植绿护绿志愿者

第一篇：植绿护绿志愿者

商丘市创建国家森林城市青年志愿者 服务队成立暨植绿护绿主题活动 4月3日下午，商丘工学院土木工程学院50余名大学生志愿者在土木工程学院王永辉老师的带领下参加“商丘市创建国家森林城市青年志愿者服务队成立暨植绿护绿”主题活动。商丘市委副书记周树群、睢阳区区委书记、林业局局长等各领导出席此次活动。首先,市委周书记讲话。周书记针对植绿护绿主题指出，为创建国家森林城市，把我市打造为绿色城市，全市人民要有绿化意识，多种一棵树，多添一份绿，争取让我市在近几年内环境有较大改善。并宣布商丘市创建国家森林城市青年志愿者服务队正式成立。随后，各青年志愿者队伍，在市领导的倡导下，有序开始植树，在商丘市的各个角落都能看到志愿者弯腰植树的背影，更有王老师以身作则带领我校大学生志愿者辛勤植树，只愿能为我市做点贡献，争取早日将我市打造成森林城市。

(文/刘改 图/吴振)

第二篇：植绿、护绿，美化环境

（国旗下讲话稿）

绿色，是自然的标志；绿色，是生命的象征；绿色又是人与自然和谐相处的目标之一。

同学们，今天是几月几日？是什么节？对，今天我讲话的题目是“植绿、护绿，美化环境”。

1979年，全国人大常委会作出决定：将每年的3月12日定为“全民植树节”，这充分体现了国家对绿化工作的高度重视。从此，全国各族人民的绿化意识不断增强，植树养花成为全民的自觉行动。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的光荣传统，这是为什么呢？

一是因为人们敬佩树的精神。人们爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树的不屈‥…学习树的精神，可以给人信心、给人勇气、给人力量，给人精神寄托。

二是因为人们赏识树的色彩。它美化了山川，美化了河流，美化了田野，美化了道路，美化了校园，美化了村庄，美化了城市。要是没有了树，没有了绿，美丽和谐的大自然则无从谈起吧！

三是因为人们了解树的作用。它吸收了二氧化碳，它制造了人们所需的氧气，它调节了温度与湿度。要是没了树，哪里还有人们舒适的生存空间？

四是因为人们公认树的价值。家具、大厦、矿山、铁路，哪一种建设能少得了树木呀！

总之，树木对人类的贡献，三言两语是说不完道不尽的。

同学们，积极行动起来吧！用我们的双手去植绿、去护绿，种树养花，除虫浇水，从自己做起，从身边做起，从现在做起，让青山常青，让绿水常绿。

同学们，积极行动起来吧！用实际行动争做护绿宣传员、环保小卫士。宁可多走几步，也不踩踏草地。同时劝阻、制止一切损害绿花破坏生态的行为，保护一草一木，呵护一树一花。

同学们，积极行动起来吧！为美化校园、美化家园、美化祖国、美化地球而努力吧！

金建民

2007.3.12.

第三篇：植绿护绿 从我做起总结

明德小学2012年“植绿护绿 从我做起”

活动总结

刘晓艳

早春三月，冬天的寒意还未褪尽，春的脚步却已悄然向我们走来。为培养学生爱自然、关心生态、保护环境的公德意识。在植树节来临之际，我校开展了以“植绿护绿从我做起”为主题的系列活动，本次活动形式多样，内容丰富多彩，活动时间长，举办很成功。

3月以植树节为契机，各中队开展了植树、红领巾“养护林”认养、主题黑板报等一系列活动，并通过校园橱柜、红领巾广播、主题班会等系列活动大力宣传植绿爱绿的思想，让全体队员认识大自然花草树木的作用，爱护花草树木，并亲手为校园增添一份绿色。此外，在班主任的带领下，各班纷纷争创“绿色班级”，精心布置班级生物角，把教室一角点缀得充满生机，进一步增强学生护绿爱绿的意识。

4月各中队出好植绿护绿的手抄报，各中队提前布置，精心设计，表达了对良好环境的渴望，宣传了植树造林的意义。本次活动增强了同学们的“绿色”意识，大家在参与手抄报的制作与评比中提升了对保护环境意义的思想认识！

5月结合明德小学歌咏比赛活动，全体师生“畅想绿色”，以优美的歌声、欢快的舞蹈歌颂绿色，唱出自己对绿色的渴望，跳出自己对美好环境的向往。

6月，是孩子们的节日，在六一儿童节之际，学校给每一位学生发放一块环保手帕，小小手帕，寓意深刻，孩子们接过手帕，也就记住了绿色环保理念 “少用纸巾，保护森林，一块手帕，举手环保。”

通过历时近四个月的活动，全校学生积极参与，以实际行动践行“植绿护绿 从我做起”的理念，切实提高了环保意识。同学们在活动中体验到了劳动的欢欣，此次主题活动的开展，不仅有效地提升了学生的“植绿、护绿、爱绿”意识，也帮助学生养成了保护生态环境的良好习惯。活动后，学生们纷纷表示，今后要更加地爱惜树木，珍爱绿色，保护家园。

第四篇：植树节植绿护绿倡议书

又是一年春草绿，又是一年植树时。“蓝天、白云、碧水、绿地”是我们每一个市民的向往，改善城市面貌，提升城市形象，关乎社会的每一个人，需要广大市民共同参与。为此我们向全县志愿者、义工朋友、广大市民发出倡议：让我们携起手来，以志愿服务的方式，投身“绿色赶碳”植绿护绿行动。

让我们携手，做植绿护绿的参与者。积极响应县委、县ZF的号召，按照创建全省林业生态示范县的部署，积极行动、率先垂范，踊跃投身到建设“青年林”、“共青林”、“红领巾林”、“青年志愿者林”、“爱心志愿者林”等活动中去，迅速掀起植树造林和城市绿化的高潮。

让我们携手，做绿色文明的宣传者。自觉树立植绿护绿意识，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，争做绿色文明使者，关心爱护绿色生命，保护身边绿色成果，努力做到植一棵树，活一棵树，植一片林，兴一片林，so100.cn将植树造林和城市绿化的功效落到实处，在全县形成植绿护绿的良好氛围。

让我们携手，做低碳生活的实践者。愿惜足下土，勿踏坪中草，请拒绝使用一次性筷子，请节约每一张纸，我们今天种下的一棵树远不及你手下留情救下的一片森林。行动起来！以各种形式积极参与社区、社会的绿化行动，及时劝阻破坏环境的行为。

人们常说，前人栽树，后人乘凉。十年树木，百年树人。种下一抹绿，留下一片情。市民们、志愿者（义工）朋友们，让我们携起手来，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，从点滴做起，从自身做起，从现在做起，齐心扮靓谷城，共享美好生活，为创建全省林业生态示范县贡献力量！

第五篇：绿植工作总结

晋升小学高级教师职务

工作总结

x'x'x,男,生于1984年10月。中共党员,2006年分配到红荆小学从事教育教学工作2010年担任红荆小学校长职务。现为大专学历,小学一级教师。自参加工作以来,勤勤恳恳,求实创新,言传身教,无私奉献,不断学习各种家用教学理论和科学文化知识,深入专研课堂教学,积极参与教研教改活动,取得了显着的成绩,受到了广泛的称赞,成为同行的佼佼者。现将今年来的工作总结如下:

一、思想政治方面

我热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,团结同事,忠诚于党的教育事业,全面贯彻实践党和国家的各项教育方针及政策,积极进取,以身作则,教书育人,始终恪守“学高为师,身正为范的原则”。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论知识,践行“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观,适应社会主义现代化建设的需要,既不断提高自己的政治思想水平,时刻以一个共产党员的标准严格要求自己,指导自己的工作;又注意在课堂教学中适时对学生进行良好的品德教育,提高了学生的思想道德素质,引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观,对教学起到了良好的促进作用。以高度的责任心做到了对学校、对学生、对家长、对社会负责。

二、教学业务方面

我一直工作在教育的第一线积累了较为丰富的教学经验,不但能胜任各年级各科的教学,而且有一定的创新能力。工作以来,一直担任班主任工作和高年级数学及思品、音乐、综合、美术、科学、专题、音乐等学科教学,同时还担任过远程教育管理员,学校报账员、数学教育组长等工作。教学质量一直名列前茅,尤其是2011年,所带毕业班在全县汇考中获全镇第一。在短暂的几年教学工作中,多次被教育主管部门评为优秀教师和优秀教育工作者,即:2009年被本庄镇人民政府评为“优秀教师”;2010年被本庄镇人民政府评为“先进教育工作者”;2011年被中共铜仁地委、铜仁地区行署评为“先进教育工作者”;2009年、2010年、2011年的年终考核均为优秀。在具体的教学工作中,我长抓不懈地深入钻研教材,学习前卫有效的教学理念还能结合农村学生的学习环境,自身情况的特点以及不同学生的具体情况,认真分析,具体对待,探索一些适合自己特色的教学方法,小窍门,运用在教学中,转化了相当一部分差生,提高了学习效果,教学注重学生对学习方法的获得和良好习惯的养成,培养学生自主学习的能力和独立解决问题的能力,注意挖掘学生的内心世界,多交流思维的过程,理解他们的心理所想。关注生活,多举生活中的例子,用自己的生活经历解题。尤其是在应用题的教学中,更有独到之处,教学效果更为突出,为我校教育教学公正性树立了榜样,具有一定的带头作用。

三、坚持德育为首

面向全体,全面发展的教育方向,热爱学生,严谨治学,重视学生的思想品德教育。在教学和班级活动中,我会办德育教育贯穿教育的全过程,积极组织开展丰富多彩的班级活动,培养学生树立科学的人生观,世界观和形成良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。2010年、2011年,所带班级被学校评为“先进班级体”。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,爱生如子,因材施教,是每个学生都有成才的可能,积极开展多样的课外实践活动,注重培养学生的自主能力和动手能力,开发学生的特长,提高学生的综合素质。曾凭自己的特长举办“书法和简笔画兴趣小组”收到了一定的效果,引导了我校课外活动的开展,发展了学生的创造能力,培养了学生自主性。

四、教研教改方面

积极参与教研教改活动,优化课堂教学,培养学生的创造精神,在教学实践中,我不仅注重自身素质的提高,不断学习科学文话知识给自己补充营养,更注重教学经验的积累和教学信息的吸收、加工、储存和运用。自定课题,亲身实践,深入系统的钻研“应用题”等小学数学中重难点知识的教学,大力倡导实践应用合作、讨论的教学方法,促使课堂教学改革,培养学生创新精神,取得了良好的教学效果。积极参加教办组织的教研活动,从而提高自己,积累经验优化教学,得到了好评。2011年2月在《当代教育参考》上发表论文《浅谈合作学习在小学数学教学中的培养》

2011年7月在《当代教育导刊》发表论文《浅谈怎样在小学数学中实施“快乐学习”》并荣获全国性教科成果一等奖。

“蜡烛成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”,我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份荣誉证书是各级领导对额外的激励,为了不辱使命,为了无愧自己的良心,从今以后一定在教学这片热土上,更加勤恳。努力拼博。