整理后,和谐部分

第一篇：整理后,和谐部分

“和谐”一词在中国古代就已经出现，并且随着历史的发展，意义不断深化。《诗·周南·关雎》“关关雎鸠”汉 郑玄 笺：“后妃说乐橘子之德，无不和谐。”李商隐的《杂纂》：“诸妇和谐，不嫌麤辣”中的和谐为“和睦协调”之意。后在司马光的《瞽叟杀人》：“所贵于舜者，为其能以孝和谐其亲”中，加之以动词之意，意为“指使和谐和睦”，《晋书·挚虞传》：“施之金石，则音韵和谐”中，“和谐”意思是“配合得匀称，适当，协调”，这种意思在现代也较为常见。近现代，“和谐”意思为“和睦协调”；《现代汉语大辞典》中意思是“配合得匀

【】称、适当、协调”，冯友兰认为：“和谐指事物协调地生存与发展状态”1网络上关于和谐的动词用法有不合规格，违反规则而被处理掉得意思，多指不当言论。从古至今，“和谐”一词意义发展愈来愈丰富，发展至今，大至国家社会政策目标，小到个人生活，“和谐”都是人们的目标与追求。“和谐”一词并不是中国的专利，早在古希腊时期，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人在其著作及思想中已经出现和谐的萌芽，后来的黑格尔说过：“声音的和谐

【】【】是由数的比例关系所决定的”2，以及毕达哥拉斯学派的“什么是最美的——和谐”3，都

阐释了和谐精神。到了19世纪，马克思和恩格斯最为科学地论述了“和谐”理论，《共产党宣言》指出了未来社会的“和谐”概念。

总之，古往今来，不同地域，不同肤色的人对于“和谐”都有着相近的认识，是“和而不同”，是在存在差异，但又能和谐融洽地存在相处的过程，是一种兼容并包，博采众长的理想，是一种承认存在分歧，但努力互相妥协的政治上的安定状态。

参考文献：

【1】，冯友兰。中国哲学史【M】。上海：华东师范大学出版社，2001.106.【2】，黑格尔，哲学史讲演录（第一卷）【M】。北京：商务印书局，1981.39.【3】，北京大学哲学系外国哲学教研室编译。古希腊罗马哲学【M】。北京：三联书店，1982.37.问题

1，类似，李商隐的《杂纂》：“诸妇和谐，不嫌麤辣”此类引用，来自网上一些关于和谐的解释，怎样标注？

2，文中大多句子是直接来自别人论文中，虽不算原句，但意思雷同，如何处理？

第二篇：和谐家园生活指南(基本部分)1.0

和谐家园生活指南（基本部分）

版本号：1.0 更新日期：2006-10-27 功臣榜（排名不分先后）：

bow、雪山客、sovietman、jea103、清风观、Archie、胡e刀、三条腿的椅子、frayja、tommywjz、北太平洋、地康水路改造、红儿75、sindycui、chenyan2、无影_

55、移竹就园栽、sindycui、桑妮、chenyan2、cereus、loving、无怨无悔、和谐猫眼、superman1541、蓝色夜精灵、凡马、小山猪、BMW7 鸣谢支持：

樱花雨、酸梅粉、崔氏兄弟装饰、宏宇装饰、catzym、戈薇、小孬、大汗888888、拥有阳光、truely、hengyu、无欲则罡、我挺好的你呢？、平淡如水、XRay、泡泡小妞妞、大海临风、筑巢雀儿、三维、kite007、胡e刀、寻找风的影子、高大不威猛、榛仁夹心、安安静静、我代表锦涛说两句、无怨无悔、木鱼石、方世玉、HLGNET_COM、此时无声胜有声、小象的猪猪、后来者、zhajieng、七种武器

一、买菜和水果

1、新康园早市

二区南门路南23路

2、霍营市场

从二区南门马路一直东,到丁字路口右转往南.也可以二区南门路南坐462,小23北郊医院下车

3、矩阵南门

4、城北市场

5、物美超市及门口附近

6、美廉美超市，华润超市及附近。

7、鑫地

“中国网通回龙观营业厅‖路口向南100多米路西（龙跃二区西门对面，体育公园南偏东）

二、超市

1、美廉美超市

1.1、一二区中间路西红绿灯处等班车，早8：10至晚20：30，每20分钟一班；中午12：00至14：30，每30分钟一班。1.2、二区南门路北441、462

2、物美超市

二区南门路北23路

3、华润万家生活超市

风雅园三区10号楼

4、沃尔玛购物广场北京知春路分店

城铁知春路站，(010)58733666、800-9901122(免费)

5、京客隆超市

比较远，先座车到龙华园，然后往回走从大中那个路口向东。

6、新世纪商城的超市，三层

霍营市场旁边

7、邻居“和谐猫眼”的小店

在鑫地市场百货厅A3－05号，欢迎惠顾，优惠大大的。主营日用百货

三、水、电、燃气、电话、有线等缴费方式

1、电话＋ADSL安装

中国网通回龙观营业厅

地址： 回龙观东大街体育公园东北角

电话： 80751977

简介： 营业时间：8：30-17：00 周一至周日

热线 10060 业主本人带身份证前去，委托他人要一并带委托人身份证

2、交电话费

a.北京网通各营业厅

b.中国银行

c.买北京网通的固定电话/小灵通充值卡

3、歌华有线

地址： 回龙观云趣园一区3号楼

电话： 69794886 有线开通81713611 维修81792685 有线的周末不开

4、天然气

流行花园对面那个邮局，每次限买2000或3000个立方，现价￥1.9/立方。买之后充值没有限制。

燃气开发票的地点：先买天然气，然后到“北郊农场桥东南角空地上的那栋楼”开供暖费发票，周1-5上班，9:00到15:30办公，中午休息。电话80776029。

5、买电

到各工商银行，农业银行都可以买。每次限买2000度。电表剩余电量低于200度才能充值。

6、庆东锅炉

81741169

四、银行邮电

1、中国网通回龙观营业厅

地址： 回龙观东大街体育公园东北角

电话： 80751977

简介： 营业时间：8：30-17：00 周一至周日

2、昌平有线电视网络中心

地址： 回龙观云趣园一区3号楼

电话： 69794886 有线开通81713611 维修81792685 周日无人

3、中国银行

龙跃二区东门36号楼 81718351

4、工商银行 矩阵南门

5、中国建设银行

6、农行

在霍营那边的新世纪新晨商场里有一个农行，坐小23到北郊医院下车就到了

7、矩阵西的邮局 10月28日开张

五、交通

1、公交图

2、小23路（西三旗－回龙观地铁）

回龙观地铁…物美超市…矩阵…和谐家园…北郊医院…霍营城铁…新康园…北新路口…育新小区…西三旗 3、428路

公交集团月票有效线路(城铁龙泽站5:30-22:00 天通北苑5:30-22:30)北京公交集团第一客运分公司

票价:无人售票线路 单一票价1元

上行: 城铁龙泽站龙华园回龙观小区流星花园龙锦苑四区和谐家园一区北门小辛庄绿野福苑魏窑村东站东三旗天通北苑二区北门天通北苑三区南门天通北苑(共25站)4、441 首站:龙泽苑末站:天鑫家园

运营时间:5:30至22:30运营线路:城铁龙泽苑站、龙华园南区、龙华园、风雅园北、回龙观小区、云趣园、周庄东街、城铁回龙观站、吉晟别墅、龙博苑一区、龙博苑三区、东村家园东门、东村家园南门、东村家园西门、吉晟别墅、城铁回龙观站、霍营小区西区、矩阵、和谐家园、回龙观东大街东口、天鑫家园。大约30分钟一辆 5、996路

八方达公司月票无效线路(肖村桥西←→平西王府)北京八方达客运有限责任公司 上行:

肖村桥西南顶路西口海慧寺南苑路果园大红门桥北公益桥马家楼桥西花乡桥怡海花园南门看丹桥正阳桥北岔路口丰台路口岳各庄青塔沙窝桥北五棵松桥北定慧桥南[集美家具建材城]五路桥四季青桥南东冉村远大路东口巴沟南路巴沟村海淀公园西苑小清河中国农业大学西校区农大路北口马连洼菊园东站上地环岛东安宁庄小区安宁庄前街东口安宁里京昌路回龙观北郊农场桥东广场西门回龙观小区流星花园霍营北口平西王府(共83站)

6、462路

公交集团月票有效线路(二拨子新村5：30—21：00 新都东站6：00—21：30)北京公交集团新奥客运分公司

票价:无人售票线路，单一票价1元。

二拨子新村龙兴园北门北京人家小区北郊农场桥东广场西门回龙观小区北店嘉园回龙观东大街东口 –和谐家园－ 霍营北郊医院北郊面粉厂北新科技园新都环岛西-新都东站(共25站)

六、常用电话

生活常用： 和谐物业电话

一区：80754703/80754704 二区：87024632

医院：

北郊医院：69791530 回龙观镇医院（总院急诊）62710681

回龙观镇医院保健科（小儿疫苗）62712924 回龙观镇医院社区诊所（龙华园）81797803 安达医院：81795615 金象大药房 81729336 德威治龙锦药房 81733534 城北宠物医院 81736269 天宠宠物医院 81723747

派出所：

回龙观派出所：62713350/62710405 城铁回龙观派出所：81795803 霍营派出所

一区北面马路向东，第一个十字路口（非卖花的那个所谓林翠路，还得往东一点点），向南50米即到！(凡马提供)昌平区东小口镇霍营村西北1500米.102208.69791392.乘996路公交车霍营北口下车.户籍科电话：81701919，报警电话：81701600 预定火车票：

龙6南火车票售票处：81725286 龙华园西区火车票代售点80772993

快递：

小红马:64388938 82782575 62631998 顺丰:***/64388938.市内10元.中通:81213995.市内6元.外地10-12元.飞康达：80776471 市内8元

行政机构

天鸿售楼处 81727030 81727032 81727033 天鸿集团 64059767 有线电视开通 81713611（云趣园一区3号楼1层北门）有线电视维修 81792685 皂君庙电话局 62712222 庆东锅炉：81712644 /*** 燃气发票：80776312 燃气表维修：67866508 中毒援助热线:83163388 83160233

办装修许可证要到天鸿家具城里的物业，可能是413房间，电话80771615 产权代办捷星亚的电话：81728058 81728059 燃气公司：96777 / 80776992 电力公司：81717124

中国银行：81718350 工商所: 81797896 交通所：81798983 市政：80796368 农业银行：81798604 税务所：81798047 邮局（风雅园1区）：81717014 邮局（风雅园3区）：81798135 友邦保险免费咨询电话*** 回龙观邮局 81717014

施工扰民投诉电话 68413817 城管热线 96310 24小时受理群众举报

市长信箱 http://cgi.beijing.gov.cn/wcm/mailbox/mailbox.jsp 城北市场(海鲜厅)投诉电话 81719852 51648801

大银行客服电话,可以问问网点,查查多少钱啥的.北京银行（原北京商业银行 96169 工商银行 95588 农业银行 95599 中国银行 95566 建设银行 95533 交通银行 95559 兴业银行 9556招商银行 95555 邮政储汇局 11185 光大银行 95595 民生银行 95568 深圳发展银行 95501 华夏银行 95577

上海浦东发展银行 95528 中信实业银行 95558 广东发展银行 95508 上海银行 962888

中国银联客户服务热线95516

学校：

博苑实验幼儿园 81797658 新世纪龙泽苑幼儿园 81793398 昌平实验小学 81713454 龙泽东区铭师小学：81737901/02 回龙观中学：817188964

服务商业常用：

知不足书店电话：81735325 彩虹搬家公司 地址： 龙华园东区电话： 88458304 *** 诚信家电维修中心 *** 水站送水电话 ８１７２０５４１ 京客隆 80790754 80790747 大中电器 81723245 三合商厦 81719910

诗芬家政 81734133 81734122 开锁修锁换锁 ***

PLZZ茶叶店 小灵通81604396 手机*** 美国GEP干洗店 ,地址:龙腾5区4号楼一号底墒电话：81736315 LUCKY宠物店 81730760 66246004 日升美容美发/摄影/数码制作 81734524 US联合沙龙美容美发中心 86179628 *** 超市水站 81737027 雀巢水站：81720541 百强洗衣店 81734298 泰洁干洗 81735589 崇溪茶行 81733084 兄弟搬家公司 87819000 大图复印打字部 81737260

餐饮电话

大食府 81739898 葡萄沟 81717214 金顶居电话 81614292 昆泰大酒店总机 81795588 迷宗菜：81718172 大连海鲜：81797777 金山城火锅：81716999 福运多烤鸭店：81795666 羊嘟嘟涮肉店：81795689 东北佳佳饺子馆 81733748

啃一锅 81734865

羊蝎子火锅（三千里一楼）81734648 三千里烤肉 81734618 金鼎福 81723968 81720088 湘洲 81734755 雾灵溪谷 81020545 HLG九头鸟 81795666 金百万烤鸭店 81735588 闵氏酒楼 81716622 81726624 红鸭梨 81718966 81718918 楚乡人家 81727532

顶上红餐厅 81719308

鑫胜园：81726368，81726928 老根人家 80776039 楚乡人家 81727532 东北佳佳饺子馆 81733748 龙海园饺子馆 81710135 全乐送餐回龙观分店 81730016 东北利红餐厅 86383582 铁锅居81736689 批萨5定餐外卖 81795670, 81795671

ktv：

快乐谷KTV 81722999 星空浪漫 80771888 80771886

体育：

自然健美健身中心：81710072 龙泽羽毛球馆：81790300 羽毛球馆 80772572

回龙观中学羽毛球馆 86394111 回龙观体育公园：80754059/83258028

七、理发

1、理发推荐去霍营市场里面有一家叫―大美场‖，比较干净，价格厚道，差不多是这一片最好的了

2、风雅园旁的―天龙‖男发剪的不错

3、龙腾六的“鑫荣”女发做的不错

第三篇：和谐

和谐---关爱员工

和谐社会，和谐包含着高尚的品德、健康的身心、持久的魅力。它不是凭空产生的，也不是天上掉下来的，它需要我们去开拓、去创造，创造和谐必须以人为本，充分发挥人的主观能动性，畅导主人翁精神，提倡互相关爱，相互理解，相互支持，相互融洽。

人们向往和谐，希望在和谐的环境中安居乐业、共谋发展，人们畅导和谐，是希望和谐这艘诺亚方舟能载着人们驶向美好的前程、胜利的彼岸。作为社会的焦点，我们要共创和谐，就必须增强企业的凝聚力，就必须真心实意地关爱员工，与广大员工同举一面旗，竭力谋发展。

关爱员工，共创和谐，就是要为员工创造良好的工作环境。我们每一位领导干部必须致力于为员工创造健康、安全的工作环境。从整体情况来看，虽然目前我们电力企业的工作环境有较大的改善，但是仍有个别的生产一线的岗位，工作条件还是很苦，很艰辛，也很危险，比如说登杆作业的人员，冒着严寒酷暑进行高空作业，员工能够坚守在这样的岗位上工作，值得尊敬。我们的各级领导干部都要关心员工，为员工创造良好的工作环境，尽可能地提供安全优良的设备设施，保证他们的安全。对员工提出的问题，能解决的就要立即解决，能够改进的，就要立即改进，暂时不能解决的，要立即答复。

关爱员工，就是要帮助员工提高专业技能，要从生产经营的实际出发，针对各自的岗位要求制定培训方案，让我们每一个员工清楚自己应该掌握什么技能，怎样去掌握，掌握到什么程度。要让员工认识到，做好本职工作，必须具备过硬的本领和业务素质。关爱员工，就是要在培训上下真功夫，让员工学习本岗位真正有用的东西，让员工的岗位技能有实质性的提高，要鼓励员工终身学习，激励员工互相学习，取长补短，把提高员工自身技能与实现个人价值有机地结合起来。

关爱员工，就是要营造公平的竞争环境，真正帮助员工实现自身的价值，建立有效的内部竞争，营造公平的竞争环境。在精神和物质上激励，在纪律和制度上约束。要为不同类型的人才成长搭建平台，让每一名操作人员、技术人员和管理人员都能够在不同的阶梯上成长、成才。同时，对生产一线的工作人员，要逐步增加他们的职级，要让员工感受到：技能不同，待遇就不同。

关爱员工，就是要切实维护员工的利益。实实在在地为员工办实事，办员工当前面临的急需解决的事情，如职工利益的分配不公，新进人员的住处如何解决等等，这些问题看似细小，处理不好极容易影响员工的工作积极性和创造性。作为领导或者说一级组织，关爱员工，不能只体现在口头上的宣讲，要落实在具体的行动之中，要把解决员工的现实困难问题作为日常工作的具体事务来抓，并在不违背原则和力所能及的范围内去解决。只有解决了员工的后顾之忧，其身心才能全神贯注地用在工作中，为企业创造出更大更多的经济效益。

关爱员工，就是要有爱心，要把员工当成自己的亲人，把在一起工作看成是一种缘分，用心去关怀关心下属。一个热情的问候，一句关心的话语，一个微笑，一个点头，一些充满爱心的叮嘱，对领导干部来讲是不经意或极为平常的，但对下属的员工来说则是一个极大的鼓舞，都会在工作中起到对下属的激励作用。

和谐是一个长期的系统工程，既需要社会政治、经济、法律等制度的完善与保障，也需要人们的共同信念、伦理道德、个性修养等精神心理的教化与支撑，一个和谐的企业，不仅仅在企业基本秩序的鲜和与安宁，更在于人们精神世界的和谐与安宁。它是未来家庭、企业、社会的典型特征、理想的模式，拥有和谐就拥有亲情、爱情、友情，就拥有了一个安定团结的大好局面。

第四篇：和谐

和谐：语文阅读教学的理想追求

——以余映潮《荷叶〃母亲》教学为例

和谐的语文阅读教学能促进学生认识和发展自身的价值，能帮助学生求得精神的自由发展、寻求内心的和谐完美。在课堂教学中，余映潮先生运用多种教学策略，让学生相信自我、表现自我，欣赏自我；变革学习方式，让学生自主寻疑，大胆质疑、积极解疑，使课堂教学充满魅力与活力，从而营造了一种积累丰富、活动充分的和谐氛围。

下面以余老师的《荷叶〃母亲》教学为例，谈谈语文阅读教学如何追求和谐境界。

课前：深度解读，精心设计，奠和谐之基。

里尔克在《现代抒情诗》中说：“只有当个人穿过所有教育习俗并超越一切肤浅的感受，深入到他的最内部的音色当中时，他才能与艺术建立一种亲密的内在关系：成为艺术家。”是的，余映潮老师的语文课正是深入到了文本当中，并且对文本作鞭辟入里的解读。作为阅读教学的主导者，余老师在课堂教学前，一直坚持对文本进行深度解读，在此基础上精心设计教学思路，充分发挥富有个性的驾驭文本的特长，从而为学生与文本的交流奠定了和谐之基。这一点，仅从《荷叶〃母亲》“术语点评”片断就可看出。这一设计，超出常人预想，颇具“冒险”风格，让听课者很为余老师捏一把汗：上课伊始，对初一的孩子就能这样“下手”吗？但接下来的教学证明，这种担心纯属多余！在他的循循善诱下，初一的孩子竟说出了“蓄势”的语文鉴赏术语！这是非常了不起的课堂“生成”！而这种生成，全是建立在余老师对课文的深度解读上，全在余老师的胸壑之中（他对“蓄势”手法的顺势讲解即是证明！）。

余映潮老师在设计《荷叶·母亲》教案时，安排的活动三：妙点揣摩，即：品一品最后一句（母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？）的妙处。“荷叶、红莲、雨点”都不是自己感情直接表白，它需要学生结合课文仔细的分析，认真的揣摩，作出精彩的赏析。余老师引导学生从修辞、语气、主题等角度对其进行了深入的品悟，然后作小结，以便深化学生的认识。可以说，正是余老师自己对教材作了深入的研读，有了自己独特的理解，最终才能让学生在自我解读中获得深刻的感悟。

余老师曾语重心长地对青年教师说：“没有细腻深入的有见解的教材阅读，就没有质量较高的教学设计。研读教材是教师自己的事，这是任何人替代不了的。”教学的实践证明，教师只有对教材进行深度研读，精心设计，才能以饱满的精神，高昂的姿态走上讲台，课堂上才能做到举止从容、端庄大方、精神饱满，雍容自然，才能让课堂始终充满着和谐而温馨的对话氛围。

课中：导引评点，活动充分，行和谐之旅。

在余映潮老师的课堂教学中，为了唤起每位学生对生活的独特体验，激发学生的想象力和创造潜能，他充分发挥语文课堂对话的艺术，适时导引，即时评点，为不同层次的学生铺路搭桥，给学生提供了一个充分活动的平台。生生互动的情景充分发挥了课堂文化的熏陶感染作用，民主和谐的氛围为学生充分展示自己的个性提供了舞台，使学生的自主性、能动性和创造性得到充分体现，师生共同行走在充满和谐氛围的教学旅途中。

在“集美”片断，余老师要求学生用温缓的语调读课文4——7段，再用文中优美的语句把这几段意思连贯起来，形成一篇精美的短章。学生读完后，余老师感觉不够“温缓”，老师就范读，再让学生仿效，然后再叫学生读，读完后让学生动笔写。余老师似乎在告诫我们，语文课堂的和谐之旅来源于学生在课堂上充分接触文本，确保诵读的时间。让学生静下心来，含英咀华，有滋有味地读，以对文本有一个基本的了解，做到心中有数。

在“集美”片段，余老师用了近10分钟的时间让学生圈点批注，反复诵读、品味欣赏，最后组织交流。这样的对话可谓有源之水，水到渠成。老师胸有成竹，学生有备而来，10分钟的充分阅读换来了一节高效和谐的语文阅读教学课。与之相反的是，在平时教学中，我们经常看到一些教师在导入新课后，让学生朗读课文，但往往在学生还没有读熟时，就匆忙抛出准备好的一个个问题来追问学生。由于没有让学生充分接触文本，就要学生与文本直接对话，这犹如镜中看花，水中捞月，要想实现和谐的对话情境是不现实的。

余老师曾说：“课堂上如果没有10分钟的沉思，那么，这个老师的教学艺术是不成熟的，课堂上是学生思绪在飞扬，而不是学生的行动在飞扬。”在《荷叶母亲》的课堂教学中，余老师运用各种方法引导学生充分活动，让学生在阅读中静思，在交流中提升。这种充分活动带来的和谐之美体现在他语文教学的审美化特性之中，即将《荷叶母亲》的教学因素（目标、内容、方法、手段、评价等）转化为审美对象，使整个教学过程转化为学生对美的发现、美的感悟、美的欣赏和美的创造活动（术语点评——课文集美——妙点揣摩），使整个教学达成静态和动态的和谐统一，内在逻辑美和外在形式美的和谐统一。

需要特别指出的是，在余老师的课堂教学中，他的语言从学生的心理特征出发，简炼、准确、形象而富有情趣。他不仅善于把抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，有效吸引学生的注意力（如讲解语文赏析术语），而且能有效唤起学生的求知欲和学习热情；他的语言富于美感和节奏感，能根据教材内容和课堂上学生的情绪，巧妙地控制和调节，运用语言声调的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，加深他们的印象，激活他们的思维，帮助他们理解和记忆（如课文范读、适时的导引、点评）。这种课堂教学情境的自然和谐与教学内容上的舒展自如为每个学生心态的自由开放创造了最优化的环境。听他的教学语言，学生如沐春风，如同和知心朋友一道行走在和谐的旅途中。

综观《荷叶·母亲》课堂教学，师生完全沉浸在一种和谐温馨的氛围之中。它给予我们的启示是，在和谐的语文阅读教学中，学生得到的是老师真诚的赞赏、真诚的尊重与耐心的期待；课堂成为学生心灵的港湾、情感的归宿和思维的乐园。行走在这种和谐之旅中，学生的思维被激活，想象被放飞，潜能被发掘；师生思维碰撞，情感融合，心灵贴近，激情四射。

结课：总结方法，收放自如，结和谐之果。

与余老师课堂导入风格相似，余老师的结课方式也朴实无华。《荷叶·母亲》整节课学生的活动只有三项：

一、尝试一下“术语点评”法；

二、学用一下“课文集美”法；

三、实践一下“妙点揣摩”法。

三个活动全部结束，余老师这样设计结尾：“同学们，本节课我们所做的几件事(看屏幕)：全篇 术语点评；局部 课文集美；细部 妙点揣摩。希望同学们以后经常用这种方法学习精美散文。”此幕一现，一目了然，既让学生对本课所学方法有了明晰的了解和把握，又能达到形散神聚，收放自如之效，令人叹服。结课简单却简中求丰，它启示老师，文本学习要善于从全篇入手，然后突出重点段落的研读，最后揣摩一个句子、一个词语乃至一个标点的妙处。这样实实在在地学语文，作积累，练能力，从而结出和谐之果，让学生终生受益。余老师说：“好的创意能够让人一眼就看出它的简明思路，于是它就可用，有用。创意离开了‘有用’二字，可能只是畅想。”

行文至此，想到有位专家对“和谐”含义所作的妙解：“如果把‘和谐’二字拆开，‘禾’加‘口’为‘和’，就是人人有饭吃；‘言’加‘皆’为‘谐’，就是人人有话说。” 那么，我们是否可以这样认为，和谐的语文课堂就是要让学生人人有饭吃，且能吃得饱（积累丰富）；同时人人有话说，都能在课堂上畅所欲言（活动充分）。余映潮老师的课，达到了这两个目标。这也应是和谐的阅读教学所追求的理想目标。

附：余映潮《荷叶〃母亲》教学设计：

1、指导学生“术语点评”。要求学生默读课文，并用诸如“开门见山”、“点题”等语文术语在文旁进行批注点评。

2、引导学生开展“集美活动”。要求学生从课文中选句子，并进行组合，加在倒数第二段前，形成一篇微型美文。

其步骤是：先要求学生深情朗读全文，然后画选句子并轻声朗读，再请两名学生朗读自己的“新作”，在此基础上展示自己的“选文”，介绍“集美之法”。

3、要求学生实践“妙点揣摩”。重点要求学生品一品文章最后一段话的妙处。4．小结本课学习内容。

第五篇：和谐

和谐

和谐是很平常很一般的一个词，但是想作到可真不容易啊！人要生存必须要互助互爱那就要和谐相处，但是和谐你做到了吗？

和谐是人们在社会上打交道的隧道，我们想要和谐，首先要从自身做起，生活就要和谐，“俗话”说‘好人有好报，恶人有恶报’，而和谐只是站在它们之间平分线上，来拉平等线的建议，所以无论都要和谐。

我们大家应该都有听说过动物之间和谐的友谊，就像鲨鱼，它是海上之王，就拿它的进食来说吧！没有其它动物是它对手，然而在这强大的势力的背后另一面又会是什么呢？它常常被海上的一些弱小的生物给赶跑，那是因为弱小的动物用和谐来维护自己和群体的生命，要是那些弱小的动物缺少了和谐，那么它们就无法生存。就拿海豚来说吧！我从经读过一篇文章，说的是海上遇难后，遇到鲨鱼往往出现赶来迎救的都是海豚，这样那些船员和那些生命才有救。这就表现了，鲨鱼在其它生物中的卑职了，而更显出了海豚和人类的和谐对鲨鱼影响，也说明了要是人类大量的捕杀海豚，那么海豚根本不会对人类有好意了，所以人类一定要和动物、生物之间建立和谐主义的观念。

在生活中，我们不只一次为了一件小事而争来争去，往往承让的那一个会有好处的，我们大家之间要和谐，同学之间也要和谐，我们的社会也需要和谐。

想想那些战争的历史，让和谐来换醒了它。我想世界上没有了战争，那么人们会和谐，社会会和谐，地球更会安宁了。

同学们，赶紧动起手来吧，让我们齐心合力，创造一个和谐的家园！