入党的综合考察报告(范文模版)

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第一篇:入党的综合考察报告(范文模版)

关于陈丽同志入党的综合考察报告

第二

2012年 4月12日

关于陈丽入党的综合考察报告

一、个人简介及基本情况

陈丽,女,出生于1989年4月18日,家住陕西省安康市。1996年9月至2002年6月,就读于双龙镇新华小学; 2002年9月至2005年6月,就读于双龙镇初级中学; 2005年9月至2008年6月,就读于瀛湖第八中学; 2008年9月至2009年6月就读于汉滨区高级中学; 2009年9月至今就读于西安财经学院。

陈丽同志于2002年12月份加入中国共产主义青年团,入校后于2009年11月份向党组织提交了入党申请书,2010年10月16日至2010年11月27日在党校修业期满,并于2010年12月28日获得党课结业证书。

二、家庭主要成员寄主要社会关系

姓名与本人关系政治面貌职业

陈富明父女群众农民

王生巧母女群众农民

陈娟姐妹团员陕西宝鸡 陈贵林姐弟团员广东东莞

经组织外调考察,陈丽同志的家庭成员及主要社会关系政治历史清白,在“文革”、“两乱”中立场坚定,旗帜鲜明,没有参加任何邪教组织,无任何政治历史问题,拥护党的各项路线方针政策,表现良好。

三、个人现实表现

陈丽同志自入我校以来,拥护中国共产党的领导,认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。从向党支部递交了入党申请书以后,她就严格要求自己,积极努力,思想进步很快,也参加了不同形式的培训,坚持每季度向党支部汇报思想表现,较系统的学习了党的基本知识。组织上还有意给其交任务、压担子,在实际工作中锻炼和考验他。经过党组织的培养教育,该同志进一步明确了党的性质任务,表示坚决履行党的根本宗旨,端正了入党动机,能在工作中注意经常以共产党员的标准对照自己,学习成绩比较突出,思想觉悟提高很快,为早日加入党组织创造条件,同时,受到老师和同学的一致好评。

学习上,认真刻苦,努力上进,从入校到现在,始终如一,持之以恒,除了文化课成绩良好外,还积极参加班级所举办的活动,品学兼优,并且于2012年3月拿到了计算机二级证书。

工作上,陈丽同志虽然没有担任班级职务,但是她时刻都以一名党员的标准严格要求自己。能够积极参加形式多样的课外活动,对待工作认真负责,有全局观念,坚持不迟到不早退,并经常牺牲个人休息时间进行班级工作;积极帮助同学,平易近人,真诚相助,实事求是,有求必应,从无怨言,及时解决同学的问题,乐于助人,得到老师和同学的一致认可。

生活上,态度乐观积极,努力上进,自立自强,严以律己,生活朴实节俭,情趣高尚,通过党课的学习,陈丽同志对党有了进一步的认识,特别是加深了对党的宗旨“全心全意为人民服务”的理解,及时向党组织提交思想汇报,始终坚持正确的政治立场,入党动机端正,积极学习党的思想路线,与党的思想路线保持一致,具备了正确的人生观,价值观,为其他同学做了好榜样。

四、党支部考察意见

作为一名大学生,陈丽同学能够在思想,学习,工作,生活等方面处处领先,紧跟时代发展响应“八荣八耻”,在同学中起到了带头模范作用。鉴于陈丽同学以上优异表现,根据她的申请,在广泛征求党内外群众意见的基础上,经过支部委员会酝酿和认真讨论,一致认为陈丽同志基本具备党员条件,建议发展其为预备党员,并提交支部大会讨论。

文法学院外语第二学生党支部2012年4月12日

第二篇:入党综合考察报告

综合考察报告

一、XX同志的自然情况

XX,男,回族,内蒙古赤峰市XXXX,出生于19XX年X月X日,家庭出身工人,学历中专,2000年10月参加工作,现任XXXX。

(一)XX同志简历

1989年9月至1995年6月,就读于大板第二实验小学; 1995年9月至1998年6月,就读于大板第二实验中学; 1998年9月至2000年9月,就读于通辽铁路职工培训学校; 2000年10月至2003年10月,就职于大板集通铁路车务段; 2003年11月至2005年9月,承包公路工程

2005年10月至今,就职于内蒙古独伊佳食品有限公司

(二)其家庭主要成员情况

父亲:XX,65岁,政治面貌是群众,退休,政历清楚; 母亲:XX,66岁,政治面貌是群众,退休,政历清楚; 妻子:XX,36岁,政治面貌是群众,就职利丰汽车行,政历清楚

(三)其主要社会关系情况

和本人最密切的社会关系是亲属XX,XX同志,39岁,就职于赤峰市XXXX,政治面貌为党员,政历清楚。经与该同志谈话了解和必要的函调审查,我们认为,该同志本人、家庭及主要社会成员,政治历史清楚,拥护党的领导,无违法乱纪行为。

二、XX同志的政审情况

该同志自提交入党申请书以来,积极靠近党组织,自觉学习党的路线、方针、政策,学习中国共产党章程。自被确定为入党积极分子以来,主动参加党组织的一系列活动,在企业员工中发挥了先锋模范作用,特别是党的十八大以来,通过学习总书记的一系列讲话精神,以党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识要求自己,基本上具备了共产党员的标准。

三、XX同志的现实表现情况

该同志自2016年4月20日向党支部递交了入党申请书以后,严格要求自己,积极努力,思想进步很快。该同志于2016年7月1日被确定为入党积极分子,并指定XX同志、XX同志作为他的培养联系人,吸收他参加党的活动和不同形式的培训,坚持每季度向党支部汇报思想表现,较系统的学习了党的基本知识。组织上还有意给予其任务,给其压担子,在实际工作中锻炼和考验他。经过党组织的培养教育,该同志进一步明确了党的性质任务,表示坚决履行党的根本宗旨,端正了入党动机,能在工作中注意时刻以共产党员的标准要求自己,工作成绩比较突出,思想觉悟提高很快,为早日加入党组织创造条件。2017年10月8日,经内蒙古XXX支部委员会研究确定该同志为入党发展对象。

该同志工作认真负责,十分注重专业知识的学习,并努力追求思想进步。在参加工作初期,就通过刻苦的学习,在短时间内掌握了所分管工作的相关业务知识。此外,积极进行政治思想方面的学习,先后参加了由所在单位组织的“党员奉献日”、“两学一做”主题党日活动、学习模范党员工作精神等相关教育活动,活动期间,认真学习相关资料,使自身的政治理论修养和思想认知水平都得到了进一步的提升。

四、XX同志的群众意见

该同志有较强的工作能力和事业心,时刻以一名党员的标准严格要求自己,在工作中认真负责,爱岗敬业,经常加班加点,毫无怨言;在生活中勤俭朴实,作风正派,情绪高尚。在与同事的相处中,平易近人,真诚相助,有求必应,无怨无悔。

五、对XX同志给予的支部意见

根据该同志的申请和一贯表现,在广泛征求党内外群众意见的基础上,经过党支部认真讨论和研究后一致认为该同志基本具备党员条件,同意将XX同志列为入党重点发展对象。

中共内蒙古XX支部委员会

2017年10月18日

第三篇:入党综合考察报告

关于×××同志入党的综合考察报告

党委:

×××,男,汉族,×省×市人,生于××××年××月××日;家庭出身贫农,本人成份干部;文化程度大学;××××年××月参加工作;××××年××月加入中国共产主义青年团,现在 ×× 市 ××单位 任×××××。

一、本人简历

××××年××月至××××年××月,在 小学毕业;

××××年××月至××××年××月,在 中学初中毕业; ××××年××月至××××年××月,在 中专毕业; ?? ??

二、直系亲属与联系密切的主要社会关系

父亲:姓名: 工作单位: 政治面貌:

母亲:姓名: 工作单位: 政治面貌: ?? ?? ??

三、政治历史情况

×××同志政治历史上无任何问题,文化大革命还未出生,工作后,始终能和党中央保持一致,按党的方针政策办事,始终能和大多数人站在一起,团结同志,虚心听取好的建议,未参加“法轮功”等政治**,该同志立场坚定,没有参加任何不良活动。坚持四项基本原则,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想,紧密团结以胡锦涛同志为核心的党中央周围,全面贯彻科学发展观,坚持以人为本的工作理念,牢固树立社会主荣辱观,积极参加和谐社会建设。

四、现实表现情况

×××同志自参加工作以来,思想上积极要求上进,靠拢党组织,于 年 月向党组织递交了入党申请书,以后能够经常向党组织汇报思想。×××党支部从××年××月开始培养并上报市直工委发展党员计划表。该同志××年×月×日参加了市直工委举办的“全市入党积极分子培训班”,全面系统学习了党的有关知识,学习结束后进行了知识测试,成绩合格。××年×月,市直工委同意×××支部对入党积极分子×××同志进行考察,并发给《发展新党员对象培训考察登记表》,×××支部确定×××、×××两位党员作为×××同志入党培养人,经过党组织和培养人的进一步培养和考察,认为该同志在 工作积极主动,认真负责,牢记为人民服务的宗旨,认真履行岗位职责,为,为 做出了一定成绩,得到同志们认可。该同志对党的认识明确,入党动机正确,能以党员的标准要求自己,愿意为建设有中国特色的社会主义和早日实现共产主义奋斗终身。不足之处,有时存在情绪变化。

五、政审情况

通过组织对×××同志家庭、社会关系的调查,所在单位以及上述家庭成员、主要社会关系人员居住地均反映较好,无不良政治历史问题,人员关系清白。该同志已具备《党章》规定的入党条件。

×××支部于2008年××月支部××日召开支部大会,对发展新党员对象×××同志培养考察一年来进行表决:我支部共有正式党员××名,参加会议正式党员××名(1名党员因退休在外地不能参会),××名正式党员一致通过,根据《党章》规定的条件,同意×××同志加入中国共产党。

现特上报党委,请上级党组织审批。

中共×××× 支部 二oo八年 ×月 ×日篇二:党员发展综合考察报告

怎样写综合考察报告

第一部分:x x x 的基本情况

个人简况(包括自然情况、学习经历、获奖情况)

申请入党情况包括:何时交的申请书、何时确定为积极分子、确定的联系人是谁;何时参加院党校及考核情况;何时确定为发展对象; 第二部分:x x x的现实表现

包括:

1、思想政治表现

2、学习上(学习态度、学习成绩、科研竞赛等)

3、工作上(是否积极主动以及参加了哪些院、校、班级党团学活动,参加社团活动情况、班级及党团任职情况,具体表现和成绩)

4、人际关系等其他方面

5、政审情况、存在问题(要明确指出,不能以希望等词语表述)

第三部分:考察结果

例文:

对xxx的综合考察报告 xxx,男,xxxx年x月出生,xx年x月入团,现为我院xx级xx专业xx生。

该同志与xxxx年xx月向支部递交了入党申请书。根据其表现,支部于xxxx年xx月xx日召开了支委会讨论研究,同意将其列为入党积极分子,并指定xxx、xxx做其培养联系人。xxxx年xx月参加了学院第xx期党校学习,成绩合格。xxxx年xx月xx日支委会会议确定其为发展对象。

经过x年x个月的考察,支部在听取党小组、培养联系人以及党内外群众意见的基础上,认为: 1.该同志在政治上与党中央保持一致(政治思想表现情况、入党动机„„)。2.该同志能以党员标准规范自己的行为,工作勤恳,表现突出(工作表现情况„„)。3.该同志专业学习态度认真,学习刻苦(学习情况、成绩„„)。4.该同志团结同学,关心同学,乐于助人(向党组织靠拢等情况„„)。5.经过审查,该同志及家庭成员和主要社会关系政历清白,无重大政治、历史问题。不足之处是„„。

鉴于以上意见,经过xxxx年xx月xx日支委会研究,认为该同志已基本符合党员条件,可以发展为中共预备党员。xxx党支部(书记签字)

xxxx年xx月xx日篇三:入党考察综合报告

关于**同志的综合考察报告 **,女,汉族,河南省洛阳市人,生于**年**月**日;家庭出身农民,本人成份学生;文化程度大学本科;现为**2008级学生。

(一)家庭成员及主要社会关系情况

称谓 姓名 工作单位及职务 政治面貌

父亲 ** 农民 群众

母亲 ** 农民 群众

伯父 ** 农民 群众

(三)本人经历

自何年何月 至何年何月 在何地、何单位、任何职 证明人

(四)政审情况

据本人交待和组织审查,该同志历史清白,其家庭主要成员历史 清楚。

(五)表现情况

**同志从小在勤劳的父母教育之下,养成了勤俭节约、尊老爱幼的优良品质。自小学起一直遵守学校的规章制度,尊敬师长,是同学们的榜样,是老师眼中的优秀学生。

思想上,该同志积极要求进步,2010年3月以书面形式向党递

交了入党申请书,积极向党组织汇报思想,参加党校学习,系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并

取得了党校结业证书。生活上,该同志始终以一个党员的标准要求自

己,勤俭节约,关心同学。学习上,该同学严格要求自己,刻苦认真,积极参加各项活动,劳逸结合,带动起身边同学的学习气氛,积极帮

助身边同学共同进步。另外,还注意个人文化修养的培养,增加自己的知识面,丰富自己的文化底蕴。但是学习的效率不是很高,要在提

高效率的基础上,进一步提高成绩。

该同志主要不足:平时做事易急躁,丢三落四;遇事不都沉着冷

静,易于情绪化,需改正提高。

综上所述,王晓丽同志的思想素质和政治素质较好,入党动机端

正。工作认真负责,学习成绩优异,在各方面都能全面发展,是一位

有理想、有能力、有觉悟的共青团员。在广泛征求群众意见的基础上,经支部大会讨论,一致认为该同志已具备党员条件,拟发展为预备党

员,特请院党委审查。**党支部

年 月 日篇四:发展xxx入党的支部综合考察报告

关于接收刘振伟同志为预备党员的考察报告 校党委: 2011年10月25日,我支部在听取培养联系人及党内外群众意见的基础上,经讨论认为曹云同志已基本符合党员条件,拟于近期发展,现将有关情况报告如下:

曹云,女,1979年10月出生,汉族,本科学历,2000年9月参加工作,系昌圩中学教师。

1989年09月至1994年06月 在瓦房小学读书 1994年09月至1997年06月 在苏庙中学读书 1997年09月至2000年06月 在宿州逸夫师范学校读书 2001年08月至2004年12月分别通过函授、自学考试取得了专

科、本科学历。2000年9月至今在昌圩中学任教。

二、政审情况

1、本人政治历史情况:

曹云同志无政治历史问题。

2、家庭主要成员及主要社会关系的政治历史情况:

配偶:闵令龙 宿州丰原生化集团有限公司工人

女儿:闵诠玥 未成年

伯父:曹长辛 大店镇张庙村农民

舅舅:梁怀俊 大店镇梁场村农民

姨:梁怀玉 大店镇梁场村农民

经审查,其家庭主要成员及主要社会关系清楚,无任何政治历史问题。

三、本人现实表现情况

曹云同志自参加工作以来,能够坚持四项基本原则,拥护党的 路线、方针、政策。在党组织的启发引导下,积极向党组织递交了入党申请书。平时能够认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,能够学习和宣传党的基本理论和基础知识,能够及时和党员同志取得联系,虚心求教,并积极向党组织汇报思想,各方面进步很快,特别是在参加党校培训之后,政治素质和理论水平得到较大提高,对党的认识更加明确,进一步端正了自己的入党动机,自提出入党申请以后,能够从各方面严格以党员标准要求自己,在学习、工作、生活等方面积极发挥先锋模范作用,因各方面表现突出,曾被评为“模范学生干部”等荣誉称号,积极参加社会实践活动,综合能力较强。在日常生活中能够团结同学,尊敬师长,作风正派, 在同学中享有较高威信。

不足之处:1、政治理论水平有待进一步提高;2、有时候容易犯粗心大意的毛病;3、学习效率有待提高等。

四、支部意见

经过党组织一年多来的培养、教育、考察和审查,我们认为该同志入党动机端正,各方面表现比较优秀,已经初步树立了全心全意为人民服务的思想和坚定的共产主义信念,已基本符合党员条件,拟于近期考虑接收其为中共预备党员。

特此报告。请指示。

化学与环境科学学院2007级学生党支部 2010年10月26日篇五:关于xxx同志入党的综合考察报告

关于xxx同志入党的综合考察报告

校党委:

我支部委员会经过研究讨论,在听取考察人和党内外群众的意见的基础上,拟于近期发展xxx同志为党员。现将发展对象实际情况全面汇报如下: xxx,女,彝族,云南省建水县人,生于19xx年x月xx日,现xxxx大学xxxx学院xx级本科生。xxxx年x月x日加入中国共青团,得到了组织的教育和培养。xxxx年x月成年后,向党组织提出了入党的意愿,提交了入党申请书,于xxxx年xx月被确定为入党积极分子。xxxx年x月——x月期间参加学校党校培训,并顺利通过党校考核。经支部研究讨论,于xxxx年xx月被确定为发展对象。

一、政审情况

通过组织对xxx同志家庭、社会关系的调查,我支部了解到xxx同志的直系亲属及联系密切的社会关系均无政治历史问题,人员关系清白。该同志已具备《党章》规定的入党条件。

二、政治素质考察情况 xxx同志自入学以来,接受党的启发与引导,较早的递交了入党申请书。在一年的考察期间,xxx同志政治素质、理论修养都有很大的提高。该同志积极从思想上入党,认真阅读理解马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想。她热爱党,热爱祖国、热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,高度认同马克思主义等党的指导思想,充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。在各个方面严格按照党员的标准要求自己,严于律己,宽以待人,坚持“为人民服务”的宗旨。她经常关注党的政策方针,与时俱进,养成关注国家大事的好习惯,并在重大政治事件中与党的立场保持一致。xxx同志做到了思想和行动的结合,不断向光荣的中国共产党看齐。

在西南旱灾时期,xxx同志以一名党员的标准要求自己,紧跟党中央的指示,以党中央的指导和方针政策作为自己的行动指南,真正地心系群众,认识到只有在中国共产党的领导下,团结一心,众志成城,才能度过这个困难时期。

三、入党动机考察情况 xxx同志经过认真学习马克思主义理论,对共产主义事业和无产阶级政党的产生了正确、深刻的认识。她不仅有入党的迫切愿望,还见诸于行动,在实践中不断用切身体验来深化对党的认识,努力树立正确的入党动机,不断端正入党动机。xxx同志主动靠拢党组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,进一步端正入党动机。

该同志在入党申请书中写道:加入中国共产党这样一个先进的组织,在成年后能够承担起应该承担的社会责任,同更多精英并肩奋斗,使自己和人民更紧密的联系在一起,更好的发挥自己的才能,真正为人民谋福利,尽自己的微薄之力创造社会价值的同时努力实现自己的人生价值!xxx同志为了献身共产主义事业,更好地为人民服务而努力争取入党,她的动机是正确的,是纯洁的。

四、本职工作表现情况 xxx同志担任xxxx级xxxx班的团支书以来,认真负责,尽心尽力,组织团支部开展思想建设、组织建设、实践活动和网上团建工作,为支部的发展与进步作出贡献,加强了支部成员归属感和支部的凝聚力。她领导团支部积极建设支部文化,开展各种节日庆祝活动,号召并组织全体成员参加志愿者服务,精心组织形式多样的出游活动,加强支部凝聚力。xxx同志认真体会党员的奉献精神,实践党的宗旨,认真细心,脚踏实地,牢记党对她的培养和教育,吃苦在前,享受在后任劳任怨的工作,努力做到让每个人满意。

由于xxx同志在担任团支书期间的优异表现,她获得了优秀学生干部奖学金。

五、社会活动表现情况 xxx同志心系社会,热心于公益活动,表现出了当代青年的责任意识与担当意识。该同志xxxx年寒假参加了校党委组织的“新生代农民工寻访与帮扶行动”,暑假参加了学校自由组队暑期社会实践活动,调研报告被推选参加北京市优秀调研成果评选。在清华大学的“云水行”暑期实践活动中,xxx参与云南干旱调研,立志为家乡做力所能及之事。她在思想汇报中写道:“党中央,国务院和广大群众干部的行为深深地感染着我,也鼓舞着我,作为一 名有责任,有当担的青年,一名入党积极分子,我会尽我所能做一切有利于国家和人民的事情,把国家利益和人民利益始终放在首位,不断地向伟大的中国共产党看齐!”

六、学习表现情况 xxx同志在一年的考察期中,学习态度端正,学习成绩优异。她抓住大学的有利的时机,认真刻苦学习科学文化知识,合理安排学习时间,认真对待作业,认真对待考试。积极阅读有关书籍和资料,拓展知识面,勤于思考,积极与同学讨论,向老师请教,抓住点滴时间学习专业领域的知识。该同志的勤奋刻苦一直是同学们的榜样,她所取得的成绩也得到师生们的认可。

七、缺点和不足

在支部对xxx同志的考察过程中,xxx同志在思想、学习、工作等各方面表现良好,但存在一些缺点与不足,例如在工作学习生活中遇事不够冷静,处理事情不够成熟,容易冲动,学习效率不高等问题。

八、培养考察过程及决定发展入党的主要理由 在一年的考察期间,xxx同志积极参加党校学习,接受党支部的教育,按时向考察人做思想汇报,平时坚持学习马克思主义原理和党的章程。我们认为该同志入党动机端正,学习成绩优异,学生干部工作表现良好,热心社会活动与公益事业,已经初步建立了全心全意为人民服务的思想和坚定的共产主义信念,已基本符合党员条件,决定发展入党。

特此报告,请指示。

第四篇:入党综合考察报告

关于陶钢锋同志入党的综合考察报告

XXX,男,汉族,浙江省宁波市人,生于1989年8月7日;家庭

出身农民,本人成分学生;高中文化程度,2002年12月入团;2008

年9月入学,XXX经济学院财政0803班学生。

一、直系亲属及主要的社会关系情况

通过同本人谈话,查阅有关档案材料,审查其亲属政审材料,其

直系亲属及联系密切的社会关系成员政治历史清楚,在历次政治运动

中始终坚持党的领导,遵纪守法。能够抵制各种不良现象,老老实实

做人,踏踏实实做事。学科学,信科学,不迷信,能分清楚是非,反

对一切不正之风,反对法轮功。

二、本人政治历史和现实表现情况

该同志入校以来,不断提高思想觉悟,积极向党组织靠拢,于

2009年5月向党组织递交了入党申请书,2010年2月被确定为入党

积极分子,2011年2月被确定为发展对象,2010年4月18日-5月

30日入党校学习并结业。关注拥护党的政策方针,并不断加强政治

理论学习。学习脚踏实地,不断提高自身素质和知识文化水平,表现

优异,2008-2009学年获得“模范团员”称号。对待生活乐观向上,积极遵守班级和团组织的纪律,认真协助班委完成各项工作,团结同

学,乐于帮助他人,与同学和睦相处,得到了同学们的一致好评,有

较好的群众基础。入党决心坚定,动机端正,自觉遵纪守法,坚决反

对“法轮功”,自觉与中央保持一致。缺点是:学习工作不够细心,望今后改进。

三、党支部综合意见

根据该同志一贯表现,党支部综合考察认为其已基本具备党员条

件,同意提交支部大会讨论。

经济学类学生一支部二〇一二年四月一日

第五篇:入党综合考察报告

关于对***同志的入党综合考察报告

一、***同志的基本情况

***同志,女、汉族、安徽桐城人,1992年1月出生、外语系11英本3班学生。2005年4月加入中国共产主义青年团,2011年11月递交入党申请书,2012年3月确定为入党积极分子,2012年4月参加党校培训并通过考试。

二、***同志表现

***同志从2012年被中共池州学院外语系党支部吸收为入党积极分子,通过1年的培养,该同志拥护党的路线、方针、政策,拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,坚持四项基本原则。本人政治立场坚定、政治态度、思想倾向和实际言行都与党保持了高度一致。始终站在党的立场上,捍卫党、国家和人民的利益,同党中央在政治上保持一致。

三、***同志的优缺点

***同志在积极分子培养期间,积极参加党组织的各种活动,积极参加入党积极分子培训并通过考核,每个季度本人写出了自己的思想汇报总结。学习认真,真诚待人,活泼开朗,积极参加各种活动.四、政审情况

经审查,***同志本人及其家庭主要成员、主要社会关系,政治历史清楚,现实表现良好,均无参加“法轮功”等问题。

五、支部对其入党的意见

支部经广泛征求各方面意见,支部党员大会认真讨论,同意确定***同志为近期发展对象。

特此呈报。

外语系学生一支部

支部书记

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