美术兴趣调查问卷（合集）

第一篇：美术兴趣调查问卷

农村初中生美术学习兴趣的流失及其补救策略问卷调查方案

学校班级 姓名

一、选择题

1、你有几种绘画工具？()

A、一种都没有B、一种C、两种D、三种及三种以上

2、你喜欢给你们开设的美术课程吗？()

A、不喜欢B、一般C、喜欢D、特别喜欢

3、你会主动把美术作品拿给同学或老师欣赏吗？()

A、不会B、偶尔会C、常常会D、一定会

4、你觉得学校里有学习美术的氛围吗？()

A、没有B、有一点C、较为浓厚D、氛围十分浓厚

5、你认为美术对我们有用吗？()

A、没用B、有一些用C、有很多用处D、方方面面都有用处

6、您的家长对你画画是什么态度？()

A、很烦感B、不支持C、支持D、很支持

7、家人喜欢你画的作品吗?夸赞过你吗？()

A、没有夸过B、偶尔夸C、经常夸D、每次看到都夸

8、你喜欢给你们上美术课的老师吗？()

A、不喜欢B、有一点喜欢C、喜欢D、非常喜欢

9、除课堂外你每周能画几次画？()

A、没有B、一两次C、很多次D、每天都画

10、你能在美术课堂上集中多久？()

A、5至10分钟B、10至20分钟C、20至30分钟D、45分钟

二、简单题（按点回答）

1、你能帮老师找找班级里一些同学越来越不喜欢上美术课的原因吗？

2、你能帮老师想想怎样才能使同学们从内心喜欢上美术课吗？

第二篇：美术兴趣调查问卷分析

美术调查问卷分析

同学们好！

为了更全面的了解你在美术学习中的一些情况，顺利地开展本学期将生活材料和自然材料加入美术课堂的教学工作，特做一下调查，请你认真填写。你的美术老师：

姓名___________ 班级___________ 请把你的答案序号写在题目后的括号内。

1、你以前参加了哪些美术活动？（）

（1）美术班学习(2)自己画画(3)没有(4)其它 11人22% 29人58% 5人10% 5人10%

2、你喜欢美术课以什么形式来上？()(1)老师讲，你们欣赏(2)让你们自由发挥的完成(3)让你们跟着范画或制作

4人 8% 29人 58% 17人34%

3、你喜欢小组合作吗？（）(1)喜欢(2)有时喜欢(3)不喜欢 39人 78% 11人 22% 0

4、美术课堂中，你常用到以下哪些工具？()(1)水彩笔(2)油画棒(3)彩色铅笔(4)颜料(5)毛笔(6)剪刀（7）其他 选三项以上的10人

占人数的20%

5、你觉得哪些美术课你更加感兴趣？（）(1)绘画(2)手工(3)其他 20人 40% 30人60%

6、你喜欢美术课上运用哪些材料呢？()(1)生活废品(2)学具袋彩纸(3)自然材料(4)其他 17人 34% 13人26% 20人40%

7、哪些美术作品你更喜欢收藏？（）

(1)绘画作业(2)废物利用的改造物品（笔筒，装饰品等）(3)综合材料制作（树叶拼贴画，报纸撕贴画，等等）

14人 28% 22人 44% 14人28%

8、在家你会利用美术课学到的一些知识来装饰家里吗？()(1)有(2)没有 39人 78% 11人22%

9、你喜欢生活材料和自然材料加入我们的美术课堂吗？（）(1)喜欢(2)有时喜欢(3)不喜欢 39 人78% 10人20% 1人2%

10、生活材料和自然材料在美术课堂上运用，你觉得有什么样的意义呢？（）(1)废物利用(2)环保意识的提高(3)审美情趣的提高(4)其它 选2项以上的有40人占80%

11、如果将生活材料和自然材料加入美术课堂，你会带什么材料来呢？ 回答此问题的人有50人

美术调查问卷小结

调查原因：

农村小学的美术教育教学开展比较困难，条件上的限制、学生学习的环境氛围、家长的认可度等一直制约着美术教育的发展，造成学生学习美术的兴趣不够浓厚，希望通过此次调查问卷了解学生学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进行的调查, 调查目的：

1、通过此次调查问卷，了解学生对美术学科的关注程度；

2、了解美术课上加入生活和自然材料是否对学生具有促进作用；

3、了解美术课加入生活和自然材料，学生对此的认知度和认可度以及发展的方向。调查对象：

此次调查问卷共发放50份，涉及到10个班级，分别是301；302；401；402；501；502；503；601；602；603；每班5位学生。调查准备：

美术课题研究小组针对学生情况拟定调查问卷内容，准备在中学阶段的各年级中3-6年级每班中抽5位学生进行调查。调查情况小结：

为配合《农村小学美术教学中运用生活、自然材料的研究》课题研究工作，课题研究小组于2011年9月5日至7日在青板中学校园内展开了

一次美术调查问卷活动，在三至六年10个班班共发放问卷50份，收回50份。现将本次问卷所反映的情况分析如下：

问卷共设置11个问题，分别针对学生学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进行的调查,通过调查我们了解到，大部分孩子尤其喜欢手工，这点很好，因为手工不仅可以培养孩子的注意力、记忆力、想像力，还可以锻炼小朋友的手、脑协调能力、思维能力，而且可以促使他们更多地了解生活，关心生活，对少儿的教育和生活情感的培养也有帮助。农村孩子是喜欢美术的，特别是绘画和手工的学习。,2，3，5题中可以看出,。特别第5题，60%人喜欢手工课课，78%的学生喜欢小组合作的形式多运用在手工制作。但由于现状的束缚，学生接触美术专业学习的机会不多，多数学生只能自由发挥，在地1题中可以看出。58%的学生由于受条件的限制，他们手中的美术工具有限，除了几支水彩笔和蜡笔画画之外，很多同学根本连油画颜料和国画颜料等都没有见过。这样的现状可以从第4题看出，只有10人能带3样以上的美术学习用品，只占调查人数的20%，而且这10人中9人在学校参加美术兴趣小组的学习，究其原因除了学生生活环境地处偏僻外，家长似乎也不重视对孩子的艺术教育，在孩子艺术学习投入很少是一个较重要的原因。农村孩子家长学历低，这无形中对农村孩子的艺术教育造成一定的影响，这些家长工作不稳定，为一家人的生计奔忙，无暇顾及孩子的艺术教育。更不用说陪孩子去准备美术课所用材料。所以农村大部分学生没有教材所要求的美术学具和材料，学生一味的看老师

示范，像这种情况美术课中学生的学习兴趣怎么能提高呢？更何况美术教学是以主体参与为前提，使学生成为美术教学中学习的主体、发展的主体、进行美术创造的主体，也就是成为整个教学过程的主体。因此教师应该因地制宜，拓展学生的美术材料面，在美术课中本人尽量安排一些农村学生容易找到的一些简单材料，如纸、废物、泥巴等。学生乐意，而且兴趣也高，调查结果显示，74%的学生愿意带生活和自然材料进入美术课堂，72%的学生愿意收藏这样的作品，78%的学生会用这样的制作物品来装饰家中。而且100%的学生认识到这是一种环保意识。美术的教学也要结合实际情况，尤其是农村学校，要解决农村美术教学的矛盾，教师可适当的对教材中的内容和美术学习工具进行灵活运用，对教材中要求的材料进行变通加入自然材料和生活材料，让孩子不再为美术课担忧，轻轻松松上好每一堂美术课。

第三篇：美术调查问卷

美术调查问卷

1、你的性别（）

A男

B女

2、你对美术有多少了解（）

A很多

B一般

C几乎不

3、你有自己喜欢的美术作品吗（）

A无

B有

4、你在欣赏美术作品时，通常注意哪些方面（）

A作者

B 创作背景C 色彩、形式等艺术效果D无 看感觉

5、你为什么对美术有兴趣（）

A 家庭氛围 耳濡目染 B 个人兴趣 C学校组织学习D没兴趣

6、你通过什么形式进行的美术学习（）

A补课班学习B学校授课 C 自己创作

7、你会把业余时间投入到美术创作中吗（）

A不会

B会

8、学习美术的目的（）

A增强创造力 B 参加比赛

C 其他

9、你偏爱哪方面的艺术（）

A 东方传统 B 西方经典 C 卡通插画 D现代艺术

10、创作过程中遇到的最大问题（）

A没有兴趣 B没有绘画功底 C没有思路 D其他

感谢您对本次调查的配合！

第四篇：大学生阅读兴趣调查问卷

大学生阅读兴趣调查问卷

对象：大一至大四在校学生研究生性别：男女专业：年级性别专业

1.课余时间你会选择选择阅读课外书吗？

A,经常 B.偶尔 C.很少 D从不

2.你比较倾向于读哪类课外书籍？（可多选）

A.小说 B,散文 C.报刊杂志 D.与专业有关的书籍 E.经典名著 F.卡通动漫

3.你认为自己所学专业对自己的阅读兴趣有影响吗？

A 有，影响很大 B.有，但是影响较小 C.没有影响

4.你有每天阅读的习惯吗？

A.有，并且有固定的阅读时间 B.有，但是没有固定时间 C.没有，但是每周都会阅读

5.你会为自己安排阅读时间吗？

A.会，有固定的阅读时间B.不会，空闲时间随时会阅读 C.不会，一时兴起会阅读

6.你一次阅读的时间是多久？

A.两小时以上B.一小时内 C不到一小时

7.你阅读的动机是？（可多选）

A.学习需要 B个人兴趣 C打发时间 D拓宽知识面提高个人素养

8，阅读时你有做读书笔记的习惯吗？

A.有，长期坚持B.有，但是只针对自己感兴趣的 C.没有

9.你阅读的渠道有哪些？（可多选）

A.购买书籍 B向图书馆或他人借阅 C在网上下载电子书

10.你平均每月用于读书的消费？

A.20元以上 B10-20元以内 C10元以下 D没有

11.你认为影响你阅读的因素有哪些？（可多选）

A.课业繁忙，时间不充足 B.没有丰富阅读资源 C.阅读成本高 D.不感兴趣

大学生阅读兴趣调查报告

调查目的：有人这样说过“一本书就像一艘船，书把我们带到无限的海洋世界。书籍使人们成为宇宙的主人。读书，我思我站，思想造就成功，思想从书中来，重复的读书中种着思想的果实。读书是学习、工作、生活的方式；读书是生活的必修课；读书是书籍成为生活的指南，是承载生活之重的砝码。”

然而大学生在推动社会不断向前发展上起到重要作用，完善大学生的思想，促进社会的发展，读书就成为大学生生活中不可或缺的一部分，然而在纷繁复杂，轻松自由的大学生活中又有多少大学生能静下心来阅读，又有多少人为此我们做了这次调查。

第五篇：语文学习兴趣调查问卷

中学生语文学习情况问卷调查

性别：_________年龄：__________年级：___________

1、喜欢语文课吗？（）

A.喜欢B.一般C.不喜欢

2.喜欢语文课是因为：（多选）（）

A.学语文有意思，感到语文学习内容不难，对学好语文有自信心

B.语文老师教学认真，讲解清楚，方法得当，教学水平高

C.语文学习对于升学或就业很重要D.受成绩好的同学影响

3.不喜欢语文课是因为：（多选）（）

A.学习基础不好 B.对语文的有关学习内容不感兴趣 C.感觉语文学习内容太难，学习上缺乏自信心D.老师上课不吸引我，语文课太枯燥 E.语文老师讲课不清楚，重点和难点讲不清，教学水平不高F.语文老师不太关心我，与语文老师的关系不融洽。G.其它原因

4.目前课堂教学内容偏重于哪一方面（多选）（）

A．课文分析B．语文知识讲解C．应试训练D．语言知识与人文精神的传递

5.课堂教学方式主要是哪一种？（）

A．教师讲，学生听B．师生共同探讨

C．教师引导下学生自主探讨D．教师参与，学生小组互助学习

6.你在课堂上常处于什么状态？

A．以听老师讲为主B．常处于思考感受中

C．积极参与到活动中，与老师同学交流D．做其它的事情

7.你希望老师在写作方面给你哪些帮助（可多选）？（）

A．老师精批细改B．多讲评、多指导学生自己修改

C．增加自由练笔指导D．多介绍好文章

8.课堂教学中的活动方式你最喜欢哪一种（可多选）？（）

A．以学生为主的讨论交流B．在老师指导下的自主学习

C．自学前提下的专题讨论D．老师指导下去图书馆阅读

9.教师课堂评价方式你发现有几种？（）

A．简单评定“对”或“错”B．多种角度评价，并能引导深入思考

C．探讨式，没有简单结论D．表扬

10.你认为书法是语文教学的一部分吗？（）

A.是B.不是

11.你是否有时间阅读课外书籍（包括读本）？（）

A．有B．没有C．随意性较大

12.阅读内容以什么为主？（）

A．报刊杂志B.课外名著C.消遣性文艺作品D.社科类、文学类经典著作

13.你为语文学习对自己的健康成长是否重要？（）

A． 重要B一般C无所谓

14你认为语文课对自己有哪些影响（可以多选）（）

A． 可以提高自己的语言运用能力B、对自己认识人生社会有帮助

C、对自己形成良好的素养有帮助D、对自己的情感陶冶有帮助

15.你对语文新课程有哪些期望？(简要回答）

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