发言词(工会)

第一篇：发言词(工会)

公会发言词

今年，物业工会在各级领导的指导与支持下，全体员工的积极筹备下，重新组建成功，并取得了“和谐企业”的称号。作为企业与职工的桥梁和纽带，工会代表积极做好员工利益的代表。紧紧围绕宝宇物业“以人为本”，视员工为一奶同胞的企业精神，充分发挥工会的职能作用。

今年工会组织的重新建立标志着物业工作已走向规范化、正规化的轨道。以“同舟共济促和谐、建功立业谋发展”为指导，以团结员工，带领员工开拓进取，争创佳绩为目标任务，维护员工的合法权益，开展了一系列工作。如健全和完善协劳动关系机制，困难员工帮扶救助，为员工排忧解难，维护企业稳定，员工队伍稳定等重点工作，都取得了十分可喜的成绩，深入人心，大家团结协作，比贡献、比智慧、争先进、争荣誉，争先创优的气氛一浪高过一浪。让我们深刻体味到广大员工爱岗敬业、争创一流服务的精髓所在。今天，展现在大家眼前的是充满着生机与希望的企业，整洁清爽的工作环境、热情文明的员工队伍、团结务实的领导班子。涌现出了一大批工作业绩突出，深受员工信赖、各级领导认可、爱岗敬业、拼搏奉献、艰苦奋斗、忘我劳动、团结协作的优秀集体及个人。

第二篇：发言词

尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：

大家上午好！

在这万物生机的五月里，香港XX集团XXXXX工贸有限公司“项目竣工暨开业庆典”之际，我谨代表公司全体员工向莅临现场的各位领导、嘉宾表示最诚挚的问候和最衷心的感谢！

去年的今天，我们怀揣着雄心与希望在老河口市委、市政府及老河口人民的诚挚相邀之下，把企业扎根在这块肥沃的土地之上。这里，地处汉水之滨，南水北调中线工程源头；这里，交通便利、是鄂西北的重要物质集散地，也是中国东西和南北交通线交汇之处，地理位置优越。这里，文化丰富、历史悠久、曾是古代商贾齐集之地；这里，市委、市政府领导亲力亲为、人民包容好客并勤劳善良；最令我们感动的，是老河口市委市政府领导下的各级领导班子，他们一心服务企业，不畏冬夏、不分早晚、随叫随到的亲临现场为企业排忧解难；他们不怕吃苦、不怕受累，这种不屈不挠、一心发展经济的精神将激励着我们企业走向辉煌！

今天，我万分激动的向大家宣布，这一年来的建设，我公司年产6万吨PU胶项目一期工程顺利竣工！并从今天开始，我们将进入正式生产状态！在此，我们郑重承诺，未来三年规划的第一年，我们将实现年产PU胶3万吨。同时我们将完成后二、三期年产3万吨项目工程，全部建成后可达到年产6万吨的PU胶生产规模，产值可达11亿元。第二年，集团计划投入资金1亿元，引进世界先进的无毒无害、环保节能水性胶生产设备和工艺，建成后年产水性胶2万吨，可实现产值8.7亿元。第三年，集团再将投入资金1亿元，用于生产建筑用胶和汽车用胶项目建设，建成后分别实现年产值8亿和7.8亿。第二个三年规划年里，公司年产值可达到30多亿元人民币，即时将成为国内规模最大的鞋业加工、建筑装饰、汽车制造等工业胶粘剂生产基地。

在老河口市委、市政府的保驾护航之下，我们不仅仅是在增加资本和提高产能，而且是为把公司打造成老河口对外的一个窗口，也是经济发达地区一个展望老河口的广角镜头，更是一个吸引四方宾客的商务平台。因此，公司在以后的经营管理中，将秉承现代企业管理模式，本着“以人为本、与时俱进、务实创新、诚信至上”的企业经营理念，锐意进取、开拓创新，以管理求生存、以质量求效益、以科技求发展，努力把企业做大做强，为老河口的地方经济发展作出积极的贡献。

最后我祝愿各位领导和来宾身体健康！生活幸福！工作顺利！

谢谢大家！

第三篇：发言词

让淳美的文化为校园生活增添诗意

——论“孺雅教育”特色建设

“再使风俗淳”、“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。正是古代文人忧国忧民的表现，这也是每一个读书人必备的品格。什么样的文化才是我们的精神家园？---让灿烂的中华优秀文化成为我们的精神家园，让淳美文化为我们的校园生活增添诗意，成为我们的职责。我校以领雁工程为契机，在项目专家指导和示范校的引领下，努力打造“孺雅教育”特色文化。

一、立足地域文化布道，打赢文化特色牌

多年的教育实践使我们认识到：先进的办学理念是一面旗帜，是一种力量，是一种宝贵的教育发展资源。先进的理念要靠文化来体现。而忽视地域历史的校园文化必然根底浮浅，将会成为世人遗忘的角落，难具发展潜力。那么，我们选什么地方特色物产来做文化呢？看我们的办学理念“棵棵桔苗结硕果”，我们选择了柑桔为代表，顺应“一地一品，一校一策”的区域文化发展态势。

“长江滨”为我校地域文化符号，山水文化为表征，“人如山，大气大成；人如水，大孺大雅”。龙孔中心校，龙孔者，龙人孔儒也，孔子是偶像，儒雅是标准，“龙潜深渊勤学业终会直冲九天, 孔颜乐处巧传道必育大写人生”，这成为龙孔师生的壮志。自我校成为“领雁工程”项目学校以来，在示范校引领和指导下，积极推动教师轮岗交流、促进教育公平，走以学校特色文化为核心的内涵式发展道路。从“棵棵桔苗结硕果”的办学理念到“书香校园、孺雅教育”的教育理念；从“山水文化、大写人生”的文化理念到“求真求善，求美求新”的校训，构建起以物质文化、制度文化、精神文化三位一体的文化体系，形成了学校的共同愿望与共同的价值理念，营造出浓郁的校园文化氛围，正努力实现校园的人文化与特色化，正不断提升着师生的文化品味。

二、凝聚文化品牌精神，催生文化建设路

文化不仅写在墙上。将墙上文化表现在行为上才是校园文化建设之路最重要、最艰巨的环节。

第一步，文化要素提炼，多样设计标识文化

随风潜入夜，润物细无声。我校立足“儒”，突出“雅”。怎样创设一个无处不“孔”、无“儒”不入的校园氛围呢？我们深入挖掘学校内涵，提炼学校文化理念系统：以尊贵的深红为标准色，以儒雅的孔子像为标准图，以方正的楷体字为标准字，组建“儒雅”文化墙，分别设置“徜徉书海、走近名人、经典诵读、艺术天地、科技之窗”等多个文化主题宣传窗，以《三字经》《弟子规》《论语》等作品点缀其间。

文化在墙上，儒雅之语常在眼里。漫步其中，可以体会到传统文化的博大精深，让学生抬头就能接触儒雅文化，转身就可学到儒雅知识，在潜移默化中感受传统文化的儒雅，承儒雅风，做文明人。

第二步，文化心理加工，静态呈现环境文化

怎样让文化走进师生心里去？我们对校园环境进行精心 “心理”加工，着力渲染校园环境的文化内涵。

学校立足“一线三层式”校园文化建设，突出国学长廊（理念浮雕墙——儒雅文化墙——启智楼道间——笃行科室内）一条线，强调以“儒雅之语”“儒雅之习”“儒雅之行”三层阶梯式校园环境文化打造，儒雅之语不离口、儒雅之习不离身、儒雅之行不离群、儒雅教育启智理，充分表现柑桔的常绿、果圆、酸甜、开窍的特性。“尚雅”楼、“雅正”楼、“雅思”楼、“雅行”楼、“雅健”厅，凸显出了古典神韵的楼宇文化。班级文化是用《三字经》里面的核心词语来命名的，一年级“善习学”、二年级“勤礼友”、三年级“乐健美”、四年级“才智情”、五年级“仁义信”、六年级“行思正”，班班儒雅，雅有不同。

儒雅之语常念口中，儒雅之习在心里。置身于这样的环境中，时刻都能体验到一种雅意、心静、情愿的文化气息与氛围。

第三步，文化行动诠释，动态写真行为文化

儒雅教育,是从谈吐到内涵的锻造。我们力图从雅言、雅思、雅行“三雅”上入手，让校风、教风、学风“三风”落地，努力追求“书香满园”和“彬彬有礼”的儒雅校园。

一是校风，校长的行为设计

好校风最有力量，最有动力。而校长呢，是校风的风源。陪伴是最长情的告白，守候是最永恒的承诺。我们的校风“同学同乐、同伴同行”中的四个“同”字，就是我这个校长从周一到周五，从早晨到傍晚，长情地告白和永恒的承诺，校长的陪伴就是支持和赞赏，校长陪伴、教师陪伴、同学陪伴，这就是“龙潜深渊, 孔颜乐处”的龙孔精神所在。

我领着你做，满意再离开。儒雅陪伴，成了最简单、最直白、最有效的雅行管理。

二是教风，教师的行为设计

“育人一天、思其一生”，将学生的终身发展作为每位教师的追求，并将雅言、雅思、雅行溶入到自己平时教育教学之中，真正做到为孩子一生发展奠基，以达到六年成就一生的目标。教师雅言：开展“师生共同成长”活动，师生共读儒家书，着力打造书香型教师团队，鼓励教师把教育实践与读书相结合，反思自己的教育细节和习惯，形成具有个性特色的教育思路和主张。每学年进行 “教研之星”评选活动，让读书尚雅、修身立德成为教师的一种生活方式和职业追求。

教师雅思：根据学生年龄特点，把儒雅教育的主要内容分解到不同年级，每个年级侧重点不同，正如班名所呈现：一二年级“善习学”“勤礼友”的习惯教育；三四年级“乐健美”“才智情”的情感教育；五六年级“仁义信”“行思正”的仁爱教育。坚持课堂教育主阵地，追求“236”儒雅课堂，坚持“以学为主、先学后教”两个课堂原则，把握“自主学习、合作学习、探究学习”三种学习方式，用活“目标导学、自主预习、交流合作、展示提升、反馈测评、拓展延伸”六大环节，让课堂在儒雅中自主、流畅、高效起来。不断丰富儒雅教育课程体系，统一经典诵读时间，要求学生在教师的指导下有选择地背诵经典诗文，每周安排固定阅读指导或口语交际课，着力开发“儒雅教育”校本课程。

教师雅行：培养儒雅的学生，先培养儒雅的教师。让每一位教师都成为博雅的师者，才有可能让学生都成为儒雅的君子、文雅的淑女。我们制定教师行为礼仪标准，从礼仪风度、形象气质、言行举止、道德品质、知识修养、价值观等方面进行培养训练，通过规范约束，唤醒教师的儒雅意识，引导教师做儒雅型教师，达到“重新点燃教师工作激情，破解教师职业倦怠现象”的目的，让教师成为儒雅教育的引领者和实践者，进而提升教师的敬业奉献精神。

教师雅言，让课堂语言更标准；教师雅行，让执教行为更规范；教师雅思，让课改理念真落实。

三是学风，学生行为设计 我们的学风“每天进步一点点”，是要求每个孩子在学习、生活、习惯、与人共处等全方位每天都要有所收获。

儒雅教育的目标是提高学生的整体文明素养，因而儒雅教育也是一种多元整合教育。同构“书香校园”和“儒雅校园”，为学生提供可接触、可欣赏、可感知、可表现、可体验的“儒雅文化”平台，我校主要开展“五小”系列文化活动，以期培养多才多艺的儒雅小学生。

一是“小书房”“雅诵经典”236行动 两本经典（养正 导行）

三种读法（晨读 午诵 晚悟）

六个活动：诵读体会，经典伴我行；器乐表演，经典我感悟；书画呈现，经典在我心；集中展示，经典在身边；运动健身，经典我能行；社会实践，经典我践行 二是“小舞台”“雅艺特色”236行动

两种乐器（动口的：竖笛、葫芦丝、口风琴；动手的：二胡等）三次训练（课堂学习、课外培训、课前练习）

六个活动（每课前一分钟、每天自主练习不少于十分钟、每周集培训一小时、每月班级进行一次器乐展示活动、每期集中进行一次大型器乐比比赛活动、毕业进行器乐成果汇报表演）

三是“小竞赛”“雅健特色”236行动 两项必学运动技能（强身 塑形）

三方面的兴趣爱好（酷爱个人运动项目、热爱小组运动项目，喜爱班级运动项目）

六个层次运动目标（每天锻炼一小时、每周参与各一次、每月竞技有一项、每期参与两次单项运动比赛、每年一次综合运动竞赛、六年达成终极目标）。

四是“小主人”“雅行规范”236行动 二个阵地（校内感恩教育：校园文化与养成教育，校外体验教育：教育实践基地建设）

三化德育（目标具体化、教育活动化、评价多元化）

六大支撑（师生同读国学经典系列活动、传统节日庆祝活动、校园文化艺术节展示活动、校园绿化美化净化系列活动、社会实践系列活动、师生行为规范评价活动）

五是“小研究”“雅思实践”236行动

两个必须（寒假、暑假须安排校级和班级社会实践活动内容）三项技能（与人相处类、独立生活类、独立学习类）每年参与六次实践活动（秋的收获系列活动、冬的蕴藏系列活动、寒假系列活动、春的萌芽系列活动、夏的生长系列活动、暑假系列活动）。

雅之行，让文化落地变行为，正如此，师生行为才能丰富“儒雅”内涵，才能彰显“儒雅”底蕴，提升着学校的办学品位。

儒雅教育，既是对中华文化的传承和发扬，也是与现代文明的有机融合。只有全面贯彻“用中华优秀传统文化为学校立魂”的理念，将中华优秀传统文化的精神追求渗透到教育生活的各个领域，才能让文化真正重生。“遵道而行，但到半途需努力；会心不远，欲登绝顶莫辞劳”。我校将继续“求真求善，求美求新”，积极推进儒雅教育，建设儒雅校园，不断提升学校内涵发展水平，倾力打造具有丰富内涵的儒雅教育品牌！

第四篇：发言词

获奖感言

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!我叫88，是我院神经内科一名普通的护士，从事临床护理工作5年。

今天我们迎来了第100个国际护士节，能够成为优秀护士并代表我院优秀护士发言，我深感荣幸。请允许我对给予我们关心和支持的各位领导表示诚挚的感谢；向为我院护理事业做出贡献的前辈们表示崇高的敬意；向默默工作在护理岗位的护士姐妹们致以最诚挚的节日祝福。

护理工作是在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。无数个阳光明媚的早晨，我们在治疗中度过；无数个不眠不休的夜晚，我们在病历中遨游；拉开人生帷幕的是我们，合上人生帷幕的也是我们。我们的工作虽然不惊天动地，但是我们似春天的滴滴细雨，让生命的原野再现新绿；似深秋的一片红叶悄然飘落，天使的青春已融为患者康复的笑颜；每当我们精心护理好一个病人，避免了一场生死离别的凄惨，每当我们看到患者大病初愈后对生命独有的热爱，我们就会感到欣慰，我们就会感到无憾，我们更会感到无悔。！一袭飘然的白衣，一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任，选择了护士这个职业，就是选择了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。我们今天的艰辛、平凡，是为了明天人们能够健康的生活，能够体会家的温馨，能够体会爱的温暖。

姐妹们，我们要感谢我们的职业，是它让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是它让我们理解了活着就是一种美丽，是它让我们懂得了如何珍爱生命，明白了平凡就是幸福，奉献让我们更加美丽。

记得有一次在做治疗时，一位老病人突然对我说：“小田，我觉得你像一颗桔子”。我当时感到很疑惑，问他：“为什么，因为我长得像桔子吗？”他说：不是，我觉得你像桔子是因为——看你表面上很辛苦，其实你的心里是甜的。那一刻我有说不出的激动——这就是收获。

身为一名普通的护士，我真真切切地感受到了职业的神圣和使命的崇高。一滴露珠可以映射出太阳的光辉，一朵花、一粒沙，就是一个世界。我坚信：把爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到所钟爱的护理事业中去，你就会发现原来护理也可以如此从容，如此精彩纷呈；生活也可以如此幸福，如此多姿多彩。

谢谢大家！最后，祝大家节日快乐，工作顺利！！

第五篇：发言词

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们、大家上午好！

我是来自许昌学院的学生周森。很荣幸能够作为许昌学院中原三农发展研究会暑期实践队的代表在这里发言。首先，请允许我代表许昌学院中原三农发展研究会暑期实践队全体成员向各位关心与帮助我们的领导、老师及同学们表示忠心的感谢与深深地问候。

在这个时而骄阳似火、时而乌云密布的夏天，我们的18人实践团队怀着饱满的热情来到了长葛市官亭乡第十六中学，在这里，将使我们的人生续写新的篇章。回想过去的一周，我不能忘记，十六中学的领导及老师为我们接风洗尘，同时为我们的生活以及工作张罗不停。我不能忘记，十六中同学们那一个个纯洁、朴实、热情、进取的面孔。我不能忘记，在这样艰苦的学习生活环境下，同学们取得的这样那样骄人的成绩。

几天来，我们通过监考、改卷、支教等多个活动体验，深刻的了解到老师们的艰辛与不易。有人说:教师的事业是太阳底下最神圣、最值得骄傲的事业，是的，因为教师肩负着培养着跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任，是孩子们理想到达彼岸的导航者。是美好心灵的缔造者，也是智慧与技能的传播者。正是老师们的无怨无悔，任劳任怨的敬业奉献精神，使得十六中学成绩也一直在全乡至全市名列前茅。下面，我谨代表全体同学们向辛勤工作的老师们道一声：你们辛苦了。作为一名大学生，看着你们这些稚气的面孔，我依稀看到了当年的自己，曾彷徨过、迷失过，对于书生意气，挥斥方遒的初中生来说，在来自家庭、学校、社会的重重压力之下，难免压抑过，消极过，但是我们要坚持下来，这样才能做到：当我们回首往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。青春能有几回搏，现在不搏何时搏，希望在座的学弟、学妹们能拥有一颗积极向上的心，迎难而上，永不放弃再创佳绩，为自己争光，为学校添彩，留下一个能够老年话当年美好回忆。

我的发言完了，感谢大家的聆听，谢谢！