第一篇：启明国际教育集团启明职业学校行政例会决议2012.07.19
启明国际教育集团启明职业学校行政例会暑期工作第二次行政例会会议决议
启明国际教育集团启明职业学校行政例会
决议及董事长、校长指示
启明国际教育集团泸州启明职业技术学校（以下简称职校）暑期第二次会议于2012年7月15日上午在启明职校会议室召开。会议由邓卫东校长主持召开，集团董事长陈云明出席。参加会议的还有：职校校长许海峰、校长助理陈光强、督导中心胡晓辉，幼教部助理李玉龙以及职校中层领导干部任亚军，蒋全芳，余军等共计16人。
会议听取了职校及幼教部中层各领导干部的工作报告，对暑期工作半个月以来的职校、幼教部的行政、后勤等工作进行回顾总结，董事长、校长分别对会议作了发言，对学校中存在的一些问题进行了探讨，并形成决议，指导暑期工作安排。
本次会议决议如下：
一、会议决定，职校发展规划以幼儿教育专业为主，积极与成都大学、四川师范学院、泸州职业技术学院开展合作办学，开办学前教育、师资培训、继续教育等教育项目，实现幼教产业“产、学、研”一体化发展。
1.教务工作方面：
①陈光强主办7月18日前详细统计职校学生信息，包括专业设置、专业人数、教师配备等完整信息。
②把电脑数控班分设为计算机班和数控班，分别进行教学，增开三个幼师班，并就课程的设置和教师配备进行科学合理规划，形成执行方案。
③8月1日前分别落实课任老师安排。
④8月22日开学前确定相关专业教材到位，有出入进行微调。
⑤在合江电视台或泸州电视台对集团爱心公助班进行广告宣传。
2.政教工作方面：
①陈光强助理于7月30日之前完成职校班主任队伍的建设，班级规划。
②8月1日前各专业分别落实班主任老师安排。
③每一个科处、专业、班级处都要建立群，进行信息共享。
3.招生工作方面：
①招生办李主任7月30日之前，完整制定职校招生人数规划，制定出招生业绩考核方案。
②8月在合江电视台，或者泸州电视台进行爱心公助班的广告宣传。
③和教育局许斌联系，落实幼师专业学生实习问题。
二、会议决定，加强职校制度建设，在解决工作问题中，会议提出把职校工作中的问题拿出来大家研究，为解决问题提出的意见，经过总结归纳和升华，形成系统就是成为制度。
1.教务工作方面：
①罗洪和付静于7月20日完成学籍移交管理工作。
②8月1日前，经总部和职校领导考察后，落实职校中层干部任用。
③8月校长室制定出新的人事管理制度，实行新的人才使用与考核方法。
2.政教工作方面：
①政教余主任在两周内详细制定出班主任聘任、培训、工作分配、考核方案。
制定详细方案，制定有竞争力的薪酬制度，对员工进行专业化培训。
②进行校园文化氛围建设，包括标语更新等。
3.后勤工作方面：
①制定完整的后勤管理制度。
②许校长在8月之前落实食堂资质申请。
③8月份引进一家外来小店，提高后勤服务质量。
④适时将学校打印、洗浴、拍照业务外包。
⑤对花草树木培植养护修剪，加强校园安全维护、维修，并上报情况。
三、幼教部稳步推进工作开展。
1.一园校舍扩建进行审核后开始施工，新学期前完成改造。
2.二园场地使用问题，继续按原合同规定进行。
3.三园继续进行办园申报。
4.幼儿教师招聘与培训问题，李玉龙两周内设计教师培训方案，总部吴晓梅安排落实。会议过程中，与会人员认真进行报告、学习和总结，邓校长提出对职校存在的问题要认真对待，对会议决定、上级领导指示要进行认真研究，充分理解，并予以落实。
会议号召，全体与会人员要认清学校发展形势，紧抓发展机遇，顺势而上，迎难而进，明确各自职责，从我做起，认真执行大会决议，凝心聚力，团结带领全体教职工，在职校的各项工作中发挥中坚力量。
启明国际教育集团启明职业学校
校长办公室
2012年7月15日
第二篇：富阳市城镇职业高级中学第十届学生会工作报告(陈启明)
富阳市城镇职业高级中学第十届团委、学生会工作报告
第十届团委、学生会工作报告
报告人：第十届团委、学生会主席 陈启明
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天，我很荣幸地受第十届团委、学生会主席团委托，代表第十届团委学生会全体成员向第十一届学生代表大会做2010学年团委、学生会工作报告。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。此时此刻，我感到无比的激动与自豪。自豪，是由于我看到了第十届团委、学生会经过一年的努力后，终于取得了今天的成就，所以，我无比自豪。激动，是因为在我们这批老的学生会成员在即将离开学生会之时，我欣喜地发现今天在座的诸位候选人，都是那么的有激情，有责任，有能力的。我相信，他们一定能出色的完成学生会今后的工作，我为此而激动。
斗转星移，时光飞逝，第十届团委、学生会自2010年10月21日成立至今，在学校党总支的亲切关怀下，在校团委的正确指导下，在第十届团委、学生会全体同学的通力配合下，秉承优良传统，本着“全心全意为学生服务”的宗旨和“自我管理、自我服务、自我教育”的工作方针，以尽职尽责，任劳任怨的工作作风，得到了广大师生的认可，并且圆满地完成了学校给予的各项工作任务。
2010年10月21日，学校召开第十届学生代表大会，经全体学生代表选举产生第十届团委、学生会组织机构。本届学生会设主席一名，副主席二名，秘书长一名，下设秘书处、体育部、劳卫部、学习部、宣传部、文艺部、纪检部、社团部、安保部、生活部共10个部门，各部设部长、副部长名一名、干事若干名。
回眸过去的一学年，在我担任第十届团委、学生会主席以来，在全体同学的通力配合下，学校学生会的工作都在平稳却不乏艰难地进行着，干事的素质得到了提高，内部凝聚力也获得了增强，在学生会广大队伍的努力下，各项工作都取得了一定的进展，回顾我在学生会一年的工作经历，我深深地感悟到：每一项活动的顺利举行，均离不开学校校老师的指导，离不全体学生会干事兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们学生会工作的理解和支持。
2010年10月，我校学生会干部参与“校运会”的组织志愿服务工作，紧接着我校学生会全体成员顶着风雨志愿参加“富阳运动休闲日仪式暨2010年富春江运动节万人健步活动”的志愿者服务工作、12月份，我校成功举办“城镇职高第四届艺术节开幕式”、并且承办了“富阳市第四届中学生社团文化节”、接着“ 第七届校园十佳歌手大赛”的顺利开展、“2011年迎新晚会”的成功举行、2011年3月份的篮球赛以及拔河比赛顺利开展，以上诸多的活动开展，都离不开志愿服务工作，而我校团委、学生会成员在志愿者服务工作这块是一马当先，在学校各项工作的开展中也是拥有举足轻重的地位。
学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，在学校的各项日常管理工作中，我们学生会干部也是随时渗透着。在学校生活区：排队充饭卡、排队打开水，都有我们相关同学参与管理，维持秩序；学校宿舍楼，我们都会不定期的安排同学进行大扫除。在学校教学区：为了配合学校卫生环境管理，每天早自习之前，在每个教学楼楼道进口，都会有学生会干部进行零食（主要是早餐）的带入检查，一经发现将进行登记，由学校德育处发整改通知单。在每周放学和返校这两个时间段，学校大门口都有学生会相关人员进行值日，对同学们的胸卡佩戴情况进行检查。在学校的学风建设管理、卫生环境管理、安全保卫管理中，在等等一些大小活动中，都会有我们学生会干部的参与，我们时刻做到有问题，有情况，及时反映，绝不私自处理。
在为学校做工作的同时，我校团委、学生会也不忘为社会做出贡献。在每年3月份“学雷锋”志愿者服务月中，我校团委、学生会干部都会去敬老院看望老人并且帮助他们打扫卫生，去社区志愿服务，做义务劳动，联合一些市机关单位志愿发放宣传单给路人„„在以上活动的开展中，我校学生会干部通力配合，积极响应，不仅使得自己协调、交流能力进一步提升，而且也使我校的团委、学生干部口碑及形象得到大众一致好评。
在做一些工作的同时，我们也深感我们的不足之处，如：
1、考虑问题能力欠缺，不能够全局考虑问题，组织活动时，事前大力宣传，实行时准备不够。
2、前瞻性不够，组织活动时，不能预料一些出现的问题。
3、开拓性思维不够，活动无创意，总是老套路，没有新意。
4、自我检查，自我批评不够，认识问题片面。等等的一些问题，我们也深感欠缺，为此我们学生会组织机构也出台了一项管理措施“连带责任制”，实行逐层监督，相互监督，部长监督成员，成员监督部长，而主席部则受到大家监督，但是也对部长及成员进行相应的工作指导、安排及监督。我们在平常工作中，有问题，有意见及时反映，团结一心，一心配合，把平常发现的不足之处及时改正，及时克服，把工作做得更加漂亮，更加有力！
为建设学生会干部心灵家园，加强人文关怀，增强学生会的凝聚力和战斗力，建设学生会干部心灵家园，为了缩短学生会干部之间的磨合期，进一步增强学生会的向心力、亲和力、凝聚力，把学生会真正建设成学生干部的心灵家园，校学生会以各个分部为依托，利用课外活动时间开展了学生会干部篮球友谊赛、学生会趣味篮球赛、班团干部与学生会篮球联赛等多项文体活动，通过一系列的活动，加强了学生干部的团结和交流，使学生会真正成为了一个整体。
2010年是个不平凡的一年，喜逢学校建校十周年，学校顺利通过国家级重点职校评估验收，借此机遇，我校团委在学校党总支的正确领导下，在学校团委老师的正确指导下，在全体学生会干部通力配合下，在全校师生的支持下，我校团委在2010年12月份成功的被评为浙江省“省级先进团委”，这个荣誉也可以说是个殊荣，因为在整个富阳市2010中仅此一个，含金量也是相当的高。当然，在这个荣誉的背后，在每次活动顺利开展的背后，都少不了学生会干部们无私奉献、默默付出，但是更少不了全校师生对我们学生会工作的支持和理解。有时，我们放弃双休日休息的时间，来学校做志愿者，有的时候甚至忙的连饭也顾不上吃„„等等一些表现深深的感动着我们，我校学生会的口碑也是得到全校师生的一致好评，一致赞扬，包括共青团富阳市委、杭州市委对我校的团委工作也是一致认可、一致好评。在此，请允许我代表第十届、团委学生会全体干部谢谢大家，谢谢！！
综合以上所说的，在这过去的一年任期里，我体会到更多的是，学生会干部可贵的奉献精神和责任意识。我们有过欢笑，有过失落，在付出与回报里不断成长，我们也发现学生会的工作并不总如想象中那样完美，但我们始终自信，因为我们有理想，有信念。有一点毋庸置疑，那就是，城镇职高学生会是先进的学生组织，是充满希望、奋斗不息的年轻团队。如果说因为走进学生会，我们成长了，改变了，那么在学生会这个充满活力、开拓进取的组织中，不论在过去还是未来，有一份不变永远挺立在我们心里，实现在每一份行动里，那就是“厚德、笃行”。一直以来，校学生会陪伴着全校同学成长，我们的接力棒在一届一届的传递，工作中的不足也在接力中得到改进和完善。
第十届团委、学生会即将成为过去，心中依然有些依依不舍，而脑子里也会时常浮现出第十届团委、学生会全体同仁与我一起成长，与我一起欢笑，一起工作，一起同甘共苦的一幕幕，在此，我也非常感谢全体学生干部，全体老师对第十届、团委学生会工作的支持，谢谢你们！
新的一届学生会组织机构即将诞生，我也代表第十届团委、学生会组织机构希望新一届学生会继续坚定理想与信念，再接再厉，将城镇职高学生会打造成团结一心、和谐进步的学习型团队，牢记“全心全意为同学服务的宗旨”，营造“竞知向学”的校园文化氛围，为把城镇职高学生会建设成为党团组织信赖、青年学生满意的优秀学生组织而不懈努力！
各位同学，我们是城镇的主人，是将来的精英，是一股用知识改变自己命运进而改变社会命运的团结力量。让我们用汗水和智慧铸就城镇的辉煌勾画出祖国的美好未来！最后，衷心预祝第十一届学生代表大会取得圆满成功！
我的报告到此完毕。谢谢大家！
09计算机 陈启明
第三篇：富阳市城镇职业高级中学第十届学生会工作报告(陈启明)
富阳市城镇职业高级中学第十届团委、学生会工作报告
第十届团委、学生会工作报告
报告人：第十届团委、学生会主席 陈启明
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天，我很荣幸地受第十届团委、学生会主席团委托，代表第十届团委学生会全体成员向第十一届学生代表大会做2010学年团委、学生会工作报告。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。此时此刻，我感到无比的激动与自豪。自豪，是由于我看到了第十届团委、学生会经过一年的努力后，终于取得了今天的成就，所以，我无比自豪。激动，是因为在我们这批老的学生会成员在即将离开学生会之时，我欣喜地发现今天在座的诸位候选人，都是那么的有激情，有责任，有能力的。我相信，他们一定能出色的完成学生会今后的工作，我为此而激动。
斗转星移，时光飞逝，第十届团委、学生会自2010年10月21日成立至今，在学校党总支的亲切关怀下，在校团委的正确指导下，在第十届团委、学生会全体同学的通力配合下，秉承优良传统，本着“全心全意为学生服务”的宗旨和“自我管理、自我服务、自我教育”的工作方针，以尽职尽责，任劳任怨的工作作风，得到了广大师生的认可，并且圆满地完成了学校给予的各项工作任务。
2010年10月21日，学校召开第十届学生代表大会，经全体学生代表选举产生第十届团委、学生会组织机构。本届学生会设主席一名，副主席二名，秘书长一名，下设秘书处、体育部、劳卫部、学习部、宣传部、文艺部、纪检部、社团部、安保部、生活部共10个部门，各部设部长、副部长名一名、干事若干名。富阳市城镇职业高级中学第十届团委、学生会工作报告
回眸过去的一学年，在我担任第十届团委、学生会主席以来，在全体同学的通力配合下，学校学生会的工作都在平稳却不乏艰难地进行着，干事的素质得到了提高，内部凝聚力也获得了增强，在学生会广大队伍的努力下，各项工作都取得了一定的进展，回顾我在学生会一年的工作经历，我深深地感悟到：每一项活动的顺利举行，均离不开学校校老师的指导，离不全体学生会干事兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们学生会工作的理解和支持。
2010年10月，我校学生会干部参与“校运会”的组织志愿服务工作，紧接着我校学生会全体成员顶着风雨志愿参加“富阳运动休闲日仪式暨2010年富春江运动节万人健步活动”的志愿者服务工作、12月份，我校成功举办“城镇职高第四届艺术节开幕式”、并且承办了“富阳市第四届中学生社团文化节”、接着“ 第七届校园十佳歌手大赛”的顺利开展、“2011年迎新晚会”的成功举行、2011年3月份的篮球赛以及拔河比赛顺利开展，以上诸多的活动开展，都离不开志愿服务工作，而我校团委、学生会成员在志愿者服务工作这块是一马当先，在学校各项工作的开展中也是拥有举足轻重的地位。
学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，在学校的各项日常管理工作中，我们学生会干部也是随时渗透着。在学校生活区：排队充饭卡、排队打开水，都有我们相关同学参与管理，维持秩序；学校宿舍楼，我们都会不定期的安排同学进行大扫除。在学校教学区：为了配合学校卫生环境管理，每天早自习之前，在每个教学楼楼道进口，都会有学生会干部进行零食（主要是早餐）的带入检查，一经发现将进行登记，由学校德育处发整改通知单。在每周放学和返校这两个时间段，学校大门口都有学生会相关人员进行值日，对同学们的胸卡佩戴情况进行检查。在学校的学风建设管理、卫生环境管理、安全保卫管理中，在等等一些大小活动中，都会有我们学生会干部的参与，我们时刻做到有问题，有情况，及时反映，绝不私自处理。
富阳市城镇职业高级中学第十届团委、学生会工作报告
在为学校做工作的同时，我校团委、学生会也不忘为社会做出贡献。在每年3月份“学雷锋”志愿者服务月中，我校团委、学生会干部都会去敬老院看望老人并且帮助他们打扫卫生，去社区志愿服务，做义务劳动，联合一些市机关单位志愿发放宣传单给路人„„在以上活动的开展中，我校学生会干部通力配合，积极响应，不仅使得自己协调、交流能力进一步提升，而且也使我校的团委、学生干部口碑及形象得到大众一致好评。
在做一些工作的同时，我们也深感我们的不足之处，如：
1、考虑问题能力欠缺，不能够全局考虑问题，组织活动时，事前大力宣传，实行时准备不够。
2、前瞻性不够，组织活动时，不能预料一些出现的问题。
3、开拓性思维不够，活动无创意，总是老套路，没有新意。
4、自我检查，自我批评不够，认识问题片面。等等的一些问题，我们也深感欠缺，为此我们学生会组织机构也出台了一项管理措施“连带责任制”，实行逐层监督，相互监督，部长监督成员，成员监督部长，而主席部则受到大家监督，但是也对部长及成员进行相应的工作指导、安排及监督。我们在平常工作中，有问题，有意见及时反映，团结一心，一心配合，把平常发现的不足之处及时改正，及时克服，把工作做得更加漂亮，更加有力！
为建设学生会干部心灵家园，加强人文关怀，增强学生会的凝聚力和战斗力，建设学生会干部心灵家园，为了缩短学生会干部之间的磨合期，进一步增强学生会的向心力、亲和力、凝聚力，把学生会真正建设成学生干部的心灵家园，校学生会以各个分部为依托，利用课外活动时间开展了学生会干部篮球友谊赛、学生会趣味篮球赛、班团干部与学生会篮球联赛等多项文体活动，通过一系列的活动，加强了学生干部的团结和交流，使学生会真正成为了一个整体。
富阳市城镇职业高级中学第十届团委、学生会工作报告
2010年是个不平凡的一年，喜逢学校建校十周年，学校顺利通过国家级重点职校评估验收，借此机遇，我校团委在学校党总支的正确领导下，在学校团委老师的正确指导下，在全体学生会干部通力配合下，在全校师生的支持下，我校团委在2010年12月份成功的被评为浙江省“省级先进团委”，这个荣誉也可以说是个殊荣，因为在整个富阳市2010中仅此一个，含金量也是相当的高。当然，在这个荣誉的背后，在每次活动顺利开展的背后，都少不了学生会干部们无私奉献、默默付出，但是更少不了全校师生对我们学生会工作的支持和理解。有时，我们放弃双休日休息的时间，来学校做志愿者，有的时候甚至忙的连饭也顾不上吃„„等等一些表现深深的感动着我们，我校学生会的口碑也是得到全校师生的一致好评，一致赞扬，包括共青团富阳市委、杭州市委对我校的团委工作也是一致认可、一致好评。在此，请允许我代表第十届、团委学生会全体干部谢谢大家，谢谢！！
综合以上所说的，在这过去的一年任期里，我体会到更多的是，学生会干部可贵的奉献精神和责任意识。我们有过欢笑，有过失落，在付出与回报里不断成长，我们也发现学生会的工作并不总如想象中那样完美，但我们始终自信，因为我们有理想，有信念。有一点毋庸置疑，那就是，城镇职高学生会是先进的学生组织，是充满希望、奋斗不息的年轻团队。如果说因为走进学生会，我们成长了，改变了，那么在学生会这个充满活力、开拓进取的组织中，不论在过去还是未来，有一份不变永远挺立在我们心里，实现在每一份行动里，那就是“厚德、笃行”。一直以来，校学生会陪伴着全校同学成长，我们的接力棒在一届一届的传递，工作中的不足也在接力中得到改进和完善。
富阳市城镇职业高级中学第十届团委、学生会工作报告
第十届团委、学生会即将成为过去，心中依然有些依依不舍，而脑子里也会时常浮现出第十届团委、学生会全体同仁与我一起成长，与我一起欢笑，一起工作，一起同甘共苦的一幕幕，在此，我也非常感谢全体学生干部，全体老师对第十届、团委学生会工作的支持，谢谢你们！
新的一届学生会组织机构即将诞生，我也代表第十届团委、学生会组织机构希望新一届学生会继续坚定理想与信念，再接再厉，将城镇职高学生会打造成团结一心、和谐进步的学习型团队，牢记“全心全意为同学服务的宗旨”，营造“竞知向学”的校园文化氛围，为把城镇职高学生会建设成为党团组织信赖、青年学生满意的优秀学生组织而不懈努力！
各位同学，我们是城镇的主人，是将来的精英，是一股用知识改变自己命运进而改变社会命运的团结力量。让我们用汗水和智慧铸就城镇的辉煌勾画出祖国的美好未来！最后，衷心预祝第十一届学生代表大会取得圆满成功！
我的报告到此完毕。谢谢大家！
09计算机 陈启明
第四篇：基于职业理想生成的免费师范生体验式教育策略(陈媛 王启明)
基于职业理想生成的免费师范生体验式教育策略
摘要：免费师范生是未来农村教师的生力军，是提高农村教育质量的关键所在，其职业理想的生成状况,直接关系到能否把免费师范生培养成为扎根基础教育一线的优秀人民教师和教育家。本文从体验式教育入手，着重探讨了通过实践环节促成免费师范生树立职业理想、生成职业情感、内化职业价值认同的方法与策略。
关键字：职业理想免费师范生体验式教育
一 免费师范生职业理想教育的价值意蕴
任何一项国家政策能够达到战略性目的，思想教育工作一定不可或缺甚至至关重要。只有在正确的思想指导下，才能使目标明确，计划合理，行动坚定。2007年3月5日，温家宝总理在十届全国人大代表五次会议上做政府工作报告时指出：“在教育部直属的师范大学实行师范生免费教育，建立相应的制度。这个具有示范性的举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊敬的事业，就是培养大批‘优秀的教师’，是要提倡‘教育家办学’，是要鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者”。国家期待能培养出真正理解教育、真正领悟教育、真正热爱教育并勇于为了探索纯粹的教育，人性化的教育而奋斗终身、赢得广大人民认可的一批又一批值得敬仰的“教育家”。优秀的教师培养出优秀的学生，优秀的学生奔赴社会干出一番优秀的事业，一番优秀的事业带来可观的收入。只有按这样的逻辑，中国广大农村的家长们才会认为读书有用，才会心甘情愿的支持教育。想要达此目标，培养能够扎根基层的“教育家”就是核心，培养优秀的人才思想教育工作又是核心，而思想教育的核心正是确定免费师范生职业理想教育。确定免费师范生职业理想教育，引导他们
志存高远，心怀国家，心系教育，扎根基层。
关于免费师范生的职业理想教育，2011年温家宝总理在首届免费师范生毕业典礼上的“让更多优秀毕业生下得去、留得住、干得好”可谓高度概括。首先“下得去、留得住”是希望免费师范生自愿深入广大农村，到农村中小学进行任教，并且能够长期或终身在此任教，为国家的义务教育贡献自己的力量。《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》。该通知指出:师范毕业生要履行国家义务,服务中小学教育。鼓励和引导师范院校毕业生长期从教、终身从教。鼓励和支持师范毕业生到农村学校任教服务。可以说从政策上明确规定了免费师范生的就业去向，更是赋予免费师范生的任务和责任。而“干得好”是指免费师范生在自己的岗位上尽职尽责尽善尽美，通过自己所学专业，为学生传授精确的专业知识和受益终身的人生知识，振兴中国义务教育事业。农村中小学的学生们迫切需要受过4年良好师范教育的免费师范生：现在农村中小学的学生大部分为留守儿童，他们严重缺失了家庭教育，学校教育自认而然的承担了双重责任。责任的加重就需要受过系统学习，综合训练有素的教师担当他们的老师，培养塑造他们的人格，而免费师范生就是首选，更是核心选择。然而师范学校这部分的教育采取空洞的说教的方式，使得思想无法深入传达给免费师范生。
然而，在日常的教育过程中，我们发现免费师范生虽然反感空洞的说教、老套的故事、久远的榜样，但对于崇高、奋斗、奉献并未心存鄙夷。所以，蕴含着人类优秀品质与永恒价值的事物，只要以他们喜闻乐见的形式呈现，无不震撼其心灵，启迪其心智。伟大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感
到自己是发现者、研究者、探寻者。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。所以，在对学生进行职业理想教育的过程中，应当由学生的经验系统切入，积极构建体验式的教育模式，将职业价值观教育由“书本世界”走向“生活世界”，把日常价值引导中学生接受、认可的价值观付诸实践，使其在实践体验中孕育情感，磨炼意志，明白道理，养成品质，化为德行。
二、体验式教育的内涵与功能
体验式学习的思想与特征早在先秦时期的孔子教育思想中就有较为充分的体现,与我们现在所说的体验式学习有许多相同之处。总的说体验式教育是一种教育思想和教育境界，其依据主体性的基本原则，创设适合学生知识水平和心理特点的一系列设计的环境或社会实践场所环境，使学生在不断适应这一环境的过程中获得知识、情感、方法、能力等一体化的真实体验，进而改善自身的心态与行为，实践出真知，体验式教育的功能有以下几点：
1.道德能力职业化
所谓道德能力职业化包括两方面：一是指道德主体面临德育问题时能够鉴别是非善恶,做出正确的道德判断和道德选择并付诸行动的能力;二是依据道德标准对他人或环境实施道德感化、道德教育的能力。因此可以看出环境对于职业道德的培养。实施体验式教育可以帮助免费师范生在实践中得出“真知”，在实践过程中，教学环境是农村中小学——基础设施都难以全部满足学生，教育对象是农村中小学生-——一个特殊群体：渴望知识，渴求关爱。此时，大学生们扮演的角色不仅是师范学生，还是中小学教师，更是他们的大哥哥大姐[1]
姐。他们以教师的身份要求自己做个道德健康的个体，以当代大学生的身份发现道德新见解，以大哥哥大姐姐的身份关怀学生们的生活，从中体会到教室的使命。这就是体验式教育的道德能力职业化。
2.责任感的深刻化
国家明确规定免费师范生的去向。扎根基层，可以说是免费师范生的责任。即便如此，大部分师范生还是不愿意去发展落后的中小学任教。通过体验式教育，提供深入基层的条件，让他们亲身经历，感受朴素真诚的农村孩子对知识的极度渴望、感受已扎根基层的优秀教师的尽职尽责，这些鲜活的生命对师范生心灵及思想的触碰比说教来的刻骨铭心。不仅如此，在体验过程中，他们能及时发现自己的不足，包括专业知识体系，讲课能力，思想高度等有及时的认识，以便在日后的学习中，查漏补缺，努力做一个教学能力强，个人人格魅力大的优秀“教育家”，增强师范生教师责任感。从思想上深刻意识到农村中小学教育的重要性，认识到教育工作者得重要性。
三、基于职业理想生成的免费师范生体验式教育策略
免费师范生职业理想教育不能仅靠说教引导，更要以社会实践活动为载体，将理论学习化为实际的行动，使学生“闻其声、践其行”。平时，我们应多组织学生深入社会、了解社会，让学生真切感触社会，让学生到社会舞台和实际的岗位上感受和体验职业价值。正如胡塞尔所说：“当我们一起生活，面对面地谈话，互相握手致意，在爱和恨中、在思考和活动中、在辩论中互相联系在一起的时候，我们就经常处在那种人格主义的态度。”
我们要培养免费师范生对农村、农村教育积极的态度与感情，使师范生愿意扎根基层并尽职尽责。我认为完全可以借助“体验式教育”
来达到此目标，来培养师范生们的“农村感”。体验过程中组织学习，形式可以多种多样。比如请村长作报告，让同学们了解“农村整体经济发展”的过程，让同学们利用寒暑假当村官体验“村官”生活；专访学校校长，了解学校财政收入、分配及师资情况；向优秀中小学教师学习，倾听她们的故事；走进当地村民，了解家长对于教育的诸多看法;亲近孩子们，掌握她们对于学习的看法。深入到农村的每一个角色后，师范生们可以从不同角度了解“农村”，了解“农村生活”，了解“农村教育”。
免费师范生实习时间短而集中，实习基地缺乏，实习过程疏于管理，忽视师范生对于“农村感”的培养。因此，体验式教育应该从大一抓起，由学校定期组织实习。在时间与经验的积累中逐步培养其师范生的“农村感”。有了深厚而稳固的农村情结，和国家政策的帮助，我认为,淳朴的农村将成为免费师范生自愿扎根的地方。
参考文献
[1]王仲杰，卢晓华.浅论体验式教育的功能[J].青岛大学师范学院学报,2002(4).[2]李尚卫.师范生“农村感”的培养[J].内江师范学院学报,2009(7).[2]
点击咨询 