第一篇：2014年全国II卷高考作文题
2014年全国II卷高考作文题（材料作文）
材料: 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
第二篇：2017年高考全国II卷作文题
一、全国II卷作文题：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①天行健，君子以自强不息。（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
二、专家点评 思路一：
考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。
第一句可立意为君子要自强不息方可强大；第二句可立意为思乡；第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格；第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想，立志四方；第五句可立意为要敢于正视自己；第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。例如，第一句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意；可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。思路二：
考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，并选择其中两至三句在文中合理引用，言之成理即可。每年的高考作文都是大家关注的焦点，下面是2017年高考语文作文题及权威解析。作文题共10道，其中3道由教育部考试中心命制，7道由北京、天津、上海、江苏、浙江、山东等省市命制。
2．全国卷Ⅱ
试题内容：
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①天行健，君子以自强不息。（《周易》）
②露从今夜白，月是故乡明。（杜 甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏 源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁 迅）
⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
专家评析：
2017全国Ⅱ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。试题材料由精心选择的六个中华名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
试题既让每个考生有话可写，又让优秀考生能够脱颖而出。六个名句言浅理明，贯穿其中的思想主线清晰，具有很好的亲和力，考生在理解上没有难度；而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度，便于考生发挥；要求考生结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深，也为优秀作文提示了明确指向。
分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句，有诗词有随感，或豪迈或温婉，有的抒怀有的思辨；包含了自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。将六句并列齐观，从《周易》到毛泽东，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文化博大精深、绵延不绝、历久弥新的生动写照。
命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。
考生也可能更看重“中国文化博大精深，无数名句化育后世”带给他的感触与思考，而由此出发立意行文，对名句作者及其时代进行历史分析，个性化地阐发中国文化“博大精深”；或结合自己的经历和体会，讲述中华名句化育后世的精彩故事，论说名言警句对文化传承的重要意义。
命题明确要求考生“合理引用”名句，既呼应了中国诗词大会引发的诗词记诵热，更隐含了“文化传承不应只是静态记忆”的认知。“引用”，可以是名句字面意义的简单借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。合理引用名言警句，能使语言表达简洁凝练、生动活泼，增添感染力和说服力；将名句自然融入文章、与全文浑然一体，对考生的表达能力提出了更高要求。写作要求中的“引用”指令，暗含了文化传承与语言表达等方面的丰富期待。同时，这一任务型材料作文的创新，也为辨识考生水平高下、强化区分度提供了一种新方法。
第三篇：2017年高考全国II卷作文题
一、全国II卷作文题：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①天行健，君子以自强不息。（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
二、专家点评 思路一：
考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。
第一句可立意为君子要自强不息方可强大；第二句可立意为思乡；第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格；第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想，立志四方；第五句可立意为要敢于正视自己；第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。例如，第一句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意；可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。思路二：
考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，并选择其中两至三句在文中合理引用，言之成理即可。
第四篇：2014高考全国II卷 英语听力原文
Listening Tape Script
1.W: Excuse me.This is the address.How do I find it?
M: Right.You need a street map.Here’s one, and I will show you where it is.2.W: Oh, my~ My car broke down, and I have to meet my aunt at the railway station before noon.M: You are lucky.I can drop you off on my way.3.W: Did you hear that Mr.Peterson is coming next week, Gorden?
M: Yes.So I called all the department heads to my office this morning.We need to give him a report
on our program.4.W: I hope you like the book I lent you.I wasn’t sure if you’d be interested.M: I have the same doubt at first.But once I started, I simply couldn’t put it down.5.W: What is going on? It’s May, and we still have to wear warm clothes.M: Well, there is some good news on the radio.You probably can wear shorts tomorrow.6.W: Harry, let’s play some pingpong today.M: I’d love to play a set or two, but right arm hurts.I’ve decided to stop playing pingpong until it feels better.W: Well, how about going skating.M: I’d like to, but my knees hurt, too.W: Harry, stop making excuses.You are just lazy.M: No, I am not.You know there is a basketball match on TV today.Let’s just stay home and watch it.W: OK.You stay, and I’ll play with Helen.7.W: What do you want to do tonight?
M: How about going to the cinema? I should be home from work at 5:45.Then we can go out and eat before we see a film.W: What do you want to see?
M: There is a good art film at the Greenhouse Cinema.W: Let’s see.It starts at 6:15.I don’t think we can get there in time to see the beginning.How about the action film at the Newstate Cinema? It starts at 6:50.Perhaps, the 7:00 o’clock one at the UME Cinema is even better.It stars Jackie Chan.M: OK.That’s fine.I like him, too.8.M: Hey, Lucy.Do you have some time to talk about next week’s trip with me? W: Sure.Dave.M: OK.So we are leaving on Monday from Hearts Field International Airport and returning on Friday.Do we take ourselves to the airport? Maybe we need to book a taxi.Or just go by bus.W: No.we don’t have to.The company car will pick us up and take us there.M: Oh, that’s good.When?
W: Our flight leaves at 11 a.m., so they should pick us up between 8 and 9 a.m.Besides, the company will pay for our trip, including hotel and food.M: How much will that be?
W: Well, New York is a pretty expensive city, so each of us will get $200 a day.M: Oh, OK.Thanks for telling me that.W: You are welcome.9.W: Please sit down.Let’s see: you are Mr.Smith.Is that correct? M: Yes.John Smith.第1页W: And you are interested in this job?
M: Yes, I am.I’ll graduate from college the coming June.My major is Chinese.W: I see.Have you ever done any work in this field? M: Yes.I used to be a tour guide for Chinese travelers.W: Good.Now, how much money do you expect to have for a year?
M: From what I’ve read, it seems that its starting pay would be around $12,000 a year?
W: Here, you would start at $10,500 for the first year, a kind of training period.Then you would go to $15,000.M: That sounds fair enough.What do you think are the chances for me to get a job here?
W: Well, I’m talking to three people today, and four tomorrow.We’ll be hiring two people.You’ll hear from us some time next month.Good luck!And thanks for coming in today!10.Well, I’d love to share with you my personal opinion on city life and life in small towns.I grew up in a small town until I was 18, and then moved to a big city, so I have an experience of good and bad sides of both.I never thought that I would like to live in a big city, but I was wrong.After ten years of living in one, I can’t imagine ever living in small town again.Surely, small towns and big cities both have some problems in terms of transport.In a small town, you have to own a car to life comfortable.You can’t get around without one, because there isn’t any kind of public transport.Big cities generally have heavy traffic and expensive parking, but there you have a choice of taking public transport, which is cheaper than driving.So if you don’t have a car, you’d better live in the city.I also love the exciting life in big cities.I can always enjoy a lot of films, concerts and other wonderful shows.However, these things are not common in small towns.The final thing I like about large cities is that you can meet different kinds of people.However, you seldom find such variety of people in a smaller town.I think that living in an area where every one was just like me would quickly become dull.Of course, safety should be considered.And that’s one area where small towns are better than big cities.Still, I would rather be a bit more careful and live in a large city than feel safe but dull.共4页
第五篇：2013年全国大纲卷高考作文题
2013年全国大纲卷高考作文题
2013年高考语文科考试已经结束，以下为2013年全国大纲卷(适用省：贵州 甘肃 青海 西藏 云南 河北 黑龙江 海南 吉林)高考作文题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
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