第一篇：读《哈佛学生是如何度过大学4年的》有感
读《哈佛学生是如何度过大学4年的》有感
2012-4-10
? 今天无意中看到一篇文章《哈佛学生是如何度过大学4年的》，因为好奇就阅读了一下，读了之后觉得不错。
开头的一段话很响亮: 哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。然后附上一张摄于凌晨4点的图书馆座无虚席的照片。突然让我觉得眼前一亮，我的每个凌晨4点，不都是在做梦的么。刚才那句“人的意志，精神，抱负，理想”中的四个词语，我已经很长时间不曾想起过了，是啊，每天重复的生活，我竟要忘了这些词汇！
央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访，在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？谢娟的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。而我发现，我来农大半年之后，我生命的能量，在这里慢慢消磨殆尽。可笑的是，曾经却幻想过，一个有强大正面能量的人来。
阅读量。谢娟说，她采访了一个从北大去哈弗的女生，女生说，在这里一个星期的阅读量相当于在北大的一年。换算过来，那应该相当于我阅读量的几年呢？除了读文献，上学期网购的3本书，还没看完！
?淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学。在CAU或者其他的国内高校，本科毕业或者研究生毕业还是很轻松很容易的，遭淘汰的很少。
?压力。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。老师的压力如此之大，教出来的学生也是扛着压力挺过来的人。记得我在本科的时候，在学业上基本是没什么压力的，期末临时突击就不会挂科的，还可以在下一学期，领一些奖学金。除非想给自己谋个好的前程，否则，可以在寝室窝4年，也可以毕业的。
到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。谢娟非常感慨地说，到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。在国内的很多高校，可称得上精英的人才好像不多。
吃苦的精神。在哈佛，征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。我好喜欢这里所说的几个能力：批判性思维能力、想象力、发现和鉴别事实真相、严谨的分析、理性历史地认识现实问题和道德问题。这几个能力，我感觉在本科的时候还有，但随着大学学龄的增加，这些能力逐年递减，到了研究生阶段，专注于自己的专业之后，这些能力或者词汇慢慢被忽视甚至忘却。
知识与智慧的关系。知识到处都有，知识也随处可学，有知识的人可以毕业，毕业的人总有自己的知识储备。会玩CS也是一种知识不是吗。但智慧，是人类毕其一生需要追求的东西。智慧也因掌握的人不多，而尤显珍贵。但要拥有智慧，那必须是付出劳动和代价的。以前我想，到我老了要死了的时候，我最宝贵的财富不是我留给子孙多少的银子，而是我一生的经历和获得的智慧。
本领与情商的提高。大学4年，黄金4年，哈弗学生在本领与情商的提高上会有质的飞跃。国内一些学生的4年，可以是玩的很好的4年，4年里专业可以不用学多扎实，毕业了
都考公务员。会口才，会为人处世，懂社会的游戏规则，会喝酒，就是前途无量的。再或者，拼爹比较直接。或者考研，迷茫的继续迷茫，蹉跎的继续蹉跎，反正没社会工作那么累，毕业了再说。当然，这些只是一部分现象，我们的大体还是很好的。最怕的是，读了很多书，青春的30年，都读书去了，读到博士毕业，有学历没能力，有能力没道德，那就可惜了。做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”而我们的大学生，正在品尝这种痛苦，我们民族也在为此付出代价。突然醒悟，我是多么的不注重时间管理，所以每天都来实验室，但是进步并不大不快。
哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”那么，我如果想要在毕业之后，能在任何情况都能混口饭吃，或者虽不至得心应手但也不捉襟见肘的话，那我也应该忙完秋收忙秋种，学习学习再学习。而这学习的含义，你懂的。
人的差异在于业余时间。只要知道一个青年怎样度过他的业余时间，就能预言出这个青年的前程怎样。但如果像我这样，不会时间管理的人，早上来实验室，晚上回去睡觉，其他时间就是洗衣服，业余时间是——零。不仅我这样，许多博士生更是这样。连自己的生活时间都没有。除非科研做的好，否则，啥都不会了。
我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做点实事。过去的就翻了篇了，一个人的人生能走多远多高，还是要看他的眼光注视的范围和高度，这一点我的导师就做的很好，很霸气；要看他用力的程度，用力用到哪里；要看他的思维方式，他是否有一些好的意识；要看他的精神状态等等。最近受到一个朋友的影响，感觉自己以前对自我的高要求，都以身体瘦弱或者睡眠环境不好的借口慢慢降低，这是不对的。人要对自己狠一点。现在的生活舒适一点，以后出去就苦一点。尽管我相信未来的他肯定是一个能给我幸福生活的人，但人生那么长，况且一个人只活一辈子，为什么不呢？ 附：哈佛图书馆的二十条训言：?
1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。（This moment will nap, you will have a dream;But this moment study,you will interpret a dream.）
2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。（I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.）
3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。（Thought is already is late, exactly is the earliest time.）
4、勿将今日之事拖到明日。（Not matter of the today will drag tomorrow.）
5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。（Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.）
6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。（Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.）
7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。（Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.）
8、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？（The study certainly is not the life complete.But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make?）
9、请享受无法回避的痛苦。（Please enjoy the pain which is unable to avoid.）
10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。（only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.）
11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。（Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.）
12、时间在流逝。（The time is passing.）
13、现在流的口水，将成为明天的眼泪。（Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.）
14、狗一样地学，绅士一样地玩。（The dog equally study, the gentleman equally plays.）
15、今天不走，明天要跑。（Today does not walk, will have to run tomorrow.）
16、投资未来的人是，忠于现实的人。（The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.）
17、教育程度代表收入。（The education level represents the income.）
18、一天过完，不会再来。（one day, has not been able again to come.）
19、即使现在，对手也不停地翻动书页。（Even if the present, the match does not stop changes the page.）
20、没有艰辛，便无所得。(Has not been difficult, then does not have attains'.)?
时刻提醒自己，要努力啊zxy!
第二篇：哈佛学生是如何度过大学四年的-2012-2
哈佛学生是如何度过大学四年的
哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。
哈佛，看一眼就会明白中国缺什么
日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。
照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席„„图片配文这样写道：哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛产生的美国总统有7位。哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。
央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉本报记者：我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？我的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。
谢娟说，在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。
那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。
谢娟说，哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。
在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都要跟住前沿科学的发展变化。因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。
我们采访哈佛大学终身教授丘成桐教授时，他说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在美国，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。谢娟说，我也有同感，我们也对国内的一些重点大学进行了采访，但却很难感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围。谢娟非常感慨地说，到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。
说到中美大学生的比较，谢娟说，我有两点感触，一是，我们的学生缺少吃苦的精神。我们的家长和学生认为高考前是最苦的。我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦。而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后，开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业：上课想逃就逃；考试临时抱佛脚。甚至有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考结束，学习变得不再重要。而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在哈佛，征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。
当美国大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量的时候，步入社会工作做准备的时候。身为中国的大学生却长长地舒了口气，觉得我终于可以好好休息休息了。中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了这种能量。旅美教师吕老师对本报记者说，中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。其根源还在于我们的基础教育。美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦；在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要；孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。
美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧；由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段：感性认识——感悟——知识，知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。而比较中国，中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。
哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。而中国大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多时间用在了学习以外的事情上。我们在最该学习的时候断档了。这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。
很多学者用金字塔来形容中美学生的学习能力。差别在于，中国孩子的学习能力是正金字塔，年纪越大学习的空间越小。而美国学生的学习是倒金字塔，他们学会的是持续学习的能力。中国学生的学习动力，还有大学的严进宽出的教育体制，都让他们觉得上大学是无比轻松的一件事情。从自身到外在都没有敦促他们学习的力量，于是，放松成为一种普遍的状态，都在讨回他们前12年被克扣的休闲时间，尽情地休闲。中国学生是刻苦学习12年，到大学休闲。美国学生是“休闲”12年，大学开始刻苦学习，玩命的学。这是走向社会前，最有价值的黄金学习阶段，这4年，他们在本领与情商的提高上会有质的飞跃。
在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”而我们的大学生，正在品尝这种痛苦，我们民族也在为此付出代价。
哈佛的毕业生有一个传统：捐助哈佛。哈佛的资金三分之一来自捐助。很多学生的家长，也都是哈佛校友哈佛人。一代一代的哈佛人，进入社会上层又把财富反馈给母校哈佛。每年的捐款，是哈佛收入的重要部分。
给予往往是相互的。是先有哈佛的给予还是先有给予哈佛，这个问题或如鸡生蛋还是蛋生鸡那样说不清。或者只有让哈佛告诉你。哈佛没有高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个决不起眼的停车位。毕竟哈佛最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。
有人称史华慈是哈佛的一位类似东方的大儒，在他动过癌症手术的82岁高龄的时候，依然天天早上按时去办公室工作，即使有时要倒下。而他办公室里挂大衣的两个衣架，竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。
某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学四门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时间了。
哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。
哈佛学生或是哈佛教授，首先不是一份荣誉，而是一种证明。
人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎样的发挥潜力? 哈佛告诉你。
哈佛是一种象征，最高智慧的象征，最高学府的象征。人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现? 哈佛告诉你。
看一眼哈佛中国你就知道缺什么？
作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。
哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪
附：哈佛图书馆的二十条训言：
1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。（This moment will nap, you will have a dream;But this moment study,you will interpret a dream.）
2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。（I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.）
3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。（Thought is already is late, exactly is the earliest time.）
4、勿将今日之事拖到明日。（Not matter of the today will drag tomorrow.）
5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。（Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.）
6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。（Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.）
7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。（Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.）
8、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？（The study certainly is not the life complete.But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make?）
9、请享受无法回避的痛苦。（Please enjoy the pain which is unable to avoid.）
10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。（only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.）
11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。（Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.）
12、时间在流逝。（The time is passing.）
13、现在流的口水，将成为明天的眼泪。（Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.）
14、狗一样地学，绅士一样地玩。（The dog equally study, the gentleman equally plays.）
15、今天不走，明天要跑。（Today does not walk, will have to run tomorrow.）
16、投资未来的人是，忠于现实的人。（The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.）
17、教育程度代表收入。（The education level represents the income.）
18、一天过完，不会再来。（one day, has not been able again to come.）
19、即使现在，对手也不停地翻动书页。（Even if the present, the match does not stop changes the page.）
20、没有艰辛，便无所得。(Has not been difficult, then does not have attains'.)
哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”
人的时间和精力都是有限的，所以，要利用时间抓紧学习，而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡。
有的人会这样说：“我只是在业余时间打盹而已，业余时间干吗把自己弄得那么紧张？”爱因斯坦就曾提出：“人的差异在于业余时间。”我的一位在哈佛任教的朋友也告诉我说，只要知道一个青年怎样度过他的业余时间，就能预言出这个青年的前程怎样。
20世纪初，在数学界有这样一道难题，那就是2的76次方减去1的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关，但结果并不如愿。1903年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证，成功地证明了这道难题。
人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道：“您论证这个课题一共花了多少时间？”科尔回答：“3年内的全部星期天。” 同样，加拿大医学教育家奥斯勒也是利用业余时间作出成就的典范。奥斯勒对人类最大的贡献，就是成功地研究了第三种血细胞。他为了从繁忙的工作中挤出时间读书，规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。不管忙碌到多晚，都坚持这一习惯不改变。这个习惯他整整坚持了半个世纪，共读了1000多本书，取得了令人瞩目的成绩。
我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日 闻名于世的约翰霍普金斯学院的创始人、牛津大学医学院的讲座教授、被英国国王册封为爵士的威廉。奥斯勒在年轻时，也曾为自己的前途感到迷茫。一次，他在读书时看到了一句话，给了他很大的启发。这句话是“最重要的就是不要去看远方模糊的事，而是做手边清楚的事。”
对此，哈佛提醒学生说“我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日”。明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做点实事。
获得哈佛大学荣誉学位的发明家、科学家本杰明。富兰克林有一次接到一个年轻人的求教电话，并与他约好了见面的时间和地点。当年轻人如约而至时，本杰明的房门大敞着，而眼前的房子里却乱七八糟、一片狼藉，年轻人很是意外。
没等他开口，本杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”然后本杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，本杰明就又打开了房门，热情地把年轻人让进客厅。这时，年轻人的眼前展现出另一番景象―――房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯倒好的红酒，在淡淡的香气里漾着微波。年轻人在诧异中，还没有把满腹的有关人生和事业的疑难问题向本杰明讲出来，本杰明就非常客气地说道：“干杯！你可以走了。”
手持酒杯的年轻人一下子愣住了，带着一丝尴尬和遗憾说：“我还没向您请教呢„„” “这些„„难道还不够吗？”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。”
“一分钟„„”年轻人若有所思地说，“我懂了，您让我明白用一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”
珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所拥有的今天。哈佛的这句话实际上揭示了一种人生哲学，那就是人生要以珍惜的态度把握时间，从今天开始，从现在做起。
觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候
安曼曾经是纽约港务局的工程师，工作多年后按规定退休。开始的时候，他很是失落。但他很快就高兴起来，因为他有了一个伟大的想法。他想创办一家自己的工程公司，要把办公楼开到全球各个角落。
安曼开始一步一个脚印地实施着自己的计划，设计的建筑遍布世界各地。在退休后的三十多年里，他实践着自己在工作中没有机会尝试的大胆和新奇的设计，不停地创造着一个又一个令世人瞩目的经典：埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴机场，华盛顿杜勒斯机场，伊朗高速公路系统，宾夕法尼亚州匹兹堡市中心建筑群„„这些作品被当作大学建筑系和工程系教科书上常用的范例，也是安曼伟大梦想的见证。86岁的时候，他完成最后一个作品―――当时世界上最长的悬体公路桥―――纽约韦拉扎诺海峡桥。
生活中，很多事情都是这样，如果你愿意开始，认清目标，打定主意去做一件事，永远不会嫌晚。今天不走，明天要跑
在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理，并列举如下事例：
当今世界上最大的化学公司―――杜邦公司的总裁格劳福特。格林瓦特，每天挤出一小时来研究蜂鸟，并用专门的设备给蜂鸟拍照。权威人士把他写的关于蜂鸟的书称为自然历史丛书中的杰出作品。
布莱克在进入美国议会前，并未受过高等教育。他从百忙中每天挤出一小时到国会图书馆去博览群书，包括政治、历史、哲学、诗歌等方面的书，数年如一日，就是在议会工作最忙的日子里也从未间断过。后来他成了美国最高法院的法官。
一位名叫尼古拉的希腊籍电梯维修工对现代科学很感兴趣，他每天下班后到晚饭前，总要花一小时时间来攻读核物理学方面的书籍。随着知识的积累，一个念头跃入他的脑海。1948年，他提出了建立一种新型粒子加速器的计划。这种加速器比当时其他类型的加速器造价便宜而且更强有力。他把计划递交给美国原子能委员会做试验，又再经改进，这台加速器为美国节省了7000万美元。尼古拉得到了1万美元的奖励，还被聘请到加州大学放射实验室工作。
在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，现在需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。
狗一样地学，绅士一样地玩 我们说要珍惜时间，努力为实现理想而打拼，但有一点要注意，那就是不要一味地拼命，也要有适度的休息和放松。对此，哈佛有个很贴切的说法，叫做“狗一样地学，绅士一样地玩”。话虽略显粗俗，但揭示的道理却很深刻。
在哈佛，虽然学习强度很大，学生们承受着很大的学习压力，但他们也不提倡学生把所有的时间都用来学习。他们认为，学要尽力，玩也不能忽视。哈佛的学生也说，哈佛的课余生活要胜过正规学习。而哈佛也意识到适度的课外活动不但不会背离教育使命，而且还会给教育使命以支持。因此，他们提出要像“绅士一样地玩”。
在哈佛，学生们除了紧张地学习，还会参加学校组织的多种艺术活动，比如音乐会、戏剧演出、舞蹈表演及各种艺术展览等，此外，哈佛每年还会举办艺术节，以活跃学生的业余生活。这些充满着浓厚艺术氛围的活动不仅让学生接受了艺术教育和熏陶，而且提高了学生的艺术修养和审美能力。
哈佛的理念就是要求你在紧张的学习和工作后，能够暂时地完全忘记它们，像投入工作那样投入玩耍，尽情地放松。的确，在你尽心休闲的时候，所得到的体力和精力的恢复会为你下一阶段的奋斗增添无穷的动力。所以，在前进的路上，你不仅要勤奋努力，更要学会放松。
现在流的口水，将成为明天的眼泪 成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃了另一结局。正像哈佛所提醒的那样：现在流的口水，将成为明天的眼泪。今天不努力，明天必定遭罪。
我的邻居查尔斯曾经在哈佛度过4年的大学时光，他现在就职于纽约的一家软件公司，做他最擅长的行政管理工作,九九读书人。不久前，他的公司被一家法国公司兼并了。在兼并合同签订的当天，公司的新总裁宣布：“我们不会随意裁员，但如果你的法语太差，导致无法和其他员工交流，那么，不管是多高职位的人，我们都不得不请你离开。这个周末我们将进行一次法语考试，只有考试及格的人才能继续在这里工作。”
散会后，几乎所有的人都拥向了图书馆，他们这时才意识到要赶快补习法语了。只有查尔斯像平常一样直接回家了，同事们都认为他已经准备放弃这份工作了，毕竟，哈佛的学习背景和公司管理层的工作经验会帮助他轻而易举地找到另一份不错的工作。
然而，令所有人都想不到的是，考试结果出来后，这个在大家眼中没有希望的人却考了最高分。原来，查尔斯在毕业后来到这家公司后，他在工作中发现与法国人打交道的机会特别多，不会法语会使自己的工作受到很大的限制，所以，他很早就开始自学法语了。他利用可利用的一切时间，每天坚持学习，最终学有所获。
在哈佛，你从来看不到学生在偷懒，在消磨时间。当若干年后回想起曾经的梦想时，希望带给你的是无尽的欣慰笑容，而不是因蹉跎而流下的悔恨泪水。投资未来的人，是忠于现实的人
作为世界知名的学府，哈佛十分强调要有长远眼光，为未来投资。要投资未来，就要定好未来的投资方向，也就是要及早地设定人生目标。没有目标，就谈不到发展，更谈不上成功。
哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有着清晰但比较短期的目标；其余3%的人有着清晰而长远的目标.以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：
3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。
其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查生动地说明了明确生活目标对于人生成功的重要意义。
第三篇：读《哈佛家训》有感
读《哈佛家训》 悟哲理人生
赵营一中 田建伟
前不久爱人从学校借来一本《哈佛家训》,先是上高中的女儿星期天回家看,后来儿子也争着看,再后来我怀着好奇心翻看了这本书, 翻开书后，我被震撼了，书中竟然是了一个个生动的、引人入胜的小故事，每读完一个故事，都会从中深获教益，无论是家长还是孩子，老师还是学生，读着书中的小故事，就会觉得人生出现的另一片天空。
我最喜欢读的是该书的《序言》部分,读过之后我学会了用微笑面对生活,努力改变自己的心态,调整好心情.学会平静地接受现实,学会对自己说声顺其自然,学会积极地看待人生,学会了凡是都往好处想.这样阳光就会流进心理来.而我们的心灵也会被晒干,不再潮湿,你会发现生活真的很美好。
从中我还知道了坚持梦想永不放弃是人生的一种哲理,失意的时候学者换个角度看待问题,让自己的思想更成熟也是一种人生哲理。
从这里，我们能知遇许多伟人名人，能洞见许多平凡中的不平凡，能从卑微中汲取上进的力量！从人事中成长学习，这是我最大的感受！千万个神父的忏悔让我们明白沉默是一种推卸责任的方式，有时会沦丧良知；当一块石头有了愿望，它就不在是石头，也不静卧在泥土之中——没有愿望就不会有奇迹！《路的旁边也是路》更是给了我一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的开阔感，使我明白不是路太狭窄，而是我们的眼光太狭窄了，所以最终堵死我们的不是路，而是我们自己。
我们身边的很多人都象故事中的妈妈一样，家庭、孩子、工作都有了，似乎人生已很美满，甚至希望早早退休。其实在我们周围时时都有新奇的事情发生，这需要我们用新奇的眼光去观察，用积极的心态去迎接，不断改变自己，时刻为自己变成另一个角度做准备。现在，能够了解为什么七旬老人去考大学、一个种地为生的农民热衷于发明创造了，因为在他们眼里，未来永远不会结束，梦想永远不会过时。
读了这本书后我似乎发现我心态更年轻了,思想更成熟了。在此我向大家推荐这本书,有机会读读吧!
第四篇：读《哈佛家训》有感
读《哈佛家训》有感
这个暑假，我读了很多书，有《骆驼王子》、有《意林励志馆》、有《钢铁是怎样炼成的》、还有《了不起的狐狸爸爸》其中我最喜欢的就是《哈佛家训》这本书了。
《哈佛家训》这本书是美国的着名作家贝纳德编写的。里面的近两百个小故事，都交给了我们做人与做事的道理。在这本书里，我最喜欢的故事是《少斗气，多争气》。
这个故事主要讲了一家公司的员工他恨这家公司，想离开这家公司。他的父亲也双手赞成，但是父亲不认为现在是最好的时机。为什么？儿子问道。父亲说：你应该成为公司的独当一面的人物，然后突然离开公司，这样才能使公司遭受重大的打击。儿子觉得这是一个好的计划，并开始努力工作。半年之后，儿子成为了总经理助理。父亲说：现在赶快离开公司。儿子笑道说：我暂时没有离开想法。这正好也是父亲的初衷。儿子这时才明白父亲的用意。
这个故事告诉了我一个道理：生气不如争气，只有自己争气才不会被别人小看。人总有不顺心的时候，只有调节好心态，鼓足勇气去争取，这样，你的生活才有可能是另外一个样子。
四川成都沙湾路小学五年级:310061
第五篇：读《哈佛家训》有感
读《哈佛家训》有感 1
我，一个普普通通的小学生，在这个美好的世界已度过了十个春夏秋冬。这一路走来，给予我力量的人，事，物太多太多，有一本书，在我成长的道路上，为我排忧解难，为我出谋划策，为我指引方向，它就是美国作家威廉？贝纳德的著作——《哈佛家训》。
有缘见到这本书，是因为班主任的推荐。说实话当初我只是想应付一下老师，它不是我喜欢的类型。我一看到“家训”两个字，猜想肯定是一些枯燥无味的说教，结果却出人意料，我不得不佩服老师的先见之明，这真是一本不可多得的好书。
《哈佛家训》中编选的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以点燃我们内心深处的智慧，还使我们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕陽光洞见整个宇宙。书中《篱笆上的铁钉》最让我记忆深刻：一个小男孩脾气十分坏，每天都要和别人吵架。他爸爸为了控制住他的脾气，就让他每次吵架都在花园的篱笆上钉上一颗钉子。一个月过去了，父亲见儿子的脾气渐渐好了，就让他哪一天没发脾气，那一天就拔掉一颗钉子。当所有的钉子都拔掉时，父亲对儿子说：“你做得很好，但你看看篱笆吧！篱笆和人的心灵一样，你一旦伤害了它，伤口总在那儿，永远不会愈合。”
是啊，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”在你对别人发脾气时，不要认为他们不会介意，你会在他们的心灵上留下永远的痕迹。这个故事只是这本书的'万分之一，里面精彩的故事数不胜数。有写梦想的，有写成功的，有写智慧的，有写勇气的……在这本书中，我感受了父爱的伟大，领悟了成长需要勤奋，光是成绩好还不够，品性也很重要……所有阅读这本书的人——无论是涉世未深的青少年还是经历过世事风雨的成年人，只要认真读这本书，就会从平庸走向非凡，从失败走向成功。
无论我前进的道路多么坎坷，它给予我的力量都足以让我化荆棘为平坦。著名作家高尔基说过：书是人类进步的阶梯。而《哈佛家训》，在我成长中扮演的角色，亦师，亦友，亦阶梯。
读《哈佛家训》有感 2
话说：书籍是人类进步的阶梯。我终于把一本厚厚的《哈佛家训》给看完了。最令我受益匪浅的是《明天的树叶不会今天落下》这个故事。
故事讲了一个小男孩每天早上都要将庭院里的落叶打扫干净。时间一长，小男孩有点厌烦了，于是他想了一个办法：在扫落叶之前先树摇一摇，把明天要落的树叶摇下来，那第二天就不用扫了。满心以为可以不用扫的他，第二天又到院子里一看，还是满庭的落叶。可他不灰心，又试了一次，可是还是同样的结果。
父亲知道了他的烦恼，告诉他：每天都会有落叶，今天的.落叶只能今天落下，明天的落叶也不会提早落下。
是呀，万事不可急于求成，做好今天的每一件事，就是对自己负责。
记得我们曾经学过一篇成语故事——《拔苗助长》。故事中的的那位农民急于想让自家的苗儿快点长大，于是把苗都拔出一节，可是到了后来，还是竹篮打水一场空。
人要有责任心，想要对自己的一身负责，首先要对自己的每一天，每一件事负责，这样踏踏实实地做好每一件事，那我们的一生无怨无悔。
读《哈佛家训》有感 3
快乐-----生命跃动的和弦
“乐观的人说，我的杯子还有一半是满的；悲观的人说，我的杯子已有一半是空了。”生活给我们一样东西，人们却用两种心情去领受。于是就有了两种人生，两种命运。有人问幸福是什么？如此抽象的的词语是无法为它下定义的。举个例子：一个人买了一套房子，当听到房价下跌时，肯定是唉声叹气，心事重重，一定不会感到幸福。那如果听到房价上涨了呢？其实，一旦给幸福贴上了标价，那么幸福便会像市场上的商品一样，时涨时落。幸福是鞋子里的大趾，而不是西服前的蝴蝶结……
“春天的每一片花瓣，都是岁月从天外捎来的'问候。淡淡的芳香，就是一声声贴心的话语。”法国盲人作家于格。对于盲人，看不见街道和红绿灯，但听见了鸟鸣和口哨声也一样很美。正如一位诗人说的“贫穷，但能听见风声也是好的。”所以，通常是我们拒绝快乐，而不是快乐拒绝我们。只要不放任自己在忧伤中沉溺，只要努力去寻找快乐，创造快乐，快乐就一定会来到我们的身边。如果承受快乐都那么艰难的话，痛苦将变得多么沉重……
博爱-----抚慰众生的悲悯
《圣经》中有这样一段话“如果在我经过的时候，能够帮助别人；如果我能用一个字或一首歌来鼓舞别人；如果我能在别人犯错误的时候给他指出。-----那我就没有虚度此生。”有多少时候，我们坐在公共汽车上望着窗外，而我们的身边就站着白发老人？有多少时候，看着一个乞讨人伸出干枯的双手，我们却舔着冰激凌侧目而过？有多少时候面对一张悲伤的面孔，我们竟然不肯说一句温暖的话语？“仁慈，对有些人来说，不过是一件廉价的饰品。”
人类的贫困，并不是因为财富的匮乏，而是缺少爱心，因为贪婪，因为拒绝分享？贫困仅限于人类，世界上没有贫困的动物。所以，“贫困”是人类最大的耻辱，实现是对人类最辛辣的讽刺！也许，一个善举，只是一滴水，许许多多的善举就形成了江河，汇成了海洋。一个善举，不过举手之劳，却是起于难得一念……
信念------托举灵魂的翅膀
美国的神学博士摩罗邦尼曾经代替上帝给一名孤儿回信。信中谈到三个词“生命，信念和目标”。也许在你的人生中，看到许多不公平的现象，会产生不公平的念头。请不要悲观失望或怨恨痛骂，我们要做的是：珍惜我们的生命，坚定我们的信念，向心中的目标努力前进。这是贫穷弱小灾难都阻止不了的，我们每个人都拥有这样公正的机遇和权力，只要我们不放弃。
拥有了生命，信念和目标，不就拥有一切了吗？信念不仅给我们提供方向。它既让我们知道要做什么，还让我们知道为什么这样做。如果一个人根本不知道自己要驶向哪个港口，什么样的风对他都是不利的。
不管你有多么富有，不管你多么坚强，不管你怎样声名显赫，你还是需要帮助；不管你怎样贫穷，不管你有多少困难在身，哪怕你无家可归，你依然能给予帮助。人生的路很长，这句话足以成为一把雨伞或者一件披风，温馨而智慧地陪伴着我们。《哈佛家训》是我受益匪浅，让我感到自己的人生价值观在合上这本书的那一刻得到了进一步的升华，“书中自有黄金屋”一本书带给我的启示是一篇文章难以记叙的……
读《哈佛家训》有感 4
一种优秀的品质反映着一个人的素养；一颗真诚的心预示着他未来的征途。我仔细品读《哈佛家训》后知道并深深体会到了品质的重要。在这本书中有很多我们小时候的影子，但是为什么？他们的未来像阳光世界，很近，而我们的未来还很遥远，也许有一部分因素是父母的开导吧！
《哈佛家训》中就有一个这样的故事。一个小男孩要向妈妈索要应得的报酬，但是那位伟大的母亲用最简单的一张单子，上面写着“O”的索要单诠释了母亲对孩子的爱，也改变了孩子永久的人生之路。我还喜欢这本书中的另一则故事：有一个养蚌的人，想培养出世界上最大的珍珠，他去沙滩上选沙粒，只有一颗沙粒同意了，尽管他受尽同伴们的嘲笑。几年过去了，他真的成了一颗价值连城的珍珠。可爱的小沙粒通过一次特别的机遇提升了自己的地位。在生活中我们经常有过这样的.机会，有些人会牢牢地把握，但有些人却让机会成为从指间滑落的水流。抓住身边的每一次机会，会使你的童年像公主办的绚烂；抓住身边的每一次机会，会使你的未来像比尔盖兹一样辉煌；抓住身边的每一次机会，会让你留下最美的人生回忆。但是要切记，在人生之路上行走时，别忘留下一个钻石般的品质，一刻金子般的心和一串扎实的脚印。
读《哈佛家训》有感 5
而且，现在的状元可以为国争光，献身科学，报效祖国——而校花呢！850字作文这次，老师会来吗。你总是显得那样静，这也许是永远的静。有了她，我的人生是多姿多彩的?有些希望，关于现在或将来，只能选择遗忘。我就是一个常做梦的人，但是我是不幸的，因为我每晚都是做噩梦。可以说，一个不会抉择的人只能是庸人一个，因为他不思进取;
就让我讲个“迷路的小女孩”的故事，让大家来明白感恩父母的意义。一个叫洛克的交警，父亲是个吝啬鬼，母亲整天都不想回那个家庭。一次偶然的机会洛克遇到了一个迷路的小女孩。在送小女孩回家的路上，小女孩突然问洛克“您爱您的爸爸妈妈吗？”听后洛克一脸的不自在。小女孩知道洛克不喜欢自己父母便说：“您不喜欢您的爸爸妈妈吗？我永远不会离开我的爸爸妈妈，我相信他们会爱我一辈子的。”后来洛克才知道小女孩只是个孤儿院的孩子，她的“爸爸”凯特，“妈妈：吉蒂只是孤儿院照顾小女孩的人。当洛克得知后想要说些什么，但话到嘴边又咽不下去了。良久，洛克拿出了电话：喂，爸爸！是我，洛克……不不不，这次我不是向您借钱的。爸爸，我只是问候一下，您和妈妈最近还好吧？……”故事就这样结束了，每个人都有自己的爸爸和妈妈，在成长的过程中，父母总是无微不至的关心我们，照顾我们，他们给予我们的恩德，永远是无私的，永远是伟大的。我们是否能在父亲节，母亲节时为他们送上一束鲜花；当父母下班归来，劳累了一天，我们可以为他们端上一杯茶水，帮他们捶捶背；当父母生病了，我们在他们的身边为他们量量体温，喂他们吃吃药……或许我们最喜欢的不是自己的父母，而是其他的人，但是有一个事实是永远无法改变的`，那就是父母是赐予我们生命的人，也许他们身上有我们无法容忍的缺点，但人是不会有完美的，人永远都是在改进自己，让自己做的更好。父母是我们独一无二的亲人，这世界上没有人能取代你的“爸爸”和“妈妈”。他们爱不爱我们可能这并不是重要的，但最最重要的却是我们一定要爱他们——这是任何一个人都没有选择的义务。他们给予我们无价的生命，没有父母，就将没有我们，我们不能不爱他们，不是吗？通过我的诉说，相信你多多少少明白了一些吧！如果你和父母的感情不好，请你现在拿起电话问候一下他们；如果你和父母感情一直很好，就请保持下去吧。“知恩者知勇，知恩者知耻，知恩者知义。”懂得感恩的人往往成长得更快，记住，我们永远是在感恩中成长的。即时经过岁月的洗礼，也依旧……
读《哈佛家训》有感 6
《哈佛家训》这是领导给我看的一本书，这是一本教父母如何培养孩子的。开始我还很奇怪，这是家长看的，给我看干嘛。可是当我一页一则一章看过后我才明白了领导的心意，这本书讲了品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意还有勇气和觉悟。书中的主人公因为一个小小的事件，一句话从平庸到非凡，从失败走向成功。
读完这本书后我的感触也很深，像《被拆掉两次的亭子》中的父亲将亭子拆建两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，更是为了满足一个成人自我完善的.道德要求，就像我们一样在社会生活中失信念增大交际成本，会使许多简单的事变得艰难甚至不可能，所以一个希望得到社会尊重和支持的人是不愿意牺牲诚信原则的，在和客户讲时只讲有活动，不讲还没有申请下来的活动和政策。
还有一篇《永远都坐前排》，坐前排是一种积极的人生态度，在这个世界上想坐前排的人并不少，而真正能够坐在前排的人总是不多，许多人之所以不能坐到前排，因为他们根本就不敢坐在前排。一位哲人说过，无论做什么事情，你的心态决定你的高度。坐前排，不仅可以激发追求成功的愿望，更重要的是它还可以培养一个人追求成功的勇气和信心。像我们开会时一样，坐前排可以听得清楚，好交流，还可以告诫自己要认真。
还有很多，比如《今天只有一名顾客》、《百万富翁17岁》等等，读了这本书我也深深的被这本书所感动，它不仅仅是一个个的故事，也是一个个的哲理，告诉我想要改变一件事，就要先改变自己。只有认识到自身的不足，才能得到真正的成长。不是停留在嘴上，而是真正付诸于行动，做一个言行一致的人，做一个虚心进取的人。我的每一天已经开始改变……
读《哈佛家训》有感 7
《哈佛家训》中编选的每一个故事都能令我们启迪，不但能让我们知道优美动听的故事，而且还告诉了我们深奥的人生道理，点燃我们内心的智慧火花，使我们能从一滴水看到大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。
在这本书编选的上百个故事里，有两个故事让我记忆深刻，明白了人生哲理，这两个故事分别是《篱笆上的铁钉》和《高斯的正17边形》。
《篱笆上的铁钉》讲述了一个比起很坏的男孩通过钉钉子拔钉子来控制自己的脾气，后来留下了许多钉孔，爸爸指着钉孔告诉了他许多道理。通过这个故事我明白了：最宝贵的生命财富是你的'家人和朋友，他们让你变得勇敢，自信。当你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉，或者亲听你的一切烦恼。可是，有时你会说出伤害他们的话，或者做出让他们伤心的事情时，不要认为他们不会在意，就像在篱笆上钉上钉子一样，伤痕会留下永远的痕迹。坏脾气就像一把双刃剑，它在伤害别人的同时，也伤害了自己。
高斯真是一名数学天才！他居然解决了一桩有两千多年历史的数学难题！但是，每当他回忆起这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年的数学难题，我可能永远也没信心将它解出来。”通过这句话，我顿时发现了：有些事情，在不知道他有多难的时候，我们往往能做得更好。由此看来，真正的困难并不是困难本身，而是我们对困难的畏惧。
如果，你看了《哈佛家训》这本书，那么你一定会被它深深的吸引的。
读《哈佛家训》有感 8
《哈佛家训二》让人想到哈佛大学。是，它就是来自一位哈佛博士的家教课本。哈佛大学是全世界鼎鼎有名的一所大学，我也梦想走进这所名校。这所大学为什么这么举世瞻目？因为它先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，里面有数以百计的世界级财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响，而且还在继续生产深远的影响。哈佛靠什么打造了这些巨人？他们的教育中有什么深藏未露的秘密？
在寒假，我读了《哈佛家训二》这本书，其中有一篇让我最难忘《从哈伦德到肯德基》。哈伦德是肯德基的开创者，是一位开创事业欣欣向荣的'一位人，他不是第一次成功，而是经历了许多的风雨，持之以恒的毅力，让他在88岁高龄时成功了。
在5岁时，他的父亲就去世了，14岁就辍学。然后在农场干杂货，但并不开心。他当过电车售票活，也很不成功。在16岁时参了军，军旅生活让他痛恨无比，服役期满了后，就去了阿拉巴马州，开铁匠铺，不久就倒闭了，然后在铁路公司当了机车司炉工，娶了妻子，在得知他妻子怀孕当天，他就被解雇了，他的妻子趁他去找工作时，把所有的财产都带走了。哈伦德没有放弃，他又卖保险，卖轮胎，经营一条渡船，开加油站，结果都失败了。哈伦德又做过很多事情，结果都半途而废。
眼看一辈子就要过去了，但哈伦德一无所有，到了退休时，邮递员送给他第一份社会保险，他拿着这105美元的支票，开了一家快餐店，当时他65岁，到了88岁的高龄时，他终于大获成功，那家快餐店就是人人知晓的肯德基。
哈伦德跟我们大多数人一样，不甘于到退休的时候还一事无成；但哈伦德有跟我们大多数人不一样，一次次的挫败，再加上65岁的年纪并没有成功，他没有放弃继续努力的理由。
产生一个新念头，就会产生一个新希望，在人生的舞台上，击球的机会是自己给的，打不打取决于你的行动，而不是你的年龄。
当失败打不倒我们的时候，失败就变成了成功。
读《哈佛家训》有感 9
今天，我将作业写完后，觉得没有事情可干，便打开了我的《哈佛家训》认真地读了起来。可是，当我看到这一部分时，我深有体会。
这部分讲了一个故事。京剧大师——梅兰芳很谦虚，从不因为自己是著名的演员而自傲。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老人观众叫道“不好”。这时，梅兰芳立刻将这位老人接到家中，恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师，先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。"当老人提出问题后，梅兰芳恍然大悟，连声道谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他为“老师”。
一个人越谦虚，进步越快，就越能正视自己，看到自己的局限，然后就有机会突破自己的局限。因为自己是有局限的，这个局限要破除，只有正视这个问题，才可以谦虚地认识自己的能力，才能看到别人的长处，来弥补自己的`不足之处，突破自己的局限，在每一次的突破中使自己成长。
青少年正处于人生的起始阶段，要让谦虚伴随着人生中的每一次脱变。
读《哈佛家训》有感 10
哈佛大学创办于1636年，至今已经走过了300多年的历程，哈佛大学是美国最早的私立大学之一，是世界十大学府之一。历经几百年沧桑，哈佛大学依旧焕发着青春与活力，成为世界各国莘莘学子心中不变的神圣殿堂。
哈佛大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英及享誉全球的科学家、学者。它的辉煌成就使其当之无愧地成为大学教育的巅峰和荣耀的象征。毋庸置疑，哈佛学子的成功，正是哈佛育人理念的巨大成功。
“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量”，这是哈佛大学第23任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结。哈佛校训中说，与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。正是基于此，哈佛十分重视独立思想和创新精神，将其视为发展的根基。把哈佛理念融入到个人和医院，把眼光放得更长远，重视其质量，不断创新，发展独特优势，重视人才培育，从思想上得到一个更高层次的.提升，从而提升自我形象，医院形象。
读哈佛家训后对于我个人来说受益匪浅，哈佛之所以能享誉全球，正是它重视每个学子的思想和人的质量。根据个人优势，/文秘站－您的专属秘书，中国最强免费！/发挥潜能。从自身做起，从思想上提升，不断地学习与创新，做一个积极向上，能为医院发展做出贡献的人。走进哈佛，在阅读中感受成长的力量。走进哈佛，在思索中获取人生的智慧。
读《哈佛家训》有感 11
最近，我读了博文主编的《哈佛家训》，“家训”顾名思义是教育人的。这本书汇集了哈佛大学3最顶级的教育理念和哈佛家训精华，从人生哲理、优秀品质、杰出本领、人性弱点，以及哈佛家训等多个角度，充分诠释了哈佛大学教育理念中的精髓和哈佛家训的要旨，触及了人生中最朴素的感情和人性中最本质的东西，并挖掘出成长路上最丰富的.成功内涵来为成功为社会精英打下坚实的基础。
其中，我最喜欢的还数《学习到底是为了什么》中的《真正要学习的是学习方法》和《能力比知识重要》了，它们让我颇有感触。
歌德说过：“真正的学者知道怎样从已知引出未知，并且逐步接近于大师。要具备终身学习的能力，关键就在于必须学习如何学习。”而学习不能死学，要灵活掌握学习方法。
看到这儿，我不禁想起了自己的学习方法。
以前低年级时，我的学习成绩在班里是数一数二的，但随着年级的增长，我的学习成绩一落千丈。而原因就是因为课本上的好多知识我都是“死”背“死”抄，一单元学过去后就基本忘了。等考试了，救灾去看去背，可最后，一个也没记住。考试只能考几十分。现在想起来，我就惭愧。而读了这篇后，我学习上开始注意学习方法的改进，不“死”背“死”抄，而是抓重点要点，从理解入手……现在成绩也一点一点地上去了。我为此很高兴。
在《能力比知识重要》中说，在掌握学习方法，获得知识的基础上，要有更好的生存能力。生存下来，才能更好地获取知识。书中还举了个很明显的事例。
一名大学教授在乘船时间船夫会不会数学。船夫说不会。教授摇了摇头，他认为船夫失去了了人生的2/6。而当快要下雨时，船夫问教授会不会游泳，教授也说不会。船夫摇了摇头，因为教授将失去全部的人生。是啊，没有能力，有知识有什么用呢？到明白过来，那就一切都晚了。
《哈佛家训》这本书告诉了我许多道理：生命的价值、时间的宝贵、学习的原因、人生的价值……而这些都往往是被我们忽略了，所以我们更应该吧这些错误找出来并去改正它。
读《哈佛家训》有感 12
不知道也不记得女儿什么时候买的这本《哈佛家训》，无意间收拾的时候看到的。我被里面的一条条家训，一个个故事所吸引。
印象最深的是《篱笆上的铁钉》讲的是，有一个脾气很坏的男孩，他的`爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者给别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩钉了37个钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天的钉子逐渐减少了。他发现控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一根钉子。”日子一天天过去，最后，篱笆上的钉子被全部拔光了。爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做的很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，这些洞永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像这个钉子洞一样。”是啊！我们每个人都能控制好的自己脾气吗？那一个个钉孔就像一把刀子插在身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。
我的心在颤抖，我们给家人和孩子又钉了多少钉孔呢？坏脾气真是一柄双刃剑，它在伤害别人的时候，同时也在伤害了自己。
读《哈佛家训》有感 13
今年寒假，我读了《哈佛家训》，我对其中的“拔出心灵上的钉子”深有体会。
这篇文章讲述了一个小男孩非常爱发脾气。一天，父亲给了他一包钉子，让他发一次脾气，就钉上一颗钉子。第一天他就钉了37颗钉子。
后来，他慢慢的'不爱发脾气了，他的父亲让他只要不发一次脾气就拔掉一颗钉子，经过一段时间，他终于拔掉了所有的钉子，这时父亲对他说：“你虽然拔掉了所有的钉子，但是，你看栅栏上，那些钉子孔，不就像在人家心灵上的钉子吗？”
在生活中，我也经历过这样的事情，我有时候会跟妈妈大吼大叫，当时我就没有想到，因为我的生气，而会给别人造成合不上的伤口。
正如奥维德所说：“征服自己的感情和愤怒，就能征服一切＂。我们遇到事情不能光顾着发脾气，应该冷静的对待任何事情，不能慌张。只有这样，我们才可以得到幸福。
读《哈佛家训》有感 14
一边是生机盎然，一边是落叶凋零，人生旅途中，喜与悲，成与败，只在你一念之间。——题记
两个不如意的年轻人，一起去拜望师父：“师父，我们在办公室被欺负，太痛苦了，求你开示，我们是不是该辞掉工作？”两个人一起问。
师父闭着眼睛，隔半天，吐出五个字：“不过一碗饭”。就挥挥手，示意年轻人退下了。才回到公司，一个人就递上辞呈，回家种田，另一个什么也没动。
日子真快，转眼十年过去了。回家种田的以现代方法经营，加上品种改良，居然成了农业专家。另一个留在公司的，也不差。他忍着气，努力学，渐渐受到器重，成了经理。
禅师的一句话让两个年轻人走上了不同的道路，只因坚守的信念不同，收获的果实自然不同。一个年轻人听了禅师的话后辞去了工作回家种田，经过不懈的努力成为一名农业专家，而另一个，在公司中忍气吞声，却在不断的进步，最后成为公司的经理，两个人在一起谈论，不禁为当初两个人不同的信念而感到诧异，禅师的一句话只不过是给他们的信念找一个坚信的理由罢了，坚定的信念，能够超越自己，实现梦想。
信念是什么？他就是那个让你改变态度，转变想法，付诸行动的驱动理念。“不过一念间”就能够改变多少人的未来，改变多少人人生的追求。
成功的道路千万条，只因坚守的信念不同，走上的道路必然不同，要相信奇迹，奇迹就会发生，因为虽然行动的力量是有限的，信念的力量却是无穷尽的。每个人只有在坚定了自己的信念之后，才能迸发出内在的潜能，可见，信念的力量不可小觑。
很多事情的成败都源于人的一念之间，当人们面对同样的事情产生了不一样的念头做出不一样但绝对能够改变一生命运的.决定的时候，结果就已经注定了，所以我们应该相信信念的力量，例如：你在学业中遇到了挫折，一蹶不振，却在偶然间听到老师说你很有前途，只要肯努力一定会成功！于是，你奋发图强，努力不辍，成绩直线飙升。所以只要不停的坚信你会成功，就一定会实现梦想！
在成与败的关键时刻，比金子还珍贵的东西是信念！只有坚定心中的信念，你才会超凡脱俗，达到理想中的自己。让我们带着理想的翅膀，心中怀揣着对信念的执着，越过浩瀚的海洋，飞向成功的彼岸吧！毕竟，希望给予我们的，除了希望，还有驱动力……
读《哈佛家训》有感 15
《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义。
有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己错了，为了兑现自己的.诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个对诚信的信念。
另一个小故事是《无私奉献的报偿》。故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——保罗！这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因——这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。
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