第一篇：英语四六级培训班策划书
2013-2014数信学院英语四六级培训班策划书
活动背景：
英语四六级学习培训作为学习部的重点之一，能提高我院学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学院对学风建设的号召。虽然大多的学生希望能够成功通过四六级，但是我院学生没有很好的学习氛围来辅导四六级，需改变学生的这种学习态度，同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚学习氛围。进一步贯彻落实我院学风建设的号召。
活动名称：数信学院英语四六级培训班
活动目的：
1、提高各位同学对于学习英语的热情和积极性，充分体会到学习英语的重要性；
2、为帮助同学们熟悉英语四六级考试的流程，使同学们对考试有更清晰的认识，适应考场气氛，增强自信心，3、通过本次英语四六级模块训练和模拟考试，提前做好应对2013年12月份考试的准备，提高考试通过率。
活动时间：2012年10月20日--12月13日
活动安排：
1、面对大一A班新生进行四级招生
2、面对大
二、大三的学生进行四六级招生
活动单位：
主办单位：数理与信息工程学院团总支学生会
承办单位：数理与信息工程学院团总支学生会学习部
活动规模：
在报名的人员进行一系列筛选之后，选取一部分学生进行培训，以较大的规
模，编排一个四级班，人员60左右，在精选一个六级班，以较小的规模，30人，分别同时进行老师指导，经验交流，模块训练以及全真模拟等活动。
活动可行性分析：
1、根据做过一些调查，大家参与四级培训班的热情比较高涨，并且还有大
二、大
三、大四的同学需要进行四六级考试，对复习，准备的方向不太明确，故举办四六级培训班的实施性还是有的。
2、且由于其他的四六级辅导班都有着高额的收费，我院的这些辅导都是免费的，能够充分的考虑到大学生的经济实力，3、到目前为止，已经有四六级辅导班的先例，以往成功的辅导现象以及高过级率都彰显了这次四六级班的可行性。
重点特色准备活动：与外院交换授课
目的：
1、利用两个学院资源的优势，实现一定程度的资源共享。
2、帮助本院即将考级的学生进行考前培训，实现高效率考前准备。
3、对外院电脑知识技能进行后援及辅导。
4、加强两院联系，互惠互利。
准备：
1、对外国语学院过来授课同学进行课程拟定安排。
2、四六级培训班前期准备做好，开班前其它准备同时进行。
3、联系外国语学院学生会，进行初步协商。
内容：
1、由外国语学院出两名优秀同学对我院四六级班进行辅导授课。
2、由我院派出两名计算机技术优秀同学对外国语学院部分同学进行电脑知识技能培训。
3、适当范围资源共享，对于四六级班所需要培训资料物品共享部分外国语学院内部学习资料；对于外国语学院电脑技能培训，对其共享我院部分技术资料以及硬件设施等。
流程：
1、两学院学生会人员进行碰面会议，对活动内容进行具体协商，以及对两个学院授课同学要求的商议。
2、授课同学的确定，各分院负责人与授课同学进行课程协商安排，确定上课时间表，以及大致上课内容计划的商定。
3、对四六级培训班上课计划进行补充汇集，将活动后期内容并入到四六级活动中。
授课要求：
1、四六级班授课同学需准备上课授课PPT，学生讲义，以及授课安排。
2、授课同学需提前一周将上课资料准备好并上交到学习部邮箱：
3、授课同学必须准时按照之前协商授课表进行授课，如若遇到特殊情况不能授课，需提前与四六级班负责人进行协调，并商议好补课时间。
4、授课人员不得对课程进行应付性授课，需对班级负责。
活动安排：
活动形式：每周三7点-7点45 四六级班早读
每周四七八节课上辅导课
每周六8点-9点 早读 9点30-11点 辅导课时活动补充：
1、10月19日，请邱宇蕾老师用她那种游戏的方式带动全员气氛，告知学院改革前与改革后的差别，现在应该应用什么方式来应对，以及其他的要点 2、10月26日，由辅导员张婧瑜以及王晶晶针对学院的听力进行练习3、11月2日，辅导员针对四六级的词汇需求以及记忆方法进行讲解，并让他们正确的理解单词的重要性，针对单词问题，将会在每次的课堂上给予学员一定的词汇补充4、11月10日，由外国语学院的老师针对改革后加大难度的翻译方面进行相应的课程，推荐一些资料以及方法5、11月17日，由辅导员针对阅读理解开展课程6、11月24日，外国语学院的老师针对改革后的词语填充问题进行一定的方法传授
7、辅导员针对四六级考试的前期做准备，针对作文，以及其他做题时间问题的把握，实体训练等。
活动前期工作：
1、学习部制定好四六级的每一步计划，考虑到每一个细节。
2、学习部全员开展会议，针对四六级对每个人分配好任务，具体到人、事。
3、提前联系好老师以及辅导员，确保在辅导日当时能够万无一失的到达。
4、跟辅导人员交涉好，能准确的告知今天所讲内容的重点，并且制定好活动气氛的方法、想好各种应对措施。
5、列好各种现场可能发生的意外状况，针对每种状况想好应对方式。
6、提前联系好教室、准备好麦克风、粉笔等一系列必须用品。
活动后期工作：
1、由指导老师为我们制定出一系列的学习计划，由负责人进行监督实施，指导同学们进行正确的英语四六级训练，轻松地应对四六级考试。
2、由邀请嘉宾留下联系方式，学习部新建一个讨论群，加上邀请嘉宾的QQ号，可供大家在网上进行交流，答疑解惑，提高同学们的学习热情。
3、使参加四六级考试的同学们能够学到相关经验，对应对接下来的四六级考试更有信心。
第二篇：四六级英语讲座策划书
安徽农业大学
轻纺工程与艺术学院
英语四六级讲座 策划书
主题：汲取经验 把握效率
轻纺工程与艺术学院学生分会勤工助学部
2011年5月4日星期三
大学生英语四六级专题讲座策划书
——策划部门:轻纺工程与艺术学院学生分会勤工助学部
——主办单位：轻纺工程与艺术学院学生分会 活动策划书目录：
1、活动背景
2、活动目的和意义
3、活动主题
3、活动对象
4、活动时间、地点
5、活动流程
6、工作分配
7、经费预算
8、注意事项
一．活动背景：
全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。在这还有短短的一个多月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。而我们更应该吸取前人宝贵的经验，用最高
效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接今年6月份的英语四级考试。
二、活动目的和意义
通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四六级考试的形式、流程，加深对四六级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。
二、活动主题：“汲取经验 把握效率”
三、活动对象：我院大
一、大二全体同学（重点艺术同学）
四、活动时间、地点：待定
五、活动主要内容及定位
1、点评四六级的考试特点，明确重点。
2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。
3、谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望
4、介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
5、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
五、活动流程
前期准备：
1、确定好活动时间、地点、人数
2、进行活动宣传、张贴海报（八教、九教等）
3、邀请主讲老师和有经验的曾以优秀成绩通过四六级的学长、学姐(外国语学院、英语爱好者协会、大学生职业生涯规划协会)
4、取得老师同意并与老师商量主讲内容形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料（待定）
5、由办公室以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点，让学习委员通知班里的同学（讲座前三天通知）。
6、确定会场布置以及准备好一些必要的物品
7、做好各部门分工协作安排
活动当天：
1、勤工助学部成员提前一小时到场（由自律部签到）
2、播放背景音乐（由勤工部张浩负责）同学陆续就坐
3.具体流程：
*由主持人致开场辞，并介绍出席人员（毛婷婷）及注意事项 *讲座开始7:10—8:00
*提问环节8:00—8:1
5*结束9:00
*恭送主讲人
*学生退场
*收拾会场
活动结束：
1、活动结束后由勤工部的同学收拾会场
2、活动三天内做好活动总结并上传学院网站
六、工作分配
1、审核、安全、领导工作由主席团负责（李进）
2、活动策划由勤工助学部负责（王文磊）
3、海报的策划由宣传部和勤工部负责（罗小勇）
5、联系主讲教师和学长、学姐有勤工部负责
6、值班人员签到由自律部负责（龙俊含）
7、活动当晚现场秩序由勤工部负责（详细安排到个人）
8、拍摄照片由摄影组（张浩）负责
9、场地布置及购买物品由勤工部和自律部负责（曹玉珊）
10、话筒调试、背景音乐由勤工部负责（张浩）
七、经费预算：
矿泉水：10*0.8=8
共计：8元整
八、注意事项：
1、务必保持整场活动的轻松、愉悦氛围
2、做好活动任务分配，明确各个环节的责任，发现问题及时解决
3、注意多媒体工具的应用（背景音乐的应用、照片的采集）
4、勤工部的工作人员佩戴工作证
注：更多细节问题还需进一步落实
本活动最终解释权归轻纺工程与艺术学院学生分会勤工助学部所有2011年5月4日
第三篇：英语四六级模拟考试策划书[定稿]
英语四六级模拟考试策划书
一、活动目的：
为了迎接即将到来的全国英语四六级考试（CET4，CET6）,提高我院应考学生的应考能力和英语水平，提供给同学们一个自我检测的机会，解决我们同学在学习英语过程中遇到的一些疑问，同时进一步丰富我们学院同学们的校园文化生活。我们计划举行英语四六级模拟考试。
二、活动策划承办单位：
CET4/6模拟小组（建筑工程学院学习部）
三、活动对象：建筑工程学院2013级全体同学及2012级部分同学
四、活动时间、地点：********
五、活动流程：
（1）CET4/6模拟考小组出模拟试卷，主要有往届真题组合。
（2）由各班班长、学委和组织委员负责班级的宣传及报名工作。
（3）由CET4/6模拟考小组负责打印试卷。
（4）由CET4/6模拟考小组负责申请教室。
（5）由CET4/6模拟考小组负责批改试卷。
2.考试具体安排
（1）通过各班班长、学委和组织委员通知考生考试的时间和地点，要求考生8:40进入考场坐在自己的位置上待考。
(2)考生持本人学生证身份证校园一卡通进入考场，考试中不离开考场
（2）监考人员轮流发卷
具体考试流程：
8:50---9:00 试音时间
9:00---9:10发放作业考卷
9:10 开始是作文考试
9:35发放含有快速阅读的试题册（但9:40才允许开始做）9:40---9:55 做快速阅读
9:55---10:00收答题卡一（即作文和快速阅读）
9:55---10:00 试音，准备听力考试
10:00 开始听力考试，开始放音
听力结束后完成剩余考项
11:20 全部考试结束
3.活动后期工作
（1）由CET4/6模拟考小组进行批改试卷。
（2）考生的成绩由各班班长、学委和组织委员公布。以及模拟题的参考答案和评分标准。，以及听力原文和听力MP3文件
六、注意事项
(1)监考人员监考时要做到仔细、公平、谨慎、维持考场纪律；
（2）作弊的考生将被取消考试资格。
（3）做好模拟题的保密工作，如试题泄露，将对泄题者严肃处理。
（4）为了阅卷的公正，装订试卷时应将考生姓名装在装订线内。周彤
2014年5月18日
第四篇：英语四六级经验交流会策划书
材 料 论 坛 之 四 六 级 经 验 交 流 会
材料科学与工程学院
学习与科研部
一、活动背景：
随着时代的发展，经济的快速增长，社会需要的是高素质人才，因此在当今社会英语的重要性越发的重要起来，英语的四六级考试也成为莘莘学子在大学必过的一门科目，可以说是一场考试下来有人欢喜有人忧，在这样一个大的背景之下，借此举办英语四六级讲座来提高大家学习英语的积极性。
二、活动目的：
在现在这样一个学习环境之下，同学们的学习积极性不是太高，为了提高同学们的学习英语的积极性，也为了广大同学们的学习热情，借此材料学院学习部与海文考研强强联合举办这样一场学习英语的平台，希望能够掀起一场学习英语的热潮。
三、活动流程
1.由主持人介绍嘉宾并引见入场，宣布经验交流会开始。2.请主讲师为同学们指导四六级的学习方法，并分析四六级应该怎样备考。
4.互动---由同学们向指导老师反映学习中所遇到的问题并由老师现场解答。5.主持人宣告活动结束
四、活动时间
2012年3月2日晚七点
五、活动意义：
掀起学习英语的热潮
六、活动地点：
四号楼4322多媒体教室
七、主讲人
海文考研老师
八、活动参与人员：
材料学院大一大二全体成员和部分大三成员
九、前期宣传
1.制作宣传板、海报及宣传页
2.让各班班长通知班里学生参加此次活动
十、预期效果
通过举办此次四六级经验交流会，消除同学们对四六级及学习上的疑惑，使同学们对英语有一个全面深层次的了解。
十一、举办方
材料学院学习与科研部与海文考研
材料学院学习与科研部
李荣辉
2012/2/26
第五篇：英语四六级经验交流会策划书（范文模版）
英语四六级经验交流会策划书
目的：树立学习英语的积极态度，帮助大一新生顺利通过四级考试。
一、参加人员：
1、组织人员：院学生会知行部全体成员
2、面向对象：大
一、大二有意向参加英语四六级考试的同学
3、邀请嘉宾：李乐、马汪洋、王莹莹
4、其他：届时可能参会的学生会干部或老师
二、准备事项
1、教室申请及时间安排（7111教室，周日晚上7点开始）
2、教室布置(王方负责，以及饮水)
3、会议记录以及摄影人员的安排（高香香、全孟凯记录，秘书
处摄影）
三、活动流程（主持人：李光明）
1、主持人宣布会议开始，介绍本次交流会主题
2、知行部成员（全梦凯）介绍四六级考试概况
包括：四六级考试范围，对考生的基本要求等。
3、支持人介绍参加经验交流的学长学姐
李乐，主讲学习英语的方法，以及考试的范围；
马汪洋，主讲英语考试的应试技巧，以及学习英语的窍门； 王莹莹，主讲四级考试的短期复习，以及考试的注意事项；
4、由知行部成员（2到3人，时间是5分钟以内）主动介绍学习心得，然后向现场征求志愿者介绍自己的学习方法。
5、由学长学姐依次进行演讲，首先是李乐讲解。
6、马汪洋讲解结束后，中间穿插英语单词的竞猜活动，由侯典
通、金曼玉负责调动会场的气氛，以及奖品的购买以及发放
7、王莹莹主讲四级考试的短期复习，以及考试的注意事项。
8、主持人组织自由提问
9、主持人提供相关复习资料
10、主持人提供学长学姐联系方式以便同学咨询
11、主持人宣布会议结束，进行会议的总结。
化学与材料科学学院
知行部
2011-5-5
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