四年级学生数学周记检查情况小结

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第一篇:四年级学生数学周记检查情况小结

四年级学生数学周记检查情况小结

为了加强小学数学学科建设,提高学生学习数学的兴趣,加大数学教学的综合性拓展,丰富学生的学习内容,改变学生学习数学的方式,促进学生主体参与、主动学习,促进学生“四基”和“四能”的提高,提升学生的数学素养,2008年8月25日市教研室下发了《关于加强小学数学学科建设推行“每周一记”活动安排意见》,12月3日—17日,市教研室对各单位四年级学生数学周记情况进行了抽查,现将检查情况作以小结。

一、好的方面

1、按规定要求学生每周记一篇周记,优生每周达2—3篇。

2、教师能做到人人批,篇篇改,批改细致,有日期,有等级,有激励性评语。

3、采取班内传阅、校内展评、建立优生档案袋、开展周记竞赛等多种形式,促进、提高学生数学周记质量。

4、建有教师数学周记检查记录本,每周作讲评小结。

二、不足之处

1、各单位缺少数学周记实施方案。

2、教师规定时间、内容,导致学生周记内容单一,缺乏生活性、创新性。

3、不能及时保存、整理原始资料。

三、几点建议

1、各单位要建立切实可行的数学周记实施方案或考评机制。

2、加强对教师有关数学周记方面的培训,加大对学生记数学周记方面的方法指导。

3、在班级之间采取“传阅——帮助——带动”的方式,逐步提高学生数学周记的能力,提升数学素养。

4、开展多种形式的数学活动,丰富学生的数学周记内容。

5、注意原始资料的保存、整理,逐步做到规范化。

二0一四年六月

第二篇:四年级学生数学周记检查情况小结

四年级学生数学周记检查情况小结

为了加强小学数学学科建设,提高学生学习数学的兴趣,加大数学教学的综合性拓展,丰富学生的学习内容,改变学生学习数学的方式,促进学生主体参与、主动学习,促进学生“四基”和“四能”的提高,提升学生的数学素养,2008年8月25日市教研室下发了《关于加强小学数学学科建设推行“每周一记”活动安排意见》,12月3日—17日,市教研室对各单位四年级学生数学周记情况进行了抽查,现将检查情况作以小结。

一、好的方面

1、按规定要求学生每周记一篇周记,优生每周达2—3篇。

2、教师能做到人人批,篇篇改,批改细致,有日期,有等级,有激励性评语。

3、采取班内传阅、校内展评、建立优生档案袋、开展周记竞赛等多种形式,促进、提高学生数学周记质量。

4、建有教师数学周记检查记录本,每周作讲评小结。

二、不足之处

1、各单位缺少数学周记实施方案。

2、教师规定时间、内容,导致学生周记内容单一,缺乏生活性、创新性。

3、不能及时保存、整理原始资料。

三、几点建议

1、各单位要建立切实可行的数学周记实施方案或考评机制。

2、加强对教师有关数学周记方面的培训,加大对学生记数学周记方面的方法指导。

3、在班级之间采取“传阅——帮助——带动”的方式,逐步提高学生数学周记的能力,提升数学素养。

4、开展多种形式的数学活动,丰富学生的数学周记内容。

5、注意原始资料的保存、整理,逐步做到规范化。

二00九年二月

永济市教研室杨华

第三篇:四年级数学周记

我教妈妈认识大数 四(3)班 张浩

以前总是认为在学校学习的知识在日常生活中都用不到,但是在经历过下面这件事以后,我发现我平时的努力真的是太有价值了,大伙儿跟着我一起去看一看吧!一天,我跟妈妈去厦门买小汽车。早上,我们一起床就兜着钱包往厦门的小汽车商店里去了。一到商店,妈妈这儿走走那儿走走,一直没看中自己喜欢的车型,走了半天才找到一辆令她自己较为满意的小汽车。可是价钱是七位数,妈妈看到那么一大堆的数字头都晕了,叫我告诉她那堆数字是多少?于是我把心里的想法告诉了妈妈,妈妈问了一下工作人员,确定我的读法没错的情况下表扬了我一句:儿子,你真聪明,你能把大数的读法教一教我吗?“我答应了妈妈的请求。这个数是1348050。我跟妈妈说读大数要先分数级,4个数为一级。我还没说完,妈妈又急着问:“那分了数级又该怎么读呢?“我回答:”我们经常使用的数级分别是个级、万级和亿级,然后看最高位在什么级上,最后先读出较高级的数,如果是在万级或亿级,就在它们的后面补上一个“万”字或者“亿”字。听了我的解释,妈妈一下子就把那辆小汽车的价格给读了出来“一百三十四万八千零五十”。哈哈,今天我终于凭自己的“真本事”帮妈妈解决了一个大难题了,真开心呀!w 时间过得真快,一转眼,新学期的第一个星期就悄悄地过去了。数学课堂上,陈老师教了我们《大数》,有个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿这些数位,而且还教了我们怎样把这些数学分级,可以分成:个级、万级和亿级。也就是:个位、十位、百位、千位是个级,万位、十万位、百万位、千万位是万级,亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。

我现在要学习的读数和写数不再是只有四位数了,而是七、八位数,甚至十几位数。我学了这些数位,以后在学习和生活中再也不怕看到大数,只要把它分级一下,就能很轻松地把它读出来。大数在日常生活生产中有非常重要的作用,我一定要认真的把它学好!

第四篇:四年级数学周记

烙饼中的数学

四(3)班

夏颖

我是一个“数学白痴”,可同时我也是一个小小数学迷。在日常生活中我们每天都会遇到数学问题,今天我又遇到数学问题了。

今天早上,我们全家都吃妈妈烙的饼,我要吃2张饼,爸爸要吃3张饼,妈妈要吃2张饼,妹妹只需要1张。这时妈妈开口问我怎样才能尽快吃到饼呢?需要几分钟呢?我立马想到的就是一张一张的烙,但是烙一张饼的一面大约需要花3分钟,我得等到啥时候才能吃到我想要的饼呀?

我又想啊,妈妈买的那个平底锅那么大,一次只烙一个饼,真是太浪费平底锅的空间了,倒不如一次多烙几个饼来得更快些。“妈妈,一个平底锅最多能烙几个饼?”妈妈回答说“最多只能烙2个饼”。

听到妈妈这么说我就开始放心地开始计算了。一次烙两张饼的一面需要3分钟,烙2面就需要6分钟了,总共需要烙8张饼,8张饼可以分为4个的2张饼,所以可以用两张饼同时烙所需要的时间6分钟乘以4就等于24分钟了。全部的算式是: 2 × 3 = 6(分钟),8 ÷ 2 = 4(个),4 × 6 = 24(分钟)。我把我的想法告诉了妈妈,在一旁的爸爸也听到了,与妈妈一起说:“算对了,太棒了”!我也高兴地笑了。

生活中的数学无处不在,这使我深深的喜欢上了数学。它散发出迷人的魅力,让我为之痴迷。

我教妈妈认识大数

四(3)班

张浩

以前总是认为在学校学习的知识在日常生活中都用不到,但是在经历过下面这件事以后,我发现我平时的努力真的是太有价值了,大伙儿跟着我一起去看一看吧!

一天,我跟妈妈去厦门买小汽车。早上,我们一起床就兜着钱包往厦门的小汽车商店里去了。一到商店,妈妈这儿走走那儿走走,一直没看中自己喜欢的车型,走了半天才找到一辆令她自己较为满意的小汽车。可是价钱是七位数,妈妈看到那么一大堆的数字头都晕了,叫我告诉她那堆数字是多少?于是我把心里的想法告诉了妈妈,妈妈问了一下工作人员,确定我的读法没错的情况下表扬了我一句:儿子,你真聪明,你能把大数的读法教一教我吗?“我答应了妈妈的请求。

这个数是1348050。我跟妈妈说读大数要先分数级,4个数为一级。我还没说完,妈妈又急着问:“那分了数级又该怎么读呢?“我回答:”我们经常使用的数级分别是个级、万级和亿级,然后看最高位在什么级上,最后先读出较高级的数,如果是在万级或亿级,就在它们的后面补上一个“万”字或者“亿”字。

听了我的解释,妈妈一下子就把那辆小汽车的价格给读了出来“一百三十四万八千零五十”。

哈哈,今天我终于凭自己的“真本事”帮妈妈解决了一个大难题了,真开心呀!

第五篇:四年级数学周记

四年级数学周记 篇1

今周我们没有学习新课,而是在复习,因为下一周就要考试了!!

我们主要复习的是三角形的知识,复习了三角形有三条边、三个角、三个顶点,这是三角形有哪几部分。由三条线段围成的图形叫做三角形,这是要知道三角形必须是三条线段围成的!还有三角形任意两边之和大于第三边,不能是等于,等于的话就平起来了,等不能是小于啦。我还复习了等腰三角形底角和顶角的计算公式,如下:顶角=180°-底角*2,底角=(180°-顶角)/2.老师说了怎样画一个高。现在我们复习一下吧!从三角形的'一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底,老师还说了,直角符号“底”上标。

我会抓紧复习,争取考个好成绩。

四年级数学周记 篇2

9月26日星期日晴

今天,我同妈妈一起去买菜,街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。

我妈妈开始挑选了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最后,她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿,西红柿是2元钱一斤,她买了1斤9两,她给了卖菜的3元,卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨,排骨是5元一斤,她买了2斤2两,她给了卖排骨的50元,卖排骨的'找给了她39元。她又买了土豆,土豆是1元钱1斤,她买了3斤3两,她给了卖菜的5元,找了她1元7角。她又买了豆芽,豆芽是1元钱1斤,她买了5两,给了卖菜的1元,找了5角。她又买姜,姜是2元1斤,她买了1斤半,给了卖姜的10钱,找了9元。她买菜一共花了18。7元。

四年级数学周记 篇3

9月26日星期日晴

今天,我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。爸爸说:“你这本书12。6元,

我这本书16。3元,我再拿3支1。5元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想:50减12。6加16。3加

1。5乘3的和等于16。6元。我说:“16。6元。”“好,这16。6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说

来到雪糕店,爸爸又问我:“我买2个1。5元的雪糕,付了16。6元,还剩多少钱?”我想:简单,16。6减1。5乘2,等于13。6元。我说:“还剩13。6元。”爸爸说:“不错嘛!还可以。”我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的`题目。我要是连这些都不会,我还是四年级的学生吗?”

数学在生活中是离不开的。

四年级数学周记 篇4

妈妈今天要我算了一笔帐:

我一期的学费是5000元,再加上生活费5000元,一年要5000*2 5000 =15000元,从一年纪到六年纪要花:15000*6=90000元,初中到高中要6年,起码要0*6=120000元,大学四年要20000*4=80000元,到我自己工作赚钱时要花多少钱呢?90000 12000 80000=290000元,我以后要刻苦钻研学习,不怕失败,到读初中时,要考的`好,要学校不收我的学费。

四年级数学周记 篇5

今周我们继续学习小数,主要是单位换算和近似数。

我们学习了单位进率表:

长度单位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米

米(1000)毫米

厘米(100)米

面积单位:平方千米(100)公顷(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米

平方米(10000)平方厘米

重量单位:吨(1000)千克(1000)克

人民币:元(10)角(10)分

元(100)分

知道了这个进率表,我们可以做很多类型的题目,比如单名数换单名数(有一个单位的.叫单名数),单名数换复名数(有两个单位的叫复名数)。那具体该怎么换呢?大单位变小单位,乘进率,小数点向右移动,小单位变大单位,除以进率,小数点向左移动。

另外,我们还学习了小数求近似数和改写,小数求近似数和整数一样,都是四舍五入法。求近似数时保留整数表示精确到个位,保留一位小数表示精确到十分位,保留两位小数表示精确到百分位。

今周学习了这些知识。

四年级数学周记 篇6

每年的2月2日是我的生日,我的爸爸妈妈还有哥哥姐姐都送我礼物,还会给我唱生日快乐歌,我每次都会觉得很幸福。今年的'生日和往年的不一样,哥哥给的礼物是一套《火影忍者II》要96·5元,姐姐送我的是一套《自然百科全书》,价格是14·61元,妈妈送我的遥控车要29元,爸爸给的礼物是一套学具,也要19元。价格都不便宜,而且这些礼物都是我很喜欢的,我拿着真是有点爱不释手啊,这时候爸爸给了我一道数学题:这些礼物一共要多少元钱呢?还告诉我只有答对了,这些礼物才会归我所有,我迅速地用笔展开了笔算,得到的结果是159·11元。赢得了全家人热烈的掌声,大家还夸我真聪明,我沉浸在甜蜜中。

四年级数学周记 篇7

在学习大数的认识的时候,刚开始在如何读出一个大数的时候我还是很厉害的,很快就能读出一个大数。可是到了写出一个大数的时候我却遇到了很多困难。通过认真的听课和请教老师,渐渐的我也能很快的写出一个大数了。

在学习中老师还告诉我们一个小窍门。老师说:“大数的写法,其实一点也不难,难的是我们没有用对方法。告诉你们一个小窍门:在写出一个大数的时候,先在打草纸上画出一个数位表,再把相应数位上的数填在上面,没有数的.用0占位就可以了。”

大数之间的比较,其实也不是很难。只要用对方法就可以很快的比较出来。方法就是:先比一比两个数的数位是否相同。不同的话,数位多的数大;数位相同的话就挨着从左往右依次比较。

数学课让我受益真多,我一定要好好的学习数学,将来做一个有出息的女孩。

数学帮我解谜团

时光飞逝,我也渐渐地长大了。随着不断的学习,我小时候的很多谜团也慢慢地一个一个的被解开了。我很高兴,因为我明白了很多道理。

小时候看到自己家的房梁是三角形的,我就产生了一个疑问:房梁为什么是三角形的呢?我经过上网查询和询问爸爸妈妈,我终于解开了这个疑问。房梁建成三角形是因为三角形可以支撑房顶,如果建成长方形或是正方形的不但支撑不住,还很容易塌下来!通过数学的学习,我更加清楚了一点就是:三角形具有稳定性。把房梁建成三角形会使房屋更加稳固。不断的学习还让我明白了更多的道理。例如:我们学校刚按的电动伸缩门为什么上面有很多平行四边形?学习了平行四边形以后,我明白了是因为平行四边形具有不稳定性,容易变形。伸缩门就是利用了这个特性,这样在开门或者是关门的时候就特别方便了!知识让我明白了很多道理,让我变得越来越自信!我也终于明白了那个道理——知识改变命运。

四年级数学周记 篇8

地点:符号王国

人物;=、÷、×、+、-、( )

=:我叫等于号,你看我把两条辫子梳得多整齐啊!

÷:我叫除号,虽然我长得不怎么好看,可是我的用处可大了!

×:我叫乘号,我的样子很想错,可千万不要把我写错了!

+:我叫加号,我的样子很象十,可我不是十,所以要把我和十分清楚哦!

-:我叫减号,跟一一样,多美,多整齐!

一天,符号姑娘们在符号王国吵闹着。

书:我给你们出1道题,你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的:

3 3 3 3=6

符号们都站好了,而且也没有站错!

( ):幸好,没有那个难看的东西÷号,不然我们整齐的队列,被÷号一乱,就都变成丑小鸭了。

÷号听了( )的话,低下了头。

÷:难道我的.两个黑球就这么讨厌吗?

书:+你怎么可以这样说÷呢,大家都是好朋友,一定要相互帮助!

符号们很惭愧,又重新让÷加入了他们的行列,小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗?

四年级数学周记 篇9

小数这方面的知识我们在三年级已经学过,那这一学期学的是什么呢?来,我们复习一下以前的知识,小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的,我们三年级还学了怎样比较大小,比较大小时先比较整数部分,整数部分相同再比小数部分,小数部分从十分位比起。大家会问,十分位是哪一位啊,这就是我们新学的知识:小数数位顺序表,小数点向右边数,第一位是十分位,计数单位是1/10,第二位是百分位,计数单位是1/100,第三位是千分位,计数单位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。

我们还学习了小数的性质,小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。我们由这个定论可以做两大类的题目,一个是化简,一个是改写。化简就是去掉末尾的0,改写是去掉末尾的0或添上0,看看题目要求写几位小数。

我们还学习了小数的`读写,小数的乘除法,小数的乘除法就是一个小数缩小到它的1/10、1/100、1/1000.......小数点分别分别向左移动一位,两位,三位.......扩大到原来的10倍、100倍、1000倍......小数点分别向右移动一位、两位、三位......

我们还学了毫克是质量单位,1克=1000毫克。

这就是我一周的收获,呵呵,挺有意思的。

四年级数学周记 篇10

20xx年10月23日 星期日 阴

今天一早,爸爸把我手臂上裹的纱布拆开,谢天谢地!手臂上的烫伤恢复得挺好,我不用再去医院了。

整整两周,让我来算算这次烫伤花的医药费吧。用了一管生长因子,55元;换了5次药,每次处置费是40元,一共是5×40=200元;挂号费,有4次挂得是急诊号,急诊挂号费是4元5角,4次就是18元,1次是普通挂号费5角,所以挂号费一共用了18元5角。这样算下来,医药费大约就是200+55+18=273元。如果再算上打车费,差不多300元了。用大人的'话总结一下:花钱事小,安全事大。一定要时刻注意安全呀!

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