学习总理精神争做先进党员

第一篇：学习总理精神争做先进党员

学习总理精神争做先进党员

潘　平

作为工作在开国总理周恩来的故乡——革命老区淮安的共产党员，我们有着由衷的自豪和加倍的压力。周总理是中国共产党人的优秀代表，赢得了人民群众广泛的爱戴和深切、持久的怀念。他的一生，都是我们每一个党员的楷模。因此，作为总理家乡的建设者，自然要时时用自己的行为与总理相比照，找出不足，保持党员的先进性。学习周恩来，保持共产党员的先进性，就要像他那样坚定理想信念，矢志追求真理。正确的理想信念是共产党人的立身之本，无论过去、现在和将来，都是共产党员保持先进性的精神动力。理想动摇，是最危险的动摇；信念滑坡，是最致命的滑坡。学习周恩来，保持共产党员的先进性，就要像他那样用先进的马列主义思想武装自己，树立远大的共产主义理想信念；像他那样勇于接受新的正确思想，敢于自我改造，不断加强党性修养；像他那样敢于批评和接受批评，维护真理价值。

学习周恩来，保持共产党员的先进性，就要像他那样保持坚定的党性和原则。在社会主义现代化建设的新时期，工作、生活的环境同周恩来总理的时代都发生了翻天覆地的变化。今天，我们面临着更多的金钱与权利的诱惑，丰富的物质文明享受与党性、原则的权衡。如何保持共产党党的纯洁和工作的原则性是新时期共产党人面临的现实问题。纵观周总理的一生，无论是在艰苦的工作环境面前，还是在各种各样的诱惑面前，他始终是一面屹立不倒的墙，屏蔽出身后一片无瑕的天地，使得他与中国共产党能够始终代表全国人民的利益，全心全意为人民服务，带领中国走出一穷二白、走向伟大复兴，矗立起一座铭刻着中国共产党人光辉形象和浩然正气的丰碑。作为一名新时期的党员干部，继承和发扬周恩来的这种传世风范和崇高精神，正是保持先进性的必要要求。

学习周恩来，保持共产党员的先进性，就要像他那样艰苦奋斗、克己奉公。新中国成立后，周总理依然保持着艰苦奋斗的作风，正确处理个人、家庭与国家、社会的关系，他公私分明，克己奉公，自觉履行私事用车自费制度；生活中，他的衣服总是补了再补，甚至是接见外宾的中山装也是一穿十几年。今天，我们基本实现了小康，生活物质水平有了很大提高，有些人开始飘飘然，追求物质生活，讲排场，摆阔气，不思进取，甚至公私不分，权钱交易。丢掉了艰苦朴素的作风，忘记了艰苦奋斗的优良传统，失去了克己奉公的优秀品质。好总理的故乡——淮安，依然是经济欠发达地区，与苏南等发达地区还存在较大的差距，我们更应该保持艰苦奋斗的作风，新时期保持共产党员先进性要求我们更进一步发现和体会好总理的杰出品质，感受好总理的人格魅力，激励建设好我们的家乡。

学习周恩来，保持共产党员的先进性，就要像他那样立党为公、执政为民。作为同是一方水土所养育的淮安共产党员，立党为公的气质不能丢，执政为民的意志不能放。我需要时时不忘进行认真的自我检查，看在风浪考验面前、复杂条件下和关键时刻，理想信念有没有出现困惑、怀疑甚至动摇；在涉及大是大非的问题上是否头脑清醒、立场坚定；是否做到了立党为公、执政为民。周恩来常说，共产党人手中的权力是人民给的，他是为党工作，为人民服务的责任，不是谋取个人名利的工具。人民把权力给予了党，而党又交给我们这些党员来行使权力。我们要时时不忘，权力来自人民，服务于人民；更因该清楚的意识到党员并不是一个特权阶层，而应当是人民的服务者，并且是人民的服务者中的先进团体。我们需要坚持以人为本，以人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民，用实际行动体现立党为公，执政为民。

作为一名共产党员，我们在像周恩来总理那样廉洁自律，艰苦奋斗；以他为榜样，自重、自省、自警、自励，抵制享乐主义、拜金主义的侵蚀，永葆共产党员先进性的本色！

第二篇：学习周恩来总理精神争做先进党员

精选范文:学习周恩来总理精神争做先进党员(共2篇)作为工作在开国总理周恩来的故乡——革命老区淮安的共产党员，我们有着由衷的自豪和加倍的压力。周总理是中国共产党人的优秀代表，赢得了人民群众广泛的爱戴和深切、持久的怀念。他的一生，都是我们每一个党员的楷模。因此，作为总理家乡的建设者，自然要时时用自己的行为与总理相比照，找出不足，保持党员的先进性。

学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样坚定理想信念，矢志追求真理。正确的理想信念是共产党人的立身之本，无论过去、现在和将来，都是共产党员保持先进性的精神动力。理想动摇，是最危险的动摇；信念滑坡，是最致命的滑坡。学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样用先进的马列主义思想武装自己，树立远大的共产主义理想信念；像他那样勇于接受新的正确思想，敢于自我改造，不断加强党性修养；像他那样敢于批评和接受批评，维护真理价值。

学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样保持坚定的党性和原则。在社会主义现代化建设的新时期，工作、生活的环境同周总理总理的时代都发生了翻天覆地的变化。今天，我们面临着更多的金钱与权利的诱惑，丰富的物质文明享受与党性、原则的权衡。如何保持共产党党的纯洁和工作的原则性是新时期共产党人面临的现实问题。纵观周总理的一生，无论是在艰苦的工作环境面前，还是在各种各样的诱惑面前，他始终是一面屹立不倒的墙，屏蔽出身后一片无瑕的天地，使得他与中国共产党能够始终代表全国人民的利益，全心全意为人民服务，带领中国走出一穷二白、走向伟大复兴，矗立起一座铭刻着中国共产党人光辉形象和浩然正气的丰碑。作为一名新时期的党员干部，继承和发扬周总理的这种传世风范和崇高精神，正是保持先进性的必要要求。

学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样艰苦奋斗、克己奉公。新中国成立后，周总理依然保持着艰苦奋斗的作风，正确处理个人、家庭与国家、社会的关系，他公私分明，克己奉公，自觉履行私事用车自费制度；生活中，他的衣服总是补了再补，甚至是接见外宾的中山装也是一穿十几年。今天，我们基本实现了小康，生活物质水平有了很大提高，有些人开始飘飘然，追求物质生活，讲排场，摆阔气，不思进取，甚至公私不分，权钱交易。丢掉了艰苦朴素的作风，忘记了艰苦奋斗的优良传统，失去了克己奉公的优秀品质。好总理的故乡——淮安，依然是经济欠发达地区，与苏南等发达地区还存在较大的差距，我们更应该保持艰苦奋斗的作风，新时期保持共产党员先进性要求我们更进一步发现和体会好总理的杰出品质，感受好总理的人格魅力，激励建设好我们的家乡。

学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样立党为公、执政为民。作为同是一方水土所养育的淮安共产党员，立党为公的气质不能丢，执政为民的意志不能放。我需要时时不忘进行认真的自我检查，看在风浪考验面前、复杂条件下和关键时刻，理想信念有没有出现困惑、怀疑甚至动摇；在涉及大是大非的问题上是否头脑清醒、立场坚定；是否做到了立党为公、执政为民。周总理常说，共产党人手中的权力是人民给的，他是为党工作，为人民服务的责任，不是谋取个人名利的工具。人民把权力给予了党，而党又交给我们这些党员来行使权力。我们要时时不忘，权力来自人民，服务于人民；更因该清楚的意识到党员并不是一个特权阶层，而应当是人民的服务者，并且是人民的服务者中的先进团体。我们需要坚持以人为本，以人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民，用实际行动体现立党为公，执政为民。

作为一名共产党员，我们在像周总理总理那样廉洁自律，艰苦奋斗；以他为榜样，自重、自省、自警、自励，抵制享乐主义、拜金主义的侵蚀，永葆共产党员先进性的本色

[学习周恩来总理精神争做先进党员(共2篇)]篇一：学习周恩来精神 永葆党性纯洁 学习周恩来精神 永葆党性纯洁 保持党的纯洁性，纪检监察机关和广大纪检监察干部肩负着重大责任。周恩来总理是全党楷模，是党性纯洁的典范。作为周恩来总理家乡的纪检监察干部，更要大力弘扬周恩来总理崇高精神品质，提升忠诚度，永葆纯洁性，全面履行党章赋予的职责，努力推进总理家乡的科学发展、和谐发展。

[学习周恩来总理精神争做先进党员(共2篇)] 学习周总理信仰坚定的忠诚品质，做党性纯洁的积极实践者。“天下至德，莫大于忠。”“对党和人民无限忠诚”是周总理的“

出问题的专项治理力度。要带着感情做工作，深入基层、学习基层、服务基层，用党员干部的辛苦指数提升人民群众的幸福指数。

学习周总理自律奉献的道德操守，做党的优良作风的引领示范者。周恩来总理经常告诫领导干部要过好思想关、政治关、社会关、亲属关和生活关，始终保持共产党人的政治操守和优良作风。纪检监察干部必须始终保持清廉自守、无私奉献的本色，做到干事、干练、干净。要严于律己、坚守底线，带头执行《廉政准则》各项规定，时刻做到情趣健康、追求纯粹。要爱岗敬业、乐于奉献，把人生的追求建立在为社会作出更多的贡献上，为党分忧、为国尽责、为民奉献。要大力探索创新，破解工作难题，创造出经得起人民评判、经得起同行评价、经得起后人评说的工作业绩。

篇二：学习周恩来精神心得体会

学习周恩来精神心得体会

在局党组安排下我认真学习了周恩来的光辉事迹。深刻体会到了周恩来精神是多么的伟大，也体会到了人生的价值。周恩来确实是全党学习的楷模，其精神是保持共产党员先进性的生动教材。作为一名共产党员，我了解到了我在党理论知识和应当具备的理想的不足，更重要的是我知道了我今后可以努力的方向，受益匪浅。

老师讲的课让我看到周总理身上凝聚的思想，美德，品格。概括了周恩来十个精神：积极进取，刻苦钻研，甘当公仆，团结协作，唯物辩证，严于律己，宽厚平等，勇于创新，无私奉献，严真务实。其中，甘当公仆是核心。周恩来是中国人民的骄傲，他把自己的一生都融入?为中华之崛起?的理想和实践中。他没有自己的荣辱得失，连他的骨灰都撒进了祖国的大地江河，他一生抚养了无数个孩子，但没有一处是他自己的亲身儿女，他的品格是至高无上的，他是几千年来中华民族美德的集合，智慧的结晶。周恩来精神，是道德情操和中国传统美德的完美结合。大力弘扬周恩来精神，对于大学生良好情操的培养是有这极为重要的意义的。提起周恩来这个的光辉名字，亿万人民从心底油然而生敬意。他的历史功绩丰碑永树，人格风范中外称颂。周恩来和邓颖超这对亲密战友和革命伴侣是彻底的?无产者?，他们没有留下儿女，也没有留下遗骨，而他们的人格魅力，却为我们无

数后人留下了一笔宝贵和不朽的精神财富，是我们永远效法的光辉榜样。

周总理为党、为国家、为人民鞠躬尽瘁、死而后已的一生，为我们留下了宝贵的精神财富。学习总理精神就是要学习周总理那种心中只有集体、国家、他人，而唯独没有他自己的崇高的全心全意为人民服务的无私奉献精神。要努力为人民服务，首先要向周总理那样处理好个人、他人和集体社会三者之间的关系，做一个集体主义者，树立集体主义价值观。集体主义价值观是指坚持集体利益高于个人利益，同时充分肯定个人利益的合理性，努力把集体利益和个人利益结合起来[学习周恩来总理精神争做先进党员(共2篇)]，以促进个人同社会的和谐发展。集体主义价值观有三个基本点：一是社会集体利益的权威性；二是个人利益的合理性；二是个人利益和集体利益的协调性，就是说，当两者发生冲突的时候，个人要顾全大局，自觉地做出必要的自我牺牲，以维护集体利益。只有具有了集体主义价值观，才能成为一个有益于人民的人，才能更好地为人民服务。要努力为人民服务，还要向周总理那样，旗帜鲜明地反对个人主义。个人主义强调的是个人中心，把个人与社会相对立，个人凌驾于社会集体之上。现在教师队伍中的一些人为人民服务思想淡漠、为集体单位奉献的意识薄弱等无不与个人主义有关。个人主义的另一种表现是小团体主义。

一代伟人周恩来当他辞别人世时,能留给后人的除了他

的丰功伟绩和光辉革命理论,就是他的崇高品德和独特的人格魅力。周恩来为中华民族的崛起奉献了一生,他在长达半个多世纪的革命实践中锻造出来的人格精神感召着后来人。学习和发扬周恩来的人格精神,将给我们宝贵的启示和教育。

周恩来高度重视人民群众在经济社会发展进程中的重要作用，他一生履行着?为人民服务而活?的誓言，把自己看作为人民的公仆，视人民服务为毕生的追求。当前，我国正处在社会主义建设的上升期，同时也是社会矛盾爆发的集中期，作为青少年，更要要坚定信念，增强为人民服务意识，注重维护人民的切身利益，最大限度的维护正义公平，以实际行动保卫社会主义事业的平稳发展。

周恩来精神的重要一点是严于律己，廉洁奉公，无私忘我，他长期担任党和国家、军队的要职，对自己和家属、朋友一直要求很严格，从不让别人照顾。周恩来对腐败现象十分警惕，曾经形象地把这称之为过?五关?。他说：?过‘五关’，就是过思想关、政治关、社会关、亲属关和生活关。?对待当代青少年的教育时尤其要培养青少年认真过好这?五关?，体现共产党员先进性。当代青少年要一身正气，思想上筑牢防线，尤其是在经济问题上底线决不能突破；要树立正确的权利观，一心为公，严格执法，；要择善而交，洁身自好，警惕被那些别有用心的人?拉下水?；要养成健康积

极的生活习惯，坚决抵制腐化堕落的生活作风。

建国后，周恩来同志当了26年的总理，在革命艰苦年代养成的艰苦朴素的生活习惯一直没有改变。人的欲望是无止境的，如果不加以克制，膨胀到一定程度，就如同洪水猛兽，一发而不可收拾，走向人民的对立面，只是迟早的事。要培养青少年像周恩来总理一样勤俭节约的思想。我们要从

生活、工作的每个细节注意勤俭节约，自觉地堵截腐败之源。巴金说：?一个人的生命是容易毁灭的，群体的生命就会永生，把自己的生命寄托在群体的生命上，换句话说，把个人的生命联系在全民族（再进一步则是人类）的生命上面，民族一日存在，个人也不会灭亡。?而民族的存在更重要的是靠着民族精神的支撑。庄子说:?人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。?我们应该在这忽然之间好好学习周恩来精神，坚守淮师精神，这样我们的人生才会变得郁郁葱葱，油油翠翠，十三亿同胞繁花似锦的人生就能集聚成一个繁星闪烁的民族，熠熠生辉。

第三篇：学习周恩来总理精神争做先进党员

作为工作在开国总理周恩来的故乡——革命老区淮安的共产党员，我们有着由衷的自豪和加倍的压力。周总理是中国共产党人的优秀代表，赢得了人民群众广泛的爱戴和深切、持久的怀念。他的一生，都是我们每一个党员的楷模。因此，作为总理家乡的建设者，自然要时时用自己的行为与总理相比照，找出不足，保持党员的先进性。

学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样坚定理想信念，矢志追求真理。正确的理想信念是共产党人的立身之本，无论过去、现在和将来，都是共产党员保持先进性的精神动力。理想动摇，是最危险的动摇；信念滑坡，是最致命的滑坡。学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样用先进的马列主义思想武装自己，树立远大的共产主义理想信念；像他那样勇于接受新的正确思想，敢于自我改造，不断加强党性修养；像他那样敢于批评和接受批评，维护真理价值。

学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样保持坚定的党性和原则。在社会主义现代化建设的新时期，工作、生活的环境同周总理总理的时代都发生了翻天覆地的变化。今天，我们面临着更多的金钱与权利的诱惑，丰富的物质文明享受与党性、原则的权衡。如何保持共产党党的纯洁和工作的原则性是新时期共产党人面临的现实问题。纵观周总理的一生，无论是在艰苦的工作环境面前，还是在各种各样的诱惑面前，他始终是一面屹立不倒的墙，屏蔽出身后一片无瑕的天地，使得他与中国共产党能够始终代表全国人民的利益，全心全意为人民服务，带领中国走出一穷二白、走向伟大复兴，矗立起一座铭刻着中国共产党人光辉形象和浩然正气的丰碑。作为一名新时期的党员干部，继承和发扬周总理的这种传世风范和崇高精神，正是保持先进性的必要要求。

学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样艰苦奋斗、克己奉公。新中国成立后，周总理依然保持着艰苦奋斗的作风，正确处理个人、家庭与国家、社会的关系，他公私分明，克己奉公，自觉履行私事用车自费制度；生活中，他的衣服总是补了再补，甚至是接见外宾的中山装也是一穿十几年。今天，我们基本实现了小康，生活物质水平有了很大提高，有些人开始飘飘然，追求物质生活，讲排场，摆阔气，不思进取，甚至公私不分，权钱交易。丢掉了艰苦朴素的作风，忘记了艰苦奋斗的优良传统，失去了克己奉公的优秀品质。好总理的故乡——淮安，依然是经济欠发达地区，与苏南等发达地区还存在较大的差距，我们更应该保持艰苦奋斗的作风，新时期保持共产党员先进性要求我们更进一步发现和体会好总理的杰出品质，感受好总理的人格魅力，激励建设好我们的家乡。

学习周总理，保持共产党员的先进性，就要像他那样立党为公、执政为民。作为同是一方水土所养育的淮安共产党员，立党为公的气质不能丢，执政为民的意志不能放。我需要时时不忘进行认真的自我检查，看在风浪考验面前、复杂条件下和关键时刻，理想信念有没有出现困惑、怀疑甚至动摇；在涉及大是大非的问题上是否头脑清醒、立场坚定；是否做到了立党为公、执政为民。周总理常说，共产党人手中的权力是人民给的，他是为党工作，为人民服务的责任，不是谋取个人名利的工具。人民把权力给予了党，而党又交给我们这些党员来行使权力。我们要时时不忘，权力来自人民，服务于人民；更因该清楚的意识到党员并不是一个特权阶层，而应当是人民的服务者，并且是人民的服务者中的先进团体。我们需要坚持以人为本，以人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民，用实际行动体现立党为公，执政为民。

作为一名共产党员，我们在像周总理总理那样廉洁自律，艰苦奋斗；以他为榜样，自重、自省、自警、自励，抵制享乐主义、拜金主义的侵蚀，永葆共产党员先进性的本色

第四篇：传承总理精神 争做四好少年

传承总理精神

争做四好少年 ——大兴九年制学校创建“周恩来班”的经验和体会

我校在区教育局指导下，借助胡锦涛主席在庆祝建队60周年对少年儿童提出“争做四好少年”的要求为契机，在全校内开展了创建周恩来班的活动。在全校内选择一个班级作为创建试点班级，加大“创建周恩来班”宣传，拟订“创建周恩来班”标准，制订“创建周恩来班”方案，希望在原有德育内容基础上，高扬“周恩来精神”这面旗帜，以伟人业绩为动力，以伟人形象为楷模，充分发掘具有地方特色的育人内容，教育青少年学生把握人生、启迪人生，形成正确的人生观、价值观和世界观，从而进一步形成我校德育工作新的特色。

为了做好争创周恩来班的活动，学生们写了争创的计划书和活动方案，在班级的墙壁上贴上了周恩来的许多老照片，同学们创作了一些怀念周总理、学习恩来精神的诗歌，还召开了题为《传承总理精神

争做四好少年》的主题班会等等一系列活动。

在争创的活动中，学生们对周恩来的认识，对周恩来精神的认识不断提高，由一种形式上的追求到精神上的追求，周恩来精神成了学生们精神上的动力，学习的动力，成了学生们学习生活中重要的一部分，争创周恩来班的活动丰富了学生的人生，让学生单调的学习生活因此亮丽起来，学生们在争创周恩来班中成长。

参加周恩来班的争创活动初时，学生只是觉得这是一种形式，无外乎写写计划书和活动方案，同学们表一表学习周恩来精神的决心，然后围绕这样一个主题开展一些活动而已。随着活动的展开，学生的思想有了很大的变化。

为了让同学们一走进班级就有争创“周恩来班”的气氛，学生们出了以老照片为主题的壁报，学生们精心挑选了周恩来在各个历史时期的老照片，粘贴在墙上，同学们在伟人风采，伟人事迹的氛围中，学习生活，对周恩来的精神有了明确的认识。刚刚贴上这些老照片，学生们只是觉得这是学生们争创周恩来活动需要的照片，是学生们班级活动的一部分，但后来，学生们感到了伟人的注视，也体会到了学生们对伟人情感的加深。慢慢地，学生们甚至觉得伟人在学生们的教室中，和学生们一起学习、生活。这时学生们对争创“周恩来班”已有了进一步的认识，觉得这是对他们学习和生活的激励，是争做一名四好少年必须努力做到的。

为了让学生们思想上有更深、更高的认识，结合团市委对全区少年儿童提出学习胡锦涛给少年队60周年的贺信，争做四好少年的号召，周恩来班组织召开一个题为《传承总理精神

争做四好少年》的主题班会，为此学生们积极准备，首先将班级的同学分为几组，有的负责走上街头采访，有的负责搜集整理资料，有的负责诗歌创作，有的负责小品的排演。学生们在争创“周恩来班”、争做“四好少年”的工作中，找到了他们工作学习的榜样，找到了他们精神的楷模。

从古至今，有很多很多人的名字久久镌刻在一代又一代中国人的心里，它们代表一种不灭的辉煌与感情，成为一种不老的精神与信仰。周恩来便是这些名字中平凡而璀璨的一个。“传承总理精神

争做四好少年”追寻总理足迹主题班会，让学生的心灵有了强烈的震撼，进行了一次心灵的洗礼。

同学们走上街头拍回的片子让他们看到了总理逝世三十个年头之后，他在人民的心目中，份量依然如此厚重，人们依然对他如此爱戴和崇敬。一首《周公颂》系着人们对总理的无限敬仰，同时道出了人们对总理的深深想念。六位同学饱含深情朗诵了这首诗，大家听着，思索着，学生们对总理感情的始发点是总理的人格魅力，是朴质的恩来精神。比起物化的东西来，精神更容易传承。对于四好少年的内容和标准学生们有了更具体形象的认知。

这次主题班会让学生对周恩来的精神，对总理的人格魅力，对四好少年的内容，对总书记的殷切期望，谆谆教诲，特别是对学生们争创周恩来班的活动有了更加深刻的认识，这是一种对学生们的学习、生活特别有益的德育活动，通过争创周恩来班活动，学生们把“恩来精神”融化到血液里，升华到思想上，深化到行动中，使之光芒更加耀眼，使学生之心灵更加明净，真正的做到胡锦涛主席提出的四好少年的要求。

主题班会后，同学们还纷纷主动为争创周恩来班献计献策，学生们设计了一系列活动，如：参观楚州的周恩来纪念馆，以缅怀总理事迹，追随总理精神为题开展了一系列活动。在纪念馆前，同学们纷纷抒发了自己对周恩来精神的感想，畅叙出心中对总理的无限敬佩之情。进入纪念馆，同学们专注于每一件展品和每一段文字，在实物与精神之间穿梭，体会到了那种朴素、坚忍、平和却又刚强的总理精神。这次活动给学生们留下了一笔宝贵的精神财富。

我校“创见周恩来班”活动时间虽短，但已初见成效。通过“创班”活动，提高了我校的德育水平，使我校的精神文明建设和校风、学风、教风进一步纯厚，构成我校精神文明建设的一道亮丽的风景。今后我们将不断努力，不断总结提高，让“周恩来班”这个称号在校园生根发芽，成为全校师生心目中班集体建设的最高目标。

2011年10月20日

第五篇：学习典型 争做先进

学习典型

争做先进

王瑛同志是我们水利干部职工的一面光辉旗帜，她用生命诠释着“生如夏天之灿烂，死如秋叶之静美”。王瑛同志是优秀纪检监察干部代表，她始终牢记宗旨，对党和国家无限忠诚；始终坚持原则，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争；始终以人为本，对广大干部和群众关心爱护；始终清正廉洁，对自己和亲属严格要求。她用自己的实际行动履行了纪检监察干部的神圣职责，践行了“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的铮铮誓言，实现了共产党人的人生价值，是我们学习的好榜样。她的先进事迹感人肺腑、催人泪下，她的精神凝聚力量、激励人心。作为我们水利工作者，一定要以王瑛同志为榜样，心系水利，情系群众，争做一名人民群众满意的水管员，努力为灌区群众服务好，确保农业增产、农民增收发挥重要的作用。

王瑛书记的悄然离去，让我们一点一滴地想起了她很多平凡中的不平凡，简单中的不简单。她是一个为了工作而生活的人,干一行，爱一行，钻研一行，她的精神支柱就是中国特色社会主义理想信念、就是自己的事业--监察工作。她在工作中不以自身得失为价值取向，而是以党和人民的利益为追求，秉公执纪，自党做党的忠诚卫士，当群众的贴心人，为我们树起了一面新时期优秀共产党员的光辉旗帜，一面优 秀基层领导干部的光辉旗帜，一面优秀纪委书记的光辉旗帜。

向王瑛书记学习,我们一是要学习她对待生命的态度。王瑛书记的人生是短暂的，因为短暂而愈显珍贵。她能在短暂的人生中活出精彩，她能在短暂的工作中干出辉煌。人的生命不在于数量，而是在于质量。她懂得了这一点，也做到了这一点，这是我们首先要学的。向王瑛书记学习,我们还要学习她对待生活的态度。王瑛书记的事迹是平凡的，因为平凡而显得更有普世意义。我们每一个人都在追求人生的精彩与不平凡，都想轰轰烈烈地活过这一生。但是，不是每一个人都能这样活过，我们的绝大多数人都只能平凡地活过人生，那么，是不是我们因为平凡而不去作为，不去奋斗了呢？平凡人生同样精彩，这是王瑛带给我的第二点启示。第三，我们要学习王瑛书记对待工作的态度。王瑛书记的先进事迹融于点滴之中，点滴之中见真功。她所有的先进事迹都是融于日常工作之中的，都是在日复一日，年复一年的工作中日积月累起来的。毛主席说过，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。同样，一个人做一二件先进事迹并不难，难的是一如既往地坚持做下去。这一点也是王瑛给我们树立了榜样。

她创造性提出了纪检监察工作服务经济社会发展的“五个零”工作方法：建立投诉中心，为民服务零距离；召开专 题听证会，干群关系零隔阂；开展“三最佳”创评，监督监察零空档；评选诚信先进，再塑形象零起点；实行投诉查结制，案件查处零搁置。为我们更好地开展工作指明了方向。如果我们认真学习王瑛书记对待生命、对待生活、对待工作的态度，于短暂中绽放精彩，于平凡中显不平凡，于平常中见不平常，也就足以让我们领会到她的精神实质，学习到她的意志品质和高尚情操。