第一篇：小学六年级英语主要语法学习归类
小学六年级英语主要语法学习归类
一、名词的概念及分类：
1.名词主要分为专有名词和普通名词。
2.专有名词主要包括人名、地名、国名等等，且第一个字母要大写。如，Robin, Li Shan,Wang Xitao;Beigjin Zoo, China, France, Japan, Australia, America。
3.普通名词分为可数名词和不可数名词。其中可数名词有单复数之分，不可数名词只有
单数形式。常见的不可数名词有：water, juice, milk, bread, tea, paper, advice, salt,
第二篇：小学六年级英语语法
小学六年级英语语法
1、小学英语介词at，in与on在时间方面的用法
at表示时间的一点；in表示一个时期；on表示特殊日子。如：
He goes to school at seven o’clock in the morning.他早晨七点上学。Can you finish the work in two days.你能在两天内完成这个工作吗？Linda was born on the second of May.琳达五月二日出生。
1>.at后常接几点几分，天明，中午，日出，日落，开始等。如：
at five o’clock（五点），at down（黎明），at daybreak（天亮），at sunrise（日出），at noon（中午），at sunset（日落），at midnight（半夜），at the beginning of the month（月初），at that time（那时），at that moment（那会儿），at this time of day（在一天的这个时候）。
2>.in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。如：in 2006（2006年），in May，2004（2004年五月），in the morning（早晨/上午），in the afternoon（下午），in the evening（晚上），in the night（夜晚），in the daytime（白天），in the 21st century（21世纪），in three days（weeks/month）三天（周/个月），in a week（一周），in spring（春季）。3>.on后常接某日，星期几，某日或某周日的朝夕，节日等。如：
on Sunday（星期日），on a warm morning in April（四月的一个温暖的上午），on a December night（12月的一个夜晚），on that afternoon（那天下午），on the following night（下一个晚上），on Christmas afternoon（圣诞节下午），on October 1，1949（1949年10月1日），on New Year’s Day（新年），on New Year’s Eve（除夕），on the morning of the 15th（15日的早上）等。
2、巧记形容词的排列顺序
当两个以上形容词修饰一个名词，形容词该如何排 列?为什么不能说a black new pen，而是说成a new black pen? 这里面有无规则可循? 如果你记住
opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词，就能掌握英语中形容词排列的顺序。opshacom中p代表opinion，指表示人们观点的形容 词，如beautiful，horrible，lovely，nice等； sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，round, narrow等； a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new，young等； c代表colour，指表示颜色的形容词，如red,black, orange等； o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如british，canadian，german等； m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，aluminium等。英语中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列，如a nice long new black british plastic pen 当然，实际语言使用中不可能出现这么多形容词连 用的情况。
请根据形容词排列规则完成以下练习：
1>.she has a ___ jacket.(leather，brown，beautiful)
2>.he has a ___ car.(american，long，red)
3>.they live in a ___ house.(old，beautiful)
4>.we have a ___ table.(antique,small，wooden)
5>.he has a ___ jumper.(woollen, lovely, red)
6>.she has a ___ ring.(diamond，new，fabulous)
7>.it was a ___ song.(french，old, lovely)
8>.he owns a ___ dog.(black，horrible，big)
9>.she bought a ___ scarf.(gorgeous，silk，pink)
一、一般现在时主要用于：、表示经常性或习惯性动作。
e.g.It seldom snows here.、表示现在的特征或状态。
e.g.He is always ready to help others.、普遍真理。
e.g.Action speaks louder than words.、剧情图片介绍，背景说明，动作解说。
e.g.(Tom enters the room_and_sits at the table)
Doctor ： What`s your trouble, young man?
Tom ： I`ve caught a cold, doctor.、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。
e.g.Tomorrow we shall go for an outing unless it rains.与这种时态连用的时间状语常有：
always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。
二、一般过去时主要用于：、表示过去某个时间发生的动作或情况（包括习惯性的动作或状态）e.g.When did you read the novel?
She often came to help us in those days.、谈到过去的情况时
e.g.I didn`t know you were so busy.、谈到已死人的情况时
e.g.Lei Feng was a great communist fighter.与这个时态连用的时间状语常有：
yesterday, last night, the other day, two months ago, in 1985, then, just now,when, after, as soon as 引导的时间状语从句，表示主句动作开始的时间。
三、现在完成时主要用于：、表示到现在为止这一时期中发生的动作或情况，即多次动作的总和。e.g.We have learnt four English songs this month.How many times have you read the novel?
For many days we haven`t seen each other.、表示对现在有影响的某一已发生的动作。
e.g.The delegation has left 代表团已经走了（说明现在不在这里）Look, what you have done.看你干的事。
与这一时态连用的时间状语有：
already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短语，连词 since 引导的时间状语从句。
一般过去时与现在完成时的区别：
一般过去时：重在说明动作在过去发生时的具体情况（时间、地点、方式、对象、细节等）。
现在完成时：只提起已发生的动作（事实）及其影响，不说明动作发生时的具体情况。
cf.Have you had your lunch?
What did you have for lunch?
I have ever been to the Great Wall,_and_I went there last summer with my father.注：现在完成时表达的动作常具有反复性，故下面一句是错的：
Have you seen the six thirty`s news program?
应改为：
Did you see the six thirty`s news program?
四、现在完成进行时主要用于：表示过去开始的某一动作一直持续到现在，以至延伸到将来，它强调动作延续时间之长久。
e.g.I`ve been writing an article.我一直在写一篇文章。（还在写）
cf.I`ve written an article.我写了一篇文章。（已写完）
It has been raining these days.这些天一直在下雨。
五、过去完成时、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。
e.g.As soon as we got to the station, the train had left.注：主从句表达的动作紧接时，即两动作发生的时间没有明显时间上的悬殊或空档时，主从句都可用一般过去时。
e.g.Where did your brother study before he joined the army?、过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的结束。
e.g.By the end of last month.We had reviewed four books
By eight o`clock, he had finished his homework.与这个时态连用的时间状语常有：
by 1985, by eight o`clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等连词引导的时间状语从句，表示主句动作结束的时间。
六、现在进行时主要用于：、表示现在或现阶段正在进行的动作。
e.g.Listen, someone is crying.What are you doing these days?、代替一般现在时，表示经常性动作或状态，而含有某种感情色彩。e.g.How are you feeling today?
你今天感觉怎样？（显得亲切）
He is doing well in his lessons.他的功课很好。（赞扬）
You are always boasting.你老爱吹牛。（厌烦）、动词 go, come, leave, arrive 等表将要发生的动作时。
e.g.They are leaving for Shanghai.与这种时态连用的时间状语常有：
now, these days, recently, this week 等。
七、过去进行时主要用于：
表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。
e.g.At that time she was working in a PLA unit.那时她在解放军某部工作。
What were you doing this time yesterday?
与这个时态连用的时间状语常用：
at nine o`clock, this time last night, these days, at that time 等。
用 when 引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间。
e.g.When he came in, I was reading a newspaper.注：、while 引导时间状语从句叙述过去的动作时，从句常用过去进行时。e.g.I read a magazine while I was waiting for the bus.、when 用作并列连词，意为“这时”，连接两分句时，第一句多用过去进行时。
e.g.I was reading a newspaper when he came in.一般过去时与过去进行时的区别：
一般过去时：强调过去某一时间开始或完成的动作。
过去进行时：强调过去某一时间正在进行的动作。
试区别下面两句： We were building a reservoir last winter.去年冬天我们在修建一座水库。（可能尚未建成）We built a reservoir last winter.去年冬天我们修建了一座水库。（已经建成）
八、一般将来时主要用于：
表示将要发生的动作或情况
e.g.Tom will have a bike of his own.与这个时态连用的时间状语常用：
tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。
一般将来时态与其它结构表将来情况的区别：
一般将来时态 ：主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。
be going to 结构 ：①表（主观上）打算或准备做某事时。②表有发生某事的预兆时。
e.g.They are going to have a competition with us in studies.It is going to rain.据以上区别，故下面一句是错的：
I am going to be eighteen years old next year.应改为： I shall be eighteen years old next year.be about to do sth 结构 ：意为“刚要做某事”、“马上要做某事”强调时间之紧迫性。
e.g.We are about to discuss this problem.我们将马上讨论这个问题。
be to do sth 结构： 表示按计划、安排、规定将实施某事或表示注定会发生某事。
e.g.When is the train to leave.
第三篇：小学英语语法知识归类总结
小学英语语法知识归类总结<一>（一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No.1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成
1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.一般现在时的变化
1.be动词的变化。否定句：
主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student?
-Yes.I am./ No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：
I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：
He doesn't often play.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：
Does she go to work by bike?
-Yes, she does./ No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活 动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：
疑问词不达意 + be + 动词ing? 动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、将来时理论及练习
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中 一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year„),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：①be going to + do； ②will+ do.三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t.例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。例如：We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?
五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
1.问人。Who 例如：I’m going to New York soon.→Who’s going to New York soon.2.问干什么。What „ do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon.→What is your father going to do with you this afternoon.3.问什么时候。When.例如：She’s going to go to bed at nine.→When is she going to bed?
六、同义句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）.= I will go swimming tomorrow.五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went,come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, fly-flew,make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
六、形容词和副词的比较级复习及练习
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2．形容词加er的规则： ⑴一般在词尾加er ； ⑵以字母e 结尾，加r ； ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ； ⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。3．不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful
二、副词的比较级
1．形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)
七、There be 句型与have, has的区别
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is;主语是复数，be 动词用are;如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has)的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？
第四篇：小学六年级成语归类
课外知识补充：
成语归类
1、描写人物的品质：（褒义）
平易近人、宽宏大度、持之以恒、先人后己、大公无私 临危不惧、光明磊落、不屈不挠、助人为乐、舍己为人
2、描写人富有智慧的：
料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今
才华横溢、急中生智、神机妙算、妙语连珠、举一反三
3、描写勤奋学习的：
悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强 废寝忘食、笨鸟先飞、闻鸡起舞、学而不厌、手不释卷
4、描写人物仪态、风貌：
憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方
斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕
5、描写人物外貌的：
眉清目秀、白发苍苍、披头散发、唇红齿白、面如土色、亭亭玉立、和蔼可亲、骨瘦如柴、如花似玉、鹤发童颜
闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城
6、描写人的口才好：
能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿
出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河
7、来自历史故事的成语：
三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌
负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁借光
卧薪尝胆、闻鸡起舞、背水一战、纸上谈兵、围魏救赵 毛遂自荐、高山流水、四面楚歌、指鹿为马、入木三分
8、来自寓言故事的成语：
自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔
叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠
9、来自神话故事的成语
夸父追日、精卫填海、牛郎织女、火眼金睛、开天辟地
八仙过海，各显神通、大闹天宫、嫦娥奔月、后羿射日
10、AABB式：
支支吾吾、吞吞吐吐、浩浩荡荡、密密麻麻、风风雨雨
风风火火、堂堂正正、偷偷摸摸、轰轰烈烈、隐隐约约
迷迷糊糊、勤勤恳恳、原原本本、形形色色、口口声声
11、ABAC式：
十全十美、不知不觉、不屈不挠、自由自在、自言自语 无边无际、无影无踪、有始有终、百发百中、一心一意
12、ABCC式：
风度翩翩、书声朗朗、死气沉沉、千里迢迢、神采奕奕 热气腾腾、气势汹汹、小心翼翼、兴致勃勃、忠心耿耿 怒气冲冲、白发苍苍、白雪皑皑、得意洋洋、大名鼎鼎
13、AABC式：
头头是道、津津有味、井井有条、奄奄一息、念念不忘
姗姗来迟、振振有辞、窃窃私语、息息相关、彬彬有礼
课外知识补充：
亭亭玉立、夸夸其谈、孜孜不倦、跃跃欲试、井井有条
14、十二生肖成语：
胆小如鼠、对牛弹琴、杀鸡儆猴、如狼似虎、守株待兔
狗急跳墙、叶公好龙、画蛇添足、呆若木鸡、人仰马翻
顺手牵羊、人怕出名猪怕壮
15、形容四季特点的：
春美：草长莺飞、桃红柳绿、万紫千红、姹紫嫣红、春意盎然、阳春三月、春回大地、绿草如茵 鸟语花香、百花齐放、争奇斗妍、春色满园
夏热：暑气蒸人、烁石流金、汗流浃背、赤日炎炎
盛夏酷暑、骄阳似火、烈日当空、大汗淋漓
秋凉：万里无云、秋高气爽、丹桂飘香、秋风送爽、秋色宜人、秋高气爽、雁过留声、天高云淡 冬冷：冰天雪地、天寒地冻、风雪交加、雪兆丰年
寒冬腊月、三九严寒、滴水成冰、天寒地冻
16、描写情况紧急的成语：
千钧一发、刻不容缓、十万火急、火烧眉毛、危如累卵、危在旦夕
17、过节：
普天同庆、彩旗飞舞、欢天喜地、张灯结彩、彻夜狂欢、兴高采烈
18、人物情绪:
（1）喜：开怀大笑、欢天喜地、捧腹大笑、前仰后合、欣喜若狂（2）怒：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天、怒气冲冲（3）哀：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、痛不欲生
（4）怕：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、忐忑不安、心惊肉跳、心神不安、七上八下（5）急：迫不及待、心急如焚、坐立不安、焦急万分、心急火燎
19、形容时间：
（1）快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝、光阴荏苒（2）慢：一日三秋、度日如年、（3）宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金
20、形容人物:
（1）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流
（2）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听
（3）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌
22、描绘美景:
（1）建筑物：鳞次栉比、金碧辉煌、富丽堂皇、亭台楼阁、古色古香
（2）山水：山清水秀、青山绿水、湖光山色、山明水秀、千山万水、高山流水、山水相依（3）山：重峦叠嶂、连绵起伏、崇山峻岭、奇峰罗列、悬崖峭壁
（4）水：滔滔不绝、汹涌澎湃、水平如镜、波光粼粼、波澜壮阔、浩浩荡荡（5）树木：古木参天、桃红柳绿、绿树成荫、郁郁葱葱、枝繁叶茂
23、描写人物动作：
走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心
前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪
24、描写人间情谊：
恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、血浓于水
志同道合、风雨同舟、赤诚相待、肝胆相照、生死相依
25、说明知事晓理方面：
课外知识补充：
循序渐进、日积月累、温故知新、勤能补拙、笨鸟先飞
学无止境、学海无涯、滴水穿石、发奋图强、开卷有益
26、描写事物的气势、气氛：
浩浩荡荡、锐不可当、惊天动地、震耳欲聋、排山倒海、雷霆万钧
铺天盖地、势如破竹、气贯长虹、万马奔腾、如履平地
27、形容繁荣兴盛景象：
热火朝天、门庭若市、万人空巷、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向荣、28、带有一组近义词的成语：
兴国安邦、翻山越岭、百依百顺、背井离乡、长吁短叹
．．．．．．．．．．道听途说、丢盔弃甲、调兵遣将、左顾右盼、眼疾手快
．．．．．．．．．．
29、带有两组近义词的成语：
花言巧语、胡言乱语、改朝换代、装模作样、胡思乱想 甜言蜜语、争权夺利、惊涛骇浪、30、带有一组反义词的成语：
东倒西歪、南辕北辙、前赴后继、前思后想、左推右挡
七上八下、九死一生、东躲西藏、同甘共苦、弄假成真
31、带有两组反义词的成语：
悲欢离合、弃旧图新、喜新厌旧、舍近求远、深入浅出、口是心非
大同小异、名存实亡、阳奉阴违、出生入死、扬长避短
32、褒义的成语：（略）
33、贬义的成语：
口是心非、胆小如鼠、鬼鬼祟祟、自私自利、诡计多端 贪生怕死、掩耳盗铃、狼狈为奸、认贼作父、三心二意
34、形容心情高兴的成语：
兴高采烈、喜出望外、心花怒放、眉飞色舞、乐不可支 欣喜若狂、喜气洋洋、喜笑颜开、眉开眼笑
35、描写人物神态的成语：
神采奕奕、眉飞色舞、神采飞扬、昂首挺胸、无精打采、愁眉苦脸、垂头丧气、36、含有人体器官的成语：
眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻 手足情深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手旁观、手无缚鸡之力
37、含有“想”意思的成语：
苦思冥想、深思熟虑、胡思乱想、浮想联翩、左思右想、冥思苦想、朝思暮想、日思夜想
38、含有“走”意思的成语：
跋山涉水、翻山越岭、东奔西走、走马观花、奔走相告、蹑手蹑脚
39、含有“说”意思的成语：
窃窃私语、高谈阔论、促膝谈心、指桑骂槐、各抒己见、谈天说地、说长道短、畅所欲言 40、含有“看”意思的成语：
走马观花、左顾右盼、东张西望、面面相觑、一目十行、察言观色
41、首尾同字的成语：
微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、数不胜数 举不胜举、人外有人、防不胜防、忍无可忍、闻所未闻
42、描写颜色的成语:
课外知识补充：
五彩缤纷、五颜六色、万紫千红、姹紫嫣红、五光十色 青红皂白、绿水青山、一碧千里、花红柳绿、翠色欲流
43描写热闹繁华的成语: 摩肩接踵、车水马龙、川流不息、人山人海、震耳欲聋、座无虚席 络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫
44、含有“风、雨”字的成语：
血雨腥风、风雨交加、风调雨顺、风雨同舟、风雨无阻、和风细雨、狂风暴雨、满城风雨、春风化雨、斜风细雨
45、描写学习认真的成语：
学无止境、学而不厌、发奋图强、废寝忘、争分夺秒、孜孜不倦 笨鸟先飞、闻鸡起舞、一丝不苟、不甘示弱、全力以赴、力争上游
46、含有夸张成分的成语：
怒发冲冠、一目十行、一日千里、一字千金、一日三秋、一步登天、千钧一发、气吞山河、胆大包天、寸步难行、日里万机
惊天动地、天崩地裂、一泻千里、水泄不通、一手遮天、一步登天、顶天立地、人山人海、海枯石烂、震耳欲聋、气壮山河、排山倒海、出口成章、惊心动魄
47、含有比喻成分的成语：
观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市
力大如牛 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林
归心似箭
48、表示悔过自新、勇于认错：
翻然悔悟、迷途知返、改恶从善、浪子回头、洗心革面、弃旧图新、回头是岸、负荆请罪
49、描写雪景的：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、白雪皑皑、50、关心他人的成语：
无微不至、体贴入微、嘘寒问暖、抑强扶弱、急公好义、助人为乐
51、形容知识丰富的成语：
学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今 52表现人物英勇的：
前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死
53、形容考试的成语：
冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
54、意思相近和相反：
欢天喜地、开天辟地、惊天动地、南腔北调、南征北战、东躲西藏
55、数字：一箭双雕、两面三刀、三心二意、四面八方、五湖四海
六神无主、七手八脚、八方呼应、九牛一毛、十全十美
百战百胜、千变万化、万紫千红
57、形容团结的成语：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心 同舟共济
58、表示取得胜利：马到成功、胜券在握、旗开得胜、直捣黄龙、成竹在胸
59、描写人技艺高超的：
能歌善舞、文武双全、妙笔生花、笔走龙蛇、炉火纯青 技压群雄、入木三分、鬼斧神工、巧夺天工、栩栩如生 60、四个意识并列的词语：
风霜雨雪、纸墨笔砚、亭台楼阁、琴棋书画、跌打滚爬、喜怒哀乐、酸甜苦辣 61、“多”的成语：
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）色彩多（五彩缤纷）
课外知识补充：
困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）商品多（琳琅满目）62、成语之最：
（一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。
（一毛不拔）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。
（一日千里）跑得最快的马。（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。
（一目十行）最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。（无米之炊）最难做的饭。
（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。
（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。
（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。
（一步登天）最长的腿。
（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。
（无孔不入）最尖的针。
（一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。
（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。（天壤之别）最大的差异。
（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。
（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。（度日如年）最长的一天。
（无边无际）最大的地方。三字俗语类
（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。（千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比喻外强中干的人。63、“手”：
形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容极为兴奋：手舞足蹈
形容十分喜爱：爱不释手 情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春
形容十分冷漠：袖手旁观
做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和
形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒来
课外知识补充：
64、谦虚：谨言慎行
自知之明
虚怀若谷
洗耳恭听
不骄不躁
大智若愚
功成不居
戒骄戒躁
65、“笑”：哄堂大笑
眉开眼笑
捧腹大笑
破涕为笑
嫣然一笑 66、雨 大 的：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 67、医 术 高 明：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手 68、杰出、不一般：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群 69、建 筑 物：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比
70、知识丰富、学问深广：
学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
71、干净、整洁：一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序
72、书的内容精彩：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌
73、运动员们：摩拳擦掌、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、争分夺秒、你追我赶
74、做事情有把握：稳操胜券、成竹在胸、胸有成竹、胜券在握、十拿九稳 75、舞蹈场面：婀娜多姿、翩跹起舞、载歌载舞、轻歌曼舞、千姿百态 76、劳动场面：热火朝天、挥汗如雨、争先恐后、77、战斗场面：枪林弹雨、炮火连天、血流成河、鬼哭狼嚎、硝烟弥漫、丢盔弃甲
78、庆祝场面：锣鼓喧天、载歌载舞、普天同庆、欢声雷动、欢歌笑语 79、“少” ：绝无仅有、独一无
二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 80、人物主角（是谁？）四面楚歌（项羽）
初出茅庐（诸葛亮）
入木三分（王羲之）
煮豆燃萁（曹植）
破釜沉舟（项羽）
纸上谈兵（赵括）
背水一战（韩信）
图穷匕见（荆轲）
指鹿为马（赵高）
围魏救赵（孙膑）
草船借箭（诸葛亮）
完璧归赵(蔺相如)
卧薪尝胆（勾践）
负荆请罪（廉颇）
毛遂自荐（毛遂）
闻鸡起舞（祖逖）
三顾茅庐（刘备）
望梅止渴（曹操）
草木皆兵（苻坚）
唇亡齿寒（宫之奇）
第五篇：2016-2017学年小学六年级英语语法练习
2016-2017学年小学六年级英语语法练习
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men，woman-women，policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数
I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【No.1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student?
-Yes.I am./ No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：
I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：
He doesn't often play.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：
-Do you often play football?
Yes, she does./ No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 一般现在时用法专练:
一、写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ____ come________ watch______ plant_______ fly ________ study_______ brush________ do_________ teach_______
二、用括号内动词的适当形式填空。
1.He often ________(have)dinner at home.2.Daniel and Tommy _______(be)in Class One.3.We _______(not watch)TV on Monday.4.Nick _______(not go)to the zoo on Sunday.5.______ they ________(like)the World Cup? 6.What _______they often _______(do)on Saturdays? 7._______ your parents _______(read)newspapers every day? 8.The girl _______(teach)us English on Sundays.9.She and I ________(take)a walk together every evening.10.There ________(be)some water in the bottle.11.Mike _______(like)cooking.12.They _______(have)the same hobby.13.My aunt _______(look)after her baby carefully.14.You always _______(do)your homework well.15.I _______(be)ill.I’m staying in bed.16.She _______(go)to school from Monday to Friday.17.Liu Tao _______(do)not like PE.18.The child often _______(watch)TV in the evening.19.Su Hai and Su Yang _______(have)eight lessons this term.20.－What day _______(be)it today?
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：
疑问词不达意 + be + 动词ing? 动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ _ski___________
read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________
live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy __________________(draw)a picture now.2.Listen.Some girls _______________(sing)in the classroom.3.My mother _________________(cook)some nice food now.4.What _____ you ______(do)now? 5.Look.They _______________(have)an English lesson.6.They ____________(not ,water)the flowers now.7.Look!the girls ________________(dance)in the classroom.8.What is our granddaughter doing? She _________(listen)to music.9.It’s 5 o’clock now.We _____________(have)supper now
10.______Helen____________(wash)clothes? Yes ,she is.、将来时理论及练习
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：①be going to + do；
②will+ do.三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。
例如：We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?
五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
1.问人。Who 例如：I’m going to New York soon.→Who’s going to New York soon.2.问干什么。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this
afternoon.→What is your father going to do with you this afternoon.3.问什么时候。When.例如：She’s going to go to bed at nine.→When is she going
to bed?
六、同义句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）.= I will go swimming tomorrow.练习： 填空。
1.我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.I ________ have a picnic with my friends.2.下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday? I _______ ______ _____ play basketball.What _________ you do next Monday? I ________ play basketball.3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。
_____ your mother _______ ________ go shopping this ___________?
Yes, she _________.She ______ ________ __________ buy some fruit.4.你们打算什么时候见面。
What time _______ you _________ __________ meet? 改句子。
5.Nancy is going to go camping.（改否定）
Nancy ________ going to go camping.6.I’ll go and join them.（改否定）
I _______ go ______ join them.7.I’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）
________ _______ ________ to get up at 6:30 tomorrow? 8.We will meet at the bus stop at 10:30.（改一般疑问句）_______ ________ meet at the bus stop at 10:30.9.She is going to listen to music after school.（对划线部分提问）
________ _______ she ________ ________ _________ after school? 10.My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上)_________ _________ going to see a play the day after tomorrow.用所给词的适当形式填空。
11.Today is a sunny day.We ___________________(have)a picnic this afternoon.12.My brother _______________(go)to Shanghai next week.13.Tom often ______________(go)to school on foot.But today is rain.He ______________(go)to school by bike.14.What do you usually do at weekends? I usually __________(watch)TV and ____________(catch)insects?
15.It’s Friday today.What _____she _________(do)this weekend? She ______________(watch)TV and _____________(catch)insects.16.What ___________(d0)you do last Sunday? I ____________(pick)apples on a farm.What ______________(do)next Sunday? I ______________(milk)cows.17.Mary ____________(visit)her grandparents tomorrow.18.Liu Tao ____________(fly)kites in the playground yesterday.19.David ______________(give)a puppet show next Monday.20.I ________________(plan)for my study now 五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 过去时练习
写出下列动词的过去式
isam_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________ play_______ go________ make ________ does_________ dance________ worry________ ask _____ taste_________ eat__________ draw________ put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________ Be动词的过去时练习（1）
Name ____________ No.______ Date __________
一、用be动词的适当形式填空
1.I _______ at school just now.2.He ________ at the camp last week.3.We ________ students two years ago.4.They ________ on the farm a moment ago.5.Yang Ling ________ eleven years old last year.6.There ________ an apple on the plate yesterday.7.There ________ some milk in the fridge on Sunday.8.The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.二、句型转换
1.It was exciting.否定句：________________________________________________ 一般疑问句：____________________________________________ 肯、否定回答：__________________________________________ 2.All the students were very excited.否定句：________________________________________________ 一般疑问句：____________________________________________ 肯、否定回答：__________________________________________ 3.They were in his pocket.否定句：________________________________________________ 一般疑问句：____________________________________________ 肯、否定回答：__________________________________________ Be动词的过去时练习（2）
Name ____________ No.______ Date __________
一、用be动词的适当形式填空
1.I ______ an English teacher now.2.She _______ happy yesterday.3.They _______ glad to see each other last month.4.Helen and Nancy ________ good friends.5.The little dog _____ two years old this year.6.Look, there ________ lots of grapes here.7.There ________ a sign on the chair on Monday..8.Today _____ the second of June.Yesterday ______ the first of June.It _____ Children’s Day.All the students ______ very excited.一、用行为动词的适当形式填空
1.He _________(live)in Wuxi two years ago.2.The cat ________(eat)a bird last night.3.We _______(have)a party last Halloween.4.Nancy ________(pick)up oranges on the farm last week.5.I ________(make)a model ship with Mike yesterday.6.They ________(play)chess in the classroom last PE lesson.7.My mother _______(cook)a nice food last Spring Festival.8.The girls ________(sing)and _______(dance)at the party.行为动词的过去时练习（2）
Name ____________ No.______ Date __________
一、用be动词的适当形式填空
1.I ______(watch)a cartoon on Saturday.2.Her father _______(read)a newspaper last night.3.We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park.(go)4.______ you _______(visit)your relatives last Spring Festival? 5.______ he _______(fly)a kite on Sunday? Yes, he ______.6.Gao Shan _______(pull)up carrots last National Day holiday.7.I ____________(sweep)the floor yesterday, but my mother ______.8.What ______ she _______(find)in the garden last morning? She __________(find)a beautiful butterfly.过去时综合练习（1）
Name ____________ No.______ Date __________
一、用动词的适当形式填空
1.It ______(be)Ben’s birthday last Friday.2.We all ______(have)a good time last night.3.He ________(jump)high on last Sports Day.4.Helen ________(milk)a cow on Friday.5.She likes ______ newspapers, but she ______ a book yesterday.(read)6.He _______ football now, but they _______ basketball just now.(play)7.Jim’s mother _________(plant)trees just now.8._______ they ________(sweep)the floor on Sunday? No, they _____.9.I _______(watch)a cartoon on Monday.10.We ___________(go)to school on Sunday 过去时综合练习（2）
Name ____________ No.______ Date __________
一、用动词的适当形式填空
1.It _____(be)the 2nd of November yesterday.Mr White ________(go)to his office by car.2.Gao Shan ________(put)the book on his head a moment ago.3.Don’t ______ the house.Mum _______ it yesterday.(clean)
4.What ____ you ______ just now? I _______ some housework.(do)5.They _________(make)a kite a week ago.6.I want to ______ apples.But my dad _______ all of them last month.(pick)7._______ he ______ the flowers this morning? Yes, he _____.(water)8.She ____(be)a pretty girl.Look, she _____(do)Chinese dances.9.The students often _________(draw)some pictures in the art room.10.What ______ Mike do on the farm? He ________ cows.(milk)
六、形容词和副词的比较级复习及练习
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则： ⑴一般在词尾加er ；
⑵以字母e 结尾，加r ；
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。
3．不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful
二、副词的比较级
1．形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)
三、练习
一)、写出下列形容词或副词的比较级
old__________ young________ tall_______ long________
short________ strong________ big________ small_______ fat_________ thin__________ heavy______ light________ nice_________ good_________ beautiful__________________ low__________ high_________ slow_______ fast________ late__________ early_________ far_________ well_______ 二)、根据句意填入单词的正确形式：
1.My brother is two years __________(old)than me.2.Tom is as ________(fat)as Jim.3.Is your sister __________(young)than you? Yes,she is.4.Who is ___________(thin),you or Helen? Helen is.5.Whose pencil-box is __________(big),yours or hers? Hers is.6.Mary’s hair is as __________(long)as Lucy’s.7.Ben ______(jump)________(high)than some of the boys in his class.8.________ Nancy sing __________(well)than Helen? Yes, she _____.9.Fangfang is not as _________(tall)as the other girls.10.My eyes are __________(big)than ________(she)..11.Which is ___________(heavy),the elephant or the pig?
12.Who gets up _________(early),Tim or Tom?
13._____the girls get up_______(early)than the boys?No,they______.14.Jim runs _____(slow).But Ben runs _____(slow).15.The child doesn’t______(write)as ____(fast)as the students.七、There be 句型与have, has的区别
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is;主语是复数，be 动词用are;如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has)的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many + 名词复数 + are there + 介词短语？
How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：
What’s + 介词短语？
九、用am, is, are 填空
1.I ______ a boy.______ you a boy? No, I _____ not.2.The girl______ Jack's sister.3.The dog _______ tall and fat.4.The man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?
6.Where _____ your mother? She ______ at home.7.How _______ your father?
8.Mike and Liu Tao ______ at school.9.Whose dress ______ this?
10.Whose socks ______ they?
11.That ______ my red skirt.12.Who ______ I?
13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15.Here ______ some sweaters for you.16.The black gloves ______ for Su Yang.17.This pair of gloves ______ for Yang Ling.18.The two cups of milk _____ for me.19.Some tea ______ in the glass.20.Gao shan's shirt _______ over there.21.My sister's name ______Nancy.22.This ______ not Wang Fang's pencil.23.______ David and Helen from England?
24.There ______ a girl in the room.25.There ______ some apples on the tree.26._______ there any kites in the classroom?
27._______ there any apple juice in the bottle?
28.There _______ some bread on the plate.29.There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.30.You, he and I ______ from China.一be的用法口诀!
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。十七＼巧记以-o结尾加-es的词
A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)
小学英语单词 复习总表
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一、学习用品（school things）
pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book 书 bag 包 comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-book故事书 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 magazine杂志 dictionary词典
二、身体部位（body）
foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴
三、颜色（colours）
red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕
四、动物（animals）
cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔子
horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 m猴子 panda熊猫 bear熊 lion狮 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 d驴 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 seal海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸
五、人物（people）
friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔 man男人 woman女人 Mr先生 Miss小姐 lady女士 mom妈妈 dad爸爸 parents父母 grandma/grandmother（外）祖母 grandpa/grandfather（外）祖父 aunt阿姨 cousin堂表兄弟姐妹 son儿子 baby婴儿 kid小孩 classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbour邻居 principal校长 university student大学生
pen pal笔友 tourist施行者 people人物 robot机器人
六、职业（job）
teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman（男）警察 salesperson销售员 cleaner清洁工 baseball player棒球运动员 assistant售货员 policeman警察
七、食品、饮料（food& drink）
rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶
water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包
曲奇French fries暑条 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤
ice冰 ice-cream冰淇淋 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner晚餐
八、水果、蔬菜（fruit& vegetable）
apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙
watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃子 strawberry草莓 cucumber黄瓜 onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜
九、衣服（clothes）
jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt T恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤pants裤子 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat帽子 cap鸭舌帽 sunglasses太阳镜
tie领带 scarf围巾 gloves手套
十、交通工具（vehicles）
bike自行车 bus公共汽车 train火车水 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车 plane飞机 subway地铁 motor cycle摩托车
十一、杂物（other things）
window窗户door门 desk课桌chair椅子bed床computer 计算机board写字板 fan风扇 light灯
teacher’s desk讲台 picture图画；照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 end table床头柜 football足球 presen礼物 walkman随身听 lamp台灯 phone电话 sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 TV电视 air-conditioner空调 key钥匙 lock锁 photo照片 chart图表 plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot锅 gift礼物
toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon气球
kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏 box盒子 umbrella伞 zipper拉链 violin小提琴 yo-yo溜溜 nest鸟窝 hole洞 tube管子 toothbrush牙刷 menu菜单 e-card电子卡片 e-mail电子邮件 traffic light交通灯 money钱 medicine药
十二、地点（locations）
home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间 living room起居室 kitchen厨房
classroom教室 school学校 park公园 library图书馆 post office邮政局 hospital医院 cinema电影院 bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园 study书房 playground操场 canteen餐厅
teacher’s office教师办公室 gym体育馆 washroom盥洗室 art room美术室 computer room电脑房 music room音乐教室 TV room电视房 flat 公寓 company公司 factory 工厂 fruit stand 水果 pet shop 宠物店nature park自然公园 theme park主题公园 science museum科学博物馆 the Great Wall 长城 supermarket超市 bank 银行 country乡村 village村庄 city城市
十三、课程（classes）
sports 体育 science自然科学 Moral Education 思想品德 Social Studies社会
十四、国家、城市（countries& cities）
China/ PRC中国 America/ USA 美国 UK 英国England 英格兰 Canada/ CAN加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cario开罗
十五、气象（weather）
cold 冷的 warm温暖的 cool 凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot 热的 rainy下雨的 windy刮风的 cloudy多云的 weather report天气预报
十六、景物（nature）
river河流 lake湖泊 stream小溪 forest森林 path小路 road马路 house房子 bridge桥 building建筑物 rain雨 cloud 云 sun太阳 mountain大山 sky天空 rainbow彩虹 wind风 air空气
十七、植物（plants）
flower 花 grass草 tree 树 seed 种子 sprout 芽 plant 植物 rose玫瑰 leaf 树叶
十八、星期（week）
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend周末
十九、月份（months）
January February March April May June July August September October November Decmber
二十、季节（seasons）
spring summer fall winter 二
十一、方位（directions）
south南 north北 east东 west西
left 左 right右 二
十二、患病（illness）
have a fever发高烧 hurt 疼痛 have a cold 伤风 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 have a sore throat喉咙疼 二
十三、数词（number）
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred一百 first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五月 sixth第六 seventh第七 eighth第八 ninth第九 tenth 第十 eleventh 第十一 twelfth第十二 二
十四、形容词（adj.）
big 大的 small 小的 long 长的 tall高的 short短的 young 年轻的 old老的 strong强壮的 thin瘦的 active 积极的 quiet安静的 nice好看的 kind 善良的 strict 严格的 smart 聪明的 funny滑稽的 tasty可口的 sweet甜的 salty 咸的 sour酸的 fresh 新鲜 favourite最喜欢的 clean干净的 tired累的 excited兴奋的 angry生气的 happy 高兴的 bored无聊的 sad 难过的 taller更高的 shorter更短的 stronger更强壮的 older更老的 younger更年轻的 bigger更大的 heavier更重的 longer 更长的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 fine好的 great棒的 heavy重的 new新的 fat胖的 right对的 hungry饿的 cute可爱的 little小的 lovely可爱的 beautiful漂亮的 colourful五颜六色的 pretty漂亮的cheap便宜的 expensive贵的 juicy有汁的 tender嫩的 healthy健康的 ill生病 helpful有帮助的 high高的 easy简单的 proud 骄傲的 sick生病的 better更好的 higher更高的 二
十五、介词（prep.）
in在……里面 on 在……上面 under在……下面 near在……附近 behind 在……后面 next to 在……旁边 over悬在……上面 in front of在……前面 二
十六、代词（pron.）
I 我 we 我们 you你，你们 he 他 she她 it它 they 他们 my我的 our我们的 your你的，你们的 his他的 her她的 二
十七、动词（verb.）
play 玩 swim 游泳 skate溜冰 fly 飞 jump跳 walk走 run跑 climb爬 fight 打架 swing荡秋千eat 吃sleep睡觉like喜欢have有 turn转 buy买 take拍（照），带 live 居住 teach 教 go去 study学习 learn学习 sing 唱歌 dance跳舞 row划 read books读书 do homework做作业 watch TV 看电视 cook the meals烧菜 water the flowers浇花 sweep the floor 拖地 clean the bedroom打扫房间 make the bed铺床叠被 set the table摆餐桌 wash the clothes洗衣服 do the dishes洗盘子 use a computer 用电脑 do morning exercises 做早操 eat breakfast 吃早餐 eat dinner 吃晚饭 go to school去上学 have English class上英语课 play sports体育运动 get up起床 climb mountains爬山 go shopping去购物 play the piano弹钢琴 visit grandparents拜访祖父母 go hiking去远足 fly kites放风筝 make a snowman堆雪人 plant trees植树
draw pictures画画 cook dinner烧晚饭 read a book读书 answer the phone接电话 listen to music听音乐 clean the room打扫房间 write a letter写信 write an e-mail写电子邮件 drink water喝水 take pictures拍照片 watch insects观察昆虫 pick up leaves摘树叶 do an experiment做实验 catch butterflies捉蝴蝶 count insects数昆虫 collect insects收集昆虫 collect leaves收集树叶 write a report写报告 play chess下棋 have a picnic野餐 get to到达 ride a bike骑自行车 play the violin拉小提琴 make kites做风筝 collect stamps集邮 meet遇见 welcome欢迎 thank 谢谢 love 爱 work工作 drink喝 taste尝 smell闻 feed喂 shear 剪 milk挤牛奶 look看 guess猜 help帮助 pass传递 show展示，给……看 use用 clean打扫 open打开 close关
put放 read读，看 write写 paint画画 tell告诉 kick踢 bounce弹 ride骑 stop停 wait等 find找 drive驾驶 fold折叠 send送，寄 wash洗 shine照耀 become变成feel感觉 think想 fall掉下 leave离开 wake up醒过来 put on穿上 take off 脱下 hang up挂起来 wear穿 go home回家 go to bed去睡觉 play computer games玩电脑游戏 play chess下棋 do housework做家务 empty the trash倒垃圾 put away the clothes放好衣服 get off下车 take a trip去郊游 read a magazine 读杂志 go to the cinema 去电影院
B.一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes
C。有生命的加Es，无生命的加-s.
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