我的人生理想118

第一篇：我的人生理想118

我的人生理想

初闻这个题目，心里平添几分莫名的欢喜。喜在进入民院校门的自己可以在这个平台借文字表达自己，满腹类似于诗人的‘牢骚’迫不及待要越狱而出。

对于这个题目，第一份感觉就是满满的感谢，谢谢给我这个机会来理清自己思路，读懂自己现状，并作个规划和激励。规划于接下来的民院路，更要规划自己整个人生旅程。我想，有份详尽又实际的规划，可以使我生活的沿着一条准线走下去，不脱离太远，也不至于绷得太紧；而有个远大的且适于自己的理想，就是能让自己脚踏实地的同时，更仰望星空。

先说说进入大学里的感受。第一次站在民院门口，听到心里这样一句话：那个在脑海中拜访过了无数次的，那个迷迷蒙蒙的大学校门，原来就是这个样子，严肃着，规矩着。我喜欢这样的氛围。想起起刚拿到录取通知书的时候，盛夏时节，看着上面荷叶连连的图画，心里充满着对民院的向往；迫不及待地上网查着各种资料，看校区的平面图，看交通的分布，看学校简章手册，在校内网上跟尚未见面的校友聊天，跟大二大三的学姐学长们了解校园，心里充满着无限的憧憬。直到开学，六十人的大班级，六个人的小集体，我真实的感受到我的大学生活正在扬帆起航。我想，这就是大学给我们最宝贵的财富。和一群有着不同文化背景的朋友在一起交流，和一群有着共同理想的朋友在一起奋斗。

回望自己前十八年，检视自己，发现一个有几分惊悚的事实：我竟然没有理想。每个人小时候都做过很多‘梦’，我也只是个平凡的小灵魂，也不例外，但遗憾的是都未把它定义为自己的理想。

现在，看不清自己河源，找不到自己来路。惭愧不已的同时也警告自己，这现状亟待改变。

孔子将人生理想定位于‘老者安之，朋友信之，少年怀之’。自身生活条件亦艰苦的杜甫却一直向往‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’。陈寅恪老先生的风骨只在这十个字：‘独立之精神，自由之思想’，他也用实际行动实践给所有人看。尼采认为生命的最高使命是艺术，而艺术也成为了他一生所求。柏格森则要求自己在文学艺术上以直觉的努力，去表现绵延不断的内在的感性生命驱动力，将生命冲动作为文学艺术的源头活水。莫言先生有得如此成就也只是因为他的人生理想：只是在追求他自己他对生命的独特感受和理解，用他的方式表达出来。

不过，我只是个平凡女子，只能做平凡的事，但是也不见得注定不会伟大。

那日，看到周国平老师的书，有两本特让我感动。《把心安顿好》，《何来何往》。让我开始了另一番思考：人生存在必然性的轰轰烈烈和志高远大，偶然性的随随便便，简简单单，亦是一种不错的生活。而品过周老师的书，看他阐释的自己那淡淡的心境，我总算看到自己所向往的人生理想境界。乡间小镇，安逸小窝，田边菜地，温馨果园，以及门前一个大坪供自己和来访的知心朋友停爱车……其实，我平常的生活本来就挺淡的，看到他淡然的生活安排得如此安逸，难免不了心动。而开始向往‘淡淡生活’的我，有想法研究一下这个字的美妙。‘淡’字，一半的水一半的火，虽说水火不相容，但此时如我眼的这个字却让我感觉，它们相互取暖着，相互送去夏日清凉，相互扶持，相互依仗，不说达到了完美的结合，且视为安逸的组合在一起，小打小闹却不离不弃。淡淡的心，淡淡的乐，淡淡的爱，淡淡的情、淡淡的我，淡淡的生活，安逸于淡淡的人生。

或许，跟世俗相离，要找个小地方过小日子不是那么容易，稚嫩的我想法太过天真，但是我自己喜欢并且认真考虑过的事就会一直留心看着它，并往那个方向走。因为我能将细细的小巷走成宽阔大街。还有一点，也是最为重要的一点，因为我在民政，这个百年前英雄系马的地方，百年前壮士磨剑的地方确立人生理想，启程。

我的简介。。

1993年桂花的季节出生。。喜欢蓝，喜欢秋，喜欢简单，喜欢干脆，喜欢坚持，喜欢执着，喜欢认真，喜欢感恩，喜欢傻笑，喜欢运动，喜欢散步，喜欢看书，喜欢花草，喜欢练字，喜欢听歌，喜欢绣花，喜欢学习新奇的东西，喜欢挑战高难度，喜欢周围爱我的人。。坚信只要付出就会有回报。坚信再坏的事都有克服的法子。坚信自己会有一天让周围的人完全认可。坚信做的会比说的好听。坚信任何时间都是学习的时间。坚信自己肯钻研能成为该行的尖子。坚信家人，朋友都是关心我的。坚信乖孩子要善待自己。坚信我会一直乖一辈子~~ 送给自己的话：既然选择了，便只顾风雨兼程。

第二篇：我的理想人生

我的理想人生

我生来就是个平凡的人，到现在也没有改变平凡的面貌。至于将来，恐怕是要将平凡进行到底了。我想平淡的人生就是我的理想人生。

小时候，思想很单纯，想着：能够每天好吃好喝，考试能及格，家人能够一起吃饭·看电视·散步，就是很完美的生活，能够这样过一辈子就好了。随着年龄的增长，思想的成熟，想法也随时改变。父母随着时间在一点点的衰老，我不可能一辈子，生活在他们的庇护下，有一天他们会老去，无法照顾我们，反过来，我们要有一定的经济基础才能让他们安度晚年。

青春期，开始接触言情小说和偶像剧后，总是幻想自己也会有一个不一样的人生。自己会成为现实中的灰姑娘，会有温柔多金的王子，把我从平凡的生活中解救出来，给我一个轰轰烈烈的生活。从此以后可以和王子幸福的生活在一起，相爱结婚生子，一生不需要我费一点心神，顺顺利利的。

幻想就是幻想，不可能成为现实，世界上没有不劳而获的东西。而且，时间的增长，太多我认为不会发生在我身上的事，出现在我的生活中，打破我订好的计划，一度让我以为，就这样了，我的人生不会在如我意，因为计划赶不上变化，我不会再做那些小女生才会做的梦，不做梦也不去想，所以生活改变之后从没再想过以后过什么样的人生，从没想过自己的理想人生会是什么，这次的论文题目让我想了很多。虽然不能说已经品味了百味人生，但是，多多少少见了一些，也听了一些别人的人生。想法在不知不觉中被影响，在一点点改变。思想也成熟了，我想，我的理想人生应该更加接近现实，也更想贴近现实生活。

我想要平淡的生活，在闲时练练字，但不是为了成为书法家；偶尔想写篇文章，发表一下对某些事情的看法，不一定要跻身作家之列；一日三餐想要自己煮饭烧菜，只求能够人口不求拿几级厨师证书；在生活中学会一些小修小补，但不为评技术职称；以后也许我会望子成龙，望女成凤，但绝不会给子女戴上世俗偏见的枷锁；想要凭自己的劳动过上小康的生活，不会耍小聪明。

我想要平淡的友谊。是朋友，却不常常见面，偶尔电话中平淡的一句：你好吗？淡的问候此时就象发芽的思念一样蔓延开来，牵挂将牢居你的心头。俗话说：君子之交淡如水，友谊中的这个“淡”字又包含了多少的真诚与纯洁呢！

我想要保持那种平淡的微笑。它让女人更温柔娇羞，它让男人更成熟大度。它让孩子更天真灿烂，它让老人更慈祥宽厚。护士的微笑能减轻病人的疼痛，领导的微笑才觉得平易近人，邻友见面平淡的微笑才显得亲如家人。

平淡不是真正的无为，只是不赶热吵，不追时髦，不求虚荣，不争名利。平淡不是没有奋发，只是冲锋时并不想着立功，工作时并未想着受奖，读书时并不想着得益。平淡不是刻意造作的景象，而是一种近于自然的状态，如一汪平静的湖水，一片缓缓飘动的流云。平淡是心态的恬静，思想的缜密，行为的稳健，话语的平和。平淡教人深沉，因为平淡才具有思考的从容。平淡使人“淡泊以明志，宁静以致远。”平淡的反义词不是突出而是浮躁。平庸不是平淡的近义词。平淡是成熟的一种标志，而平庸是衰老的一种状态；平庸是一潭浊水、死水，缺乏生机与活力；平淡清亮透彻而水下有鱼龙潜泳。平淡是一种境界；这种境界不是每个人愿意居守或轻易能够达到的。

我的一些经历，让我明白精彩的生活非常不适合我。不知不觉中，我变成了一个不会再向往轰轰烈烈的生活的人，只想追求平淡的生活。现在的我，只想安安稳稳，平淡的过生活，不再希望生活中出现一些我不能接受和驾驭的事情。现在的我只想过，平时看会儿电视，空闲的时候和朋友逛逛街，聊聊天，时不时的和家人联系一下，顺其自然的生活。

第三篇：教育人生,我的教育理想

教育人生，我的教育理想

所谓“一流之教师，则必有一流之理想，纵非风流人物，而欲求真求善，也必有一流之理想”。当我们选择了教师这一职业，就注定了我们要“教育人生”。

我的教育理想就是教育人生，什么是教育人生？教育人生就是不同于教书匠的一种教学态度、教学认知和教学实践，就是通过教育不仅影响着自己的一生，也引导着学生的一生，这种影响的施加是双向的、平等的，是通过鼓励鼓舞、通过交流沟通、通过互学互助走进学生内心实现的，达到教师能够享受教育、学生能够启迪人生的目的。“教育人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

“教育人生”要求教师传授的不仅仅是本领、技艺、方法，而更重要的是激励、唤醒、鼓舞。

“教育人生”要求教师在散布阳光雨露到别人心里的同时，先得自己心中充满阳光，先得让自己享受教育、享受生活、享受人生。“教育人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动；需要拥有希望、拥抱幸福、拥护梦想。

当然，教师也是普罗大众，不是高高在上的神仙和圣贤，也会有倦怠的时候，也会出现一些错误，也会偶尔有些脾气。因此，作为教师，我们需要不断地调整状态、重新出发，需要具备发现快乐、感受幸福的能力。

此刻，站在这里，我内心诚惶诚恐，我不敢说：我是学生喜爱、家长满意、学校认同的教师！我的耳边萦绕着一串串的问号：你是一位学生喜爱的教师吗？你是否实践着自己的教育理想？你能否能为一名优秀的教师？

此刻，站在这里，我知道这些问号我远远没有将其划成句号，我仍然只是一名普通的教师，离自己的教育理想还有很长的路要走。但是，我自信，自己有着一份发自内心的微笑、有着一个敢于担当的责任心、有着一种自强进取的实践能力，正是有了这份自信、有了这份真诚、有了这份态度，我相信自己一定能够成就自己的教育理想——教育人生，一定能够做“学生喜爱、家长满意、学校认同”的教师。此刻，站在这里，我宣誓：要用一生的时间去授课，踏踏实实、认真负责地走好我的教育历程。我要走进学生中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，一起采撷智慧的火花，我要快乐着孩子的快乐，烦恼着孩子的烦恼，幸福着孩子的幸福。我要在学习借鉴中品味快乐，在品味快乐中不断学习，努力成为学习的好手；然后在不断学习中不断实践，在不断实践中不断反思，思考教学成败，思考创新教法；接着在不断反思中不断总结，在不断总结中不断提炼；最后在不断总结中不断交流，在不断交流中不断升华。我相信通过这样的不断学习、实践、反思、总结和提高，我一定能够实现自己教育人生的教学理想。

谢谢大家！

第四篇：人生理想

人生理想

青春，是一笔财富，青春是追求理想最宝贵的财富，没有梦想，没有追寻，青春也就失去了色彩。没有彷徨，没有执著追求，青春也就不再辉煌。

在高中课本上学到过高尔基德一句话：“苦难才是真正的大学。”以前没有切身的体会，总是无法体会着其中的深意，当自己真正的踏入大学校园，走进大学课堂，便开始了这样苦难办的生活。

之前10几个春秋的苦读，为的只是考大学，更准确的说，是考上理想的大学。于是这变勉强地成为一个人生目标鞭策着我高中之前的人生。6月过后，我便带着莫名其妙的笑容走进了大学。可是却俨然成为一个没有目标，没有理想的大学生。回头想想报志愿的那几天，因为想去各种灾区救助所以执着的选择了医学，可是明明知道它的可怕与困难。但至少这是我第一次为自己的人生做一次选择，不管艰难与否、正确与否，我能做的也必须做的只有坚定的走下去，还要走得很好。我不愿意自己是“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”的人。我知道，梦想的高度与苦难的程度是成正比的。所以在梦想形成之初就要做好迎接苦难的准备。成为医生，固然是个神圣而又艰巨的使命，必须要我倾注全部心血，也必须要我有足够强的责任心。慢慢的，好像开始懂了自己的未来，是充满挑战但却造福全人类的。所以在大学的学习积累阶段什么羁绊也就变得微不足道了。

有人说，学医的人都是心理变态。虽然很不想承认，但事实确实如此。过硬的心理素质和承受能力是每个医生的必备条件。我没有100分的把握自己能够练就这样的本领，但是我会为了这个目标不断拼搏、努力，或许这就是我大学的理想，一个很小但足以支撑我走下去的理想，一个不再是随波逐流而产生的理想。

真正的想过自己的未来以后，才发觉属于自己的人生才刚刚开始。现在的我，做的每一件事都是为自己的以后奠定基础的，不管它对或不对，都是我自己的尝试，是我的财富，是我一辈子都应该肯定的。我相信命运，因为它公平的安排着每个人的人生。我的每一点滴的努力与奋斗，它都看在眼里，并在以后的路上给与我回报。

所以我说

我的理想没有慷慨激昂不是雄心壮志

我是渺小的在这偌大的世界上只有小小的理想

我知道我的理想可以像初升的太阳没有股股热流但光芒普撒

存活至今我的每一份感动都是我小小的幸福

幸福之中理想悄然而至

我的理想是认认真真地学医

就这么简单却毫不留情的夺取了我一生的时间

我的理想仔仔细细地学医

就这么单纯却毫不留情的夺去了我一辈子的生命

第五篇：浅谈人生理想

浅谈人生理想

健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：

“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”

——引言

走过萧索，走过繁华，走过失意，走过愉悦。春花，秋月，夏日，冬雪。时间总是肆意流淌，不管你是否注意，是否愿意。是啊，时光飞逝。现在的我，早已不是那个充满稚气的少年，渐渐失去了过去的幼稚与天真，多了一份淡定与成熟。现在的我，坐在新医的校园里，静静地耕耘，静静的等待，期待着人生中又一次绽放。

从钻木取火到核能发电，从破弊的洞穴到宏伟的建筑，人，就是靠理想从荆棘中开出纵横的阡陌，从荒芜的原野建起发达的城市。不就是对火的追求才使人终于点起第一个火把，照彻这恐惧的黑暗？不就是对安康的追求才使人用一块块砖瓦垒起广厦千万吗？然而，为何一辈辈青年们，胸怀大志，而成功者甚微？庸碌的人从来不希望自己庸碌，然而却不得不庸碌下去！如果理想没有信念作支持，便是头脑中的一个泡影，口头上的一句空话罢了。问一问当今大学生，谁不想考清华北大？谁不想做个或者嫁个亿万富翁？ 谁不想名载青史，使其宗族名旺？然而这样一个真理沉痛地打击了他们：整月空负鸿鹄志，到头却作乌鸦声。

我在很小的时候就梦想着自己长大后一定要成为一名优秀的医生，因此，我的人生目标是：为人类的医学事业贡献一生。计划定好固然好，但更重要的是，在于其具体实施并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。这一点时刻都不能被忘记。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。

现实已摆在我面前，我将在新医深造五年，五年后，按照协议规定去我们乡卫生院工作6年。其实，我们每个人都不想毕业之后让别人控制我们的人生，特别是让我们下乡、下基层，但是我知道，这不是国家让我们下乡改造，下乡受苦，而是让我们去服务，去锻炼，我们应感谢国家给我们这个机会，然后去努力拼搏，努力奋斗。在此之间，我们绝对不能满足我们曾取得的成绩，而要不断学习，不断进取，真正做到为医学事业贡献自己的力量。

记得高中的时候，有朋友跟我说：生活不相信眼泪。以后的路还很长，在生活的大路上会充满挫折，但是你要记住：只有坚强的去面对，你才会有可能去成功。是啊！生活不相信眼泪，成功不相信眼泪，成功只亲睐那些充分磨砺、充分付出的人。

写到在这里，我的人生理想也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个理想前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。未来，掌握在自己的手中。给自己加油吧！