开学初升旗仪式讲话

第一篇：开学初升旗仪式讲话

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天是新学期的第二周。开学以来，各班同学都表现出了良好的精神面貌。上周，大家的学习状态总体上很不错。

我们可以看到：新学期的第一节课大家都听得特别认真，笔记记得特别仔细，新作业本第一页大家写得特别工整。这说明：新的学期，大家已经有了一个良好的开端。心理学家告诉我们：我们大多数人都是良好的开始者，而并非所有人都是良好的坚持者。有些人在第一次遇到困难，遇到干扰的时候就选择了妥协，退缩和放弃，这样怎能成功？我们都知道：良好的开端是成功的一半。既然我们已经有了良好的开端，那么接下来我们要做的是：谨记自己的理想和目标，迎难而上，不消极，不退缩，坚持努力，这样大家就一定能取得新的进步。因为：坚持就是胜利。

上周大家整体上表现不错。不过，在校园里，我们也发现了一些不和谐的音符，例如：早晨迟到现象时有发生，个别同学的发型着装明显不符合阳光中学生的要求。这里我们再次强调：同学们一定要按时到校，因为守时是纪律上的要求，更是学习的保证。发型着装方面一定按照阳光中学生的标准要求自己。对于发型和着装不符合要求的同学，今天回家后请立即整改，学校会统一、逐班进行清查，一经发现，通报批评并立即整改。

著名作家柳青说过：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。同学们，希望你们在自己人生的黄金时期，能够严格自律，坚持努力，走好自己人生中这关键的几步。

最后预祝同学们：在新的学期里有新的收获，新的进步！

谢谢大家！

第二篇：开学初升旗仪式上的讲话

2014年春季开学升旗仪式上的讲话

朱光平

各位老师、同学们：

早上好！

新春伊始，万象更新。经过了一个祥和、平安、愉快的寒假，今天，我们满怀着新的希望，迎来了2014年春季新学期的开始。首先，我代表学校全体教职工祝愿同学们在新的一年里，健康快乐，幸福安康！

同学们，今天是新学期上课的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期的向往，又走到了一起。过去的2013年，在全体师生的共同努力下，学校各项工作完成了预定的目标，教育教学取得了可喜的成绩，谱写了学校发展史上的新篇章。取得了西北师大附中录取人数全市第一（张燕丽、翟小虎、张昕三位同学从6000多名报考西北师大附中的学生中脱颖而出，成为了90人之中的佼佼者）、定西一中“宏志班”录取人数第一、全区中考700分以上人数第一、全区中考600分以上人数第一、省市示范性高中录取总人数第一（我校有197名同学被定西一中录取，156名同学被东方红中学录取，共计353名同学被两所省市级示范校录取）的骄人成绩。特别一提的李嘉轩同学获2013年全国天文奥林匹克决赛个人一等奖并入选国家队，在11月参马来西亚举办的东南亚地区天文奥林匹克竞赛中荣获金奖。

中国梦是社会主义核心价值观的具体体现，中国梦是亿万中国人民为追求各自小梦想汇聚而成。践行社会主义核心价值观，实现中国梦成是时代赋予我们中学生的神圣使命。在次，我大家提几点要求：

第一，认真遵守安定区学生公约，养成良好的习惯，夯实做人的基础。

良好的习惯是一个人成材的基础。希望同学们认真遵守《定西市安定区学生公约》做到八不：不随地吐痰；不乱扔

1垃圾；不损害公物；不乱穿马路；不奇装异服；不喝酒吸烟；不滋事打架；不跟风攀比。时刻不忘良好习惯地养成，从小事做起，从细节做起，从今天做起，养成良好的生活习惯，培养良好的学习习惯、良好的礼仪习惯，做一个文明守纪，健康上进的合格中学生！

第二，勤奋学习,全面提升自身素质。

同学们，你们一定要志存高远，勤奋学习，把学习当成自己的第一需要，要满腔热情地去学习。大家必须明白这么一个道理：没有勤奋的学习就不可能有任何的进步和成长，放弃学习，就是放弃幸福，就是放弃自己美好的未来。

九年级毕业班的同学们，可以说，此时的你们汇集了老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们将担负着全校的希望，开始最后一学期的冲刺。成绩的取得离不开你们扎实的基本功，更离不开辛勤培育你们的老师，离不开为我们提供了良好学习环境的班集体。同学们，希望你们从现在开始投入到紧张的中考备考之中，能以优异的成绩向母校交上一份满意的答卷

第三，珍爱生命，不断提高生命强度。

“生命不保，何谈教育”。我们要高度关注自己的生命,对自己负责，对父母负责，对社会负责，牢固树立安全第一的意识，提高自己的安全防范能力，遵守交通规则，讲究饮食卫生，积极锻炼身体，不断增强体质，善于与同学友好相处，不打架斗殴，不结交不三不四的人作朋友。

最后，我再次祝愿 全校教职工工作顺利，家庭幸福！

祝同学们健康成长、学业有成！预祝我校今年中考再次取得辉煌的成绩！

谢谢大家！

二〇一四年二月二十六日

第三篇：开学初升旗仪式上的讲话

升旗仪式上的讲话

朱光平

各位老师、同学们：

早上好！

新春伊始，万象更新。经过了一个祥和、平安、愉快的寒假，今天，我们满怀着新的希望，迎来了2013年春季新学期的开始。首先，我代表学校全体教职工祝愿同学们在新的一年里，健康快乐，幸福安康！

同学们，今天是新学期上课的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期的向往，又走到了一起。

过去的一年，在全体师生的共同努力下，学校各项工作完成了预定的目标，教育教学取得了可喜的成绩，谱写了学校发展史上的新篇章。2012年，我校未成年人思想建设取得了显著的成效，学校被授予“安定区未成年人思想建设先进集体”称号；中考成绩显著，重点高中上线人数324人，重点高中升学率36%；在全国数理化、英语竞赛中有21人荣获国家一、二、三等奖，获奖人数和获奖等次在全区兄弟学校中占有绝对优势；我校被安定区教体局确立为“六模块3﹢X建构式课堂”教学模式实验基地，全力打造高效课堂，取得了显著成效；投资900万元的新建教学楼主体工程已经竣工，今年秋季将投入使用„„

同学们，“一年之计在于春”，新学期，我向你们提几点要求：

第一，养成良好的习惯，夯实做人的基础。

良好的习惯是一个人成材的基础。希望同学们时刻不忘良好习惯地养成，从小事做起，从细节做起，从今天做起，养成良好的生活习惯，培养良好的学习习惯、良好的礼仪习惯，做一个文明守纪，健康上进的合格中学生！

第二，勤奋学习,全面提升自身素质。

同学们，你们一定要志存高远，勤奋学习，把学习当成自己的第一需要，要满腔热情地去学习。大家必须明白这么一个道理：没有勤奋的学习就不可能有任何的进步和成长，放弃学习，就是放弃幸福，就是放弃自己美好的未来。

九年级毕业班的同学们，可以说，此时的你们汇集了老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们将担负着全校的希望，开始最后一学期的冲刺。成绩的取得离不开你们扎实的基本功，更离不开辛勤培育你们的老师，离不开为我们提供了良好学习环境的班集体。同学们，希望你们从现在开始投入到紧张的中考备考之中，能以优异的成绩向母校交上一份满意的答卷

第三，珍爱生命，不断提高生命强度。

“生命不保，何谈教育”。我们要高度关注自己的生命,对自己负责，对父母负责，对社会负责，牢固树立安全第一的意识，提高自己的安全防范能力，遵守交通规则，讲究饮食卫生，积极锻炼身体，不断增强体质，善于与同学友好相处，不打架斗殴，不结交不三不四的人作朋友。

老师们，同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违的灯下又该呈现我们拼搏的身影。新的学期，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的斗志投入到新学期的工作、学习中去。用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展

最后，我再次祝愿 全校教职工工作顺利，家庭幸福！祝同学们健康成长、学业有成！预祝我校今年中考再次取得辉煌的成绩！

谢谢大家！

二〇一三年二月二十六日

第四篇：开学初升旗仪式简报

简报——在新学期升旗仪式上的讲话

定西市安定区马家铺学校2014年8月26日第1期

校 长 寄 语

各位老师、同学们：

新的学期已开始，我们又站在新的起跑线上，让我们立足当前，谋划长远，认真审视自己，以更昂扬的斗志，更饱满的热情和最佳的精神状态，投入到新学期的工作与学习中去，为实现自己的奋斗目标而努力拼搏。

人的成长路径都是读书、思考、实践、创新。由于人对待成长态度差异，造成成长速度不同。希望每个人要增强学习、做事的责任意识，不断提高自身素质，促进自我成长！

衷心祝愿每位老师工作顺利，身体健康；祝愿同学们在新的学期学习进步，健康成长！

国 旗 下 讲 话 稿

播种新希望

迈着轻盈的步伐，沐浴着温暖的阳光，收获金秋的希望。同学们，在这美好的季节里，我们又迎来了播种希望的新学年。

也许，昨天的你拥有许多辉煌，但那已经成为了一段甜蜜的回忆；也许，过去的你遇到无数挫折，但那已经是几滴消失了的苦涩泪痕。让我们忘记从前的成功与失败，只把收获的宝贵经验与教训铭刻于

心。正如面对一个盛着半杯水的杯子，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了我们对待生活、对待学习的态度。新学年，换一种心态，学习生活将是一方艳阳天。

业精于勤荒于嬉。同学们，我们要想取得好成绩，勤奋是必不可少的，也是最为重要的。鲁迅先生曾说过：“哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”孔子晚年看周易时，穿书简的皮绳不知磨断了多少次!唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，年仅16岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生”的千古名句。勤奋不一定会成功，但成功肯定以勤奋为基础。朗朗书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹的露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的梦想，不断振奋克服困难的勇气和决心，经受风雨，勇往直前，只有这样，我们才能够响亮地回答：我们没有虚度时光。

新学年的大门已经开启，让我们以昂扬的精神状态投入新的学习和生活中去，用优异的成绩为新祖国献礼。

谢谢大家！

第五篇：开学初会议讲话

理解要求，继承创新，严格执行，不断提升办学品位

——刘桂瑜同志在新学期中层领导会议上的讲话

一、新学期，课改在两个方面进行深化

（一）复习课使用导学案教学（复习课导学案设计，纳入课改导学案分工。目前，如果复习课的导学案还没有更好的环节模式，那么就参照“通知”先执行，在执行去修改完善）。

1、复习课的种类。章、单元复习，月考期中期未考试前复习，迎接县质量监测复习，中考前复习等。

2、复习课的传统做法

1）老师拿着教材，把要复习的内容，按教材顺序再陈述强调一遍。

2）印发试卷，让学生做，然后再讲。3）购买一套资料，跟着资料复习。

3、传统复习方法的弊端

4、备好复习课导学案的基本要求

1）明确责任，提前分工。2）制定并完善复习课基本结构。3）认真学习、提高认识，落实到位。——不管是哪种复习课，哪怕是一课时的复习，也要按复习课结构模式备课、上课。——系统而高质量备好复习课学案。

——九年级更要重视复习课学案的制作和使用。

——教务处要做好复习课导学案设计的培训、研讨、收集等工作，抓好督查。

（二）课改与多媒体的有机结合课堂教学改革是教学思想的改变，运用多媒体教学是教学手段的改变，先进的教学思想和现代化的教学手段的结合，从微观方面看，为“大容量、快节奏”提供了保障，从宏观方面看，为现代教育腾飞插上了两个翅膀。

1、要求：赛课（含第一轮赛课），人人制作课件、使用课件，人人到多媒体教室上。

2、保障：保证三个多媒体室正常使用（一楼、二楼、六楼）。配齐桌凳，修好多媒体。

3、培训：由电教中心制定计划，对全体老师进行课件制作和多媒体使用操作进行培训。

4、安排：第一轮赛课人多课多，时间较长，学校只配用三个多媒体教室，要充分利用好。原则上小学用一楼的，初中用二楼和六楼的；如果不是同时用，可以随便用；不要在同一节课安排四节赛课，原则上学科教研活动那天优先使用多媒体，在此基础上再考虑语数外优先。教务处、学科组、中小学要统筹安排好，提高使用率（赛课安排要注明地点）。

二、开展好“四要四不要”教育活动，提高人的素质

作为新时代的青年，将来会跨过黄河两岸、踏遍大江南北，什么样人将来能得到更好的发展，知识和勤劳固然很重要，但，文明修养才是做人的基础和保证，人做好了，就不愁事业发展不好。

文明修养不是先天带来的，而是后天修行的；提高文明修养本没有那么复杂和深奥，每个正常人都可以做到；它外显在你举手投足之间，但反映的是却是一个人内在的素质。

学生时代是提高修养的关键时期，作为学校，我们有责任也有义务帮助同学们养成较高的文明修养，不为别的，为了学生父母的重托，更是为了学生将来良好的发展……

1、明确教育主体是班主任。什么样的班主任带出什么样的班集体，什么样的班集体形成什么样的班风，什么样的班风孕育什么样的学生。所以，只有班主任的积极参与，这项教育活动才能开展好。

2、班主任要学会改变一些不太好的认识和做法。有些班主任整天都在忙“大事”，对这些“小事”不屑一顾；有些班主任整天忙忙碌碌，就是没有把基础教育做好；有些班主任已习惯于亡羊补牢，不习惯防微杜渐；有些班主任已经适应了不文明行为等等，这些现象无不阻碍着学生良好文明修养的形成。

3、明确管理主体是政教、值周、级部、班主任。视而不见就是纵容，人人参加才有氛围。

4、要认真组织教育主体和管理主体学习、讨论。讨论这活动的必要性，讨论教育方法，讨论管理途径，讨论执行力度，讨论操作过程。让他们形成一致的认识，清楚教育的方法和途径，让学生自觉行动。

5、领会四不要实质：看起来是要求学生的，其实是要求双语人的；看起来是管理工作，其实应该教育先行；看起来是学校工作，其实是班主任工程；看起来很难，其实都很容易做到，只要一起行动，就会立竿见影。看起来会处理很好多人，其实不想处理人，它以养成良好习惯为宗旨。但是，如果缺少了教育，缺少了管理，缺少了关注，四不要的严厉只会走向反面，那将是教育的失败，我们不愿意看到。

6、根据安排搞好各个阶段活动

1）每个阶段，政教处统一安排，提出要求，跟踪落实。

2）学习、发动阶段，不影响检查、通报，并留有记录。

3）检查公布阶段，政教处做好公布、警示、通报工作。4）检查处理阶段，政教处跟踪处理情况。

7、展望：如果双语人都做到了四不要，这就是特色，展现了双语良好风貌，也必将让学生终身受益。

三、提升管理水平，提高教育质量

（一）加强教师管理

1、规范老师长假审批手续。

2、不允许主科老师弃“主”代“副”。

3、严肃纪律。坚决制止不按要求接收、安排学生（退学及时上报，营养餐、一补等）。

4、严肃考勤。严格学级部和校办考勤（不准替签），学校和级部会议迟到，不假提前离校，脱岗等。

5、学生打扫不及时不认真，是因为班主任不重视；打扫不到边，是因为班主任就不知道边在哪儿。

6、加强音体美电口语课课堂管理（人头、秩序和卫生），明确责任要求，由分管校长开会落实。

（二）加强学校管理

1、增补李春蕴同志任电教中心副主任，强化课件制作培训等工作。

2、启动太极拳特色教学。大鹏制定实施方法。

3、食堂停止刷卡售方便面，保证学生正常就餐费用不被挤占。

4、政教处和后勤服务中心各司其职，加大综合楼卫生和资产的管理。

四、按要求办好系列活动节，搞好2013年感动校园人物评选活动

活动的目的是教育人，把枯燥无味的德育教育、理想前途教育、感恩教育，集体主义教育，学习目的教育寓于活动中；活动重在过程，活动重在渗透，活动重在促进，活动重在效果；每项活动的负责人要提前考虑方案和操作流程，活动要注意节约，确保安全。

五、工作要有创新的思维，更要有执行的力度

1、落实基础工程。课改的两项深化措施和“四要四不要”，是针对我校目前实际提出的教学和教育的基础工程，并不是高不可攀，也不是遥不可及。

2、领导要让团队强大起来。落实好基础工程，可以逐渐让老师强大起来，让学生强大起来，可以让双语强大起来。俗话说：因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存在，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。在座的都是领导，所以，我们要设法实现预期目标，首先自己要理解，要思考，要行动；其次是带动老师都行动起来，这样才能达到预期效果。

3、别把观念弄反了。不是因为会了才去做，而是因为做了才能会；不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有。善于学习，乐于接受，勇于改变，不怕吃苦，不断成长。

4、要继承，更要发展。刘少奇说过：天天有新精神说明不成熟。本学期我们提出的两项“基础工程”，并不是新的精神，没有否定以前的要求另搞一套，而是过去工作的延续和深化。回首课改历程，我们经过摸索备学案、课堂结构、规范教师的语言和学生的展示、评价标准、赛课过关四轮驱动、学案印制使用及常态课检查，这里有很多很好的方法，只是有的人没有做好，本学期仍要认真去做。在此基础上提出的基础工程，做好了，一定会使课改和教学得到质的提升，当然执行是保证。教育方面同样如此！

再好的工作方法和思路如果得不到落实，等于没有思路。这样，不仅浪费资源，更会荒废人生，应该得到我们所有领导的认同。

六、提醒几个小事

1、综合楼上的两个乒乓球台，在没有适合地方摆放的情况下，后勤服务中心安排先收起来。

2、农历十七（明天）上午9：00召开老师会，校办发会议通知，说明时间地点请假要求，严格考勤，无数事实证明，领导想做好人松懈了考勤，就是给自己工作添麻烦。

3、明天上午插班生报到，还会有老生返校，要进行插班生分班、还要召开级部老师会和学部班主任会，这些工作要提前妥善安排好，不冲突，要有清楚的报到须知，设立接待处，保证接待工作有条不紊。

4、以后学校租用音响，由校长室通知校办安排，校办做好登记。

5、教学楼消防栓箱整理、承包后，效果不错，还要继续加强。

6、节约用电要做好，从领导和老师做起，人走关灯，长时间离开关电脑。

7、要求班主任不要和打扫卫生的老先生争抢瓶子。

继承创新，严格执行，增加内涵，提升品位

——刘桂瑜同志在新学期备课组长会议上的讲话

一、新学期，课改在两个方面进行深化

（一）复习课要使用导学案

1、复习课的种类。章、单元结束后或测试前复习，月考期中期未考试前复习，迎接县质量监测复习，中考前复习等。

2、复习的作用

1）知识再现，防止遗忘2）查漏补缺，铲除梗阻

3）前后联系，融会贯通4）总结提高，归纳方法

事实告诉我们：复习与不复习，普通复习和认真复习，对学习的考试成绩影响很大。

3、复习课的传统做法

1）老师拿着教材，把要复习的内容，按教材顺序再陈述强调一遍。

2）印发试卷，让学生做，然后再讲。

3）购买一套资料，跟着资料复习。

4、传统复习方法的弊端

1）就书讲书，只会想到哪就讲到哪，不系统、不全面、不科学（课标、考纲、题目关注不了），是一种不负责任的表现。

2）如果只以考试和评讲代替复习，只是讲讲题目、对对答案，这样的复习课企图以题目覆盖知识，以做法提炼方法，由于试卷题目不系统、不全面性，导致覆盖不完整，方法不周全，容易出现挂一漏万、一孔之见等现象。请记住：题目永远是做不完的。

3）编资料的人不会把考纲、考点、梯度都合理考虑；同时，对于以前学过的知识，学生已经遗忘差不多了，很需要系统的知识点再现和注意点强调。

从这些弊端不难得出，传统的复习方法必须纠正。讲题目是授人以“鱼”，备好复习课教案上好复习课是授人以“渔”。所以，并非课改才要求备复习课教案，请大家知道，要把书教好，就不课改也应该认真备好复习课教案。

5、备好复习课导学案的基本要求

1）明确责任，提前分工。各科备课组长是复习课导学案设计的直接责任人，将各种复习课的导学案备课任务，适时提前分工到人，并做好跟踪落实、安排修改和印制使用。备课组长要分配好复习课课时数和每课时复习内容，主备人及任课老师保证按计划在规定时间内完成复习任务。

2）制定并完善复习课基本结构。按照《关于规范复习课导学案设计的通知》要求，探讨复习课课堂结构，让全体老师普通认同并使用这种模式备课、上课，提高复习效果，提升教学质量。

3）认真学习、提高认识，落实到位。

——不管是哪种复习课，哪怕是一课时的复习，也要按复习课结构模式备课、上课。——系统而高质量备好复习课学案。各级部、备课组要认真组织老师学习，从思想上提高认识，做法上知道操作，课堂上清楚流程，学级部按学科印发复习课学案范本，让全体老师积极行动起来，按分工提前备好复习课学案，并正常使用，逐步形成复习课学案资料库。——九年级更要重视复习课学案的制作和使用，绝不允许出现只重考重评，或只跟资料跑，而轻课标考纲、轻重难点知识再现、轻归纳总结融会贯通、轻选题审题、不关注重复和遗漏等。要切实抓好第一轮复习，第一轮复习必须要再现知识、强调重点、突破难点、用小题目去说明和验证每个知识点，克服“拿来试卷就考，考了就讲，讲了还考，考了还讲”的不科学做法，那样，表面上轰轰烈烈的“快节奏”，只会让老师精疲力竭，让学生晕晕糊糊。——教务处要做好复习课导学案设计的培训、研讨、收集等工作，并和级部一起抓好复习课学案制作使用的督查，确保落实到位。

（二）课改与多媒体的有机结合课堂教学改革是教学思想的改变，运用多媒体教学是教学手段的改变，先进的教学思想和现代化的教学手段的结合，从微观方面看，为“课堂大容量、快节奏”提供了保障，从宏观方面看，为现代教育腾飞插上了两个翅膀。

1、形势：势在必行，正在进行时。

2、要求：赛课（含第一轮赛课），人人制作课件、使用课件，人人到多媒体教室上。

3、评价：课改课评价，课件制作使用评价。课件成绩作为课件制作大赛预赛成绩。

4、保障：保证三个多媒体室正常使用（一楼、二楼、六楼）。配齐桌凳，修好多媒体。

5、目的：让人人会制多媒体课件，让更多的人会制更好的多媒体课件，让每个人的课件制的越来越好，让每节课都有相应的课件。

6、培训：由电教中心制定计划，对全体老师进行课件制作和多媒体使用操作培训，并进行阶段性的交流、优秀课件片段展示、制定标准组织评比等。培训要严格组织，严肃考勤；从简单做起，让人人能动手，再逐步提升水平。

7、安排：第一轮赛课人多课多，时间较长，学校只配用三个多媒体教室，要充分利用好。原则上小学用一楼的，初中用二楼和六楼的；如果不是同时用，可以随便用；不要在同一节课安排四节赛课，中学部原则上本学科教研活动那天优先使用多媒体，在此基础上再考虑语数外优先。教务处、学科组、中小学要统筹安排好，提高使用率（赛课安排要注明地点）。

8、展望：

1）每个教室有多媒体，每个人有手提电脑，已不再是奢望，会变成现实的。今天就在为明天做着充分的准备，因为，到那时再学习就迟了，落后这一步，就会落后一个时代。

2）让动画、声音、各种美融入课件中，带到课堂上，一定会给学生以享受，给听者以启迪，给外人以震撼，让自己自豪，给自己信心。

3）当我校的每位老师人人会制作高质量的课件、人人会使用课件、班班有多媒体、人人有手提电脑、课课使用课件，那么，我们的教学能力和水平一定会有很大的提高，我们的教学效果一定会有质的飞跃，双语的教学才有品位、有特色。

二、工作要有创新的思维，更要有执行的力度

1、落实基础工程。今天所说的课改的两项深化措施，是针对我校目前实际提出的教学和教育的基础工程，并不是高不可攀，也不是遥不可及。

2、领导要带动大家一起行动，一起成长

在座的都是教学和课改的一线领导，所以，我们要设法达成预期效果，首先自己要理解，要思考，要行动；其次是带动本组老师都行动起来，这样才能达到预期效果。

3、别把观念弄反了。不是因为会了才去做，而是因为做了才能会；不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有。善于学习，乐于接受，勇于改变，不怕吃苦，不断成长。

4、要继承，更要发展。刘少奇说过：天天有新精神，说明不成熟。本学期我们提出的两项“基础工程”，并不是新的精神，没有否定以前的要求另搞一套，而是过去工作的延续和深化。回首课改历程，我们经过摸索备学案、课堂结构、规范教师的语言和学生的展示、评价标准、赛课过关四轮驱动、学案印制使用及常态课检查，这里有很多很好的方法，只是有的人没有做好，本学期仍要认真去做。在此基础上，提出的基础工程，一定会对课改和教学得到质的提升，当然要看我们执行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落实，等于没有思路，这样，不仅浪费资源，更会荒废人生，应该引起我们所有领导的重视。

继承创新，严格执行，增加内涵，提升品位

——刘桂瑜同志在新学期小学备课组长会议上的讲话

一、新学期，课改在两个方面进行深化

（一）复习课要使用导学案

1、复习课的种类。章、单元结束后或测试前复习，月考期中期未考试前复习，迎接县质量监测复习等。

2、复习的作用

1）知识再现，防止遗忘2）查漏补缺，铲除梗阻

3）前后联系，融会贯通4）总结提高，归纳方法

事实告诉我们：复习与不复习，普通复习和认真复习，对学习的考试成绩影响很大。

3、复习课的传统做法

1）老师拿着教材，把要复习的内容，按教材顺序再陈述强调一遍。

2）印发试卷，让学生做，然后再讲。

3）购买一套资料，跟着资料复习。

4、传统复习方法的弊端

1）就书讲书，只会想到哪就讲到哪，不系统、不全面、不科学（课标、考纲、题目关注不了），是一种不负责任的表现。

2）如果只以考试和评讲代替复习，只是讲讲题目、对对答案，这样的复习课企图以题目覆盖知识，以做法提炼方法，由于试卷题目不系统、不全面性，导致覆盖不完整，方法不周全，容易出现挂一漏万、一孔之见等现象。请记住：题目永远是做不完的。

3）编资料的人不会把考纲、考点、梯度都合理考虑；同时，对于以前学过的知识，学生已经遗忘差不多了，很需要系统的知识点再现和注意点强调。

从这些弊端不难得出，传统的复习方法必须纠正。讲题目是授人以“鱼”，备好复习课教案上好复习课是授人以“渔”。所以，并非课改才要求备复习课教案，请大家知道，要把书教好，就不课改也应该认真备好复习课教案。

5、备好复习课导学案的基本要求

1）明确责任，提前分工。各科备课组长是复习课导学案设计的直接责任人，将各种复习课的导学案备课任务，适时提前分工到人，并做好跟踪落实、安排修改和印制使用。备课组长要分配好复习课课时数和每课时复习内容，主备人及任课老师保证按计划在规定时间内完成复习任务。

2）制定并完善复习课基本结构。按照《关于规范复习课导学案设计的通知》要求，探讨复习课课堂结构，让全体老师普通认同并使用这种模式备课、上课，提高复习效果，提升教学质量。

3）认真学习、提高认识，落实到位。

——不管是哪种复习课，哪怕是一课时的复习，也要按复习课结构模式备课、上课。——系统而高质量备好复习课学案。各级部、备课组要认真组织老师学习，从思想上提高认识，做法上知道操作，课堂上清楚流程，学级部按学科印发复习课学案范本，让全体老师积极行动起来，按分工提前备好复习课学案，并正常使用，逐步形成复习课学案资料库。——迎接县质量监测复习，时间较长，不允许出现只重考重评，而轻课标考纲、轻知识再现、轻归纳总结融会贯通、轻选题审题、不关注重复和遗漏等。

——教务处要做好复习课导学案设计的培训、研讨、收集等工作，并和级部一起抓好复习课学案制作使用的督查，确保落实到位。

（二）课改与多媒体的有机结合课堂教学改革是教学思想的改变，运用多媒体教学是教学手段的改变，先进的教学思想和现代化的教学手段的结合，从微观方面看，为“课堂大容量、快节奏”提供了保障，从宏观方面看，为现代教育腾飞插上了两个翅膀。

1、形势：势在必行，正在进行时。

2、要求：赛课（含第一轮赛课），人人制作课件、使用课件，人人到多媒体教室上。

3、评价：课改课评价，课件制作使用评价。课件成绩作为课件制作大赛预赛成绩。

4、保障：为小学新配一个多媒体室，装齐配件，配齐桌凳。

5、目的：让人人会制多媒体课件，让更多的人会制更好的多媒体课件，让每个人的课件制的越来越好，让每节课都有相应的课件。

6、培训：由电教中心制定计划，对全体老师进行课件制作和多媒体使用操作培训，并进行阶段性的交流、优秀课件片段展示、制定标准组织评比等。培训要严格组织，严肃考勤；从简单做起，让人人能动手，再逐步提升水平。

7、安排：小学语数两科赛课要交叉安排，不要在同一课时安排两节赛课，教务处、级部、学科组要统筹安排好，提高使用率。

8、展望：

1）每个教室有多媒体，每个人有手提电脑，已不再是奢望，会变成现实的。今天就在为明天做着充分的准备，因为，到那时再学习就迟了，落后这一步，就会落后一个时代。

2）让动画、声音、各种美融入课件中，带到课堂上，一定会给学生以享受，给听者以启迪，给外人以震撼，让自己自豪，给自己信心。

3）当我校的每位老师人人会制作高质量的课件、人人会使用课件、班班有多媒体、人人有手提电脑、课课使用课件，那么，我们的教学能力和水平一定会有很大的提高，我们的教学效果一定会有质的飞跃，双语的教学才有品位、有特色。

二、工作要有创新的思维，更要有执行的力度

1、落实基础工程。今天所说的课改的两项深化措施，是针对我校目前实际提出的教学和教育的基础工程，并不是高不可攀，也不是遥不可及。

2、领导要带动大家一起行动，一起成长

在座的都是教学和课改的一线领导，所以，我们要设法达成预期效果，首先自己要理解，要思考，要行动；其次是带动本组老师都行动起来，这样才能达到预期效果。

3、别把观念弄反了。不是因为会了才去做，而是因为做了才能会；不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有。善于学习，乐于接受，勇于改变，不怕吃苦，不断成长。

4、要继承，更要发展。刘少奇说过：天天有新精神，说明不成熟。本学期我们提出的两项“基础工程”，并不是新的精神，没有否定以前的要求另搞一套，而是过去工作的延续和深化。回首课改历程，我们经过摸索备学案、课堂结构、规范教师的语言和学生的展示、评价标准、赛课过关四轮驱动、学案印制使用及常态课检查，这里有很多很好的方法，只是有的人没有做好，本学期仍要认真去做。在此基础上，提出的基础工程，一定会对课改和教学得到质的提升，当然要看我们执行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落实，等于没有思路，这样，不仅浪费资源，更会荒废人生，应该引起我们所有领导的重视。