小升初名校难进？龙文打破尴尬局面

第一篇：小升初名校难进？龙文打破尴尬局面

小升初名校难进？龙文打破尴尬局面

1名考生，4个名校录取资格的选择权利

激烈的小升初升学考试已经到了收官阶段，考生和家长都呈现出有人欢喜有人愁的状态，有的考生与心仪名校擦肩而过，但是在龙文，却出现了一种前所未有的紧张气氛，多名学生同时收到了超过3所名校的录取通知，面对突如其来的喜讯，孩子和家长都陷入了无限的沉思，不知道放弃哪所重点中学。

2014年小升初的升学方式发生了比较的改变，很多考生都陷入了名校难进的困境，广州龙文教育教研组老师表示，小升初的考试方式不管怎样变，只要学生的知识基础扎实，配备实用的临场考试技巧，拿高分、进名校就不是难题。

扎实的知识基础，从这个暑假开始，从选择龙文开始。针对最新的升学政策、学生暑假期间的学习空档、家长暑假期间的无暇照顾孩子，龙文教育针对性开设了暑期托管班/课程衔接班和特色面试班，让孩子实现暑期放假、学习不放暑假的目的。

第二篇：2014小升初择校：怎样让孩子进名校？

2014小升初家长注意了，虽然每年的小升初政策都在不断变化，但基本方向是不变的。为了帮助小六的家长们更加了解2014小升初，特意整理了一些小升初备考攻略，以供2014小升初家长参考。目标的选择——关键词“准”

选准目标学校，也就是说要正确的评估孩子的实力，选择适合孩子的中学。在选择的过程中尽可能的扬长避短，因为不同的中学要求考试的科目不同。如果孩子的某一科成绩不理想，你应该选择尽量避开要考这一科的学校，成功的机会更大。另外，学校离家距离的远近也是家长择校一个不可忽略的因素。

政策的把握——关键词“快”

据有关人士透露，不管教育部出台的政策如何，2014小升初考试，基本上会延续近年的考试选拔方式，变动不会非常大。小六的学生完全可以按照今年各中学小升初选拔考试的科目进行相应的准备，以便快速地步入小升初备考阶段，迎战2014小升初。

考试的准备——关键词“透”

数学几乎是各名校必考的科目。2013小升初数学考试，教育局出台的小升初政策明文规定不准考奥数，这就意味着备战2014小升初，注重基础毋庸置疑有着很重要的作用，同时练就良好的分析能力和综合能力也非常重要，这是考高分的关键。

打好基础需要把教材中的知识点(主要是五，六年级)一一吃透，一味的追求难题，偏题，好高骛远的孩子最后考试成功的可能性不大。从2013年小升初考题中可以看到，部分学校题量有所增加，而且有大量的基础题出现，用于考查学生的速度和准确性，因此基础的重要性不言而喻。

选择，最好拥有好的信誉、值得信任辅导班!

那么如何选择好的辅导班?

其实主要看三点，一是讲课老师是否有足够经验和耐心;二是办班的口碑和信誉。三是教书育人的方法，四是取得的成绩。

老师的作用主要在于兴趣和思维的引导和发散，对方法和考点的总结和归纳，如果能做到这一点，无疑是一位优秀的老师。试想，一个孩子如果在老师的引导下对数学产生了兴趣，他在课后能不拼命的做题和钻研吗?这样的孩子数学能学不好吗?而老师在课堂上讲的题目和时间是有限的。

如何做题?学过数学的人都知道，对于数学知识点的熟能生巧，必须依靠做适量的练习题。如果同一个题目，做题时能从不同的角度分析，尝试不同的解法并比较不同解法之间的不同，从中找出最好最快的解题套路，养成了这样的做题习惯，长期下来学生的分析能力和对题的感觉肯定会大大提高!心态的调整——关键词“稳”

小升初考试是孩子们自上学以来人生所面临的第一次重大考试，要想在考试中取得优异的成绩，进入理想的中学，除了知识的充分储备以外，备考和考试的心态也非常的关键。

大部分孩子在升六年级后心理都会感受到一些压力，这些压力来自于自己和周围的同学，有一些则来自于家长。因此，家长除了要告诉孩子小升初的重要性，要努力付出;同时还要帮助孩子缓解心理的压力，比如可以通过周末抽出一点时间来陪伴孩子郊游或是从事某项体育运动，“文武之道，一张一

弛”就是这个道理。

*以上是由明师教育编辑整理

第三篇：帮孩子小升初进名校要做的六件事

帮孩子小升初进名校要做的六件事

家长们都希望孩子能升入一所理想的重点中学，今年的小升初战役早已打响，家长们应该为孩子们做些什么，以下六点家长一定要多注意，为孩子进名校多做铺垫。

第一、小升初家长帮着孩子尽早确定保底校，有了保底校，便可放心无顾地追求更牛学校。

第二、详细参考目标校去年的招生政策，并正确解读目标校所在区的小升初政策。

第三、从现在起时刻了解各个目标校的动态，多最好保持与目标校招生办公室交流沟通，多登陆这些中学网站，多打电话问问。

第四、小升初家长要淡定，要有自己独立判断。不要被论坛上XX被录取了而担忧，XX某校又点招了一批而忧心忡忡，要坚定不移为自己孩子提前定好的目标而努力。

第五、积极争取各个学校和培训机构的“重要”考试机会。这些考试可以通过培训班推荐、自己报名等各种渠道来争取。

第六、千万不要放弃英语的学习。

小升初不一定考英语，但进入中学后，能不能成为班上的优等生，英语是关键所在，因为考入同一所中学的孩子在语文、数学上的差别不大。而英语则完全不同，由于各个区学校的英语教学水平差异大，小学阶段家长的重视程度不一，学生水平差别非常明显，长远考虑不应该在小升初阶段放弃英语学习。小升初阶段如何养成良好的学习习惯

小升初阶段不仅要提高孩子的成绩，最主要的应该是培养孩子良好的学习习惯。

一、预习的习惯

预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

二、记笔记并事后整理的习惯

随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

三、课后复习的习惯

复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

四、独立解决问题的习惯

孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

五、及时改错的习惯

让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。

六、认真书写的习惯

相当一部分孩子和家长不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看；一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。

七、认真观察、思索的习惯

进入中学后，每门学科都要求学生具备观察力。语文的写作训练就不用说了；数学的能力培养要以学生对自然界数量关系与图形关系的观察为基础；物理的实验和化学的演示都离不开精确的观察；生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长要引导孩子从身边的生活小事开始观察，经常向孩子提出问题并与之讨论，促使他去观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。

八、积极阅读、写作的习惯

阅读是孩子获取知识的主渠道，应鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。家长要为他们的阅读创造物质条件，积极购买有关书籍和订报刊杂志。读和写是互相促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。在养成观察、思索、阅读习惯的同时，要养成勤于写作的习惯。家长可 3 要求孩子勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。

好习惯可以让人受益一生，所以尽管习惯的养成很难，但是家长们一定要敦促孩子养成良好的学习习惯。

小升初家长要怎么协助孩子学习

小升初真正的难题和挑战不是升学和考试，而是对即将来临的初中新生活、新环境的适应。由于小学和初中在学习上有很大的变化，很多孩子一时适应不了，容易造成学习上的退步，心理上的自卑。为了让孩子能够更好的去适应初中的学习生活，家长应在以下四个方面给与孩子支持和帮助：

第一，家长应从现在开始就敦促孩子养成上课专心听讲的好习惯，上课时要跟紧老师思路，积极思考，认真领会，争取把知识都在课堂上完整的掌握；

第二，要给孩子强调课前预习，课后复习的重要性；

第三，要提醒并教孩子恰当的做课堂笔记，这样不仅便于课后和考试的复习，更能加深孩子对学习内容的印象；

最后，还要帮助孩子科学合理的分配时间，每门功课都要适当的照顾到，也要注意劳逸结合。

相信家长做到这些后，孩子将会在“小升初”阶段中能够更好、更快的适应和融入新的学习生活中。

敦促孩子养成上课专心听讲的好习惯

小升初期间的课程由于知识量大、课时安排较为紧张，所以老师们没有大量的时间与孩子进行重复沟通。家长们要让孩子认识到小升初阶段的紧迫感，敦促他们养成课上认真听讲、课后消化知识的好习惯。上课时间要紧跟老师的思路，4 积极思考、认真领会，争取把知识都在课上完整地掌握，如果从小学毕业阶段开始就养成这样的好习惯，那么孩子就会在以后的学习中取得长足进步。

给孩子强调课前预习、课后复习的重要性

在小升初阶段，课前预习和课后复习是最能够影响听课质量以及考试成绩的主要因素。在小升初考试中成绩好的学生，肯定在课前和课后所做的功课相当充分。家长们要督促孩子在平时就将以后要讲的内容进行提前学习，找出不好理解和不会的知识点进行标明，然后在上课的时候重点听这部分的讲解，加深理解。另外，也不要让孩子形成“临时抱佛脚”的心态，要让孩子知道，如果每天都能够在将所学的内容进行复习，并有计划的将前一段的知识点进行统一梳理、规纳，那么在考试的时候，就不用临阵磨枪而手忙脚乱了。

提醒并教给孩子恰当地做课堂笔记

由于小升初阶段课上时间紧迫，所以需要孩子和家长多数时间进行“自主学习”和辅导，这样记笔记就显得尤为重要。不仅方便课后复习，也能够为以后的考试提供复习依据。但是由于孩子们以前没有记过笔记，所以刚开始的时候肯定知识点记录得不清晰并且不全面。所以需要家长们及时指导他们记得更快、更好的方法。这些方法包括：紧跟老师思路，记下重点、难点；书本一上已有的知识和例题不必重复记录，节省时间；没听懂的内容做个记号，课后及时请教等。

帮助孩子科学合理的分配时间

在小升初这一年的时间里，相信各位家长会帮孩子同时进行好几科的学习(至少奥数和英语)，同时还要应付学校里大量的作业，因而在时间管理上会较为混乱。所以家长们需要及时关注孩子们的学习动向，纠正他们在时间分配上的错误行为，要将每科的学习都列入时间表中平均分配；另外，也要注意劳逸结合，比如在每学习一个小时以后，就放松一下，听听音乐等舒缓心情。

以上就是小升初家长需要协助孩子做的事情，希望大家在小升初中能够进入自己理想中的学校。