哈佛2013年毕业校长致辞[五篇]

第一篇：哈佛2013年毕业校长致辞

哈佛大学校长毕业典礼致辞

It is always a pleasure to greet a sea of alumni on Commencement afternoon—even though my role is that of the warm-up act for the feature to come.Today I am especially aware of the treat we have in store as I look out on not a sea, but a veritable ocean of anticipation.很高兴能够在下午的毕业典礼上看到这么多的毕业生、校友，虽然我只是扮演为接下来出场的任务预热的角色。

今天我特别感受到我们将要面对的未来其实并不迷茫，而是真正充满希望的。

But it is my customary assignment and privilege to offer each spring a report to the alumni on the year that is ending.And this was a year that for a number of reasons demands special note.在每个春天一个学年的结束时为毕业生们、校友们发表一个年终工作报告。这是我的惯例，也是一个特权。

并且，今年是尤其值得记录的一年。

“The world is too much with us”—the lines of Wordsworth’s well-known poem echoed in my mind as I thought about my remarks today, for the world has intruded on us this year in ways we never would have imagined.The University had not officially closed for a day since 1978.This year it closed three times.Twice it was for cases of extreme weather—first for superstorm Sandy and then for Nemo, the record-breaking February blizzard.The third was of course the day of Boston’s lockdown in the aftermath of the tragic Marathon bombings.This was a year that challenged fundamental assumptions about life’s security, stability and predictability.这个世界压得我们喘不过气，当我在思考今天的演讲主题时，我脑子里一直重复着华兹华斯这著名的诗句，因为这个世界一直在以我们无法想象的方试推动我们前进。自1978年以来，我们的学校从没有正式的关闭过。而今年就关了三次。有两次是因为极端的天气的影响，第一次是因为超级风暴桑迪，然后是二月份创记录的暴风雪尼莫。第三次的原因是波士顿马拉松大赛爆炸导致的禁闭。今年是对生命的安全保障，稳定性，可预测性的根本假设具有挑战的一年。

Yet as I reflected on these intrusions from a world so very much with us, I was struck by how we at Harvard are so actively engaged in shaping that world and indeed in addressing so many of the most important and trying questions that these recent events have posed.然而，我思考了很多这些侵入到我们身边的灾难，我想到被我们哈佛主动地去建设这个世界，甚至探究许多这些灾难所暴露出来的其中最为重要的、最为深刻的问题。

Just two weeks ago, climate scientists and disaster relief workers gathered here for a two-day conference co-sponsored by the Harvard Humanitarian Initiative and the Harvard University Center for the Environment.They came to explore the very issues presented by Sandy and Nemo and to consider how academic researchers and workers on the ground can collaborate more effectively.就在两周前，气象学家们和救灾的工作人员们举行了为期两天的会议。会议由哈佛人道行动组织和哈佛大学环境中心共同举办。他们都来探索桑迪与尼莫导致的问题，思考学术研究者和工作人员到底该如何更有效地合作。

This gathering represents just one example of the wide range of activities across the University dedicated to addressing the challenges of climate change.How can we advance the science that helps us understand climate change—and perhaps avert it?

How can we devise solutions—from new technologies to principles of urban design—that might mitigate it? How can we envision the public policies to manage and respond to it?

这个聚会只是哈佛大学的各种应对气候变化带来的挑战的大活动中的一个例子来。我们能如何进一步发展帮助我们了解气候变化的科学，有可能的话如何避免这种变化？我们能如何设计出缓解气候变化的方案，从利用新型技术到利用城市设计的本源？我们能怎样预测政府处理和应对气候变化的政策？

Harvard is deeply engaged with the broad issues of energy and environment—offering more than 250 courses in this area, gathering 225 faculty through our environment center and its programs, enrolling 100 doctoral students from 7 Schools and many different disciplines in a graduate consortium designed to broaden their understanding of environmental issues.Our faculty are studying atmospheric composition and working to develop renewable energy sources;they are seeking to manage rising oceans and to reimagine cities for an era of increasingly threatening weather;they are helping to fashion environmental regulations and international climate agreements.哈佛认真地致力于广泛的能源与环境问题，在这领域我们有250门课程，我们的环境中心有225名教员，这方面的项目志在扩大学生对环境问题的理解，有100名来自7所学校的博士生和很多来自不同学科研究学会的学生登记参与这些项目。

我们的教员正在研究大气的构成，致力于可再生能源的发展。他们正在寻找控制海平面上升的方法，和在天气威胁不断上升的时候重建城市的方法。他们正在帮助改进环境条规和国际气候条约。

第二篇：哈佛校长2016毕业演讲

哈佛校长2016毕业演讲：谁来讲述你的故事? 只有你自己

当你告诉别人你的故事，是为了发现真正的你，而不是那个别人认为你应该成为的那个你!听别人的建议，但是做你自己的决定!——哈佛校长 Drew Gilpin Faust 去从事你真正关心的事业吧，无论是物理还是神经科学，无论是金融还是电影制片。如果你想好了目的地，就直接往那里去吧。这就是我的“停车位理论”：不要因为觉得肯定没有停车位了，就把车停在距离目的地10个街区远的地方。直接去你想去的地方，如果车位已满，你总可以再绕回来。

哈佛校长2016毕业演讲：谁来讲述你的故事? 只有你自己 人们也许会说哈佛是天堂，充满了各种难以想象的机遇和好运——确实，我们每个人都有幸在她漫长而成功的历史中占有一席之地。但这也对我们提出了要求：我们有责任走出自己的舒适区，寻找属于我们的挑战，践行哈佛奋斗不息的精神。

在我准备今天演讲的时候，我想到了音乐剧《汉密尔顿》中最后那首歌里的问题： 谁来讲述你的故事? 我想这个问题奠定了你们过去四年大学生活的基调，也将对你们未来作为哈佛毕业生和校友的生活产生深远的影响，无论是作为公民或是领袖—— 谁，来讲述你的故事? 是你，你要来讲述你的故事!这就是今天我要对你们说的话：讲你自己的故事，一个充满了无限可能性和新秩序的崭新故事，这是每一代人的任务，也是现在摆在你面前的任务。你在哈佛所接受的文理博雅教育，将会用以下三种重要方式，帮助你去完成这项任务。听别人的建议，做你自己的决定

讲述你的故事意味着发现你自己是谁——而不是成为别人认为你的谁。你要参考别人的意见，但要做出自己的决定。讲述一个别人定义好的或别人希望听到的故事，那太容易了。哈佛的传奇人物之

一、可敬的彼得·戈麦斯教授曾说：“不要让任何人替你把话说完。”戈麦斯教授自己经常“自相矛盾”，令人难以捉摸，但永远忠于他自己：他是一位剑桥市的共和党人(注：在哈佛所在的剑桥市，共和党是少数派);他是一位浸礼会的牧师，但同时是个同性恋(注：基督教大多不支持同性恋);他是朝圣者协会的会长，同时又是一位黑人(注：朝圣者协会白人居多)。

他对自己的信仰坚定不移，他不为外人的期望牵挂束缚。他说：“我的不同寻常，让开启新的对话变为可能。”

开启与他人的对话，倾听他人的故事

开启新的对话，这是我的下一个重点。讲述我们自己的故事并不意味着只关注我们自己。讲故事是与他人对话，借此探寻更远大的目标、探索其他的世界、探究不同的思维方式——你所受的教育不是一个真空的大泡沫。

如果我们只讲述单一的故事，那将是危险的，就像诺大的场地只有一个逃生口，令所有人变得异常脆弱。单一的故事不一定是假的，但它是不完整的。所有的故事都很重要，不能把单一角度的故事变成唯一的故事。

过去四年，你们感受到了倾听他人故事的益处，也体验到了忽略他人故事所带来的危险。只有意识到，世界上充满了各种各样的故事，我们才能想象一个不一样的未来。21世纪的医疗是什么样?能源是什么样?移民是什么样?城市将如何设计?面对这些问题，你要问的不是“我会成为什么样的人”，而是 我能解决什么问题? “在不安和不确定中，不断修正你的故事” 这也引出了最后一个重点：不断修正。每个故事其实都只是一个草稿，我们连最古老的传说都会不断拿来重提——不管是汉密尔顿将军的故事、美国独立战争的史诗、亦或是哈佛自己的历史。

好的教育之所以好，是因为它让你坐立不安，它强迫你不断重新认识我们自己和我们周遭的世界，并不断去改变。

斯蒂芬·斯皮尔伯格将在毕业典礼上为我们演讲，他就曾经这样解释他创作的基石：“恐惧是我的动力。当我濒临走投无路的时候，那也是我遇见最好的想法的时候。”

大学，不正是这样一个让每一个人都接受挑战、让每一个人都产生不确定性的地方吗? 就这样，大学四年间，你都一直在学习重新讲述你的故事：寻找你自己的声音，将自己放入一个故事中——无论是对气候变化采取反抗行动，发现你对统计学的热衷，还是发起了一项有意义的运动，你亲眼目睹故事不断被重新讲述。不要妥协，直奔你的目标

这些年，我一直在告诉大家：追随你所爱!去从事你真正关心的事业吧，无论是物理还是神经科学，无论是金融还是电影制片。如果你想好了目的地，就直接往那里去吧。这就是我的“停车位理论”：不要因为觉得肯定没有停车位了，就把车停在距离目的地10个街区远的地方。直接去你想去的地方，如果车位已满，你总可以再绕回来。

所以在这里，我想祝贺你们，2016届的哈佛毕业生们。别忘了你们来自何处，不断改变你的故事，不断重写你的故事。我相信这项任务除了你们自己，谁也无法替你们完成!

第三篇：哈佛校长毕业演说辞

模拟两会策划书

主办方：郑州大学社团联合会 承办方：郑大马研 活动时间：待定

活动对象：郑州大学全体学生 活动地点：郑州大学

一：活动背景

全国政协十二届会议，十二届全国人大会议即将召开，几千件提案，是沉甸甸的硕果，代表着人民的寄托，抒发着百姓的心声。校团委、马列主义研究会为帮助大家深入学习两会精神，帮助学校更好地了解学生的心声，更好地制定解决方案，把“两会”开进学校，“两会”校园化已经成为不可阻挡的趋势。

二、活动主题

青春郑在，模拟两会

三、活动时间、地点

（一）、活动时间

待定

（二）、活动地点

1、固定地点：郑州大学一荷园广场旁侧。

2、移动地点：由各部门相关人员随机进行调查，即调查地点不固定。

四、活动形式

本次活动的形式主要分为两种：以调查表的形式进行填表；相关人员与被调查者进行一对一的交谈。

1、调查表的形式

这种活动形式主要针对在校的所有学生。即由项目组成员在固定设点处负责向咨询的同学解疑，配合他们完成填表的整个过程。

2、一对一交谈

这种形式主要针对在校老师及相关工作人员。即由各部门干事及部长负责在课余时间与其相关老师和私下与相关工作人员进行交流（其内容围绕活动主题），然后将获得的信息进行整理，最终以资料的形式进行汇总。

五、活动内容

（一）、前期宣传：海报宣传、宣传单宣传、团会宣传、网络宣传。

1、海报宣传

由宣传部在仔细了解活动主题及活动意义的情况下主要负责准备海报。要求海报的内容和形式都要符合学校的相关要求，避免为了只求活动取得成功而做出有损学校形象的不良举措。最后将海报挂于学校道路两旁和人员流动居多的地方。

2、宣传单宣传

宣传单主要由秘书处负责。即主要负责宣传单内容的选取，然后负责宣传单的印制，最后适当调动协会成员在学校允许的范围内进行宣传和介绍。

3、团会宣传

由协会外联部与社联取得联系，在社联同意的情况下由社联联系各学院团委的相关负责人，并与其沟通，建议在团会主题上附上与这次活动主题有关的内容，以实现广泛宣传的目的并以此收集更好的提议。

4、网络宣传

（1）、委派擅长网络的同学通过网页的形式在网上进行对活动的宣传，以达到让更多的同学能够关注到这次活动并积极参与到活动中来。

（2）、委派相关同学在众QQ群进行宣传。

通过网络宣传时附带有相关邮箱以此来收集反馈回来的信息，帮助完善活动的内容。

（二）活动开展

1、问题调查

（1）、设置固定点，由项目组成员轮流负责收取调查表，对活动的相关内容对前来咨询的同学进行讲解，并合理的进行宣传，协调整个工作的顺利完成。

（2）、调查员进行机动采访、调查

a、对教职工的一对一采访、调查，这个工作主要由大二成员负责完成。即在课余时间积极主动的与其相关老师进行交流（谈及内容主要涉及这次活动的主题），从他们那获悉他们对学校的建设可以提供的建议。这不仅使学生和老师有了更深入的认识和了解，而且也可提高学生的综合能力。

b、对图书管理员及体育老师的采访、调查，这个工作主要由团支部成员负责完成。

c、对校园内其他职工的采访、调查。

通过以上的采访和调查，将工作细化到学校的各个阶层，全面收集有关信息这为学校实施更完善的建设提供有力的帮助。

2、资料的搜集

（1）、在设立固定点处负责人员协调填写调查表的同学完成相应的填写工作。此表最好以当面填写，当场收集为佳，特殊情况也可拿回寝室等填写，待填写完善后交回指定点。

（2）、调查员在采访、调查时主要以文字记录形式记录有关的重点信息，待交谈结束后将信息进行整理汇总。有愿意填表的被采访者也可以表格的形式进行意见反馈。

（3）、各班团会结束后，以书面的形式将讨论结果反馈到各院团委，再委派协会相关人员到各团委进行资料收集。

（4）、对通过网络反馈回来的信息由专门负责的同学进行汇总整理。

（三）、资料筛选

1、初步筛选

由协会内部召开会议进行一个初步筛选。根据对反馈回来的资料的具体分析，取其具有代表性的、较为突出的不足之处，初步整理成册。

2、最后筛选（可邀请一些老师）

邀请各协会（其性质与此活动有关的协会）的相关负责人员出席关于“模拟两会”的讨论会议，主要针对初步筛选出的资料进行进一步的讨论、删改，取其精华部分并最终确定最后问题、意见、方案。

（四）资料呈递

1、先交至协会相关负责人，希望他能对整理出来的结果进行审核并提出相关的指导和建议。

2、最后将整理成册的资料制成两份。一份交与校团委办公室，一份结果进行细致的分类（比如是食堂问题就交予后勤办公室）交予相关负责办公室。

在呈递的过程中，我们将邀请相关代表，希望在他们的支持下协助我们顺利完成呈递的整个过程。

六、工作进程预置

（一）、前期宣传

（二）、活动开展

（三）、资料筛选

（四）、结果呈递

七、人员安排及其安排（协会的人员安排有问题，工作量微大）

（一）、统筹组

人员：会长副会长

任务：监督、指导本次活动主要流程，邀请活动的相关参加嘉宾，活动结果筛选、呈递。

（二）、宣传组

人员：协会宣传部、外交部及受邀人员

任务：负责本次活动的前期宣传以及相关单位的联系、沟通。

（三）、调查组

人员：协会其他成员及协会会员

任务：问题的调查、资料的搜集，呈递。

（四）、文讯部

对本次活动的整个新闻跟踪、记录（包括采访、拍照等）。

（五）、后勤组 人员：协会外联部

任务：负责活动的后勤工作，如联系活动所需桌椅等。

八、资金预算

宣传单： 海报 调查表

总计：（这里需要再斟酌下）

九、安全性分析

本次活动是在校内开展，且活动本身没有危险因素，参与者均是在校学生。所以在安全上无较大风险。

十、可行性分析

（一）、本次活动是两会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

（二）、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

（三）、活动形式没有较大难度，易筹备、操作，具有实施上的可行性。

（四）、活动内容关乎在校同学的利益，再加上在校学生的热情，具有方向上的可行性。

十一：活动意义

“模拟两会”活动是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，它由各系团总支出代表扮演“两会”代表，由他们深入学院做出调研，会前写出有质量的提案，之后拿到“模拟两会”现场进行议案，互动环节由现场团支书积极发言，说出他们的想法。这样可以让学生自己找到学校和自身的方方面面存在的问题，实际贴切；并让他们说出自己的看法，找到解决办法，提高主人翁意识。通过这样的活动可以提高学生研究、策划和写作能力，提高解决问题和公开发言的能力，也可以让广大的同学更深刻的了解学校和自身的状况，通过这样的平台给大家找到合理的建设性的解决意见，也可以调动大家自己去思考，去寻找更好的方法，切实的让广大同学参与了进来，真正起到一定的教育意义。十二：后续工作

模拟两会结束后，我们会在短时间内以展板的形式公布我们的会议成果，对各代表提案，学生发言及老师点评进行简要准确的介绍，并且鼓励大家继续参与进来，如果有什么新想法，可以以文字的形式交到院团总支，院团总支进行审查，最后由老师进行批阅。

第四篇：校长毕业致辞

雕刻时光 相约未来

——2011毕业致辞

校长章必功

又到六月，凤凰花开。荔园，6800个梦想，一时放飞。

听见一首诗，“紫薇花，开又落；靠近你，温暖我”，是婉转而湿润的眷恋。

听见一支歌，“天空是蔚蓝的自由，渴望着拥有”，是慷慨而深沉的告别。

告别以往，有一种感觉，岁月如金；迎面未来，也有一种感觉，岁月如刀。一位荔园诗人说，“时光雕刻我们，我们也雕刻时光”。

被时光雕刻，是自然规律，青春代谢，人生易老，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。

雕刻时光，是人生奋斗，是把握岁月，奋力作为，在时空刻下足迹，打上烙印。

雕刻时光是精彩的生活方式。世界只有一个，生命只有一次，“活就活他个云升霞，活就活他个地生辉”。有人以为人生苦短，神马浮云，大学毕业三部曲，找一个工作，建一个家庭，谋一个小康，尔后休闲时光，任其消磨。这当然也是一种生活方式，一种正常的生活方式，但不是最佳选择，也不是荔园倡导的选择。

荔园倡导毕业五部曲，找一门工作，立足；建一个家庭，立身；谋一番发展，立业；作一份贡献，立功；守一种理想，立德。守理想，作贡献，是高境界。中国资深翻译家、外国语学院何道宽教授，志在传播中西学术，一生勤勉，一生追求，年过花甲，译著倍出，字量超过1200万。在他，任凭流年似水，自有学术青春，自有著作长存，自有声名永在。

雕刻时光是人的社会责任和人的社会义务。社会是休戚相关的群体，每一个人都应该发挥自己的力量，作出自己的贡献，增加社会的动力，丰富社会的积累。个人不能总是分享他人的作为，也应该让他人分享自己的作为；不能总是要求社会给予自己，也应该要求自己给予社会。我的看法，凡是在社会生活与社会活动中积极参与、认真负责、奋力作为的，无论力量强弱，作为大小，都是社会精英；凡是在社会生活与社会活动中无所用心、游手好闲、冷淡麻木的，无论学历多高，文凭多厚，都不是社会精英。锻造精英，是荔园之梦。不久前英国克隆羊之父威尔穆特教授来校访问，谈及他在中国本科直接录取的博士生，赞赏有加，这位青年才俊就是生命科学学院2005届的白羽，在爱丁堡大学一个全球最先进的医学研究基地，每分每秒，思考万物，克隆万物。雕刻时光是人生的马拉松竞走。毕业伊始，从同一起点出发，向各自的目标远行，一路阴晴雨雪。估计头三年最困难，第一年特困难，找房子、凑租金，未免郁闷；合租、打临、裸婚，甚感纠结；依赖父母的经济援助，依赖亲友的人际关系，总归气短；

碰上怀疑的眼光、轻视的口吻、傲慢的脸色、欺骗的陷阱，不禁气愤；痛感社会与学校相距遥远，现实与理想相距遥远。其实，这也非常正常，在保守封闭与改革开放的转型时期，在计划经济与市场经济的转化时期，尤其正常。当今社会，充满变数，充满生机，奋力作为，天地广阔。能否承受理想与现实的碰撞，能否探索理想与现实的磨合，是引人入胜的挑战，是富有刺激的考验。一定有人全程坚持，有人中途放弃。坚持则精彩，放弃则平庸。坚持与放弃，精彩与平庸，有必然因素，也有偶然因素。荔园作风是坚信事在人为，坚持事在人为，调动一切必然因素，自身修炼的记忆能力、理解能力、综合能力、表述能力、专业能力，利用一切偶然因素，可能参与或者设法参与的各种活动、各种事务、各种人缘、各种机会，显示自己的品质，施展自己的才华，竞走到底。请借鉴“荔园二柱”，史玉柱角斗商海，大起大落，不离不弃，困境图强；史光柱感动中国，在双目失明中满怀光明，在一片黑暗中昂首阔步。

坚信你们能够做到，坚信你们能够超越。

此刻，我有一个希望，希望定一个约会，与你们约会2033，建校五十周年，那时，我们七八十岁，你们四五十岁，相逢一笑，并肩时光广场，或者漫步文山湖，穿行杜鹃山，听你们讲6800个故事，雕刻时光的故事、逆风飞扬的故事、非诚勿扰的故事、人到中年的故事、一切有趣有味的故事，将是何等快乐的场景。为此，我点唱一支歌，《再过二十年我们来相会》，祝贺毕业，祝愿前程，祝福人生，相约未来。

2011年6月24日

第五篇：校长毕业致辞

2014年高三毕业典礼校长讲话

各位老师，各位家长，亲爱的同学们！

今年的毕业典礼又如期而至。在这样一个特殊的日子，在这样庄严的时刻，作为校长，首先我要表达我的祝贺之情，衷心祝贺全体高三同学顺利完成高中阶段的教育，即将毕业，母校见证了你们三年来的进步和成长，见证了你们的青春与梦想，见证了你们的努力与成功，也见证了你们从懵懂少年到十八岁的青年才俊。

其次要表达我的惜别之意，每一年校园里荷叶亭亭的时节，我们都要送走一届毕业生，三年多的一千多个日子，却终有一别，总要有放飞的日子，我一直知道，从三年前你们刚来的时候，你们心里就盼着早早地，胜利地离开。这个世界上所有的爱都以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对子女、老师对学生的爱。到如今，是你们光荣而胜利地离开的时候了。

我还要表达我的感谢之情，感谢在座的所有老师三年来对同学们的辛勤教诲，感谢家长们三年来对学校工作的支持和谅解，感谢家长们十八年来对孩子的养育之恩，我还要真诚的感谢高三的全体同学们，三年来，你们一直做得最好，我为你们感到骄傲，三年来你们在德、智、体、美等方面全面发展，你们以卓越而骄人的成绩（30位同学被提前保送录取，其中保送北大、清华共10位同学）为二中高考保送画上了一个非常漂亮的休止符，三年来你们用自己的智慧和汗水为学校赢得了许多荣誉，也证明了你们自己的价值，证明了2013届同学的荣光！

亲爱的同学们，在你们毕业之际，我还要表达我对同学们的美好祝愿，祝愿同学们离开母校以后，考入大学、走向社会，始终能以二中人自立、自信、自主、自律的精神和品质，带着母校的期盼和老师的期待，在人生的道路上走得更高、更远。你们要记住，青春是美好的，但是青春也不是永久的。希望你们能珍惜青春时光，继续前行，永不言弃。当你疲倦了，你就想想母校，母校见证了你许多优秀的品质，见证了你有多么顽强的毅力。当你面对挑战懈怠的时候，你就想想母校，这里的岁月教会了你一个质朴的人生哲理：只有付出才有回报。每当你们回望母校，就会看到自己曾经的影子，看到自己的起点。母校和老师会关怀着你，会远望着你，母校会期待着你，关注着你的每一点进步。

同学们，你们就要离开母校了，作为校长，我扪心自问，二中究竟给了同学们什么？也许只是校训的六个字：厚德、励学、敦行。我不知道同学们是否认真品味过校训的深刻内涵，其实校训讲的是做人、做事、做学问，厚德以做人、敦行以做事、励学以做学问，不能好好做人，也谈不上做事、做学问。希望同学们用自己的努力践行和诠释二中的校训：学会做人、学会做事、学会学习。尤为重要的是学会做人，做一个对社会有价值的人，做一个幸福美好的人，做一个正义的人，做一个有抱负、有责任，能担当的人。

亲爱的同学们，我希望你们和他一样，对母校永远充满感情，让母校成为你们永远的骄傲；我更希望有一天，你们能成为母校的骄傲！老师们，同学们：

大家上午好！

同学们，此时此刻，告诉大家我内心最真实的感受：现在，我既高兴又有一些伤感。我高兴的是，同学们都已长大，正如你们父母所期盼的，你们即将奔赴新的前程，开创属于自己的新天地；我伤感的是，你们即将离开母校，校园里将缺少你们矫健的身影、灿烂的笑脸、朗朗的书声，我这个当校长的舍不得啊！

同学们，时间过得真快啊！三年时间，一千多个日夜，就在不知不觉中悄悄走过：

孩子们啊，三年啊，朝夕相处，同心同德，孜孜矻矻，上下求索！我们就这样互相搀扶着、鼓励着走了过来！老师们的勤奋和你们的刻苦，让我们完成了一项伟大的使命：给你们每个人的脑子里、灵魂深处深深地盖上了一枚章子，写着“山东省xx二中制造”。同学们，你们是我的骄傲，是我们xx二中的自豪！

作为校长，作为一个有幸陪伴你们走过金子一样中学时光的长辈和老师，我代表xx二中全体教职员工向同学们说声“谢谢”。正是因为你们的到来，才使我们的校园充满朝气和希望，使我们的工作充满挑战和创造，是你们这一批勤奋学习的孩子给了老师自信，也是你们这些聪明懂事的孩子给老师收获，是你们教会了老师如何懂你们、欣赏你们，用你们喜欢的方式去爱你们。所以，我提议，让我们全体老师向可爱的孩子们鞠躬。老师们，同学们，是家长的厚爱、信任和明智的选择，才有我们三年的缘分啊，老师们，我们要感谢家长送来好孩子，我们一起给家长鞠躬！

孩子们，在你们即将离开xx二中，离开生活了三年的母校，离开如父母、哥哥、姐姐一样关心你们的老师，离开朝夕相处如兄弟姐妹一样的同学、朋友的时候，我再给大家提五点要求和希望，与同学们共勉：

第一，金无足赤，人无完人，同学们要学会理解。

三年的二中生活，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你苦思冥想之后豁然开朗的那份喜悦，在课堂上代表小组赢得荣誉、听到掌声响起来的那份激动，看到光荣榜上你的名字被无数人记住的那份自豪；当然，老师们同样不会忘记，你屡试屡败的那份懊恼，你一番好意被人误解那些伤心，甚至你因基础不好、上课勉强听讲的那份痛苦！同学们，我知道，因为“恨铁不成钢”，我们仍然可能会无意中伤害到你！有些事情我们还没有做到尽善尽美，被我们感觉到的，我们在尽力弥补；没有被我们发现的，还请同学们理解。金无足赤，人无完人，我们的绝大部分老师都在朝着“至善唯美”的目标全力以赴，甚至“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。我们又怎能一叶障目、忘却师恩呢？同学们，让我们一起在心里高呼“理解万岁”、“师恩永存”吧！学会了理解，我与你才能彼此相惜，携手走出困境；学会了理解，人与人才能和谐相处，谋求共同的发展，不管在中学还是在大学，无论在学校还是在社会。

第二，正视高考的结果，不以高考分数高低论成败。

高考考完了，等待高考成绩那种象烙煎饼一样的煎熬、成绩不理想的苦恼、与理想大学失之交臂，……这恰恰是老天对你的厚爱，是生活对你心灵成长的关注。高考成绩仅仅说明过去，说明的是一次大考的成绩，不能说明将来；因为人生的大考太多太多，高考分数可以决定你选择那所大学，但不能决定你的一生成功还是失败，因为一生的挑战也太多太多。高考不能打败你，能打败你的只有你自己。高考是高中学习的结束，是人生学习、社会学习的开始，孩子们啊，不管你在哪里学习，从事什么事业，新的更重要的学习刚刚开始，一定要万般地珍惜啊！

第三，做好人，仁者无敌。

孩子们啊，我们的一生要想无敌于天下，善良和真诚是我们能够稳健行走的两条腿。善良、有爱心，让我们热爱生命，珍惜友谊，打造人脉，享受成功；真诚守信，让我们内心安然宁静，充满自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我们生活的信条，又是我们发展的智慧。孩子们，让我们抛弃包袱，摔掉自私，砸烂虚伪，消灭无知，先做好人，后成大事！

第四，人伟大，是因为目标伟大。

孩子们，你们即将背起行囊，奔向属于自己的远方，无论是走进大学，还是走向社会，我想，你们的行囊里什么都可以少，就是不能缺少了理想。只有理想，才能够给你们不断的激励，只有理想，才能够让你克服生活中的种种困难，只有理想，生活才会处于追索状态，人才会感到快乐，感到充实。哲人说，只有知道明天干什么，今天活着才有意义。我说，没有目标引领的行动统统都是愚蠢的行动。你们说，怀揣着梦想和目标我们仍在奋力前行。孩子们，坦率地讲，我非常羡慕你们，在xx二中，你们读万卷书，你们行万里路，你们拥有很多同龄人所没有的东西，但这一切即将成为过去，我希望，从今天开始，你们要开始独立思考自己的人生，思考自己的未来，思考“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”的终极哲学命题！因为，人真正要读的是人生这一部大书，真正要带走的是人生的理想。孩子们，只要你们明确地知道自己的生活目标，真切地感受到自己正在稳步地向自己的目标前进，你们就是一个真正有希望的人，一个真正幸福的人！只要你把你的大目标和小目标都规划具体并积极、坚持不懈地去追求、去实现、去超越，你的人生才能主动，你的生命才有意义，你的事业才能成功！而这一切说了算的，只有你自己！

孩子们啊！，话短情长，离别之际，我再次提醒大家不论你是功成名就还是暂时失意，不论你是辉煌腾达，还是低迷不前，不管你腰缠万贯，还是在农村养猪，只要你一直在努力，并且一直快乐、幸福，你就是xx二中最成功的学生！孩子们，将来不管走到哪，都不要忘记xx二中永远在牵挂着你，因为你永远是xx二中的学子，永远是xx二中教育乐园里的一员！你们捐植的那棵茂盛的柿树，植根xx二中的沃土，它会在广阔天空里尽情、欢快地抽枝、开花、结果，我会替你们好好地看护她，为她浇水、施肥。我真诚地欢迎你们常回家看看！

最后，祝你们鹏程万里、一帆风顺！

德兴初中2014届毕业典礼校长致辞

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天是个激动人心的日子，我们欢聚在这里隆重举行德兴初中2014届毕业典礼。首先，我代表学校及全体老师对圆满完成初中三年学业的220名毕业生表示热烈的祝贺，祝贺你们顺利完成了初中三年的学业！同时，我也代表学校向三年来为同学们的成长倾注了无数心血和智慧的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢！正是你们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

“逝者如斯，不舍昼夜。”三年前你们还是懵懂少年，带着父母的期待，怀着美好的憧憬，踏进德兴初中的大门，可是现在，初中三年紧张而有意义的学习生活结束了。回首走过的路，许多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目、清晰可见。还记得刚入校时的你们吗？那时的你们，才十二三岁，蹦蹦跳跳，天真烂漫！我还记得，有的同学第一次离开父母，离开家庭过集体生活，很不适应，老是想家，想父母；有的同学不会叠被子，不会洗衣服；很多同学住集体宿舍不习惯，晚上睡不着；一些同学不能很好地照顾自己，经常生病。我也记得，那时候，正是你们的老师，像父母兄长一样，呵护着你们，关爱着你们：天凉了，提醒你们加衣服；生病了，半夜送你去医院；缺钱了，老师们解囊相助。正是老师们的一次次倾心长谈，一次次无私地帮助，一次次真诚地批评，让你们学会了独立生活，让你们走出了短暂的迷茫，让你们心中始终怀揣着梦想。母校和老师们永远忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在操场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展示在母校的美好形象。

同学们，三年来，在老师们的耐心指导下，你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，为今后的发展奠定了坚实的基础，取得了许多了不起的成绩，也为学校赢得了许多荣誉。我们看在眼里，喜在心头。你们努力学习，奋发努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体能，增长了才干，度过了人生最美好、最关键，也是最难忘的时期。师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样的学生而感到无比骄傲！在今天的典礼上，我想请大家再深情的望一眼坐在你们身边的老师们。从跨入这个校门的那一天起，他们就一直陪伴着你们。他们用自己的臂膀坚强地支撑起你们生命的天空，那一张张带着倦意却又写满热情的笑脸，记下了老师多少辛勤的付出；那一片片充满期待而又饱含牵挂的眼神，又留下了老师多少深情的寄托。在你们即将走出老师们温情的怀抱时，我提议，同学们用热烈的掌声，表达你们对老师真诚的谢意。

以后，无论你们走到那里，母校都会一如既往地关心你们的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功。母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄傲。希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，学会做人、学会学习、学会生活。希望同学们把在母校养成的这项良好的素养和习惯带到以后的学习和工作中去，积极进取、乐观向上、永不言败，走好自己的人生之路，实现自己的美好理想，把自己锻造成一个品格优秀、能力出众的人，用自己学到的知识和本领为家乡服务。

同学们，陪伴了你们一千多个日子，看到你们像小鸟一样飞走了，老师们心中充满了不舍；每次走过走廊，看到空荡荡的教室和你们曾坐过的桌椅，我们心头弥漫着眷恋。无论你们飞多高走多远，都离不开母校老师的视线，母校的老师时刻都在关注着你们，牵挂着你们。你们的进步、你们的成才、你们的发展是母校最大的骄傲和自豪。希望我们师生保持联系，希望你们关注母校的发展，常回家看看。同学们！当你们迈出校门时，请带上母校和老师对你们深深的祝福和一片真情，说一声再见！道一声珍重！

最后，让我再次把祝福送给每一位同学，祝愿你们的生命之舟直挂云帆，乘风破浪。祝愿你们的生活充满阳光！祝愿你们的人生永远写满辉煌！祝同学们一路顺风！德兴初中毕业典礼

初三学生代表发言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我荣幸的站在这里，代表全体毕业生向我们的母校道别，向朝夕相处的同学们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！

时光飞逝，转眼已是三年。三年的征途，我们带着梦想与期待，一路走来。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。那是因为您，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台。在这三年里，我们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游，我们也抓住各种机会磨练意志，完善品格，提高修养。清晨，我们最早和晨光约见；深夜，我们最后与星光告别。午饭、课间，每一刻都是我们思考的时间；教室、操场，每一处都是我们学习的地点。

三年的时光，弹指一挥间，三年的岁月，充实而多彩。三年的春去秋来，将成为我们生命中最美好的回忆。喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信、彼此依赖。“阳光总在风雨后”。三年的学习生活，我们有过低谷、有过挫折、有过失败，但我们相互扶持、相互鼓励，从不气馁。师生温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们成功的度过了人生的困惑期，让我们懂得了自尊尊人、自爱爱人，让我们明白了如何感恩、如何回报，让我们学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。

喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。敬爱的老师，多少个伏案耕耘的日夜，您用辛勤的汗水、无私的奉献给了我们一个清醒的头脑，给了我们一双洞察是非的眼睛和一颗热忱的心灵。再华丽的辞藻也无法表达学生对您的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了，我们爱您！”下面请同学们用最响亮最震撼的声音向关爱我们的师长，说一声：“老师，您辛苦了，我们爱您！”（引导：请同学们不要害羞，不要不好意思，这是我们发自肺腑的心声。请同学们跟着我一起来喊：“老师，您辛苦了，我们爱您！”）

母校的期望，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的苦辣酸甜，三年里所有的奋斗与汗水都将凝聚成累累硕果。三年的初中生活也将画上一个圆满的句号，这句号将奏响我们追求人生远大目标的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，请让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的谆谆教诲，带着在母校学习三年的收获，在未来的人生中书写新的华彩篇章！

回望过去，远眺未来，原来，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。曾经有过的光荣梦想，曾经有过的满怀激越，都将牵引着我们重新聆听母校爱的呼唤。所有甜美或苦涩的故事，都将定格为热泪盈眶的欣喜和愉悦。让我们再一次传唱，传唱那飘逝的美好时光。让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈，让母校的明天更加辉煌！

如今我们就要面临人生的第一场大考，可能会伴有泪水，伴有失败，但我们不怕：大海再辽阔，挡不住鸟儿奋飞的翅膀；高山再险峻，挡不住勇士脚步的丈量。我们坚信只要有春天的辛勤耕耘，就会有金秋的果实飘香。“驽马十驾，功在不舍”，只有拼搏，才能铸就辉煌。让我们树立自信，坚定信念，拼搏到底。

如今我们就要毕业了，面对残酷而未知的挑战，带着昔日的诺言，我们从容而淡定，厚积而薄发！我们坚信天道酬勤，爱拼才会赢！我们要以对手为榜样，他们能做到的，我们也能做到！

亲爱的同学们，今天我们以作为德兴初中的毕业生为荣；明天德兴初中将会以我们为荣！感谢母校的培养，感谢老师的哺育。有了你们的关怀和呵护，我们才在通往成功的路上，脚踏荆棘，却不觉疼痛，有泪可流，却不觉悲凉。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”请母校放心，无论我们走向何方，都不辜负校领导和老师们的殷切期望和深情嘱托，一定做一个拥有智慧并富有激情的人，做一个胸怀大志并脚踏实地的人，做一个德才兼备并勇于创新的人，做一个富有责任并敢挑重担的人！

最后，让我们深深的祝福母校，愿我们的母校更上一层楼，愿我们的母校明天会更好！

德兴初中2014届毕业典礼校长致辞

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天是个激动人心的日子，我们欢聚在这里隆重举行德兴初中2014届毕业典礼。首先，我代表学校及全体老师对圆满完成初中三年学业的220名毕业生表示热烈的祝贺，祝贺你们顺利完成了初中三年的学业！母校见证了你们三年来的进步和成长，见证了你们的青春与梦想，见证了你们的努力与成功！同时，我也代表学校向三年来为同学们的成长倾注了无数心血和智慧的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢！正是你们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

每一年校园里牡丹花盛开的时候，我们都要送走一届毕业生，其实我一直知道，总要有放飞的日子！“逝者如斯，不舍昼夜。”三年前你们还是懵懂少年，带着父母的期待，怀着美好的憧憬，踏进德兴初中的大门，可是现在，初中三年紧张而有意义的学习生活结束了。回首走过的路，许多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目、清晰可见。还记得刚入校时的你们吗？那时的你们，才十二三岁，蹦蹦跳跳，天真烂漫！我还记得，有的同学第一次离开父母，离开家庭过集体生活，很不适应，老是想家，想父母，有的在被窝里偷偷地哭泣；有的同学不会叠被子，不会洗衣服；很多同学住集体宿舍不习惯，晚上睡不着；一些同学不能很好地照顾自己，经常生病。我也记得，那时候，正是你们的老师，像父母兄长一样，呵护着你们，关爱着你们：天凉了，提醒你们加衣服；生病了，半夜送你去医院；缺钱了，老师们解囊相助。正是老师们的一次次倾心长谈，一次次无私地帮助，一次次真诚地批评，让你们学会了独立生活，让你们走出了短暂的迷茫，让你们心中始终怀揣着梦想。母校和老师们永远忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在操场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展示在母校的美好形象。

同学们，三年来，在老师们的耐心指导下，你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，为今后的发展奠定了坚实的基础，取得了许多了不起的成绩，也为学校赢得了许多荣誉。我们看在眼里，喜在心头。你们努力学习，奋发努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体能，增长了才干，度过了人生最美好、最关键，也是最难忘的时期。

下面，我给大家提三点要求和希望，与同学们共勉：

第一，金无足赤，人无完人，同学们要学会理解。

三年的学习生活，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你苦思冥想之后豁然开朗的那份喜悦，在课堂上代表小组赢得荣誉、听到掌声响起来的那份激动，看到奖状上你的名字被无数人记住的那份自豪；当然，老师们同样不会忘记，你屡试屡败的那份懊恼，你一番好意被人误解那些伤心，甚至你因基础不好、上课勉强听讲的那份痛苦！同学们，我知道，因为“恨铁不成钢”，我们仍然可能会无意中伤害到你！有些事情我们还没有做到尽善尽美，被我们感觉到的，我们在尽力弥补；没有被我们发现的，还请同学们理解。金无足赤，人无完人，我们的绝大部分老师都在朝着“至善唯美”的目标全力以赴，甚至“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。我们又怎能一叶障目、忘却师恩呢？学会了理解，我与你才能彼此相惜，携手走出困境；学会了理解，人与人才能和谐相处，谋求共同的发展，不管在中学还是在大学，无论在学校还是在社会。

第二，做好人，仁者无敌。

同学们，我们的一生要想无敌于天下，善良和真诚是我们能够稳健行走的两条腿。善良、有爱心，让我们热爱生命，珍惜情谊；真诚守信，让我们内心安然宁静，充满自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我们生活的信条，又是我们发展的智慧。经常说，学会做人、学会做事、学会学习，我想尤为重要的是学会做人，做一个对社会有价值的人，做一个幸福美好的人，做一个正义的人，做一个有抱负、有责任，能担当的人。

第三，人伟大，是因为目标伟大。

同学们，你们即将背起行囊，奔向属于自己的远方，无论是走进学校，还是走向社会，我想，你们的行囊里什么都可以少，就是不能缺少了理想。当代著名诗人流沙河说“世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人”，并且说“理想是还魂的仙草；理想是慈爱的母亲”。我想只有理想，才能够给你们不断的激励；只有理想，才能够让你克服生活中的种种困难；只有理想，生活才会处于追索状态，人才会感到快乐，感到充实。人生这一部大书，真正要带走的是人生的理想。同学们，只要你们明确地知道自己的生活目标，真切地感受到自己正在稳步地向自己的目标前进，你们就是一个真正有希望的人！只要你把你的大目标和小目标都规划具体并积极、坚持不懈地去追求、去实现、去超越，你的人生才能主动，你的生命才有意义！而这一切谁说了算了，只有你自己！

同学们，话短情长，在你们毕业之际，我还要表达我对同学们的美好祝愿：祝愿同学们离开母校以后，始终能以德兴人朴实、厚道、坚韧的品质和自立、自信、自律的精神，带着母校的期盼和老师的期待，在人生的道路上走得更高、更远。你们要记住，青春是美好的，但是青春也不是永久的。希望你们能珍惜青春时光，继续前行，永不言弃。当你疲倦了，你就想想母校，母校见证了你许多优秀的品质，见证了你有多么顽强的毅力。当你面对挑战懈怠的时候，你就想想母校，这里的岁月教会了你一个质朴的人生哲理：只有付出才有回报。每当你们回望母校，就会看到自己曾经的影子，看到自己的起点。母校和老师会关怀着你，会远望着你，母校会期待着你，关注着你的每一点进步。

让我再次把祝福送给每一位同学:祝愿你们的生命之舟直挂云帆，乘风破浪。祝愿你们的生活充满阳光！

祝愿你们的人生永远写满辉煌！

2014-6-12