车辆文化节之交通知识竞赛策划书（模版）

第一篇：车辆文化节之交通知识竞赛策划书（模版）

一、组织结构

主办：共青团南京工程学院委员会

承办：车辆工程系团总支学生会

协办：南京义乌小商品城

二、活动背景

随着社会经济的发展，交通发展也日新月异。然而，当人们在享受方便快捷的交通时，另一个问题却摆在了人们的眼前——交通事故。据有关资料显示，xx年全国共接报涉及人员伤亡道路交通事故21万余起,共造成62387人死亡，其中营运客货车辆肇事50296起，占23.9%，造成20648人死亡，占33.1%。全国共发生一次死亡10人以上的特大交通事故27起，造成451人死亡，其中营运客货车肇事的事故23起，造成390人死亡，分别占85.1%和86.5%。交通事故的危害将成为二十一人类健康生命的首要危害。大学生作为二十一世纪的接班人，其生命安全更是关乎到人类的未来。因此，普及大学生交通知识已然成为刻不容缓的工作。

三、活动主题

绿色交通 安全出行

四、活动目的弘扬城市人文精神，打造“文明、安全、畅通、有序、和谐”交通环境，树立城市文明形象。

五、活动内容

1、活动时间、地点

时间:xx年四月份

地点：南京工程学院大学生活动中心、南京义乌小商品城

2、活动对象

此次活动面向本学校所有学生及社会大众

3、比赛说明

(一)交通安全图片征集活动

1）比赛形式：海报、漫画、车贴、ps等作品的征集活动及图片的展示活动。

2）比赛内容：围绕文明出行，绿色交通，交通安全等进行作品创作（作品严禁从网络、报纸、杂志或其它途径抄袭，须为作者原创。）

3)作品征集：

①每个院系参报三到五件作品，手绘图或电子稿（建议做成电子海报）。

②作品收集负责人：芮辰晅 联系电话：***。

③电子稿收集邮箱： 1XX8425@qq.com.④递交作品须注明以下内容：院系、班级、姓名、联系方式

4）作品征集时间：请各位参赛选手于（推迟）之前将上交主办方。

注：交通安全图片征集活动成绩优秀的院系将在团体赛中获得一定的加分奖励。

5）图片展:

①校内展：评比方式:从各院系投出的作品中筛选出部分优秀作品代表院系参加在北大活广场举行的优秀作品评选投票活动,最终评选出获奖作品。

②校外展：

ⅰ）文明劝导：在义务小商品城公交站台以及站台旁边的红绿灯处对于违规行驶的车辆或是行人劝导，亦或放置一些提示语；

ⅱ）签字活动：在劝导车辆或是行人文明、安全出行的同时，将活动主题做成横幅，在现场举办签字活动，既是对自我的承诺，也是对社会的负责！

ⅲ）图片展：图片展将在将在义乌小商品城广场展出，旨在倡导文明出行，普及交通法规，弘扬汽车文化。

6）奖项设置

一等奖1名 二等奖2名 三等级3名

（二）个人赛

1）比赛形式:比赛以统一笔试的形式进行选拔。试卷由单项选择题(共40题，每题1分)、多项选择题（共5题，每题2分）、判断题（共20题，每题1分）和简答题（共2题，每题15分）等题型组成。总分100分。（试题范围：驾校理论考试题，汽车历史文化，交通法规等）

2）报名时间：

①院系团体报名：请各院系于（推迟）之前将报名表发送至

电子邮箱：599233781@qq.com（每个院系报名人数40-50人，个人赛

报名表详见附表1）

联系人：苏志超 联系电话: ***

②现场个人报名：（推迟）下午于北区广场举行现场报名。

时间：12:30 ——2:30

3）比赛时间：（另行通知）18:30——19:30

4）比赛地点：另行通知

5）比赛要求：

①参赛人员必须提前10分钟到达考场

②保持考场安静，遵守考场规则，尊重监考人员，不得作弊

③考试开始前20分钟和最后10分钟不得提前交卷

6）奖项设置

一等奖3名 二等奖5名 三等奖10名

（三）团体赛

1）参赛方式：

① 取个人赛平均成绩前8的院系进入团体赛。

②每个院系的参赛队伍由三名参赛选手组成,另确定一名领队（非参赛选手）

③团体赛分为三场，两场预赛，一场决赛。

2）报名时间:请各院系于（推迟）之前将报名表发送至

电子邮箱 599233781@qq.com（团体赛报名表详见附表2）

联系人：苏志超 联系电话: ***、3）团体赛分组：团体赛报名结束后，安排团体赛抽签分组，由团体赛院系负

责人出席此次会议，会议时间地点另行通知。

4）比赛时间: 团体赛预赛 ： 另行通知 团体赛决赛: 另行通知

5）比赛地点：另行通知

6）比赛形式:团体赛采用现场问答的形式进行。题目类型：选择题、速答题、风险题等。

7）奖项设置

冠军亚军季军优胜奖各一名

六、活动宣传

1、宣传途径:

网络平台发布、海报、条幅、校园广播

2、具体宣传安排：

1）网络平台发布：

①在奥兰（教务）网上发出比赛通知，并号召大家积极参与，以及留下咨询方式。

②充分利用其他网络资源，在人人网亦或微博上对此次活动进行大力宣传。

2）海报：

在海报栏张贴手绘或电子海报宣传此活动

3）横幅：

在北大活、东大活悬挂横幅。

4）校园广播：

通过校园广播对本次活动大力宣传。

5）现场宣传：

团体赛时利用人人墙或微博墙链接网络对此次活动进行宣传。

七、活动预算（秘）

共青团南京工程学院委员会

策划书：车辆工程系团总支学生会

xx.03.1

4八、附表

附表1

个人赛报名表

院系＿＿＿＿＿＿ 负责人＿＿＿＿＿＿ 联系方式＿＿＿＿＿＿

序号

班级

姓名

第二篇：平安出行之交通体会

平安出行之交通体会

近几年来，我们国家随着改革开放发展，人民的生活发生了翻天覆地变化，街道上的车越来越多，因此频频发生交通事故，夺走了许多人宝贵的生命。

我曾亲眼看过一条生命是怎样死于交通事故的。有一天上午，一名喝得烂醉的司机开着出租车疾驰在马路上。突然，一名小女孩拿着糖果走在马路中间，出租车向小女孩冲过去，只听“砰”的一声，鲜红的血染红了她的白纱裙，小女孩当场毙命……。

多么可爱的一条生命啊。可死亡这个“大魔头”太贪婪了，交通事故这个“黑色幽灵”太无情了，这个小女孩太可怜。汽车给我们带来的方便太大太大，可交通事故夺走人的生命太多太多。

交通事故是个威力十足的定时炸弹，随时都有可能爆炸。交通事故使一条条生命被死神夺去，一个个家庭变得支离破碎，一个个亲人悲痛欲绝。交通事故对人危害很大，据统计：中国每年交通事故五十万起，因交通事故死亡人数均超过十万。听了这个触目惊心的数字，我不禁寒颤一声：“交通事故对人的危害这么大，不可能吧”。都认为这是个小问题。如果人民再不重视交通事故的危害的话，交通事故会象非典一样传播开来，那酿成的后果就不堪设想了。我还记得以前学的关于注意交通安全的儿歌，“交通安全很重要，交通规则要记牢；从小养成好习惯，不在马路玩游戏；行走应走人行道，没有行道往右靠；一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。”

“文明交通，平安出行”，应当从每个人做起。首先，象我们这样的小学生，应该要做到不闯红灯，走斑马线，不能为了赶时间就闯红灯，也不能在斑马线猛跑。斑马线不是起跑线，这里不需要争分夺秒，为了自己的安全着想，就不应该图这一点方便，这可是拿你的人命在赌呀。

“文明交通，平安出行”，就是珍惜宝贵的生命，就是给自己一次生存机会。

要吸取血的教训。去问一下因交通事故而残废的人，有哪个说他现在过得很快乐。我估计他们现在肯定特别后悔。大家一定要把“文明交通，平安出行”记在心里，落实在行动上，否则，下一个后悔的人就是你了。

现在，就让我们成为“文明交通，平安出行”小榜样，就感染身边的每一个人，分秒诚可贵，生命价更高

第三篇：土木文化节之全能知识竞赛策划书一

青岛理工大学

土木工程学院

土木文化节之全能知识竞赛 策划书

土木学院学生会纪检部

目录

1.活动背景 2.活动目的 3.活动地点 4.活动时间 5.面向对象 6.活动主办单位 7.活动简介 8.活动流程 9.活动规则

10.活动有关评比细则 11.活动可行性分析 12.前期准备 13.注意事项 14.经费预算

一、活动背景

在一个多元化发展前进的当今社会，科技与文化共同进步，法制与道德共同发展，思想与体育共同要求。作为21世纪的大学生，我们就要要求自己德智体美劳全面健康的发展，因此我们奏响了传统文化的序曲，响应了土木文化的传承，特此举办的文化节之全能知识竞赛。希望通过这次竞赛，每一位同学都可以从中获得自己所需要的知识，并学以致用，让自己离梦想更近一步。

二、活动目的

为了传承我校良好的学习风气，为了丰富同学们的课余生活，我们希望通过全能知识竞赛这个机会，使同学们对人文、科技、生活、就业等方面的知识有一定的了解，从而开始了全面发展的第一步，为以后的学习生活奠定良好的基础。

另一方面，我们希望通过这个知识竞赛，为大家提供一个在团队中充分展示自我，在竞赛时又团结互助的平台，让大家在比赛时互相了解，共同进步！

三、活动地点

青岛理工大学（具体待定）：竞答模式及互攻模式与阶梯教室举办，冠亚军争霸与大学生活动中心举办

四、活动时间

待定（每个模式竞赛相隔一周）

五、活动对象

青岛理工大学各学院学生

六、活动主办单位

土木工程学院学生会纪检部

七、活动简介

土木学院全能知识竞赛为土木文化节第X个主题周的活动，本次知识竞赛分为三个模式：竞答模式、互攻模式、决赛模式。

竞答模式为淘汰赛，该轮比赛里分为四个回答环节：科技知识竞答、文体知识竞答、就业知识竞答、生活趣味知识竞答，每个环节各有10题。

互攻模式为小组竞争赛，双方各自准备10题选择题，10题填空题，5题简答题，内容限定于科技、问题、就业、生活四个方面。

决赛模式为冠亚军争霸赛，分为三个环节：竞答环节、辩论环节、自由模式环节。竞答环节与竞答模式相同；论环节为给进入决赛的两支队伍辩题并准备，进入决赛时双方进行辩论；自由模式环节为两支队伍可以各自准备节目上台表演，形式不限，可以为小品、相声、演讲、视频解说等等各种表演，主题要求与知识相关，最后由评委及台下观众评分，三个环节累积分最高者为冠军，次者为亚军。

八、活动流程

宣传：根据计划，由于文化节时间较长，文化节开始前一个月就要为四个主题周的活动做好宣传准备。宣传方面主要交给宣传部负责，任务较重，四个主题周都需要在活动前做好海报，活动中的海报，以及活动后的展示海报，共计24张海报。关于全能知识竞赛，需要赛前海报（内容有三个比赛模式的简介），决赛海报和横幅以及全能知识竞赛展示海报。另外，为了加强宣传力度，宣传部需要与其他各部门协同，调用部分人员，一起到各宿舍楼发传单并介绍活动，从而加强本次全能知识竞赛的影响力。

邀请：提前做好邀请，力求每个模式的竞赛都有各学院代表观赛，邀请要求正式、诚恳，赛后要回复表示感谢。

竞答模式：

1.主持人开场白，接着介绍到场嘉宾，介绍参赛队伍，解说比赛规则（提前在多媒体上准备好有关题目的PPT）

2.赛前资格赛：计划8~10支队伍参赛（为各学院代表队），每支队伍人数不超过6人。若队伍数量超过计划，则开始赛前资格挑战赛，规则为大屏幕上出一题难度适中的高数解答题，前8~10支计算出答案的队伍进入竞答模式的比赛（限时五分钟）。

3.第一轮竞答：比赛开始，由参赛队伍抽签决定答题顺序（标签中有幸运标记符号的，可以获得一次场外求助的机会），参赛队伍按照顺序选择四个环节中的两个环节答题，同时分别从两个环节中挑选3道题进行回答，每题答题时间30秒，回答正确该队伍加10分，答错或者超时扣5分，同时不允许回答之前队伍回答过的问题（回答过的题目需要被标记）。4.惩罚环节：得分最低的两支队伍进行惩罚，要求进行节目表演（可酌情加5~10分），否则扣5分。

5.第二轮竞答：参赛队伍按照1队与2队一组，3队与4队一组的方式分组，本轮答题为小组内，两支队伍为对方选题回答的方式进行竞答（四个环节选两个环节，每个环节2题），同时选题的队伍需要自己临时想出一题（可以尽可能的刁钻），给对方回答，该环节没有场外求助（加减分规则同上一轮）。6.根据两轮竞答的得分情况，选出前4名的队伍，进入互攻模式的竞赛，并由主持人宣读比赛规则和需要做的相关准备（有关题目）。

互攻模式：

1.主持人开场白，介绍本模式竞赛内容，介绍到场嘉宾评委等，解说本次竞赛规则（由各队伍提前上传己方做好题目的PPT），感谢嘉宾的观赛等等

2.第一轮对攻答题：小组中两个队伍都需要出题，奇数号码的队伍先为攻方，出20道题目，5题10分题，5题20分题，5题30分题，5题40分题（题目的难度由分数的增加而增加，题目类型不限），先由守方任意选择3题回答，然后由攻方为守方选择3题回答，回答时间为40秒，回答正确按照相应分数加分，否则超时或答错一律扣10分

3.幸运观众环节：每支队伍从台下选择一位幸运观众，作为己方的幸运星，主持人按照出题规则，根据主办方给的题目，向每个队伍的幸运星提问，该幸运星可以选择题目的难度（即分数多少）及由自己回答还是选择敌方队伍的幸运星回答。若是自己回答，答对按照相应分数加分，答错不加分；若是选择敌方幸运星回答，回答正确敌方加分，本方不加分；使所在队伍加分的幸运星可获精美礼品一份。

4.你猜我比划环节 ：该环节是在规定的时间内，攻方队伍选择词语守方队伍选择两个人合作进行猜词语，一人比划，可用肢体语言，不得用外语表述，另一个根据比划猜词语。每一组规定的时间为2分钟。当出现问题较难时，可令下一个词语，继续回答！接着攻守方交换进行猜词语。在2分钟内回答正确每题10分。

5.公布本轮比赛结果：按照累积分数进行排名次，选取前两名的队伍进入冠亚争霸赛，并给剩下两支队伍颁发获奖证书，感谢嘉宾的到来观赛等等。接着给进入争霸赛的两支队伍解说下一模式决赛的相关规则以及需要做的准备。冠亚军争霸赛：

1.主持人开场白，介绍入场嘉宾及评委，以及参赛的两支超级队伍，解说比赛规则，准备开始比赛。（提前准备好上传竞赛题目等）

2.竞答环节：由主办方出题，规则及流程同初赛竞答模式中的第一轮及第二轮竞答相同；

3.辩论环节：由主持人给出辩题，两支队伍在赛前准备好辩论材料，并选出一、二、三、四辩手，依照辩论规则进行辩论，评委依据辩论情况给两支队伍打分，并在最后平均分中四舍五入加入累积分数中；

4．观众互动：由台下观众中选出两位幸运观众分别到两支队伍中，为对方队伍出题，由对方队伍选出代表回答，回答正确加20分，答错或超时不加分；（该环节结束由主持人为幸运观众发精美礼品一份）

5.自由模式环节：两支队伍提前准备表现自我的方式，节目时间限定于15分钟以内，要求尽可能的表现出“知识”这个主题，接着由评委打分，取平均分，加入累积总分中。6，颁奖环节：由主持人宣布冠亚军，并邀请嘉宾为两支队伍颁发证书，两支队伍与嘉宾、评委合影，主持人作全能知识竞赛闭幕陈词。

赛后展示：由新闻部在每各模式的竞赛中拍摄精彩瞬间，并撰写新闻稿，竞赛闭幕后竞赛的照片交给宣传部制作展示海报两份，分别放置于一、二食堂门口展示，同时新闻稿交于校广播站，由广播站播放竞赛的相关内容和结果。

九、活动规则

各个问题的回答中都有时间限制，选择题、填空题、判断题的思考时间为30秒，简答题思考时间为60秒，回答过程中要求不能拖延时间，否则记为超时。互攻模式中每个队伍要求出题20道，5题10分题，5题20分题，5题30分题，5题40分题（题目的难度由分数的增加而增加，题目类型不限）。竞答模式中才艺展示时间限制为10分钟以内，否则扣分。争霸赛自由环节中，队伍的表演时间限制15分钟以内，并要求主题有关于知识，有创新，有表现力。

十、活动评比有关细则

答题时，回答正确加相应的分数，回答错误或超时扣5分（竞答模式）或10分（互攻模式及争霸赛）；竞答模式中惩罚表演（才艺展示，主题自选）酌情加分；争霸赛中辩论环节按照辩论赛的规则评分；争霸赛中自由环节的节目表演，题材中的主题文化意义40分，表现力20 分，创意30分，时间利用10分（时间超过或过少均酌情扣分），最终得分取去掉最高及最低分后的平均分。

十一、活动可行性分析

全能知识竞赛虽然在我校为第一次举办，但是相同类型活动已经在青岛理工大学成功举办过（高数与你玩乐会等），在学校师生中有着广泛的影响力，深受广大师生的喜爱，而且参加人数众多，包括黄岛新校区土木工程学院所有在校生，并且观看、关注的人数很多。而且本次竞赛的知识时全方面的，必然会每个人都会给予极大的兴趣。还有就是在理工黄岛新校区是一个很好的宣传平台。我们会竭尽全力把此次活动办好，保证公平公正，保证精彩，不使其沦为平庸。

十二、前期准备

1.提前向校方提出活动申请；

2.与宣传部联系，设计海报共计6张（前期、决赛、展示各两张），分别张贴一、二食堂处；

3.由办公室向各学院及各学院发出邀请参与活动，同时布置好每次活动的会场；

4.场地、物品：提前申请教室，准备相机等

5实践部准备好资金（拉赞助），为做决赛横幅，海报等会场布置提供资金支持；

十三、注意事项

1.工作人员要带好工作证，需要认真负责，以礼待人，并做好突发情况的应对（停电等）；

2.做好观赛人数较少的准备，要求参赛的学院每个至少来20~40人观赛；

3.及时做好精彩瞬间的拍摄，同时注意好闭幕前的大合影； 4.合理安排活动时间，避免时间过长或过短； 5.整个活动做好人员调动，落实相关制度等； 6．做好会场的整理工作以及物品的保管工作。

7.做好活动的总结以及新闻稿的撰写工作，并及时发给四方主席团。

8.做好会后的落实反馈工作，监督各部量化管理制度的实行情况，学生会成员有重大问题会及时反映给老师。

十四、经费预算

海报、横幅、会场布置、宣传单、证书等（不确定）

第四篇：饮食文化节之知识竞答竞赛策划书

第四届饮食文化节之营养健康知识问答竞赛策划书

一、活动背景：

膳食营养及安全于我们生活息息相关，科学膳食是难堪的基础，然而我们担忧的是当前大学生的营养与健康知识普遍缺乏（比如饮食不节制，偏食，吃过多的垃圾食品，盲目减肥等等）。我们希望通过此次活动引起广大师生都自身营养与健康的关注，同时，通过知识竞赛来激发在校大学生对膳食营养健康与安全知识的兴趣，从而，在生活中养成良好的生活习惯和自我保健意识。另外，也是考察大学生平时对生活的观察与积累，以及对饮食安全知识的了解。不良的生活方式及饮食习惯是的大学生的营养与健康状况一直处于下滑阶段，不少学生身体已步入亚健康状态。

二、活动目的:

通过此次活动以引起广大师生对自身营养与健康的关注，同时，通过知识竞赛来激发在校大学生对膳食营养健康与安全知识的兴趣，从而在生活中养成良好的生活习惯和自我保健意识。另外，也是考察大学生平时对生活的观察与积累以及对饮食安全知识的了解。让更多的学生了解到平时生活中的一些食品营养与食品安全方面的知识。

三、主办单位:荆楚理工学院生物工程学院

承办单位 :大学生营养与健康协会

协办单位:生物工程学院学生会

四、活动对象:全校学生

五、活动时间：2013年4月10日

六、活动地点：B2-30

5七、活动前期准备:

1.报名工作：比赛前一周在教学楼B1前及蘑菇亭设点报名各一天。

2.邀请嘉宾:学校校领导及分院领导, 营养与健康协会指导老师王老师,协会会长,生物工程学院学生会主席,团委书记及校园媒体负责人。选手沟通：在活动前一周，向各组选手讲明比赛内容和规则。

八、活动后期准备：活动前一周，通知协会成员，具体安排任务，安排到个人。2 活动前两周，尽早在操场上拉好横幅，诚邀同学观看。活动当天，再次通知活动相关人员（评委、嘉宾、选手、协会成员等）。活动前一小时，与本活动有关的成员必须到场，布置赛场。

九、活动内容：

（一）比赛内容安排如下：

第一阶段：比赛前奏

一、查看评委、选手是否到场

二、主持人致开场词，烹饪协会秘书长宣布比赛开始，介绍评委及嘉宾，并宣读活动规则及注意事项。

第二阶段：比赛阶段

一、初选环节,共分为两部分,单选部分和必答题，共10题，每道题5分,按单选部分所有参赛队伍作答，作答结束后按积分高低选择必答题题号，各参赛队按自己所选题号作答，环节结束后，按积分排名淘汰排名最后3队。

二、观众互动环节

三、真假判断环节，共5题，所有进入该环节队伍作答，每题10分，环节结束后，按积分排名淘汰排名最后3队。

四、抢答环节，共15题，参赛队伍抢答作答，每题10分，环节结束后，按积分排名淘汰排名最后3队。

五、互动环节

六、决赛环节，共10题，所有决赛队伍共同回答，每题全选正确20分，漏选10分，错选0分，环节结束后按积分顺序确定冠亚季军。

第三阶段：结束阶段

一、学院书记致活动总结词；

二、参赛选手及工作人员、嘉宾合影留恋；

三、主持人宣布比赛结果，工作人员清理现场，各参赛队伍依次离开。

（二）、比赛要求及纪律、每支代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。由各队领队抽签决定参赛队比赛座次顺序，各队队员的排名序号由本队自行确定，座次从左至右分别为 1、2、3 号队员，各参赛队队员位置确定后不得互换。各参赛队按抽签确定的分组及座位号依次进场入座，并由主持人向观众介绍。、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯工具交由各队领队保管，比赛如有发现通过通讯工具协助答题的，发现一次倒扣该队 10分。、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求重复一遍。参赛队员答题时必须口齿清楚，以便主持人和记分小组评判。

4、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。答题队员需起立回答主持人提问。答题结束后，队员要说 “ 回答完毕 ”。由主持人确定并宣布加分、扣分或不得分。队员说 “ 回答完毕 ” 后再补充答题的，回答的内容无效。

5、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。

十、奖项设置：

1、团体奖：比赛分团体冠军、亚军、季军

2、奖品：荣誉证书9张及小礼品等。

十一、注意事项;

1、工作人员需提前一个小时入场布置现场，参赛选手至少提前15分钟入场。

2、参赛选手和评委在赛前需熟知比赛的基本流程和规则；

3、个代表队队长要加强对本队参赛选手的组织、纪律、安全管理，以保良好的竞赛秩序，同时要注意个人卫生，赛前需洗手。

4、参赛选手应及时到大赛检录处报到，比赛开始后5分钟还未到者视为自动放弃。

5、队长、选手应尊重评委，服从评委的评定。评判标准按照指定出的评分细则执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映，不得当场质问评委。

十二、活动结束：协会成员和学生会成员清理赛场，清点物品。

十三、经费预算：

音响50证书9矿泉水30奖品150宣传单、报名表40其他100横幅80

营养与健康协会策划部

2013年3月27日

第五篇：知识竞赛策划书

管理系迎教学评估

知识竞赛

策划书

管理系

团总支 组织部

2012．3．15

管理系迎教学评估知识竞赛

策划书

一、活动名称：“迎评”知识竞赛

二、活动形式：话剧、视频、知识竞答

三、活动时间：2012年4月15日（星期天）晚上7:00

四、活动地点：四川文理学院莲湖校区 新126教室

五、活动参与者：全系领导、老师，09级7班，10级、11级全体同学

邀请嘉宾：院领导、老师及各系代表

六、主办单位：四川文理学院管理系

七、活动目的：作为四川文理学院的一员，全力迎接本科教学工作合格评估，是我们义不容辞的责任。以迎接教学评估为核心思想，深入加强同学们对评估知识的学习，开展符合我系特色的知识竞赛。经管天下，善理人生。以此来彰显管理系师生严谨、负责、奋进的教学、求学态度。除此之外，意在丰富同学们的业余生活，培养竞争意识，提高各支部的凝聚力。

八、活动流程：（1）准备阶段：

a.于3月28日中午12︰40在422教室，召开各班班长、团支书及相关老师的会议，将比赛时间、活动形式、竞赛所需资料等告知，并划分方阵，着手筹拍开场VCR。

b.所有活动参与者进行对《本科教学工作合格评估评建宣传手册》学习，各方阵选拔出自己方阵的5名优秀选手作为方阵代表。c.组建评委会（6人，非班主任），拟定评分细则。d.甄选知识竞赛主持人（两男两女）。（2）汇报阶段：

a.于4月2日由各方阵负责人将名参赛代表名单交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣传阶段：

a.前期准备：请宣传部制作两张活动海报，在4月12日上午将活动海报贴于张贴栏；

b.当日准备：在4月15日活动开始前拉横幅标语，布置会场。（4）比赛阶段：

a.比赛当晚，各方阵参赛人员提前30分钟到达比赛场地，由负责人清点人数，在活动开始前10分钟,由纪检部记录各方阵到场人数。b.按环节依次开展活动。d.在活动过程中进行拍照。

（5）后续阶段：根据比赛结果请系上领导颁发奖状；组织部及生活部干事清理活动现场；通讯部干事撰写本次活动的新闻稿。

九、活动方案： 方案一：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：

1、此问必答（简答题）：题库中有20道题，分3轮选题，每一轮，每一方阵各派一名代表选择一题进行回答，此环节各方阵代表向己方方阵求助机会有且只有一次（思考时间10秒）；

2、我问你答（问答题）：第一方阵代表老师向第二方阵代表老师提问（其他方阵依次类推，只进行一轮），出题老师公布正确答案（思考限制时间为10秒）,所出题和答案赛前已进行收集筛选；

3、淘汰问答（填空、选择题）：上台的12名同学站于台上，手上分别拿有纸笔，由主持人提问，同学将答案写在纸上，答错的同学遗憾下场，答对的同学为己方方阵拿到5分，直到台上只剩一人或15道题问完为止；

4、先抢后答（题型不限）：在主持人提问并说出开始抢答后，各方阵上台的两个代表举手示意抢答，抢到后需在10秒内做出回答，答对加分答错扣分（唯一扣分环节），直到20道题答完为止；

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；

二方阵：大一2、3、4、6支部；

三方阵：大二1、5、6支部；

四方阵：大二2、3、4支部；

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。方案二：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答：题库中有30题，有5分，10分，15分三类选择题，分数越高，题目难度越大。每组派一名代表进行选择任何一题回答，分三轮依次进行答题。此环节各组可向己方求助，机会只有一次。

（2）谋略回答：在台上的五个组都有一个机会向任何一组提出问题（题型不限）。被提问组可以向己方阵求救。

（3）互动游戏：从五个方阵中选中10名代表，每方阵两名。台上有A、B、C、D四块区域。当主持人提出文体 后，每位同学或老师根据自己的判断选择区域站立。答对的代表留下，选择错误的遗憾下场。三轮后，主持人提出问答题。答题正确的代表最终成为最后的胜者。

（4）争分夺秒：在主持人提问并说开始抢答后，各组选手示意，抢答时需在10秒内做出解答。共有20道题，题型不限。

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、分组规则：总共分成五个方阵，每个方阵派三名选手上台参赛。

2、方阵划分情况：

一方阵：大二1支部，大一1、5支部 二方阵：大三7支部，大一3、4、5支部 三方阵： 大一2支部，大二5、6支部 四方阵：大二2、3、4支部 五方阵：教师方阵

2、基础分100分，以后得分数在基础分上加减。

3、知识竞赛分数：

有问必答：依具体选择的题目答对加分打错不扣分，谋略问答：10分一题，被问组回答正确加10分，问方扣10分；被问方答错扣10分，问方加10分。

互动游戏：每位代表答对一道选择题给予本组加5分，问答题加10分。抢答题：5分一组，答错扣5分。

4、评委针对各组在活动中回答的准确度，应变能力，现场表现综合打分，总分20分。方案三：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答:此环节设置有20道有关于“本科测评”的选择题，每题有2个选项，主持人依次提问每个方阵的一名选手，（每个方阵中每次由5个代表中挑选一名选手进行回答，一题轮一组的方式进行提问。题目难度设置应大致一致。）此环节答对一题该组加2分，答错或不答，分不加不扣。

（2）情景简答:此环节题目根据“本科测评纲要”设置8个相关情景，每个方阵自主选择两个情景进行分析、作答，由评委评判该组选手的语言表述及简述内容，并以此打出相应分数。（此环节每题设置4个等级，分别是1分、2分、3分、4分）

（3）此环节由组织方准备各方阵所有成员的名单小纸阄分别放入该组对应得纸盒和每组配有5道由组织方出的相关测评的题目，由该组代表随机抽取5名成员进行回答，答对该组加2分，同时该同学加相应的量化分，答错或不答，不加不扣分。（此环节设置是为增强系上同学的参与度，调动积极性）

（4）我问你答:此环节每组自备2道关于“测评”的选择题，根据1方阵VS2方阵、2方阵VS3方阵、3方阵VS4方阵、4方阵VS1方阵的模式，对立的两组向对方组提问2道，对加2分，错误不扣不加。（为了避免题目出现重复或相似，要求各组事先将各组题目上交组织评委方进行审核，同时也在一定程度上保证了题目的保密性。）

（5）风险抢答:此环节由组织方设置10道关于“测评”题目（题目可设置8道有4个选项的题目，每道题有2次被抢答的机会，即若第一个抢答者回答错误，在3秒计时之后，其余组还有一次抢答机会，若还是错误答案，则公布正确答案；设置2道问答题，答案必须是“测评手册”上明确提出的），每组代表进行抢答，答对加2分，打错或抢而不答则该组扣2分。抢答须在题目完整读出之后，在之前的视为无效，同时取消该组在此题中的回答权。（此环节目的在于拉大各组之间的分数差距）

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；

二方阵：大一2、3、4、6支部；

三方阵：大二1、5、6支部；

四方阵：大二2、3、4支部；

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。

十、比赛要求：

1、总记分员两名，负责所有方阵的分数统计，各方阵有一名记分员，负责该方阵分数统计；

2、所有参赛者,答题时，不能翻看资料，诚实作答；

3、奖项只评一个优秀方阵，发奖到该方阵各班；

4、坚持友谊第一，比赛第二的竞赛原则；

5、各班应充分调动全班的参赛积极性，做到全班参与，各班非参赛人员，应到场为本班加油，同时应注意赛场纪律。

十一、活动经费

1、场内外布置用品：50元

2、茶水类：15元

3、奖品：30元

共计：95元

十二、经费来源：由系上提供。

十三、备注：

1、评委会由老师及领导组成，秉承着公开公正的原则。

2、此次活动竞赛题目，全部来自《本科教学工作合格评估评建宣传手册》；

3、如遇意外情况不能开展或推迟，将会提前通知。

管理系 团总支组织部

2012.2.23