2009年江苏扬州市中考作文题

第一篇：2009年江苏扬州市中考作文题

中考作文题评析与指导

文题回放

呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵

护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；（2）感情真挚，不得抄袭；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2009年江苏扬州市中考作文题）

阅卷感言及指导

今年扬州市中考作文题目“呵护”，是一个平易的“词语类”题目，但平易并不等于简易。笔者在阅卷过程中，感觉有的“呵护”单调乏味，让人昏昏欲睡；有的“呵护”虚情假意，令人反感；有的“呵护”名不副实，让人费解。而也有一些“呵护”温情动人，让人几欲流泪；有些“呵护”蕴涵智慧，给人以启迪；有些“呵护”境界高远，撼人心魄。如何才能让“呵护”更动人？

细心揣摩中考成功佳作，我们可以从中获取不少有益的启示。

一、审题要准。“呵护”有“保护、爱护”之意，又多了“小心翼翼”“珍爱有加”之意，“呵护”的对象应该是非常宝贵的，或是美好而脆弱，仿佛嫩苗，须用心爱护。“呵护”的施动者必须有给予爱的能力，“呵护”的接受者必须有美好、珍贵的特点。如呵护自然、呵护童真、呵护梦想等，都是非常贴切的。而呵护时间、呵护青春、呵护记忆等则不免牵强附会，把“呵护”偷换成了“珍惜”。至于呵护回报、呵护紧张、呵护磨难之类则可谓“驴头不对马嘴”了。

本次中考作文审题不清的现象比较严重，究其原因我们认为主要有两点：一是平时审题训练不够，以至于考生把“呵护”泛解成“关爱”“帮助”者有之，偏解成“磨炼”“锻造”者亦有之。另外，也有少数考生考前准备了范文，在写作时不认真审题，牵强附会地将范文往此作文题

上靠，造成偏题、跑题的重大失误。

二、选材要精。绝大多数考生写的是亲情类作文，而但凡写亲情，都会有人写发高烧了父母送“我”上医院，天降暴雨时父母为“我”送伞，且为数不少，真让人惊讶这些材料的“生命力”！也有考生原汁原味地写出了自己尝到的亲情味道：考试前一天晚上妈妈为“我”削好2B铅笔并精心做了两个笔套，爸爸在和“我”通过黑暗楼道时打开手机，借手机发出的微弱蓝光照亮“我”前方的路，奶奶托人从老家捎来好不容易攒下的土鸡蛋，等等。这些材料源于

生活，蕴涵真情。

另外，还有一部分考生以历史人物为素材，请出项羽、苏轼、李白、王昭君、李清照等，“回到古代”“复述经典”，很多这样的考场作文几乎是同一种画面，同一种腔调，看似文采斐然，实则华而不实，有的根本没有真情实感，纯粹是“为写作文强说„愁‟”，有的甚至玩深沉、弄玄虚、滥抒情。其实，这类“文化作文”也并非不可写，而是一定要切合题意，且“古为今用”，学会用历史观照现实，而不是“掉书袋”。它可以华美，但内里要有筋骨，血脉要贯通；

它追求的应是一种有内涵的文采，而绝不是徒有虚表的漂亮。

三、立意要深。每次中考作文都会出现大量的撞车现象，出现大量的思路相似的平庸之作。而成功之作往往是独辟蹊径，用一种更加高远的立意与思考使文章题旨得到升华。如本题写父母呵护孩子的最常见，若写孩子对长辈的呵护就略胜一筹；歌咏呵护的非常普遍，若写过度呵护也是伤害的则感觉新鲜；写和风细雨式的温柔呵护者比比皆是，若写藏在严厉中的含蓄的呵护则更独特动人。除此以外，我们还可以在“吃透”题意后，做一点点浮想联翩的心灵翱翔，一点点探幽索隐，如呵护孩童梦想、呵护民族尊严、呵护传统文化等。勇敢地放飞自己的想象和思维（当然更要注意抓住“题意”的引线），你会发现，“呵护”这个题目看似

逼仄，其实存在着巨大的空间。只要突破惯性的思维，就可以飞向更高远的天空。

四、细节要真。大部分考生写的都是记叙文，记叙文的感情力度要大，但激起感情波澜的“石子”要小，即要选择好一个小切入口，且要选择动人心弦的生活细节，这样才能既打动自己，又打动别人。比如一篇考场作文写“我”从小失去母亲，渴望得到母爱的呵护，一日梦中醒来，对父亲说：“爸，我想妈妈了！”作者接着写道：“我发现父亲僵在那儿半晌没动，好久，只愣愣地说了句：„睡吧，睡吧，睡一觉就好了。‟”作者用细腻的笔法表现了一个有点木讷、不善言辞的父亲对儿子的呵护，细节描写真实感人，起到了“以一当十”的效果。这样有真情、有内容的作文，缘于作者能充分挖掘生活中经历的事件，用炽热的情感去拥抱自

己的写作对象，用真实的细节描写让作品具有动人的力量。

五、构思巧妙。凡得高分甚至是满分的作文，大多有较为机智的文思，让阅卷老师眼前一亮，生出“亏他想得出来”的感慨。如一考生把“呵护”想象成一个产品的名称，这产品分三种，一种是以100％父爱+100％母爱+100％亲朋之爱为原料，产品的特点是抗压性弱，较柔软，主要销往中国；第二种是以50％父爱+100％母爱为原料，产品特点主要是抗压性较强，柔韧性较好，主要销往日本；第三种是以50％父爱+50％母爱为原料，产品特点是抗压性赛过金刚石，主要销往美国。文章最后点出在中国，第一种“呵护”的产品销量最好。小作者以介绍产品的形式，巧妙地展现出了三个国家呵护子女的不同方式，极富创意。需要强调的是，这篇作文不仅有形式上的创新，更有对生活的入微体察。阅卷老师自然十分乐意看到这种作文，它如活泼的山泉，机智地穿过山石，融进桃花山，奏着叮咚的生活之歌，耐听极了！

探究中考作文取胜之道，笔者认为下面几点很重要：（1）在平时的作文训练中，同学们应当写自己的生活实际，写我们的喜怒哀乐和酸甜苦辣。（2）写好一件事，要具体实在，要有动人的细节。（3）要根据题意作文，理清文思，慎重选材，切不可拿不相干的观点和素材往题目上套，造成“油”“水”分离的尴尬。（4）要学会化大为小，而不是漫无边际地空发议论或空洞抒情。（5）要加强文字表达和书写等基本功的训练，确保中心明确，结构完整，语言通顺，卷面整洁，在此基础上再突出展示自己才华的“亮点”，那你的作文就一定会取得成功。

第二篇：在乎(扬州市2010年中考作文题)

在乎

北京新东方扬州外国语学校 八4班 巫曲凡

是视而不见的痛，还是太过在乎的累？

——题记 我几乎无从下笔。

对于在乎，我不知道是该惊天动地的赞美，还是若无其事的遗忘。被在乎，是很幸福，还是更惆怅„„

曾经的在乎，是喜

很小的时候，就自然而然的学会了接受别人给予的在乎。无论是对父母，还是对老师和朋友，甚至一些素不相识的人，都殷切渴盼着得到他们最多的在乎，不是虚荣，而是小孩子与生俱来的受重视欲。

我也不例外地在乎着别人的在乎。我喜欢看见爸爸妈妈因为我焦急如焚的样子，那是亲情，润心润肺；我喜欢老师温暖的眸子停在我身上的瞬间，那是信任，催我奋发；我喜欢朋友因我而伤心懊恼，那是友谊，牵肠挂肚；我喜欢陌生人因我停步，那是„„

曾经的我，就是这么喜欢被在乎，喜在眉梢、铭心刻骨。

如今的在乎，是忧

也许时间可以改变一切。

曾经的小鸟依人，乖巧听话，而今，却变成了不知天高地厚的年少轻狂；曾今那么渴望着的在乎，而今，却变成了排斥甚至憎恶。

父母的在乎，让我逼迫自己在书本中挣扎，怕他们失望，怕他们忧伤；老师的在乎，让我重新戴上乖乖女的面具，面具下，掩藏着痛苦的脸庞；朋友的在乎，让我虚伪的接受一切，好与坏，无需评判、照单全收；很多陌生人的在乎，让我昂首向前、不敢休憩„„

如果勇气够佳，我会告诉他们，鸟儿属于蓝天，心灵属于自由，太多的在乎有时如同樊笼，更如过时襁褓。我们更希望拥有自由，不被束缚。正所谓“海为龙世界，云是鹤家乡”„„

而今的我，就是这么的恐惧在乎，那让我在桎梏中失去自我。

未来，在乎是什么

漫漫人生，扣心自问，在乎，到底会变成怎样。或许，我会感谢它。它让懵懂的心灵茁壮，让堕落的灵魂寻觅到未来的方向；又或，我会加倍的憎厌它。它左右着我的明天，让我失去了敞开心扉的勇气，永远沉没在痛苦的深渊„„ 后记：

我知道，当我写下以上那段文字时，在乎，又像黑夜里的小眼睛般注视着我。似乎无关痛痒。

评：小作者能够辩证的思考人生中的意义，涉及亲情、友情，贴近中学生的现实生活，文笔生动，富于想象。

在乎

北京新东方扬州外国语学校八（9）周明珠

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在时光的彼岸，我读懂了，你们不是因为流芳而坚持，而是你们深深的在乎。——题记

在乎。何谓在乎？

爱恨贪嗔痴恶欲，世人对“在乎”似乎有着很多种诠释，并用着他们的理解才演绎出了这个多彩的人生。因为有着心中的在乎，才有活着的信仰与目标，我们的世界才会如此丰富。

回首千年，我站在时光的这一头向远处凝望着，形形色色的人影疏忽闪现又归于寂灭。帝王将相，后宫红颜；平民百姓，山野莽夫。环视着千年的人物，我读懂了你们的在乎。

你是一个旷世难出的奇才，十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下，甚至连贺知章也曾慨叹曰：“子谪仙人也。”你爱酒，喜纵横，斗酒诗百篇，击剑为任侠。你甚至在金銮殿上，有玄宗皇帝亲为调羹。

你狂放，金銮之殿，你令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴，传为一时佳话，让那些阿谀奉承之辈趋之若鹜而又恨之入骨。你在乎吗？你只是在乎那一时的狂恣。

你清高傲岸，你在乎的理想，只能到山林、仙境、醉乡中去寻求，“钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒”，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。人生如梦、及时行乐、齐一万物、逃避现实等消极颓废思想，在你的心里从来没有少过。

你所拥有的才，成你，又累你

出仕一年，便遭谗毁，即便皇帝有心启用，也早已遭疑。安史之乱，败后入狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔族叔，了却了残生。

在你的心中，也许只是在乎那一林松，一泓泉，一轮月，一壶酒。你不是属于这个世界的浊人，你永远只适合是那一片清辉下的谪仙。你的死，依旧与你的酒和明月分不开。一叶小舟，醉酒捉月。听起来是多么美好，是啊，你是踏月远去了，只留下一地碎月引人遐思。

太白，我看到了你的在乎。

曾被称为小李白的你，陆游。你和李白是两个不同世界的人。他是不食人间烟火的谪仙，你却是活生生的有血有肉的将军。

在你的心中，你最在乎，最最放不下的便是你的国家，你的国，你的家。“坏壁醉题尘漠漠，断云幽梦事茫茫”“ 山盟虽在，锦书难托”，那个叫唐婉的女子，便是你一生都放不下的结吧。你深爱她，却不得不分开，在母亲与挚爱面前，你选了亲情。你是忘不了的吧，于是才会在唐婉逝后，又重回故园，留下《沈园》。那个女子，便是你的豪情之下的特殊吧，让你为情锁绕。

相较于家，你的国似乎占了你的人生极大部分。你是爱国将领，但你的仕途却非一般的坎坷。

你也富有才名，但你的才并不逢时。你的才被秦桧所打压，一直郁郁不得志。你真心为民，开仓放粮，却因“擅权”罪名罢职还乡；你真心为国，上书劝谏，却反遭弹劾，以“嘲咏风月”的罪名再度罢官。

你一生主张北伐，渴望统一，虽屡受投降派的谗毁排挤，终矢志不移。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，“ 有谁知，鬓虽残，心未死！”。你想要为

国捐躯，你想让国家统一，你在乎民生安定，你的心，包容了整个天下！

世事难料，你最终还是没有看到，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是你最后的在乎。

陆游，康平盛世是你的在乎吧。

你是无产阶级革命战士，你用笔做武器，倾你一生的精力为民族的觉悟和精神的改造奋斗打拼；或“郁郁独行”如“过客”，或 “荷戟彷徨”如“斗士”。

鲁迅，这是你。

少年家庭便横遭变故，你怀揣着母亲东拼西凑的8块银元进了在当时的中国，这个被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的“洋学堂”。东渡日本学医，为的便是拯救当时被冠以“东亚病夫”这个耻辱称号的中国人的身体。但是，你又弃医从文了，因为你发现，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕，你要拯救中国四万万同胞的灵魂！

“翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横坚睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’。”

这是你对中国封建深广的忧愤和犀利的批判。为了拯救国人的灵魂，将他们带出封建的深渊，你塑造了一批批的人物形象。《孔乙己》里，有恶意嘲弄孔乙己的短衫顾客；在《阿Q正传》中，别人欺侮阿Q，阿Q则欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝福》中，鲁镇的村民把祥林嫂的悲剧当作有趣的故事来欣赏......所有这一切，让人感到一股透骨的寒意。对这些人物你“哀其不幸，怒其不争”，那只是单单对人物吗？那是对中国自甘沉沦的同胞的无奈与愤恨啊！

你的一生都在为国人做着精神的洗礼，你在乎的只有国家，没有自己，你甚至立下遗言，让人们忘掉你。可是，我们怎能忘得掉你！

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是你对自己最好的总结。而“民族魂”便是你这一生的功绩了。

鲁迅，你的在乎便是这国人的灵魂吧。

在乎因人而异。也许你要的仅仅是温饱与美满的家庭，也许你要的是站在世界的顶峰，但无论你的一生如何，最终都只余一抔黄土。我们要做的，便是在乎自己的在乎，让自己所在乎的一切得以保存。

评：小作者引经据典、品评历史人物，足见古诗文功底深厚。文章生动形象的诠释自己所理解的在乎，是文更是诗。

在乎

北京新东方扬州外国语学校 八9班陈同强

每个人都是一只雏鸟，弱小而迷茫。只有在找到自己真正在乎的东西的时候，才会有勇气面对挑战，面对挫折，不顾一切的扇动翅膀，期待着羽翼丰满搏击长空。———题记

又是炎热的夏天，太阳的光芒强盛到了极点，四周好像布满了无数的密密麻麻的光点，白蒙蒙的一片。我的眼睛都无法睁开，只好眯着眼，拉着我的包朝家走，额头上的汗珠仿佛不听使唤似的拼了命的往下掉。两旁的树丝毫阻挡不了那炙热，一个个蔫了似的耷拉下了脑袋。马路上似乎都有一层热气在翻滚。

我实在忍受不住了，开始不停地擦汗，又不停的抱怨着这该死的鬼天气。忽然看见了前方的一棵大树，那树底的荫凉似乎正朝我招手，我如发现新大陆般跑了过去，终于凉快了，我一手撑着包，一手习惯性的挠了挠头，开始欣赏着四周早已熟的不能在熟的景物。

我发现四五步开外的树荫下撑着把大红伞，地上堆着一堆西瓜，前边还有几个切开的，红彤彤的，我咽了口口水，继续打量着。有一个三十几岁的中年妇女坐在伞下，那伞明显不能挡住太阳，那妇女脸上的汗珠比我还多，脸被那伞衬得红扑扑的，可不知为什么，她一直微笑着。

我掏了掏口袋拿出钱，走了过去：“阿姨买个西瓜。”“好嘞”说着她手里就忙活起来了，我随意问了句：“那么热的天你怎么还出来卖西瓜？”“就是天热西瓜才好卖吗。我赚了钱我儿能上学，他现在都高三了，成绩可好了，可争气了。”说话时我分明从他脸上看到了自豪和点点欣慰。“你不觉得热吗？”我又追问道。“热，当然热了，可以想到我的孩子，我什么都不怕。”

拿着瓜走了，那妇人的话却深深的留在了我心里，因为有所在乎，所以不在乎炎热，因为有所在乎，所以不在乎。

而我到底在乎什么呢？我每天重复着同样的事，我到底在乎些么呢？ 忽然我的脑海中浮现出一幅幅画面，是爸爸，是妈妈，是老爸在我犯错时的恨铁不成钢，是老妈在我成绩差时的偷偷落泪┅┅我的心在痛。我不想让他们伤心，我在乎，在乎老爸老妈的感受，我想让他们天天开心。

因为在乎所以我努力的学习，因为在乎所以我不再犯错，因为在乎，所以我有了前进的动力。

因为有所在乎，所以不顾一切。

评：文章叙写生活中的事，前文详写炎热，埋下伏笔，用“我”的在乎炎热对比妇人不在乎，从而突出主题。后文联系自身，升华自然。

在 乎

新东方扬州外国语学校 八（5）班 施如一

感觉很长，其实很短的十五年岁月，让我有了很多的思想。静下心来，慢慢回想，那些被我笑过、被我哭过的时光里，我最在乎、最珍惜的到底是什么呢？

在乎生命 保尔说过：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度

过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”人真的只能在这个世上停留一世，没有所谓的转世。人生在世，应该尽自己最大的光辉来照亮世界。学生就应该好好学习，职工就应该好好工作。做贡献、享生活，何乐而不为？当一些人不堪压力而自杀时，我就想，他这一死，或许能换来什么，但最终痛苦的还是自己和家人哪，不能圆满自己的一生，不可惜吗？天灾不可防，人祸可防。在乎自己的生命就是对自己对家人对社会的尊重。

在乎真情

亲情、友情、爱情、恩情、甚至是怨情，这都是别人对自己最真挚的情感。假若没有了这些，人生色彩将是一片空白，生命将不再有意义。狼一生只拥有一个伴侣，如果其中一只丧失生命，另一只便会孤守以后的时光，它们的行为令我们感动。动物尚能这样，人怎么能缺少真情。不要看路边的乞丐低声下气地向人们要饭，他们至少有人们的怜悯和关心；不要看盲人眼前的一片黑暗，他们至少有人们的帮助与爱护，大街上的人行道上还给他们留有行进的盲道；不要看病人在病床上痛苦地呻吟，他们至少有人们的治疗和安慰。就连同学间的争吵和抱怨，也包含了令人回味的情感。千万不要有所谓放下一切的想法，因为我们从来就没有离开过这充满感情的世界。

在乎过程

在不可复返的人生路上，所见所闻都是我们的经历，最令我难忘的便是参加马拉松比赛了。虽说只是半程，但也够跑的了，为了成功到达终点，我在之前可下了不少功夫。不让脚受太多的苦，还需一双合脚的鞋子，并且每天还要在操场上跑几圈。一开始跑五圈就不行了，不过为了完成目标加上强身健体，我还是每天坚持了下来，六圈、八圈、十圈„„到了比赛那天，我做了充分的准备，我有足够的信心。一开始我跑的很顺利，到了九公里的时候，身体开始不适，但是，我想到我坚持训练了这么久，不能因为一时的困难而放弃比赛，我不甘心。于是，我咬牙坚持，我一个一个的目标通过，在接下来的过程中，我还是拼了下来。回过头来想想自己竟然跑下来了，不可思议，可能就是心中永不放弃的意念让我坚持到了最后。我想这种毅力一定会在我以后的人生道路上给我添一把火，助一把劲。比赛的结果并不是最好，但我享受到了比赛的快乐，因为过程中的一切才是最棒的。

在乎生命，是对社会和家人的尊重；在乎真情，是让周围充满爱的情愫；在乎过程，是丰富人生，让世界充满生机和活力的保证。

在乎吧，人生会因你的在乎而变得美丽而富有光彩。

点评：作者从生命、情感、过程三方面诠释了“在乎”的意义，给人们积极向上的思想启发。是啊，每一个人都应该“在乎”“应该在乎”的东西，让生命不再平庸，让情感不再空虚，让结果不再虚无。

条理清晰，语言优美，富有哲理，是一篇非常优秀的考场作文。

在 乎

北京新东方八一班：姜睿

回眸间，一切仿佛悄然走远，变迁的岁月，不变的真情。

———题记

鱼说：“我流泪了，你看不见我的泪水，因为我在水中。” 水说：“我能感觉到你的泪水，因为，你在我心中。”当爱的奏乐交织心的舞曲，当心的牵挂融逝泪的无延，孰轻？孰重？

“爸，你一点都不在乎我！”伴随着一声怒吼，毅然重摔房门，噙着泪水，奔跑至街道。心中满含委屈：哼！说好带我去出去玩的，又食言，我再也不回这个家了。

漫无目的地徘徊于街道边，阴雨霏霏，泪水不住流淌。看着别家父母牵着孩子的手，有说有笑，心中极不是滋味。闭上双眼，加快步伐。不知不觉间，行至父亲所在公司处，目光滞留了片刻，正欲离去。

“咦，这不是小张的儿子吗？别急着走啊，来爷爷这坐会儿。”转头望去，原来是父亲单位的一位老职工。我将信将疑地走过去。”

“怎么，家里闹矛盾了？”

“您怎么知道？”我诧异地望着他。“唉„„”一声叹息，“孩子，你是不知道你父亲的苦处啊！这些天公司不景气，货都销不出去，工资都拖欠十几日了，我们都看得出来，你父亲压力大啊！但他平日一直都惦念着你，还经常说要带你出去放松放松。要知道，他真的很在乎你啊！”

“什么„„”泪水再度噙满双眼。回忆近些时日的点点滴滴，虽然父亲一直在强颜欢笑，可那声声叹息回响在耳边，却是那般触目惊心。

是的，父亲一直很在乎我，以前是，现在更是。奔跑在回家的路上，心情爽朗了许多，天空也放晴了，阳光如此温暖，舒心。

父亲的在乎，父爱的启迪，引领我迈步成熟，迎接朝阳。

家，幸福的港湾，在乎你的人于此，你在乎的人亦于此。

———后记

评：以小见大，细微处见真情，字里行间显现作者用心之细。

在 乎

北京新东方八一班：方旋

青春是不顾一切的舞曲，我在旋转的瞬间，突然回首看见了你们。回忆一帧一帧地放过，许多感动沉淀在心中。世界仿佛停止了呼吸，那一刻，我为你们而舞。

人生中，我为你们哭，为你们笑，为你们爱，为你们恨，只是因为，我在乎你们。

家人

有一种在乎叫默默。

高尔基说，时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。

我闭上眼，深呼一口气，我脑海中就浮现了你们的身影，时而忙碌，时而悠闲。

我总是像个小皇帝一样，一回家，你们就帮我做我最爱吃的菜，买零食，买用品，忙得不亦乐乎。

我想，你们一定很爱我对不对，就像我在乎你们一样在乎我，不，比我的在乎还要浓，还要深，好像刻在了骨头里面，不能忘，不会忘，不想忘。只是从不用言语表达，默默的保护我。传说每个人都有守护天使，会在她最艰难的时候帮助她。你们就是我的守护天使，对不对？

你们知道吗，其实，我很在乎你们。

朋友

有一种在乎叫互相拥有。

喜欢余秋雨的一句话，来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？

记得小时候妈妈把我送到学校后，我就一直在哭。觉得妈妈走了，整个世界都崩塌了。不记得是谁了，也不记得说了什么话，只是记得有几个小孩围着我，说不要哭。我依稀记得其中有几个眼睛还红着，显然已经哭过一回了。然后我就笑了，跟他们手拉手去玩滑滑梯。

我们一起成长。成长中有太多的刻骨铭心，我们分享着彼此的心情，在寒冷黑暗中相依为命。我们会一起激动，一起难过，也会为了一些小事而生气吵架。

可是，不要生气好不好。

因为我很在乎你们。

娃娃

有一种在乎叫怀念。

我有很多的娃娃，我喜欢一个人在房间跟它们聊聊天，说出平日里说不出口的委屈亦或是欣喜，它们静静地听，分享我的一点一滴。

我没有什么华丽的词藻来形容、它们的样子，它们都是普通的娃娃，但在我眼中，在我心中，它们都是世界上独一无二的，它们都有灵魂，有感情。会在月光的沐浴下哭泣，会在朝阳升起时豪迈，会在蓝蓝的天空下微笑，会在无尽的大海前豁然。它们和我们一样，有着喜怒哀乐。

然而有一天，我却找不到它们了，最后得知被扔掉了。我坐在床上，心里空荡荡的难受：其实我很恋旧，有些东西，失去了就会不来了。

对不起，我弄丢了你们。可是，我很在乎。

生命中让我在乎的人和事物还有很多很多。我会记住你们，一颦一笑，充斥着身边的事物，映入瞳孔，成为四季里最美的风景。

拜托你们，请记住，我很在乎你们。

很在乎，真的很在乎。

评：本文感情真挚，让人感慨动容，写出世间情，一一历数，娓娓道来，文辞优美。

在 乎

北京新东方扬州外国语学校 八7班 郑天琳

是他们让我万人瞩目，也是他们让我无人问津。

——题记

我是S中的一名普通学生，我叫Z，Y是我的好朋友，刚到这个班的时候我的成绩是第一，老师经常会上课时眯着眼打量我，而我便会红着脸移开自己的目光，我的话不多，下课时也不与别人打闹，只是静静地坐在位子上看书，偶有同学过来问题目，我边笑着一一解答。

他们经过我周围时总会笑着说：“Z，你好啊。”年级上有些我不认识的人也会在我经过时说：“看哦，那是他们班第一的Z。”Y也会对我说：“哇，小Z 你好厉害哦！”我会很自豪的说：“我还有许多许多朋友！”

有时候遇上要帮忙的事，他们会热情地要帮助我，他们会热情地帮我送本子，买签字笔，也会借我的笔记去看，和大家在一起的时候，他们总会把我当成中心人物，他们在乎我。

后来，时间长了，学习也不如以前那么紧张，懈怠了，名次也就下来了。但是我很欣慰，我还有许多朋友。

有次，他们经过我旁边时，我抬起头准备他们对我打招呼时，却发现他们面无表情地把我当成了空气一般走了过去，我摇摇发干的嘴唇，叫了他们的名字，他们懒懒的回过头：“哦，是Z啊。”边走了。Y也不经常陪我了，她会跑去和别人玩。问我问题和借笔记的人都没有了。我一直不明白他们为什么会这样？我细细回想，我并没有和以前不同。直到有一天我经过众人的面前，他们在背后指点：“看哦，这个人成绩很烂呢。”他们交朋友、借笔记、问问题、帮我送本子都是假的，他们像一个个大蜘蛛用自己结的网，缠住了一个又一个汁液丰富的大苍蝇，而我偏偏就是苍蝇中的一只，他们在乎的不是我，而是成绩、而是分数。我只是他们的一个工具而已。

我还是不明白，我问Y:“你们为什么会这样对我？”Y平淡地笑了：“我们接近你，就是因为你的成绩，而你现在不行了，谁还会有同情心去帮助一个比自己还差的人呢？除了你！”说罢她边走了。她也不在乎我了。

那些以前的笑脸、问候、帮助都成为伤痕、变成裂痕，再成为心房壁上最好看的花纹。

评：文笔大胆讽刺人们的势利、善变，贴近生活，抒写了真实感受，但终究格调不高。

第三篇：2009年江苏泰州中考作文题及点评

2009年江苏泰州中考作文题及点评

原题：

针对目前正在蔓延的甲型H1N1流感疫情，在美国留学的小黄回国前做了必要的防护工作，回国后在家自我隔离了一个星期，这期间她还主动打电话告知亲友，一周内不要到她家探访，她说，这样做对自己和别人都是一种负责的态度。

请以“懂得责任”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字，不出现真实校名、人名；书写工整规范。

剖题：

从题目的字面上看，“责任”，《现代汉语词典》是这样解释的：①分内应做的事；②没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失；“懂得责任”就是知道自己应该做什么和怎么做。如此看来，并不出奇，甚至还有一点老生常谈的味道，很多老师都让学生做过相似的题目。但学生如果只看到“责任”二字，套用自己平时的习作，那就大错特错了。这一道题目的题眼在“懂得”，它要求学生在充分地理解“责任”的基础上，要不忘“懂得”二字。要求学生既要抓住责任写，又要抓住懂得来写，要着重写清楚懂得的过程，写出心理演变。所以“懂得责任”这个题目看似简单，但对学生的要求却很高。

从题目的提示语看，紧紧围绕当下，从“甲型H1N1流感疫情”来谈，小黄是电视和报纸等媒体报道过的真人真事，贴近生活。这自然不自然地要求学生在写作的时候要从真实生活谈起，从自身的生活历炼谈起。这一方面可联想起自己是如何拥有守交通规则，公共场所不大声喧哗，不随地吐痰等文明素养，还可以学生想到自己如何拥有会由自私到感恩，由忌妒到宽容，由怯懦到勇敢等美好品质；另一方面又让学生无例可仿，无文可套。这不能不是出题目选材的精明。当然这也让不少考生猝不及防。

从出题目的意图看，选取小黄的事例，实际上是说个人与群体、社会之间，每个人都应该负有的责任和义务，是让考生们懂得身为公民的责任和义务。当然这本身就是中学语文教学的重要内容。中华民族历来重视“责任”，从古至今有很多负“责任”的人和事，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，鲁迅的“我以我血荐轩辕”。初三学生都是“90后”，“90后”被很多人视为没有责任的一代。做一个有责任的人，成为社会对“90后”的期望。通过作文题目让他们深刻认识“责任”，是一个不错的选择。通过这次写作，考生会经受一次心灵的洗礼，有助于帮助他们树立正确的人生观和价值观。

一道作文题，可以促使考生不仅留意学习，学会审题，还应该更多地思考自身的成长，关注社会，通过自身的经历和故事，逐步形成一个良性思维，对责任要有理解、有感悟，同时要对社会现象有较深刻的理解和评价，而这些都有利于考生今后的成长。

（张天川）

优作：

懂得责任（杨玉婷）

责任没有花瓣的幽香，没有清泉的甘甜，没有歌声的悠扬，有的只是一份苦涩，但用它却可以描绘出绚丽的彩虹。

——题记

小时候就常听到责任一词，父母老师教育我们要做一个负责任的人。对它，我们是既熟悉又陌生，虽然经常听到责任，但我却很少去思考责任的含义。直到后来才逐渐懂得了什么

是责任。

当听了《狼来了》的故事，我懂了要对自己的行为负责任，要对自己负责。于是我开始干什么都为自己着想，只顾自己吃好喝好。但我的这种负责任没有换来父母的赞扬却是寒心的目光。我开始反思，难道我的负责任错了吗？

再后来从书上读到了“孔融让梨”“黄香温席”等故事，我开始思考并懂得人活在世上，还应对家庭对父母负责。孝敬长辈，爱护弱小，这也是一种应尽责任。

懂得了这些，我的思想也开阔了不少，然而我觉得还少了些什么。

最近在报上看到一则司机酒后驾车连撞行人的报道，这让我想到了几年前的大连公交司机黄志全，在心脏病突发的紧急时刻，他忍着巨大的痛苦将公交车安全靠边，保障了所有乘客和行人的安全。同样是司机，用范伟的话说：“咋就差别这么大呢？”

老舍先生说过一句话：“卖国贼很可能是慈父良夫，错的是他只尽了对家庭的责任而忘了尽对社会的责任。”对社会的责任，对国家的责任，试问那位酒后驾车的司机，你尽了吗？

我们民族自古就有许多对国家对社会尽责任的例子。孟子早在千年前就提出“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范文公的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，还有林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”······还有“位卑未敢忘忧国”的陆游，怒发冲冠的岳飞，慷慨就义的谭嗣同，他们都是有着强烈爱国责任感的人。从他们身上，我懂得了有一种高于一切的责任，叫爱国。这也是我们对社会对国家的责任。

那么作为青少年又该如何承担以上这些责任呢？有诗云：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”我们应当要珍惜时间，努力充实自己，不让年轻的心仅被潮流所吸引，这便是对自己负责。

对朋友，应当懂得关心和理解；对亲人，应当知道爱戴与感恩；对社会，应当敢于担当与回报。这才是一个懂得责任的文明公民。

美国著名的西点军校的校训是“责任”“荣誉”“国家”。他们认为一切的起点就是责任。以责任为座右铭成就了一所学校，我想以责任为座右铭，也必将成就一个人的成功。

点评：

“天下兴亡，匹夫有责。”作者由对自己负责，到对家人负责，对国家对社会负责，进而明悟“以责任为座右铭，也必将成就一个人的成功”，脉络清晰，层次分明，这是这篇文章成功的首要因素；以少儿时《狼来了》的故事开篇，信手拈来当前酒后驾驶的不道德现象与大连公交司机黄志全作比较，最后以美国西点军校校训作结，内容丰富，说服力强，这是文章成功的第二个因素；语言灵活多变，句式整散结合，引用适时适宜又为文章增添了不少色彩，这是文章成功的第三个因素。作为一篇考场作文，能做到这三点，得高考也就不足为奇了。

（点评老师：张天川）

第四篇：扬州市2013语文期末考试作文题

扬州市2013语文期末考试作文题

莫言在瑞典学院发表的文学演讲中，讲述了这样一个故事：一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急几坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。

请在材料的含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的作文。

第五篇：2013江苏高考作文题

2013江苏高考作文题（真题版）

阅读下面的材料，按照要求作文:

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远地退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字