升旗通知

第一篇：升旗通知

国旗下演讲的题目是：《》 请于本周四之前将演讲稿与升、护旗手简介发至团委（南楼2层）邮箱（tuanwei86180343@163.com），与我的邮箱（***@163.com），并于周四下午大课间之前让国旗下演讲的同学和团支书，带好演讲稿、简介的打印稿（不可手写）交给团委审核，并给书记试演讲一遍。请务必按时完成，（稿子自查错别字）。

有事尽早咨询初二五班 团支书

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第二篇：升旗通知

奥尔夫幼儿园升国旗仪式通知

亲爱的奥尔夫家人：

幼儿园每周一上午9:30举行庄严地升旗仪式。

相信我们的家人每每看到那冉冉升起的五星红旗，心里总有难以名状的澎湃感，尽管仪式是那样简单，但意义深远。

我园希望幼儿通过升旗仪式，增强国旗意识、加深了对祖国的认识、知道国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象。要懂得爱护国旗、珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如“我们祖国的名字叫什么？”“我国的首都在哪里？”等等。

幼儿还可通过争当“光荣小旗手活动”，激发幼儿积极向上的情感。小旗手是在各班产生的，希望宝贝们都可以积极报名。

详情小提示：

1、每周一请幼儿统一着园服。

2、“光荣小旗手”评选，每周按照托、小、中、大班中评选出1名幼儿进行护旗、升旗。

奥尔夫幼儿园

园所准备：

一、每周一上午9:30进行升旗仪式。全园着园服。9:25“光荣升旗手”在二楼阳台、旗杆下做好准备。

二、按照以下顺序中评出共4名幼儿进行护旗、升旗。顺序：单周——豆豆一班，1名。芽芽一班，1名。苗苗班，1名，朵朵班，1名。双周——豆豆二班，1名。芽芽二班，1名。苗苗班，1名。朵朵班，1名。

三、升旗教师安排为：从下周起，第十九周，豆豆一班教师，1名。豆豆二班教师，1名。第二十周，芽芽一、二班教师各1名。第二十一周，苗苗、朵朵班教师各1名。第二十二周，豆豆一、二班教师各1名。以此类推。每次升旗2位老师负责组织。

四、升旗事项细节：

（一）当值老师周一早晨8:00需先把旗子降下，取下放置于一楼大厅。

（二）当值老师于9:25在一楼操场台阶处等待，各班把升旗手交给当值老师，当值老师为护旗手戴上“光荣升旗手”绶带。

（三）放《我爱我的祖国》音乐时，4名升旗手托举国旗的各个角从操场前台向楼上走去。上楼梯时请教师收好国旗，直接带幼儿到旗杆处进行捆绑、固定。

（四）在让本组年龄大的2名幼儿拉绳升起国旗。年龄小的2名幼儿跟随老师行注目礼。

（五）国旗上杆，幼儿准备拉绳的同时，请教师挥扬起旗子。

（六）升旗速度稍慢，需让《国歌》放完。如旗已升直顶端，仍需站在原地待《国歌》完成礼毕。

（七）仪式结束，教师带升旗手回到操场进行体操。

四、请班级老师鼓励幼儿，让幼儿争当护旗手，有光荣感、任务感、自豪感。并要求孩子在升旗时需要保持安静，眼睛要看向五星红旗行注目礼，庄严的、肃穆的。姿势像小军人一样笔挺。

五、对幼儿升国旗活动前后需要准备的工作： 【活动目标】

１、初步了解国歌，知道升国旗时要奏国歌。

２、认识国旗图案，初步了解图案内涵，知道国旗是国家的标志，要热爱、尊敬国旗。

３、学习升国旗的礼仪，激发幼儿热爱祖国的情感。

【活动前准备】可反复进行、温习１、《义勇军进行曲》 ２、大国旗一面

３、活动前观看过抗日战争影片 ４、用多媒体播放出现在各地方的国旗图片和先队少员敬少先队队礼、军人敬军礼图片

５、60大庆升国旗录像

【活动引导过程】可反复进行、温习

一、欣赏国歌

１．你们听过这首歌吗？在哪听过？

２．出示聂耳照片，告诉幼儿《义勇军进行曲》的词作者是田汉，曲作者是聂耳。３．这首歌听起来有什么感觉怎样？ 教师小结：《义勇军进行曲》是我们中华人民共和国的国歌，所以小朋友在升国旗时都能听到它。

二、认识国旗图案，初步了解图案内涵。１．教师手捧国旗：“猜猜这是什么？”

２．用国旗口吻说：“我的身上藏着许多秘密呢！谁发现了？谁看见了？” ３．在幼儿的不断发现中向幼儿介绍国旗图案的涵义。

① 国旗红色的涵义：昨天老师请小朋友看了打战的电影。那时我们国家很穷，日本鬼子到我们中国横行霸道、烧杀抢掠。在打战的时候，很多人都流血牺牲了，红色是鲜血的颜色，它象征着革命。

② 四颗小星星围着大星星的涵义：大星星代表中国共产党的领导，四颗小星星围着大星星代表中国共产党领导下全国各族人民团结在一起。大星星像妈妈，小星星像宝宝。宝宝围在妈妈身边就不会感到孤独和害怕了。

④ 教师小结：国旗的旗面是红色的长方形，在它的左上角有五颗金色的星星。因此，我们又把它叫做“五星红旗” ４．试用“五星红旗”一词说一句话。

三、知道国旗是国家的标志。1． 出示宇航员在太空挥舞国旗图片：猜猜，这是哪个国家的航天员飞入了太空？你是怎么知道的？

２．你还在哪些地方看见过国旗？

３．我们一起看看下面的图片吧！看看国旗还会在哪些地方出现？

教师小结：国旗是国家的标志，它代表着一个国家，看见五星红旗就知道是中国的。我们要从小爱护我们的国旗，不损毁国旗。

四、知道升国旗时不同的人要敬不同的礼。１．我们幼儿园是在什么时候升国旗？

２．我们一起念念升国旗的儿歌吧！（升国旗，奏国歌，要敬礼，帽要脱，唱国歌，应肃立，爱祖国，要牢记。）３．儿歌里说升国旗时要怎么做？

４．让幼儿看图片了解升国旗时，先队少员敬少先队队礼、军人敬军礼、一般人员行注目礼。并学习模仿这三种礼节，重点学习行注目礼。

五、学习升国旗礼仪 １．我国的首都是哪里？ ２．国庆节是哪一天？

３．观看60大庆升国旗录像，全体师生起立学习升国旗礼仪。老师和小朋友比比赛，比比升国旗时谁最严肃认真、行的注目礼最好。４．教师简单小结，并对幼儿提出每次升国旗的希望。

★周一全园幼儿着园服。

第三篇：升旗通知

关于开展我院升旗仪式的通知

各团支部：

根据《中华人民共和国国旗法》第六条：“全日制学校，除

寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，为了加强学生爱国主义教育，进一步增强集体荣誉感和民族责任感，经研究决定：本学期继续举办升旗仪式。现将升国旗的相关事宜通知如下：

一、升旗对象

全院学生

二、升国旗的时间、地点

1、时间：10月21日早晨7：202、地点：敬文图书馆广场升旗点

三、升国旗基本程序与要求

1、请各班团支书有效组织，准时参加升旗仪式。参加升旗

仪式时需着装整齐(统一穿校服)。

2、升国旗时全体参加人员要精神饱满，面朝国旗，肃立致

敬，行注目礼。

3、在参加升旗仪式后，各团支部需保留一篇总结（含团支

部应到与实到人数、观后感，班主任签字）和两张现场照片，作为参评“五四红旗团支部”的材料之一，交学院审核。

南京中医药大学药学院分团委

2013年10月17日

第四篇：某大学校园升旗活动的通知

为认真贯彻《国旗法》和中发〔XX〕16号文件精神，进一步开展好我校本学期的升旗活动，请各院（部）结合本院（部）的实际情况，认真组织师生学习《国旗法》和《红河学院关于升（降）国旗的有关规定》，让广大师生了解升（降）国旗的相关规定和注意事项。同时，请按如下安排和要求参加本学期的升旗活动。

一、各院（部）分周次参加升旗活动，具体安排如下：

周 次

值周院

周 次

值周院

学生处值班人员

第3周

人文学院

第9周

美术学院

普跃平

第4周

工学院

第10周

音乐学院

张富林

第5周

国际学院

第11周

教师教育学院

丁雪梅

第6周

理学院

第12周

数学学院

杨 跃

第7周

生命学院

第13周

体育学院

姜 斌

第8周

外国语学院

第14周

商学院

王亚军

二、注意事项：

（一）校大学生艺术团国旗班负责升（降）旗，每周一上午7:30升旗，每周五下午17:30降旗；校大学生艺术团管乐队负责现场演奏国歌。国旗班和管乐队需提前20分钟就位，要求着装统一，队列整齐，动作规范。

（二）参加升旗活动的院（部）以班级、年级为单位提前10分钟集队，各班班长负责考勤；对无故缺席的学生，学校或各院（部）将根据《红河学院关于升（降）国旗的有关规定》的相关条款给予处分。

（三）要求值周院（部）分管学生工作领导、全体辅导员和班主任（家住城区的教师，交通自行解决）参加升旗仪式，负责组织纪律等各项工作。

（四）举行升旗仪式时，要求所有参加人员整齐列队，面向国旗，肃立致敬并唱国歌。

同时，凡经过现场的特别是在篮球场和操场上进行运动的全校师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待升旗仪式完毕后，方可自由行动。

（五）值周院（部）领导需认真填写登记表，并于当日交学生处值班领导处。

（六）预科学生须参加升旗仪式。留学生是否参加升旗仪式不做具体要求，鼓励值周院（部）外的师生参加升旗仪式。

（七）由于天气等原因影响升旗仪式的，值周院（部）不再顺延。

（八）学生工作部（处）全体教职员工参加每周的升旗仪式。

希望各院（部）能够高度重视本学期的升旗活动，并把此项工作做为本学期学生工作的一个重要内容来抓，共同将我校的升旗活动和爱国主义教育活动推向一个新的阶段。

红河学院升旗情况登记表

（第 周）xx年 月 日

值周院（部）

院（部）领导

辅导员应到

实到

学生应到

实到

表

现

情

况

院（部）领导签字

学生处领导签字

备注：

一、各值周院（部）按要求于周一上午7：20前做好准备。

二、各班班长负责考勤，并报辅导员处汇总；学生处值班领导负责抽查。

三、值周院（部）领导认真填写本表，并于当日升旗活动结束后交学生处值班领导。

四、要求各院（部）对无故缺席的学生视情节给予处分。

五、此通知可到学生工作部（处）网站netcase公众信箱查询和下载。

第五篇：升旗稿

珍惜生命，关注安全

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪法》等，调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！

尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。

比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然去救火；遭遇暴力一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火—— 严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法；防水——严禁私自下河洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规。最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长。