学习张伟同志简报31期

第一篇：学习张伟同志简报31期

中庄中心校简报

第31期

瞿昙镇中庄中心学校编发2014年 6月12日学习张伟同志事迹 践行焦裕禄精神2014年3月17日晚，河南省周口市郸城县秋渠一中校长张伟在工作岗位上因过度劳累引起突发脑干出血，经全力抢救无效，不幸去世，年仅42岁。张伟同志忠诚于党的教育事业，20年如一日辛勤工作在农村教育第一线，心系师生，艰苦创业，教书育人，无私奉献，被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”。为贯彻落实总书记关于向焦裕禄同志学习的要求，根据教育局党委文件精神，我校开展了“学习张伟同志事迹 践行焦裕禄精神”主题教育，以先进典型引领教师队伍建设，努力办好人民满意的教育。党支部书记文凯选同志强调，要以张伟同志为榜样，学习他献身教育、爱岗敬业的崇高追求；对事业满腔热忱，对工作精益求精的高标意识；在平凡的岗位上创造不平凡的业绩的卓越贡献；学习他关爱学生、言传身教的师德风范，以立德树人为根本任务，以真情真心真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友；学习他甘于清贫、淡泊名利的道德情操，严于律己，一心为公，始终保持艰苦奋斗的优良作风；学习他开拓进取、勤于钻研的拼搏精神，求真务实，迎难而

上，积极投身教育改革发展实践，不断提升办学治校、教书育人水平。魏校长还强调，向张伟同志学习要求做到“四结合”：要把向张伟同志学习的活动与深入开展第二批党的群众路线教育实践活动紧密结合；要把向张伟同志学习的活动与贯彻落实总书记在兰考调研时的重要讲话精神紧密结合；要把向张伟同志学习的活动与构建师德师风建设长效机制紧密结合；要把向张伟同志学习的活动与深入开展“一个党员一面旗”活动紧密结合。

集中学习后，学校又开展了形式多样的教育活动，通过宣传引导、座谈交流等形式，号召全体党员以张伟同志为榜样，在教育岗位上，辛勤耕耘、无私奉献、执着追求，为学校的发展、学生的全面健康成长努力奋斗！

第二篇：向张伟同志学习

向张伟同志学习

早春的郸城，乍暖还寒。偶尔一阵轻风掠过，仿佛在擦拭着人们的眼泪。

3月20日上午9点，在河南省周口市郸城县秋渠乡南街村一处破旧的小院里，一场简单的追悼仪式正在举行。

爱戴他的学生来了，以前的同学来了，学校的同事来了，教育部门的领导来了，当地的政府官员来了，十里八村的乡亲们也来了，数千人的送别队伍，从院内的悼念棚前一直延伸到院外，每一个人都眼含泪水深情地送别他——秋渠一中校长张伟。

‚三尺讲台安身立命，一腔挚爱播地洒天。‛简易肃穆的悼念棚前，一副只有16个字的挽联，浓缩了张伟20年的教师人生。

生命的最后一刻，他仍在践行焦裕禄精神

‚张伟校长，张伟同志，张伟好兄弟：如果不是站在你的遗像前，如果不是这么多领导和亲朋好友来送你，我还是不相信你已经离开我们……‛追悼仪式上，作为患难与共20余年的‚战友‛，秋渠乡中心校校长朱全好一边擦泪一边动情地回忆着自己与张伟相处的点点滴滴。

‚他正年轻，怎么说走就走了呢？他对谁都好，村里人都知道！‛今年74岁的李秀兰老人，看着张伟从小长大，她流着泪反复重复着这句话。

‚要不是参加张校长的追悼会，很多人不会想到，他的家离学校只有200多米，他却11年吃住在校。‛秋渠一中德育主任刘锦华说。‚上周一下午第三节课后，张校长路过同事的办公桌，一边仔细询问工作情况，还一边开玩笑地说，‘我这里还有点铁观音，你们喝不喝？如果不喝可就没有了啊’。他那天还在这的，就在这啊……‛说着说着，秋渠一中九年级化学教师韩新愿嚎啕大哭。

‚张校长，您怎么就走了呢？我们离不开您啊……‛学生们的哭泣声此起彼伏，声声呼唤令人动容。……

3月17日晚上，张伟最后一次到教学楼检查完学生晚自习，在办公室准备当晚召开的校班子会材料时，突然脑干出血，倒在办公桌前，再也没能醒来。

‚如果不是高强度的连续工作，张校长也许不会离开，他是累倒在工作岗位上的啊！‛当晚陪同张伟检查的校党支部副书记张洪涛哽咽着说。

其实，去年张伟就被检查出高血压、高血脂，但他并没有把这些放在心上。张伟的同学吴光远告诉记者：‚有一次同学聚会，我劝他说，都过40岁的人了，犯不着拼命干工作。可是张伟却不这么想，他说，‘干教育是个良心活儿，人家把孩子、把下一代交给咱了，咱得对得起自己的良心、对得起孩子和家长！’‛

3月20日下午，记者走进张伟的办公室，办公桌上摆放着的工作日志，详细记载着当天的各项工作记录：‚3月17日，教师例会。

一、做好月考准备工作；

二、各班做好‘学雷锋、见行动，从我做起’演讲工作；

三、加强学生纪律教育……‛

在这一页工作日志下方，一行苍劲有力的笔迹特别醒目：‚焦裕禄精神，习近平概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。‛这一天，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平赴河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动。

‚张伟在生前的最后一天，还在学习焦裕禄精神，其实，这也正是他人生精神的真实写照。郸城县党的群众路线教育实践活动领导小组已经下发通知，要求全县党员干部在党的群众路线教育实践活动中，深入学习张伟同志先进事迹，切实让榜样力量发挥示范引领作用，成为推动全县各项事业改革发展的巨大精神力量。‛郸城县教体局局长刘现营说。

夜以继日，殚精竭虑，濒临关门的学校成了‚名校‛

张伟出生在一个贫寒的农村家庭，高考结束后，勤奋好学的他考出了全校应届班第一名的好成绩，但他义无反顾地报考了周口师专中文系。1994年，大学毕业后，张伟又主动放弃在县城工作的机会，回到自己的老家秋渠乡，在秋渠一中当了一名普通教师。

2003年，张伟担任秋渠一中校长。当时的秋渠一中，校园泥路坑洼不平，校舍简陋。尤其是教育质量，连续3年位居全县后3名，生源流失严重，全校只有300多人，本来数量就不足的教师都在想方设法要求调走。

面对濒临关门的学校，临危受命的张伟发誓：‚我一定要把秋渠一中办成全县最好的学校！‛于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日、殚精竭虑，在充满荆棘的办学道路上艰难跋涉。

校舍简陋，他积极奔走呼告，向上级争取建设资金；校园道路不平，他亲自带领师生利用课余时间搬来旧砖铺平路面。‚张校长没一点儿架子，干什么活儿都亲自带头。当年我们搬砖铺校园时，他总是跑得最快、搬得最多。‛回忆起往事，目前在郸城三高高三年级就读的韩晨仍历历在目。

然而，相对于校舍的改变，教育质量的提高更难。为了啃下这块‚硬骨头‛，张伟首先从领导班子和教师队伍上下功夫，调动教师的积极性。

在班子建设方面，秋渠一中坚持每周开一次业务学习会，提高管理水平；每月开一次民主生活会，开展批评和自我批评，查找工作中的不足，既团结了干部又推进了工作。在教师队伍建设上，学校从师德教育入手，调动了教师干事创业的积极性，涌现出一大批优秀教师。

促使秋渠一中教育质量‚脱胎换骨‛的另一个‚法宝‛是深化课堂教学改革。‚学校成立了业务小组，集体备课、评课、赛课，全面抓好‘高效课堂’，提高教师驾驭课堂的能力。同时，张伟还带领班子成员和业务骨干，深入省内外教育质量较高的学校听课、座谈，虚心请教，并把所学逐步转化为符合学校实际的有效管理办法。‛秋渠一中副校长刘华说。

11年的心血没有白费，学校办学条件明显改善，优秀教师团队逐渐形成，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数不断增加。‚现在，在校生已经达到1100多人，每学期都有10多所学校慕名前来参观学习。学校出名了，张校长却走了……‛刘华痛心地说。

第三篇：学习张伟同志心得体会

学习张伟同志心得体会

看完张伟校长的事迹以后，深有感慨。一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神。对他过早的离世感觉非常沉痛，同时被他的事迹深深感动，张伟校长的事迹催人泪下，但更催人奋进。毛主席在记念张思德的《为人民服务》文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民而死，就比泰山还重。”张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。

首先要学习他对教育事业的熟悉，要熟悉教育事业的重要和伟大。教育，从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺；从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。国家和家庭把孩子交给我们教师和校长，责任重大。教师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生爱惜好。

其次要学习他不断研究业务，进步教书育人水平。农村学校条件比较差，仪器设备比较缺，所以更需要教师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断进步教育质量。从张伟的事迹中能感遭到，他在工作中非常精益求精，他应用教育聪明、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优良的学校。所以，我觉得教育是一个幸福的事业，由于教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家强大。我给教师讲课的时候常讲，教师要熟悉到，教师是一个幸福的职业，看到孩子的成长，看到孩子的成才，教师就有一种幸福感，有一种成绩感。有了这类幸福感、成绩感，就会不觉得职业厌倦，就会不断研究业务。没有爱就没教育。但是甚么叫爱，实在不是所有教师都能理解。爱，首先要相信孩子，相信每个孩子都能成才，而且尊重每个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上，就需要教师理解孩子，要跟孩子沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优良学校，正是注中培养了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的学习爱好和爱好。

第三，教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹，我感觉他的工作就是在细微当中，在细微当中影响教师、影响学生、影响四周的人。所以，为甚么他去世后有那末多教师、学生、群众都去吊唁他，由于他的工作很细微。同时，我们的教师很辛劳，需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺少父母的爱，因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛劳，我经常在电视上看到有的农村教师背着孩子们在坎坷的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子们上学，我从心里非常感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。

在今后的工作中我要以焦裕禄为镜，学习张伟精神，学习他爱岗敬业的苦干精神，学习他拼搏进取的奋斗精神，学习他至公无私的奉献精神，忠诚于党和人民的教育事业。

2014-6-16

第四篇：学习张伟同志事迹心得体会

学习张伟同志事迹心得体会

西夏镇曹湾小学 2014、5

学习张伟同志事迹心得体会

李晓丽

学习了张伟同志的先进事迹，我深深地被他的精神所感染。他用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德内涵，是我学习的楷模。我要在他的先进事迹的感召下，在榜样的力量了影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从现在做起，从小事作起，不断加强师德师能的修养，不断提高业务技能。

作为教师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人的本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和时间能力，积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，事教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体会到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识的渴望。激发学生的斗志也是必不可少的。给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

学习张伟同志的先进事迹，我深深地体会到：教师不仅在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们教师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的学习积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们，宽容他们的过失，当学生不足时，多给予激励和赞美，对学生精心的呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校学习室一件多么幸福的事。

学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃。想想当初踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功和失败，但与他相比，发现自己是那么的平淡。他没有华丽的语言，只有对教育事业的一腔热情与无私奉献的精神。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献全部把校园装点成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气了激情，更好的做好自己的教育之路。

第五篇：学习张伟同志先进事迹心得体会

学习张伟同志先进事迹心得体会

学习了张伟同志的事迹，我们心里久久难以平静。张伟同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。我深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模，我们学习的榜样。

一、学习他建名校夜以继日，殚精竭虑精神。

2003年任校长。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重。面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。

三、学习他严于律己，勇于担当的精神。

作为校长，他履职尽责，勇于创新，引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破，把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道；他率先垂范，关爱教师，离家200米却坚持吃住在校，心里始终装着全校师生，帮助教师解决困难；他严于律己，无私奉献，虽然家庭经济困难，却从不利用权力牟取私利，面对高薪聘请不为所动，体现了一名中学校长的责任与担当。在他的带领下，学校先后被授予河南省远程教育示范校、周口市课改先进校等荣誉，他本人先后被授予“郸城县十佳校长”“周口市优秀教师”“周口市优秀校长”等称号。

三、学习他献身教育，无怨无悔的精神。

要学习他献身教育、执着无悔的崇高境界；学习他艰苦创业、勇于创新的不懈追求；学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德；学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品格。张伟同志的事迹具有鲜明的时代特征，充分体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、忠实履行教师神圣使命的优秀品质，体现了一位普通校长开拓进取、无私奉献的精神追求。他是践行焦裕禄精神的生动典范。

学过之后我很感动，从中也让我学到了很多，我想我应该用一份真挚的态度去对待教育事业，发挥自己的能量，为教育事业尽微薄之力。牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好教师。以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神