汽车检测与维修专业个人简历

第一篇：汽车检测与维修专业个人简历

姓名：曹浩然

专业：汽车检测与维修

电话：1340388500

1个人简历

姓名

曹浩然

性别

男

出生年月

1985年03月

民族

汉

籍贯

河南省鹿邑县

邮编

477200

政治面貌

党员

身高

175cm

毕业院校

周口科技职业学院

专业

汽车检测与维修

学历

大专

联系电话

***

地址

河南省周口市周口科技职业学院

求职意向

汽车的检测、维修.教育背景

2008年9月——至今周口科技职业学院

2005年9月——2008年6月鹿邑县一高

2002年9月——2005年6月张店镇一中

主修课程

普通发动机构造与维修，汽车底盘，汽车电器，汽车营销，机械基础，汽车构造，汽车材料，汽车发动机电控技术，自动变速器的维护与维修，工程制图

外语水平

英语水平良好

个人特长

乐观、自信、责任心强；乐于与人相处，与身边的人相处融洽、具有良好的团队合作精神；为人正直，工作认真负责，能吃苦耐劳，做事严谨。

社会实践

2010年6月——9月张店镇汽车修车厂实习

相关证书

周口科技职业学院“三好学生”证书

汽车“高等技能职业资格”“国家高等职业素质资格”证书

国家助学金

自荐书

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一份赤诚的心和对事业的执着追求，诚挚地推荐我自己。

我叫曹浩然，是周口科技职业学院2008级汽车检测与维修专业即将毕业的一名大专生。

在校的三年里，以锐意进取、踏实诚信的作风和表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我有很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难挑战

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！

“良禽择木而栖，是不知已者而搏”。愿您的智眼，开启我人生的旅程。

无论您是否选择我，尊敬的领导再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！贵单位事业发达、蒸蒸日上！期待您的希望！

此致

敬礼！

自荐人：曹浩然

第二篇：大专汽车检测维修专业个人简历

个人简历

姓名：陈天湖

性别：男

年龄：22

籍贯：广西桂平

家族背景：农村

政治面貌：共青团员

实习到岗时间：2010.8.毕业时间；2011.6.特长：乒乓球下棋

邮箱：

联系电话：

专业：汽车检测与维修技术

通讯地址

广西南宁市园湖北路12号

学历：大专

毕业院校

广西交通职业技术学院

主要专业课程

汽车发动机构造与维修

汽车底盘构造与维修

汽车电器设备构造与维修

汽车底盘电控技术

进口汽车维修英语

汽车机械基础

汽车文化

汽车机械制图

汽车运用基础

汽车维修企业管理

汽车车载网络

汽车电工与电子技术

等级证书

计算机一级英语b级汽车中级维修工证驾驶证c1

获奖情况

2008-2009获得学校优秀团员奖

2008-2009获得学校奖学金二等奖

2009-2010获国家助学金二等奖

个人实践经历

2006-2008年暑假在广东顺德帮父亲做装修工作；

2007-2008年担任班上的副班长；

2008-2009曾在学校汽车俱乐部参加学雷峰维修电器活动；

2009年春季期参加南宁交通车辆流量调查；

2009年暑假在广东深圳玩具厂打暑假工，工作表现得到了组长的表扬。

教育

背景

2002-2005在广西桂平麻垌三中就读初中

2005-2008在广西桂平麻垌高中就读高中

2008-2011在广西交通职业技术学院就读大学

自我介绍

我来自偏僻的山村，从小在父母的教育下，培养了我吃苦耐劳的精神；在三年的大学学习和生活中，我学会了为人处事的道理；养成了诚实守信性格和培养了团队合作精神；掌握了汽车维修的理论及操作技能。特别是在实训操作中表现较好！由于较强的动手能力多次得到老师的表扬，因此，我相信我适应并能胜任名项工作任务。

第三篇：汽车检测与维修专业

汽车检测与维修（本科）专业实践环节

工作方案

本专业的实践环节考核由机电工程学院负责实施，参加考核的学生共计29人，机电工程学院根据工作量指定一定数量的教师（说明具体分工），于6月15日前报至继续教育学院，继续教育学院将根据所报信息通知相关学生及时与指定教师联系。

一、实践课程构成本专业的主考学校为河南科技大学，课程设置中包含八门实践课程，分别为：物理（工）、微型计算机原理与接口技术、汽车电子控制技术、汽车学、车用内燃机、车辆技术评估与检测、最新自动变速器的故障诊断、毕业论文。

二、实践课程说明

1、物理（工）、汽车电子控制技术、汽车学、车用内燃机、车辆技术评估与检测、最新自动变速器的故障诊断：此六门实践课已由机电工程学院辛学松老师着手处理。

2、微型计算机原理与接口技术：指定实验老师根据实验指导书从实验项目列表中选三个实验，指导学生完成实验报告装订成册，并给出初评成绩。实验项目列表如下：

实验一：DEBUG的启动及其基本命令的使用

实验二：仿真软件EMU8086的认识实验

实验三：综合程序设计

实验四：存储器（RAM 6264）扩展

实验五：8259A中断控制器实验

实验六：数模与模数转换接口实验

3、毕业论文：指定指导老师（每位老师指导10名学生）根据毕业论文的要求（有电子版），指导学生完成并装订成册。

三、指导补助

1、毕业论文的指导费用为每人次20元。

2、其他七门实验的指导费用为每人次10元。

四、完成时间

各指导老师务必于2012年9月20日前，将毕业论文、各课程实验报告册交继续教育学院，以便十月份各主考院校来我校进行毕业答辩。

第四篇：汽车检测与维修专业

市场前景

全国有二十多万人从事汽车技术服务与营销工作，而接受过系统培训的服务营销人员还不到从业人员的百分之十，特别是经过专业化培训的优秀技术服务与营销人员，具备专业汽车营销能力，能够从事汽车营销、技术服务、汽车信贷、汽车保险与理赔、二手车交易等复合型人才更是十分匮乏。2009年，我国汽车销量达1350万辆，位列世界第一。汽车市场的扩大，使汽车技术服务营销人员成为就业市场上的抢手货。我国汽车制造、汽车销售、汽车维修、汽车售后服务行业对汽车技术服务人员的预测需求量约为80万，而汽车维修行业每年需新增从业人员近30万，急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家能手。目前，维修企业的发展和人员素质远不能满足行业发展之需。在现有的220万从业人员中，接受过中级以上系统职业技术教育的专门人才比例仅占20%左右，技师和高级技师只有8%，且年龄偏大，知识老化，一级工人中38.5%文化程度在初中以下，已成为制约汽车维修业发展的“瓶颈”。也正因此，汽车应用技术专业人才培养被列入了“国家制造业和现代服务业技能紧缺人才培养工程”。

在越来越全球化的中国市场，汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争，是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修专业就业前景十分广阔，前途一片光明。

第五篇：汽车检测与维修专业

汽车检测与维修专业（专科）人才培养方案

一、培养目标

根据国家的教育方针, 本专业培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展的，具有创新精神和较强实践能力，掌握汽车检测与

维修技术专业的基础理论、专业知识、专业技能和专业技术应用能力的汽车维修行业的实用型专业人才。

二、培养要求

1、掌握力学、机械原理、机械零件、液压与汽压传动、工程制图、公差配合、加工工艺等工程技术所必需的机械工程基础知识；

2、掌握汽车维修工量具、仪表、设备的使用，具备汽车主要零部件、材料的名称、规格、性能、使用、保管等方面的知识；

3、具备汽车结构、拆装与调整、发动机工作原理及汽车性能与测试的基本技术；

4、具备汽车电气设备的结构、性能、调整及维修方面的知识与汽车故障诊断与排除的能力；

5、能熟练读识装配图和复杂零件图，正确熟练使用专用工、量具及保修设备；

6、具备汽车修理工艺中的机械加工、钳工、钣金工的基本技能；

7、掌握汽车修前、修后的检验与测试方法；能够进行汽车常见故障的诊断与排除，能熟练掌握汽车发动机、底盘、变速器、电气设备的维修

和调试等修理技能；

8、具备汽车维修企业技术管理的能力以及汽车技术服务、企业管理与营销工作能力；

9、达到国家体育锻炼标准，身心健康。

三、主要课程

机械制图、汽车机械基础、电工电子技术基础、汽车底盘构造与原理、汽车电气设备原理与检修、汽车发动机构造与原理、汽车底盘电控技术、汽车故障诊断与维修、汽车空调、机械工程材料。

四、主要实践性教学环节

金工实习、汽车发动机拆装实训、汽车故障诊断维修课程设计、汽车电控技术课程设计、毕业实习。

五、主要专业实验

机械工程材料实验、发动机构造拆装实验、电工电子实验。

六、学制

三年

七、毕业条件

修满128学分，准许毕业。