自主学习精神，提高学生学习兴趣，启发学生的探索意识，给予学生充分展示自我的空间,让学生在动中学习，在练中运用，激发了学生强烈的学习欲望，并体现了素质教育下新课程的教学理念。

该同志思想觉悟高，业务能力强，是一位关爱学生、热爱教育工作、视学校发展为已任的教师。根据该同志各方面表现，对照要求，特推荐梁莲花同志参评县级骨干教师。

西郊小学 2015年3月

第四篇：骨干教师推荐材料

骨干教师推荐材料

张王英，女，现年32岁，小学高级教师，中共党员，2002年7月毕业于肇庆学院。参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。曾先后担任一至六年级班主任和数学教学工作，工作成绩突出，为教育教学工作做出了卓越贡献，赢得了学校和社会的广泛认同和一致好评。

一、政治信念坚定，律己育人。

做为一名党员教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。在抓好班主任工作的同时，她还注重搞好学生思想政治工作，关心他们的心理成长，她多次被评为镇级优秀党员。

二、锐意进取，不断超越。

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。她十分喜欢学习，无论工作多忙多累，她总要挤出一点时间加强学习。良好的学习习惯使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学工程中，她潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖，自主、独特的教学风格。2012年5月她撰写的《用心营造和谐课堂》先后获得镇一等奖和县级三等奖。

三、教书育人，无私奉献。

她将自己的心血无私的奉献给了自己钟爱的教育事业，在教学中求实创新，精益求精。她教育教学能力极强，能够胜任各年段数学教学工作，同时曾担任音乐和美术课的教学工作。在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。她指导的学生参加镇、县竞赛获奖。

教学中他遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。辛勤的劳动收获了可喜的成果，近年来她连续在考核中获得“优秀”，2010年9月被评为曲界镇优秀教师；2011年7月被评为曲界镇小教支部优秀共产党员；2012年7月被评为曲界镇小教支部优秀共产党员；2012年9月被评为曲界镇优秀教师。张王英老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩，是一位优秀的年轻教师。

四、不断钻研，提升教学教研水平

要搞好教学，必须具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，并要有一定广度的相关学科知识。在多年的教学中，她学习了大量的现代化教育教学理论，掌握了本学科的教育教学发展动态，在教学中能把最新的理论巧妙结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质能力。现在，她能熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技能，能熟练运用多媒体辅助教学；能面向全体学生提高教学质量，并培养学生具有创新精神和实践能力，并全面发展学生的基本素质，培优转差方面取得显著成绩。

她多次参加学校教学公开课，在2011年11月参加徐闻县举行的“同课异构”活动，获得了听课教师们的好评。讲课中能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等特具体情况具体分析，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进教学质量，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化。只是一名普普通通的小学教师没有什么丰功伟绩有的只是平平淡淡的工作、生活没有什么波澜壮阔有的只是三尺讲台上的默默耕耘。袁老师将继续以他无私奉献的精神推动着教育事业的不断前行

第五篇：骨干教师材料

骨干教师个人专项汇报材料

时光荏苒，岁月飞逝。自第一次步入学堂，成为一名真正的一线教育工作者至今，我已在教坛上奋斗了十二个春秋。时间过得很快，但脚步却还踏实。十几年来，在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们热情的关怀和帮助下，我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。

我用我对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对我来说是一笔用金钱无法衡量的宝贵的财富。下面我把具体工作向大家作以简单汇报：

一、思想方面

我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。我认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，我讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。

自从担任教师以来我就知道，上好科学课有多么难：要花心思、花时间准备各种各样的材料，书本上的知识点让人捉摸不定，学生做实验时总是很难进行有效的组织„„诸如此类的问题，一直伴随着我的课堂，困惑着我的教学。正是存在着这些问题，我认识到自己还有许多地方的缺失需要不断提高自己的理论与教学水平，因此，我积极参加科学学科的各种活动，利用网络、研讨会等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的认识，吸取优秀科学教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素质。

二、业务方面

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。自参加工作以来，我潜心钻研教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加了市级科技辅导员培训、市级学生创新能力发展检测指导教师培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在实施教学实验的过程中，我认真负责，努力完成实验任务。厌学情绪的研究，不但使学生的心理健康水平有了提高，对学习产生了兴趣，而且自身的业务水平也有了明显的提高，学生的学习成绩也有了进步。

1.在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材，甚至自己掏钱为孩子购买实验需要的材料，尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手，为此我花费了大量的精力，有几次甚至晚上加班准备实验材料。使我校的实验开出率达到了100%。在2010年市抽查我校实验教学情况中，我校学生的科学实验顺利过关，受到了领导的好评。在其他老师的帮助下，我多次参加组织学校的各类教研活动。及时整理档案，为教育教学提供第一手资料。2.在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认真做好反思，并将自己的反思所得整理成文，记录在自己的学习笔记中。

3.在指导学生竞赛方面，我从教材抓起，并延伸到开展各类科技实践活动。

三、德育方面

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。

“一份耕耘，一份收获”我相信，通过自己的不断努力和其他老师的热心帮助，我一定能尽快成为一位优秀的教育工作者。