道德模范活动小结

第一篇：道德模范活动小结

喀什市第二十一中学“电力.电信杯”首届

道德模范投票活动总结

为充分发挥道德模范在公民道德建设中的示范引领作用，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，促进全社会文明程度和道德水平的提高，进一步推动“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育的深入开展，根据喀什市教工委要求，我校积极开展了“电力.电信杯”首届道德模范投票活动。

7月15日下午，我校组织全体教职工在多媒体教室开展了此项投票活动，首先由校长向大家宣传了帕夏古丽、徐帅春两名模范候选人的先进事迹，我校60名教师为他们进行了投票，投票数为60票。

喀什市第二十一中学

2011-7-15

第二篇：道德模范投票小结

社区关于组织开展自治区第二届 道德模范候选人评选活动的小结

按照《第二届自治区道德模范评选表彰活动方案》的要求，我市上报的张忠庆、茹克娅•托乎提、李江、谷祥峰四位同志被确定为第二届自治区道德模范候选人。按照自治区的要求，在4月29日至5月25日对道德模范候选人进行公示和投票。为大力弘扬社会正气，充分发挥道德模范的引领作用，更好地学习和宣传英雄的模范事迹，弘扬新时代道德模范的高尚品德和无私奉献精神，树立鲜明正确的价值导向，营造知荣辱，树正气，促和谐的良好风尚。现将园艺社区组织学习及投票情况总结如下：

一、领导重视，切实加强了对评选投票活动的组织领导，米东区精神文明建设办公室《关于组织第二届自治区道德模范评选投票的通知》下发后，园艺社区立即行动起来，精密谋划，认真组织，扎实开展好道德模范评选投票活动。采取广泛发动群众，学习身边的道德模范，充分发挥道德模范在道德建设中的示范引导和辐射带动作用，在辖区形成学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮，进一步推动形成知荣辱、讲文明、树新风、促和谐的良好社会风尚，为促进经济发展，推动社会和谐提供强大的思想道德保障。

二、精心组织、广泛宣传，充分认识评选投票活动的重要意义，加强宣传，广泛发动群众，把评选作为群众进行自我教育，自我提高的有效载体，进一步营造群众广泛参与的氛围。此项活动辖区干部群众共计32人参与投票，其中：参加网络投票32人，报纸投票0人，手机投票0人，慎重地选出了心中的道德模范，圆满完成了区文明办暨街道下达的工作任务。

通过此次投票活动，园艺社区干部群众纷纷表示：要以此投票活动为契机，在活动中学习道德模范候选人的先进事迹，以他们感人的事例激励自己在工作、生活、学习中讲道德、守道德，遵守职业道德、家庭美德、社会公德，不断提升个人道德素质和涵养，为社会公民道德建设做出一份贡献。

园艺社区党支部 2011年5月25日

第三篇：学习道德模范活动稿

焦作大学开展“学英模人物，做转型先锋”活动

2014年4月8日下午，在行政楼二楼学术报告厅，近百名学生辅导员和学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室人员聆听了中国好人榜敬业奉献好人、焦作大学翻译中心主任宋金柱老师和在创先争优活动中选树的爱岗敬业模范张巧梅老师的典型事迹报告。这是我校党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节组织安排的“学英模人物，做转型先锋”活动内容之一。这次活动的宗旨是用身边人教育身边人，在广大党员干部中形成比学赶超、干事创业的浓厚氛围，使师生学有榜样，赶有目标。

两位老师多年来兢兢业业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。宋金柱老师十多年来出版双语著作180多部，5000多万字，内容涉猎广泛，被称为“新世纪国内翻译第一人”，是国内知名翻译家，但是朴素依旧，不追名逐利，坚守在三尺讲台默默耕耘。张巧梅老师专注于学生思想政治工作，潜心钻研业务，总结出大学生思想政治工作的若干经验，并用心和学生做朋友，被学生亲切地称为“百合妈妈”。两位老师把他们多年来的工作经验和心得体会和大家做了交流，语言平实，情感真切，引起大家的共鸣。

报告会由党委宣传部长主持，并结合省高校工委、教育厅向全体教育工作者发出的学习“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志的号召，在活动中学习了张伟同志的感人事迹。同时这项活动也作为师德教育主题活动之一，也是道德讲堂的授课活动。

第四篇：道德模范活动方案

田家庄中学“道德模范进校园”活动计划

一、指导思想及总体目标：

我深入贯彻落实«公民道德建设实施纲要»，扎实推进全县未成年人思想道德建设，根据市局、县文明办有关精神，结合我校实际，现就做好“学校道德讲堂” 建设工作，开展“道德模范进校园”活动安排如下：

二、活动内容

从2014年3月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三心教育”宣传，营造学习全国道德模范的浓厚气氛

以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、身边的典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学科渗透，把团课作为主渠道加强学生道德教育

从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。

“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。

2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。

3．开展道德体验活动。

即：①师生、生生“一帮一”助成长活动；

②假期志愿者活动；走入社区，帮助社区有困难的小同学； ③ “孝心献父母”活动；

④热爱祖国系列活动（以“为祖国争光”为主题，开展知识竞赛、以“爱国情、中国梦、成材志”演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。

田家庄中学

2014.2.24 1

第五篇：模范道德活动心得体会

以道德模范的榜样力量引领社会文明风尚

榜样的力量是无穷的，公民道德建设离不开榜样的引领带动。学习、宣传先进模范人物的过程，就是普及基本道德规范的过程，弘扬真善美的过程，建设社会主义核心价值体系的过程。开封市刚刚表彰的“十大道德楷模”、“十大孝星”，就是我们践行社会主义核心价值观、树立社会文明风尚的标杆和旗帜，全市广大人民群众要以他们为榜样，不断追求更高的人生价值和精神境界。

一、道德模范人物是时代发展进步的旗帜

我们党历来十分重视道德模范的培育与宣传，《公民道德建设实施纲要》的颁布，9〃20公民道德宣传日的设立，社会主义核心价值观的提出，为涌现出更多的道德模范创造了良好的社会环境和政策机制。近年来，开封市通过一年一个主题，持续开展提高市民文明素质主题教育，尤其是通过开展“道德规范进万家、诚实守信万人行”、“礼仪开封、诚信开封、魅力开封”活动，在全社会营造了浓厚的道德氛围，道德模范人物层出不穷，涌现出了全国拥军模范乔文娟、全国十大杰出青年荣毅超、优秀农村党支部书记杨岳、蔺遂虎、127师英雄群体、优秀地税所长赵河欣、优秀检察官程建宇等一大批先进模范人物。全市所表彰的“十大道德楷模”、“十大孝星”，都是扎根基层的平民英雄，他们都有一个共同的特点：不事张扬，诚实做人，默默无闻，兢兢

业业，认认真真做好每一件事。他们是古都开封的骄傲，是时代精神的象征，是建设开封、发展开封重要的精神财富和道德力量。

二、积极创造条件，形成学习先进、崇尚先进、争做先进的浓厚社会氛围

公民道德建设是人民群众自己的事业，是全党全社会的共同责任。我们崇敬这些模范，关爱这些模范，学习这些模范，宣传这些模范，一是要从自己做起、从点滴做起，从他们身上汲取催人奋进的道德力量，转化为自我完善、自我发展、自我提高的强大精神动力；二是要尊重和爱护先进模范人物，在政治上、工作上、生活上给他们实实在在的帮助和关怀，形成干部群众学习先进、崇尚模范、见贤思齐、争先创优的生动局面；三要立足实际，学有所悟，学有所得，学有所用。

三、用创新的理念、鲜活的载体深化公民道德建设，进一步培育开封城市发展的软实力

俗话说，“百行德为先”。道德力量是促进国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。市民的文明素质是城市核心竞争力的重要特征。党的十七大以社会主义核心价值观为核心，在社会公德、职业道德、家庭美德建设的基础上，又提出了“个人品德建设”的新要求，并进一步强调了“发挥道德模范榜样作用”的道德激励机制。我们开展“十大道德

楷模”、“十大孝星”评选表彰活动，就是要进一步发挥人民群众在公民道德建设中的主力军作用。各部门、各单位要充分发挥各自的工作优势，多动脑子、多出点子、多办实事，进一步培育新观念，寻找新载体，探索新途径，形成各自的行业特色和亮点。一是着眼于道德习惯的养成、道德境界的升华、道德人格的塑造，大力实施公民道德建设工程。要按照社会主义核心价值观的基本要求和《全国文明城市测评体系》，有针对性地修订文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位的创建标准，充实市民公约、乡规民约、行业规范、学生守则等相关内容，完善新闻出版、文艺、体育、教育、科技等的评奖办法，使之渗透到机关、学校、企业、社区、农村等领域的管理之中，融入到社会生活的方方面面。二是着眼于知行统一这一关键环节，广泛开展群众性公民道德实践活动。把道德观念内化为人们的自身修养，把道德要求转化为人们的自觉行动。要注重典型引导，于平凡中见精神，让广大群众学有榜样、赶有目标。要把诚信建设作为公民道德建设的重点，深入开展“诚信开封、礼仪开封、魅力开封”主题教育实践活动，推动社会信用体系建设，形成诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的社会氛围。深入开展“迎奥运讲文明树新风”、“三下乡”、“做人民满意公务员”、“青年文明号”、“社会志愿服务”评选等群众性道德实践活动，着力解决道德领域存在的突出问题，把创建的过程变

成学习提高的过程，使公民道德建设教育取得实实在在的效果。