非正式员工辞职（范文模版）

第一篇：非正式员工辞职（范文模版）

尊敬的领导：

您好!

很遗憾在这个时候向公司提出正式辞职，我虽然还不是公司的一名正式员工，或许，本身就不需要写这份辞职报告，但是，自从进入**公司的第一天开始，我就身体力行地践行一个正式员工所要求的一切，完成好领导交代的所有任务。现在，当您看到这份报告的时候，我想我已经做出了这个决定。

来到**差不多半年了，感觉还不错，朝九晚六的生活，不是很森严的等级制度，大家相处得很融洽，在这里我结识了很多朋友。虽然，多少有些不快。但是，就在这里，我至少还是学到了许多许多的东西，为人处世的哲理，办公室的文化等等。对此，我深表感谢。

这是我的第一份正式工作，毕竟，我还没毕业。我很欣慰，自己并不是因为钱而来的，而是发自内心的喜欢它，毕竟已经有了两年多的工作经验。更重要的是，当时有我的主控，闫魏魏女士，这么优秀的领导者的推荐，对此，我也深表感谢。来北京之前，父母也特意嘱托，“既然决定去了，就要在公司好好干”。对于，父母的鼓励和支持，也很欣慰。

在这几个月的工作中，我一直在不断努力，不断学习新的东西，我对自己的要求就是尽职尽责，坚守岗位……很多人都说做好自己的事就行了，确实如此。但是，这和我接受的高等教育、本性很是矛盾。就拿出差做汽车项目而言，很多人觉得应付差事，肆意铺张浪费，不顾成本，但是，我的脑海中早已经有了成本控制的理念，我个人以为，干一行爱一行钻一行，哪怕与自己的专业、爱好毫不相关，既然选择了，就得坚持，因为只要我努力，认真，踏实工作，总能学到有用的东西。成本控制虽然给我带来不了什么，或者是为公司节约不了多少，但是至少我是尽力了。

那些经历至少可以成为与朋友寒暄的材料。然而，工作上的毫无成就感和价值感总让我彷徨，纠结与矛盾。我开始了思考，也许是我还不够完美，能力不够强，经验不够丰富等等的原因，抑或是目前的工作不太适合我。

综合两年来的实践经验和相关理论知识的学习，我也有点感触。其实，我们**是可以做得更好的，而且是有理由做得更完美。因为我们有这么好的客户，最重要的是有一群精明能干的领导。

第1，开明的管理制度。包括，认可员工的个人价值，并在精

神上给予最大的支持和鼓励，并不仅仅是物质上的奖励。

第2，良好的公司形象。企业的根本在于诚信和服务的质量，对于咨询公司，更是如此。其实，我们的目光应该更加具有战略性，根据“十二五规划”的决议，要求“规范提升商务服务业”【细则：“大力发展管理咨询、市场调查等专业服务”等】。如果信誉丢了，哪怕有再好的客户，再好的项目，没人为你去执行，也不行。连锁反应的后果，可想而知。所以，对客户负责，同时，我们也应该对代理，兼职负责，因为这是我们立足之根本，也是大公司长远发展所必须的。

第3，良好的企业文化和员工的凝聚力，是企业生存，发展和 获利的精神保障。同时，深造和培训机会以及定期的工作绩效考核也是员工进步的动力，和个人价值体现的需要。优厚的薪资，良好的奖惩制度和福利待遇体系，是激发员工不断上进，一往无前的基本动力，应该加以完善。奖励-惩罚机制事实上决定了员工的行为，而当这些行为成为群体行为时，便构成了行为方式。只要奖励-惩罚机制不变，行为方式就会保持，并逐渐固化下来，变成下意识的行为或称行为习惯，而行为习惯是难改的，通常滞后于奖励-惩罚机制的变化。另外，培训本身就是一种很大的投资，如果不注重的话，会造成极大的浪费

离开**，离开这些一路走来的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的情意。这些必将成为我以后人生发展的经历。衷心感谢曾经帮助过我的同事们，感谢我的领导，**女士，**女士，**女士，**女士等等，最重要的是因为有**经理您的坚强领导。谢谢。

很快我就要离开**了，衷心祝愿我们公司的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

申请人：辞职报告

第二篇：非正式员工辞职报告

尊敬的领导：

你好！

很遗憾在这个时候向公司提出正式辞职，虽然我不是公司的正式员工，但我是想把我在公司的感触和想法及对公司的一些有用建议通过辞职报告的形式表达出来。

来到公司快一个月了，与才来的时候相比现在的感触太多了。记得才来的时候，我和徐某华在软件园门口等了好长时间，在王主任的引导下，我们来到了技术部，成为技术部的员工，私底下我很开。开始感觉公司的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的和睦融洽，在这里有过欢笑，有过收获，当然也有过痛苦和失落。在这一个多月的工作中，我确实学到了不少东西。然而工作上的技术需要让自己彷徨。我开始了思索，认真的思考。

公司正值用人之际，不断有新项目启动，所有的前序工作在公司上下极力重视下紧锣密鼓进行，离开公司。离开同甘共苦地同事，确实很舍不得，难忘的是同事之间的那片真诚与友善。曾几何时，在梅新全工程师的带领下，我们把公司的网线电话线布置好，最让我开心的是学到了不少有用的实践经验技术，极大的扩展了我的视野并丰富了我的阅历，俗话说的好：“学无止尽，实践得之”。我想就是这个意思

金融风暴袭来，学生求职也遇上“寒冬”？近年的就业形式不容乐观。公司的发展所面临的困难也是不言而喻。面对国内外的经济形式，公司采取的“地毯式轰炸”（寻找市场）。说真的，不得不佩服公司，在困难的环境中，让我们对市场有一个客观清醒全面的认识，拉动我国经济快速发展的三大马车之中“消费”不算太高，尤其是农村的消费市场。

在这特殊的环境下，生产电视电脑一体机的构想和方案相应出炉了！机子的性能音质都较佳，测试工作期间，我们都深深的喜欢上了它，有时都觉得是自己的一部分，好好爱惜和保护。现在不少公司都把这句话当作至理明言：“要把公司当作家一样来爱，时刻为它着想，一切以公司的利益为先”，我想就是这个道理吧~！公司的管理制度的制定和执行都是比较有效的，来时为自己犯得错误而懊悔，但从侧面反映出公司的管理体制比较严明。各部门职责分明，任何任务都完成的有条不紊。很快我就要离开公司了，恳求公司和领导们原谅我的离开。

祝愿公司蒸蒸日上~！

此致！

敬礼~！

辞职人：xxx

第三篇：非正式员工免责协议

非正式员工（临时工）免责协议

甲方：华稀便民综合服务中心

联系方式： 乙方：

联系方式：

因乙方未能按照公司规定签订劳动合同及入职手续程序，经甲、乙双方友好协商达成如下协议：

一、甲方责任

1、负责乙方日常工作管理

2、负责乙方出勤考核及工资发放

3、负责乙方工作考核及奖罚制度

4、因未签订公司正式劳动合同，不负责乙方工作当中发生的任何意外责任

二、乙方责任

1、负责完成甲方安排的所有工作

2、负责完成特殊时期安排加班任务

3、因未签订公司正式劳动合同，不享受公司重大节日（端午节、中秋节、春节、公司庆典）的福利待遇

三、本协议最终解释权归华稀便民综合服务中心所有

四、本协议一式两份，甲乙双方各持一份 甲方：

负责人： 乙方：

身份证号码：

签订时间：

****年**月**日

第四篇：非正式员工离职报告

非正式员工离职报告

尊敬的**经理：

您好！

很遗憾在这个时候向公司提出正式辞职，我虽然还不是公司的一名正式员工，或许，本身就不需要写这份辞职报告，但是，自从进入**公司的第一天开始，我就身体力行地践行一个正式员工所要求的一切，完成好领导交代的所有任务。现在，当您看到这份报告的时候，我想我已经做出了这个决定。

来到**差不多半年了，感觉还不错，朝九晚六的生活，不是很森严的等级制度，大家相处得很融洽，在这里我结识了很多朋友。虽然，多少有些不快。但是，就在这里，我至少还是学到了许多许多的东西，为人处世的哲理，办公室的文化等等。对此，我深表感谢。

这是我的第一份正式工作，毕竟，我还没毕业。我很欣慰，自己并不是因为钱而来的，而是发自内心的喜欢它，毕竟已经有了两年多的工作经验。更重要的是，当时有我的主控，闫魏魏女士，这么优秀的领导者的推荐，对此，我也深表感谢。来北京之前，父母也特意嘱托，“既然决定去了，就要在公司好好干”。对于，父母的鼓励和支持，也很欣慰。

在这几个月的工作中，我一直在不断努力，不断学习新的东西，我对自己的要求就是尽职尽责，坚守岗位……很多人都说做好自己的事就行了，确实如此。但是，这和我接受的高等教育、本性很是矛盾。就拿出差做汽车项目而言，很多人觉得应付差事，肆意铺张浪费，不顾成本，但是，我的脑海中早已经有了成本控制的理念，我个人以为，干一行爱一行钻一行，哪怕与自己的专业、爱好毫不相关，既然选择了，就得坚持，因为只要我努力，认真，踏实工作，总能学到有用的东西。成本控制虽然给我带来不了什么，或者是为公司节约不了多少，但是至少我是尽力了。

那些经历至少可以成为与朋友寒暄的材料。然而，工作上的毫无成就感和价值感总让我彷徨，纠结与矛盾。我开始了思考，也许是我还不够完美，能力不够强，经验不够丰富等等的原因，抑或是目前的工作不太适合我。

综合两年来的实践经验和相关理论知识的学习，我也有点感触。其实，我们**是可以做得更好的，而且是有理由做得更完美。因为我们有这么好的客户，最重要的是有一群精明能干的领导。

第1，开明的管理制度。包括，认可员工的个人价值，并在精

神上给予最大的支持和鼓励，并不仅仅是物质上的奖励。

第2，良好的公司形象。企业的根本在于诚信和服务的质量，对于咨询公司，更是如此。其实，我们的目光应该更加具有战略性，根据“十二五规划”的决议，要求“规范提升商务服务业”【细则：“大力发展管理咨询、市场调查等专业服务”等】。如果信誉丢了，哪怕有再好的客户，再好的项目，没人为你去执行，也不行。连锁反应的后果，可想而知。所以，对客户负责，同时，我们也应该对代理，兼职负责，因为这是我们立足之根本，也是大公司长远发展所必须的。

第3，良好的企业文化和员工的凝聚力，是企业生存，发展和

获利的精神保障。同时，深造和培训机会以及定期的工作绩效考核也是员工进步的动力，和个人价值体现的需要。优厚的薪资，良好的奖惩制度和福利待遇体系，是激发员工不断上进，一往无前的基本动力，应该加以完善。奖励-惩罚机制事实上决定了员工的行为，而当这些行为成为群体行为时，便构成了行为方式。只要奖励-惩罚机制不变，行为方式就会保持，并逐渐固化下来，变成下意识的行为或称行为习惯，而行为习惯是难改的，通常滞后于奖励-惩罚机制的变化。另外，培训本身就是一种很大的投资，如果不注重的话，会造成极大的浪费

离开**，离开这些一路走来的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的情意。这些必将成为我以后人生发展的经历。衷心感谢曾经帮助过我的同事们，感谢我的领导，**女士，**女士，**女士，**女士等等，最重要的是因为有**经理您的坚强领导。谢谢。

很快我就要离开**了，衷心祝愿我们公司的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

辞职人：

2011年12月

第五篇：企业员工非正式学习[最终版]

随着经济社会的发展，新的时代被我们成为“信息化时代”，“知识经济时代”，“指尖时代 ”。人们的生活节奏越来越快，为了能够跟上时代的步伐，终身学习已经无法阻止。然而，对于正在工作岗位上的人来说，他们可能没有更多的时间和精力，继续参加正规的教育或培训，非正式学习符合学习本身的规律，学习内容全面、实用，学习方式灵活，学习结果更容易迁移到实际工作中去；非正式学习成本很低。因此受到越来越多的人的重视。

对企业而言，非正式学习的这些优势也会提高组织绩效，是企业管理者乐于见到的事情。本文通过对相关文献的积累整合，从企业员工学习特点，非正式学习和绩效三方面进行简要介绍分析，希望能对企业培训学习有所帮助。

一、企业员工学习特点分析

21世纪是知识经济的时代，当思想、信息、创新成为重要资本的时候，终身学习成为首要大事，要么不断发展自己紧跟时代，要么被淘汰。

企业员工必须不断的学习，提供自身的能力，才能在竞争中站稳脚跟。他们希望能够在较短的时间内获得自己所需要的知识，并且希望这些知识与自己的工作密切相关，可以使自己能够在短期内提升自己的能力。企业员工本身已经具有一定的知识基础，有自己的知识框架，其思维模式学习方式基本形成，并且能对自己的学习进行自我控制和自我衡量，对自己的学习成果，有独特的鉴定方法，同时也渴望得到同事，上司的认可。企业员工更注重企业环境，文化等对其成长学习的影响，更适合参与式学习和协作学习。

总体来说，企业员工具有一下几个学习特点：（1）学习动机强（2）具有问题导向性，目标明确（3）知识体系稳定成熟（4）受环境、文化氛围等影响较大（5）注重团队交流合作。同时，企业员工也有其学习缺陷，比如每个人的工作经验不同，对知识需求，知识理解也不同；企业员工的利益导向非常明显，对回报的要求（升职、加薪等）比较高；一些高层可能会因为其自身地位等不愿意虚心学习或者不能及时转换自身角色。

二、非正式学习

非正式学习(Informal Learning)是指发生在学校教育或继续教育之外，学习者在生产、生活的自然状态下，通过非教学性质的社会交往来传递和渗透知识，由学习者自我发起、自我调控、自我负责的学习，主要指做中学、玩中学、游中学，如沙龙、读书、聚会、打球等。非正式学习具有以下基本特点：①自发性，学习由学习者自我发

起，学习者是学习的主导和主体；②自控性，学习的主动权掌握在学习者手中，由学习者自我调控、自我负责；③灵活性，非正式学习的时间、地点、内容、形式都由学习者自己选择，具有高度的灵活性；④社会性，学习者在生产、生活的社会交往活动中获取知识；⑤情景性，非正式学习与日常生活实践紧密联系，它可以不受时间、地域限制，发生在生活、工作、休闲的任何情景之中。

通过整理已有文献，发现非正式学习的理论基础主要为：建构主义

理论、知识管理理论、人本主义理论、终身学习理论,二八定律及长尾理论,联通主义，社会建构论等。非正式学习这些优越的特点，是它在企业员工中受到欢迎，同时企业管理者也从中得到了投资少，回报率高的益处。

据调查研究,我们的学习70%-80%都发生在非正式学习中,随着互联网的发展,非正式学习更是占据了我们学习的重要部分。我们每天都会在网上浏览网页，看视频，听英语，逛淘宝，贴吧，论坛，我们都在无形中与人交流和学习。技术的发展为分布式学习、移动学习、微型学习和泛在学习等学习模式的展开提供了基础，博客（Blog）、微博客（Micro-blogging）、播客（Podcasting）、维基（Wiki）、社会性网络（Social Networking Services）、社会性书签（Social Bookmarking）、内容聚合（RSS）、即时通讯（IM）和电子邮件（E-mail）等社会性软件在学习中扮演了不同的角色。[6]

按照非正式学习发生的情景对非正式学习分为一下三类：

1.基于网络的学习：在Web2.0时代,我们的学习越来越多的依赖于互联网,我们在网上通过注册平台，进行网络社区的互动学习，各种公开课，视频，评论等已经成为我们学习的重要部分，数字化学习、混合学习为我们带来了方便有效的学习方式，在学习的开放性上更具有优势。

2.理论形式的学习，这里所说的理论形式学习，主要是为了区分与实践中等学习。通过生活中阅读相关书籍，与自己的合作伙伴探讨交流，增加自己对领域的认知程度，这种层面的学习更多的是将知识的同化过程，以及对自己现实存在缺点的反思和归纳。

3.实践层面上的学习，学习的过程从本质上来说，就是将隐形知识转化为显性知识的过程。实践的过程要求我们将知识运用到具体的工作场景中，并在对应的情景下达到顺应。在实践 的过程中，我们的同学、同事、老师、上级领导都可能而且应该成为我们的合作伙伴，团体的协作学习会使学习更加有效。

由于非正式学习的广泛性和自发性，非正式学习的重点也是难点在于对学习内容的教学设计以及学习成果的评定。