山东师范大学《文学经典》期末作业--我最喜欢的一本书

第一篇：山东师范大学《文学经典》期末作业--我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书《雾都孤儿》

在孤独下成长，在痛苦间挣扎，在尊严的摧残下斗争，在悲惨的出身下奋进，这就是狄更斯笔下的“雾都孤儿”——奥利弗。

奥利弗从小在济贫院长大，他从未被任何一个人爱过，过着地狱般的生活。在九岁时，他被送进一家棺材店的老板当学徒，由于难以忍受的饥饿和暴力以及侮辱，他逃亡伦敦。路上，他遇上了一个外号‘机灵鬼’的人，把他骗进了贼窝，在两次偷盗中，他都遇到了好人，把他留在家里抚养，但又一次次的被抓回去，期间被一位善良的的老绅士班布尔先生收留。最后善良的女扒手南希为了营救奥利佛，不顾贼头的监视和威胁，向班布尔报信，说奥利佛就是他找寻已久的外孙儿。南希被贼窝头目杀害，警察随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。《雾都孤儿》和大部分小说一样，结局是“善有善报恶有恶报”，但它的结局是完美的可过程却是很凄惨。

我读这本书，刚开始的时候对的遭遇感到同情和心痛，他在阴暗、罪恶、饥饿中勉强成长起来。当奥列佛请求多吃一碗粥而被责罚时，你足以看到当时社会是多么的黑暗；当奥列佛被习艺所“拍卖”，最后被送到棺材铺当学徒时，你能感觉到穷人的命运是什么样的。他们不是自己生命的主宰，而是掌握在他人手中，即使到了棺材铺，小奥列佛还是要让老板娘欺辱！

看着这本书，好几次泪水打湿了我的眼睛。不仅是为了小奥力弗的悲惨遭遇，更是为他的善良。奥力弗虽是书中的主人公，但我觉得奥力弗不是他一个人，而是孤儿院里的所有孤儿甚至是所有的在苦难中的孩子。也许他们最后都没有奥力弗的幸运，奥力弗的幸运只是作者对于生活的美好希望，在当时年代更多的人只能是拥有奥力弗的朋友狄克的悲惨结局。

“这个孩子面色苍白，瘦骨如柴，面颊凹了进去，眼睛显得又亮又大。拼命省料的教区施衣——他的贫儿号衣——在他弱不禁风的身上仍显得宽松肥大；他幼嫩的身体却像老人一般干枯了”这就是狄克的真实形象，可以说是所有贫儿的形象，迎接他们的只有死亡。看到这，我哭了，眼泪并不能起到什么作用，但至少代表着触及灵魂的感触。

无可厚非，奥列佛是勇敢的，善良的。他胆小如鼠却为了自己母亲的尊严去和诺顿战斗，为了自己起清白而试图逃离、告发、即使都失败了。无疑他是“出淤泥而不染的”，这种品格估计也是作者生活所向往的。

在书中并不起眼，但是不能没有的人就是女扒手南希，她的形象是世上母亲的形象，看到可怜的而又善良的小奥力弗，她不顾背叛他所爱的人塞克斯，也不顾自己冒着被抓被处以绞刑的危险，为小奥力弗逃出悲惨的生活，最后掺死于塞克斯的拳头之下。没有太多对于南希的描写，但是她的内心世界读者能略微感受得出来：无助，愤怒，矛盾。她与习艺所的曼太太形成了鲜明的对比。可憎的曼太太贪婪地剥削着那些可怜的小生命，却从来不为自己的行为感到可耻，也许我们也不能太多地责怪于曼太太，生活的残酷造就了人们的残酷。只是在一些勇敢的人心中残存的那一点善良给予了我们那么一点感叹，但是最后的命运仍逃脱不了悲惨的死去。

对于赛克斯杀了南希之后情形的描写，可谓是入木三分，在内心深处发出的恐惧无时无刻不在笼罩着他，现实也是这样的，一个杀人犯他先安享生活之美，那几乎是不可能的，就像做了坏事心里永久的愧疚一样，但这个坏事是无法弥补的。赛克斯感觉南希的阴魂一直跟着他的时候，最后他无处可逃，去救火，是多么戏剧的一幕啊，但是令人发笑的同时也深深的感觉到他那无比的恐惧。赛克斯的狗的死也不乏幽默，个人感觉狗和南希的命运是及其的相似，可恨、可悲、可泣、可敬。

文章的结尾，狄更斯给每个人都设定了一个归宿。所有正面人物均回归田园，过上了安定的生活。所有反面人物都被绳之以法，或流浪，或客死他乡。由此说明，作者是崇尚善良的。

合上这本书我没有太多的感慨，只有一个：人活着只要不断地向这梦想千金不需要顾虑太多，不要向命运低头，命运永远在我们手中。有一种东西可以让人坚挺的活着，也可以高傲的死去那便是自尊；有一种东西足以照亮这个世界，那便是希望；有一种东西足以温暖世界的每一个角落那就是爱。奥列佛无疑是幸运的，因为他逃了出来，遇到了贵人，狄克的死，我想也是作者刻意加进来的，因为穷苦孩子大部分命运和他是一样的，没有人知道他存在，也没有人在意他死去，也许奥列佛就有很少，也许就有一个，后也许就跟本就不会有。我真的不知道在他那瘦弱的身躯下有着如此坚持不懈的精神；也不知道他在饥饿、悲伤、孤独、痛苦下有这样顽强斗争的意志；更不知道他在尊严受到严重摧残下仍屹立不倒的原因。

奥利弗的童年充满了悲伤，而我们呢？！从小生活在“蜜罐”里，在爸爸、妈妈呵护下，却往往忽略了幸福的真谛，一味地抱怨，一味地不满足。

当我们得不到呵护、得不到关爱之时，我们能否有奥利弗般的屹立不倒；当我们受到饥饿、悲伤、孤独之际，我们是否具备顽强的斗争意志；当我们面临艰难困苦的时候，我们有没有坚持不懈的精神？想起这些，我们不妨把目光头向奥利弗，这样：你也许会想起在世界的某一角落，还有些许我们的同龄人正承受着巨大的痛苦，正和饥饿、疾病作战！你可能会想起在我们身边还有几多同伴因为家庭的贫困而无法享受学习的乐趣！你大概会想起在我们学校还有几个同学为明天的学费而暗自落泪！真的该想想，我真的该想想了！

当我哭泣没有名牌鞋子穿之时，我应该发现

还有人却没有鞋穿！

当我抱怨饭不好吃之际，我应该觉悟还有些

须人在街头上挨饿！

当我被父母叫唤着去上学而自己却极不情

愿的时候，我应该想起还有几多同龄人那双

渴求知识的目光！奥利弗的勇敢精神是感人肺腑的！因为我知道： 再也不能做一个娇生惯养的孩子 朝着自己选择的前方，再也不能一味的怨愤 一直跑下去 纵然前方的道路充满荆棘，我的目标没有尽头 即使身后会袭来狂风暴雨，我的脚步永远就不会停止！

只要我想想“奥利弗” 我就会披波斩浪 一步一个脚印

第二篇：大学语文课作业—我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书，莫过于文德先生所编著的《曾国藩全书》了。我在大一上学期开始有选择地翻阅这本书，如今已翻阅近半，深感受益无穷。

我喜欢此书的最重要的原因就是它提供给我了很多有益的提点。

我在长期的修身过程中，逐渐认识到“学习——思考——实践——学习”这一循环的重要性，而我学习时所从中受益最多的书就是《曾国藩全书》了。我也曾读《曾国藩全集》，其中的《曾国藩日记》《曾国藩家书》《曾国藩家训》《冰鉴》都是半文言的，有些地方连字面意思都很难理解，更别说理解其深层含意了。而文德先生的《曾国藩全书》则分别对曾国藩所著的《挺经》、《家书》、《冰鉴》、《家训》中的慧语箴言进行解读，借助曾国藩的传奇经历和生活经验，讲述了曾国藩做人做事的艺术和生活感情，以及从中引路于现世的有益经验和方法，让我在重温曾公传奇经历的同时，感受、品味、反思这位晚清风云人物的多变人生，体味其留给我的人生启示和提点。

但是在阅读过和中我也深刻感受到这本书的不足之处。这本书中的慧语箴言互相独立，不成体系，同时我对其中的许多观点也抱以怀疑的态度，不敢一味地接受。正是基于这样的感受，我期望着能通过独立的思考和实践经验的积累，建立一套自己的价值体系。但在此过程中，不可不说《曾国藩全书》确实提供给我了很多积极的启示和提点。

我在学习、思考与践行书中的内容的过程中，收获颇丰。

现在我于修身方面也稍有体悟，我所谓的价值体系修身方面的雏形也已经建立。一个标准的理科生在学习某一事物时，总是从它确切的定义开始，来分析它的性质，所以当我读到书中“主敬则身强。内而专静统一，外而整齐严肃，敬之工夫也；出门如见大宾，使民为承大祭，敬之气象也；修己以安百姓，笃恭而天下平，敬之效验也„„”我便企图在书上或网上找“敬”的确切定义，但这失败了。我发现不同的人对于敬有不同的理解，有的人将“敬”理解为一切修身之法的根本，有的人仅将“敬”作为一条修身之法而解释为整齐严肃。于是我意识到，人文的东西不可能有确切的定义以供我记忆，我要做的是结合自己的经验和理解思考“敬”的内含和它与其它修身方法的联系。最终我通过思考将“敬”做为了修身的根本，同时成了我修身体系的核心。我沿用了曾国藩先生在“修身十二法”中对于“敬”的定义：“整齐严肃，无时不惧；无事时心在腔子里，应事时专一不杂，如日之升。”就以我践行其中前四个字为例。首先是我对它们的解释：整齐，一要生活物品摆放整齐有序，二要穿着整齐；严肃即一“重”字，我以《论语》中“九思”和《玉藻》中“九容”的标准要求自己。我本是一个整洁的人，所以“整齐”二字坚持下来并没有多少困难，然而仅“九容”中的一条“足容尊”便苦苦折磨了我三周。

在“敬”的基础上，我又总结出了“静”“省”“恒”“勤”“俭”“诚”等字，并对其一一解释，每日遵照实行，每晚逐条反省，并且通过学习不断发展完善我的体系。再说一件我修身过程中的一件趣事。我以前经常失眠，多梦，尝试了很多方法都没有作用。后来我在研究“静”字功夫，学习静坐的过程中，了解到静坐的三个价段：一为专注于外物；二为专注于自身（如呼吸），三为专注于内心（即体验来复之仁心）。我初习静坐，专注于墙上一点，发现确实能驱除杂念，使自己很快静下来。后来我思索失眠的病因，便在于入睡前思虑太多无法排除，我便将静坐时驱除杂念的功夫移植过来，果然能很快入眠，并且做梦也少了。现在我能很好地控制睡眠了。修身过程中充满了像这样意外的收获、有趣的事情。

《曾国藩全书》必然是伴我今后多年的书。

《曾国藩全书》中充满了儒家“修身、齐家、治国、平天下”的思想，现在，我不过仅是学习其中“修身”方面的内容，尚感不能学习到曾国藩先生修身思想的万分之一。我想，日后在修业、齐家之时必然会有更多的借鉴。当然，这本《曾国藩全书》不是我学习曾国藩先生的全部资料。我在读此书的同时，也在读《曾国藩全书》等其它人文书籍，同时也在和朋友积极进交流对于修身的感悟，听名家的讲座指导。最为重要的，也是我通过两年多的学习实践所总结出的读书根本，就是重视学习、思考和实践的结合。

最后，以曾国藩先生的一句话来结尾并自勉，“吾辈读书，一者进德之事，以求无忝所生；二者修业之事，以求自卫其身”。

第三篇：我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书

书是沙漠中的一片绿洲，给人无限希望；书是黑暗中的一盏为人指引方向；书是苦难中一句安慰的话语。在一望无际的书海之中，我却钟爱于一本——《狼国女王》。

《狼国女王》一开始就向读者展示了主人公紫葡萄的不幸—— 她的丈夫，也就是帕雅丁狼群的首领狼王盔盔，为了饿得发昏儿女们，不惜冒着死亡的风险，毅然扑向一只叼着一头羚羊的孟加拉虎，他本想采用扰敌战术使孟加拉虎丢掉羚羊，返身追它。却不想命丧虎口——悲痛欲绝的紫葡萄为了防止狼王盔盔的尸体被狼群撕碎啃食，也同样冒着死亡的风险跳下悬崖捕捉梅花鹿。机智勇敢的她一刻也没有犹豫，像颗紫色的彗星一样坠落下去，风在她耳边呼啸，不足三秒，便顺着山坡一直滚到了梅花鹿跟前。可怜的梅花鹿错过了紫葡萄喘息的这二三十秒的时间，最终被扑倒在地，一命呜呼。而狼群也认定了她重情义的心，拥护她登上了王位。

历经千磨万击的她不仅失去了强健的大公狼,就连她的儿女们也一一离她而去。但刚毅顽强的她，并没有放弃。她在众狼围捕到宛莫沙狼群中的一只母狼和四只嗷嗷待哺的幼狼的时候，爆发了母性的慈爱，她往后一退，给他们让出了一个缺口，并示意她们赶快逃。心领神会的母狼立即带着小狼们逃了出去。这种做法理所当然遭到了众狼的反对。但出乎所有狼的意料之外的是：在最后的一战中，宛莫沙狼群居然和帕雅丁狼群联手，将孟加拉虎永远赶出了诺洛沙洲。狼，在所有人的心目之中是威严、冷血的象征。它们永远是一群冷酷无情的恶魔。什么“狼吞虎咽”，什么“鬼哭狼嚎”都是狼在人们心中留下的印象。但在《狼国女王》中，狼是有感情的，它们会难过，会快乐，更会愤怒。

在这本书中我深切体会到母子之爱、夫妻之爱、臣民之爱，这种种的爱恰恰证明了狼都有感情。也许，有人看过狼捕杀猎物，但这仅仅是它们的一种生存方式。在这片广袤无垠的草原上，狼才是真正的战士。

何晨希

第四篇：我最喜欢的一本书范文

我最喜欢的一本书

我非常喜欢读书，从小到大我没有离开过书，小时候总是妈妈念给我听那是我常常被书中人物所吸引。渐渐地我长大了开始读一些小故事，连环画，慢慢的这些书已经无法满足我的读书需求我开始广泛的阅读历史游记，名著类的书。

（（三国演义））是我爱不释手的一本书。我非常入迷的看，有时连妈妈叫我吃饭也听不见，所以常常被妈妈‘K’

有一次吃饭时我有想到了那达到的张飞，于是挥舞着勺子，啪啪两下，菜汤甩的到处都是妈妈夺过我正轮着的勺子，‘‘ 不想吃饭屋里站着去 ’’

妈妈狮吼的咆哮着，那天晚上我因为张飞饿了肚子

孔明的羽毛扇也被我校仿的做了一把。妈妈一把小巧的竹扇被我插满了羽毛，有是轻轻一挥羽毛就会掉下来一两片。我被拎着耳朵满屋乱转。

因为书发生的事屡屡不断。可我爱书无怨无悔。书，像一艘战舰 载着我驶向远方。书，像一位睿智的老师，无私的教给我。让我们一起看书，爱书吧。

第五篇：我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书

书，是一种多么神奇的东西，它就如一杯神奇的药水。有人喝下它，会变得发奋图强；有人喝下它，却会捧腹大笑；有人喝下它，会变得郁郁寡欢；还有人喝下它，就像看到了希望的灯。

我从小时侯就开始如饥似渴地阅读课外书，希望能从书中寻找到黄金屋，寻找到一个更加美丽、奇妙的世界。现在的我已经是一个六年级的学生了，我仍然十分爱读课外书，其中有童话故事、优秀作文、经典名着等。令我印象最深、最喜欢的书是《雾都孤儿》。

《雾都孤儿》是英国小说家狄更斯的第一部社会批判小说。主要讲富人的弃婴奥利佛在孤儿院里长大，挣扎了9年，又被送到棺材店老板那儿当学徒。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥利佛逃到伦敦，又被迫无奈当了扒手。他曾被富有的布莱罗先生收留，不幸让小扒手发现又入贼窝。善良的女扒手南希为了营救奥利佛，不顾贼头的监视和威胁，向布莱罗报信，说奥利佛就是他找寻已久的外孙儿。南希又被贼窝头目杀害，警察随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。

六年级：无名