刘简历[共5篇]

第一篇：刘简历

个人简历

2011.9-2014.7四川大学旅游学院 硕士 旅游资源规划与开发硕士学位（保送）2007.9-2011.7四川大学旅游学院 本科旅游管理专业管理学学士

◆ 全国大学生英语四、六级证书◆计算机二级

◆ 四川大学助教资格证书

2007年-2008年，荣获四川大学 “优秀学生干部”称号

2008年-2009年，荣获四川大学历史文化（旅游学院）研究生会 “十佳部长”称号 2011年-2012年，荣获四川大学 “优秀研究生”称号

2011年-2012年，荣获历史文化学院乒乓球双打冠军

2011年-2014年，荣获四川大学 “二等教学金”

2011年-2014年，荣获四川大学 “优秀毕业生”称号

1.2008-7到2008-9焦作市影寺风景管理局景区规划部

参与景区整体项目规划，景区景点布局和酒店经营工作。

2.2009-7到2009-9焦作市云台山风景管理局 景区规划部

参与景区景观维护、游客调研工作，学习景区的日常管理工作。

3.2011-4到2011-7 成都来也城市旅游规划公司策划部

主要参与公司项目策划案的编写和修改工作。

4.2012-3到2012-9 四川省旅游局产业处

主要负责全省旅游项目信息系统的维护与培训，参与全省重点旅游项目审查，乡村旅游工作。全省重点旅游项目建设现场工作会议方案项目组成员。

（1）2011年11月 广元市苍溪县现代农业园区规划

导师石应平教授带队到实地考察，重点工作是对苍溪县的三个村落实行现代农业园区的打造。为期两周的实地考察，对产业园区的发展潜力有了深入的了解，打造不同园区不同产业特色，以“一园一景”为主题，在发展现代农业的同时带动旅游产业的发展。在规划项目中接触到了一个项目从最初拟定到实施的过程。

（2）2012至2013教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西藏重点文物保护单位的历史环境、价值评估与资源利用”文本资料整理

（3）2013-7至2013-8 “西藏重点文物保护单位的历史环境、价值评估与资源利用”西藏实地调研

尊敬的曹院长：

您好！我想到贵校任教。

首先，我对学术研究和教师工作有着浓厚的兴趣，我家也是河南的，很希望可以回到家乡的高校任教。此外，我性格温和，为人严谨，能够静下心来做学问，具有很强的独立研究热情和能力，并且精力充沛，乐于和别人交流与合作，吃苦耐劳，适应和学习能力强，能够胜任学校的教学和科研工作。

最后，我本科和硕士均就读于四川大学，跟随导师进行科研项目，有着扎实的专业基础和学术素养，并可以熟练运用office和spss等软件学习，学习之余积极参加社会实践活动，也做过教师兼职，相信自己可以很快的完成优秀学生到合格教师的身份转换。

平时喜欢篮球、游泳和乒乓球，热爱旅游，曾到西藏、尼泊尔等地背包游。

非常希望可以到贵校任教。

第二篇：刘帅简历

个 人 简 历

姓名：刘帅性别：男民族：汉族出生年月：1987年5月4号 籍贯：北京市 通州区身高：180cm

健康状况：良好政治面貌：团员

联系方式：***E-mail：918461828@qq.com

身份证号：***373

家庭住址;北京市通州区梨园镇半壁店村102号

求职方向

园林工程施工监理；园林工程施工组织管理；园林工程绿化养护管理 教 育 背 景：

大学期间主修课程：

（生物学类）园林植物与植物生理、园林树木学园林花卉学、园林植物的认识与管理、园林植物病中害的防治;

（工科类）建筑设计、园林初步设计、园林设计、城市绿地规划、园林工程、园林工程制图、建筑测量学;

（辅助设计类）AUTOCAD、3DMAX、PS、素描、工 作 实 践：2010．10至今 北京金玉牡丹园林绿化工程有限公司 技术员 司机

2010.3 北京城乡建设集团有限责任公司紫荆市政分公司十四项目部担任资料员

2007.12 –2009年12月在校期间担任生物学部组织部干事；

负责联系场地，前期准备，宣传等工作

承办了生物学部奥运知识展览，电影月等多项大型活动

2009.8-9月北京元大都遗址公园实习草坪修剪 绿植养护等

2009.9-10月 随北京城市学院生物学部园林技术专业到南方园林实地考察 综 合 能 力：

1.勤勉上进,认真细致,踏实肯干,对工作认真负责；

2.热情大方,待人热忱,善于与人沟通协调；

3.能够吃苦耐劳，时间观念强； 4.接受和适应能力强，能较快的学会新知识，适应新环境。

相信我的努力能为贵单位奉献一份力量，感谢您的信任！

第三篇：刘辉简历（本站推荐）

姓名:刘辉性别:男

籍贯:山东民族:汉

专业：计算机信息技术学历：本科

联系电话：***邮箱：

求职职位:网络工程师

专业技术:

1.熟悉2008/2003操作系统，DC域，vpn技术，dhcp等

2.熟悉DNS服务器功能搭建

3.熟练Exchange邮件系统 ISA防火墙的配置等

4.熟悉SQL server 2005 数据库的应用

5.了解 asp.net网页制作（动态）和安全问题

6.熟悉思科 交换路由基本配置，能单独完成交换机Vlan以及单臂路由，rip动态路由.浮动路由以及HSRP热备份.STP生成树.OSPF等配置

7.熟悉linux系统安全及管理，搭建各种服务

项目经验:

项目名称：搭建linux企业网站和邮件应用平台项目时间：2010年8月20日

工作经历:

2010年9月—2011年11月南通科信技术有限公司（兼职）

南通科信技术公司是一家中高端企业,在本公司担任网络管理一职 负责公司局域网的升级和维护

2009-1—2010-8北京创维公司营销(兼职)在大中家电商场任导购一职，有很好的语言组织和沟通能力为公司取得了很好的业绩

教育培训：

2010年9月—2011年11月

在北大青鸟培训计算机信息技术专业

获得计算机信息技术资格证书

2010年2月—2011年8月

就读于北京交通大学(自考)专业 电子商务 本科系统地熟悉了电子商务方面的理论知识

自我介绍

我叫刘辉 毕业于北大青鸟网络工程专业，在北大青鸟学习的一年时间里掌握了各种服务器的搭建，动态网站的维护 防火墙的配置 思科路由的配置 熟悉了Linux系统安全和管理 和各种服务器的搭建，课余时间喜欢钻研与计算机技术，喜欢看一些计算机书籍，为以后的工作积累了经验丰富了自己，让自己更能适应社会的发展

第四篇：刘正午简历

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个人简历范文

个人信息

姓名：刘正午别：男

出生年月：1990年1月25日年龄：23

籍贯：河北省邢台市隆尧县小孟村民族：汉

政治面貌：团员健康状况：良好

现住地址：山西省太原小店区大马村 邮编：030000

E-mail：联系电话：*** 教育经历

2009—2012年就读于太原大学计算机工程系计算机网络专业 2006—2009年就读于隆尧县职教中心

社会实践

2009.6—2009.9唐山某工地

2010.8—2010.9太原杏花岭区一调查公司任职打字员 技能与特长

英语水平：良好

计算机水平：计算机网络专业

普通话水平：四级

专业等级证书：Office证书

兴趣与爱好

爱好书法，篮球，跑步。

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自我评价

我本人性格开朗，积极向上，乐于与人沟通，喜欢迎接新的挑战。并且有良好的团队合作精神。

对java的理解

大学期间，java学的不怎么好，感觉java真是门深奥的学科，自从来到安博思软后，在短短的两个月内，竟然对java有了新的认识，感觉java并不是原来的那么可怕，令我兴奋的是，我还感觉java很有意思，想想做出一个项目的成就感，想想曾经为梦想努力的奋斗，感觉一些都是值得的，并且对以后的java道路充满信心。

第五篇：刘洋-简历

刘洋

男 | 未婚 | 1988 年8月生 | 户口：辽宁大连 | 现居住于辽宁大连-高新园区

2年工作经验 | 群众 | 身份证： ***37

3***(手机)E-mail: chris2812@163.com

自我评价

1.熟练掌握C/C++语言,有良好的编程习惯。

2.热爱程序员工作，有敬业精神。

3.有项目开发经验，熟悉项目开发流程。

4.较强的团队意识，较好的表达能力与沟通能力，工作积极主动。

5.求知欲强，能迅速接受新技术，敢于接受新的挑战。

工作经历

2012/07--至今

东软集团（大连）有限公司 | IA事业部 | 软件工程师

工作描述：

项目名称：车载导航的audio系相关开发。

系统平台：QNX系统

在此项目工作的时间：2012年7月至现在开发中使用的工具：MinGW、Microsoft Visual Studio 2008、astah community、Source Insight、TortoiseSVN、TortoiseGit、Beyond Compare、QNX Software Development Platform

具体工作描述：

担当audio系iPod开发，负责iPod的ModelControl和MiddleWare层的开发。其中ModelControl负责的是APP的Control部分，主要控制画面的描画、迁移；MiddleWare负责的是iPhone/iPod Touch的音乐/视频的播放、暂停、快进、快退等以及iPod的数据处理（比如说是音乐list的做成、音乐的检索等）。

期间，还进行过2周的Tizen系统调研，3周的Platform层蓝牙模块解析，2周的Platform层触摸屏模块解析，2周的室内导航系统调查。

教育经历

2008/09--2012/07

大连海事大学 | 电子信息科学与技术 | 本科

证书

2010/06

大学英语四级熟练