重庆科创职业学院江明翰院长为精英训练营的同学们授课

第一篇：重庆科创职业学院江明翰院长为精英训练营的同学们授课

重庆科创职业学院江明翰院长为精英训练营的同学们授课

6月1日晚，重庆科创职业学院的二级学院工商学院江明翰院长在阶梯教室102为精英训练营的同学们授课。

随着上课铃声的响起, 江明翰院长一进教室，同学们就报以热烈的掌声。

江院长以 《品牌的定位与行销》为题,通过台湾35度咖啡连锁店的成功经营案例，对其进行了深入浅出的分析,通过培训潜移默化的让同学们学习到了营销方面的知识，同学们听得津津有味。在授课的过程中，江明翰院长诙谐幽默的语言不时赢得同学们的阵阵掌声。

第二篇：重庆科创职业学院助学为同学们送去暑期实习

放飞暑期梦想 实现人生价值

——记重庆科创职业学院分散式助学与暑假实习

【口播】近日，我校向合作单位——广达集团旗下重庆展运电子有限公司相继输送了两批大一学生，参加暑期带薪实习。

【正文】本次暑期带薪实习相继向合作单位输送了两批大一学生，7月16日为第一批，总共118人;7月18日为第二批，总共162人。据学校相关负责人介绍，从学生入驻企业走上工作岗位开始到结束，校方将安排专人全程陪同，最大程度的为同学们提供可靠的后勤保障，这也充分体现出了学校对学生的人文关怀。

即将去到企业，同学们对一切都充满了好奇，因为他们清楚，暑期的实习可以让自己的羽翼变得更加的丰满，也知道企业孕育着无限就业、创业的可能，在那里可以学到许多校园里学不到的东西。暑期的实习更有助于帮助同学们树立正确的就业、择业以及创业观，增长见识，让同学们进一步做好未来的人生规划。通过暑期两个月的实习实践活动，本次输送的两批学生还能从专业技能、社会阅历方面获得全方位的提高，而且每月还能够为自己创造2500-3000元不等的收入。

今年被称为“史上最难就业季”，很多大学生一毕业就面临失业，可是在重庆科创职业学院却没有这样的担忧。学校正通过校企合作的平台与企业签订就业培养协议，校方按照企业对人才培养的需求，每年为企业输送优秀学生，而企业每年为学生提供就业实习岗位，优秀学生毕业后优先享有被企业录用的机会。通过这种双赢的方式，不仅让科创学子能够提前深入了解企业，而且为将来的就业与创业奠定了坚实的基础，也让最难就业季远离科创学子。

第三篇：重庆科创职业学院 学风建设心得(张明)

学风建设心得

——网络教研室：

学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生在学习过程中所表现的精神风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。我认为，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。因此，我想从如下几方面谈一下我的心得体会：

1、加强思想教育是优良学风建设的根本。大学生成为学习的主体，这是当代教育的要求，也是高等职业教育发展的趋势。加强大学生的学习志向教育“志当存高远”，高远的志向对学生学习的激励是长久的，荀子言“志不强智不达”，没有远大的志向，智力也会受到限制。因此要加强对大学生的志向教育，树立一个远大的理想，有一个明确的学习目标，对学生的学习态度将会产生深远的影响。

2、加强学科建设是优良学风建设的基础。人才市场是社会需要的指挥棒，高职院校应主动面对人才市场，优化学科结构调整与建设，对课程教育进行改革。但在改革过程中要保持理性，即要遵循市场这一指挥棒，同时又要对各种人才市场的信息进行思考，安排过滤那些虚假信息，设置一些新专业，调整一些就业形势不好专业的招生人数，合理地调整学科建设。

3、加强师资队伍建设是优良学风建设的主导。师资队伍建设包括两部分的建设。一是教师队伍的建设。抓教风、促学风，教师是关键的一环。要加强师德建设，“学博为师、德高为范”，一个有着良好职业道德的教师可以教会学生许多东西，让学生体会到做人与做学问的真谛；加强对教师教学方法的培训，以提高教学的艺术，激发学生的求知欲。二是学生工作队伍建设。按照比例配备够学生辅导员，尽量减少学生辅导员的日常性事务的处理，以便抽出更多的时间与学生交流，掌握学生的学习情况；加强对学生辅导的培训，以提高他们的业务水平，更新他们的思想教育观念，适应新形势的发展。

4、加强制度建设是优良学风建设的保障。优良学风建设，科学合理的制度是必不可少的。体现良好学习纪律制度建设，既要体现出对学生的真诚关怀，又要有利于对规范学生的行为，可操作性强；对于违纪的学生要用制度来制约他、教育他，对于违反学习纪律的学生，要给予及时的处理，及时矫正他们的行为。

5、实现角色转换，营造良好的学习气氛。要改变教师是“演员”，学生是“观

众”的填鸭式模式；变成教师是“导演”，学生是“演员”的启发式教学模式，使学生由“要我学”、“被动学”变成“我要学”、“主动学”的良好学习气氛。促进“教与学”的良性互动。

良好的学风建设可以带动全班学生齐心合力，共同打造学习氛围浓厚的、团结互助的班级。总之，学风建设是一个系统工程，只有标本兼治，才能迈向新台阶。

第四篇：重庆科创职业学院为学生搭建就业金桥

天高任鸟飞，海阔任鱼游，这不仅仅是一种豁达的心理状态，这自由高飞的意境完全可以适用于那些重庆科创职业学院校企合作定向培养班的宠儿。

重庆科创职业学院自采取校企合作模式之后，一直致力于充分发挥校企合作之中双方各自拥有的优势，一方面发挥职业教育为行业企业服务的社会功能，有针对性地培养更多高素质技能型人才，另一方面发挥行业企业优势，让学生在校所学和企业实践有机结合，为学生提供更大的学习、实习、就业空间。

2013年7月，为进一步夯实校企合作基础，推进校企双方可持续发展，培养更多高素质技能型人才，重庆科创职业学院与重庆理文造纸有限公司将进行密切合作，计划开展机电一体化专业的“理文造纸”定向培养班。

对于学校而言尤为关心的是，企业的发展状况、生产条件和员工个人的发展通道，以保证学校学生的就业及发展前途。理文造纸的有关负责人也充分肯定了科创学院的人才培养模式。校企双方表示要积极发挥优势作用，让合作基础更加坚定。形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的工学结合的模式。重庆科创职业学院与重庆理文造纸有限公司达成的定向培养的首批计划为30人，由理文造纸资助学生大学阶段的各项学习费用，并提供每月600元的生活补贴，学生毕业后，即转为理文造纸公司正式员工。

本次的定向培养既能够帮助学生完成学业，也能够拓宽学校学生的就业方向，为科创学子真正搭建就业的平台。

除此之外，为了深入校企合作机制，推动学生就业和学校发展，今年，重庆科创职业学院还与重庆卓睿信息技术有限公司、重庆建工第三建设有限责任公司等企业进行合作洽谈，并达成了合作意向，以保证学生发展，并以此推动学校的办学模式形成鲜明特色，向深度和广度拓展。

第五篇：重庆科创职业学院就业指导：职场精英如何定位自己在公司的竞争力

什么是核心竞争力?所谓个人核心竞争力，即不易被竞争对手效仿、具有竞争优势、独特的知识和技能。核心竞争力是不易被竞争对手模仿，并且是你独有的本领。如果别人也有这种本领，且比你高强，那么这种本领根本算不上你的核心竞争力。作为权威的职业规划咨询机构，成都人才市场专家通过七年来对职场的研究发现，不断打造和强化核心竞争力，是职场精英们的杀手锏!

超强的执行能力

所谓：“言必行，行必果”。让自己做一个时间管理的高手，看好了想好了就立即行动，不错失良机，不浪费过多考虑的时间，在最短时间投入大量的有效行动，出色完成本职工作，主动分担同事的工作，及时解决困扰老板的问题，为公司创造最大的财富。通过打造不可被取代的能力，相信你的个人核心竞争力必将不断得到提升。

在职业生涯中，我们应首先明白自己的优势，并以这些优势来形成自己的核心竞争力。我们要清楚地了解，自己到底有什么是能让朋友、同事、上级领导及周边的人值得称道的东西，而这些“东西”就是你的财富，就是你的核心竞争力。核心竞争力如同一把锋利的刀，利用好它便可以轻易地切开一次次机遇的口子。

职场核心竞争力构成主要包括三个方面：一是准确的职业定位，二是综合能力与资源，三是超强的执行力。向阳生涯认为，综合这三大要素打造的核心竞争力，目的就是增强个人的竞争优势，让别人无法取代，成就职业生涯发展的NO.1。一旦具备了强大的核心竞争力，当面对职场裁员风险和各种职业危机时，你就拥有了主动选择或“择良木而栖”的资本，而你的职业生涯也不会因为职业机会的改变而发生重大生存危机。

准确的职业定位

何谓职业定位?不难发现，职业定位是通过职业取向系统、商业价值系统、职业机会系统三大因素来确定你的最佳职业选择，即你最喜欢做的是什么工作?你最擅长的是什么工作?你认为最有价值的工作是什么?找到了这三个问题的答案，那么你的职业定位将会有个大体方向。人生定位是否准确，将直接制约着个人核心竞争力的发展。

薛莉，32岁，名牌大学广告策划专业，广告公司职员，卧槽8年

在同事们的眼中，我的学历、资历、能力样样出众。不仅策划案做得好，又精通财务知识，平时一些重要的公关活动，老板也常找我去助阵。本以为空下已久的部门经理职位非我莫属，结果老板却派来了空降兵。给到我理由是，缺乏明确的职业定位。在老板看来，她认为我既可做策划，也可当财务，还能做大项目公关。因而对于策划部经理一职，在他看来我并不是最佳人选。对此结果我倍感不解，难道八面玲珑、样样精通在老板眼中竟是缺乏核心

竞争力?

一个人的职业发展就像一棵大树，过多的旁枝很可能阻碍大树主干的生长，从而使大树失去足够的向上生长的能量。洪向阳认为，职业生涯也是如此，如果各种各样的兴趣、知识、证书过多，反而削弱了本来的核心竞争力，容易导致个人职业目标的模糊。在别人眼中，容易产生“啥都想干，但没有特点，或没有一样能做到最好”的感觉。其实，薛莉最大的失误就在于缺乏一个明确的职业定位和目标，她认为的能者多劳，在领导眼中却成了没有定位，缺乏核心竞争力。通过与成都人才市场职业规划专家一对一的沟通，薛莉进一步发现了自己擅长与人沟通的巨大潜力，职业规划专家也在面谈中发现，薛莉的沟通和表达能力相当强，亲和力好，思维反应敏捷，她自己也表示非常喜欢做与人交流和沟通的工作，通过价值澄清发现，薛莉虽然是广告策划专业科班出身，但她始终对其不太喜欢，因而才又转而学了财务和营销。究其内心的职业向往，她最终确定为大客户营销方向。半年时间过去了，向阳生涯经过后期跟踪了解到，确立了方向的薛莉从策划部调到了营销部，专门维护公司的大客户渠道，目前她已提升为营销经理，她说接下来的目标是营销总监。

优秀的综合能力

一般来说，职场人士的综合能力包括语言表达能力、信息处理能力、解决问题能力、人际交往能力、组织管理能力、领导能力、公众演说能力等。其中还有资源问题，即个人所掌握的知识和信息总量，达到的学历水平，以及人脉存折，即个人所拥有社会人际关系。资源越丰富，能力越强，个人核心竞争力相应也将越加强大。

张小洁，29岁，知名大学人力资源专业，合资企业HRD，任职5年

从学校毕业后至今我在这家企业待了5年，从文员助理做起，去年因为前任HR离职，我从三名候选人中胜出，晋升为HR经理。说到优秀的综合能力与资源，我觉得看似容易，但要真正表现得淋漓尽致并不是件容易的事。领导和同事评价我说，之所以提拔我，是因为我亲和力好，沟通能力强，处事圆滑懂得应变，与上下级关系处理得很好，可以较好地把握好公司的人际关系，并且充分发挥作用。我的前任HR经理在人力资源各方面其实十分专业，即使是每周汇报工作的PPT文档都相当规范，但他在公司就是人际关系差，同级的部门总有90%以上都不喜欢他，每逢开会，但凡是他提出的建议或意见，几乎从未被采纳过，哪怕是对公司有益的，最终严重影响到公司的正常工作，末了老板只好叫他打报告走人。

众所周知，HR主要从事的是与人打交道的工作，因此HR的综合能力及资源无疑是其工作能力中相当重要的组成部分。很强的亲和力就如同大磁铁，能把优秀人才吸引到公司来。坦诚而让人信任的沟通就像冬日的暖茶，能留住真正的人才。快速的反应及变通就如同CPU处理器，能够化解公司内部诸多纠纷和矛盾等。成都人才市场专家马士斌指出，对于一名优秀的HR来说，出色的综合能力和资源是不可或缺的。身边的同事看似很平常，但真正的人

脉资源往往是从公司内部开始建立，因而拥有好的人际关系也是必不可少的。众所周知，HR的工作如招聘、培训、考核等都离不开公司其它部门的支持和配合，需要各种资源，这需要优秀HR应具备良好的组织协调能力，尤其是跨部门的沟通能力，否则不仅影响到工作效率，而且影响HR在其它部门中的地位。在向阳生涯定位系统中可以发现，一个人职场成功的大小往往与其商业价值的高低相关，而商业价值的参考标准除了学力和经历外，还有综合能力、资源以及天赋。张静之所以能取代前任HR经理，与其表现出的较高的商业价值密不可分，因而她能够在企业中脱颖而出，成为快速晋升的职场精英。

核心竞争能力是职业人士生存的利器，是体现个人商业价值的重要依据。向阳生涯提醒，无论你在哪家企业任职，也不管该企业是否知名，作为职业达人必须知道自己未来的发展方向和职业目标，并不断积累和提升自己的综合能力，加强执行力的培养，才能成为在某个领域不可被他人替代的优秀精英

来源：深圳人才网